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我從生活中學(xué)到了語文作文

時間:2021-12-21 17:24:01 生活 我要投稿

我從生活中學(xué)到了語文作文集合15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我從生活中學(xué)到了語文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我從生活中學(xué)到了語文作文集合15篇

我從生活中學(xué)到了語文作文1

  如果把生活比作一片藍(lán)天,那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴,那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文,語文課上的語文是主角,但也不能忽視生活中的語文:對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的,語文是淵博的,沒有語文就難以在生活中生存。所以,生活離不開語文,仔細(xì)觀察,你就會從生活中學(xué)到語文,體驗語文的樂趣。

  走過音像店,聽見周杰倫的《發(fā)如雪》,讓我想到語文,如果沒有語文,那就沒有那么好的歌詞,就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動聽的歌。所以,語文是動聽的歌。

  走過小攤,聽到小販的吆喝聲,讓我想到語文,沒有語文,人們無法溝通,只能干瞪眼看著對方,用手語比劃,這樣不好表達(dá)自己的想法。

  “賣對聯(lián)了,買對聯(lián)了!”“我的對聯(lián)最好,我的對聯(lián)最吸引人”打開一看:殘云隨雪逝,美景應(yīng)春來。嗯,不錯不錯,一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴大了我們的知識面,又增加了我們的知識儲備。

  走進(jìn)小區(qū),發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊,語文在生活中處處存在,它能告誡人們愛護(hù)草坪,不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生,不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒,這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們,注意環(huán)保,保護(hù)我們美麗的家園。

  是的,生活中處處有語文的存在,沒有語文,就像藍(lán)天沒有白云,小鳥沒有翅膀,我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境,只要細(xì)心觀察,更多的知識還等著我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)……

我從生活中學(xué)到了語文作文2

  語文,是真善美使者;語文,是高懸在假惡丑身上的達(dá)摩克利器劍;語文,是我們生活的朋友……生活處處布滿語文編織的神奇的五彩網(wǎng),處處可以發(fā)現(xiàn)語文富有魔幻的腳印。語文,曾經(jīng)出現(xiàn)在朱自清的和風(fēng)細(xì)雨中;語文,曾經(jīng)在老舍筆下的濟南之冬逗留過;語文,曾經(jīng)是曹雪芹的夢中淚……語文可以使我們的精神得到升華;語文是一種人生悲歡離合的講述;語文用它優(yōu)美的話語充實著我們的心靈……在一切一切的未來,都是由語文創(chuàng)造著。我們要學(xué)好語文。朱自清的《春》就是把語文形象抖擻出來了?此木涠危骸按得娌缓畻盍L(fēng)!毕衲赣H的手撫摸著你,風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將朝安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著……啊,多么優(yōu)美的句子呀,朱自清運用了多么美妙的詞語。向我們展現(xiàn)出春風(fēng)優(yōu)美的身段。我們閉上眼睛,春風(fēng)的“面貌”就完美展現(xiàn)出來,這情景有多美好!生活中。處處都有語文,缺少的是發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,帶著慧眼和我去尋找語文吧。草坪上有這樣一個牌子:“小草在成長,請勿打擾”多么有趣的一句話!一個”成長“和一個”打擾“體現(xiàn)出多么可笑的語句呀!這一個可笑的語中告訴我們:不要在踐踏小草。有一個旅游勝地的告示牌上寫著:除了你的腳印什么都別留下;除了你的記憶什么都別帶走。這句話幽默的告訴我們:不要亂扔?xùn)|西,不要拿走這里的東西。本來要很嚴(yán)肅的警告語,但是,讓他這樣一寫變得多么生動、有趣啊!生活中,語文時時散發(fā)著它迷人的芳香。用你的慧眼去仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)生活離不開語文。語文可能就在……

我從生活中學(xué)到了語文作文3

  也許從每個人的第一聲啼哭開始,也許從每個人第一次睜開眼看世界時,你便會驚嘆于大自然的鬼斧神工,驚嘆于人類的智慧。語文也是如此,擁有無窮的韻味,每品味一下它,你就會有一份的感受。語文在生活中無處不在,因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時,你何不多細(xì)心觀察,留意語文的魅力呢?

  說到“腦白金”也許大家都不陌生吧!“今年過節(jié)不收禮呀,收禮只收腦白金!币苍S一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象?蛇@看似簡單的一則廣告每一個字眼都會成為人們關(guān)注的對象。這個“只”字就引起了其他廠商的不滿,認(rèn)為“只”字太過于肯定,而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告,改為“今年過節(jié)不收禮,收禮就收腦白金!庇纱丝芍恳粋字眼都會影響廠家的聲譽,也可知語文的趣味是存在于世間每一個微妙的地方。

  走在大街上,每一個小小的招牌都會引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會停留在一個招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個很大的招牌:足下風(fēng)情!白恪贝媪恕澳_”字,使整個句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度,告訴了我們它的本意,一家鞋店!帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情,同時也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個招牌來說,它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧!

  從每個人的第一次啼哭,到每個人最后一次呼吸世界的氣息,你會發(fā)現(xiàn)其實生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息,無不透露著語文的深奧。只要你仔細(xì)觀察,也許在生活中下一個發(fā)現(xiàn)語文的就是你。

我從生活中學(xué)到了語文作文4

  我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。

  我從當(dāng)年那個什么都不懂,從不知道語文的奧妙,更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來,我的語文知識卻不完全來自于語文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

  生活中處處都有語文,語文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

  生活中的語文隨處可見,比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的,一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。

  犀利的語言讓人透不過氣,諷刺的語言讓人如坐針氈,幽默的語言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語言讓人心曠神怡,鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。

  語文教會了我如何運用語言去擊敗對手,讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的語文教會了我如何做人,如何面對挫折與坎坷,讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美;教會了我如何微笑著面對人群,讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛;知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。

  忽然,我好像明白了什么,速速地離開了我的小書柜。

我從生活中學(xué)到了語文作文5

  語文和我們的生活密切相關(guān)。在社會的某一個角落,常常會有語文的影子。如:在各種食品包裝袋上會印有生產(chǎn)日期、配料等字體;還有許許多多商店的名稱;各式各樣衣服的牌子。

  在逛街時,偶爾會發(fā)現(xiàn)一些由成語轉(zhuǎn)換來的店名。比方說:“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻,又含有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎?再比方說在電視、車站的廣告中也會發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如:“車到山前必有路,有路必有豐田車!边@則廣告運用了頂真的修辭手法,含蓄贊美了豐田車的優(yōu)越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。

  記得在一次省公共汽車的時候,烈日炎炎,我熱的連話都不想說,過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來,他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀(jì)不大,但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說:“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕!绷硪粋卻說:“應(yīng)當(dāng)是‘青出于藍(lán)勝于藍(lán)’的青!薄安粚,我在字典中查過了是年輕的輕!倍硪粋又說了:“我們兩個的知識還不夠好,既然想的都不一樣,看來我們還是去請教老師吧!。

  聽了他們的對話,作為中學(xué)生的我非常羞愧,我從中找到了語文的足跡。

  我們的生活離不開語文,就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現(xiàn)語文和學(xué)習(xí)語文,讓語文知識點亮世界上的每一個角落,讓語文的種子在天空中飛揚吧!

我從生活中學(xué)到了語文作文6

  抬頭看,天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶,晶亮剔透,幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時分,太陽是最盡職的,可它呢?看,它也躲到云里乘涼去了!但留下的是一陣陣的狂熱。

  我剛出去“瘋”了一陣兒,便帶著無數(shù)粒“大豆汗”回家了!笆嵌璵ei!”“不對,就是董shu!笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了!我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”,所以急忙上前去詢問。哎!我以為是什么驚動世界的大事件,合著,祖孫倆就是因為一個字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子,“你看看你們倆也都老大不小啦,怎么還不知道好歹,真鬧人心!彼麄兛蓻]絲毫的惱意,因為他們知道我與他們鬧著玩。

  “什么字啊,我看看!睜敔斢霉P在本子上寫了個“女”字,“很簡單,女嗎!”我得意地說!安皇,這是《天氣預(yù)報》上播音員的名字,爺爺,還沒寫完哩!”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒,“念zhu”我痛快地說!安,有本事查字典。”弟弟好堅定!安榫筒,誰怕誰!”自己也不甘示弱。

  自己找來字典,一筆一畫仔細(xì)數(shù)著,“找到了!念shu”!”呀,自己心中一愣,一個初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的,慚愧極了!自己輸了,輸?shù)眯姆诜?/p>

  生活處處有語文,語文世界博大精深!我從生活中學(xué)到了語文。

我從生活中學(xué)到了語文作文7

  在我們的生活中,離不開語文,沒有了語文,世界就沒有了光彩,一片黑暗;沒有了語文,世界就像一杯白開水,平淡而無味。

  有一年過年,我和媽媽購年貨,經(jīng)過一家彩票店時,猛一抬頭,看見了一幅標(biāo)語,上面寫著16個剛勁有力的大字:早買晚買,早晚要買;早中晚中,早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過一家富麗堂皇的服裝店時,門上貼了一幅醒目的標(biāo)語:百“衣”百順。使我覺得:真是妙啊。

  小時候,我和媽媽去親戚家回來,看見路上的一個房子上面用油漆寫著“補輪胎”。媽媽對我說:“你看那個‘補輪胎’,錯著沒有!蔽耶(dāng)時小,那個字沒有記準(zhǔn),說沒有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開字典,查音序“b”,原來,里面的衣字旁變成了示子旁,少了一撇,最后寫成了那個樣子。因為刷這的.人要趕快完成任務(wù),偷懶,才寫錯了。有人看到印都印錯了,要別說里面的服務(wù)質(zhì)量,也不去那里“補輪胎”,適得其反。

  公元xxxx年,有一位詩人寫了這樣一句話便被滿門抄斬!扒屣L(fēng)不識字何事亂翻書”,這短短的一首小詩為什么要被滿門抄斬呢?原來是這樣的:輕風(fēng)不認(rèn)識字,為什么要亂翻書呢?這只是描寫一人普通的場面:風(fēng)吹,書亂。僅此而已,其實并沒有什么反清的思想。原來是清朝的人把他誤以為是在反清:清朝的“清”和清風(fēng)的“清”,其實詩人本無此意,但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個清字被滿門抄斬,真是不該!

  語文與我們的生活息息相關(guān),我們只有細(xì)心觀察才能了解語文的真諦,了解文字的奇妙之處。

我從生活中學(xué)到了語文作文8

  媽媽說:“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書,但是說起話來‘語文味’濃著呢!”聽后,我真想有機會去見識一下。

  那年暑假,我回到鄉(xiāng)下,和外婆一起生活了兩個星期,之后我發(fā)現(xiàn),媽媽的話是對的。

  外婆家種有四五畝地,干農(nóng)活是外婆每天的主要工作,來鄉(xiāng)下體驗生活的我,當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好,見了面都要相互打招呼。一路上,外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話,每遇到一個人,還要拉過我介紹一番:“這是我的寶貝孫子!辈⒆屛议_口叫人,什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來,外婆語重心長地對我說:“鵬呀,叫人不折本,舌頭打個滾!币宦犨@一句話,我一下子來了勁頭。這話不僅順口,好像也比較押韻,比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

  一天中午吃飯的時候,也許是餓極了,也許是外婆燒的小公雞好吃,我狼吞虎咽,吃得津津有味。

  可飯還沒吃完,外婆便笑呵呵的發(fā)話了:“鵬兒,你的嘴破了?你看看桌上、地上!蔽易屑(xì)一看,剛才吃得太急,桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來,把那些米粒一一撿起,全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

  外婆看我的樣子,說道:“地上一粒白米飯,菩薩眼中一碌碡,浪費糧食是要遭雷打的!

  碌碡我見過,石頭做的,圓柱體,身體巨大,外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀!把小小米粒講成巨大的碌碡,這不是典型的夸張嗎?還有“遭雷打”雖然恐怖,但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

  真是聽外婆一席話,勝過上好多語文課!看來,豐富的生活才是真正的語文課堂。

我從生活中學(xué)到了語文作文9

  生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗;是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖;是語文這團轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的,語文是充滿樂趣的,所以,語文與生活是息息相關(guān)的。

  語文在生活中扮演著無比重要的角色,它的身影隨處可見:招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中,各種報紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。

  走進(jìn)音像店,聽到優(yōu)美動聽的歌曲,看到樣式各異的光盤,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?

  來到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能有如此獨特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?

  觀看辯論會時,享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語文,如果沒有語文,大家哪能進(jìn)行交流?哪還會有如此激烈的辯論會?

  是呀,語文對我們是多么的重要!它是我們的母語,更是生活中必不可少的工具,所以,我們務(wù)必要學(xué)好它。然而,我們不僅要在課堂上學(xué)好語文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂趣中學(xué)到語文,在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文!

我從生活中學(xué)到了語文作文10

  說起這篇文章,最開始我是毫無頭緒,沒法提前調(diào)查了。

  我和鄭傳麗,劉一君一組。我們首先向周圍進(jìn)發(fā),和大家一起走到了一家蛋糕店前,我首先在蛋糕柜上發(fā)現(xiàn)了一個錯別字——價格簽上的“蛋糕”寫成了“旦糕”。我走到營業(yè)員阿姨面前,剛要指出,話到嘴邊又咽了下去。我心想,我和阿姨素不相識,這樣指出錯誤她會不會生氣?這時我心里砰砰直跳,臉也有些發(fā)燒,猶豫了一會兒,我還是鼓起勇力,對阿姨說:“阿姨,您看,那個蛋糕的‘蛋’寫錯了寫成了元旦的‘旦’了!卑⒁陶f:“謝謝你了,小朋友我們馬上改過來。”

  我們小隊的同學(xué)檢查得也很認(rèn)真。你看,劉一君一會兒睜大眼睛看價格標(biāo)簽,一會兒翻查字典;鄭傳麗也把自己認(rèn)為錯的字寫在紙上,然后去查字典,一上午我們共查了六家店找到了不少錯別字;把“蘋果”寫成“平果”把“葡萄酒”寫成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫成了“土頭”……

  活動結(jié)束了。我們大家議論紛紛,我們一直認(rèn)為,這次活動不僅提高了我們規(guī)范漢字的運用,也為社會做了一件有意義的事。

我從生活中學(xué)到了語文作文11

  語文不僅僅在書本上,更在生活中。

  語文在言語中,沒有語文知識,你會表達(dá)不清楚,別人不清楚你的意思;沒有語文知識,你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時,你需要打字,那么你的知道那個字的拼音,你才能快速地打出來。

  語文在對聯(lián)中。如“花開富貴,竹報平安”這幅對聯(lián)運用了對偶的手法,而且短短八個字,包含了人們的期望——富貴,平安。誰說不妙呢?

  語文在廣告詞里!拔业拿麣馐谴党鰜淼!边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的,但仔細(xì)一想,電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎?還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié),聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象,本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞,從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一,反映了企業(yè)的精神理念。你瞧,這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了?

  再看看一些有趣的店名:“時尚先生”“好夢來家紡”等!皶r尚先生”不難看出是一家男裝店,言簡意賅,簡約時尚;而“好夢來家紡”,以床上上用品命名,這實是棒極了!而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名,店名擅自改動成語中的字,這既是對成語的不尊重,又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。

  誰說生活中不可以學(xué)到語文的,我就學(xué)到了!

我從生活中學(xué)到了語文作文12

  生活處處有語文,語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中,在報刊內(nèi),在影視中,在交流里,處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家,現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文,可見語文的魅力有多大。生活處處有語文,我在生活中學(xué)到了許多語文知識。

  的確,在日常生活中,人們都用語言交流,這都是語文。在報刊里,許許多多優(yōu)美的詞句,新穎的字詞象一個個天真、快樂的小精靈,圍著你團團轉(zhuǎn),讓你感到語文所帶來的樂趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。

  童話中的語文魅力無可挑剔,它往往把你帶到一個神秘美妙的童話世界中,與小矮人游戲,快樂無邊;看匹諾曹冒險,受益匪淺;看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的“新衣”,可笑至極??主人公傷心,我為他流淚;主人公高興,我為他歡呼;主人公身處困境,我為他出謀劃策,排憂解難??我從童話中學(xué)到了語文。

  在大街小巷里,店鋪為了吸引顧客,把一些成語改了。比如那“東邪西毒”,被文具店改為“東寫西讀”,還有“默默無聞”,被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”,“依依不舍”也成了服裝店的受害者,被改成“衣衣不舍”??這些“成語”如果被人們看見并記住,必定會被用錯、寫錯,從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運用。雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事,但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),甚至是一件芝麻小事,也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  漫游語文世界,在生活中學(xué)習(xí)語文,感覺真美妙!

我從生活中學(xué)到了語文作文13

  語文猶如基石,學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語文猶如嘴巴,利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文,則大多數(shù)都來源于生活。

  早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時,一聲:“慢點走,注意安全!”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸,我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺得語文就在我身邊。

  生活處處有語文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽見了,它們在哭泣!”這樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動了我,令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下!钡臉(biāo)語,令我至今回味無窮。

  伴隨著歷史車輪的前進(jìn),廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽,仿佛是要我們需要的越來越多,再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來的!”乍一看,好像他們在吹牛,再一想電扇確實是靠吹的。

  語文真是博大精深,怪不得外國人說:“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言!

  有人說:“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事,我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結(jié)出來的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語文。當(dāng)你一打開手機,出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進(jìn)行一場足球比賽,聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,使用的更是語文!

  如果有人問我從何學(xué)習(xí)語文,我會大聲地回答他:生活。

我從生活中學(xué)到了語文作文14

  生活若如一片藍(lán)天,語文則如幾朵白云,生活若如一頓佳肴,語文則是必不可少的調(diào)料,語文就藏在生活中的一點一滴中,大到世界宣言,小到竊竊私語,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

  記得有一次看電視劇《水滸傳》,有一段是吳用拜見宋江的父親,吳用對他說:“小人吳用特來拜見令尊大人!惫艜r,令尊是指對方的父親,這樣一來,吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎?顯然不是這個意思,是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了?梢,如果對語文知識不了解,會鬧出大笑話的。

  還有一次,我走在大街上,眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑:這個成語不是這么寫的吧!應(yīng)該是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成語,是為了吸引顧客的眼球,以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證,是五千年文化的結(jié)晶,我們怎能隨便亂改呢?我們要尊重語文,愛護(hù)語文。

  有一天路過一家酒店,只見酒店門前有一個大木桶,上面還立了塊牌子,寫著“不許偷看!”我的好奇心一下被提了起來,心想:那桶里是什么呀,還不讓人看!我一定要去看看!想著,我走到木桶前,低頭一看,!里面寫著:“牛肉面3元一碗,歡迎光臨!”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家,這樣不是好多了!看來,只要運用好成語就會產(chǎn)生美妙的結(jié)果。

  若我們了解語文,尊重語文、愛護(hù)語文,運用好語文,則會覺得生活如一片藍(lán)天,語文如幾朵白云,我們在在云上玩耍,在云中暢游,在云下飛翔!生活中處處有語文!

我從生活中學(xué)到了語文作文15

  生活是一部博大精深的百科全書,它教人們學(xué)會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索,在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然,它首先教人們學(xué)會了語文,對我也毫不例外。

  記得幾年前的那個冬天,流感急速蔓延,學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了,我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室,但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定,就冒著大雨,頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院,看著我打上吊針,然后通知家里人。在等待家里人到來的那段時間,老師無微不至地照顧著我,時不時用手摸摸我滾燙的額頭,還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之后,老師才離開。這真實的生活,這些令人動容的畫面,使我感受到了人間的溫暖,我常常體味著,感動著,就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經(jīng)歷,我也寫不出這樣的文章,可見生活與寫作密切相關(guān)。

  語文和人們的生活息息相關(guān),每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。即使一個文盲,他每天講話和人交流,也就是學(xué)習(xí)語言。人們看電視或者聽音樂,就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個懂得生活,學(xué)好語文的人,就會和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點兒矛盾,也會大事化小和為貴,鄰里和睦萬事興。不會生活的人,沒有學(xué)好語文的人,則恰恰相反,他處處和人鬧矛盾,整天惹是生非,甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因為一點小小的矛盾,就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學(xué)好語文,連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說,才使他們的生活過得如此不順心。由此可見,生活和語文多么密切。

  讓我們張開雙臂,擁抱生活,體驗人生,感悟人生。學(xué)好語文,讓生活更加美好,讓人生更加有價值。

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