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生活中的一道光作文（通用13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的生活中的一道光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的一道光作文 1
我有一個(gè)朋友，她叫米媛，人緣很好，十分開(kāi)朗、陽(yáng)光、愛(ài)笑、而且時(shí)常會(huì)講笑話(huà)給大家聽(tīng)�？稍谥�，她的狀態(tài)是完全相反的：上課整天神游，默不出聲，下課趴桌面上，有同學(xué)叫她她也不理�？傊�，就是孤僻、冷漠，對(duì)任何事情都毫無(wú)興趣。
四年級(jí)，她因父母離婚而患上了重度抑郁癥。她甚至經(jīng)常自殘，總是在不經(jīng)意間拿把小刀在自己的胳膊上來(lái)回刮，直到刮出血來(lái)。我親眼看見(jiàn)，真的是毛骨悚然，就小心翼翼地問(wèn)她為什么要自殘？她的回答讓我震驚：“因?yàn)�，這種方式是唯一讓我放松的方式�！钡搅送砩�，她會(huì)失眠，根本睡不著，每天都需要借助藥物才能入睡，這讓她萬(wàn)分痛苦。
她的爸爸是在政府工作的，經(jīng)常參加各種飯局，回到家基本都是喝醉的模樣，還會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打罵她，耍酒瘋。她很害怕，也不理解——為什么要打我？我做錯(cuò)了什么？難道是因?yàn)槲业拇嬖趩�？她因這個(gè)想法曾一度想要輕生，可她又怕痛，還怕家人、朋友會(huì)為她難過(guò)。
有天在學(xué)校，我終于忍不住把她的事情告訴了老師，老師同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了她胳膊上的傷痕，找了一個(gè)時(shí)間讓她去了心理輔導(dǎo)室。在那里，她和心理輔導(dǎo)老師聊天，把壓在心底的'話(huà)全部說(shuō)了出來(lái)，大哭了一場(chǎng)，在那一刻她完全釋放了情緒。她跟我說(shuō)，在那之前，她的世界是黑暗的，現(xiàn)在已經(jīng)有一道光照了進(jìn)來(lái)，對(duì)她來(lái)說(shuō)那道光就是關(guān)心，就是安慰，就是指引，就是一句：“孩子，沒(méi)事了�！�
經(jīng)過(guò)心理老師兩年的疏導(dǎo)，她漸漸變得開(kāi)朗，不再想著輕生，而是想著怎么加油，怎么努力生活下去，怎么靠自己的力量活成自己想要的樣子。
“生活是一個(gè)牢籠，把我們困在其中，不知所措，但我們要打破它，讓光照進(jìn)來(lái)，然后，朝著那道光，砥礪前行�！边@是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心理輔導(dǎo)老師寫(xiě)給她的留言。也許，那位心理老師并不知道，她——成為了米媛心里的那一束光。
生活中的一道光作文 2
勞動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜、感恩、尊重，勞動(dòng)就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。
——題記
“文迪，來(lái)幫媽媽搟餃子皮！”媽媽一邊切著餃子面段，一邊催著我。
“好嘞！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就直進(jìn)廚房。
我的小手，首先在媽媽切好的面段上撒上一層面，再把一個(gè)個(gè)面段用右手壓扁，然后雙手用力均勻地推著小搟面杖搟著面皮。在我的手里，面段變成了面餅，再變成面皮，雖然我搟的餃子皮沒(méi)有媽媽快，但基本上餃子皮內(nèi)外均勻，深受媽媽賞識(shí)，連爺爺奶奶、外公外婆都夸獎(jiǎng)過(guò)我。
吃著由自己搟的餃子皮的餃子，我特有成就感，也特別珍惜自己的勞動(dòng)成果，吃起餃子來(lái)，特別香！特別美！一口氣能吃十多個(gè)。
其實(shí)，我在兩年前就學(xué)會(huì)了搟餃子皮，一開(kāi)始是好奇，媽媽不讓?zhuān)髞?lái)學(xué)會(huì)了，就自覺(jué)來(lái)幫忙，媽媽也很樂(lè)意接受了我這個(gè)“小幫手”。
我在生活中，除了幫媽媽搟餃子皮，還幫媽媽收拾過(guò)餐桌、刷過(guò)碗、拖過(guò)地、擇過(guò)菜、洗過(guò)衣服、購(gòu)過(guò)物……因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候，是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，我媽媽是個(gè)家庭主婦，除了照顧我們一家人吃喝拉撒外，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還要幫爺爺奶奶、外公外婆干農(nóng)活，媽媽是個(gè)干農(nóng)活的好手，常年下來(lái)，落下了腰痛的毛病。我能主動(dòng)幫媽媽干點(diǎn)活，也是減輕一些媽媽的負(fù)擔(dān)，雖然微不足道，但我非常開(kāi)心。
小時(shí)候，爸爸讓我背朱子家訓(xùn)，其中爸爸教育我最多是“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”兩句話(huà)。這兩句話(huà)也是我從小就養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的'好習(xí)慣。
我在幫爸爸媽媽做家務(wù)的過(guò)程中，一搟一擦，都在默默珍惜；一掃一洗，都在學(xué)會(huì)感恩；一拖一刷，都在領(lǐng)悟尊重。
勞動(dòng)，就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。
生活中的一道光作文 3
在人生旅途中，都有一束光。光，是誠(chéng)信的光；光，是團(tuán)結(jié)的光；光，是勤儉的光。
有的人，認(rèn)為金錢(qián)是最最重要的；有的人，認(rèn)為權(quán)力是最重要；有的人，認(rèn)為……可是，我認(rèn)為成為一個(gè)大寫(xiě)的人才是最重要的。然而，成為一個(gè)大寫(xiě)的人必須要具有三點(diǎn)：
誠(chéng)信
孔字曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@充分說(shuō)明，作為一個(gè)大寫(xiě)人（R），第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)是“誠(chéng)信”。只有誠(chéng)信的人才能使自己得到別人的.信賴(lài)；只有誠(chéng)信的人才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻把“誠(chéng)信”踩在腳下。朋友的無(wú)信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之；商販的短斤缺量，用一句“矢誤”便可以瞞天過(guò)海；父母還用自己的一聲聲諾言來(lái)哄騙孩子，讓祖國(guó)的花朵生長(zhǎng)在謊言的污染環(huán)境中。這些缺乏誠(chéng)信的事情，令我非常痛心。
團(tuán)結(jié)
“人新齊，泰山移”，道出了團(tuán)結(jié)（B）的重要性。是啊，大到一項(xiàng)科學(xué)研究，小到一場(chǎng)足球比賽，要想取得好成績(jī)，無(wú)不需要聽(tīng)伴之間的密切配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了互幫互助，才創(chuàng)造偉大的友誼，完成了千古不朽的巨著《共產(chǎn)黨宣言》。
對(duì)于我們中學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)和生活上更要互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同提高。古人說(shuō)的好：“三人行，必有我?guī)熝�。”“ー枝獨(dú)秀不是春，百花齊放爭(zhēng)滿(mǎn)園�！�
“立德始于勤儉，成功基于自強(qiáng)”
假如，在平時(shí)的修養(yǎng)中，多一點(diǎn)“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤儉”那麼我門(mén)獲得美好而絢麗的人生就多了一份保證。請(qǐng)深思“R=A+B+C”這個(gè)公式。
生活中的一道光作文 4
世界上，生活中，總有許許多多與眾不同的人。有些人遺傳了父母優(yōu)良的基因，一出生就很聰明；而有一些人，沒(méi)有優(yōu)良的基因，但是有一雙勤勞的手，有堅(jiān)定不屈的信念，慢慢讓自己變聰明。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)了不可思議的一幕，這是我認(rèn)為在故事書(shū)中、電視劇中才會(huì)出現(xiàn)的情景：在我家到學(xué)校的路上，有一位雙目失明的女士和一位雙手殘疾的男士正在唱歌乞討。我不經(jīng)感嘆：“唉，兩個(gè)失去重要身體器官的人真是可憐啊。”我從口袋中掏出了十元錢(qián)，放入他們身前的碗中。
回到家后，我又不禁深思起來(lái)：“為什么故事書(shū)、電視劇中‘你是我的眼，我是你的手’這種劇情會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中呢？難道這就是同類(lèi)人中的萬(wàn)有引力嗎？他們以后要怎么生存呢？難道要一直乞討嗎？”
我思考過(guò)后，又得出了另一種結(jié)論：他們互相陪伴，互相彌補(bǔ)缺點(diǎn)，也許是一種有趣的生活方式呢！
我又回想起他們?cè)谝黄鹌蛴懗璧?畫(huà)面：女士拿著話(huà)筒，放在男士嘴邊，男士跟著旋律唱出美妙的歌聲……路人走走停停，有的看見(jiàn)了就給點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)看見(jiàn)就徑直走過(guò)；有的心地善良，會(huì)招呼路人，多給點(diǎn)錢(qián)；有的沉默不語(yǔ)，不聞不問(wèn)，默默前行。
不過(guò)，在我看來(lái)，那滿(mǎn)天星空下，路燈照亮的光點(diǎn)前，他們是一群幸福善良的人們。生活中的殘疾人，總有與眾不同之處，不過(guò)卻創(chuàng)造了與常人相同的精神，他們的事情與精神往往就是茫茫人海中，獨(dú)一無(wú)二的光點(diǎn)。
生活中的一道光作文 5
悅耳的琴聲，跳動(dòng)的音符，猶如春日里的那一束光，不經(jīng)意間照進(jìn)了我單調(diào)的生活。
步入中學(xué)的我，倍感壓力。白天拼命地學(xué)習(xí)，晚上還被一堆大山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，唯獨(dú)渴望的就是不到7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間�？墒�，那天，我的生活卻多了一束溫暖的光。
學(xué)校的樂(lè)隊(duì)要招生去參加明年春季的藝術(shù)節(jié)，校樂(lè)隊(duì)的'呂老師挨班挨戶(hù)地招賢納士。我一向不好參加這類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)，總覺(jué)得它不適合自己的性格。但出于好奇，我也鼓足勇氣填上了名字。不可思議的是，我竟然留到了最后，從此鋼琴成為了我的伙伴。
黑琴白健，整齊簡(jiǎn)約，僅僅七個(gè)音符就能彈奏出一首優(yōu)美的曲子，多么神奇。每次坐在鋼琴前，心情總是如此放松，仿佛進(jìn)入到另一個(gè)世界：沒(méi)有閑人的打擾，沒(méi)有精神上的壓力，只有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每次課間，我總是激動(dòng)地跑向藝體館，那個(gè)地方，已經(jīng)成為我生活中一個(gè)獨(dú)有的天堂；在那里學(xué)習(xí)的一段時(shí)光，也成為了我腦海里寶貴的回憶。初識(shí)音樂(lè)，甚是開(kāi)心。
不知不覺(jué)，我接觸音樂(lè)的次數(shù)越來(lái)越多了，每日QQ音樂(lè)里都有我訪(fǎng)問(wèn)的足跡。我實(shí)在禁不住音樂(lè)的誘惑：跳動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律，總是讓我如癡如醉。吃飯也好，睡覺(jué)也好，甚至上學(xué)路上，也阻擋不了我聽(tīng)音樂(lè)的腳步。春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，期待在公園里一邊散步，一邊聽(tīng)歌曲的美好時(shí)光。戀上音樂(lè)，頗為滿(mǎn)足。
夜深了，天空中的星星不停地眨著眼睛，月光灑進(jìn)了屋里。我戴著耳機(jī)，拿著麥克風(fēng)，正沉浸在自己的音樂(lè)世界里。聲音時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉；或許到達(dá)了天空之城，或許來(lái)到了被落葉鋪滿(mǎn)的校園。漸漸的，在單調(diào)的生活中找到了自己的“靈魂伴侶”。愛(ài)上音樂(lè)，超級(jí)幸福，
感謝來(lái)自音樂(lè)的那束光，照亮了我的生活。
生活中的一道光作文 6
可以說(shuō)學(xué)校的元旦晚會(huì)是最令人期待的校園活動(dòng)了。教室里文文弱弱的學(xué)霸們上臺(tái)展示風(fēng)采，平日里普普通通的校園今夜也濃妝艷抹，好像有人在平平淡淡的校園生活這鍋清湯中加了一把辣椒，點(diǎn)燃了全校師生的熱情。元旦晚會(huì)是單調(diào)校園生活中的一束光。
今年會(huì)場(chǎng)讓人眼前一亮，告別了往年廉價(jià)的塑料、木板，體育館換上了華麗的新衣：清晰的電子屏幕、炫彩的LED燈光、優(yōu)良的音響設(shè)備，不禁讓我們高呼：校長(zhǎng)萬(wàn)歲！我滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)心期待，燈光一暗，在同學(xué)們的歡呼聲掌聲中晚會(huì)開(kāi)始了。
全場(chǎng)最佳的.舞蹈節(jié)目就屬高二（4）班的印度舞了。看見(jiàn)一列女生穿著印度服飾上臺(tái)擺出千手觀(guān)音的陣勢(shì)，明亮的黃色讓人睜不開(kāi)眼，衣服上鈴鐺的脆響回蕩在耳畔，正當(dāng)我們期待聚光燈下是怎樣的盛世美顏時(shí)，一個(gè)胖胖的男生一臉“生無(wú)可戀”的表情映入眼簾。他也穿著女生們性感的演出服，他靈活的手指擺出各種妖嬈的姿勢(shì)也不遜色于女生的柔美，實(shí)在令人捧腹。千手觀(guān)音結(jié)束，燈光暗下，我們以為下一個(gè)節(jié)目要開(kāi)始了，迎來(lái)的卻是高二（4）班同學(xué)給我們的一個(gè)更大的驚喜——節(jié)目還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)是全班的大狂歡！男生女生全班齊上陣，又為我們帶來(lái)一段帥氣的現(xiàn)代舞。古典與現(xiàn)代交織，中國(guó)與西域融合，全場(chǎng)沸騰，掌聲如雷。
我最喜歡的語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目是高一（4）班的詩(shī)朗誦《鑒湖女俠秋瑾》。本以為在這樣熱鬧喜慶的場(chǎng)合唯有輕松搞笑的表演才能博人眼球，但他們深情而富有感染力的朗誦也收獲了全場(chǎng)的喝彩。起初朗誦聲音很輕，我對(duì)它并不看好，直至秋瑾被人辱罵誣陷，她大喊一句“我該死�。 蔽铱匆�(jiàn)她顫抖的雙手、眼里噙著的淚花時(shí)，我感受到那份愛(ài)國(guó)熱忱、復(fù)興中華的決心穿越百年迎面而來(lái)，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。他們不僅僅只是扮演這些角色，而是真正將自己和角色融為一體，向我們傳達(dá)當(dāng)年那份感動(dòng)。
最震撼的還屬壓軸的歷史劇，前半段唐、清活潑有趣，后半段五四熱血沸騰。但于我而言，最讓我感動(dòng)的是能看見(jiàn)曾經(jīng)的一（12）班同臺(tái)表演，半年過(guò)去了，大家分在不同的班級(jí)，卻能以這樣一種方式重聚，真的令人感慨。
元旦晚會(huì)讓曾經(jīng)的一（12）班在舞臺(tái)上重聚，元旦晚會(huì)也讓我們的自己的興趣愛(ài)好重聚。走在漫漫求學(xué)路上的我們?cè)?jīng)舍棄了它們，以為筆法生疏樂(lè)譜淡忘柔韌性不如從前，準(zhǔn)備節(jié)目前婉拒“我已經(jīng)很久不唱歌跳舞啦我不行的“，正式演出時(shí)卻確確實(shí)實(shí)驚艷了我們，這是因?yàn)榕d趣愛(ài)好早已化為我們的一部分，深入骨髓，流入血液，貫穿于我們的日常生活，只需要一個(gè)契機(jī)，它們就會(huì)與我們重聚。
元旦晚會(huì)是照進(jìn)單調(diào)校園生活的一束光，興趣愛(ài)好是照進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹囊皇狻８兄x我的生活有光芒照耀。
生活中的一道光作文 7
他是我生活中的一束光。
——題記
我熱愛(ài)他，但我并不干涉他的生活，盡管他不知道我是誰(shuí)，不知道我來(lái)自哪里，我還是崇拜他。
他的三觀(guān)很正，總會(huì)說(shuō)出一些勵(lì)志的話(huà)，他說(shuō)過(guò)，做一個(gè)善良的人比什么都重要。
我不會(huì)努力的去迎合，不會(huì)因?yàn)槌绨菟鵁o(wú)腦的去做一些蠢事。
“我們不該被這個(gè)世界去定義，我們應(yīng)該去定義這個(gè)世界�！边@是他說(shuō)的，我很贊成他的看法。
他不想虛偽地活在熒幕中，他想讓熒幕變成鏡子，鏡子里投射的都是有血有肉的他，不理會(huì)爭(zhēng)論，不在乎流言，他就是他，他永遠(yuǎn)是那個(gè)他，不會(huì)改變。
他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的抱怨什么，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的生氣，除非你真的踩到了他的雷點(diǎn)。
他曾說(shuō)過(guò)：“我希望我能給你們最大的影響就是，我跟你們說(shuō)了很多的話(huà)，當(dāng)你們記在心里去做的時(shí)候，你們會(huì)更有動(dòng)力，你們會(huì)覺(jué)得做這件事情可以不放棄，任何的`困難對(duì)你們來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，為什么，因?yàn)榫褪歉�，沒(méi)有什么干不出來(lái)的明白嗎？”
明白，我特別明白，我會(huì)努力的，將來(lái)站在最高的舞臺(tái)與你見(jiàn)面，和你一起分享我的榮耀，也許我不是第一，但我一定堅(jiān)持到了最后！
他知道什么叫團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他知道什么叫義氣，他知道什么叫遺憾，他知道什么叫適可而止，他知道自己想要什么不想要什么，他從不奢望拿第一，也從不奢望這個(gè)世界對(duì)他善良。
我追星，我追的是一顆明星。
生活中的一道光作文 8
生活里的光，是多種多樣的：陽(yáng)光，火光，燈光，燭光，月光他們似乎隨處可見(jiàn)，于是，人們總是習(xí)以為常了。
吳悠也是這么想的，她與大部分人一樣，對(duì)光早已司空見(jiàn)慣：灑在日記本上的燦爛夕陽(yáng)，綴在枝頭樹(shù)梢的點(diǎn)點(diǎn)月光，或倒映在玻璃杯上的絢麗火光，都不再令人新奇。更有些時(shí)候，她認(rèn)為它們很煩。陽(yáng)光灑在黑板上，看不清字；火光太刺眼，又熱又可怕真是令人討厭的光啊。
但自從她暫時(shí)性失明以后，便不這么想了。那天她突然雙眼一黑，便什么都看不見(jiàn)了。醫(yī)生說(shuō)這是暫時(shí)性失明，一般來(lái)說(shuō)靜養(yǎng)一些日子，按時(shí)上藥，就會(huì)慢慢好起來(lái)。吳悠一開(kāi)始是開(kāi)心的她可以遠(yuǎn)離聒噪的人群和學(xué)校了，可以逃離朋友們的嘮叨了，可以不用看刺目的陽(yáng)光了一個(gè)人的世界，靜靜的。想起來(lái)，她不由得有些興奮。
開(kāi)始幾天，她總是拉上窗簾，吹著涼爽的空調(diào)，將酷熱與陽(yáng)光擋在外面。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)，一個(gè)人縮在黑色的小天地里。雖然行動(dòng)不便，但有父母幫忙呀！小日子過(guò)得快樂(lè)又富足。又過(guò)了幾日，她漸漸地有些不自在起來(lái)。沒(méi)有光的生活并沒(méi)有那般美好。這樣的日子，是漆黑的，是寂寞的，如同無(wú)底的深淵，如同無(wú)形的巨口是沒(méi)有光的。在黑色的世界里待久了，自然會(huì)渴望陽(yáng)光。她不安起來(lái)了，她拉開(kāi)簾子，試著看到光，看到司空見(jiàn)慣的光，尋找那么溫和的明亮，尋找翠葉間的金黃。她跌跌撞撞拿起手機(jī)，試著聽(tīng)到消息發(fā)來(lái)的聲響平常一直令人煩躁的聲音，怎么響不起來(lái)了？哦，是了，為了安靜，她把大部分人都屏蔽了。她不禁細(xì)細(xì)回味起來(lái)，那個(gè)有光的世界：艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光浸潤(rùn)在水波中，如同碎了一池的黃金；月色因在素花的瓣上，溫柔的銀色在風(fēng)中搖動(dòng)閨中密友的嬉笑聲，同伴友人的打鬧聲
若仔細(xì)想想，吳悠她之所以有恃無(wú)恐，歡樂(lè)地度過(guò)了一段日子，不過(guò)因?yàn)檫@是暫時(shí)性失明，而不是永久性失明。她在潛意識(shí)中認(rèn)為，光并未離她遠(yuǎn)去，朋友們未離她遠(yuǎn)去。她認(rèn)為只要過(guò)一段日子，他們又會(huì)回來(lái)，回到自己的身邊。她不在乎，因?yàn)樗恢睋碛小Ｋ傆X(jué)得，光是不會(huì)將自己丟下，留在黑暗中的。因此，這份溫暖與存在變得廉價(jià)，一文不值。但，事實(shí)真的如此嗎？光真的是呼之即來(lái)，揮之即去的嗎？其實(shí)不然，如果你一次又一次厭棄它，將它拒之門(mén)外，它也會(huì)拋下你離開(kāi)暫時(shí)性處理不當(dāng)?shù)?話(huà)，也是會(huì)變成永久性的吳悠不禁不寒而栗
很多事情并不是司空見(jiàn)慣，理所當(dāng)然的。吳悠沉思片刻，反省起來(lái)她按時(shí)上藥，多保護(hù)眼睛，又在雙親的幫助下與朋友們解開(kāi)心結(jié)，以聽(tīng)的方式學(xué)習(xí)慢慢地，一個(gè)星期以后，眸中出現(xiàn)了淡淡的光亮；幾天后，眼中有了模糊的輪廓終于，在期待與努力中，她的視力恢復(fù)了，她又清楚地看到了夏日的色彩，沉浸在光的魅力中是的，她終于又能看見(jiàn)、擁抱光了，光是以重淡淡的透明色彩，輕輕點(diǎn)綴在萬(wàn)物間。因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)性的色彩，所以總是被人們忽略�？僧�(dāng)他們悄悄消失時(shí)，萬(wàn)物彷佛沒(méi)有了靈魂。生活中的光友情也是一個(gè)道理。
望著窗邊搖曳的碧色，吳悠嘆了口氣：還好，一切都還來(lái)得及。她想，她無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。
即使她厭煩過(guò)光，厭煩過(guò)友誼，曾對(duì)它們習(xí)以為常，但在自己的警醒與努力中，生活中的光沒(méi)有拋下她，它們都回來(lái)了。她是幸運(yùn)的。
但是下次呢？還會(huì)如此幸運(yùn)嗎？
生活中的一道光作文 9
生活需要一束光。它可能是一盞臺(tái)燈，也許是一桿路燈，抑或是一束手電筒的光。
進(jìn)入初中后，我放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越晚了，每次出校門(mén)時(shí)，總是暮色四合。每天回家路上總會(huì)經(jīng)過(guò)一條小路，那里有一位賣(mài)餛燉的老人，每天守著一方溫暖的小爐忙來(lái)忙去。
昨天出校門(mén)時(shí)早已大雨滂沱，我只好盡快穿上雨衣騎車(chē)回家去。一路上十分濕滑，到了那條小路時(shí)，只有老人攤上的一盞燈還亮著。我慢慢地騎著車(chē)，不料還是摔倒了。我咒罵著爬起來(lái)，扶起自行車(chē)。突然，一束光照了過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛一看，原來(lái)是老人舉起了一只手電筒。我連忙跨上自行車(chē)。在經(jīng)過(guò)老人的攤位時(shí)，我停下來(lái)沖老人說(shuō)了一句：“謝謝啊，老爺爺!”他沒(méi)有回答，回應(yīng)我的只是樂(lè)呵呵的笑聲。
我再一次跨上車(chē)，騎出去幾米遠(yuǎn)突然停下，沖老人揮了揮手。他連忙也向我揮了揮手。走到路口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那束光一直在追著我。
今天出校門(mén)時(shí)雨還沒(méi)有停，但變成了毛毛細(xì)雨。我撐起一把花傘徒步走回家去。地上因昨天的大雨有了大大小小的水坑。雨滴打在上面像綻開(kāi)的煙花。周邊漾起的波紋如我的心一樣久久不能平靜。走到了小路口上，我向里望了望，果然又看到了昨天那位老人。我快步走過(guò)去，漫過(guò)來(lái)的黑暗又使我不得不停下來(lái)。老人連忙放下手中的勺子，翻出手電筒。光又一次照了過(guò)來(lái)，在我腳下。我小心翼翼地繞過(guò)大大小小的.水坑，慢慢靠近光源。今天攤上有很多客人在吃餛飩，老人有點(diǎn)忙碌。
我心中一動(dòng)，放下書(shū)包幫他收拾起來(lái)碗筷。他楞了一下，臉上臉上旋即又綻出和昨天一樣的花兒來(lái)。
等客人都走了，我又重新背上書(shū)包。
“謝謝你了，孩子!”
“應(yīng)該是我謝您才對(duì)!”
快走到街口時(shí)我回過(guò)頭去向老人揮手。他這次沒(méi)有向我揮手，而是沖我喊道：“路上小心點(diǎn)!”
直到現(xiàn)在，我腦海里還有老人在蒸氣中若隱若現(xiàn)的臉龐，和我腳下的一束光。
我想，生活需要的也不過(guò)一束光。
生活中的一道光作文 10
在記憶的年輪中，總是隱約閃爍著回憶。在時(shí)鐘的滴答聲中，總有一刻為你照耀。人生最大的遺憾，就是錯(cuò)誤的堅(jiān)持，所以在生命的角落，我總是喜歡眼睛去看指間的光芒。生命在于溫暖，所以光的出現(xiàn)給了生命足夠的擁抱。
回憶就是一支遺忘的蠟燭。
很多年前以前，我還小，所以對(duì)于光是陌生的，要說(shuō)熟悉可能只有哪一束微弱的燭光。很多人說(shuō)，懼怕黑夜的人是沒(méi)有安全感的，我不知道當(dāng)時(shí)的自己是不是這樣，總之每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我總是哭喊著，所以父母總是第一時(shí)間給家里點(diǎn)起了蠟燭，每當(dāng)看到燭光我的吵鬧也就停止了。黑夜在兒時(shí)的眼中就是一種恐懼，沒(méi)有任何理由的擔(dān)心，但也是哪微弱的光給了自己最美好的回憶，雖然現(xiàn)在也會(huì)用到蠟燭，但感覺(jué)沒(méi)以前那么亮了，我知道蠟燭還是蠟燭，燭光還是那么亮，只是時(shí)間變了，人也變了，所以看到的燭光也變了。不知道隨著時(shí)間的遺忘，這些燭光是不是會(huì)越來(lái)越暗。
成長(zhǎng)是一件很奇怪的事情，就像天空中的陽(yáng)光，你看不清它的樣子，但你卻可以感受到它的存在。告別了燭火中的`孩提，我開(kāi)始瘋狂的迷戀上了陽(yáng)光，我喜歡讓自己沐浴在陽(yáng)光下，沒(méi)有拘束，沒(méi)有牽絆，我可以奔跑，也可以停歇。陽(yáng)光真的很美，它可以給你最真實(shí)的溫暖，也可以替你釋放最原始的壓抑。沒(méi)有陽(yáng)光，我的世界是孤獨(dú)的，我看不到自己的影子，我找不到自己的方向，我感受不到自己的存在，所有的一切好像在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)去，如果可以許愿，我真的不希望這樣的日子就這樣來(lái)臨。
不知道叢什么時(shí)候起，燈光逐漸代替了以前的光芒。好像現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，每個(gè)晚上我會(huì)很習(xí)慣的打開(kāi)燈，開(kāi)始自己的夜生活，仿佛一切就應(yīng)該是這樣，可是突然有一天沒(méi)有了燈光，我發(fā)現(xiàn)自己癱瘓了。我坐在電腦前久久沒(méi)動(dòng)，我我睜大了眼睛可是我看不到房間布置，我在腦子里設(shè)想了半天，然后我起步，可是還是撞翻了椅子，順手一摸，就把自己的水杯給打碎了。我很苦惱，也很無(wú)趣，但靜心來(lái)，才感覺(jué)到自己沒(méi)有了燈光顯得是多么每用。好在不到十分鐘電又來(lái)了，一瞬間房間又恢復(fù)了光明，我看著自動(dòng)開(kāi)啟的電腦，知道我又可以工作了。所以我很感謝在快節(jié)奏的生活中，燈光給了我希望，給了我方便，如果沒(méi)有這樣的簡(jiǎn)樸的光，我真不知道自己的生活會(huì)是什么樣。
夜晚路上一個(gè)人走著，多少有點(diǎn)思緒紛飛，這樣的自己總是給自己找麻煩，所以過(guò)了這么久我還是沒(méi)能夠適應(yīng)自己這樣的狀態(tài)，可突然有一個(gè)夜晚，我抬頭看見(jiàn)了夜空中的月亮，人后再順著它的皎潔才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有它的光芒，我的腳步可定會(huì)更加慌亂。我便抬起頭，一邊看著月，一邊隨著它的光芒穩(wěn)步前行。一時(shí)間我的心境開(kāi)始平靜下來(lái)，我不知道是不是月光給我的力量，但我肯定的是以后的日子我習(xí)慣了月光的陪伴，走在夜行的路上，再也沒(méi)有了以前的不平靜。
生活本身就是一束光，有是脆弱，有時(shí)強(qiáng)烈。每個(gè)人都有一盞屬于曾經(jīng)的燭火，也有漸漸淡忘的燭光，不知道那天漸漸微弱。但抹不去的是我們對(duì)曾經(jīng)最美的存在，即使遺忘，那也是一種簡(jiǎn)單的放置。燭光很微弱，但曾幾何時(shí)它就是我們的希望，陽(yáng)光很絢爛，但它總是最真實(shí)的自己，燈光很樸實(shí)，可我們卻依靠著它，月光很神圣，但唯美的背后總是默默地陪伴。下一束光不知道會(huì)在何時(shí)出現(xiàn)，但我清楚現(xiàn)在和曾經(jīng)都有屬于光的記憶揮之不去。
生活中的一道光作文 11
光，是什么？那是鉆石發(fā)出來(lái)的嗎？那是黑夜里閃耀的星辰的笑容嗎？那是火團(tuán)無(wú)盡地燃燒所帶來(lái)的嗎？
光，它是一種美麗。走在竹林深處，光從上投至而下，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影在竹子上不斷閃耀，給人一種神秘的感覺(jué)。舞臺(tái)上，七彩的光照得讓人眼花，讓人心頭一震，光是一位可愛(ài)的精靈，它會(huì)在天空上畫(huà)出美麗的彩虹橋；光是一位美麗的藝術(shù)家，正因?yàn)樗@石才會(huì)散發(fā)出迷人的光芒；光又是人間的救世主，也就因?yàn)樗�，我們才能看�?jiàn)世界，用手勾畫(huà)出美麗的現(xiàn)在。光有時(shí)會(huì)調(diào)皮地從一處跳到另一處，我們?cè)偃绾闻σ部傋ゲ蛔∷�。光是如此讓人捉摸不清，又是那樣讓人們所向往。光的美，也是讓人震撼的，也是讓人為之傾倒的。
光，有時(shí)我轉(zhuǎn)身默默凝望著它，覺(jué)得它是一種銘記的歷史。有了光，也自然會(huì)有影子。那影子又是什么呢？我覺(jué)得，影子是又一個(gè)自己，也是讓我們所銘記的從前，以前所犯下的錯(cuò)誤已不可再改變，但我們可把握今天，換得一個(gè)更美好的明天，一串串光慢慢凝結(jié)在一起，又慢慢融入長(zhǎng)長(zhǎng)的年河之中。
光，它又是痛苦時(shí)來(lái)自天邊一位天使的笑容。每一次練舞，下腿劈叉都痛的讓人想哭，但每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，抬頭看看窗邊，總會(huì)有那么幾縷陽(yáng)光照射在我的臉龐，光原來(lái)一直都在陪伴著我，也一直都在空中與我一起翩翩起舞。那心中快滅了的希望，又一次燃燒，又一次散發(fā)出耀眼的`光彩。于是我便咬了咬牙，又一次面對(duì)挑戰(zhàn)和痛苦，更張開(kāi)雙手，迎接著痛苦的微笑。
光，也是一種暖，一種人心靈中所擁有的光輝。同學(xué)生病了，為他記下作業(yè)，補(bǔ)好課；朋友之間有小矛盾，退一步，海闊天空；在公交車(chē)上，看見(jiàn)有老者要坐，默默起身，給他讓座。這一切的一切，都是人們因心靈的美好光芒而自覺(jué)去做的。也是每一個(gè)人都應(yīng)該努力做到的。這些優(yōu)良品種和任性所散發(fā)出的光芒，就好像天空中的一顆顆辰星，那么美麗，那么遙不可及卻又近在眼前。
光，是什么。我想，我也漸漸懂了。不同的光有不同的顏色，有不同的溫度，也給予著我們不同的道理。所以，每當(dāng)我邁著步子走在路上，光照在我的身上，也漸漸照進(jìn)了我的心中。也正是因?yàn)楣猓@位天使，才讓生活變得更精彩。
生活中的一道光作文 12
在迷茫的黑夜里，眼前出現(xiàn)一道光，會(huì)讓我們驚喜萬(wàn)分；在絕望時(shí)，心中出現(xiàn)一道光，會(huì)讓我們重拾信心。書(shū)籍就是我生活中的光。
小時(shí)候，每天晚上，爺爺都會(huì)給我講一個(gè)美妙的故事。我會(huì)隨著故事張開(kāi)想象的翅膀，飛進(jìn)神奇的“故事王國(guó)”。勇敢追逐太陽(yáng)的夸父讓我驚嘆，殺雞取卵的貪心老婆婆讓我不滿(mǎn)，無(wú)所畏懼的齊天大圣孫悟空讓我崇拜……
在一個(gè)個(gè)故事的伴隨下，我走進(jìn)了小學(xué)，我渴望讀到更多的精彩故事。
由于視力不好，我無(wú)法向其他小伙伴一樣閱讀書(shū)籍�？粗渌伺跗鹦膼�(ài)的書(shū)本，或大聲朗讀，或靜靜默讀，我的心都要碎了。
一次，我找到了姐姐的一本書(shū)。一下子就被書(shū)中彩色的插圖吸引住了。我趴在桌子上，幾乎把眼睛貼在書(shū)本上，細(xì)細(xì)的看完了所有的插圖，我把目光停留在了文字上面，我好想美美的閱讀這本書(shū)啊，可我只能大概看出漢字的輪廓，卻辨別不出是什么字。
絕望的淚水順著面頰流淌了下來(lái)。我一個(gè)人捧著書(shū)本，不知哭了多久。
哭過(guò)了，我覺(jué)得心里壓著的一團(tuán)東西消失了。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定要堅(jiān)強(qiáng)些�？倳�(huì)有辦法讓你可以自由的閱讀書(shū)籍�！�
在普通小學(xué)讀了兩年多以后，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一所特殊教育學(xué)校。
在這里，我知道了，原來(lái)可以把書(shū)本上面的字，用復(fù)印機(jī)復(fù)印的很大，這樣我就可以看清楚書(shū)本上面的字了。雖然每次讀書(shū)時(shí)我都要趴在桌子上，眼睛貼著書(shū)本，但是我終于可以放聲朗讀書(shū)中的文字了。我覺(jué)得這些文字是世界上最美、最神奇的圖畫(huà)。
在同學(xué)們的幫助下，我還學(xué)會(huì)了盲文。白天我可以用眼睛看書(shū)，晚上我可以用手讀書(shū)。啊，世界上還有比這更快樂(lè)的事嗎？后來(lái)我又有了屬于自己的智能手機(jī)和聽(tīng)書(shū)機(jī)。我可以通過(guò)讀屏軟件或網(wǎng)絡(luò)上的有聲資源在手機(jī)和聽(tīng)書(shū)機(jī)上聽(tīng)書(shū)。
從此，我終于可以在“書(shū)籍的王國(guó)”中，自由馳騁了。
我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的小主人公安妮，是一個(gè)充滿(mǎn)想象力的孩子。她給植物起名字，與植物談天說(shuō)地……她把枯燥乏味的生活，通過(guò)想象變得充滿(mǎn)樂(lè)趣。這讓我一下子聯(lián)想到了自己，小的.時(shí)候，我也和安妮一樣，喜歡做這樣的事情。我默默的把安妮當(dāng)成了我的知音。
讀完了《假如給我三天光明》，我被深深的震撼了。我無(wú)法想象，一個(gè)人既聽(tīng)不到美妙的聲音，又看不見(jiàn)繽紛的色彩，在黑暗與寂靜中，她是如何生活的。可就是這樣的一個(gè)人，通過(guò)自己的努力成為了有名的教育家和作家。我在想：與她相比，我已經(jīng)幸運(yùn)多了。我至少還可以看到一些東西，能夠聽(tīng)到美妙的天籟。連海倫·凱勒都一次次的努力追尋自己的理想，我還有什么理由不去拼搏呢？
《不老泉》這本書(shū)，帶給了我對(duì)生命的思考，《童年河》讓我明白了光陰的可貴，《魯冰花》使我對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)……
我常常對(duì)自己說(shuō)：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人，在我的生命中有書(shū)籍與我為伴。”在我失去信心時(shí)，書(shū)籍會(huì)給我一束希望的光，這束光，將會(huì)照亮我前行的路。
生活中的一道光作文 13
生活就好比是一束光，你就是我生活中的那束光，夜空在緩緩點(diǎn)亮，光暈落在你的手上，晚風(fēng)吹開(kāi)故事的篇章。彼時(shí)，月色如常，卻有一道光暈透過(guò)斑斑裂痕，撒進(jìn)我的生活。
依稀記得那年的盛夏，我們依舊埋頭在“題海”之中，窗外的蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲，而我們的考卷分?jǐn)?shù)是上爬的樹(shù)藤。等到出成績(jī)的那天，我只覺(jué)往日湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙一片，操場(chǎng)一角的海棠花含苞欲放，卻也蔫蔫的。下午，語(yǔ)文老師將我叫進(jìn)了辦公室中，我暗嘆倒霉，估計(jì)這要被老師罵一頓了吧，想到這里，我更覺(jué)得精神萎靡。我拖著沉重的步伐來(lái)到走廊，素日里走兩分鐘便能夠到達(dá)了辦公室，如今卻覺(jué)得走一個(gè)世紀(jì)也沒(méi)有到達(dá)。
來(lái)到辦公室中，我環(huán)顧四周，辦公室里只剩下了汪老師，她微微倚在辦公椅上，她的側(cè)臉給人一種歲月靜好的感覺(jué)，讓人感到舒適而放松。她聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，微微睜開(kāi)眼，膝上的書(shū)本不經(jīng)意的滑落下來(lái)，“汪老師，我來(lái)了。”我已經(jīng)準(zhǔn)備好來(lái)面對(duì)一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的責(zé)罵了，不料，老師看見(jiàn)我來(lái)的時(shí)候，臉上微微綻放出了笑容，他指了指我身旁的椅子，說(shuō)道：“來(lái)了，把你身邊的那個(gè)椅子搬過(guò)來(lái)，陪我一起坐會(huì)兒�！蔽覒�(yīng)聲答著，來(lái)到汪老師的`身邊。
“這次你的狀態(tài)不太好啊，怎么回事，不舒服嗎？還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好？”我搖搖頭，無(wú)言以對(duì)，平時(shí)我與朋友們總能談笑風(fēng)生，可面對(duì)汪老師我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，汪老師那清澈的目光看著我，似乎是想洞察一切。到最后她卻只能無(wú)奈的收回目光�！鞍Γ懔�，你是一個(gè)懂事的孩子，道理你都懂，在這個(gè)世界上有許多人都知道，條條大路通羅馬，所以讀書(shū)不是唯一的一條路，但與其他相比，卻是最平坦的一條�！毖灾烈源�，我的眼睛有些酸澀，心中似乎是被什么撓了一下，“作為一個(gè)普通人，我不會(huì)說(shuō)什么大道理，我只想告訴你，生活就像是一盤(pán)棋，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。而在這個(gè)世界上，不是所有的鮮花都會(huì)因花季而綻放，不是所有的河流都能流向大海，但山河皆可平，無(wú)處不是你成功的路途�！蓖衾蠋煹难哉Z(yǔ)像是長(zhǎng)出翅膀，在我的耳邊回蕩，她就是我生命中的一束光，向我奔來(lái)，萬(wàn)物都生長(zhǎng)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我向往，有你的地方，就是我前進(jìn)的方向；你似乎是自天上而來(lái)，翩翩裙擺在無(wú)意中掀翻燭火，卻點(diǎn)燃了我眸中的消沉，只留下了激情與希望。
教室的風(fēng)扇吹起桌上的試卷，張揚(yáng)的青春似驕陽(yáng)般永不褪色，老師的腳步很短，這一生都沒(méi)走出幾尺講臺(tái)；老師的腳步也很長(zhǎng)，桃李滿(mǎn)天下，那都是老師的行行腳印。此時(shí)，操場(chǎng)旁的那朵海棠花開(kāi)得爛漫，生活中的那束光在它身旁照下。
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