初中生活色彩作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生活色彩作文，歡迎大家分享。
初中生活色彩作文1
生活可以有什么顏色？透明無色還是彩色？在我眼里，生活就是這樣一種顏色——
明亮普通的紅色。每天早上上學(xué)的時候，我都不忘小心翼翼地戴上紅領(lǐng)巾。雖然又舊又皺，但它的紅色總讓我想起小學(xué)一年級第一次穿上它時的興奮和喜悅，以及難以言表的驕傲。每當(dāng)周一站起來看升旗儀式，盯著飄揚的紅旗，就給了我第二天的動力和向往。生活，不需要這種基本的紅色嗎？
溫暖普通的黃色。晚上睡覺，踢被子，春夏秋冬偶爾會從床上摔下來。但是第二天醒來的時候，本該凌亂的被子卻一直緊緊的蓋著我。我想弄清楚，但總是很難在睡夢中睜開眼睛。有一天我?guī)е苫笥炙�，發(fā)現(xiàn)自己好像瞪著床底下的那床沉甸甸的被子，卻又懶又累，卻又不想起床去撿被子。不知道過了多久，有人推門輕輕推了一下�？戳艘谎鄢宋沂裁炊紱]有的空床，我走到床尾，拿起被子，輕輕地蓋在身上，掖好被子，開始向門口走去。我微微睜開眼睛，碰到了媽媽熟悉的米色睡衣，最后消失在緊閉的房門里。留給我的是整個夜晚的溫暖與寧靜。臺燈微暗的橙光也是淡淡地灑在被子上……生活中誰能缺少這種暖黃色呢？
安靜寬闊的藍色。周末，我經(jīng)常和家人一起走在柔軟的沙灘上，眺望遠處的大海和天空。海浪不停地沖上沙灘，浸濕了我的腳踝，然后迅速回到茫茫大海。它不僅撞擊巖石，還在波浪上激起白花。它從不休息，即使在退潮后，也會有漲潮的時刻。抬頭看著頭頂上天藍色的窗簾，純藍的總是讓我安心。暴風(fēng)雨過后，它會恢復(fù)純凈的藍色和寧靜。這樣的藍色難道不是生活中的必需品嗎？
紅、黃、藍——是三種基本顏色。在生活的各種安排下，橙、綠、青、紫、黑、白都是可以改變的…
這些無數(shù)不為人知的色彩，美不勝收，涂抹的精彩，讓我們終身難忘。
初中生活色彩作文2
生活如花，記錄綻放與凋謝。
生活似水，感悟起伏與平靜。
生活若云，聆聽變幻與停頓。
生活是金色的。那一個似水年華的童年，充斥著歡樂與天真。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑開了花�！睋P起笑臉，邁開腳步，乘著這純潔的音樂，跳起歡樂的舞蹈�？�，那一段金色的時光，洋溢著淘氣與快樂。
生活是紅色的。那一個緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著“硝煙”與“戰(zhàn)火”。清晨，拖著一身疲憊向?qū)W校趕去，經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)。夜晚，滿載身心的困乏，邁向回家的路途�？�，那一段紅色的時光，被忙碌與困乏填滿。
生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹葉，品嘗著那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對未來的憧憬，對生活的向往。看，那一段綠色的時光，滿載憧憬與希望。
這就是生活，有著五彩的顏色，它變幻不定，在任何時候，可以用任何顏色來形容。
生活是一抹歡樂，滿載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。
生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，有著那一份曠達、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，有著那一腔美滿的祝愿。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開的宣紙，每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！
初中生活色彩作文3
生活可以有什么顏色？透明無色還是彩色？在我眼里，生活就是這樣一種顏色——
明亮普通的紅色。每天早上上學(xué)的時候，我都不忘小心翼翼地戴上紅領(lǐng)巾。雖然又舊又皺，但它的紅色總讓我想起小學(xué)一年級第一次穿上它時的興奮和喜悅，以及難以言表的驕傲。每當(dāng)周一站起來看升旗儀式，盯著飄揚的紅旗，就給了我第二天的動力和向往。生活，不需要這種基本的紅色嗎？
溫暖普通的黃色。晚上睡覺，踢被子，春夏秋冬偶爾會從床上摔下來。但是第二天醒來的時候，本該凌亂的被子卻一直緊緊的蓋著我。我想弄清楚，但總是很難在睡夢中睜開眼睛。有一天我?guī)е苫笥炙�，發(fā)現(xiàn)自己好像瞪著床底下的那床沉甸甸的被子，卻又懶又累，卻又不想起床去撿被子。不知道過了多久，有人推門輕輕推了一下�？戳艘谎鄢宋沂裁炊紱]有的.空床，我走到床尾，拿起被子，輕輕地蓋在身上，掖好被子，開始向門口走去。我微微睜開眼睛，碰到了媽媽熟悉的米色睡衣，最后消失在緊閉的房門里。留給我的是整個夜晚的溫暖與寧靜。臺燈微暗的橙光也是淡淡地灑在被子上……生活中誰能缺少這種暖黃色呢？
安靜寬闊的藍色。周末，我經(jīng)常和家人一起走在柔軟的沙灘上，眺望遠處的大海和天空。海浪不停地沖上沙灘，浸濕了我的腳踝，然后迅速回到茫茫大海。它不僅撞擊巖石，還在波浪上激起白花。它從不休息，即使在退潮后，也會有漲潮的時刻。抬頭看著頭頂上天藍色的窗簾，純藍的總是讓我安心。暴風(fēng)雨過后，它會恢復(fù)純凈的藍色和寧靜。這樣的藍色難道不是生活中的必需品嗎？
紅、黃、藍——是三種基本顏色。在生活的各種安排下，橙、綠、青、紫、黑、白都是可以改變的…
這些無數(shù)不為人知的色彩，美不勝收，涂抹的精彩，讓我們終身難忘。
初中生活色彩作文4
同學(xué)們：
有人說這么一句話：“生活就是一本書，需要你一字字一句句的去咀嚼，美詞佳句要細細品味，幽默之處可以含笑領(lǐng)會，名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的，每個人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫。
有人認為真正的生活應(yīng)該是這樣的：有一份滿意的工作，一個溫馨的小家庭，還有時裝、別墅、財富。不錯，優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩，但如果這樣設(shè)想，讓你一輩子置身于這單一色彩中，不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說，它并不具有色彩的魅力，反會遭到有理想、有抱負的人的厭棄。有人做過這樣的實驗：讓一個人長時間聽同一首樂曲，反反復(fù)復(fù)，不過幾天，那人一便受不了，以后每當(dāng)聽到這首曲子便會頭疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永遠是軌跡，它應(yīng)該像一曲交響樂：有鋼琴的深沉含蓄，風(fēng)琴的明快活潑，大提琴的如泣如訴，短笛的樂觀奮發(fā)，架子鼓的奔放灑脫......
即使你的生活是一個軌跡，只要開心，你也應(yīng)該發(fā)覺它蘊含的色彩，不要忽視一個微笑，一聲親切的招呼。在你痛苦之時，有一個知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時節(jié)那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的，每個人都追求著不同的色彩。意志堅定的人，他們渴望征服生活的每一個堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩；清貧自守的人，他們悠然自得，與世無爭，這是一種淡雅的，不太明顯的色彩；憤世嫉俗的人他們看險惡、勾心斗角；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子。
生活中沒有兩個人的色彩是完全相同的，有的只是共性和個信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色，也并非只有一種黃、紅......
謝謝，我的國旗下講話完畢。
初中生活色彩作文5
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我?guī)е@個問題在神州大地上追尋著。
小草對我說：“我覺得生活綠顏色的。因為在我身上全是綠色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因為有了我們世界才顯得美妙，而我們的生命更是頑強不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們?nèi)耘Φ木`放自己，讓世界充滿生機，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的。”
是��！生活可以是綠色的，因為綠色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對我說：“我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因為我的生活注定就是這樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福�！�
我又接連問了幾個人。
沮喪的人說：“我覺得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭�！�
作家說：“我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作�！�
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個人的人生固然不同，他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云；有人經(jīng)歷坎坷，命運多舛。
其實生活是一張白紙，他的顏色其實是由你來為他而涂畫上的。
初中生活色彩作文6
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎么了？看上去不開心的樣子�！拔覔u了搖頭，她突然向草地中走去，說：”等我一下�！八鰜頃r，手里拿著好多株蒲公英，說：”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風(fēng)呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當(dāng)看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧。“黃色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們早早來到學(xué)校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學(xué)們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學(xué)們認真聽講，爭先恐后地回答問題。下課時同學(xué)們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結(jié)的集體。同學(xué)們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機勃勃地生長著。
同學(xué)之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經(jīng)色，它們都是美好的。
初中生活色彩作文7
趁清晨暫時的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂，搬個小椅，安靜的享受此時獨有的那一朵一朵的陽光，透過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們在燥熱中，已忘卻了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實太枯燥了。
可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網(wǎng)友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得。這不就是我們學(xué)習(xí)的一種動力，一種樂趣嗎？
春天和煦的陽光，求人陣陣的清風(fēng)，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的�？墒�，到了寒風(fēng)凜冽的冬季，我們或許也會懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎？
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認真發(fā)現(xiàn)，陽光不止七種顏色，其實還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動，青的沉穩(wěn)，藍的寧靜，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時，生活的色彩就會一點一點浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實很簡單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。
初中生活色彩作文8
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
初一是紅色的，充滿了激情。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢，有的是證明自己的機會，對中考更是毫無感覺，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠了。
初二是藍色，平淡而漸漸成長。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動漸漸銷聲匿跡了，隨之而來的是成長的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{，既熟悉了中學(xué)生活，又沒有中考的嚴峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時間參加學(xué)校文學(xué)社的活動，參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競賽，一些獎項的獲得給了我自信和成熟，海藍是深邃的顏色，初二是我成長最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節(jié)到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時生活的進行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點分，那該怎么辦？！于是乎，在家長一遍遍督導(dǎo)下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
初中生活即是如此，激情、成長加刻苦構(gòu)成了紅、藍、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍、黃也正是能調(diào)出世間萬色的三原色，未來生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來的。如果你在初中是努力著的，那么你會發(fā)現(xiàn)未來是多么的絢爛！多么的五光十色！
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