凝視生活作文750字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的凝視生活作文750字,歡迎大家分享。
凝視生活作文750字1
夜晚了,森林里窸窸窣窣一片,遠飛覓食的鳥兒正歸巢;天暗了,村子里冷冷清清,只剩下孤獨的老人靜靜地思念……
我的外婆頭發(fā)上泛著點點斑白,臉上也爬上了皺紋。她身上那件灰舊而干凈的大褂前圍著一圈褪色的圍裙。
趁著天色未晚,外婆拔田里的青菜準備做飯。我望著她夕陽里忙碌的背影,抱怨道:“外婆,舅舅他們?nèi)ツ暇┝耍荒臧胼d不回家,您應(yīng)該很想念他們吧?”“要賺錢呀,他們要賺錢呀。”外婆呢喃著拔著田中的青菜,甩了甩青菜梗上的泥土。“現(xiàn)在家里只有您和外公,一定特?zé)o聊。”“可不嘛,大人小孩都走了,又沒人說話,有沒人鬧騰,能不無聊嘛!”外婆淡淡地說,忽然她好像想起了什么,說“我們不就是中央電視臺說的空巢老人嗎?”我一時語塞,竟不知說什么好了。
眼見形勢不對,我轉(zhuǎn)移了話題,“外婆,您看那是什么?”順著我的手勢,只見那長滿青菜的田邊還停了幾輛車!艾F(xiàn)在的人真琢磨不透,你看那些車——城里人來鄉(xiāng)下釣魚,還有一些人就住在田邊,我看那,他們不想回家了!蓖馄盘Я颂ь^,見怪不怪,“反了反了,這個世界反了!蔽夷7峦馄耪Z氣小聲嘀咕,外婆見我心不在焉,笑道:“現(xiàn)在好多事情都不一樣了,城里人住鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下人往城里擠,真奇怪!蓖馄藕龆掍h一轉(zhuǎn),“你舅舅把我孫女也帶到南京了,大城市人那么多,有什么好,還是農(nóng)村清凈。每次打電話,孫女都眼淚汪汪地說想家,這個小可伶呦!
聽了外婆的話,我不禁思緒萬千,我們身邊有著這樣的特殊群體——空巢老人。他們也需要兒女的關(guān)愛,也需要孩子的笑聲填補寂寞,就像歌中所唱:“老人不圖兒女為家做多大貢獻,一輩子不容易就圖個團團圓圓!背;丶铱纯窗,人就像鳥兒,無論飛得多高,都不能忘記——歸巢……
凝視生活作文750字2
我夜作聽風(fēng),晝眠聽雨,悟得月如何缺,天如何老。
——戴望舒
耳邊縈繞著《Bitter Heart》明快的旋律,腳一個沒踩穩(wěn),整個人摔倒在地上,狼狽地從地上爬起來,撣了撣塵土。暮色四合,卻一點也不顧及行人的眷戀。拍拍過分緊繃的小腿神經(jīng),繼而前行。凝視遠方,路,還長。
“時光從來不會為了任何一場驚天動地的感動而倒流!痹(jīng)有人這么說過,可是現(xiàn)在,自己如同一個懷揣著夢想但虛度光陰的小丑。推著自行車的手酸了,停在橋邊,看暮色把余暉灑進鏡中,倒映而出的是我索然無味的生活。
繼而前進,有些不受控制的車把在放慢的速度下漸漸穩(wěn)定。又到了那個路口了,似乎那個雨天,我壓彎了一朵花,而在那個盡頭,我分明看見一叢君影草。
或許它也想向上生長,而搖搖欲墜花朵讓它只能不得不放棄這個念想,細小的白玉鈴鐺垂在纖纖的莖上,密生在一起,揮散出憂傷的沁香。我總有那一點茫然,可君影草顯得那么幽靜,典雅得宛若性德的小令。
理性的獨立,君影草咽下了淚水,不斷迎接傷痛。粉骨碎身也沒能動搖它的心意。
“你,疼嗎,累嗎?”我俯身去問,“究竟是什么讓你綻放?”
“櫻花,蓄三季之力為一春繁榮;幽曇,蓄時光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿;茶蘼,蓄流年不老為未路作塵。如今,眾星因你而降塵,你會怠般?”
一聲失語,無言凝視著君影草。
“我們小到可以讓人忽視,越過漫長的素月錦年,我們找回了追夢的自己,依舊赤子之心。我們雖不比知更鳥,可我們更愛自己的原色,即使是一個影便能污濁的白色。何為隨波逐流?何為妄自菲薄?何為放棄一切?”君影草闔上了眸子,“別怕萬人阻攔,只恨自己投降半途而廢?”君影草的花瓣一瓣一瓣隨風(fēng)飄落,在這落紅之際,我總算聽清了最后的聲音——
“所謂成長,就是授予自己的脆弱,生活也應(yīng)如此,你需要凝視它,才會明白。”
語畢,花落,人走。
重新踩上踏板向遠方,這個季節(jié)里,凝視生活,我找回了自己。
凝視生活作文750字3
對于一個初三畢業(yè)班的`學(xué)生來說,學(xué)習(xí)幾乎是我生活的全部。我的歡笑來自學(xué)習(xí),我的苦悶也來自學(xué)習(xí)。
我來到省城讀初中之前生活在一個小縣城,原來的小學(xué)對英語的重視程度遠遠比不上省城的學(xué)校。因此,我在省城讀初中后,盡管下了很大功夫,但是英語成績與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習(xí)的練就英語“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門課差幾十分,總成績就會拉下很多,為了彌補差距,我只好把很多的時間用在英語上,這又必須減少其他科目的學(xué)習(xí)時間,其他科目我也不如別人了,這對我整個的學(xué)校生活來說幾乎就是個“災(zāi)難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了,憂郁整天伴隨著我,仿佛全世界都和我過不去。漸漸地,我尤其討厭上英語課,連那個“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發(fā)現(xiàn)她從來在課堂上不提問我,哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。這些苦悶我大多數(shù)時間都埋在心里,只是偶爾會跟爸爸說說。
一天,我放學(xué)回家,吃罷晚飯,爸爸很正式的把我叫到書房,給我看了好幾條短信對話。其中一條是這樣寫的:“家長您好!您的短信我看到了,您的孩子自尊心非常強,青春期的孩子引導(dǎo)不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他,是因為我的提問很多都是他在作業(yè)中不會的,是怕他回答不上來,打擊他剛剛萌生的一點學(xué)英語的自信……”我凝視著短信,想起蔣老師經(jīng)常單獨把我叫到辦公室,給我不厭其煩地講那些對本地同學(xué)來說是“小兒科”“過去時”的語法知識,我的眼睛濕潤了。
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