生活因歌聲而精彩作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的生活因歌聲而精彩作文，歡迎大家分享。
生活因歌聲而精彩作文1
在我們豐富多彩的生活中，優(yōu)美歌聲隨處可聽到。音樂早已成為我們生活中不可缺的一部分。
聶耳曾經(jīng)說過：一個(gè)沒有音樂的世界，那就像生活失去色彩�？梢�，音樂的地位是多么重要啊。很難想象世間沒了音樂會(huì)怎樣，也不敢去想象。
從我有記憶開始，就常聽爸爸唱：“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕給……”當(dāng)時(shí)我很不明白為什么爸爸喜歡唱這首歌。問爸爸他也總是笑而不答。稍大些，我明白了，當(dāng)時(shí)爸爸在外打工，正逢過年，本來打算不回家，但聽了這首歌，有了感悟，世上什么最重要，親情，吃年夜飯，大家歡聚一堂，開開心心吃飯才是最重要的。不能讓在家年老的父母掛念才是最重要的。
幼時(shí)睡覺，常常鬧著叫著要媽媽唱歌才肯睡。媽媽聽的歌不多，每次都給我唱《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著聽著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次我裝睡，趁媽媽不留意，偷偷睜開眼看媽媽，她笑了！
上小學(xué)了，每次的星期一，我們總跟著學(xué)校的廣播口齒不清的唱國(guó)歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”聽著這首雄壯的國(guó)歌，自豪之情溢上心頭。
上初中了，MP3，MP4開始流行，隨處可以聽到歌聲。我總是喜歡那些流行歌曲。是那些歌鼓舞著我前進(jìn)。當(dāng)我失敗時(shí)，是那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹，”讓我鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是那首《隱形的翅膀》讓我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹練狻�
生活因歌聲而精彩作文2
每個(gè)人的生活都需要一首歌。每個(gè)人都應(yīng)該有自己喜歡的歌，而歌聲的精彩處處在。
一個(gè)女孩的父母都希望自己的孩子可以成為一名出色的鋼琴家。她的女兒是一名出色的鋼琴家，父母都希望她能成為一個(gè)好鋼琴家。女孩的父母都是鋼琴家，但因?yàn)楦改缚偸窍矚g看到女兒在琴鍵上如飛的樣子，而且都是女兒的琴凳上的一滴露珠。
父母的愛如同大海中的一滴水，只要你有一顆感恩的心，就不會(huì)浪費(fèi)。在這個(gè)世界上，有許多人都是父母的精神支柱，他們?cè)谶@世界上，沒有一個(gè)人能比這更加美好。
我的父母就是這世界上最偉大、最勤勞的人。在我的記憶中，有一段時(shí)間，一直沒有機(jī)會(huì)和父母溝通，直到有一天，我在電視機(jī)上發(fā)現(xiàn)我的電視機(jī)在動(dòng)。我想，這是爸爸在給我買電視機(jī)的時(shí)候送給我的吧，我一定會(huì)讓它陪伴著我。
電視上，我看見過一個(gè)人，他穿著一身黑白相間的西裝，手上提著很多東西，他的手上提著一個(gè)很大的袋子，袋口上寫著“請(qǐng)您給我一元錢，行嗎?”我一直沒有去看他，但今天他卻一口回絕了我的問題。我一直沒有理會(huì)他�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道了什么是父愛，什么是母愛，什么是父愛
記得有一次，老師讓我們?nèi)フ依蠋煟俏艺也坏嚼蠋�，只能在路上等。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了我，我飛快的向?qū)W校跑去。當(dāng)時(shí)，我心里還在想：我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)水底，等我走到老師的面前，那位老師一定會(huì)說我壞話的。果然，我到了老師的面前，我一看到老師，老師的笑容就像一塊金子，閃耀著光芒。從那天開始我就一直等到了現(xiàn)在。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，報(bào)答老師!
生活因歌聲而精彩作文3
“歌聲”是一個(gè)美麗而溫馨的詞，歌聲能使我們快樂，歌聲能讓我們重拾信心，勇往直前，歌聲能使生活更美好……，生活因歌聲而精彩。
用歌聲唱出喜悅
走在鄉(xiāng)村的田梗邊，周圍一片黃油油的麥穗，涼風(fēng)吹來，一對(duì)父子在田地里享受著豐收帶來的喜悅�！敖衲甑氖粘烧媸呛脋喜得人們樂呵呵……一句句悅耳動(dòng)聽的歌聲道出了農(nóng)民心里無比的喜悅和高興。望著那父子倆掛滿笑容的臉龐，聽著悅耳的歌聲，心里有無限感慨。
用歌聲表達(dá)愛
每天上學(xué)路過一個(gè)庭院，都能聽到一位慈祥的母親唱著悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學(xué)要注意安全，上課要認(rèn)真聽講……把小女孩逗得別提有多開心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起，便成了一首動(dòng)聽的交響曲。那么平實(shí)溫柔的歌聲，卻每句句都能體現(xiàn)出母親對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，正是這歌聲伴隨著小女孩長(zhǎng)大成人。
用歌聲化解憂愁
在學(xué)校里，在生活中，會(huì)遇到很多的困難和挫折，比如考試失利、生病等等，這時(shí)就需要我們鼓起信心，努力跨越重重障礙，最終取得成功。這時(shí)我們不妨唱首歌，把心中的煩惱憂愁都化為烏有，堅(jiān)信一切困難都會(huì)過去，迎來的將會(huì)是光明。每個(gè)人不管什么時(shí)候，都有可能產(chǎn)生煩惱，歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過辦公室，可以聽到老師們歡樂的歌聲，上學(xué)路上可以聽到同學(xué)們愉悅放松的歌聲。讓我們學(xué)會(huì)歌唱，學(xué)會(huì)快樂！
生活中處處有歌聲，歌聲成了人們生活必不可少的一部分，讓我們盡情地歌唱，相信一切困難都會(huì)過去，生活將變得美好，因?yàn)樯钜蚋杪暥剩?/p>
生活因歌聲而精彩作文4
“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱著這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著鼻涕的小屁孩玩過家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。
還記得，爺爺對(duì)我說：當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就抱著我唱這首歌，那時(shí)還不懂事的我，竟也哼著唱；還記得，我每晚都是聽著這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼，我們欣賞著月光，唱著這首童謠的時(shí)候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽著，那時(shí)幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會(huì)離開爺爺……爺爺還說：這首歌包含著他對(duì)我的期望，我當(dāng)時(shí)似懂非懂，直到長(zhǎng)大后才明白：爺爺出生在動(dòng)亂的年代，有著痛苦的童年，沒有書讀，所以他希望我長(zhǎng)大后有出息……
思緒又被拉回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對(duì)我的期望。
每次遇到不順心的事，我都會(huì)唱這首歌，想起爺爺?shù)脑�，重新拾起信心，向未來挑�?zhàn)。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細(xì)膩的情感；用這首歌驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)。
唱著這首歌，我似乎看到了我的未來；似乎看見了爬滿青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見板凳上細(xì)碎的月光；似乎看見了爺爺那雙深情的眼。于是我?guī)е@首歌，帶著爺爺最愛的這首歌，走向我不知會(huì)摔多少跟頭的路，開始我的生活，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：生活——因歌聲而精彩！
生活因歌聲而精彩作文5
一曲《生活因歌聲而精彩》，演繹了一個(gè)感人的故事，一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)偏僻、低落的農(nóng)村小村落里，小村莊里只有一條河與他相依為命，一條河從小河的對(duì)岸延伸到了對(duì)岸。那條河是她的一個(gè)鄰居，一個(gè)叫李連杰的女兒，她的爸爸是一名英國(guó)人，是一名舞蹈教師。她的爸爸是一位鋼琴家，一個(gè)聰明的女孩，但是她不幸的遭遇使他失去了信心。
這天，李連杰來到了一個(gè)陌生的村莊，她看到了自己的爸爸，她的爸爸是一位殘疾人，而且又是一個(gè)孤兒。他的媽媽是一個(gè)很有愛心的人，所以，他們一起去救助一個(gè)需要幫助的人。李連杰是一名聾啞人，但是他是一個(gè)啞巴！
他的奶奶在一天，一個(gè)人去了霍亂癥的地方，看到了自己的爸爸。她看著霍亂的爸爸媽媽和那位爸爸，想想她，就問她：“霍亂癥的爸爸媽媽是怎么回事�。 薄盎魜y癥的爸爸媽媽是怎么回事��！”霍亂癥的爸爸媽媽回答。“他的媽媽是一位老師，一個(gè)人在學(xué)生家的時(shí)候�！被魜y的媽媽又說�！笆鞘裁丛蜓�？霍亂病的爸爸媽媽是怎么了？”霍亂的爸爸又問�；魜y的媽媽說：“霍亂的媽媽是一個(gè)聾巴，一個(gè)人在一個(gè)非常美麗的大地球上生活�！薄芭�，原來是這樣！”霍亂的爸爸說。
他的奶奶在家里生活了很久，她的眼睛很腫，好像沒有睡醒一樣，但是，她還是很勤快，她的爺爺和奶奶都去世了。
她在家里生活得非常好，她經(jīng)常在外面吃點(diǎn)美味的東西。但是她每次吃完飯后，就會(huì)想起一個(gè)人：媽媽，她的爺爺！她的媽媽，她的奶奶，她的爺爺，還有一個(gè)和藹的阿姨和一個(gè)可愛的小弟弟。
我要學(xué)習(xí)霍亂豹那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。
生活因歌聲而精彩作文6
在我們的生活中，處處都有歌聲：小鳥的鳴叫、人們嘴里隨便哼幾句也是歌聲……有些歌的歌詞能激勵(lì)人的斗志，失敗時(shí)，那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹”會(huì)讓人鼓起勇氣；成功時(shí)，是那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”讓人知道，成功是要靠自己努力，成功后就不要驕傲，因?yàn)槌晒κ莵碇灰椎摹?/p>
《真心英雄》這首歌給我啟發(fā)很大，讓我知道了成功不是隨隨便便的，是經(jīng)過一番努力后得來的。我也是后來才知道，因?yàn)橐郧暗奈也恢莱晒Φ淖涛妒窃鯓拥模幸淮挝覈L到了。
初一時(shí)，數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好，成績(jī)非常落后，原因有很多：一，可能是我不夠勤奮，練習(xí)不去做；二是因?yàn)樯险n沒留心聽講……所以成績(jī)才會(huì)那么糟糕，上到初三，可能是因?yàn)槔蠋煹脑�，我�?duì)數(shù)學(xué)有了興趣，上課時(shí)，老師講的聽得進(jìn)去，聽得明白，做習(xí)題時(shí)就有了一些困難，因?yàn)橛行┝?xí)題怎么想、怎么做都做不出來，有時(shí)一道練習(xí)題想一天也想不出來，苦苦思索，但我不會(huì)放棄，我相信我自己，我會(huì)有技巧地去做，到發(fā)試卷了，我數(shù)學(xué)成績(jī)比初一時(shí)提高了許多，我成功了，我不會(huì)再像初一時(shí)那么落后了，我嘗到了成功的滋味。
然而，就在我想驕傲一下，向別人炫耀一下成績(jī)時(shí)，我的心底告訴了我一首歌——《真心英雄》中的“沒有人能隨隨便便成功”，是啊，如果我不努力，我能成功嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，我不應(yīng)該驕傲的，這一點(diǎn)成功算什么，要繼續(xù)往前，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更大的成功。
我做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這句話，當(dāng)然也包括歌名《真心英雄》。
生活因歌聲而精彩作文7
歌聲，是我們豐富多彩的生活中不可缺少的一部分。
它能在我們傷心難過的時(shí)候給我們一股最強(qiáng)勁的暖流；又或許在我們灰心喪氣的時(shí)候賜予我們一雙隱形的翅膀，讓我們能在蔚藍(lán)的天空中勇敢地翱翔。
當(dāng)四川發(fā)生地震后，那些受難的人們需要的不僅是物質(zhì)，而更多的'在于撫平他們內(nèi)心的傷口。有那么一首歌，它不斷地鼓舞著四川人民；有那么一首歌，它唱響的是美好的未來和每個(gè)人的愛心。這首《和你一樣》，讓心靈受傷的人們不再害怕，讓那些孩子們不再彷徨。頓時(shí)，腦海里又響起了那無比熟悉的旋律：“我們都一樣，一樣地堅(jiān)強(qiáng)�！�
在我們不知所措的時(shí)候，那首《我相信》帶給了我們多少信心和勇氣，讓我們相信明天將會(huì)是充滿光明的嶄新境界。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
每個(gè)人的一生中不免遭遇挫折，正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，戴上耳機(jī)，就能聽到一首讓我們擁有力量去征服困難的旋律。一首《最美的太陽(yáng)》唱出了我們的心聲，這首充滿希望的歌曲，讓我們不再迷茫，讓我們不再被失敗擊垮，讓我們擁有了無限的力量�！敖o我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)，不怕受傷�！背@首歌，我們就有了戰(zhàn)勝一切的力量，仿佛我們就站在最接近天堂的地方，那便是離成功最近的地方。
我們要相信明天會(huì)更美好，我們要相信自己，我們要有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。我相信每個(gè)人都可以，因?yàn)榭傆心敲匆皇资煜さ男蓵?huì)被你唱起，總有那么一首溫暖的旋律可以喚醒人們的心靈。
我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，我們的生活因歌聲而繽紛多彩！
生活因歌聲而精彩作文8
生活如一朵嬌艷的玫瑰，因?yàn)橛辛司G葉——（歌聲）的襯托，才更顯華貴；生活如一片藍(lán)天，因?yàn)橛辛税自啤ǜ杪暎┑男揎�，才更顯深遠(yuǎn)；生活如一杯咖啡，因?yàn)橛辛颂鹈邸ǜ杪暎┑狞c(diǎn)綴，才更顯香醇。
曾幾何時(shí)，哼著幾曲輕松、愉悅的小調(diào)走在石徑上，伴著鳥兒的奏鳴，蝴蝶的舞動(dòng)，唱出內(nèi)心的歡快。于是，那便是生命的精彩綻放。
心情郁悶時(shí)，高唱一首催人奮進(jìn)的歌曲，隨著雄渾、激昂的樂章，消釋心靈的孤寂，借此填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
感情亢奮時(shí)，高唱一首激昂、明快的進(jìn)行曲，讓那歡快的音符跳動(dòng)在每個(gè)人的心弦上，上那明月清風(fēng)帶去自己最爽朗的笑聲。
歌聲是一種最完美的語(yǔ)言，只有真正讀懂人生的人才是歌的欣賞者、傾訴者。歌聲是生活的動(dòng)力，是生命的源泉，不要輕易地說懂歌，因?yàn)楦璧纳袷ゲ蝗葭栉邸?/p>
總以為舞臺(tái)上的歌手風(fēng)光，總覺得那一句歌詞輕淡膚淺，孰不知，在歌聲的背后深深地隱藏著自己內(nèi)心深處的靈魂。
歌聲，在失意時(shí)激發(fā)你的斗志；在驕傲?xí)r安撫你的狂燥；歌聲，是你生活中的指向標(biāo)，是你人生的一面明鏡。于是，這便是生命最高潮的跳躍。
生活如一位慈母，耳邊的殷殷囑托便凝結(jié)成一首愛的頌歌，在你人生的征途上不斷鳴奏。
生活如一弘清泉，明凈清爽的泉水便幻化成一首自然的贊歌，在你的人生的航海中不斷吟誦。
生活的歌聲沒有結(jié)尾，等待著你的是更深層次的挑戰(zhàn)。如果你是歌的締造者，就請(qǐng)用你特有的嗓音，高唱出生活的精彩。
歌聲不是機(jī)械化操縱的音樂，而是心靈的呼喊，生活的詮釋。
不要在停滯，如果可以，就盡自己最大的努力去演繹生命的精彩。
記住，生活因歌聲而精彩。
生活因歌聲而精彩作文9
我是一個(gè)熱愛音樂的小姑娘，我的的夢(mèng)想是成為一名歌手，用自己的歌聲給自己、別人更多更多的快樂和幸福。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開始做好起飛的準(zhǔn)備。
小時(shí)候的我沒有什么憂愁，總是那樣開心，就連走路時(shí)也哼著小曲。以前我的家在中心幼兒園旁，我那時(shí)才三歲。每當(dāng)幼兒園的早操歌聲想起，我就邁著有節(jié)奏的步伐朝著幼兒園走去。那是媽媽是幼兒園的老師，我經(jīng)常在她的辦公室里玩。放學(xué)后，幼兒園經(jīng)常試鈴，我就聽著歌聲哼起來、跳起來。是多么的快樂、幸福呀！
漸漸的我長(zhǎng)大了，沉重得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓的我喘不過氣來，當(dāng)然現(xiàn)在也是。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起小時(shí)候的那些個(gè)事情，輕輕的哼起小曲來，以緩解抑郁的心情。我想如果不是歌聲，現(xiàn)在的我早就已經(jīng)承受不住而墮落下去了。
暑假的一天，我正在上網(wǎng)，偶然間發(fā)現(xiàn)了兩部動(dòng)畫片，一個(gè)是《星夢(mèng)天使》，這是我想要成為歌手的真實(shí)寫照；另一個(gè)是《真珠美人魚》，這是我想用歌聲讓大家都快樂、幸福的真實(shí)寫照。自從有了這兩部支持我音樂信念的動(dòng)畫片，我的生活變得輕松了。雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)依然存在，但我已經(jīng)恍然大悟，我會(huì)用我的歌聲挺過這五年的中學(xué)生涯，踏向我的夢(mèng)想。
我的一生似乎與歌聲不可分割。正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳胖匦聯(lián)碛辛藘r(jià)值；我的天空才重新出現(xiàn)了彩虹；正是因?yàn)橛辛烁杪曃业纳畈艜?huì)變得更精彩、充實(shí)。
生活因歌聲而精彩作文10
跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想。走進(jìn)美麗的家園，享受愛心的陽(yáng)光，生活是多么美好。有時(shí)，我常常問自己：生活到底因?yàn)槭裁炊誓�？我思考著這個(gè)問題。噢，想到了！生活因歌聲而精彩。
在這個(gè)美好的生活中，每一個(gè)角落都響起了歌聲。我化作一滴雨從天空降落下來。瞧呀！這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們?nèi)ゲ擅勰兀∷柙诨▋号c花兒中飛來飛去。有時(shí)，還跳起了舞。哦！有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上，它們叫著害怕地一起飛走了。
我接著往下落，東看看，西望望。在這時(shí)，我看到了一群螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱著歌，忙著把食物送回到洞中呢。我又往樹的那邊看了看，哦！那邊還有一群也忙著把食物運(yùn)回來。咦！這只螞蟻為什么不動(dòng)了呢？我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻被我的同伴們——一雨滴，給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協(xié)力把它給拉出來呢！終于，這只螞蟻在同伴們的幫助下，從困境中掙脫了出來。
在我感嘆著螞蟻的團(tuán)結(jié)時(shí)，風(fēng)婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶人家的旁邊。往里一瞧，我看到了一個(gè)四、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢！媽媽實(shí)在經(jīng)不住小女孩的不斷懇求，就教她唱起了—--小星星，隨著這位媽媽的歌聲，我正慢慢落向一個(gè)在奔跑的小男孩。我一聽，小男孩也唱著歌。
在我快化成一灘水之前，我感嘆道：“大自然的歌聲是多么美妙呀！生活因歌聲而精彩！”
是啊！到現(xiàn)在我明白了，生活不只是因歌聲而精彩，它還因友誼、理想、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)而精彩。但我更相信生活因歌聲而精彩。
生活因歌聲而精彩作文11
在我們豐富多彩的生活中，隨處可聽見聲音。聲音多種多樣，而歌聲——恰恰是處于聲音的頂峰。
人類創(chuàng)造歌聲，就是為了要更好地表達(dá)人類自己的美好愿望、向往，或是批判時(shí)弊來表達(dá)自己的內(nèi)心思想。由此可見，歌聲——是人類精神文明的象征之一。
著名音樂家貝多芬晚年失聰，但他為了不離開歌聲，用牙齒咬著木板在鋼琴鍵上彈奏樂曲，利用頭骨、頷骨傳聲的原理來獲取聲音和信息，鍥而不舍地為世人作出美妙的樂曲。他這樣做又是為了什么呢？當(dāng)然是想寫美妙動(dòng)人的樂曲以歌聲的形式展現(xiàn)在世人的面前，讓世人明白歌聲的美妙及貝多芬的精神。
就像人一生下來，小寶寶睡不著覺，媽媽會(huì)哼著小曲搖著搖籃來哄小寶寶睡覺，歌聲有著一種安詳人心的作用。
當(dāng)你失敗時(shí)，聽到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有彩虹”，也許你會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏；當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，聽到那句“我要飛得更高，飛得更高……”也許你會(huì)恍然醒悟，萌發(fā)一股“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣；當(dāng)你怨恨家人時(shí)，聽到《家》這首歌時(shí)，你也許會(huì)感動(dòng)，自己的家人才是自己最親的人；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，聽到《感恩的心》這首歌時(shí)，你也許會(huì)明白要感恩家庭，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，而不是整天碌碌無為，游手好閑地活下去，以致做惡事。所以，我們的生活更需要歌聲。
現(xiàn)在，我們高興，可以隨意唱首歌曲以表達(dá)歡喜。我們歡喜，我們歌唱愉悅；我們憤怒，我們歌唱不滿；我們痛苦，我們歌唱憂傷。歌聲也是表達(dá)情緒的方式。
現(xiàn)在，我們要歌頌祖國(guó)，歌頌社會(huì)，歌頌好人好事，讓歌聲帶著我們的美好愿望讓生活更加豐富精彩，讓優(yōu)秀精神弘揚(yáng)。
生活因歌聲而精彩作文12
在我們豐富多彩的生活中，隨處可以聽到優(yōu)美的歌聲。聽歌是一種享受，仔細(xì)傾聽融入里面自己便會(huì)產(chǎn)生喜悅的心情。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，聽到那句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！本蜁�(huì)鼓舞了我們的斗志，讓我們重新站起來；當(dāng)我們有逆反心理的時(shí)候，聽到那句“聽媽媽的話別讓她受傷�！本蜁�(huì)讓我們有了新的認(rèn)識(shí)，跟父母之間的關(guān)系也更加和諧。當(dāng)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》播放時(shí)，看到國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的景象，感到了作為中華兒女的驕傲。
歌聲給人輕松優(yōu)美的感受，當(dāng)身體勞累的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲給人輕松休息的空間；當(dāng)心靈受到挫敗的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲會(huì)帶給我們勇氣；當(dāng)心情郁悶煩躁的時(shí)候，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲帶給我們愉快的心情。
歌聲是心靈的創(chuàng)口貼，它使人的陰暗心理得以無所顧忌的宣泄；歌聲是臉上的微笑，它使人心情愉快；歌聲是成功的階梯，它使人站起來與困難挑戰(zhàn)。
歌聲是人們用自己的心聲所唱出來的，歌的詞和調(diào)、音都是歌聲不可缺少的，歌聲唱出了人們的心聲，得以讓人們感受到自己的情感。仔細(xì)傾聽歌聲會(huì)讓我們?nèi)谌肫渲小?/p>
或許有的人不喜歡唱歌，但是絕大部分的人都是喜歡聽歌的。唱歌的人是用歌聲來表達(dá)自己的情感，而聽歌的人卻是用歌聲來體現(xiàn)自己的情感。歌聲已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。我們的生活因歌聲而精彩。歌聲是人們的寄托場(chǎng)所。歌聲是我們心坎里的一道門，也是一把鑰匙，是人們心靈休息的場(chǎng)所。我們的生活因?yàn)橛辛烁杪暥�。歌聲是人類生活一部分，是不可或缺的。就讓歌聲充滿我們的生活吧。
生活因歌聲而精彩作文13
青春的旋律，是一道最耀眼的光環(huán)，它帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的土地上盡情地展示著自己獨(dú)特的風(fēng)采。
每個(gè)人的青春都不同：青春，是人生最美的季節(jié)：春的花季，是花季的雨季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié)：夏的綠蔭，是青春的綠蔭；秋的果季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)美的季節(jié)；冬的雪季，是一個(gè)讓我們變得更加優(yōu)秀的季節(jié)：下雪了，雪花在空中飛舞，我們看見了雪花的美麗，看到了青春的美麗我們?cè)谶@個(gè)充滿著童年的世界中玩的非常開心。
在我的印象里我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的學(xué)校，它是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的地方。
剛來到這里時(shí)，就被眼前琳瑯滿目的書法作品給深深地吸引住了：有毛澤東的、有宋代的，還有很多著名的書法家的名人。我在里面的書法水平也不知不覺的提高了許多，每到周五我都會(huì)去學(xué)習(xí)寫字，還在那里認(rèn)識(shí)一些我不認(rèn)識(shí)的人，讓他們和我一樣開開心心地玩。
到了學(xué)校，一下課我就飛奔回教室。這時(shí)，老師走過來，問：“你們有什么事�。俊蔽乙豢�，原來是王老師。我一下子就被這些書法家給吸引住了。我在心里對(duì)自己說：“我一定要認(rèn)真的寫，爭(zhēng)取在這幾天里能更上一層樓！”最后，還有很多同學(xué)都被吸引住了。他們都在看我的作品，看到這里我都會(huì)很開心，都會(huì)覺得很開心。
在學(xué)校里，我還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們一起玩，這是我最快樂的時(shí)刻。
在我的印象里，我們的學(xué)校是一個(gè)很美麗的地方，它是一個(gè)讓我們快樂的地方。它讓我們學(xué)會(huì)很多事情，也讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，讓我們成為一個(gè)有用的人，這里有我們最美麗的校園和最溫暖的家。
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