生活中的美好作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生活中的美好作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的美好作文1
歲月中的美好是回蕩在耳邊承載著美好的旋律，是家人一起相聚時(shí)的歡聲笑語，是小時(shí)候家旁桂花樹的香氣……
美好的旋律
在我很小的時(shí)候，媽媽總愛聽周潤(rùn)發(fā)、張國(guó)榮這些人的歌。媽媽在那聽我就在旁邊手舞足蹈。雖然從小沒有聽過像貝多芬、肖邦這些大音樂家的歌，但總會(huì)有一些相似的旋律在腦海中涌動(dòng)。不知什么時(shí)候，耳邊就會(huì)回蕩起一些旋律，覺得很熟悉，但一仔細(xì)回想就會(huì)覺得很迷糊，不知道是哪首歌。這些旋律好像有什么魔力似的，在我煩悶、悲傷的時(shí)候會(huì)回蕩一些歡快的旋律；在我生氣的時(shí)候又會(huì)回蕩一些平緩、安靜的歌像媽媽一樣安撫我的情緒。
歲月中的美好就是回蕩在耳邊承載著美好的旋律，不知等到何時(shí)我才能將他們牢牢記在心間。
生日歡聚
每一年除了春節(jié)我最期待的就是外公外婆的生日。因?yàn)榘职謰寢�、三姨和大姨一家平時(shí)都比較忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的時(shí)候才會(huì)推掉工作，給他們過生日。每次聚在一起，我們吃完飯就會(huì)分成三幫。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一幫，媽媽和大姨等一幫，小孩一幫。大人在里面喝酒，聊天，我們小孩則就在外面放鞭炮、打牌，有時(shí)也會(huì)圍在一起拿手機(jī)玩游戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
歲月中的美好，就是家人聚在一起相聚時(shí)的歡聲笑語。
老家的桂花樹
小時(shí)候老家旁邊有幾棵桂花樹。每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，小巷里充滿了淡淡的桂花香，媽媽也會(huì)拿著小筐去摘桂花做桂花糕。媽媽在桂花樹下摘我就在旁邊玩，有時(shí)玩膩了看媽媽摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使勁向上蹦了蹦沒摘到又連續(xù)做了好幾次都失敗了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下來了，無奈只好看作罷。過了一會(huì)，我又悄悄地走到筐子前，把頭深深地埋進(jìn)桂花里，使勁的嗅著桂花的香氣，淡淡的。黃昏，我和媽媽回去，桂花隨風(fēng)飄落，落在平坦的屋頂上，落在流淌的溪水里，落在家鄉(xiāng)的水泥地上，落在幼時(shí)我的心上。
歲月中的美好就是小時(shí)候家旁的那幾棵桂花樹，桂花的香氣充斥著我的胸腔。
在歲月的長(zhǎng)河中，很多事情隨著時(shí)光飛逝而忘卻，唯有不忘的才是歲月中的美好。
生活中的美好作文2
今年春天，我迎來了一位人生中最重要的人——我的弟弟。弟弟六十多天了，很小，但他給我的，可是這春天里最快樂的美好！
周五放學(xué)，一回家丟下書包就奔向臥室，床上的他蹬著小腿，揮舞著雙手，嘟著小嘴，仿佛在和我親切地問候，我見他沒睡，心中暗喜，“這下能夠陪他玩啦！”
坐在床上，看著他一直都沒有停下?lián)]舞的手，我也伸出手，抓住他的手，逗逗他，他發(fā)出一聲“哦”，我輕輕一笑，也隨聲附和：“哦，姐姐來啦！”黑白分明的眼睛瞪著我，我也看著他，在他明亮的眼睛里，我清楚地看見了我的倒影。
扒開他緊握的小手，將我的食指塞進(jìn)去，他也就順勢(shì)握住了我的指頭，“哇，小手還挺熱乎呢！”我晃了晃他的小手，“越握越緊了啊，抽都抽不出來了啊！”我笑著，試著輕輕抽出我的食指，發(fā)現(xiàn)，他握得好緊，力氣還真大，“哦，哦！”他咧開小嘴，似笑非笑，但我知道，他這個(gè)表情是在笑，我也對(duì)他笑，真心覺得有他陪伴，這個(gè)世界都變得好玩了。
夕陽的余暉從兩棟樓之間灑下，順著臥室的大窗戶灑進(jìn)來，落在墻上，落在床上，很溫暖，整間屋子都彌散在一種暖色調(diào)的氤氳里。
弟弟似乎很喜歡這個(gè)溫度，這種感覺，使勁兒蹬著小腿，舞著雙手，我也躺下來，在他身邊，側(cè)著身體朝向他，他也轉(zhuǎn)過頭來朝向我，我伸手握住他的小手，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住，他的小手好像一團(tuán)正在燃燒的火苗，熱意在掌心里蔓延開來，我用另一只手輕輕觸碰了一下他的額頭，他又咧開嘴笑了，我也慢慢揚(yáng)起嘴角，看著他。
余暉漸漸從墻上退去，而我并沒有感覺到時(shí)間過得這么快，反而覺得只要和他在一起，時(shí)間就會(huì)靜止，沒有別人，只有我，和他！
我看著他，黑白分明的眼眸里，仿佛閃爍著光芒，跳躍著火苗，我們彼此的心緊緊連在一起，我陪著弟弟，弟弟也陪著我，看著他，我想，眼前這個(gè)小東西要陪伴我一生呢！
是啊，河流有魚兒的陪伴；天空有鳥兒的陪伴；月亮有繁星的陪伴，而我則將會(huì)有弟弟的陪伴。我握著弟弟的手，小聲說：“你要一直陪伴著我哦！”
平凡的春天，平凡的生活，卻有一個(gè)特殊的人告訴我一種特殊的美好——陪伴！
生活中的美好作文3
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著形形色色的事物，有一些它隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(zhǎng)，給我啟迪。
流星劃過夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠(yuǎn)卻給人視覺上美的享受；小路邊上不知名的野花競(jìng)相開放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著夏的生機(jī)；樹枝上歡唱的鳥兒，雖沒有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術(shù)臺(tái)上十月懷胎的母親，冒著生命危險(xiǎn)，忍受著巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(zhǎng)大成才立業(yè)，無時(shí)無刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著灶臺(tái)忙碌，只為自己的孩子準(zhǔn)備著可口的飯菜，她日復(fù)一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無怨無悔。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)歲月無情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛的媽媽，她如太陽一樣，溫暖著我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無私，最偉大的母愛珍藏！
三尺講臺(tái)丈量著他生命的維度，一支粉筆揮灑著他全部的心血，四十分鐘詮釋著他人生的意義——他，就是我們敬愛的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識(shí)，梳理文化的內(nèi)涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤(rùn)著我們的心田，催促著我們健康成長(zhǎng)。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜著我們成長(zhǎng)的藍(lán)圖！所以，我要把老師們無私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無時(shí)無刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著需要照顧的奶奶過馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
生活中的美好作文4
我覺得生活中最美好的事情就是有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)，可以讓人努力拼搏。假如人沒了夢(mèng)想，也就沒有了目標(biāo)。而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)美食家，吃遍天下美食。因?yàn)槟艹�，同學(xué)們都跟我叫“小胖陽”。
我有一個(gè)“廚神爺爺”，他會(huì)做很多飯菜，我和弟弟在家就和爺爺叫廚神�，F(xiàn)在我正在努力向爺爺學(xué)習(xí)做菜，因?yàn)檫@樣就離我的夢(mèng)想又近了一步�！耙胱鲆粋�(gè)吃遍天下的美食家，第一步就是學(xué)做菜。”這可是爺爺和我說的。所以，我就下定決心跟爺爺學(xué)做菜。
一個(gè)晴空萬里的星期天，爺爺說教我學(xué)做菜。我就像爺爺?shù)摹靶「唷彼频模瑺敔斪叩侥�，我就跟到哪，爺爺來到了廚房，我也跟著來到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺說：“做飯前要先洗手。拿兩個(gè)雞蛋，把它們打在碗里，放上適量鹽備用。
之后把西紅柿洗凈，切成小塊兒入盤。再切點(diǎn)蔥花。打火，把鍋燒熱，往鍋里倒油，油熱后把雞蛋攪拌攪拌倒進(jìn)去翻炒，炒好后出鍋。再往鍋里倒少許油，放入蔥花，炒出香味，放西紅柿翻炒，放適量鹽，翻炒，倒入炒好的雞蛋，根據(jù)個(gè)人口味，可以放少量糖，再次翻炒，出鍋。”
我按照爺爺教我的每一步去做。可是為什么我倒油的時(shí)候，油卻四處飛濺呢？我去請(qǐng)教爺爺。爺爺耐心地告訴我：“可能是鍋不夠熱，鍋里還有水珠。油遇到水，就會(huì)四處飛濺的。還得小心，不要燙傷。等鍋里的水蒸發(fā)干凈了再倒油。”我按爺爺教我的方法又做了一次，終于做出來了。我把我的“杰作”盛在盤子里，端到爺爺跟前，請(qǐng)爺爺品嘗。爺爺用筷子夾了一口，放到嘴里，嚼了嚼，皺起了眉頭：“你是不是沒放鹽？”我恍然大悟，尷尬地?fù)蠐项^：“好······好像是吧？”爺爺聽了，頓時(shí)哈哈大笑起來。弄得我怪不好意思的。
爺爺告訴我：“生活是五彩繽紛的，你要向你的夢(mèng)想努力拼搏喲！”我急忙向爺爺打了個(gè)立正，敬了個(gè)禮：“放心吧爺爺，我一定會(huì)的！”爺爺摸摸我的頭：“好！”我望著爺爺笑了。
生活中的美好作文5
愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容，美好。
——題記
冬至過后，天兒一天冷似一天。操場(chǎng)上，走廊邊，同學(xué)都裹緊衣領(lǐng)，一不小心，寒風(fēng)就要灌進(jìn)來，從頭涼到心里。窗戶緊閉，只有課間閃一點(diǎn)縫，空氣中似乎都氤氳著溫?zé)嵊直涞臍庀ⅰ?/p>
我在座位上享受著難得的的午餐時(shí)光。猛然抬頭，望見老師，附著幾句話語，老師把圖書“漂流圖書”任務(wù)交給我了。我吃完飯，飛奔入辦公室，又沖進(jìn)教室，把漂流書簽一一地發(fā)給同學(xué)。事情并不是這么順利，書簽不夠，我急得焦頭爛額，忙得不可開交，只好先把大家安定下來，再想辦法。
剛要坐下，一個(gè)小小的身影，突然闖入我的眼簾，他幾乎是俺班個(gè)頭最袖珍的學(xué)生了。“給你，這些夠嗎？”他弱弱地說道。我斜眼看去，他怯怯地遞過來幾張書簽�！安粔颉！蔽依淅涞貟伋鲆痪�。不是沒考慮他的感受，而是從來沒想過他還需要被人考慮感受。他卻還掛著一張笑臉站在我身后。
我還發(fā)愁書簽的事，室內(nèi)太悶人，走出教室，吹著冷風(fēng)趴在柵欄旁遠(yuǎn)眺。目光斜視一下，那個(gè)瘦小的身影又出現(xiàn)了在我的視線里。他在其他班級(jí)門前站著，和人談著什么，又跑到另一個(gè)班級(jí)門前，不停地絮絮叨叨著什么。這個(gè)小子又去串班？膽兒又肥了？因?yàn)檫@事老班挨過多少次嚷，真是死性不改。
繼續(xù)我的遠(yuǎn)眺。初一的瓦房間站著的幾個(gè)棵矮松只漏出一點(diǎn)樹梢。秋風(fēng)吹過，寒潮來襲，針葉依然不凋。這些執(zhí)著的松樹�。�
“嗨，這些夠嗎？”他又竄到我的面前，在我眼前晃著一疊書簽。“剛才轉(zhuǎn)了好幾個(gè)班。咋樣？我人緣不錯(cuò)吧？”我恍然大悟，他不是串班，他是在幫我忙。
我接過書簽，笑了，緊鎖了大半天的眉頭舒展了，真好。他也笑了，恰如這陰云過后的陽光，不那么光彩照人，卻散發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
我想對(duì)他說：嗨，同學(xué)，你很真誠(chéng)，盡力為別人做事。只是你經(jīng)常做錯(cuò)事，也受到過很多不公的待遇，有些人對(duì)你棄之以鄙，有些人則冷漠地?fù)P長(zhǎng)而去，而你每次都掛著一張笑臉。你在別人面前是那么弱小，你常常被所有人忽略，但此刻，你就是一道美麗的風(fēng)景，樸實(shí)、親切又美好。
愿你被很多人善待，如果沒有，愿你在逆境中學(xué)會(huì)寬容，愿你在寬容里溫柔歲月，留下一串串美好的足跡。
生活中的美好作文6
生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的美，像一道風(fēng)景，隨處可見，真實(shí)的美并不是外表美，而是心靈美。
你在大街上會(huì)看見形形色色的人，有些人身穿西裝，看起來穿著得體，把自己打扮的非常漂亮。也有些人穿著破舊的衣服，讓人不想接近他。但我們不能因此就片面的說那個(gè)人品行不好或哪個(gè)人一定品行優(yōu)良。
一次，我去公園玩，剛出去沒多久，一個(gè)打扮美麗的小女孩在一個(gè)擺著小攤的老奶奶旁邊說話�！澳棠�，能不能給我把魔方退了呀？這個(gè)壞掉了�！毙∨⒄f道�！安豢赡馨�，剛賣給你的時(shí)候還好著呢，這才兩個(gè)小時(shí)不到，怎么就壞了呢？”老奶奶問道。“我也不知道，拿回家的時(shí)候就扭不動(dòng)了。”小女孩答道�！昂冒桑茨闶切『�，也不太可能騙人，就給你換一個(gè)人吧。”看到這一幕，我感覺心頭一暖，然后就走了。
然而在我返回家，經(jīng)過老奶奶攤位時(shí)看到攤位前圍滿了人，于是我好奇的也走了過去，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在和一個(gè)衣著美麗整潔的中年婦女吵架。根據(jù)對(duì)話我知道了那個(gè)中年婦女就是小女孩的媽媽，而小女孩則在一旁哭。原來在我去公園的這段時(shí)間里小女孩又去了一次小攤換魔方，魔方又壞了。然而這次老奶奶雖然還是有點(diǎn)不相信，可最后卻還是選擇了信任，她又給小女孩換了一個(gè)魔方�？伤龥]想到半個(gè)小時(shí)后小女孩又來了，但這次老奶奶沒有相信小女孩，也沒有給她換魔方，小女孩便哭著跑回家，找來了她媽媽，于是就有了上面的一幕。其實(shí)事實(shí)上是小女孩找了自己的壞魔方拿來換，后來經(jīng)過別人的一番說教才平息了這一幕。小女孩和媽媽都很羞愧跟奶奶道了歉。我也很開心，奶奶沒有被誣陷。
外表美不是心靈美，小女孩通過這次教訓(xùn)希望能像他的外表一樣美麗就完美了！一個(gè)人內(nèi)在完美才是生活中正真的美！
生活中的美好作文7
拂曉時(shí)分，我獨(dú)自一人緩緩?fù)崎_家門，為赴一場(chǎng)遠(yuǎn)方的約。
前幾日，我同網(wǎng)上同好閑聊時(shí)談起現(xiàn)今身著自己喜愛的漢服，已不像過去一般遭路人鄙夷。為了證實(shí)，我們便一同約定選假期空閑的一天，穿著漢服與這個(gè)世界互動(dòng)。
搖輕羅
綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。這不，還沒過一會(huì)
兒太陽就高高在上地灼燒著地面。暑假總是要注意避暑的——得虧我出前帶了一頂油紙傘。撐起紙傘手中握著小小輕羅，絲絲涼風(fēng)便乖巧地?fù)涞缴砩夏槀?cè)。在炎炎夏日里，我遇見了一片清涼。
觀墨舞
樓臺(tái)倒影入池塘。漸漸路上人多了起來。我悠悠漫步到公園池邊，遙遙看見前方集聚了好多人，在好奇心的驅(qū)使下，我鉆進(jìn)人堆里湊了個(gè)熱鬧。
一路上，不少人都格外注意我。但沒有一個(gè)沒有指指點(diǎn)點(diǎn)，失禮相待，令我心生感動(dòng)。而我所做的，就只能是甜甜的報(bào)以感激一笑。
到了人群中，發(fā)現(xiàn)中間空出了幾米空地，只見一位老人持著超大號(hào)毛筆在地上肆意創(chuàng)作。她的底盤扎實(shí)，手法穩(wěn)妥，在筆畫末時(shí)，手一抖腕一扭，那晶瑩的墨就好像挽開的水花，似舞女蕩開的水袖，如伶人擺開的衣裙，完美而又精致的字就這樣作畢。那一個(gè)個(gè)浪花般的尾端實(shí)是令人驚嘆不已。寫完幾句，老藝術(shù)家便停筆休息了。這時(shí)，人群中才有人慢慢關(guān)注了我。一位面善的老大爺還跟我打趣說:“這小姑娘看著就帶著墨香，不如去握筆試試?”我掂量了一番自己的斤兩，還是訕訕一笑。老藝術(shù)家善解人意地出來幫腔:“誒，這筆可沉著呢，小姑娘家家的瞧著就文弱，怎能像我這粗手粗腳的人一樣拿這種特制毛筆呢…”。在淺淺池塘邊，我遇見了一種風(fēng)骨。
躍清簾
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起。晌午，我隨意尋了
家飯館，剛吃到一半，風(fēng)乍起，雷聲轟鳴。夏日的雨總是捉摸不定，像三歲半孩子的臉，說變就變。好在傍晚前雨勢(shì)轉(zhuǎn)小，才免過了做一回落湯雞。撐起傘，我又踏著輕盈的步子，原路回家，決定結(jié)束這短暫而又美好的一天。路上不時(shí)有頑皮的水珠躍到裙沿，我只得無奈地快步前行。在朦朧煙雨中，我遇見了一襲清裳。
搖輕羅，觀墨舞，暮歸躍清簾。勝似人間水云澗，確是心中桃花源。
生活中的美好作文8
原來生活這樣美好，已經(jīng)上學(xué)的我，才感覺到了生活是這樣美好。
那天姐姐生日，她的同學(xué)都來為她慶生，所以桌子上也就擺滿了大大小小使我眼花繚亂的禮物。我看見這些禮物時(shí)，手就開始癢癢了，迫不及待的想要拆開其中一個(gè)看看。于是我趁別人不在時(shí)，躡手躡腳的拿了一個(gè)包裝很好看的禮盒。說時(shí)遲那時(shí)快，就在我拆包裝袋的時(shí)候，有人拍了一下我的肩膀。頓時(shí)，我感到是姐姐來了，果不其然我一扭頭，看見了姐姐。
就在這時(shí)，我手中的禮盒滑落到地上�！鞍パ健蔽殷@慌失措的望著姐姐，手心和額頭上出了一層一層的汗，心里像有一只小兔子在“怦怦”亂跳。我心想：這可完了，該怎么辦呢？早知道不做這事了，萬一禮品真的摔壞了怎么辦？可要是上天保佑我，禮品還是完好無損的，結(jié)果也就不一樣了。想到這，我不由得欣喜起來。
可是摔壞的可能性特別大，我還是低下了頭，等待著姐姐的責(zé)備�？山憬愕呐e動(dòng)令我萬萬沒想到，她彎下腰低著頭去撿地上的禮盒，把禮盒里的東西拿了出來，檢查了一遍，結(jié)果完好無損。看到姐姐并沒有生氣，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣，懸在我心里的一塊大石頭終于平了下來。
然后姐姐重新包裝好，微笑著看著我，將禮盒遞給了我。我知道姐姐的意思，收下后一溜煙似的立馬跑了。并不是因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)自己的錯(cuò)誤，而是我在那一瞬間感到無比的羞愧。我想過姐姐會(huì)不生氣，但我沒有想到她會(huì)把這個(gè)禮盒送給我，也許是想讓我記住這件事吧
謝謝我的父母，讓我有這么好的姐姐，不論我到哪里，姐姐都會(huì)給我一個(gè)和父母一樣很溫暖的懷抱。至今我都清晰的記得那個(gè)迷人的微笑，這個(gè)微笑讓我的心中蕩起一圈圈漣漪，也讓我有些受寵若驚。
多一份微笑，生活就會(huì)更加美好，這件事過后我也開始留心生活中的美好，去試著用微笑改變生活。
生活中的美好作文9
我上學(xué)要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過我們學(xué)校門口，也是我上學(xué)必經(jīng)之路。平時(shí)車來車往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發(fā)生了一件美好的事。
那是一個(gè)陽光明媚的星期一，我早上要準(zhǔn)時(shí)到校。我正往前走著，眼看就要到校門口了，看到一個(gè)大約五六歲的小女孩兒，牽著奶奶的手去上學(xué)。“奶奶，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的耳朵�！艾F(xiàn)在七點(diǎn)二十五了。”奶奶慈愛地告訴她。小女孩兒一聽就著急了，趕快拉緊奶奶的手想快點(diǎn)跑過馬路�！皠e急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對(duì)小女孩兒說。突然，小女孩松開奶奶的手，獨(dú)自跑向馬路中間，想快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校。
“乖乖，快點(diǎn)回來！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒聽懂奶奶的話，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見！”正在這時(shí)候，一輛野馬般行駛的大貨車瘋狂地向小女孩駛來�？尚∨⑷耘f向奶奶揮著手跑著，眼看大貨車離小女孩兒越來越近�！翱旎貋�！快回來！注意安全！”奶奶急得滿頭大汗。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位青年大步?jīng)_上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車“呼”的一聲從他們身邊竄了過去，司機(jī)驚慌失措地急踩剎車，“吱——”的一聲，大貨車發(fā)出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來。車輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也彌漫開來。
幸好，大貨車避開了他們，他們安然無恙。
奶奶哆嗦著跑到小女孩兒跟前，蹲下來顫顫巍巍地抱著她，眼里已經(jīng)淌出了淚花，顫抖著對(duì)小女孩兒說：“孩子，你······你沒事吧？”小女孩兒嚇得說不出話來，“哇”地一聲哭了。周圍的人好像剛剛反應(yīng)過來，熱烈的掌聲從四面?zhèn)鱽�，人們紛紛稱贊那位青年。那位青年也趕緊走過來安慰祖孫倆，奶奶站起來拉著青年的手激動(dòng)地說：“小伙子，今天多虧了你��！我該怎么謝謝你啊！”青年微微地笑了笑，對(duì)老奶奶說：“大媽，這點(diǎn)小事不值一提，您以后一定要看好了孩子�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了。
這一切發(fā)生的是那么突然，讓人們來不及反應(yīng)；但這一切又是那么感人，讓人們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的瞬間！
生活中的美好作文10
在我們的生活中，人們常常都是開心的，因?yàn)殚_心是一天，不開心也是一天，那我們?yōu)槭裁床婚_心地過這一天呢？
生活中，不同的人對(duì)“美好”一詞的理解也會(huì)不同。而我覺得生活中的美好就是——讀書。
每到星期天，早晨起來，幫媽媽做完家務(wù)，我便搬來凳子，坐在窗戶旁邊，拿起自己喜愛的書，如饑似渴地讀起來。我對(duì)讀書很癡迷，癡迷到忘記吃飯，忘記睡覺。
到了小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，便開始讀《十萬個(gè)為什么》，它解開了我的小腦袋里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。慢慢的.，《十萬個(gè)為什么》也滿足不了我讀書的欲望了，我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西游記》。
記得有一次，媽媽在家做家務(wù)，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以去圖書館看會(huì)兒書嗎？”媽媽看了看墻上的時(shí)鐘，對(duì)我說：“：可以，但快中午了，看一會(huì)兒就回家哦。”聽了媽媽的話，我激動(dòng)地像一只小燕子似的向圖書館跑去。進(jìn)了圖書館，找到一本《紅樓夢(mèng)》，聽老師說過，這是四大名著之一。我懷著好奇的心情，打開書看了起來。里面的人物生動(dòng)形象，我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)來到了大觀園。我正看著，忽然聽到有人叫我，回頭一看，原來是媽媽找到圖書館來了�！案嬖V你了，看一會(huì)兒就回家，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看手表，哎呀！都快1點(diǎn)了。我不好意思地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！我······我······忘了。”媽媽說：“你呀，真是個(gè)‘小書迷’！”此時(shí)，我才感覺到肚子咕嚕咕嚕地叫著。媽媽說：“餓壞了吧？快走吧！”我們笑著一起回家了。
如果說，書是大海，那我就是在大海中戲水的小魚；如果說，書是天空，那我就是一只在天空中自由飛翔的小鳥！如果說，書是一座山峰，那我便是攀登山峰的勇士！
讀書，便是我生活中最美好的事情！
生活中的美好作文11
我們時(shí)常感到生活是枯燥乏味的，并被動(dòng)地生活著，這是因?yàn)槲覀儧]有用心去感受生活。不要忽視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不要因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳松�，用心去感受生活，生活才�?huì)精彩。
每天早上8點(diǎn)上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點(diǎn)多才起床，什么都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。
雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經(jīng)變得麻木，甚至已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活。
有時(shí)候真的很想回家待一段，回味一下家鄉(xiāng)的問道，在家里可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們說笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯，一家人坐在院子里聊天，看著小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護(hù)著自己的們……好的家。
好久沒有呼吸新鮮的空氣了，于是決定每天早上6點(diǎn)起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著，看著來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌著，各自生活著。
跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體，你會(huì)問：大爺一起跑一段吧！然后大爺會(huì)高興的說：好啊，我們來比比。
跑到公園一早就能看到工人們?cè)跐不�、剪草，你跑過去說：大伯我能試試剪草嗎？然后伯伯們會(huì)很熱情地告訴你怎么用機(jī)器剪草。
跑到湖區(qū)，看到有阿姨們?cè)谖刽~，你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣，邊看著可愛的小魚，還可以欣賞一下風(fēng)景。
的一天就這樣開始了！
用心去感受生活，生活會(huì)帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對(duì)他人，面對(duì)自己……我在用心感受著，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。
生活中的美好作文12
轟轟烈烈的是英雄，策馬奔騰的是傳奇，永留我記憶中的都是凡人生活中的小美好。
——題記
一顆寂寥的冷星孤獨(dú)地掛在夜幕，下了補(bǔ)習(xí)班的我拖著疲憊的身軀在馬路邊走著。路燈昏暗，連蟋蟀也昏昏欲睡，等待我的，怕只有每日里循環(huán)的普通人的日常煩惱吧。
到了家，放下沉重的書包，我伏在書桌前，靜靜地望著窗外一輪明月。月光皎潔，在云開見月之時(shí)，卻無處不充滿著來自夏日的焦躁。
路過媽媽的房門，透過窄小的門縫，看到她伏在電腦前做著枯燥乏味的工作報(bào)告。媽媽最近工作忙，經(jīng)常加班到半夜。就這樣日復(fù)一日的在公司和家之間不停地奔波勞碌，有時(shí)連早飯也是草草的，一片面包就能解決。
我在書桌前繼續(xù)寫著，寂寞的夏夜中，在這個(gè)瞬間，有了熟悉而又陌生的聲音，是媽媽。我推開房門，看到媽媽正一手提著拖鞋，一手端著雞湯，向我的房間走來。
“哦，累了吧？我給你煮了碗雞湯。我還有份報(bào)告沒寫呢，有事叫我啊。”媽媽微笑著說。“媽媽你就不累嗎？”我話語里稍有哭腔�！袄郯。侨硕紩�(huì)累。但只要看到你乖乖地喝我為你煮的雞湯，就不累了”說完便笑了，美好似春風(fēng)，似楊柳，依依在岸邊輕輕飄動(dòng)，而眸子里卻流露出一種疲憊的眼神，眼角有著紅血絲，但依然是我熟悉的溫馨與美好。
媽媽是個(gè)普通人，她工作壓力大，但她對(duì)給女兒煮的雞湯的要求卻一點(diǎn)也沒有松懈，還是那樣鮮香可口。絲絲肉香浸入我的舌尖，彌漫我的口腔。這種感覺真好！
雞湯，月光，母親和我，組成一幅美好的畫面，定格在我的記憶中。我忘不了那雞湯的鮮美，月光的柔美，和媽媽美好慈祥的眸子。
“你我皆凡人生在人世間。終日奔波苦一刻不得閑”，凡人也有權(quán)利享受生活的美好。夏夜不再沉寂，美好的畫面連成一曲舒緩的小夜曲，在耳旁回蕩。我在這美好的曲調(diào)中，緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
生活中的美好作文13
今天，我一口氣讀完了《亮晶晶》這本書，本以為是個(gè)輕松的故事，可現(xiàn)在心里卻久久不能平靜。
這本書以靜止如水的筆調(diào)敘述了主人公凱蒂的童年，其間包含了貧困、歧視、和家庭悲劇的痛苦，是姐姐林恩教會(huì)了她如何勇敢地面對(duì)一切的不如意，努力去發(fā)掘和欣賞生命中各種各樣的美好事物。其中我感受最深的一段是凱蒂小時(shí)候發(fā)生的一件事：那天刮著大風(fēng)，姐姐告訴她，每次抽出一張面巾紙，再讓風(fēng)把它吹跑，就會(huì)看見許多五彩繽紛的紙巾飄蕩在玉米地里，就像一只只蝴蝶翩翩起舞……
一張面巾紙，在我看來是多么平常的東西，但林恩就能通過它證明這個(gè)世界是多么的精彩。其實(shí)生活中在我們看來再普通不過的事物，比如藍(lán)天、白云，它們都是平常事，可誰又能說它們不是神奇而美妙的呢？這個(gè)故事讓我想到了霍金�；艚�21歲時(shí)患上了肌萎縮性脊髓硬化癥，逐步喪失了運(yùn)動(dòng)和語言能力，他表達(dá)思想的唯一工具就是一臺(tái)電腦語音合成器，而他卻非常樂觀，說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終生追求的夢(mèng)想和愛我的親人與朋友……”霍金既不能運(yùn)動(dòng)也不能說話，但是生活在他看來是美好的，因?yàn)樗氖种高�能活動(dòng)，大腦還能思考，他認(rèn)為殘疾有助于他靜靜地思考問題——要是換成我肯定早就絕望了。
這個(gè)故事還讓我想到一個(gè)患骨質(zhì)疏松的人——他就是打個(gè)噴嚏都可能造成骨折。雖然他不能走路，但在他看來，看著別人走路都是一大享受�？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)卻總是抱怨，覺得生活太沒意思。其實(shí)生活中有許多美麗的事物，它需要你自己去發(fā)掘、感受。比如一陣微風(fēng)吹過，你便會(huì)感到?jīng)鏊�、舒適，這不是很美妙嗎？
最后我用書中的一段話結(jié)束這篇文章：“生活是復(fù)雜的，但同時(shí)又是無比美妙的。任何時(shí)候，都要善于從哪怕是最細(xì)微的事物上發(fā)掘并品味生活的美好�！�
生活中的美好作文14
生活中有豐富的寶藏等待你去開采，生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_采生活的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事，讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?br/>
我不知道什么是放棄，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的。生活難免有挫折，關(guān)鍵看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)：是自暴自棄，還是勇敢面對(duì)，不屈不撓。正如巴爾扎克說的一樣——世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來說，他們會(huì)勇敢走到底。生活都沒有放棄，你又有什么資格放棄呢?
當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是生活的美好，生活的快樂，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕，法國(guó)文豪巴爾扎克說過：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬于我們自己的力量和勇氣。
霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時(shí)就患了罕見的絕癥的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂觀地看待生活，體驗(yàn)生活。
可往往很多人卻非常厭惡生活，覺得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受生活學(xué)習(xí)上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當(dāng)作一種煎熬�？墒钦娴氖巧系鄣牟黄胶推膯�?不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會(huì)贏，但沒信心一定會(huì)輸。只要樂觀地看待生活，就會(huì)有信心，也就有了50%的勝利的機(jī)會(huì)。
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游，這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。生活其實(shí)是如出一轍的，只是每個(gè)人看待生活的眼光不同。
愿人們熱愛生活，在美好的生活中開采屬于自己的人生價(jià)值……
悲觀地看待人生，只會(huì)增加一份悲觀;而樂觀地看待生活，就能更加地樂觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什么不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉(zhuǎn)折的生命呢?
悲觀和樂觀，只在一念之差。
生活中的美好作文15
一個(gè)平凡的午后，蔚藍(lán)天空下綠茵成片，陽光正好。
坐在操場(chǎng)的綠茵地上，享受著微風(fēng)拂過內(nèi)心的舒暢，大片大片的暖陽灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，春風(fēng)拂過，灑下一樹淡淡的花香。微瞇著眼，整個(gè)人慵懶地望著遠(yuǎn)方，享受這片刻的寧?kù)o。
周圍一片寂靜，只有微風(fēng)襲過留下的聲音。偶然間，目光定格，伴隨而來的是模糊的喘息聲。
這個(gè)身影似乎是不小心闖入我的視野的——他矮小而難受的樣子，似乎與這片寧?kù)o不相匹配，打亂了我對(duì)美好的暢想，于是便將思緒飄落在他身上。
他在跑步——
慢慢地跑著。大概跑了很久了吧，一次又一次，從我眼前跑過，可以清晰地看到他額頭、臉頰滲出細(xì)密的汗珠，面頰微紅，不停地用手拭去臉上的汗水。能看出他目視前方，專心地跑著……他大口大口地喘著粗氣，每一次呼吸似乎都十分困難，大幅度費(fèi)力地?cái)[動(dòng)手臂，吃力地向前跑著，緩緩前行。雙腳早已打亂了節(jié)奏地向前跑，每一步前行都伴隨著鞋底踩在塑膠跑道上沉重的落腳聲——他一定很累了。
他一個(gè)踉蹌，身體前傾，險(xiǎn)些摔倒，只見他趕緊用手支撐著地面，卻又艱難地站起來。陽光傾落，溫暖著我的心，時(shí)間定格，將眼前的畫面深深封存在記憶中。他和風(fēng)賽跑，與風(fēng)為伴，隨風(fēng)向前，不言放棄。不經(jīng)意間，目光與他對(duì)視，愣了幾秒，他沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)過頭去。而我，似乎從他目光中看到了一絲堅(jiān)定的力量，從他背影捕捉到堅(jiān)持與追求，從他的不輕言放棄中收獲一絲感動(dòng)，從他堅(jiān)定的步伐中感悟出努力——他是一個(gè)努力的人！
生活平凡，但從不平淡。我們可以平凡，但不能甘愿平庸，不能屈從于碌碌無為。面對(duì)一切平凡，我們不能丟掉努力，守望在，堅(jiān)持在，信念在，夢(mèng)想就在。心中總有寸寸陽光和綠地，眼前總有一片希望！讓生命邁開堅(jiān)定有力的步伐，向前奔跑。
微風(fēng)不躁，陽光正好——面對(duì)悠悠歲月，面對(duì)漫漫征途，追尋平凡生活中流露的真情，感受美好——做一個(gè)努力的人。平凡的日子里，我們?cè)谂η靶校?/p>
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