基地生活作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的基地生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
基地生活作文1
在時(shí)間基地體驗(yàn)生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車(chē)、剪紙、相依為命等。
其中，我最喜歡的是游軌列車(chē)和相依為命。
這兩個(gè)項(xiàng)目鍛煉了我們的合作能力。
在上游軌列車(chē)的時(shí)候，我們幾個(gè)人手抓著繩子，腳踏著木板，組長(zhǎng)一說(shuō)開(kāi)始，我們就開(kāi)始大聲的喊著：“左、右、左、右�！彪S著我們得口號(hào)�！败�(chē)子”開(kāi)動(dòng)了！
接著，老師讓我們小組比賽，看誰(shuí)的“車(chē)子”跑得快。
哨子聲響了，那一個(gè)組喊著整齊的口號(hào)，開(kāi)始左右左右的喊著，可是再看看我們，還是挪不動(dòng)“車(chē)子”。我們非常的著急。
我們剛開(kāi)始挪“車(chē)子”，那一個(gè)組就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
最后，在老師的鼓勵(lì)下，我們還是堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。
相依為命是兩個(gè)人合作來(lái)完成的一個(gè)項(xiàng)目。
一開(kāi)始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手抬高，盡量保持著平衡，然后，輕而易舉的就過(guò)了木樁，我們的心里非常的高興。
可是到了走鋼絲的時(shí)候，我們的中心就不穩(wěn)了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看著就不想上。
可是我們第一遍的時(shí)候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最后一天的時(shí)候，我顯得非常的不舍得。但是，時(shí)間是不允許的。從第一天來(lái)到商家，到最后一天，是那么的短暫。
以前的時(shí)光已經(jīng)流逝，現(xiàn)在，我們要把握好每一秒鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待。
基地生活作文2
星期一，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，坐校車(chē)去實(shí)驗(yàn)基地，開(kāi)始了一段快樂(lè)的基地生活。
首先，我們來(lái)到了自己的寢室，把背包放在自己的柜子里面，我和同學(xué)把鞋子脫了，走到了自己的床上面，我從背包里拿出了一套床單，鋪在了自己的床上，我的同學(xué)把被套拿了出來(lái)，她叫我?guī)兔Π驯惶椎囊唤抢�，她�?lái)把其他的一角拉住，就這樣，被套整理好了，我們兩個(gè)人一起合作把被套疊成了一塊豆腐形狀，我們兩個(gè)人就下床穿鞋子，去對(duì)面的活動(dòng)中心了。
中午，我們來(lái)到了食堂，準(zhǔn)備吃中餐，我們大吃一驚，原來(lái)要我們大家齊心合力把飯做好。，隨后，我們來(lái)到了學(xué)生操作間，準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜，那里有鹽，豆瓣醬，鍋等一些用品。首先把火腿腸和黃瓜放到鍋里面炒，然后放一點(diǎn)鹽，接著用鍋鏟炒一炒，熱騰騰的菜就出爐了。再把鍋洗干凈，在鍋里放一點(diǎn)油，撒上一點(diǎn)鹽，最后把酸辣球白倒進(jìn)鍋里迅速翻炒，不一會(huì)就好了。當(dāng)我們大家把炒的菜端到桌子上，席長(zhǎng)說(shuō)“吃”——大家手忙腳亂的，吃的滿口油污，開(kāi)心極了。
雖然在這短暫的幾天里，讓我明白了一個(gè)道理：“先苦后甜，告訴我們只要付出努力，就一定會(huì)有好的成果�！崩蠋煾嬖V我們：“堅(jiān)持就是勝利，加油！加油！”
基地生活作文3
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兊能娪?xùn)生活即將結(jié)束。
教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽(tīng)候命令就各自跑回自己的寢室里，開(kāi)始收拾東西了。首先，我把柜子里的東西裝到書(shū)包里，然后，再把床上放的東西收起來(lái)，再把床單、枕頭套和被罩挨個(gè)兒一個(gè)一個(gè)取下來(lái)，把整理好的東西拿到外面的樓梯下面的水泥臺(tái)階上，最后打掃衛(wèi)生，教官一吹口哨，我們就……
到了吃早飯的時(shí)候，我們排隊(duì)進(jìn)到了餐廳里，教官一說(shuō)開(kāi)飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴里送。吃過(guò)飯后，教官讓寢室的人打掃衛(wèi)生，打掃完后，我們回到餐廳，開(kāi)始了一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)業(yè)典禮，當(dāng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)到教官的時(shí)候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當(dāng)一曲叫《一路順風(fēng)》歌曲響起時(shí)，好多同學(xué)都情不自禁的哇哇大哭起來(lái)。為什么呢？我們不是因?yàn)榭�、因�(yàn)槔郏俏覀兩岵坏梦覀兊慕坦�，�?xùn)練時(shí)沒(méi)這種感覺(jué)，就是分別了才覺(jué)得很舍不得。上車(chē)時(shí)，我們很想教官跟我們一起上車(chē)回學(xué)校……短短的五天，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動(dòng)。
我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓(xùn)挺了過(guò)來(lái)，盡管我的脖子疼的很厲害，但我從沒(méi)叫過(guò)苦喊過(guò)累，返回學(xué)校下車(chē)的瞬間，仿佛感到我的頭上，身上心里吹過(guò)一陣勝利的風(fēng)，它告訴我這就是堅(jiān)持，這就是勝利，這就是戰(zhàn)勝困難再次蛻變成美麗的蝴蝶的過(guò)程吧！
這次軍訓(xùn)讓我難忘，讓我感動(dòng)。我真期待下一次的軍訓(xùn)……
基地生活作文4
今天陽(yáng)光燦爛，我們都非常興奮，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織我們四，五年級(jí)去勞動(dòng)基地上兩天工藝實(shí)踐課的日子，雖然有點(diǎn)冷，可我卻總是覺(jué)得暖和和的。
來(lái)到基地的第一天時(shí)，老師就帶我們了解了印章的特點(diǎn)，種類(lèi)和怎么去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽(yáng)刻還有陰陽(yáng)刻。接著老師叫我們先在筆記本上設(shè)計(jì)一個(gè)圖案或字體，有助于明天的雕刻印章簡(jiǎn)單一點(diǎn)。同學(xué)們都聽(tīng)得很專(zhuān)心，筆記也做得很認(rèn)真。
第二天，想著今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進(jìn)教室。上課了，老師先給我們重溫了一下昨天講課的內(nèi)容，就拿出一個(gè)印胚教我們?cè)趺慈ゴ蚰ビ∨叩纳舷聝啥�，打磨完后，就把昨天在筆記本上設(shè)計(jì)好的圖案或字體用復(fù)印紙復(fù)印到這上面。我們都迫不及待了，之后老師告訴我們印出來(lái)之后都是反過(guò)來(lái)的，所以要在這上面寫(xiě)反字。有許多同學(xué)都動(dòng)筆開(kāi)始起稿了，改完之后，就用老師發(fā)的雕刻刀刻起字來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)我也覺(jué)得太容易了，但我做到一半時(shí)做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！于是我就再問(wèn)老師要了一個(gè)印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描著邊刻出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力下，我人生中第一個(gè)印章作品就終于出來(lái)了�？粗易龀鰜�(lái)的印章，可把我高興壞了。
這次的工藝課我們學(xué)習(xí)得非常開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)我懂得了許多之前不知道的知識(shí)，也明白了做事情不能三心二意，一定要專(zhuān)心去做。
基地生活作文5
12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的好日子，我們可興奮了。
來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著，講了一些關(guān)于印章的知識(shí)。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類(lèi)：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文�。㈥�(yáng)刻（朱文�。�、陰陽(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。通過(guò)這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了很多關(guān)于雕刻印章的知識(shí)。
第二天，大家都很開(kāi)心，因?yàn)榈搅俗砸褎?dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(zhǎng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙?jiān)谟∨呙娲蚰�，不一�?huì)兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫(xiě)一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì)把邊框刻斷了，字也會(huì)刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的修改，印章終于刻好了，當(dāng)我把刻好的印章拿給老師評(píng)改，卻得到了老師的贊揚(yáng)，我太開(kāi)心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀(jì)念。
兩天的勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)心充實(shí)地結(jié)束了，在這短暫的兩天學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了雕刻印章的知識(shí)，也讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)！
基地生活作文6
光陰似箭，日月如梭！短短的一周基地生活就像閃電般過(guò)去了。
我們玩了許多的游戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS,還有陽(yáng)光伙伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。
在踩大腳板這項(xiàng)活動(dòng)中，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功”。我們?nèi)喾殖闪似呓M，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個(gè)子矮，但是我們有力量。開(kāi)始進(jìn)行的很順利，遠(yuǎn)看就快趕上第二組了，但是由于我們的一點(diǎn)小失誤，沒(méi)有趕上。在我們沒(méi)有力氣的時(shí)候，大家都互相埋怨，都在說(shuō)對(duì)方做的不對(duì)“第四組快追上來(lái)了”組長(zhǎng)突然在后面說(shuō)，“加油！聽(tīng)我口令，一、二……”這時(shí)，我們隊(duì)員都收受到了啟發(fā)，，齊心協(xié)力的向前進(jìn)，最后，我們勇獲第三名。
爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持、大膽、勇敢，這項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)人挑戰(zhàn)。教官在挑戰(zhàn)前說(shuō)過(guò)：“一定要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然后是第一排、第三排、第二排，這樣連環(huán)挑戰(zhàn)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)有的爬不上去，我心里非常緊張，擔(dān)心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官說(shuō)的話，一步一步試著爬上軟梯，最后終于到達(dá)了終點(diǎn)，我自豪的在心里說(shuō)道：“我成功了。”
我們還玩了許許多多的活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨(dú)立生活的能力，深化了同學(xué)間的友情，整個(gè)大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。
基地生活作文7
在基地軍訓(xùn)的第二天下午，我們要去上木工課。
我們開(kāi)始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什么，可以做些什么，接著把材料發(fā)下來(lái)，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看著材料，心想：哼，這么簡(jiǎn)單，一會(huì)兒的事！我先把梯子兩邊的木條用砂紙磨光滑，然后把六根梯子中間用的小木條按進(jìn)一根支柱的洞眼兒里，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰(shuí)知?jiǎng)偘炎蠖说墓潭ê�，木條右端就翹了起來(lái)；把木條的右端固定好，左端就翹了起來(lái)，總之，固定哪端，另一端就會(huì)翹起來(lái)。我決定換個(gè)方式：用手緊緊按住一端，然后固定另一端�？墒沁@個(gè)方法也不好使，有時(shí)我用錘子的力量太大，手控制不住，結(jié)果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開(kāi)，重新固定。
我做著做著就厭倦了，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)找老師幫忙，我心里就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會(huì)是我親手做的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。我們一組的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒(méi)出聲。過(guò)了一會(huì)兒，終于有同學(xué)去找老師幫忙了，其他同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快��！不出一分鐘，一個(gè)梯子就做好了，我想：老師就是厲害！
看似簡(jiǎn)單的活兒，其實(shí)不然，做一個(gè)木工作品真的很難啊！
基地生活作文8
“喂，你們快看，到了到了！”我在車(chē)上喊著，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師組織我們?nèi)?shí)踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動(dòng)了，都在熱烈的討論實(shí)踐基地的飯好不好吃，床會(huì)不會(huì)很硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)我這么一吆喝，顯然更激動(dòng)了。
下了車(chē)后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈，一進(jìn)門(mén)是一個(gè)架子，是用來(lái)放行李和馬扎的，然后就是一個(gè)櫥子，用來(lái)放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長(zhǎng)住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規(guī)矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍的時(shí)候，床上的被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說(shuō)這里的飯菜還真豐富，同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時(shí)間。午休過(guò)后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個(gè)航模帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠(yuǎn)足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過(guò)可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來(lái)上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個(gè)美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。
這次去實(shí)驗(yàn)基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學(xué)合作，這都是書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)參加。
基地生活作文9
今年五年級(jí)，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭Y教育實(shí)踐基地實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們一到那兒，就看到幾個(gè)教官，（解放軍叔叔，阿姨）站在廣場(chǎng)上迎接我們。我們一下車(chē)，吵吵嚷嚷的，一位教官馬上喊道：＂安靜�。㈩D時(shí)，我們鴨雀無(wú)聲，心里想著：教官怎麼這么嚴(yán)格？怪不得人家都說(shuō)是＇軍訓(xùn)＇呢！教官帶我們?cè)趶V場(chǎng)上站好，說(shuō)了幾句話，就回宿舍整理了。
在教官一聲哨響下，我們急急忙忙到走廊里整隊(duì)，下去集合，去上第一節(jié)課。我們總共排了七節(jié)課。分別是扇子，風(fēng)箏，無(wú)線電，小木工，彩泥畫(huà)，陶藝和燒烤。
其中，我覺(jué)得燒烤最有趣。看到這你肯定會(huì)說(shuō)：＂燒烤啊，不就是烤肉之類(lèi)的嗎？有啥特別？＂哈哈，沒(méi)錯(cuò)。但是親身體驗(yàn)就是不一樣。首先，每人一根香腸，兩個(gè)饅頭，一串雞肉，自己用竹簽串好，刷點(diǎn)油，放到架上開(kāi)始烤啦！吃完了香噴噴的食物，（烤串）我們又變化了另一種食物－－餛沌。大家分工合作，沒(méi)一下子功夫就把餛沌包個(gè)精光。吃到自己包的餛沌，感覺(jué)好滿足喔！
時(shí)光飛逝，三天的實(shí)踐課程終告結(jié)束了。而在結(jié)束的前一天晚上，我們還舉辦了文藝晚會(huì)。讓我目睹了許多同學(xué)的風(fēng)采。這次的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)體生活的樂(lè)趣，原來(lái)只要用心去做生活并不難。
基地生活作文10
“你們快看，到了！”我在車(chē)上喊。這是怎么回事？原來(lái)是老師組織我們?nèi)?shí)踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實(shí)踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)到我的叫聲，顯然更興奮了。
下車(chē)后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛(wèi)生清掃很干凈，一進(jìn)門(mén)就是架子，用來(lái)放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來(lái)放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長(zhǎng)住在下面�？赐晁奚�，我們?nèi)窍录�，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規(guī)則和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍時(shí)，床鋪的被子堆得整齊齊，打掃衛(wèi)生。然后下去吃飯，不要說(shuō)這里的飯菜很豐富。同學(xué)們很有味道。飯后是午休時(shí)間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個(gè)人做航空模型帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三，我們?nèi)チ朔吨傺偷墓示樱谀抢镏懒撕芏嚓P(guān)于范仲淹的故事，進(jìn)行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門(mén)叫“的積木建設(shè)”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區(qū)。周五上午我們又回到學(xué)校了。
這次去實(shí)驗(yàn)基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學(xué)合作，這是書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我肯定還會(huì)參與。
基地生活作文11
10月15日至10月19日的五天內(nèi)，我們的素質(zhì)教育基地之行，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，令我受益匪淺！這是一段讓我終身難忘的經(jīng)歷！
首先說(shuō)一下基地生活給我的印象。這里的'伙食真是一般般，早上是饅頭、咸菜和雞蛋；中午有時(shí)吃包子有時(shí)吃炒菜，而且肉還不能多要，都是定量的；晚上的伙食還不如中午。許多同學(xué)都吃不飽，回到宿舍后只能通過(guò)吃泡面或帶來(lái)的餅干或面包充饑；睡覺(jué)條件還算可以，床單和被褥雖然有點(diǎn)薄，但還算干凈。只是因?yàn)檫@里離市區(qū)遠(yuǎn)點(diǎn)，早晚溫差大，感覺(jué)有點(diǎn)冷，最要命的是半夜里被凍醒了好多次。
在這五天里，我們參加了許多勞動(dòng)和拓展課程，可謂是豐富多彩！有拓展、陶藝、手工制作、勞動(dòng)、天象消防、多米諾骨牌和航模等八項(xiàng)課程。我最感興趣的主要是：拓展、天象消防、多米諾骨牌和航模四項(xiàng)課程。拓展主要是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技能力，如果堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，就能到達(dá)勝利的彼岸；天象消防，讓我們學(xué)會(huì)以了星空的相關(guān)天文知識(shí)；消防演練很逼真，通過(guò)消防演習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)了許多火災(zāi)逃生知識(shí)；多米諾骨牌則一個(gè)牌倒下，都依次順序倒下，很有意思；航模則鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力及團(tuán)隊(duì)合作能力，還增進(jìn)了小組同學(xué)間的感情交流。
這次素質(zhì)教育時(shí)間總感覺(jué)還是太短，我有一種意猶未盡的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)摶丶伊耍鎰e了那陪伴我們五天的宿舍樓，告別了那一個(gè)個(gè)滿懷笑容、耐心教導(dǎo)的老師們，真令人戀戀不舍！
基地生活作文12
每個(gè)人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)兩天。我們四年級(jí)學(xué)習(xí)的是雕刻印章課。
來(lái)到基地第一天的第一節(jié)課，老師就詳細(xì)地給我們講解了印章的許多知識(shí)還有雕刻的步驟。我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。老師又講了雕刻印章的分類(lèi)：文字和圖案印，當(dāng)然也有和在一起的。老師還講印章的種類(lèi)有陰刻和陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。
第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買(mǎi)的透明紙和復(fù)寫(xiě)紙，還有2B鉛筆，來(lái)到教室坐了下來(lái)，一會(huì)兒就上課了，老師來(lái)到教室宣布開(kāi)始雕刻了。我們一聽(tīng)了教室里一下子炸開(kāi)鍋。老師叫小組長(zhǎng)發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，磨完后，就開(kāi)始起稿了。我先用一張復(fù)寫(xiě)紙，放在印章上再拿透明紙，放在復(fù)寫(xiě)紙，然后寫(xiě)一個(gè)“東”字就可以了，起完搞后。開(kāi)始刻了，我拿起刻刀刻起來(lái)我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點(diǎn)，我就又摸了那個(gè)字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請(qǐng)教老師，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后我學(xué)了雕刻的巧門(mén)后，我又刻了一個(gè)“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說(shuō)我刻得很好，我聽(tīng)了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動(dòng)基地課過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)教室，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。這一次去勞動(dòng)基地我很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單雕刻印章。
基地生活作文13
我和同學(xué)們?cè)诨厣盍艘粋�(gè)星期，那里的每件事都令我久久難以忘懷。
5月24日，我們乘坐公交車(chē)興高采烈地來(lái)到基地�？墒�，教官的嚴(yán)厲讓我們興奮的心情一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。在那里，教官讓我們學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的軍姿、蹲起、跨立……說(shuō)我們的教官?lài)?yán)厲吧，確實(shí)讓人一看就膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽。可是說(shuō)我們的教官溫柔可親吧，也的確如此，教官經(jīng)常做出讓我們捧腹大笑的動(dòng)作。我們特別想回家，做我們的小公主、小少爺。但是我知道我們來(lái)基地就是為了學(xué)會(huì)獨(dú)立。俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。于是，我們堅(jiān)持到了最后。5月29日，我們回到了一直盼望的地方——家。
回到家后，我的心久久不能平靜，雖然我又做回了自己的小公主，可是總覺(jué)得別扭。于是，我主動(dòng)幫媽媽干起了家務(wù)活。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“從基地回來(lái)，我的女兒真的長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干家務(wù)活了。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
基地的生活真是令我難忘。在那里，我不僅學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立，最重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，知道自己的事情應(yīng)該自己做。
基地生活作文14
剛來(lái)到基地，我的心情久久不能平靜，不是因?yàn)楦吲d，而是因?yàn)橐篃o(wú)繼日的基地生活，艱辛的訓(xùn)練，嚴(yán)厲刻薄的教官……當(dāng)時(shí)，我們都是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，經(jīng)不起磨練，哪里受得了這樣的折磨，而唐教官?zèng)]完沒(méi)了地讓我們訓(xùn)練，臉上只有一個(gè)表情，那就是嚴(yán)厲的目光外加皺成一團(tuán)的面容，我們各個(gè)哭喪個(gè)臉，垂著頭，嘴里像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點(diǎn)苦味。
之后，我們拼命地跑步，鍛煉、集合……好多體質(zhì)略微差的女生差點(diǎn)“溢”出淚來(lái)。我們的臉色漲得通紅，像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，可我們心里卻像吃了黃連一般，有苦說(shuō)不出。
軍訓(xùn)生活很快就要結(jié)束了，周四夜晚，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)，大家相聚一堂，載歌載舞，《小蘋(píng)果》讓大家心花怒放，小品《考試后的結(jié)果》讓我們喜笑顏開(kāi)……晚會(huì)上，當(dāng)徐總教官唱起《再見(jiàn)》時(shí)，我們每個(gè)人眼里都含著晶瑩的“小豆豆”，我們又舍不得教官了，四天，我們已經(jīng)產(chǎn)生了感情，四天，我們已有了濃濃的情誼……
教官，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
基地生活作文15
20xx年10月11日我們來(lái)到了期待已久的商家實(shí)驗(yàn)基地體驗(yàn)生活，為這次體驗(yàn)活動(dòng)，我做了充分的準(zhǔn)備，采購(gòu)了一書(shū)包零食，手機(jī)、藥品、衣服、玩具、零花錢(qián)一應(yīng)俱全，在這精彩而又讓人流連往返的5天里，我學(xué)會(huì)了照顧自己，做為舍長(zhǎng)，我照顧舍員，打掃衛(wèi)生、疊被子、提水、刷餐具，在家都是父母包辦的事被我們干得非常完美，我們改掉了在家睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，清晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)十分跑操，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)上課，我們的課程豐富多彩：開(kāi)有軌列車(chē)、編中國(guó)結(jié)、剪紙、做物理實(shí)驗(yàn)、包水餃、玩多米諾骨牌、繪畫(huà)、拓展訓(xùn)練---相依為命……我們還看了電影《舉起手來(lái)》，舉行了文藝晚會(huì)……老師也非常關(guān)心我們，經(jīng)常會(huì)給我們送水果，關(guān)心身體不好的同學(xué)。
5天的體驗(yàn)生活很快就過(guò)去了，在閉營(yíng)儀式里，我被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員，我們班也被評(píng)為了文明班級(jí)。
我覺(jué)得這次體驗(yàn)生活非常有意義，讓我們既學(xué)到了知識(shí)有提高了自立能力，玩的也非常開(kāi)心，我們離開(kāi)了商家實(shí)踐基地了，但這次體驗(yàn)生活會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
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