我的學校生活作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的學校生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學校生活作文1
在永福小學這個充滿溫馨與關懷的學校，有許多愛護我的師長和同學們。而在學校里的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩游戲，他不但會協(xié)助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的'身旁安慰我。
而在學校里諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫(yī)院縫針，當時同學們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時，一定要小心。
在學校里，充滿許多歡笑聲，而學校里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的學校生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。
我的學校生活作文2
每個人都有學校生活，而我的學校生活卻和別人與眾不同。因為我的學校生活豐富多彩，猶如飯碗里五顏六色的美味飯菜一樣。
學校的`娛樂活動很多很多，比如：足球、籃球、跳繩、羽毛球、航模等。而我的學校生活就是這些有趣的活動，我最喜歡的就是足球了。是因為上次我看到一群女生在草地上飛快地奔跑著，然后再去射球門，我對足球的喜愛之情油然而生。后來我漸漸得就像上次那一群女生一樣，拼命地訓練，如同一頭饑餓的老虎在尋找食物一般。我越來越癡迷足球，每天都會在學校里踢球賽，吸取別人的長處，彌補自己的不足。經過我的努力，我終于在一場球賽中打敗了那一群女生。
我還喜歡打籃球，體育課上我和同學們在小操場上打籃球，大家爭先恐后地跑著，然后向別人的球筐里拼命地投球。我把球搶到手里，心里一陣竊喜：哈哈，你們要輸了！可正當這時，球被對方搶走了，我的心里一陣懊惱。當球再次回到我手里時，我不在像前面一樣大意了，我一個跳躍，球進筐了。同學們紛紛跑過來祝賀我，給我起了一個綽號“籃球小女子”。
我喜歡我的學校生活，喜歡我們的娛樂活動，喜歡我的運動。我希望我的學校生活越來越多姿多彩、有滋有味。
我的學校生活作文3
在6年的小學生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。
我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，采了幾十個山楂，因為樹干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過去問那個小男孩怎么了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的.時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了�！边@時，她從袋子里取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。
小悅就是這樣的一個人，樂于助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的學校生活作文4
今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷�？墒俏覀兊男膮s特別 的興奮和激動。因為北京大學的教授，著名兒童文學作家—— ——曹文軒伯伯要來我們學校講課。
冒著蒙蒙細雨，我們向東湖體育館前進。
一進大門，“教孩子讀書，給孩子未來�！边@十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的'開始。同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入會場。當大家坐滿整個會場時，報告會開始了。
當曹文軒伯伯走上臺時，同學們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個影呢！
當曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學們的耳朵都是豎起來的。當伯伯說�！恫莘孔印分械哪泻⑸ＩＶv的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。
在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉動，就會有故事發(fā)生。“是��！一天里發(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。
隨著時間的流動，報告會結束了。這次的報告課，我受益匪淺。
我的學校生活作文5
同學們，在我們的學校生活中，每天都發(fā)生著許多事情。這些事情中，一定有令人快樂的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說說我的學校生活吧。
先說我感覺快樂的事情吧。在學校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛組建了足球隊，我算新手入門，不知道具體做些什么。于是，隊長先讓我來當后衛(wèi)，并且趁別的隊員練球的時候抓緊給我講了一些后衛(wèi)知識：如果對手把球運到我們球門五十米范圍之內，我就要立刻前去堵球，同時也要注意保護自己，而且要耳聽八方，眼觀六路，守好球門。聽完這些，我心里一亮：明白了！就在這時，球來了！我立刻沖上前，瞅準目標，一腳踢飛了球！隊長在后面拍手叫好：好樣的！
再說一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的'好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多卡片，我非常高興，這些正好是我夢寐以求的�；氐郊�，我迫不及待的把我贏的卡片給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴肅的說:說實話，這些卡片到底是怎么來的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈�。〔贿^，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤枉呢！
這就是我的學校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學校生活是什么樣的呀？告訴我吧！
我的學校生活作文6
跟我同班的同學，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什么，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎么樣改進自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的.好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應該自己一組，表現才可以比較好。
在經過幾學期的分組討論，我發(fā)現，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領導者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責任，交給成績好的人，因此我每次都只能當組長，而且有領導能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當組員的人，都沒什么領導的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機會，讓我逃離一直墊底的命運，可能只能希望他成功了。
我的學校生活作文7
家，家庭，大家庭。
我們生活的學校，就是一個大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得：
星期一清晨，當出操音樂響起時，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當五星紅旗升起來的那一刻，就我一個人沒戴紅領巾。啊！怎么辦哪！這回肯定完了，不僅會被老師批評，還在全校師生的'面前丟臉。唉！怎么辦�。客甑傲�！
正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時，一句話改變了我：“吳瑛，你沒有紅領巾嗎，我借你吧�！蔽姨痤^時，竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒想到……我一感動，就語塞起來：“額……我……”“不用謝的�！蓖兰诣ひ徽Z直中我心頭。
說罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂于助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！
就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這笑容背后，就是——愛！
愛，是無私的，是發(fā)自內心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不可侵犯的，是無意間觸動了你心坎上的那個店，使你熱淚盈眶的。
這就是愛。
而屠家瑜，就讓我心坎上的那個店瞬間爆發(fā)了！
我的學校生活作文8
我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。
我們的生國旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的`旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。
我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學校里的生活。
我的學校生活作文9
當我第一次走進校門口，看到我的新教室和教師，我以為我會一個新的開始。學校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動在我們學校，如體育會議上，科學周和藝術周等。我們都采取積極的參與其中。我已提出了許多新朋友，和我們經常幫助和互相學習，在研究。我們的.教師都告訴我們了很多。他們不僅教導我們如何學習，但也教導我們如何成為一個有用的人在社會上。他們告訴我們，是一件事情是值得做的，這是值得做的，以及和許多其他東西。習慣是第二性質，因此，教師往往提醒我們要作出一個良好的習慣。
人們常常說：有沒有皇家學習。現在我覺得，這是事實。現在的研究是遠遠比以前不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個時候，你必須花很多時間學習，由自己或您將不會取得進展。當然，研究是很難但是當你取得進展，您會發(fā)現有趣的是，。
我們的學校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學校越來越多的美麗我們應該盡量保持干凈。不扔垃圾，在地面上。我們的成員璞高中。
我們今天是英鎊的璞，璞明天將prounded我們。
我的學校生活作文10
人們都說童年的學校生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。學校里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的.圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。
學校生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。學校的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。
我的學校生活作文11
在陽武縣的西北方，距離縣城約莫有二十五里遠近的地方，有一個村莊。在村莊的中部有一幢大樓，它巍然聳立，雄視一切，這便是我們校址的所在地。
我們的學校成立在民國十五年暑假，校名叫福寧鎮(zhèn)小學校。那時本地土匪如毛，到處做那殺人放火、劫奪財物的勾當。據說，我們的學校在十六年的臘月上旬，也遭了他們的光顧，架走師生十三人，一直到了除夕，才得以共同脫險。
學校受了這次打擊以后，大家都覺得有建筑保險樓的'必要。這時正是馮玉祥治豫的時代，政府恰巧下了一個“拆毀破廟，修筑學校”的通知，我校便趁此機會，打毀神像，趕走和尚，結果以拆毀數個舊廟院的材料，而修筑成了這個雄視數縣的建筑物——大樓。
全校分六班，四個教室上課，學生約二百人，老師共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下課以后，有的指導我們練習籃球，有的幫助我們講解各種疑難的問題，有的指導我們替學校服務，有的教我們在校園里種植花木。到了晚上，還要替我們批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦樂乎。
全校有《我們》周刊一種，每星期出版一次，由全校小朋友供給稿件，由各級選出的編輯人負責編輯�，F在正是初夏的時候，上課時桑樹的濃蔭在窗上掩映著。下課后，我們與各位先生坐在花園里的桑樹下，說說笑話，講講故事，看看將要結繭的蠶娘……這樣的生活令我們多么愜意呀！
小朋友們呀！你們的生活也與我一樣的快樂嗎？
我的學校生活作文12
“當！當！當！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學習，都帶著許多快樂，不過，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應該會比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學到很多東西，透過網路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。
如果體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的`拉球轉身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機會挑戰(zhàn)世足賽。
我希望我的同學都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學習就會充滿樂趣，激蕩出更多的法術變化。
我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺�；蚴窃诳铸埵澜缋锷险n，因為可以親眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個尖尖的角？它是過群體生活，因為火山爆發(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？
如果上課能有這么多花樣，我每天一定會開心的去上課，上課時也會更有精神，學習更有勇氣，考試也會更有信心考第一名。
我的學校生活作文13
學校生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果學校是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩了。
對我來說，學校里的幸�？偸腔ハ嗟�，同學和老吃樂于分享，愿意互相幫助，彼此毫無芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的`幸福了。
同學們一起出外游玩，無疑是我童年生活最大的滿足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。
雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演了，偶而同學之間會因為年齡增長，想得多，沖突也多起來，幸福不知不覺在爭執(zhí)中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優(yōu)點”是交友的關鍵。同學在一起時，多享受才能捉住幸福。
同學，我們在一班的時光不多了，過了那焰熱的兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！
我的學校生活作文14
今天，可是我轉學來到新園小學的第一天��！
早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的同學們都興奮地圍著問關于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學那兒轉過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學的。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。
我們不一會就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的`，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經打了上課鈴了。
不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园�！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯?zhí)玫陌⒁虃兟犝f我是轉學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。
下午，我們只上了一節(jié)美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。
我的學校生活作文15
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學后被留校，更不用畏懼在操場跑完步后滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我?guī)椭�，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發(fā)揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試后的`成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的后面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。
校園里一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
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