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生活如歌作文

時(shí)間:2022-01-21 16:51:04 生活 我要投稿

生活如歌作文13篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的生活如歌作文,希望能夠幫助到大家。

生活如歌作文13篇

生活如歌作文1

  校園小路上白色的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,是當(dāng)年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌,我們?cè)谝黄鸲冗^多少個(gè)日日夜夜,但如今都成為泡影。但愿,你們還能記得我過往的模樣。

  六年前,我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子,好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場、美麗的花園,還有,那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進(jìn)教室,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位子上,等著課的開始。沒人注意到我,坐在第四排的一個(gè)沉默的女孩兒。陌生的校園,陌生的教室,還有,陌生的你們。仿佛一切,都變得空虛。

  可我現(xiàn)在,真的希望時(shí)光能回溯到六年前,我,初遇你們的時(shí)候。可什么都不可能了,我們,還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下,各赴天涯。

  我們,畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng),去了。

  我們很安靜地坐在教室里,沒有一絲聲息。我們知道,這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次,全班聚在一起,以后,可能再也不會(huì)了。手捧鮮紅的畢業(yè)證,我卻怎么也高興不起來?粗車粡垙埵煜さ哪橗嫞肫鹞覀兞陙硪黄鸾(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的心像被刺了一下,好痛。

  我們,還是走了。各赴其途,邁向未來。

  歲月如歌,六年,在彈指一揮間,悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點(diǎn)腳步,就這樣,偷偷從我們的身邊,走了。這一走,就再也回不來了。

  我的小學(xué)生活,酸甜苦辣,一樣不缺。它讓我回憶,回憶起我的小學(xué)、我的少年。

  歲月如歌,陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。

生活如歌作文2

  如果說歲月是一片汪洋大海,那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花;如果說歲月是一片金色的沙灘,那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼;如果說歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可缺少的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),伴我一生,成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時(shí),面對(duì)陌生而美麗的校園,心里涌起無限的好奇與喜悅,稚氣未脫的我,身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里,望著老師們和藹的笑容,望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉,心里的激動(dòng)之情更是難以平靜,“從今天開始,我就是一名中學(xué)生了,要好好努力啊!”從心里對(duì)自己說。

  帶著要努力的誓言,我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處,同學(xué)老師們都已熟悉,在這一年中,我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中,我邁進(jìn)了初三的殿堂。

  初三,我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。

  時(shí)間慢慢推移,我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活,班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來,班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語,多了一份討論問題的激烈言辭,少了一些快樂游戲,多了一份埋頭“卷!钡恼J(rèn)真答題,每個(gè)人都在為自己的理想而努力著,拼搏著,奮斗著,為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味,反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。

  穿梭在初中的四年之間,相聚猶在昨天,分離卻即在眼前;厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌,猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝,如今將要各自奔走他方,輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念,但愿多少年后,在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方,依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

生活如歌作文3

  生活像雨滋潤著失水的人生,生活似虹帶給生命光彩和欣喜,生活像陽光為黯淡的生命帶來光明,生活像水彩為人生添上七色,生活如歌唱出了甜蜜與無奈。

  在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這樣的脆弱墮落?請(qǐng)看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去,珍惜生活,就算沒有擁有。

  在生活的旋律中,在輕柔的前奏,激情的高潮和舒緩的結(jié)尾,我們從一聲輕柔的哭泣中來到這世界,在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場上,最后,我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺(tái),如果要評(píng)一部優(yōu)秀的電影,那么生活是當(dāng)之無愧的桂冠得主。的確,生活的演員,是我們自己,我們要演的人也是我們自己,結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的,而是我們自己創(chuàng)造的,所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美,如畫一般飄逸,如詩一般有韻味。

  在生活的路途上,我們?cè)谧分鹱约阂臇|西,但總又不能實(shí)現(xiàn),這讓我們痛苦不已,為什么我們不能做到:追不到的夢(mèng)想換一個(gè)夢(mèng)不就得了,為什么自己的人生顏艷上色,不要苦惱,不要憂愁,想一想童年的時(shí)光,假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí),在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了,在稻草人睡著了,大人們還急著找的悠然心情,多么愜意,多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的,讓自己快樂幸福這才叫做意義。

  生活見證我們成長,生活讓我體驗(yàn)社會(huì),生活讓我明白生命的意義,生活讓我感受人生的價(jià)值,生活如歌,珍惜生活,明天會(huì)更好。

生活如歌作文4

  汽笛就要拉響,列車在這簡陋的小站,只匆匆地停留了三年……

  最后的一夜,我倚在車窗邊,看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演……

  我抓著84分的試卷,不安地來到辦公室,怯生生的推開一道門縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧靜的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光,年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜,夏蟲也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會(huì)兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。

  不知不覺,繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬物的命運(yùn)。風(fēng)掠過,星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同那日搖曳的燭光……

  送別的歌聲響起,惆悵而悠長的歌聲中,遠(yuǎn)行的人們?cè)谑致房谧詈笠淮蜗嗑。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕,“永遠(yuǎn)的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見,那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。

  歲月如歌,是唇邊的樹葉,唱出“少年不識(shí)愁滋味”的童真;

  對(duì)月如歌,是牧笛的靈動(dòng),吹出“英雄自古出少年”的'豪情;

  歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

  夜已經(jīng)那么深了,這個(gè)黎明我就要滿載著歲月的歌啟程,揮揮手,對(duì)小站悄悄地做最后的告別……

生活如歌作文5

  生活就像一首歌,一首有喜有憂的歌,一首如四季的歌。

  快樂的生活如春天的歌,歌聲活潑動(dòng)聽,我在歌聲中幻變成一只小鳥,我聽見了春風(fēng)的柔弱,春雨的暢爽,,看見了春花的嬌媚,春草的茵綠,我還感受到了大地的喜悅和春天的活力。

  無聊的生活如夏天的歌,歌聲乏味無趣。我在歌聲中幻變成一顆椰子樹,我聽到了大地如火烤般的嘆息,動(dòng)物們汗水不斷滴落的聲音,以及小狗們大聲喘息的聲音,乏味無趣是我在歌中唯一的感受。

  繁瑣的生活如秋天的歌,歌聲繁瑣哀怨,我在歌聲中幻變成一片落葉傾聽大樹的哀怨,傾聽落葉的憂傷。無意間我仿佛聽見了人世間生活的煩瑣,傾聽到人們?yōu)樯疃г沟穆曇,那種逼真讓我仿佛同時(shí)身處兩個(gè)世界,如歌般煩瑣的生活中。

  困難重重的生活如冬天的歌,歌聲殘忍無情,我在歌聲中變成一朵佇立在風(fēng)雪中的梅花,我聽見了呼呼大作的狂風(fēng)聲,以及冰雹連同雪一齊由天上降落的聲音,看見了風(fēng)雪的殘忍無情,感受到了生活中困難與之相似,但我知道:困難總會(huì)過去,快樂總會(huì)來到!就好像壞歌曲總會(huì)唱完的時(shí)候,那么后面的一定是好歌!

  生活如歌,盡管好歌壞歌聽盡,但是也有聽完的那一天;生活如歌,總會(huì)有高潮低谷;生活如歌,不可能所有的歌你都愛聽。

  等到人老珠黃,再打開磁帶重聽一遍,也許,你會(huì)另有一番感受。

  生活變化無常,歌曲多姿多彩,生活如歌,你一定會(huì)找到一首適合你的歌!

生活如歌作文6

  生活是什么?我思考良久,卻似乎終究沒有一個(gè)好答案。我突然明白,生活就是生活,如那歌中所吟……

  Singer1:“我學(xué)著一個(gè)人成長,愛給我能量。”

  生活中飄滿愛的氣息,不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)身,便可抓住愛的彩球。

  我們是脆弱的,就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們,但是我們并不孤獨(dú)。生活的繁重讓我們忙亂,總有一只手遞過一杯清茶;總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天;總有一張嘴會(huì)對(duì)你說加油。我知道他們的愛無聲:母愛如茶,父愛如傘,友愛如力。

  Singer2:我終于看到,所有夢(mèng)想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。”

  心中揣著一個(gè)夢(mèng),生活也就大有意義。

  生活中有一條長長的跑道,努力跑下去,不理會(huì)別人的閑言碎語,不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。

  這條跑道沒有盡頭,中間盡管有很多困難,但那只是生活給我們開的小玩笑。越過去,拼命追趕自己的理想。終于,那夢(mèng)化為翅膀,讓你將青春降落在夢(mèng)想土壤。其實(shí)生活中努力過后已足夠。

  Singer3:“我不要做滿身是傷的強(qiáng)者,那才不是我。”

  生活是一個(gè)個(gè)性舞臺(tái),可以的追趕潮流在生活中無法找到立足之地。

  做一個(gè)所謂強(qiáng)者,渾身是傷,到底有什么用?我就是我,如果我們沒有自己的個(gè)性,最終必會(huì)淹沒在人海。

  生活就是生活,我們擁有愛,我們擁有夢(mèng),我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活。總有一天我要唱響生活,讓世界為我驚訝。

生活如歌作文7

  每個(gè)人都有屬于自己的生活,每個(gè)人的生活也不盡相同,有著自己的生活之歌。

  生活時(shí)而帶給我們歡樂,時(shí)而帶給我們悲傷,時(shí)而又帶給我們沉靜。這就如一首曲折起伏的歌曲,奏出我們多姿多彩的生活。

  當(dāng)然,如果你是一個(gè)碌碌無為,整天無所事事的人,這歌曲的曲調(diào)就會(huì)一成不變,沒有一絲起伏變化,任何人聽了都不會(huì)喜歡。而你這個(gè)人也一定得不到他人的贊賞。相反,如果你是一個(gè)熱愛生活,享受生活的人,歌曲就會(huì)隨著你的心情變化而變化。奏出繽紛的樂章,讓他人沉醉其中,你就會(huì)得到眾人的肯定。

  要想奏出美妙的生命之歌,首先要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用歌曲來抒發(fā)自己的感情,討厭自己的性情。就拿我來說,當(dāng)我遇到諸如考試考砸這樣的不順心的事,我就會(huì)獨(dú)自一人靜靜的欣賞那些沉靜悠揚(yáng)的樂曲。這樣,就會(huì)令我豁然開朗,重拾信心,去戰(zhàn)勝那些不順心的事。在別人看來,我就成了一個(gè)樂觀向上,積極進(jìn)取的人。而當(dāng)我遇到諸如比賽得獎(jiǎng),老師表揚(yáng)這樣的開心事時(shí),我就會(huì)聽一些歡快激昂的樂曲,讓自己的心情徹底釋放。而當(dāng)我聽完歌后,就會(huì)更加快樂地面對(duì)生活中的一切。我的生活,就是由這樣的一首首歌串起來的。

  生活之歌大多分為三個(gè)樂章:年幼時(shí),奏的是歡樂輕快的歌;青年時(shí),奏的是熱烈激昂的歌;年老時(shí),奏的是沉靜悠長的歌。歌曲大多反映了我們對(duì)于人生,對(duì)于生活的態(tài)度及認(rèn)識(shí),表達(dá)著我們對(duì)人生,對(duì)生活的熱愛。有些歌,還會(huì)長久的保留下來,用來激勵(lì)后人。而有些歌,就會(huì)被人們當(dāng)作是反面教材,用來告誡后人。

  歌曲終有終了的時(shí)候,正如一個(gè)人的生活終會(huì)停止。如果你想擁有一曲美妙的人生之歌,就熱愛、珍惜生活中的一切吧!

生活如歌作文8

  最初的相識(shí),是因?yàn)槲覀兊木壏郑藯l彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交流;三十八個(gè)充滿活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。

  也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的愛將我們連為一體。那一次,我感覺到頭暈,但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來。沒想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

  也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對(duì)手是全年級(jí)段最強(qiáng)的班級(jí),可我們毫不畏懼的上場,拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。

  也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨浴C髦牢覀兪切掳,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。

  回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長,證明了我們的團(tuán)結(jié)。

  時(shí)間過得飛快,再過沒幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無法用語言來表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識(shí)開始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活。可時(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。

  再見了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!

生活如歌作文9

  一曲低回婉轉(zhuǎn)的歌,給人以如香薰過的空氣般的迷幻,又有沉醉于上世紀(jì)紙醉金迷的古英國氣息,偶爾伴隨著汽笛聲,又忽而如泉水靈動(dòng)般清明悅耳,溫柔的入了心窩,這就是一曲歌,而不是生活。

  低迷的時(shí)候,都明白一個(gè)道理,那個(gè)時(shí)候聽的不是旋律而是歌詞,也許偶爾聽到一句唱進(jìn)了心里,似乎是誰瞥見了那誰也不允許知道的秘密,立馬切了歌,如果生活也如歌一般過不下去的時(shí)候按下一曲的按鈕,那么生活是不是會(huì)更讓人期待?又有的時(shí)候,忽然明白詞的意義,然后因此而更有勇氣,就單曲循環(huán),相同的旋律,相同的音調(diào),相同的詞句,卻又似乎唱出了每一秒心跳動(dòng)的節(jié)奏,是那么有生命力,若生活如歌,是不是太不缺乏冒險(xiǎn)色彩,反而變得干枯乏味了呢?

  有的時(shí)候,喜歡一個(gè)人閉上眼聽音樂,不論是有歌詞的,還是普通的純音樂。不論是厚重的音色,抑或是清恬,都給人以令人震驚的聯(lián)想,一瞬間竟可以相信一曲短小的歌可以使抑郁癥病人走出陰霾,沐浴于陽光之下。相反地,當(dāng)短暫的幾分鐘之后又似乎華麗演出的謝幕,一切又歸于沉寂,現(xiàn)實(shí)是我們又回到了生活。

  若生活如歌一定會(huì)比想象中更美,就好比彩虹總是比花朵更美麗。

  若生活如歌,也許我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在過去不停止追憶。

  若生活如歌,也許我們就不會(huì)明白冒險(xiǎn)的意義。

  生活的本質(zhì)是重復(fù)的,平淡的,我們用心去感知生活中的冷暖,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是有旋律的,雖不比歌一般動(dòng)聽。

生活如歌作文10

  每天,陽光撫摸我的臉頰,暖暖的,溫和的。就像慈祥的老人,用寬大的雙手向我傳輸快樂。

  每天,背著書包,悠然地向前方走去,伴隨和煦的陽光,我的心和它一起飛翔。

  不要埋怨眼前的書本,因?yàn)樗鼈儗⒁湍闵畹胶?菔癄;不要苦悶當(dāng)前的困惑,沒有它們,也不會(huì)有快樂的明天;不要憤懣世界的不公,我們應(yīng)活好當(dāng)下。

  一首春日的歌曲,描繪了盛開的百花;一首夏日的歌曲,醞釀出香甜的美酒;一首秋日的歌曲,代表了收獲的喜悅;一首冬日的歌曲,是來年美好的愿望。

  生活的春天,百花跟百鳥,為大地譜了一首華麗的樂章;生活的夏天,樹木攜帶珍果,一步一步走向成長的彼岸;生活的秋天,菊花代表麥穗,向人間宣讀金黃的誓言;生活的冬天,梅花帶領(lǐng)萬物,向寒冬發(fā)出最后的通牒。

  燦爛美好的一天,燦爛美好的生活;燦爛美好的生活,燦爛美好的一生。生活如歌,只要你愿意尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。陶淵明“采菊東籬下”,猶能“悠然見南山”。李白既能感嘆“古來圣賢皆寂寞”,又能抒懷“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。劉禹錫所住“斯是陋室,惟吾德馨”。沒有不堪的生活,只有發(fā)現(xiàn)不了美好生活的心靈!

  生活如歌,不管我們現(xiàn)在如何,將來又如何;不管悲傷如何,快樂又如何;不管壞如何,好又如何,都是生命的組成部分,都是生活之歌的一個(gè)音符。

  生活如歌,何不為它引吭高歌?陽光傳授我快樂的秘訣——每時(shí)每刻都為生活歌唱!

生活如歌作文11

  “茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵?”這句歌詞簡單而發(fā)人深省。世界那么大,你我的相遇是一種多么奇妙的緣分,各行各業(yè),每家每戶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活就是一曲人人參與譜寫并演唱的歌兒。

  清晨起床,有人說:“今天我一定會(huì)非常幸運(yùn)!”可沒有到中午,一大堆的倒霉事情就蜂擁而至。“我想要過無憂無慮的生活,偏偏有無數(shù)的煩惱,使我神情疲憊,唉,苦呀!”“老天真是會(huì)作弄人,我想要得到的東西為什么離我越來越遠(yuǎn)!”哇!沒有想到我的會(huì)登上《小作家報(bào)》。生活就是這樣,有心栽花花不放,無意插柳柳成陰。

  無論是好事還是壞事,只要生活中的事都值得我們?nèi)セ匚,去體驗(yàn)。

  用心去體會(huì)生活中的每一分沒一秒,用最敏感的器官去觸碰生活的琴弦,用一只最敏銳的眼睛去洞察生活的皺紋,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你每天都在快樂的成長著和歡快的收獲著。當(dāng)我們把這一份微薄的收獲積攢到你要去另一個(gè)世界時(shí),我相信你會(huì)是一個(gè)最富有閱歷的生活高人。

  生活如歌,出現(xiàn)在你身邊的人和事就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,時(shí)間就是一張空白的紙張,而你就是制作人,你會(huì)用你的一生去譜寫這支和諧美麗的歌,你會(huì)用你的一切去盡情演繹這支唯美動(dòng)聽的歌。

  生活如歌,你正在用心體驗(yàn)嗎?

生活如歌作文12

  生命中有許許多多重要的事情,做每一件事情之前,我們都要先三思,才不會(huì)惹禍上身,引來不必要的災(zāi)難。時(shí)光飛逝,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了,現(xiàn)在升上了初中,在這忙碌的初中生活,現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,以及有充分的睡眠時(shí)間。

  初中生活的步調(diào)變得緊湊,要學(xué)習(xí)的事物多樣繽紛,課業(yè)也變得繁重復(fù)雜了。似乎每天都有考不完的試,好像有幾千斤重的石頭壓在身上,幾乎沒有喘息的片刻。如果在這忙得不可開交的生活中,沒有規(guī)律且正常的作息,身心會(huì)疲憊不堪,對(duì)身體的健康也會(huì)影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息,善用零碎時(shí)間使學(xué)習(xí)有效率,能夠事半功倍,對(duì)現(xiàn)階段的我來說是目前最重要的事。

  俗話說:“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路!庇谐渥愕乃呤遣豢苫蛉钡,如果睡眠不足,不但上課會(huì)打瞌睡影響學(xué)習(xí),而且還會(huì)長不高,學(xué)習(xí)效果更會(huì)變得不好;所以每天至少要睡八個(gè)小時(shí)以上,有了充足的睡眠,自然而然的,你不會(huì)覺得每天都在跟周公拔河,疲累不堪,反而學(xué)習(xí)效果大幅增加,考試成績讓人眉開眼笑,豈不是很好嗎?學(xué)校課業(yè)繁重,要讀的科目各式各樣,所以能讀書的時(shí)間并不多,正因如此,我們要學(xué)會(huì)利用一些零碎的時(shí)間,即使是五分鐘、十分鐘也好,只要把握每一分、每一秒,為自己爭取更多讀書的時(shí)間,就不用犧牲睡眠時(shí)間熬夜埋首苦讀。

  雖然計(jì)劃可能趕不上變化,但若能把握住每一個(gè)當(dāng)下,在成長中逐漸地明白事理,讓生命活得精彩,那怕是跌跌撞撞都有意義,我想這絕對(duì)是現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事吧!

生活如歌作文13

  語文試卷終于發(fā)下來了,我的分?jǐn)?shù)僅僅只有82.5,三個(gè)可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個(gè)小不點(diǎn),像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。

  我木然地朝家的方向走去,腳步一步比一步沉重。突然,小巷盡頭響起了一聲音樂,鄭智化的

  聲音穿透層層霧氣,飄蕩在街道上空,“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么!蔽业男臑橹徽,不由得緊緊握住了拳頭。

  作好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備,回到家里我先深刻地自我檢討了一番,然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分?jǐn)?shù),陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容,她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的暴風(fēng)雨,但從媽媽離去的背影,我分明讀到了失望。

  失望和希望只有一字之差,中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久,仿佛有一年的時(shí)間,媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷,分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時(shí)沒有什么兩樣,眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。

  窗外楓葉正紅,我知道“光陰似箭”,“沒猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情,穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船,不讓它迷失方向。

  我悄悄塞給媽媽一張字條,上面寫著:生活如歌,只要心中有希望,腦中有夢(mèng)想。

  媽媽笑了,回了我一張字條:生活如歌,有升調(diào)也有降調(diào),有喜有憂,有笑有淚,起伏跌宕,抑揚(yáng)頓挫,才會(huì)余音繞梁。

  我笑了,燦若陽光。

  一群鴿子飛過前方的屋頂,陽光下,銀色的翅膀亮閃閃,我知道“希望的翅膀一天終張開,飛翔天上”。

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