生活中的作文 合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活中的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的作文 1
美無(wú)出沒(méi)有。美，是平常的，也是難能可貴的。有時(shí)候她會(huì)無(wú)意間的發(fā)生在你眼前；有時(shí)候卻需要你用心去捕獲。在日常生活中，美需要你去細(xì)細(xì)地發(fā)覺(jué)。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“日常生活并不發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只是缺乏發(fā)覺(jué)美麗的雙眼�！�
盡管我是農(nóng)村的小孩，可是有一次我們一家去城市里走親訪友。那就是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早上，大家都穿得厚墩墩的衣服。在路上大家看到一個(gè)穿著一件很薄弱的的人那便是城市里最美的天使——清掃工。每日不但天還不亮就起來(lái)刷刷刷的掃著街上的廢棄物，還喚起了沉寂的城市。不論是一年四季，不論是狂風(fēng)暴雨，她們都按時(shí)的發(fā)生在城市的每一個(gè)角落里。把城市清掃得干凈整潔的，她們盡管干著最苦最臟的活，但她們是最美麗的天使。我緘默著。
走以往，看了看她的樣子——灰白色的秀發(fā)，一張一臉皺褶的臉部寫滿了歲月的滄桑，穿著薄弱而又——的衣服。一雙冷得直哆嗦而又粗糙的手攥著掃帚，可能是今天的天氣冷再加上長(zhǎng)期干活兒而造成成的。我情不自禁而親近的詢問(wèn)道：“老奶奶，那么冷的天你怎么只穿那么薄弱的衣服��？”老奶奶愁眉苦臉的說(shuō)：“沒(méi)法，是我個(gè)孫子，他父母在異地打工賺錢，長(zhǎng)期不回家，我在家里一邊照料他，還需要供他念書，只有節(jié)衣縮食”我寬慰老奶奶說(shuō)：“你沒(méi)穿暖，著涼了，怎能舒心使你小孫子去上學(xué)呢？你還沒(méi)有吃盡早吧！我這里也有小籠包，剛買的你拿來(lái)吃吃，還熱著，總之大家也有�！备赣H取出一百元錢給老奶奶說(shuō)：“老人，這錢你拿著買些吃的啥來(lái)補(bǔ)人體。”老奶奶趕忙感謝。我講：敬老愛(ài)幼是在我國(guó)的的中華傳統(tǒng)文化，大家應(yīng)當(dāng)把它承傳下來(lái)。以后大家就離開了。
下午，熱辣辣的太陽(yáng)光對(duì)著地面，當(dāng)我和姐姐踏著匆匆忙忙的步伐歷經(jīng)一個(gè)街口時(shí)，突然見(jiàn)到一位交警隊(duì)大伯，他的衣服被一片片的汗液淋濕了，但他仍然專心致志的指引著交通出行。
古語(yǔ)云：“菁菁竹林，皆是法身；抑郁紅花，只不過(guò)般若。”只需用心，生活中的美不美觀枚舉類型。
生活中的美無(wú)所不在，只需我用心去細(xì)細(xì)地捕獲一定會(huì)發(fā)覺(jué)的。
生活中的作文 2
其實(shí)數(shù)學(xué)和我們的生活有著很緊密的聯(lián)系，今天我就給大家講了一個(gè)關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)小故事，故事的內(nèi)容是：李大媽去超市買毛衣，售貨員是她的鄰居，告訴她一件毛衣62元。李大媽買了一件回家了。第二天她又來(lái)到超市，售貨員向她介紹：新近了一種78元的毛衣質(zhì)量很好，建議她買。李大媽決定買三件。售貨員算過(guò)賬后說(shuō)：“你應(yīng)該給我234元，但是昨天您買了一件62元的毛衣，如果想換，你就先給我52元錢，明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了�！崩畲髬尰氐郊覍�(duì)4件毛衣經(jīng)過(guò)比較，決定買2件62元的和1件78元的。第二天，售貨員又收了李大媽88元錢。在整個(gè)過(guò)程中李大媽真是被搞糊涂了，售貨員的帳算得對(duì)嗎？
我們可以先這樣想：李大媽幾次共交錢：62＋52＋88＝202元
三件毛衣的價(jià)錢是62＋62＋78＝202元。因此就可以斷定李大媽既沒(méi)有占到便宜也不吃虧。
我想說(shuō)：“這就是我們生活中的數(shù)學(xué)，用我們的數(shù)學(xué)知識(shí)解決這種生活中的實(shí)際問(wèn)題，一定要記在一條原則就是無(wú)論怎樣變化，只要記在你三次分別給了多少錢就不會(huì)出亂子了。
其實(shí)這樣的例子在我們的生活中很多很多，比如我們經(jīng)常遇到的，當(dāng)我們?cè)诔匈I了一包東西，需要付款93元，而你正好沒(méi)有零錢，于是就給了售貨員100元，這時(shí)售貨員經(jīng)常就會(huì)問(wèn)你：”你有三塊錢的零錢嗎？“而你正好有三塊錢的零錢，就可以直接交給售貨員，這是售貨員就會(huì)找給你10元錢。有的同學(xué)遇到這樣的問(wèn)題就會(huì)很迷茫。產(chǎn)生困惑。其實(shí)只要我們記：我們一共交給售貨員100＋3＝103元，而我們的商品價(jià)值是93元，這樣就用103——93＝10元。
同學(xué)們只要做一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在很多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)學(xué)真的無(wú)處不在，只要我們留心觀察就會(huì)收獲很多數(shù)學(xué)奧秘。
生活中的作文 3
有人曾說(shuō)“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富�！钡拇_，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見(jiàn)世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長(zhǎng)”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無(wú)上的權(quán)利。對(duì)于，“校長(zhǎng)”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長(zhǎng)的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成。“校長(zhǎng)，校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)。”手中有著無(wú)數(shù)權(quán)威，在校是萬(wàn)人之上的校長(zhǎng)，原來(lái)真實(shí)的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰(shuí)怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽(yáng)光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無(wú)恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂(lè)趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長(zhǎng)，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的。”當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對(duì)著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽(yáng)光的照射下，我明顯的看見(jiàn)那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長(zhǎng)，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無(wú)上，一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說(shuō)的話以及對(duì)“校長(zhǎng)”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長(zhǎng)，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
生活中的作文 4
君子曰：學(xué)不可以已。
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得�？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學(xué)會(huì)了寬容;看到雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì)了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨(dú)特而又平凡的景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對(duì)生活的觀察和對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F(xiàn)今社會(huì)，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了。“我吃的鹽比你吃的米還多。”這就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩常常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并非要拒絕長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有自我意識(shí)的。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養(yǎng)，供書教育，長(zhǎng)大了，幫他娶妻生子，撫養(yǎng)孫子，買房。這就是責(zé)任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛(ài)孩子，應(yīng)該在不會(huì)受到重大傷害，犯下重大錯(cuò)誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì)知道摔了很痛;吃過(guò)辣，才會(huì)知道受不了會(huì)淚流滿臉;做錯(cuò)事，才會(huì)知道什么是對(duì)的，才會(huì)懂得什么叫負(fù)責(zé)。
智慧是平凡的，當(dāng)你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應(yīng)該大膽向前邁步，即使錯(cuò)了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯(cuò)的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活中的作文 5
前幾天媽媽在步行街買了一串草莓糖葫蘆給我吃。外面有一張牛皮紙包裝袋套著，里面的草莓上裹著一層蜂蜜糖漿，可仔細(xì)一看糖漿外面還包裹著一張薄薄的透明的“紙”。
哎呀，糖葫蘆外面包裹著一張紙，我該怎么才能吃到里面的糖葫蘆呀？我有點(diǎn)不知所措。于是我拆開了外包裝，用手撕下了一片紙扔在了地上，轉(zhuǎn)眼間被風(fēng)吹走了。我正準(zhǔn)備再撕一片的時(shí)候，就被媽媽看到了。媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你是不是傻！這是糯米紙，是可以吃的，你怎么把它撕了？”“什么？”我驚奇地望著媽媽：“這，這，這紙居然可以吃？”于是我半信半疑地撕了一小片放進(jìn)嘴里嘗了嘗，心想“這紙吃下去我會(huì)不會(huì)肚子疼，會(huì)不會(huì)中毒呀！”
回家后安然無(wú)恙，我飛快地跑進(jìn)媽媽房間拿起電腦，不一會(huì)我在網(wǎng)上查到了糯米紙的'資料。糯米紙，薄膜透明狀，無(wú)味，可食用，厚度一般在0。02～0。05毫米，入口即化。它是由淀粉加明膠和少量卵磷脂混合，最后流延成膜，烘干而成。糯米紙主要用于包裝糖果類，作為內(nèi)層包裝，以防與外包裝粘連。用淀粉加工成像紙一樣可以吃的，也可以包裝糖果，糕點(diǎn)，藥品，還可以防潮啊！哇！原來(lái)這紙真的可以吃，下面還介紹了糯米紙的原料：糯米紙它不是用糯米做成的，也沒(méi)有紙的成分。通常糯米紙是用土豆，番薯，玉米或者小麥粉，淀粉做成的。在食品加工廠工人們會(huì)把這些淀粉調(diào)成稀漿，然后過(guò)濾去雜質(zhì)，用熱水在沖調(diào)成淀粉糊，再將淀粉糊均勻地噴吐在干燥機(jī)上，經(jīng)過(guò)烘烤就制得了一張張薄而透明的糯米紙了。
發(fā)現(xiàn)可以吃的紙真有趣！生活中還有很多發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是打破常規(guī)思維方式，盡管我發(fā)現(xiàn)的都是別人先知的，但我仍相信發(fā)現(xiàn)是一種方法，一種能力，一種過(guò)程，隨著年齡增長(zhǎng)，閱歷增加，只要獨(dú)具慧眼，勇于突破，追求創(chuàng)新，終究會(huì)在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，平淡中發(fā)現(xiàn)精彩。
生活中的作文 6
每個(gè)人都會(huì)做事，但是不一定是好事，也許是壞事，所以我們必需做到靜思語(yǔ)所說(shuō)的：“口說(shuō)好話，心想好意，身行好事�！�，常常幫助別人，不僅讓別人快樂(lè)，對(duì)自己也有助益，何樂(lè)而不為呢！
有人說(shuō)：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人�！钡拇_沒(méi)錯(cuò)，如果大家都能照著做，社會(huì)就會(huì)很祥和！我曾經(jīng)做過(guò)好事，同學(xué)在上課時(shí)掉了一塊橡皮擦，剛剛好掉到我的椅子底下，我看見(jiàn)了就幫他撿起來(lái)，他好像也很感激我，就把一個(gè)微笑送給我，讓我那一節(jié)課都心情很好呢！雖然每一次我做好事時(shí)，幾乎都是一些微不足道的好事，但是舉手之勞不但可以關(guān)懷彼此，也是化小愛(ài)為大愛(ài)的機(jī)會(huì)呢！
有一次，我們老師提著一包垃圾，問(wèn)全班有誰(shuí)可以幫忙倒，全班都沒(méi)有出聲，所以老師就請(qǐng)我和另一位同學(xué)幫忙倒垃圾，我答應(yīng)了，雖然提著一包又臭又臟的垃圾，我們?nèi)匀槐３中θ�。我覺(jué)得我有一個(gè)做不好的地方，就是當(dāng)老師問(wèn)全班要不要倒垃圾時(shí)，我沒(méi)有很主動(dòng)，所以下次我應(yīng)該更主動(dòng)，才會(huì)漸漸養(yǎng)成做好事的好習(xí)慣。
還有一次，我和妹妹在媽媽腰痛背疼時(shí)，幫媽媽搥背，在這過(guò)程中，雖然我的手敲得很痛，但是敲完時(shí)，媽媽很感謝我們，因?yàn)樗杏X(jué)輕松多了。幫忙做家務(wù)更是我每天例行的好事，當(dāng)作是“每日一善”。看到家里變干凈，媽媽臉上的笑容，就是我做好事的最佳報(bào)酬。
我覺(jué)得生活中做好事讓我很快樂(lè)，雖然必須付出，但是如果付出的是需要的，那就更有意義啰！而且做好事不求回報(bào)才更愉快。常習(xí)慣付出以后，如果你需要幫助時(shí)，肯定會(huì)有一大票的人來(lái)幫助你喔！古人說(shuō)：“勿以善小而不為”就是告訴我們：小小的善事，積少成多，也是很可觀，我們還小，能做的好事也許成效不大，但是如果每個(gè)人都做小小的善事，那社會(huì)就會(huì)變的很和諧喔！
生活中的作文 7
在生活中，有許許多多的事情，只要我們主動(dòng)一點(diǎn)，局面也許會(huì)有改變，讓不可能變成可能。
生活中有許多主動(dòng)，有的人漠視他，而有的人卻與之形影相隨，時(shí)時(shí)刻刻都在主動(dòng)去做每一件事，在主動(dòng)做好每一件事。
毛遂自薦，指主動(dòng)推薦自己，從而使自已脫穎而出。在這種情況下卻是有好有壞，如果自己有能力，那主動(dòng)一點(diǎn)是正確的，但是如果自己沒(méi)有真才實(shí)學(xué)而去自我推薦，這就是存心找罵了，甚至?xí)沙勺�，不但使自己失敗，也有可能涉及到他人利益，那這樣主動(dòng)就未免太可笑了，甚至是一種愚蠢的行為。所以主動(dòng)也要看能力，能力的強(qiáng)弱也往往影響著主動(dòng)的成敗，以及主動(dòng)的效果。
“負(fù)荊請(qǐng)罪”指主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，最終化解矛盾。在這里，同樣也用到了主動(dòng)，同樣的情況下，“負(fù)荊請(qǐng)罪”的效果也會(huì)不盡相同，這要看人，看場(chǎng)合，看時(shí)間，當(dāng)然了，最重要的當(dāng)然還是得看態(tài)度了，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如果態(tài)度極好，那么別人原諒你的可能性就越大，反之，那被人原諒的可能性就極小甚至根本就沒(méi)有必要原諒你，如果真這樣的話，你的“負(fù)荊請(qǐng)罪”便是徒勞無(wú)功，甚至請(qǐng)罪時(shí)挨了打也沒(méi)有人同情你，這樣的話，“負(fù)荊請(qǐng)罪”便算是失敗了。所以，主動(dòng)也要擺態(tài)度，分場(chǎng)合，看時(shí)間。
“欲窮千里目，更上一層樓”指主動(dòng)追求，以達(dá)到更高的目標(biāo)。這一點(diǎn)似乎不可否認(rèn)，但是，任何事情都是有兩面性。如果我們的目標(biāo)太高、太遠(yuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間不能達(dá)到，便會(huì)消磨人的意志，甚至使人頹廢，最終碌碌無(wú)為。而分段設(shè)置目標(biāo)，主動(dòng)追求，可以使人經(jīng)常保持成功的喜悅，激發(fā)上進(jìn)心，不斷挑戰(zhàn)工作難度，由此也會(huì)磨練人的意志。所以這點(diǎn)與培養(yǎng)心理素質(zhì)有著莫大的關(guān)系，雖然主動(dòng)追求是對(duì)的，但是也要分人，分時(shí)間，分目標(biāo)，更重要的是人的心理素養(yǎng)。
在生活中，有許多主動(dòng)，而不是沖動(dòng)，這點(diǎn)很多人容易混淆，把握好時(shí)間、場(chǎng)合、人物、情況、態(tài)度，主動(dòng)會(huì)成為你成功道路上的法寶。
生活中的作文 8
今天是國(guó)慶節(jié)，我和家人要去印度尼西亞的龍目島了。
北京時(shí)間早上6時(shí)30分出發(fā)，8時(shí)上了飛機(jī)，1時(shí)飛機(jī)落地印尼首都雅加達(dá)。雅加達(dá)比北京時(shí)間晚1時(shí)。不過(guò)這還不是目的地，我們要轉(zhuǎn)機(jī)去龍目島呢！
托運(yùn)完行李后，我們吃了飯，飯錢為40萬(wàn)印尼盾，怎么樣，被嚇到了嗎？其實(shí)兩國(guó)之間有匯率差，1元人民幣等于20xx印尼盾。所以這頓飯算下來(lái)：400000&spanide;20xx=200（元）。哈哈，是不是也跟廣州差不多呢？
我們終于又要登機(jī)了。雅加達(dá)時(shí)間7時(shí)30分登機(jī)，又是一段飛行旅程，在9時(shí)30分到了龍目島機(jī)場(chǎng)，然后坐了1小時(shí)的車，終于到達(dá)了酒店。
那么問(wèn)題來(lái)了，我們從廣州出發(fā)到達(dá)龍目島酒店共花了多少時(shí)間呢？
我們先算廣州準(zhǔn)備時(shí)間：8時(shí)-6時(shí)30分=1時(shí)30分。
然后算廣州——雅加達(dá)的飛行時(shí)間：1時(shí)-8時(shí)=5時(shí)。
接著算雅加達(dá)候機(jī)時(shí)間，1時(shí)是北京時(shí)間，所以雅加達(dá)時(shí)間是12時(shí)。那么我們的候機(jī)時(shí)間時(shí)：7時(shí)30分-12時(shí)=7時(shí)30分。
我們從雅加達(dá)——龍目島的飛行時(shí)間：9時(shí)30分——7時(shí)30分=2時(shí)。
所以我們從廣州到達(dá)龍目島酒店的時(shí)間為：
1時(shí)30分+5時(shí)+7時(shí)30分+2時(shí)=16時(shí)
我們一共花了16時(shí)才抵達(dá)了目的地，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)呢？
雖然到了酒店，但是第二顆問(wèn)題炮彈來(lái)了。我們的酒店一天780元人民幣，我們要住5天，需要多少人民幣呢？
我們來(lái)算一下：780×5=3900（元），也就是需要3900元人民幣。
又一個(gè)問(wèn)題炮彈來(lái)了，這3900元人民幣是多少印尼盾呢？
3900×20xx=7800000（印尼盾），也就是相當(dāng)于7800000印尼盾。
算完了今天的這些賬，我跟爸爸媽媽都累了，我們就趕緊休息了。
小朋友們，你們也去印尼的龍目島的話，這些數(shù)學(xué)問(wèn)題也許可以幫到你哦！
生活中的作文 9
放假一段時(shí)間后，生物鐘嚴(yán)重混亂，前一天的渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴(yán)肅的樣子。原意是渾厚而嚴(yán)正�，F(xiàn)形容糊里糊涂，愚昧無(wú)知。]不知怎么老是漫延到今天。習(xí)慣性地開電腦，拉開窗簾，陽(yáng)光懶洋洋地灑進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。生活真是太平淡了。
習(xí)慣性地一扭頭，看見(jiàn)窗外吊著一個(gè)指甲蓋大小的蜘蛛，估計(jì)正在結(jié)網(wǎng)，上上下下不停地忙活。我不屑地瞟了一眼：你這個(gè)傻蜘蛛，今天風(fēng)這么大，怎么織�。〔贿^(guò)它真是有毅力，被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去還在努力著�？赡芪疫@個(gè)陌生人貿(mào)然對(duì)著她看，一下子來(lái)了靈感，她先把絲連到防盜窗的一根橫梁上，再吐出一根絲連回去。有了支點(diǎn)，再織網(wǎng)就容易了，看著她忙前忙后不亦樂(lè)乎，我也心情愉快了。小小的蜘蛛都能不畏艱辛，找到合適的辦法織網(wǎng)。我一個(gè)堂堂男子漢還比不上蜘蛛嗎？難道我真的要盲目度過(guò)整個(gè)暑假嗎？不，我也要做點(diǎn)有挑戰(zhàn)的事情。
學(xué)習(xí)的確是一個(gè)艱難的事情，數(shù)學(xué)的抽象，英語(yǔ)的復(fù)雜一度讓我無(wú)所適從。看著那一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)的符號(hào)，我都似曾相識(shí)，但不知如何解。現(xiàn)在我懂了，我就像是在空中飄舞的蜘蛛，未曾找到合適的支點(diǎn)，于是我每天練習(xí)基礎(chǔ)，我相信，支點(diǎn)就像跳板，可以讓我從容飛翔。
學(xué)習(xí)過(guò)后，坐公交車是我每天的夢(mèng)幻。每次都是蜂擁而上，擠個(gè)頭破血流才能找到方寸之地[注: 指心。]坐下。有一次跟往常一樣，位子就在前方向我招手，正欲坐下享受清涼，忽然發(fā)現(xiàn)在我后面跟著一位老大媽，肩頭上的毛巾全濕了，汗滴禾下土。我忽然覺(jué)得有一股力量把我拉起來(lái)。我說(shuō)：“大娘，您坐吧！”
她沖著我笑了笑，我突然覺(jué)得自己的形象高大起來(lái)。公交車是鋼鐵車身，但如果我們?yōu)樗⑷霅?ài)的血液，她也會(huì)開滿鮮花�，F(xiàn)代人忙于追逐自己的夢(mèng)想，卻忘了關(guān)懷身邊需要關(guān)心的人。殊不知關(guān)懷別人，你自己也會(huì)得到快樂(lè)。
生命中處處有驚喜，每一次驚喜都會(huì)教會(huì)我們不同的道理，告訴我們?nèi)松芾怼Ｄ蔷拖硎苊恳淮紊械捏@喜，讓人生路上開滿鮮花。
生活中的作文 10
一直以來(lái)，我總感覺(jué)自己是一個(gè)不被關(guān)心的人。自從那天之后，我的想法徹底改變了，我的人生又掀起了一場(chǎng)浪。
那天下午，天色漸漸暗了下來(lái)，我的輔導(dǎo)也結(jié)束了。剛走出教室，雨滴就大顆大顆地打在我的身上。我抬頭望著天，忽然，一滴雨落在我的眼中，我眨了一下眼，這時(shí)才想到自己沒(méi)有帶傘，心里一陣驚慌，于是加快了腳步。
走出校門，我四處張望，可并沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的車，只好隨手?jǐn)r了一輛三輪車。這輛車雖然不是以前乘的那種，在我看來(lái)都一樣，只是多了四扇門、兩扇窗，整輛車都可以封閉起來(lái)而已。一上車，車夫就把車門給關(guān)上了。一路上，我望著車窗外，路旁的樹木已經(jīng)被黑夜掩埋了，看不清草木，只聽得見(jiàn)雨打在車窗上、風(fēng)掠過(guò)樹木的聲音。你每天都這么遲回家嗎？車夫突然問(wèn)道。我隨口回答：不一定。那要花多少錢��？他再次問(wèn)道。我沒(méi)有回答。你爸爸沒(méi)來(lái)接你嗎？他來(lái)不來(lái)接我與你有什么關(guān)系，你只管開你的車管那么多干什么呢？我心里對(duì)有些不滿，硬生生地回答：嗯。我看看手表，時(shí)間已不早了，又望著窗外的雨，不免有點(diǎn)感傷。
你每次回來(lái)走這條路嗎？這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他沒(méi)有走近路，而是兜了個(gè)小圈。難道他想走遠(yuǎn)路多要錢嗎？現(xiàn)在天都黑了，那條近路不好走，很危險(xiǎn)。這條路雖然遠(yuǎn)，但安全��！原來(lái)是為了我的安全，我竟那樣猜測(cè)他。我的心一陣顫動(dòng)，感到一絲溫暖與不安，可我不知道怎么回答，只好連聲諾諾。
到家了，心里有些舍不得下車，車內(nèi)溫暖的氣息圍繞著我，一絲絲進(jìn)入我的體內(nèi)。下車付車費(fèi)時(shí)，借著路旁的燈光看了他一眼。他也看了我一眼：是你呀，我送過(guò)你幾次吧！我笑了一下，心中的傷感竟消失了。我攥著錢，邊走邊跳，即使踩到水坑里，也不在乎。雖然，車夫的臉我沒(méi)記住，但他的話已經(jīng)刻入我的腦海，在我的心中蕩起一朵浪花。
這位車夫讓我知道了，我并不是缺少別人的關(guān)心，只是沒(méi)有用心去體會(huì)罷了。我非常感激車夫，感激他把關(guān)愛(ài)帶給陌生的我，讓我改變了原先幼稚的想法，在我平淡的生活中激起了一朵美麗的小浪花。
生活中的作文 11
一天下午，我躺在床上愜意的看著語(yǔ)文書，看著看著，這時(shí)看到了一幅漫畫：放學(xué)后，小明和小紅興高采烈地走在回家的路上，在他們經(jīng)過(guò)的馬路旁有一個(gè)垃圾桶，外面的垃圾已經(jīng)成堆，惡臭熏天，路人個(gè)個(gè)都掩鼻而過(guò)，他們實(shí)在看不下去，就動(dòng)手把外面的垃圾整理到垃圾桶里，并且在垃圾桶上貼了一張紙條——“文明——只差一步”。
讀完這篇文章，我的心被深深的震撼了，他們完全可以不瞅不睬，但卻不嫌弄臟自己的手，不嫌浪費(fèi)自己的時(shí)間去撿垃圾，不嫌弄臟自己的衣服回家會(huì)被父母訓(xùn)斥，因?yàn)樗麄冎�，衣服臟了可以再洗，環(huán)境差了就影響市容，影響中國(guó)的顏面。
這不由得讓我想起，也是讓我痛恨的，中國(guó)曾經(jīng)被期凌的歷史。你們知道中國(guó)古代為什么會(huì)被日本欺凌嗎？因?yàn)槲覀冎袊?guó)“素質(zhì)差”。你們還記得前幾年的報(bào)道嗎？一次日本要開演講會(huì)，來(lái)了幾萬(wàn)多日本人，演講會(huì)開完的時(shí)候，人群全部散去，地上即沒(méi)有一片紙屑，也沒(méi)有任何其它垃圾。這樣的場(chǎng)面被美國(guó)記者拍到了，美國(guó)聲稱日本他們是“魔鬼般的民族”。而我們中國(guó)呢？也有一則關(guān)于此方面的報(bào)道：“某日天安門黃金旅游期間，日產(chǎn)16噸垃圾，7天就112噸垃圾，何等驚人的數(shù)字啊。這112噸垃圾中就有60多萬(wàn)塊口香糖，每塊口香糖要經(jīng)過(guò)幾十次鐵鏟和高壓水槍的沖刷。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，清除一塊口香糖需要耗費(fèi)1。5元人民幣，那可是比口香糖本身的價(jià)值高得多啊，清除口香糖這項(xiàng)工作需要耗費(fèi)多么大的人力和財(cái)力啊，請(qǐng)大家維護(hù)環(huán)境，從我做起。
中國(guó)人要先學(xué)會(huì)尊重自己民族，才能讓別人來(lái)尊重中國(guó)。
正如”文明——只差一步“所說(shuō)的一樣，讓我們?nèi)珖?guó)人民做好這文明的一步吧，從我做起，從我們班做起，從我們學(xué)校做起；我相信有一天，更加文明的中國(guó)會(huì)讓全世界人震驚的。
生活中的作文 12
媽媽的愛(ài)像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，它恬靜，泛著波浪;它清澈，看得見(jiàn)海底的小魚;如春風(fēng)送我行。
前些日子，我們學(xué)校有個(gè)借書活動(dòng)，規(guī)定周一借書，要星期五歸還，愛(ài)看書的我馬上借了一本很好看的書，叫《福爾摩斯探案》。因?yàn)槲抑辣淼芤埠芟矚g看福爾摩斯，我擔(dān)心書會(huì)被表弟弄壞或丟失，我就偷偷地藏了起來(lái)，但最后我自己卻忘記了這件事。
到了周五，一到學(xué)校，老師要收齊借出的書了，我在書包里翻了個(gè)遍，卻連書的影子都沒(méi)有看見(jiàn)�！鞍パ�!書放在家里我該怎么辦呢?今天媽媽生病了，爸爸出差了�！蔽要q豫了一會(huì)，在想到底怎么辦才好，這時(shí)老師說(shuō)：“今天如果有小組沒(méi)有交齊，那這個(gè)小組就拿不到小紅花�！蔽业男念D時(shí)緊張得像熱鍋上的螞蟻，我心想整個(gè)小組要被我拖累了，心里越想越過(guò)意不去。想到這里，我趕緊跑到保安亭去打電話給我的媽媽，讓她送書到學(xué)校給我，我也在電話里聽到了媽媽的不停的咳嗽聲……我打完電話回到教室里想到：完了，媽媽生病了，又下著大雨，真是雪上加霜呀!媽媽會(huì)不會(huì)送書給我呢?
十分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。在第三節(jié)課的課間，我急忙跑出課室看看媽媽是否有把書送過(guò)來(lái)，這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影站在學(xué)校的門口不停地張望�！鞍�!是媽媽”我馬上向媽媽跑去，但我卻看見(jiàn)媽媽的臉色蒼白，臉上的皺紋似乎又漸漸加深了。媽媽立刻把書交給我，小聲地說(shuō)：“快把書還回去，不然就來(lái)不及了�！毕氲綃寢屇敲磩诶塾稚。�給我送書，我不禁愣住了�！昂⒆樱�愣在那里干嘛?”媽媽催促道。我拿著書向課室跑去，回頭一看，媽媽卻還站在原地望著我……頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
媽媽，您的愛(ài)是那么無(wú)私，你總是無(wú)微不至地照顧我，養(yǎng)育我，我要感謝您的關(guān)愛(ài)，我從心底佩服您，贊美您!您是世界上最偉大的母親!
生活中的作文 13
從市區(qū)回來(lái)，已是晚上十點(diǎn)。
是剛下過(guò)雨的天氣，路面濕濕的，有襲人的寒意。氣溫有點(diǎn)低，我身穿單衣薄衫，便顯得有些瑟縮了。身邊走過(guò)的是學(xué)校一對(duì)一對(duì)情侶。路燈打到他們身上，女孩子的笑顏鮮妍美好。我緊了緊衣服，該死，鼻子又塞住了。我加快步伐向宿舍走去。
站在樓下抬頭看向宿舍。我們的燈亮著，陽(yáng)臺(tái)上影影綽綽，有人走動(dòng)。還好，都在。
打開門，她們笑著招呼，擠兌我是因?yàn)榧s會(huì)才回來(lái)的這么晚。很想與她們頑笑一番，但是好像，連話都不想講了。
白天講得太多，違心的，滿臉堆笑的，講到最后，連自己也不想聽了。我也清楚的知道，這只是一份工作，性質(zhì)如此。也并不是為了那點(diǎn)微薄的薪水，只是鍛煉一下自己，僅此而已。于是，連續(xù)不斷地站七個(gè)小時(shí)，說(shuō)著言不由衷的話。最后，連張嘴，都覺(jué)得辛苦。
狠狠地把自己砸到椅子上，身體像是被放空的袋子，軟塌塌地陷了下去。呆呆地盯著天花板，腦中混沌一片。像是要睡去，卻又不斷被提醒：還什么都沒(méi)有做呢！滿身超市熟食味兒的自己；被雨淋濕過(guò)的頭發(fā)。
掙扎著起來(lái)燒水。仿佛每一步都像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱。我想起安徒生童話里的那個(gè)人魚公主，用自己甜美的嗓音和魚尾換了一雙每走一步就如刀割般疼痛的腿。她是為了愛(ài)情。我沒(méi)有她那么高尚。我又得到了什么呢？是那一天50塊的工資？還是對(duì)生活的多了一點(diǎn)的淺薄認(rèn)識(shí)？我想，是后者吧！我真正了解到賺錢的不易，這是親身體驗(yàn)過(guò)才有的體會(huì)。曾經(jīng)從父母口中聽他們?nèi)缡钦f(shuō)，還認(rèn)為言過(guò)其實(shí)。困窘時(shí)，父親曾做過(guò)的苦差事，現(xiàn)在想來(lái)就幾欲落淚。也算是了解到，生活中的諸多不如意，能忍讓時(shí)就忍讓。就像在商場(chǎng)碰到的那個(gè)胡攪蠻纏的顧客，不也得秉著“顧客是上帝”的原則，壓住心中的怒火與他周旋嗎？幸而最后，他是知道自己錯(cuò)了的。也開始認(rèn)識(shí)到，曾經(jīng)的不知天高地厚，想去世界闖一闖的念頭，是需要勇氣的。社會(huì)這個(gè)大染缸，形形色色的人，各種各樣的嘴臉，比比皆是。我該做好用柔軟去撞擊堅(jiān)硬或是把自己變得強(qiáng)大的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這些，或許依舊為時(shí)不晚。生活在生活中，這其中的種種，都該慢慢學(xué)會(huì)。
只是，嘴角滑進(jìn)一顆咸澀的液體。我想，是想家了吧！
生活中的作文 14
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾�，也是最完全的�?生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來(lái)描繪。
還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服�；艚�，生活并沒(méi)有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動(dòng)的兩根手指創(chuàng)造了每個(gè)人心中的奇跡。他，沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有沮喪過(guò)。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實(shí)很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心，去涂鴉最美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活！
會(huì)，瘋狂的游戲一回。這時(shí)的我們充滿活力，就像春天里生機(jī)勃勃的一片綠色。
紅色——青年 看看那些剛步入社會(huì)的青年們，走出戀戀不舍的校園，迎接他們的是競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存環(huán)境。快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)弱肉強(qiáng)食，如果不能很快的適應(yīng)，那么很快就會(huì)被淘汰�？墒撬麄儚牟粦峙拢皇翘ь^接受挑戰(zhàn)。因?yàn)槟贻p的他們都是野心勃勃，帶著滿腔的熱血準(zhǔn)備開創(chuàng)自己的天地。他們就如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的燃燒。
灰色——中年 中年是一個(gè)很難定義的年齡，有人在此時(shí)走向自己事業(yè)和人生的巔峰，也有人逐漸被時(shí)代淘汰，為了生計(jì)四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活中的作文 15
我們?nèi)缃竦纳罴仁强旃?jié)奏的，有的又不乏出現(xiàn)一寫"慢節(jié)奏小插曲"。
4月1日的早晨，踏者城市節(jié)奏來(lái)到了學(xué)校，以一個(gè)平常的形象出現(xiàn)在同學(xué)們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開書包拉鏈，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語(yǔ)："咱們?cè)凇?取出課本，周圍有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，并叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺(jué)得不對(duì)勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里，隨即站起來(lái)，往教室外走去。
"去晨練吧？我們一起去！"一個(gè)聲音從背后傳來(lái)，回頭一望，是我班一男生，還沒(méi)等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關(guān)心的態(tài)度，用親切的聲音說(shuō)道："你的鞋漏了一個(gè)洞！"什么？這是我新買的鞋呀！不會(huì)壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎么在同學(xué)面前走路呀！如果壞了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子里立即閃過(guò)這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒(méi)有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質(zhì)問(wèn)"那個(gè)同學(xué)，話沒(méi)有出口，只見(jiàn)她笑著雙手捂著肚子，就差點(diǎn)沒(méi)有在地方上打滾了！她的笑聲怎么比喻得更恰當(dāng)呢？對(duì)了！就像村子里大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，并且"一喚百應(yīng)"身后的教室里這時(shí)也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎么回事？"
突然，又是一陣笑聲傳來(lái)，聞聲回顧，又是一個(gè)同學(xué)也給她們開了一個(gè)玩笑，這時(shí)我一拍腦袋。"今天乃愚人之節(jié)，吾亦被片之！"之后，我也加入這幫"騙子"的行列......
是呀！這是一"慢節(jié)奏"在學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該有一些，我們這些學(xué)生不應(yīng)該整日泡在語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，及英語(yǔ)單詞里，課余生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節(jié)奏"壘下了厚實(shí)的精神基礎(chǔ)，何樂(lè)而不為？
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