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生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字

時(shí)間:2022-08-22 16:21:58 生活 我要投稿

生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字,歡迎閱讀與收藏。

生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字(精選20篇)

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇1

  今天是星期天,陽(yáng)光明媚,正是一個(gè)洗曬的好日子?吹綃寢屨χ聪磿駮,我也想幫著干活,爭(zhēng)做媽媽的貼心“小棉襖”。媽媽清洗一些大件的衣服和褲子,我來清洗一些小件的襪子和手帕。沒過多久,我們就清洗完畢了,大功告成后的喜悅讓我和媽媽的臉上露出了開心的笑容。

  清點(diǎn)后發(fā)現(xiàn):媽媽一共清洗了5件衣服和4條褲子,我清洗了8雙襪子和5塊手帕!拔胰(zhǔn)備衣架、褲架還有夾子吧!蔽腋吲d的說。聽媽媽說:衣服是用衣架晾曬的,褲子和襪子是用褲架上的“固定夾子”夾住晾曬的,而那些手帕是統(tǒng)一在一條繩子上用“單一夾子”夾住晾曬的?傻降仔枰獪(zhǔn)備多少個(gè)衣架,多少個(gè)褲架和多少個(gè)“單一夾子”呢?我靜靜的思考,并和媽媽討論起來。

  衣服一共有5件,每件衣服一個(gè)衣架,共用5個(gè)衣架;褲子有4條,每條褲子用褲架上的兩個(gè)“固定夾子”夾住就可以了,一個(gè)褲架上共有4個(gè)“固定夾子”,空出來的兩個(gè)“固定夾子”正好晾曬一雙襪子。哈哈,我明白了,用4個(gè)褲架,正好可以晾曬所有的褲子和4雙襪子,剩下來的4雙襪子,共有8只,正好用兩個(gè)褲架,這樣,共用6個(gè)褲架。最后只剩下晾曬手帕的“單一夾子”的個(gè)數(shù)了,這個(gè)怎么算呢?“5塊手帕,每塊用2個(gè)夾子,2、4、6、8、10共要十個(gè)夾子!”我高興的說。

  媽媽又給我出了一個(gè)難題,只給你6個(gè)夾子,你會(huì)曬這同樣的5塊手帕嗎?這下把我給難倒了,給我一個(gè)小提示吧。媽媽說:“兩塊手帕可以緊挨在一起,用一個(gè)夾子夾住試一試。”

  按照媽媽的提示,我想到了數(shù)學(xué)課中的《間隔問題》,我明白了,6個(gè)夾子正好有5個(gè)“間隔”,正好可以晾曬5塊手帕。這下真的完成了,親愛的小朋友們,你明白我這種晾曬手帕的方法了嗎?讓我畫圖給你看一看吧。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

  “叮咚,叮咚!彪S著一陣的門鈴響,我出去看了看門上的“貓眼”,原來是爸爸回來了,我打開了門,跟隨著爸爸來到了廚房,看看爸爸到底買了什么飯菜。

  “啊!”我驚喜地叫道,原來爸爸買了我最喜歡吃的水果——蘋果。我伸手去拿,可爸爸把那袋蘋果藏在了身后,我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說:“想吃蘋果嗎?”我說:“那是當(dāng)然了,干嘛,不讓我吃蘋果呀!” “你想吃蘋果,那倒是可以,只不過我要考你一道題,如果你做對(duì)了,我就把蘋果給你吃,如果做錯(cuò)了,那就別想了。”爸爸笑咪咪地說。我有些猶豫,但仍得意地說:“沒問題!卑职终f:“少自夸自耀了,你還沒答出我的問題呢,這道題是這樣的,怎樣算出這個(gè)蘋果的體積?”看來這題還真有些難,我對(duì)爸爸說:“知道了,用稱!卑职謸u了搖頭,笑著說:“稱是算這個(gè)蘋果的重量!毕胫胫,突然想到了上一次,老師在課堂說的一道題,那道題是求一塊石頭的體積,而這次是求一個(gè)蘋果的體積,那不是一樣的嗎?于是,我就對(duì)爸爸說:“我知道了,就是把這個(gè)蘋果放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里,倒入水,把蘋果浸沒,在取出蘋果,從杯內(nèi)量出水將下來的長(zhǎng)、寬和高,用長(zhǎng)、寬和高相乘,就能計(jì)算出一個(gè)蘋果的體積,對(duì)不對(duì)?”爸爸笑著說:“對(duì)了,就是這樣,不錯(cuò),有進(jìn)步,求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí),就是用這種方法,說明你上課有注意聽,以后的每一節(jié)課,都要注意聽,都要認(rèn)真地去思考!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從這件事中,我還明白了要努力學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽講,還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。并懂得了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜,好好的利用它們,破解出更大的難題和考驗(yàn)。數(shù)學(xué)的知識(shí)真是學(xué)無止境,讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望能用自己最大的努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇3

  其實(shí)數(shù)學(xué)和我們的生活有著很緊密的聯(lián)系,今天我就給大家講了一個(gè)關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)小故事,故事的內(nèi)容是:李大媽去超市買毛衣,售貨員是她的鄰居,告訴她一件毛衣62元。李大媽買了一件回家了。第二天她又來到超市,售貨員向她介紹:新近了一種78元的毛衣質(zhì)量很好,建議她買。李大媽決定買三件。售貨員算過賬后說:“你應(yīng)該給我234元,但是昨天您買了一件62元的毛衣,如果想換,你就先給我52元錢,明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了!崩畲髬尰氐郊覍(duì)4件毛衣經(jīng)過比較,決定買2件62元的和1件78元的。第二天,售貨員又收了李大媽88元錢。在整個(gè)過程中李大媽真是被搞糊涂了,售貨員的帳算得對(duì)嗎?

  我們可以先這樣想:李大媽幾次共交錢:62+52+88=202元

  三件毛衣的價(jià)錢是62+62+78=202元。因此就可以斷定李大媽既沒有占到便宜也不吃虧。

  我想說:“這就是我們生活中的數(shù)學(xué),用我們的數(shù)學(xué)知識(shí)解決這種生活中的實(shí)際問題,一定要記在一條原則就是無論怎樣變化,只要記在你三次分別給了多少錢就不會(huì)出亂子了。

  其實(shí)這樣的例子在我們的生活中很多很多,比如我們經(jīng)常遇到的,當(dāng)我們?cè)诔匈I了一包東西,需要付款93元,而你正好沒有零錢,于是就給了售貨員100元,這時(shí)售貨員經(jīng)常就會(huì)問你:”你有三塊錢的零錢嗎?“而你正好有三塊錢的零錢,就可以直接交給售貨員,這是售貨員就會(huì)找給你10元錢。有的同學(xué)遇到這樣的問題就會(huì)很迷茫。產(chǎn)生困惑。其實(shí)只要我們記:我們一共交給售貨員100+3=103元,而我們的商品價(jià)值是93元,這樣就用103——93=10元。

  同學(xué)們只要做一個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在很多有趣的數(shù)學(xué)問題,數(shù)學(xué)真的無處不在,只要我們留心觀察就會(huì)收獲很多數(shù)學(xué)奧秘。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇4

  今天早上,媽媽想烙5個(gè)餅做為我們的早餐,可是我們都起晚了,可現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)10分了,吃餅時(shí)間要10分鐘,我7點(diǎn)30分要去上課,媽媽只有10分鐘的時(shí)間烙餅。

  媽媽說:“一個(gè)鍋,最多只能烙2個(gè)餅,每一面需要烙2分鐘,正反面都要烙,兩個(gè)餅就要烙4分鐘。另外兩個(gè)餅一起烙也要4分鐘,最后一個(gè)餅正反面都要烙,還是要4分鐘,這樣烙5張餅就要4乘3等于12分鐘了,時(shí)間來不及了!眿寢尲敝鴪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,告訴媽媽:“媽媽,來得及的,10分鐘可以烙好5張餅。”媽媽說:“那怎么烙呢?”我說:“這樣烙:先把第1、2張餅放入鍋中,正反面都烙完用4分鐘。再烙第3、4張餅的正面,需要2分鐘。然后拿出第4張餅,先不要烙它的反面,再烙第3張餅的反面和第5張餅的正面,需要2分鐘,這時(shí)第3張餅就烙好了。最后把第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙,需要2分鐘。這樣5張餅都烙好了,大功告成啦!總共花了4+2+2+2=10分鐘,時(shí)間正好是7點(diǎn)20分,大家都能吃上香噴噴的早餐餅啦,也沒有耽誤事情。”

  媽媽說:“你是怎么想到這么巧妙的方法?”我說“這就是我們數(shù)學(xué)課堂上學(xué)過的烙餅問題呀!想不到它就在我們的生活中。”媽媽高興地笑了,又問:“如果烙7張餅最快需要幾分鐘呢?”我說:“很容易呀!原理就是每次烙兩個(gè)餅,也就是用了兩個(gè)位置,每次不要讓這兩個(gè)位置空著就是最快的時(shí)間。那么烙7張餅最快需要2乘以7等于14分鐘。如果烙9張餅最快需要2乘以9等于18分鐘。如果烙N張餅最快需要2乘以N分鐘!眿寢屄犕暌院罂湮艺f:“你真聰明還會(huì)學(xué)以致用呢!”

  數(shù)學(xué)陳老師對(duì)我說過:“數(shù)學(xué)來源于生活,學(xué)好數(shù)學(xué)就能解決生活中的實(shí)際問題!蔽矣X得老師說的太對(duì)啦!。生活中處處離不開數(shù)學(xué),我要學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇5

  一個(gè)星期天的上午,我坐在椅子上做作業(yè),椅子由于年久,坐上去搖搖晃晃,爺爺知道后用一根木條斜著釘在椅子的兩條腿上,并讓我再坐上試一試,我竟然發(fā)現(xiàn)椅子一點(diǎn)也不搖晃了!我懷著好奇心“請(qǐng)教”爺爺,爺爺說:“椅子面、地面和一側(cè)的兩條腿組成了一個(gè)正方形,我在中間斜著釘上一根木條,不就分成了兩個(gè)三角形嗎?而三角形具有穩(wěn)定性,不信你也試試!

  我懷著好奇的心動(dòng)手用木條釘了一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。我拿著三角形無論怎樣使勁,也拉不動(dòng),而正方形輕輕一拉就變形了。我終于明白了爺爺為什么要斜著釘木條的道理。這就是我在課堂上所學(xué)的三角形具有穩(wěn)定性,不容易變形?磥、生活中的`數(shù)學(xué)無處不在呀。于是、我開始尋找生活中的三角形。我仔細(xì)觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了生活中有好多應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子,家里做飯用的鍋架上有三角形,相機(jī)的支架上也有三角形,停放時(shí)的自行車非常穩(wěn)固,是因?yàn)樽孕熊囍Ъ、地面和輪胎形成一個(gè)三角形,還有很多很多呢!由于我善于觀察生活,數(shù)學(xué)課上,我發(fā)言積極、精彩,還受到了同學(xué)和老師的夸獎(jiǎng)。

  有一天,媽媽給我買了一雙新鞋,我試過后小心翼翼地想把鞋再裝起來?墒俏以趺匆卜挪贿M(jìn)去,最后只得向媽媽“求救”。媽媽真有辦法,把左腳的鞋尖和右腳的鞋跟并在一頭,一下子就放進(jìn)去了?次曳浅<{悶,媽媽對(duì)我說:“看,把這兩只鞋所占的面積看做兩個(gè)直角三角形,鞋盒底面是一個(gè)長(zhǎng)方形。我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭:兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這不是我們上數(shù)學(xué)課剛學(xué)過的三角形圖形的拼組嗎?原來還用到了這里?矗瑥倪@些實(shí)例中,我感受到,在實(shí)際生活中有許多和數(shù)學(xué)息息相關(guān)的東西?只要我們善于觀察,處處留意數(shù)學(xué)會(huì)給人們帶來智慧創(chuàng)造財(cái)富,可以說是,生活中處處包含著數(shù)學(xué),生活中處處離不開數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇6

  這一天,我和妹妹一起去商場(chǎng)買衣服。商場(chǎng)里的東西琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。

  “哇!這五顏六色的東西太好看了!”剛走進(jìn)商場(chǎng),妹妹就拉著我走進(jìn)一家布料攤,她一眼就看中了一條50米長(zhǎng)的粉色布料,她剛要買,我就攔住了她!霸谀阗I之前,先考你一道數(shù)學(xué)題!薄昂,盡管放馬過來吧!”妹妹自信滿滿,“做一套衣服,需要用布1.8米,這50米布可以做多少套你的衣服?”“呵呵,這太簡(jiǎn)單了,50÷1.8=27.77……,把27.77四舍五入是28,可以做28套!”我搖了搖頭,“這里不能用四舍五入法,因?yàn)樽?7套衣服后還剩1.4米布,多余的布不夠做一套衣服,這種取近似數(shù)的方法叫做‘去尾法’!泵妹寐犃宋业慕庹f后,恍然大悟。

  我們把50米布拿到裁縫店后做了27套衣服,這一天,我和妹妹一起去拿衣服,裁縫店老板把27套衣服給我們檢驗(yàn)后,妹妹十分滿意,老板正要把衣服裝進(jìn)袋子里時(shí),我阻止了她,問妹妹:“每個(gè)大袋子里最多可以裝4套衣服,這27套衣服至少要用幾個(gè)大袋子?”“啊,這種題目對(duì)于我來說,小菜一碟。27÷4=6(個(gè))……3(套)采用去尾法,取近似數(shù),要用6個(gè)大袋子!”我笑了笑:“這里不能用去尾法,因?yàn)?個(gè)袋子用完后還剩3套衣服,這3套衣服也需要裝一套,所以還需要一個(gè)大袋子,這種取近似數(shù)的方法叫‘進(jìn)一法’。”妹妹拍著腦袋直點(diǎn)頭。

  我補(bǔ)充說,求商的近似數(shù)一般有三種方法:

  一、四舍五入法,這是最常見的求近似數(shù)的方法。

  二、進(jìn)一法,不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,都要向它的前一位進(jìn)一。

  三、去尾法,即不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,都應(yīng)舍去,具體使用哪種方法取近似數(shù)要看實(shí)際需要,一般求需要多少個(gè)油瓶、多少個(gè)袋子、多少輛汽車、多少條船等,要用進(jìn)一法,而求能買多少東西,能做多少套衣服,能分給多少個(gè)人等,要用去尾法。妹妹聽了我的話說:“我以后一定會(huì)分清楚他們的用法,用適當(dāng)?shù)姆椒ń忸},不會(huì)胡亂瞎用了!

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇7

  春天來了,正是萬物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),我的腳也噌噌噌”地長(zhǎng),原來的舊鞋子都小了,媽媽決定到淘寶幫我網(wǎng)購(gòu)一雙新鞋子。

  買鞋子首先要知道穿多大碼的鞋。媽媽讓我把鞋子脫掉,站在一張白紙上,她沿著我腳的邊緣把腳的輪廓畫下來,再用尺子在紙上量出我腳的長(zhǎng)度。呀,25厘米。媽媽,我該穿多大碼的鞋子?”媽媽隨口說道40碼”我不解地問:媽媽,你怎么知道是40碼?怎么算?”媽媽說:你開動(dòng)腦筋想一想不就知道了嗎?”我回到房間,苦思冥想:腳長(zhǎng)25厘米﹦40碼鞋子,怎么算出來的呢?我記起以前買鞋時(shí)也量過腳長(zhǎng),23厘米穿36碼的鞋。我拿出草稿紙?jiān)谏厦鎸懙溃耗_長(zhǎng)25厘米﹦40碼,腳長(zhǎng)23厘米﹦36碼。難道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不對(duì)呀,這應(yīng)該有一個(gè)固定的公式才對(duì)。到底是什么公式呢?我百思不得其解,突然我靈光一閃,先把25×2=50,再50-10=40,是不是這樣呢?我驗(yàn)證一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正確,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”。我激動(dòng)地高呼我算出來了!鞋的碼數(shù)=腳長(zhǎng)×2-10,對(duì)嗎?”媽媽笑笑說:真聰明,就是這樣!蔽倚睦锩雷套痰。

  爸爸下班剛回來,我便纏著他說:爸爸,只要你告訴我你穿多大碼鞋,我就能算出你腳有多長(zhǎng)!卑职终f:真的?”千真萬確!”我穿42碼鞋!卑职终f。我采用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脫口而出:26厘米”爸爸高興地直點(diǎn)頭:真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子!”緊接著,我又幫爺爺算,幫奶奶算,幫媽媽算,忙得不亦樂乎。

  瞧,生活中的數(shù)學(xué)多有趣,讓我們一起做個(gè)生活中的有心人,多留意身邊的小事,去享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,去探索數(shù)學(xué)王國(guó)”的奧秘。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇8

  今天,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考到了96分,媽媽為了激勵(lì)我,特意給了我10塊錢,并說:“可以去超市隨便買東西!

  我一聽,一蹦三尺高,“但是”媽媽一本正經(jīng)地說:“有一個(gè)條件,就是買的東西要?jiǎng)偤?0塊錢,如果多了要自己付,如果少了下次就沒有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了!蔽夷昧10塊錢,心想:這個(gè)很簡(jiǎn)單啊,然后高高興興的去超市買東西了。

  走進(jìn)超市,看見貨架上擺放著整整齊齊、琳瑯滿目的商品,我立刻傻眼了,生吃涼粉,那里面可以加甜醬,看起來還不錯(cuò),可是一看價(jià)格,太貴了不能買。然后,我突然想起來,可以買一個(gè)東西,那里面有吃的,還贈(zèng)送飛船,我可以玩兒,也可以增加動(dòng)手能力,然后我飛快的找到了卡通樂暑條,一看價(jià)格是4.8元,這個(gè)可以買。這時(shí)我想,10-4.8等于5.2元,剩下的錢我還可以買東西。

  可是我想,那里根本沒有我喜歡的玩具,買書又不夠,我只能繼續(xù)挑零食了,可是挑了好久,都不合適,這時(shí),我特別想吃辣條,所以我就拿了兩包辣條,可是,這個(gè)時(shí)候媽媽說不可以買辣條,我只好眼巴巴地放回去了。我突然看到了小麻花,那不是老師用來獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的小麻花嗎?那一次我沒吃到,一直對(duì)這個(gè)小麻花耿耿于懷,今天終于看到你了,我迫不及待地抓了一把,一稱,結(jié)果是5.1元,我很想放回去,可是媽媽說:“稱好了的東西不能放回去了,如果大家都這樣,那超市不就亂套了嗎?”。我一聽,覺得媽媽說的有道理,但是一想到,以后這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)就沒有了,我悶悶不樂的走向收銀臺(tái),阿姨微笑著對(duì)我說:“小朋友,你的東西是9.9元,要是拿一個(gè)袋子剛好10元”。終于,剛剛好10塊錢,不但買到了吃的,而且下次考得好,媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我,我就高高興興地回家了。通過這次超市買東西,我不僅學(xué)會(huì)了怎樣買東西,還學(xué)到了很多知識(shí)。

  原來生活中處處都有數(shù)學(xué),以后我要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手!

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇9

  星期天,家里來了客人。為了好好招待他們,于是,爸爸帶我到青果路美食一條街買吃的。我建議爸爸買肯德基全家桶、必勝客的披薩餅。爸爸說:“好的,再到附近的金三峽飯店買一份干鍋蛙。”

  到了青果路,爸爸說:“時(shí)間不早了,要抓緊時(shí)間買回家!蔽蚁肓艘幌拢瑢(duì)爸爸說:“在學(xué)校里,數(shù)學(xué)老師就教過我們關(guān)于這類合理安排時(shí)間、路線的問題,我們一起來好好計(jì)劃一下!卑职终f:“現(xiàn)在離我們最近的地方是金三峽飯店,我們可以先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,但干鍋蛙的制作時(shí)間為25分鐘,離金三峽飯店60米(用時(shí)約3分鐘)是必勝客餐廳,必勝客餐廳的披薩餅的制作時(shí)間為20分鐘,離金三峽飯店160米(用時(shí)約8分鐘,離必勝客餐廳約100米,由必勝客過去用時(shí)約5分鐘)是肯德基,在肯德基排隊(duì)購(gòu)買用時(shí)約15分鐘,買全食物要回到停車地點(diǎn)(金三峽飯店附近),你看要怎樣合理安排時(shí)間、路線?”

  于是,我就在心里盤算著:如果先去金三峽飯店買一份干鍋蛙,然后去必勝客買披薩餅最后去肯德基買全家桶,本來要花的時(shí)間是25+3+20+5+15+8=76(分鐘)?晌以僖幌耄簳r(shí)間好長(zhǎng)啊!能不能盡量少點(diǎn)時(shí)間呢?我想到數(shù)學(xué)老師說過的話:要盡量不走冤枉路,還要盡量節(jié)約時(shí)間。那好,我再仔細(xì)的想一想。

  一陣思考之后,我滿懷信心地對(duì)爸爸說:“爸爸,你跟我走,我一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)!蔽液桶职窒鹊浇鹑龒{飯店訂一份干鍋蛙,講好半小時(shí)后回來取,再到必勝客餐廳訂一份披薩餅,講好20分鐘后回來取,接著,我和爸爸在肯德基排隊(duì)購(gòu)買了全家桶,回到必勝客取了披薩餅,最后到金三峽飯店取了干鍋蛙。用時(shí)3+5+15+5+3=31(分鐘),比原來時(shí)間節(jié)約了76-31=45(分鐘)。

  幫了爸爸,我非常開心,真的太有成就感了。其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊,只要我們用心,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇10

  數(shù)學(xué),一門神奇的科目,一次抓魚的瞬間,讓我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了,知了在樹上叫個(gè)不停,世界被籠罩在一片火海之中,我靈機(jī)一動(dòng):“不如咱們?nèi)プヴ~吧!”哥哥連忙應(yīng)聲說:“好!”老家的家門口有一條不深的河,這條河沒有受到嚴(yán)重的污染,里面有些小魚活潑地亂跳,我和哥哥爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)河中,我拿著水桶,哥哥抓魚,時(shí)間一分一秒的過去了,水桶中的小魚也夠多了,正要回去時(shí),不料一只活潑的小魚蹦了出來,我呆住了,可哥哥卻不慌不忙,快步上前,伸手一撈,此時(shí)一道不顯眼的綠色光芒一閃而逝,小魚在即將掉落地面的那一瞬間停頓在空中,被哥哥一把抓住,我直呼叫好,可還是有些疑惑:“哥哥,你剛才用了什么魔法呀?我好像看到小魚神奇的停在空中了!

  哥哥忽然笑了笑,轉(zhuǎn)過身來,問:“你知道那叫什么嗎?”我搖了搖頭。哥哥意味深長(zhǎng)的說:“這叫空中取物,從那條魚開始落下到被我空中取物定住不動(dòng),一共經(jīng)歷了兩秒的時(shí)間。第一秒小魚下落了5.6分米,第二秒下落的速度加快,比第一秒多下落了2.8分米。你知道這條小魚一共下落了多少分米嗎?”我細(xì)細(xì)思考了一番:“關(guān)鍵在于弄清每一秒里下落的距離,再將它們相加。第一秒鯉魚下落了5.6分米,第二秒比第一秒多下咯了2.8分米是5.6+2.8等于8.4分米,兩秒的時(shí)間一共下落了5.6+8.4等于14分米和1.4米!薄罢姘!答對(duì)了!那你還知道嗎?空中取物不但能將物體固定在空氣中,而且也減緩了物體降落的速度呢?事實(shí)上,地球上的物體在自由下落的過程中,一般情況下第一秒下落5.6分米后,以后每一秒下落的距離都比上一秒多2.8分米!蔽殷@奇地看著哥哥,說:“我明白了,哥哥你真厲害,要是沒有你的空中取物,那條魚不到一秒就會(huì)掉在地上了!”

  原來數(shù)學(xué)的世界那么奇妙,生活中處處存在著數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在我們身邊,只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇11

  生活中我們都離不開數(shù)學(xué),比如商店鐵拉閘門,就利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性,買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日,還有一些容器體積的計(jì)算上都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天,我要向大家介紹幾件常見的事吧!

  早上起床,當(dāng)我們睜開朦朦朧朧的雙眼,

  “你是怎么算的?”我笑了笑說:“我先算3斤大白菜×0。8元=2元4角,再算買3斤送1斤=4斤,然后再算2元4角÷4斤=6角,那8角-6角不就等于2角了嗎!”這些就是生活中的單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。

  我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店,公交車一分鐘行駛一千米,大約二十分鐘就到了。媽媽問我:“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀?”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說:“大約二十千米!边@就是生活中的速度×?xí)r間=路程。

  “勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手=成功”這是我通過實(shí)際生活所悟出的道理,也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目,掌握其中的關(guān)系,列出算式,一步步地解答。有時(shí),還要通過畫圖的方式,來理解題目。 其實(shí),生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué),在等著我們?nèi)ふ、去發(fā)現(xiàn)。評(píng)析:平日里我們總要和數(shù)學(xué)打交道。外出購(gòu)物,出門乘車,計(jì)算重量等等,同學(xué)們應(yīng)該靈活應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)所需要解決的錢或路程等做出計(jì)算。通過上面這位同學(xué)的切身體會(huì),應(yīng)該使我們明白:生活中處處有數(shù)學(xué),它就在每個(gè)同學(xué)的身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是為了解題,只要你勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦,你也能得到數(shù)學(xué)這個(gè)朋友的大力幫助的。

  這樣既可以有效地避免錯(cuò)誤發(fā)生,又可以鍛煉自己的計(jì)算能力,一舉兩得,何樂而不為?所說的:數(shù)學(xué)是我們的朋友,怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢?多親近這個(gè)朋友,也就會(huì)得到這個(gè)朋友的大力幫助的。

  “雄鷹搏擊長(zhǎng)空,海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學(xué)習(xí)方式,大大激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。希望我們?cè)谛抡n改的陽(yáng)光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈,在課改中找到屬于自己的位置,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇12

  一個(gè)周末的下午,我和媽媽去西緣浴室洗澡,當(dāng)洗完澡時(shí)我們?cè)谡甄R子?jì)寢屚蝗粚?duì)我說:“女兒,我來考你一個(gè)數(shù)學(xué)問題,看看你會(huì)不會(huì)?”我張口就說:“好的,沒問題。”媽媽說:“你看到鏡子里面有一面時(shí)鐘嗎?現(xiàn)在鏡子里面的時(shí)鐘是7:15,你能想像一下現(xiàn)在是下午幾時(shí)幾分嗎?”

  我想了一會(huì)兒沒做出來,時(shí)間一分一秒的過去了,我實(shí)在想不出來,只得不好意思地說:“我做不出來!碑(dāng)我回頭看一下掛在墻上的時(shí)鐘,現(xiàn)在是下午4:45。媽媽問我現(xiàn)在能分析一下怎么研究這個(gè)問題了嗎?媽媽提醒了我一下,鏡子里的鐘面時(shí)針與分針和掛在墻上鐘面時(shí)針與分針有什么關(guān)系呢?這個(gè)時(shí)候我立即反應(yīng)過來了,它們是呈左右軸對(duì)稱,這正是我最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  洗完澡回到家后,我要求媽媽再出幾個(gè)給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時(shí)間為3:30,第二道是鏡子中鐘面時(shí)間為9:40。我立即動(dòng)手在紙上采用對(duì)稱法的方法做出了這兩道題目的答案:8:30和2:20。這時(shí)候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點(diǎn)麻煩,有沒有更好的方法呢?我想了一會(huì)兒,沒有想出來。媽媽這時(shí)說:“再提醒一下小朋友,將鏡子里鐘面時(shí)間和實(shí)際時(shí)間加起來你能發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎?”我趕緊動(dòng)手算了起來,3:30+8:30=12,9:40+2:20=12,發(fā)現(xiàn)鏡子里鐘面時(shí)間與實(shí)際時(shí)間加起來都等于12,此時(shí)我興奮的跳了起來。我知道了我知道了,只要將鏡子里鐘面時(shí)間與實(shí)際時(shí)間加起來等于12。

  我說:“原來這么簡(jiǎn)單!我怎么沒想到呢?”媽媽笑著說“簡(jiǎn)單嘛?這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要善于去發(fā)現(xiàn)事物,找出它們的規(guī)律,那你就會(huì)覺得生活中的數(shù)學(xué)比課堂上講有意思多了。”

  通過這件事,我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)確實(shí)是無處不在,生活中、學(xué)習(xí)中到處都有。從此,我就更加喜歡數(shù)學(xué)了!

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇13

  我坐著媽媽的車子去上補(bǔ)習(xí)班,突然天上烏云密布,轉(zhuǎn)眼間,“嘩~嘩~”地下起傾盆大雨,一會(huì)兒路上已積滿了雨水,我們?cè)谟曛酗w快的行駛,雨水在車輪下滾動(dòng)著、跳越著,歡快的流向圓圓的陰井蓋,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“馬路上的陰井蓋幾乎是圓的?蛇@是為什么呢?做成其他形狀的,比如正方形、長(zhǎng)方形不好嗎?”到了目的地我還在自言自語(yǔ)道!吧w子下面是什么?蓋子下面的洞是圓的,蓋子當(dāng)然是圓的了!”媽媽聽到了我的話說。

  媽媽的話并不滿足我,回到家我就查了資料:原來,陰井蓋做成圓的,是因?yàn)橹灰w子的直徑稍微大于井口的直徑,那么蓋子無論何種情形被顛起來,再掉下去的時(shí)候,它都是掉不到井里的。那如果陰井蓋換作正方形或者長(zhǎng)方形,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?假設(shè)一個(gè)快速飛來的汽車沖擊陰井蓋,將其弄到空中。蓋子掉下來的時(shí)候,無論是長(zhǎng)方形還是正方形,都有可能沿著最大尺度的對(duì)角線掉到井中!因?yàn)檎叫蔚膶?duì)角線是邊長(zhǎng)的1。41倍,長(zhǎng)方形的對(duì)角線也大于任一邊的邊長(zhǎng),只有圓,直徑是相同的。圓形的蓋子是無論如何都掉不進(jìn)去的。假設(shè)有天晚上,一個(gè)人不小心把蓋子踢起來,井開口了,人也掉進(jìn)去了,再加上蓋子也跟著掉下去,那人還了得,不僅腳下有臭氣熏天的污水,再來個(gè)當(dāng)頭一蓋,豈不雪上加霜,要命么!

  最近,我正好在學(xué)習(xí)圓的知識(shí),書上說:連接圓心上任意一點(diǎn)的線段,叫做半徑。它的長(zhǎng)度就是畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離。同樣的半徑,邊長(zhǎng)求面積的時(shí)候,圓的面積最小,最省材料,為國(guó)家節(jié)約材料。

  爸爸看見我在查圓的的資料幽默地回答:“圓形的井蓋在搬運(yùn)時(shí)可以滾動(dòng)運(yùn)輸,節(jié)省體力。還可以這么說,蓋子下面的洞是圓的,圓形的檢查井比較利于人下去,在挖井的時(shí)候也比較容易,下水道出孔要留出足夠一個(gè)人通過的空間,而一個(gè)順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的,所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀。圓形的井蓋只是為了覆蓋圓形的洞口。另外圓柱形最能承受周圍土地和水的壓力。這回答怎么樣?呵呵!”

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇14

  汽車上的“圖形”變換 隔壁王大哥說要開汽車帶聰聰去博物館參觀,聰聰別提有多高興了。王大哥說:“別太興奮了,路上我可得考你喲!” 聰聰說:“考就考唄,誰怕誰呀!” “呵呵,口氣倒不小,別到時(shí)候抓小腦瓜哦。上車吧!”

  汽車開動(dòng)了,王大哥突然問:“現(xiàn)在汽車是在平移呢,還是在旋轉(zhuǎn)?” “當(dāng)然是在旋轉(zhuǎn)了!”聰聰脫口而出。 “汽車在旋轉(zhuǎn),你還能穩(wěn)穩(wěn)地坐在這里嗎?早出車禍了!” 聰聰連忙糾正:“哦,我說的是車輪在旋轉(zhuǎn)! 王大哥說:“可我問的是汽車!你應(yīng)該這樣回答:汽車在直路上開時(shí)在平移,而車輪在旋轉(zhuǎn)! 聰聰不服氣地說:“不過,我說車輪在旋轉(zhuǎn)還是對(duì)的! 正說著,外面下起小雨來,聰聰趕忙把汽車旁邊的窗玻璃關(guān)上了。 王大哥笑著問:“你關(guān)窗玻璃是在平移還是在旋轉(zhuǎn)?” 聰聰這回認(rèn)真了:“你問得也太含糊了,你到底是在問我搖玻璃窗的搖把怎樣運(yùn)動(dòng)呢,還是問玻璃位置的變換呢?如果是前者那是旋轉(zhuǎn),如果是后者則是平移! “喲,倒說起我的不是來了。行!”

  雨漸漸下大了,王大哥打開了雨刷器,落在前窗的雨點(diǎn)一下一下被刷了下去。聰聰一面興致勃勃地看著,一面對(duì)王大哥說:“我知道,你又要問我這雨刷器現(xiàn)在是在旋轉(zhuǎn)還是平移了,對(duì)不對(duì)?” “聰明,不虧是聰聰。你知道問題了,就請(qǐng)回答吧!” “當(dāng)然是旋轉(zhuǎn)!你難不倒我!甭斅斂隙ǖ卣f。 “既然如此,那就再請(qǐng)回答,這雨刷器每從右到左刷一次,旋轉(zhuǎn)了多少度呢?”王大哥問。 聰聰毫不猶豫地說:“圓周是3600,現(xiàn)在雨刷器每次只旋轉(zhuǎn)了半周,那就是平角,是1800! 王大哥搖搖頭說:“現(xiàn)在的問題是,雨刷器每刷一次是不是旋轉(zhuǎn)到半周了?” 聰聰這下開始抓腦瓜了,雨刷器明明從窗右面的底邊刷到窗左面的底邊,王大哥怎么會(huì)這樣說呢?想了一會(huì),聰聰突然興奮地說:“哦,我明白了。

  雨刷器旋轉(zhuǎn)的度數(shù),應(yīng)該少于180。因?yàn)橛晁⑵鞯囊欢瞬豢赡苎b在玻璃的底邊上,也就是說,圓周的中心點(diǎn)還在底邊的下方。對(duì)吧?” 王大哥笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  汽車停了下來,原來博物館已經(jīng)到了。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇15

  數(shù)學(xué)對(duì)我們很重要,我們?cè)谏钪刑幪庪x不開數(shù)學(xué)。

  前兩天,奶奶完成了60件加工的衣服,每件加工費(fèi)5毛錢,奶奶問我一共可以收到多少加工費(fèi),我很快給了她答案:30元,奶奶笑了,直夸我算得快,算得好,算得正。

  為了更好地學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),我訂了數(shù)學(xué)報(bào),現(xiàn)在我差不多成了家里的“數(shù)學(xué)專家”。這一次汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,我們?nèi)叶几械綗o比心痛。地震使很多房屋倒塌,造成了許多家庭破裂。我們的心每天隨著電視里公布傷亡人數(shù)的增加在顫抖,在流血。為此,我組織全家為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心,經(jīng)過我的一番聲情并茂的演說,全家人一致同意由我提議捐400元錢的建議。于是爺爺就有意來考我了,他讓我來分配各個(gè)家庭成員各自捐多少,我脫口而出:“我從壓歲錢里拿出130元,爺爺50元,爸爸100元,奶奶和媽媽每人60元,這樣就剛好400元!比胰硕夹α耍职执蛉さ溃骸胺峙浜侠,你長(zhǎng)大后應(yīng)去計(jì)委工作了!蔽野琢怂麄円谎,一本正經(jīng)地說:“在這個(gè)時(shí)候,大家不應(yīng)該笑,應(yīng)該幫他們祈禱,讓災(zāi)區(qū)的人們盡快從地震的陰影中走出來,努力學(xué)習(xí)和工作,重建他們美好的家園!比胰四攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,我看見每個(gè)人眼里都含著淚花,一次小小的捐款會(huì)議讓我們的心和災(zāi)區(qū)人們的心緊緊地連在了一起。

  我現(xiàn)在越來越感覺到數(shù)學(xué)的重要性了,爸爸喜歡上網(wǎng),但他訂的那個(gè)套餐是限時(shí)的,由于爸爸缺少統(tǒng)籌安排,所以老是超時(shí),費(fèi)用非常高。后來,我?guī)桶职种匦略O(shè)計(jì)了上網(wǎng)時(shí)間,我讓他在每個(gè)月4天的休息天里可以上10個(gè)小時(shí)網(wǎng),其余26天上5個(gè)小時(shí)左右。爸爸采納了我的建議,從此就從來沒有超過時(shí),費(fèi)用自然也降低了,為此,爸爸表?yè)P(yáng)了我好幾次,記得有一次幽默地說:“你是家里經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。套用一句廣告詞:聽你的沒錯(cuò)。”我聽了心里美美的。你看,數(shù)學(xué)在生活中就這么重要。

  以上只是我生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)很少的幾個(gè)例子,其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué),可以毫不夸張地說:“生活就是由一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)題構(gòu)成的!北热缬(jì)算電費(fèi)、水費(fèi)等各種開資都要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí),所有我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué),長(zhǎng)大后更好地為社會(huì)服務(wù)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇16

  今天下午4:10就放學(xué)。在上最后一節(jié)課時(shí),下課鈴聲一響,同學(xué)們都齊刷刷地收拾好各自的書本和學(xué)具,背上書包爭(zhēng)先恐后地沖出教室,在教學(xué)樓下排著整齊的隊(duì)伍向校門口走去。

  因?yàn)槊魈炀褪?0月1日國(guó)慶節(jié)了,剛好又是農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié),我們學(xué)校放8天假。我們都興奮的不得了,很快我們隊(duì)伍就來到了校門口。有的同學(xué)是家長(zhǎng)來接的,有的同學(xué)是自己走路回家的,還有的同學(xué)是自己坐公交車回去的。我剛走到校門口,就看到了爸爸的車子。我走前問:“爸爸等了多久了?”他說:“大概 5分鐘。”

  隨后爸爸開了5分鐘的車子,就來到了大世界。他說:明天就過節(jié)了,買些月餅回老家送禮。一走進(jìn)超市,最引人注目的就是賣月餅的那幾個(gè)貨架了,貨架周圍都圍著買月餅的人。我也跟著爸媽湊前去看了看,上面有大小不一口味不同,包裝不同,廠家不同的月餅,有各式各樣精美包裝好的月餅禮盒。每個(gè)貨架上的月餅的價(jià)格都不同,看到散裝最便宜的就是水果味的5元一個(gè)香芋、芝麻、紅豆8元一個(gè),玫瑰,五仁,奶油椰蓉10元一個(gè),單黃白蓮蓉12元一個(gè),雙黃白蓮蓉16元一個(gè),禮盒包裝好樣式和價(jià)格就更多了有128.8元一盒的,148.8元一盒的,188.8元一盒的;238.8元一盒……

  爸爸給了我50元錢,叫我選自己喜歡口味,叫我自己去單。我選了3個(gè)單黃白蓮蓉的月餅,1個(gè)玫瑰的月餅,我拿著這些月餅和50元錢走到收銀臺(tái)排隊(duì),在排隊(duì)時(shí)我算了一下,單黃白蓮蓉1個(gè)12元,那3個(gè)就12×3=36(元)玫瑰的月餅10塊錢一個(gè),那就是36+10=46(元)50—46=4(元),要找回4元錢。

  從超市出來已經(jīng)6:00了,我把找回錢還給爸爸。爸爸說:“這個(gè)給你當(dāng)零花錢用!庇谑俏医邪帜愕任乙粫(huì),我拿著這4元錢去了晨光文具店,買了一本作文本3元,和一支筆1元,剛剛好用完。從文具店出來已經(jīng)是6:10了,我和爸爸高高興興地回家了。

  原來我們的生活中處處都是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開我們的生活,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇17

  著名數(shù)學(xué)家華說:“宇宙之大,粒子之小,火箭之快,化工之巧,地球之變,生物之奧秘,日月之復(fù)雜性,數(shù)學(xué)無處不在!庇绕湓21世紀(jì),數(shù)學(xué)的應(yīng)用無處不在。

  細(xì)心的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)在我們的生活中隨處可見,數(shù)學(xué)與我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而充實(shí)。你一定很想知道!那就慢慢聽我說。

  星期天,我和媽媽去購(gòu)物,街上擠滿了人和人。討價(jià)還價(jià)的聲音無處不在。走進(jìn)商場(chǎng),商品琳瑯滿目。經(jīng)過精心挑選,我挑選了六款自己喜歡的產(chǎn)品,價(jià)格分別為4.2元、6.9元、3.7元、3.1元和6.3元、5.8元。媽媽說:“如果你想買下所有的商品,你必須用你的大腦在30秒內(nèi)計(jì)算出它們的總價(jià),否則,你知道后果!”

  我聽了之后靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。數(shù)學(xué)課不是學(xué)了簡(jiǎn)單計(jì)算嗎?于是我脫口而出說:“總價(jià)30元。”母親疑惑地說:“你怎么想出來的?”我的意思是說:“4.25.8=10,6.93.1=10,3.76.3=10。三個(gè)10是30元!蔽覌屝χ嗣业念^,說:“真好。你可以學(xué)以致用。多聰明的孩子!”我媽也守信用。我買了所有這些商品。拿到獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我高興的大喊:“媽媽萬歲!數(shù)學(xué)萬歲!”這樣,你一定會(huì)為我高興,用智慧買到你喜歡的物品。

  生活中的數(shù)學(xué)不僅讓我開心,還幫我解決了爸爸的問題!那是星期五下午放學(xué)后。爸爸在畫畫。當(dāng)他看到我進(jìn)來時(shí),爸爸笑著對(duì)我說:“敏敏,你沒學(xué)會(huì)找周界嗎?”你能幫我解決這個(gè)問題嗎?“我看到的時(shí)候,父親畫了一個(gè)“凹”的圖形。爸爸說:“不用任何工具,你能算出這個(gè)圖形的周長(zhǎng)嗎?“我一聽這話,就皺起眉頭,苦苦思索,一切都有了回報(bào)。最后,我想出了一個(gè)好辦法。

  爸爸不允許我做準(zhǔn)備工作嗎?以前數(shù)學(xué)課的時(shí)候知道小指的長(zhǎng)度。以后不能用小指量嗎?我想做。你猜怎么著,我成功了!聽完結(jié)果,爸爸忍不住贊道:“你很棒,你很棒,你能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題!聽了父親的贊美,我的心里充滿了喜悅。真不敢相信生活中的數(shù)學(xué)這么有趣!

  你看,生活中的一些小事也可以變成數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)真的無處不在。讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。用我們明亮的眼睛和睿智的大腦,努力攀登知識(shí)的高峰!

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇18

  新的一年,媽媽說為了讓我和姐姐長(zhǎng)個(gè)子,要給我們每天訂一瓶鮮奶喝。我們來到小區(qū)門口的超市,那里正在搞鮮奶的促銷活動(dòng)。營(yíng)業(yè)員說:“1升的玻璃瓶裝鮮奶,喝完以后,每5個(gè)空的玻璃瓶就可以換1瓶新的鮮奶。”媽媽說:“這個(gè)活動(dòng)好,玻璃瓶回收再利用是一件環(huán)保的事情,我們要支持啊!

  接著,媽媽說:“那我們先來訂一個(gè)月的奶吧,訂30瓶好不好呀?”“媽媽,我們其實(shí)不用訂30瓶就可以喝到30瓶的奶了,因?yàn)榭掌孔右部梢該Q新的牛奶呀!”我說,“不然這個(gè)促銷活動(dòng)可就沒意義了呀!”媽媽說:“你說的很有道理,那我們要訂多少瓶新鮮的牛奶,才可以保證我們每個(gè)月喝到30瓶的鮮奶啊?”

  這時(shí),旁邊有個(gè)小朋友說:“如果訂25瓶奶的話,就可以再拿25個(gè)空瓶去換5瓶鮮奶,那不就可以喝到30瓶的奶了!蔽蚁肓讼,說:“不對(duì),那你喝完那5瓶換來的鮮奶不是還有5個(gè)空瓶,就可以再換1瓶鮮奶,那不就得到31瓶牛奶了嗎?媽媽,我們不妨再買少一點(diǎn),剛好卡到30瓶吧。反正前面還有很長(zhǎng)的隊(duì)伍也在買牛奶換牛奶,我們正好可以利用排隊(duì)的時(shí)間,再思考出一個(gè)更省錢的辦法!”

  我心想:如果我們先訂24瓶鮮奶,喝完以后,其中的20個(gè)空瓶可以再換4瓶鮮奶,另外的4個(gè)空瓶,再向老板暫時(shí)借1個(gè)空瓶,就可以用5個(gè)空瓶換1瓶鮮奶了,等我們把換來的5瓶鮮奶喝完,還可以去換1瓶鮮奶,最后把那1個(gè)喝完的空奶瓶再還給老板不就好了。這樣,我們喝到了24+4+1+1=30瓶鮮奶。我把我的想法大膽的說了出來,媽媽和我一起驗(yàn)算了一下,發(fā)現(xiàn)我們確實(shí)只要訂24瓶的牛奶,就可以通過空瓶換鮮奶的活動(dòng),保證每個(gè)月喝到30瓶的鮮奶呢。

  媽媽夸我說:“寶貝,你的奧數(shù)還真沒有白學(xué),可以讓我們省不少錢呢!這樣吧,省下的一瓶奶的錢就獎(jiǎng)勵(lì)你和姐姐買冰淇淋吧!”我心想,雖然這個(gè)可以省一些奶的錢,但是還要時(shí)不時(shí)拿來空瓶換鮮奶可真麻煩。不過,我把這個(gè)想法憋在了心里,因?yàn)槲铱刹幌氚装讚p失一個(gè)冰淇淋。

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇19

  在生活中,各式各樣的事情都能從一個(gè)普普通通毫不起眼的小事變成一個(gè)個(gè)既生動(dòng)又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們常做的應(yīng)用題,就是取材于生活中,再稍加改編而成的題目!皵(shù)學(xué)來源于生活,也服務(wù)于生活!毕旅媸俏业囊恍┯H身經(jīng)歷,它都證明了這是條真理。

  有一次,我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)超市購(gòu)物,媽媽說:“家里的洗衣液用完了,今天要買一瓶。”走到洗潔用品貨架邊,我一看傻眼了,洗衣液的品牌很多,而且各品牌的種類也有好幾個(gè),規(guī)格也不一樣,我就找家里用的品牌,發(fā)現(xiàn)有三種規(guī)格:第一種是500克包裝的標(biāo)價(jià)13.8元,第二種是1.25公斤包裝的標(biāo)價(jià)33.8元,第三種是2公斤包裝的標(biāo)價(jià)52.8元。我正在想買哪一個(gè),忽然想到用數(shù)學(xué)中平均數(shù)的方法算出各種規(guī)格每公斤的單價(jià)后,再比較一下單價(jià)的高低,單價(jià)低的就比較實(shí)惠,我算了一下,第一種單價(jià)是27.6元,第二種單價(jià)是27.04元,第三種單價(jià)是26.4元,我果斷地推薦媽媽買2公斤包裝的,媽媽說:“為什么”,我就把計(jì)算方法和媽媽講了后,站在一旁的爸爸和媽媽都夸我講得好,這時(shí)別提我有多高興了。

  當(dāng)我們買完所需的東西之后,剛要離開,我看見貨架上正好擺著火腿腸,于是我讓爸爸買些火腿腸,爸爸同意了。可是剛走幾步,我又看見貨架上擺著一包一包的,同樣品牌,同樣重量,里面有10根,每包4.30元。到底買一包一包的呢,還是買一根一根的?突然,我的腦子一轉(zhuǎn),有了,只要再用數(shù)學(xué)方法比較一下,哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來:零賣的如果買10根,每根4角,共是4元,而整包的要4.30元,多了3毛錢,所以我決定買散裝的。我把我計(jì)算的過程說給爸爸聽,爸爸聽了直夸我愛動(dòng)腦,因此我也就成為了爸爸的“小會(huì)計(jì)”。

  數(shù)學(xué)是很奧妙的,也是很靈活的,生活中的數(shù)學(xué)還有很多種呢!所以數(shù)學(xué)能應(yīng)用在實(shí)際生活中,是用來解決實(shí)際問題的,你瞧,一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)是無處不在的,讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!

  生活中的數(shù)學(xué)奧秘作文700字 篇20

  數(shù)學(xué)一直被譽(yù)為“科學(xué)皇后”,它一直擔(dān)當(dāng)著重大責(zé)任;建房時(shí)要用到數(shù)學(xué),買賣時(shí)要用到數(shù)學(xué),畫圖紙時(shí)也要用到數(shù)學(xué),從而言之,生活中處處都要用到數(shù)學(xué)。它樸素?zé)o華、方便簡(jiǎn)單,為人類探索智慧的腳步一步又一步穩(wěn)定踏實(shí),為人類的生活一次又一次改進(jìn)更新。

  雖然我數(shù)學(xué)不是很好,甚至可以談不上平等。但在我眼里,數(shù)學(xué)就像是一套打滿結(jié)的繩索,首先必須耐心地解開一個(gè)又一個(gè)的死結(jié),這樣終有一天一定能解開所有的結(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話,那思考就像是一把開鎖的金鑰匙,為我們打開這數(shù)學(xué)之鎖。解答數(shù)學(xué)題時(shí),細(xì)心也是十分重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)的疏忽,就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋,只要走錯(cuò)一步,可能導(dǎo)致全盤皆輸。大意失荊州,不要等到做錯(cuò)了再后悔不已,世上從未有過后悔藥。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,也要注意培養(yǎng)自己善于思考的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用,舉一反三,這樣才能取得事半功倍的好成績(jī)。

  有一次,媽媽先考考我和弟弟,看看我和弟弟生活中的小題掌握了沒有,誰更有進(jìn)步誰就有冰淇淋吃。她問道:“有一只青蛙在井里,它想跳出井去,井深2米,它一次只能跳1米,要幾次青蛙才能跳出井口去呢?”我正想說“兩次”時(shí),弟弟馬上搶答:“當(dāng)然是兩次啊,嘿嘿,小case!”“誒,不對(duì)?”我在心里默默的想了想,才脫口而出:“錯(cuò)!應(yīng)該是無數(shù)次青蛙也跳不出來,因?yàn)榍嗤芴艘淮魏,又掉了下去,所以就挑不出來唄!耶,我有雪糕吃了。 贝藭r(shí),我感到這是“眉頭一皺,計(jì)上心頭”啊!媽媽表?yè)P(yáng)了我,接著又出了一道題:“一層樓梯22個(gè)臺(tái)階,爬到四樓你們一共爬了多少個(gè)臺(tái)階?”“八十八個(gè)臺(tái)階!蔽液偷艿墚惪谕。媽媽又問道:“是嗎?”

  “嗯,不是嗎?”我又望了望媽媽,又默默的想著!芭!我知道了,應(yīng)該是六十六個(gè)臺(tái)階,因?yàn)樗膶訕侵挥腥齻(gè)臺(tái)階,所以共有六十六個(gè)臺(tái)階!薄鞍眩诲e(cuò)不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一個(gè)‘可愛多’!”就這樣,每人都津津有味的吃著美味的雪糕,憑著自己的智慧,得到了獎(jiǎng)賞。

  數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在書本上的知識(shí)都和實(shí)際聯(lián)系不大,這說明他們的知識(shí)遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中,才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視,還覺得數(shù)學(xué)很深?yuàn)W。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分,要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué),學(xué)深了,學(xué)透了,自然會(huì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是多么有趣呀!

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