生活小學(xué)作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活小學(xué)作文1
放暑假了，我要在外婆家生活一段時間。外婆家的東邊就是一大片荷塘。
一天早晨，我剛剛睡醒，朦朦朧朧的，我還在睡意中，就有一股清香鉆入我的鼻子里，滲入我的腦袋，猶如提神的綠茶，使我不由自主的爬起來，尋著這個味道來到了荷塘邊。
真美的荷塘，讓我久久不肯離去。
遠(yuǎn)看荷葉挨挨擠擠地，像一個個碧綠的大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。荷葉的下面是長滿刺的莖，雖然沒有玫瑰刺扎人，如果不小心的話，也可以讓你的手留下一道劃痕。忽然，下起了毛毛細(xì)雨，我順手摘了一個岸邊的荷葉當(dāng)雨傘，雨滴像坐滑滑梯一樣，從荷葉頂端快速滑到荷葉中心。漸漸地雨停了，太陽從云彩中露出了笑臉，在陽光的照耀下，荷葉中心的露珠，好像一顆一顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，無可挑剔。微風(fēng)中，荷葉搖擺著，荷葉上的珍珠手拉著手跳著舞。
在荷塘里，有幾個亭亭玉立的小姑娘(荷花)挺立在荷塘的四周。含苞欲放的荷花的花瓣的頭是粉紅粉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個大桃子，如果有一位非常饑餓的路人正好經(jīng)過這里，恨不得咬一口。盛開的荷花的花瓣，猶如小姑娘花裙子，微風(fēng)中，花裙子翩翩起舞。荷花千姿百態(tài)，有的是花骨朵兒，有的含苞待放，有的已全部盛開了，露出了蓮蓬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是萬綠叢中一點紅啊! 這美麗的景色真讓人流連往返啊!
生活小學(xué)作文2
你是否曾為自己的處境而抱怨？你是否曾為自己平凡無所作為而頹喪？你是否曾為自己的遇事不濟，別人的飛黃騰達(dá)而埋怨生活的不公？
也許，你的答案是肯定的，那么請再回答以下幾個問題：
你是否一出生就四肢不全？你是否從小就流離失所，無處歸往？你是否因家境貧寒，無法接受教育？
如果你的答案是肯定的，那只是生活更偏于激勵你的斗志，讓你有更好的磨練機會，讓你再逆境中闖出一片新天地；如果你是答案是否定的，那就不應(yīng)該了。你有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有更加有力的墊基石，不借此登上去，還有什么可抱怨的呢？相對別人而言，你通向成功的道路可以就此縮短，為什么就不肯一腳跨過阻擋你的石頭，卻停在那兒抱怨道路的坎坷？看看偉人成功的道路，有誰的道路平平坦坦，沒有一塊石頭？生活給予我們的實在是太多太多了，你懂不懂得去把握，去珍惜？
試著感恩生活，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好。是啊，生活有什么不好的呢？有暖暖的陽光，青青的草地；有艷麗的花朵，參天的大樹；在家里，早上可以喝到一碗熱熱的豆?jié){，一杯純純的牛奶，可以躺在沙發(fā)上聽音樂，看電視；可以再房間捧著漫畫書傻笑，看著天空發(fā)呆；晚上可以陪著家人一起數(shù)星星，笑看牛郎織女，對著流星天真地許愿。是啊，生活還有什么不好的呢？
感恩生活，學(xué)會感恩一切，你會發(fā)現(xiàn)，一切都變得更加美好！
生活小學(xué)作文3
如果你來到我家，一定會被我家里各式各樣的小玩意吸引住，如果你有興趣，可以跟隨我走進(jìn)創(chuàng)意時代，讓自己的生活變幻無窮。瞧，鋼琴上方那個小布娃娃，穿著美麗斑點的衣服在笑呢。你肯定想不到它身上穿的“衣服”是舊襪子做的。那天，媽媽整理舊衣物時發(fā)現(xiàn)我的襪子有許多太舊，或太短了，覺得丟掉太可惜了，想了想，有了一個新創(chuàng)意——一團棉花、針線、紐扣和剪刀，很快一個可愛的布娃娃做好了。
媽媽看到我喜歡，便根據(jù)襪子的顏色，做了小白兔，樂天熊、小牛、小羊……哇，好多小動物啊，可它們排在一起，簡直就像動物王國啊!各有各的特色，各有各的姿態(tài)，活潑的憨憨的，可愛的……可愛的……那是多么惹人愛。
看，陽臺上的小花盆還是出自我之手呢!一開始，我做的花盆十分簡單，剪去易拉罐的蓋子，在易拉罐的二分之一處剪成一條條的條紋狀，讓條條向外自然張開，在易拉罐的四周涂上顏色，再用膠帶黏貼，然后換上花就可以了，沒想到，同學(xué)們都很喜歡，我便做了很多送給他們，同學(xué)們分享了我的快樂，我的那份激動無以言表。后來，我開始琢磨怎么做復(fù)雜的花盆，如將易拉罐剪成細(xì)條，交叉編織成荷花一樣漂亮的小花盒，或剪成細(xì)條，交叉著一條向內(nèi)翻卷，也很好看……廢棄的易拉罐丟了實在可惜，又不環(huán)保，到了我手中它們成了寶貝，經(jīng)過巧手的改造，它們變成了一個個漂亮的小花盆，種植那些萌萌的小多肉最合適不過了。
柜子上的“精致”玩具，那可是高手爸爸的漂亮燭臺;用黑白豆了做下裝飾品……
我家到處都有與眾不同的裝飾，因為創(chuàng)意改變了我們的生活;因為創(chuàng)意豐富了我們的生活;因為創(chuàng)意點亮了我們?nèi)松?
生活小學(xué)作文4
時光就像一個美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實光陰從不曾厚過誰也不曾薄過誰，生活就是一種積累，你若儲存的溫暖多，你的生活就會陽光明媚，你若儲存太多寒涼，你的生活就會陰云密布。放下煩惱與憂愁，帶著最美的微笑出發(fā)，腳下路在，前方希望在，回眸處愛與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經(jīng)執(zhí)著過的感情，慢慢的就淡了；曾經(jīng)牽過手的人，走著走著就散了。流年的光陰里，溫習(xí)著一場場錯過；歲月的轉(zhuǎn)角處，上演著悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牽過的手，攬不住永久，一句對不起辜負(fù)了多少我愛你。轉(zhuǎn)身，你不再是我風(fēng)花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中；緣滅，你已在天涯。往事是一道風(fēng)景，就算再美也只適合欣賞，或許，學(xué)會放開雙手，心，才會自由。
生活是什么？生活是柴米油鹽的平淡；是行色匆匆早出晚歸的奔波；生活是錯的時間遇到對的人的遺憾；是愛的付出與回報；生活是看不同的風(fēng)景，遇到不同的人；是行至水窮盡，坐看云起時的峰回路轉(zhuǎn)；生活是靈魂經(jīng)歷傷痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾曬后的堅強；生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香；是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后的懂得；生活是走遍千山萬水后，回眸一笑的灑脫。
生活小學(xué)作文5
年輕人每天都埋頭于繁瑣的工作中，孩子們每日都藏身于堆積如山的作業(yè)里……每當(dāng)自己的朋友出去玩耍時，心中只有羨慕。但你們何嘗不拋棄快生活，去享受慢生活呢？
冬夜，風(fēng)嗖嗖地刮著，我們一家騎著“小黃人”暢游泉州古城——西街。
在大街小巷里，我們騎著自行車一路上有說有笑，爸爸總是幽默地講著笑話，媽媽分享著等會要做的事情，而我呢？在這父母的談話里也表現(xiàn)得積極踴躍。
走著走著，身旁的“小黃人”不約而同地加入慢生活的行列，共同享受這漫長之夜的樂趣，這正是眾人向往的慢生活。
一路暢通，來到西街，燈火通明，霓虹閃爍，我們興致勃勃地開啟美食之旅。你瞧！誘人的安海土筍凍散發(fā)出迷人的香味；松軟可口的拔絲蛋糕前人山人海，好似一條巨龍；期盼已久的麻籽鋪前，顧客們爭先恐后。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我瑟瑟發(fā)抖，雞皮疙瘩都豎起來了，弟弟也是如此，母親見狀，忙把自己身上的大衣脫下。這時，父親就走過來把母親的手擋住，笑了笑，脫下自己的外套披在我的身上。一瞬間，一種氣息在我們身上縈繞著，隨后大家都不約而同地笑了笑，繼續(xù)享受這夢幻美食世界！
享受慢生活，來一次具有人情味的“旅游”，享受這天倫之樂。
我喜歡慢生活，喜歡輕松的生活……
生活小學(xué)作文6
我們現(xiàn)在的生活，比爺爺奶奶那時候過的生活好多了，因為我們的祖國越來越發(fā)達(dá)了，越來越強大了，人民的生活水平都進(jìn)一步的提高了，我們?nèi)祟愐苍絹碓铰斆�，能夠�?chuàng)造出更多的新高科技產(chǎn)品。比如說：想與遠(yuǎn)方的家人說說話了，就可以不用去寫信那么麻煩了，直接撥一下對方的電話號碼，再一打，就可以和對方想說什么就可以說什么了！
現(xiàn)在科技那么的發(fā)達(dá)，以后的日子，肯定更方便，更好過了。發(fā)明一個能聽懂人說的話的'一個機器人，主人輸上密碼，主人讓它做什么，它就要服從主人的命令，去做什么。這個叫“待命機器人”，專門服從主人命令的。
我想發(fā)明一個智能“無影無蹤發(fā)射器”這個機器可以隨時隨地的變大變小，在輸入屏上寫上自己想去的地方，按一下“發(fā)射”鍵，過5秒鐘后，“刷”的一下，就到了你想去的地方，再按一下“返回”鍵，5秒鐘過后，又返回到了你剛才待的地方。這個方便，省力，而又快捷的智能“無影無蹤發(fā)射器”如果沒電了，不用充電或者是換電池之類的，只要你用它在你的衣服上擦一下，立馬就又充滿電量了。這個機器還有一個特點，就是：如果主人拿著它去做壞事的話，它就會馬上給予提醒，提醒兩次后，主人不聽，它就會自動連撥110，并且自己報廢。如果主人有需要求救的地方，它又會根據(jù)相應(yīng)的情況報警。
怎么樣，我想發(fā)明的這個機器還不錯吧，我真想現(xiàn)在就有一個這樣的機器呢！
生活小學(xué)作文7
一年一度的美食節(jié)又到了，我拉著爸爸媽媽的手，隨著歡樂的人群，來到了美食廣場。節(jié)日的廣場是人的海洋，美食的天地。
可以坐著吃的地方已經(jīng)沒有了，只能一邊買一邊吃，一邊吃一邊買。一串魚丸兩塊錢，媽媽給了我十塊錢，我買了三串，找回了4元。接著我要吃雞腿，媽媽又拿了100塊錢，站在旁邊看著我，我胸有成竹地跟湖北的女人買了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100減去15，就等于85了，我跟媽媽說，是不是要找回85塊錢呢?媽媽笑咪咪地看著我，“為什么呢?”我解釋了一下，接著，她果然找回了85塊錢給我。我心里樂滋滋地，原來學(xué)數(shù)學(xué)的作用這么大，處處用得著數(shù)學(xué)呢。吃完了美食，我們又去購物，媽媽一眼相中了一種暖色的被單，各買了大、小一床。大的38元，小的28元，媽媽給了100塊。媽媽說：“這下，要找回多少呢?”我歪著頭，掰著手指，算了算，低聲說：“找回34塊�！薄皨寢屨f：“為什么說的這樣低聲呢?”“因為我不知有沒有算對�！薄白孕攀浅晒Φ牡谝徊剑⒆�。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了興趣，還要有信……”我瞥見她給了媽媽35塊，正要說多了一塊，媽媽已經(jīng)給了她1塊了。我皺起眉頭，但仔細(xì)想，就想明白了。這，就是生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，跟生活息息相關(guān)。今后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)。
生活小學(xué)作文8
許多人認(rèn)為生存和生活是同一個意思，而我認(rèn)為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。
他因一場事故失去了身體的一部分，也失去了對生活的希望。他想著：如今自己喪失了勞動能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續(xù)生存著。每當(dāng)聽到父母的嘆息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來是什么樣的……
一天天的沮喪，一天天的失望。他經(jīng)常徘徊于街頭，也試著去接受父母的目光�？墒�，每一次對視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。
盡管這樣，他也沒有放棄對音樂的熱愛。他懷揣著一個音樂夢想，不顧父母的阻攔，獨自踏上了這條路。
當(dāng)他第一次站在街頭唱歌，拄著拐杖，接受著行人各種異樣的目光。那時的他，有些想要退縮，因為行人的目光總是帶著懷疑與冷漠。“我都已經(jīng)失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什么你們還要這樣對我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”
他又陷入了迷茫，有點不知所措。所有的這一切，在遇到了他的伙伴們以后發(fā)生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂夢想。他們樂觀豁達(dá)的心態(tài)，如一縷陽光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥云，給他彷徨的心靈以堅定；如一掬清水，給他干涸的心靈以滋潤。
一天天地過去，他慢慢地習(xí)慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵與支持，使他學(xué)會了怎么去生活，怎樣去熱愛這個世界。
人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！
生活小學(xué)作文9
生活像是一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味其中的芳香；生活像是一首歌，需要我們細(xì)細(xì)琢磨其中的每個字眼兒和曲調(diào)；生活像是一雙大眼睛，需要我們慢慢的觀察著生活中的每件事情……
生活給了我們每個人不一樣的體會和感受，不經(jīng)歷過社會的考驗的人，學(xué)不會堅強；不經(jīng)歷過社會毒打的人，學(xué)不會自立；不經(jīng)歷過社會的挑戰(zhàn)的人，學(xué)不會成長。倘若你隨便問一個人，問他對自己生活的評價，我相信每個人的回答都是不一樣的。因為每個人的成長經(jīng)歷都是不同的，就像是世界上沒有相同的兩片葉子一樣，都會存在區(qū)別的。
或許我們遇到志同道合的朋友的時候，會相互分享自己的經(jīng)歷和故事，有那么幾件事情或許你和他都有過相似的經(jīng)歷會覺得我們是如此的巧合，在茫茫人海中相遇了，但緣分也是有深有淺的，緣分來了，你當(dāng)也擋不住。
今天我們分析昨天，每天我們就分析今天，每天的事物都會發(fā)生改變，不小心走到某個路口，每個選擇導(dǎo)致的結(jié)果都是不可預(yù)想的。我很喜歡那句話：“不要只注重結(jié)果，過程也很重要，把過程留給自己，把結(jié)果留給命運吧！”
我們時常裝作是一個大人，與身邊的朋友感悟成年人的世界有多么的不容易，有多么的辛酸。其實人長大的那一瞬間是不分年齡的界限的，或許是某一件事情，也或許是懵懵懂懂之中。
每個人都想成為超級英雄，不期望能拯救世界，只想生活能對我們好些，歲月的時光可以再慢些，讓我們慢慢的體會，去完成我們未完成的遺憾。
生活小學(xué)作文10
生活并不復(fù)雜，卻讓人捉摸不透；它并不激情，卻讓人回味永久。一杯熱氣騰騰的新茶，上面漾著香氣，中間是褐色的茶水，下面還浮著些許茶葉。這情形，每個喝過茶的人都再熟悉不過了。
人們都愿聞那香氣，喝那茶水，卻無一例外地倒掉那茶葉。因為，那茶葉實在是乏味。就如同倒掉杯底茶葉一樣，生活中那些無味的瑣碎小事，你我也不妨忘卻，免得讓它們破壞了我們的好心情。至于人們享用的，盡然是茶水了。茶水的滋味就在于沏茶的功夫。有的茶沏得濃些，如同生活中濃墨重彩的大手筆，一夜飛升，功成名就；雖香中泛苦，卻也回味無窮。有的茶沏得淡些，又恰似一件平常小事，峰回路轉(zhuǎn)，意境別出；雖略嫌清淡，卻也幽香宜人。
但茶葉與茶水畢竟難以分開。在一杯茶里輕輕攪上一攪，頓時一片混沌。哪里是茶水，哪里是茶葉，難以分辨。這時不妨冷靜一下，放縱渾噩的頭腦，松開繃緊的神經(jīng)，將自己從混沌中解脫出來。稍停片刻，茶水茶葉重又開始分層，一切又會重歸于靜。
杯上騰起的香氣，使人放松，讓人陶醉。好比一次野餐、一個派對、一首交響樂、一場音樂會；可以給人以極度愉悅的精神享受。著意欣賞那香氣，你會感覺到清新自然、怡然自得。隔夜涼茶，早已滋味全無，卻充滿苦澀。人的心靈就像一個茶杯。若是盛滿了愁緒，怎能笑面人生？不妨忘掉愁苦之事，從頭開始，生活自然又會充滿歡樂。
忙碌的世界，飛轉(zhuǎn)的車輪。如今的社會，人們早已投身于現(xiàn)代生活。最小的投入，最大的收益，經(jīng)濟快車早已載著人們飛快奔跑。把世界停住，我要下車！從“現(xiàn)代生活”中解脫出來，靜靜坐下。倒一壺開水，沏一杯香茶。不管是濃是淡，其中自有生活的久遠(yuǎn)清香......
茶如生活，生活如茶。
生活小學(xué)作文11
去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我，把我是送到了軍事夏令營。
一大早，我就隨著爸爸媽媽來到了營地――一佳學(xué)校。哇！這個學(xué)校比我們學(xué)校大多了，一座座高大的樓房，一塊塊漂亮的草地……我想，這次夏令營一定很好玩。
我們來到了我的宿舍里，宿舍里一共四張床。真巧！和我一個房間的全部是實驗三小的學(xué)生，其中兩個還是我的同班同學(xué)，另外一個同學(xué)是五年級的。爸爸媽媽幫我領(lǐng)完日常用品和衣服等東西后，就回家了。
第二天，一大早，才五點鐘時，我就被悠長的起床鈴叫醒了。教官帶我們?nèi)ヅ懿�，才跑了一圈，我就累了，但還是堅持著跑。第三天稍微好點，第四天更好，第五天……總之，一天比一天感覺更好，我感覺自己長大了。
軍訓(xùn)了，剛開始，我們先練站姿，一動也不許動，在酷熱的陽光下，臉被曬的火辣辣的，我的整個上衣都濕透了，想動一下也不成，一動就要罰十分鐘呢。當(dāng)然，沒幾天我們就適應(yīng)了，烈日下，一隊隊小軍人筆直的站在那里，我感覺自己又長大了。
接著，我們又開始練習(xí)踏步走，坐，蹲，踢正步等動作，我都學(xué)的很努力，做的很好，我真的感覺自己在一天天的懂事，一天天的長大。
一轉(zhuǎn)眼，愉快的夏令營結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西，也變的更堅強更懂事了，我長大了！
生活小學(xué)作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假便結(jié)束了，又迎來了一年一度的開學(xué)季，此時的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。回過頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。
暑假里我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去游山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準(zhǔn)備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們在天上飛來飛去，一會兒排成一字，一會兒排成人字……我愉快的哼起歌來。
正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景時，媽媽突然說：“到站了�！彼查g便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的圖書館，有著安靜的讀書環(huán)境，有著數(shù)不勝數(shù)的書：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那里，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小說……我迫不及待進(jìn)入圖書館，去了青少年區(qū)，開始在知識的海洋里開始遨游。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：里面講了各種不同昆蟲和它們的生活習(xí)性，真讓我看得入了迷，時間都仿佛停止了。
突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，我們要去下一個目的地——博物館。到了博物館，進(jìn)入主場區(qū)就是一個恐龍架，它是那么高大那么具有歷史感，接著我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺跡、壁畫等等。真讓我受益匪淺！
暑假生活，讓我不僅收獲了知識，也開闊了眼界。期待下一個暑假的到來！
生活小學(xué)作文13
今天，就在早上的班隊，莫老師講述了一個絢麗多彩的生活。
剛上課，莫老師一本正經(jīng)地說起來。說了一個我們一直煩惱的事：“到時候我們的禮服就會在某個星期穿。”我們聽莫老師說完，便一聲不吭，誰愿意穿一身又緊、又要系扣子、又要帶皮帶的禮服呀！莫老師逗我們說：“女同學(xué)穿了禮服顏值就高了�！迸瑢W(xué)害羞地笑著。“其實”，莫老師頓了會兒，“我們穿禮服是為了過一種多彩的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，讓我們在其中成長�！蔽蚁胂胍彩牵绻覀兠刻熘贿^同一種生活，又有什么意思呢？我們就只好硬著頭皮按規(guī)定時間穿禮服了。
現(xiàn)在，又是周末的事。莫老師說：“周末你們有沒有做過運動了？”而我們班四分之一的同學(xué)舉了手，這么多！莫老師一口否定說有人作假，我想想也是，畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都是上學(xué)黨，要不是就補習(xí)，要不是就玩電腦，要不就是看電視，哪還有時間，還有的同學(xué)追連續(xù)劇呢！莫老師接著說：“健康的身體很重要，所以同學(xué)們要在周末時加強鍛煉。”其實我們正在小學(xué)時期學(xué)習(xí)，最少、最缺的就是鍛煉身體了，如果不在周末加強身體，那在初中更加難了。
勤奮，也是生活中的一部分。莫老師提到了校長口中的孫儷：“孫儷是一個大演員，大家都知道，剛開始，孫儷拍戲是5000塊一集，現(xiàn)在到85萬一集，說明了孫儷的努力。而到現(xiàn)在她有上億的金錢，并沒有因為放棄工作，原本可以在家里高枕無憂了，可是還努力工作，正向?qū)O儷說的十年沒有休息過一天。”我想：“也許是孫儷的努力和勤奮，才有今天孫儷的成果，如今成為著名演員，也許是她努力的結(jié)果吧！”生活中，孫儷嘗盡苦辣，到后來才有酸甜，這才是真正的生活！
生活小學(xué)作文14
生活的道路總是充滿坎坷，坎坷往往使人對生活失去信心或充滿斗志，這些對我都似謎一般，吸引著我。
在我家的西邊，有一個小山。因為這個小山十分難爬，道路也不平整，大塊小塊的巖石時不時會阻礙著你，所以人跡罕至。小時候的我最大的愿望，就是爬上那座小山。慢慢地，我長大了，爬山的愿望似乎離我越來越遙遠(yuǎn)了。生活總讓我困惑，我發(fā)現(xiàn)社會中充滿了不道德，不公平。人人為金錢而爭，為權(quán)力而斗。我感到到這個世界是污濁的，美好的事物越來越少，在這里生活都毫無意義，毫無希望。
誰知，有一天，心情郁悶的我準(zhǔn)備散散心。我想出去走走總比悶在家里要強。懷著這種心情，我邊走邊無聊地張望。走著走著，心底涌出一種莫名的沖動，抬頭一望，是它，是那座小山，它依舊默默挺立著，仿佛時間歲月的折磨使它青蔥。漸漸走近，兒時的夢想又浮現(xiàn)在腦海里，我一時興起，活動活動手腳，開始有了爬山?jīng)_動。我弓著腰，圈著腿，一步一步向上爬，巨大的巖石擋住去路，我艱難地繞過它，抓住鋒利的巖石，一不小心，手就劃破，我強忍著疼痛。山頂越來越近，路也越來越陡，如不留神便會滾下去�！敖^不能放棄”，心底暗暗鼓勵，“加油，還差一點，快了�！碧昧�，我爬上了山頂。我終于爬上了兒時的夢想。站在山頂，心中無限自豪和快樂，成功的喜悅沖昏了頭腦，讓我手舞足蹈、忘乎所以。一股冷風(fēng)吹來，吹醒了我。對啊！生活也許就是這樣，只有不斷拼搏，奮斗，成功的高峰才會屬于你，我明白了，我感悟到了。想著，我歡快地朝山下跑去。
生活小學(xué)作文15
我這個人自認(rèn)為是感覺較好的那一類的人，這種感覺不單僅僅指的是良好的自我感覺，更多的可能就是對人，對事，對物。
就像在我的印象中，也一直認(rèn)為動物也是可以去用男女這樣的人類所特有的性別角色來分類。比如說，性格溫順的兔子，我就一直把它歸結(jié)為女士的角色；而粗暴兇悍的狼狗也就自然而然是先生了
�；蛟S這樣說太過于偏激，太有些片面，但也只能不以為然。相信每個人都有自己喜歡的顏色，也許還會有厭倦的顏色。但也許你的喜歡和厭倦只是在短暫中由于你的感覺而確定的。
以我為例，我喜歡藍(lán)色，確切地說是天藍(lán)，因為我覺得它給我的感覺是高傲卻不失優(yōu)雅，擁有著自己的一片天。更為可貴的是他有一個寬廣的胸襟，以那種舉世無爭的姿態(tài)去面對生活，令人油然升起一種敬仰愛慕之心，難以遺忘。我也喜歡白色，從它其中可以看出那個人的心中的那顆沒有過期，沒有變質(zhì)的心靈。皎潔如瑕，純潔，沒有一點兒被玷污的痕跡；透明，沒有一點兒被沾染的朦朧感，總是那樣的光明磊落。
但畢竟生活是充實的，不可能由你個人的感覺來鞭撻你漫長的一生。生活是充滿荊棘和坎坷的，不可能憑借著你的感覺來排除各種各樣的艱難險阻，來輕而易舉地戰(zhàn)勝困難。生活也是充滿競爭的，不可能依靠你個人的感覺來主宰你的人生，你的命運，你的希望。
所以警戒一句“不要不相信生活中的感覺，但千萬不要利用感覺去生活”。
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