校園生活二三事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的校園生活二三事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活二三事作文1
有人說過:“中學(xué)生的生活太無趣,大學(xué)生的生活太成熟,只有小學(xué)生的生活最豐富!钡拇_如此,小學(xué)生活就像一盤怪味豆兒,充滿了酸甜苦辣!
苦
自從步入六年級的學(xué)習(xí)生涯之后,我就沒怎么睡過好覺。大大小小的競賽、堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。哎,現(xiàn)在同學(xué)們的競爭那么激烈,人人都在向著實(shí)驗(yàn)中學(xué)沖刺呢!我不努力是不行的。每當(dāng)月亮升上天空,與我相伴的不是床,而是父母的鼾聲和一摞摞的書!伸了個懶腰,喝一口苦苦的咖啡,還是接著學(xué)吧!
酸
老師出去聽課了,今天要比平時更加遵守紀(jì)律,不能犯錯呀,不然老師回來要挨批評的!整整一個上午,我都沒有多說一句話,只是坐在教室里一言不發(fā)。下午,老師回來了讓我們匯報(bào)一下上午的情況,我心里那個樂啊!就知道老師會這樣問,幸好我早有防范。就在我得意洋洋時,一位同學(xué)站起來說:“老師,第一大組的同學(xué)今天特別吵(我就坐在第一組)!笔裁?什么?第一大組吵,可是不包括我呀!有沒有搞錯?我就這樣被牽扯進(jìn)來了,也太冤枉了吧,嗚嗚我就是跳進(jìn)黃河也起不清了啊。
辣
已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我趴在臺燈下,咬著筆頭,又把那道題看了一遍。哎,老師出的題目也太難了吧!彎彎多,數(shù)字大,怎么做呀。這時,爸爸走了過來,我眼前一亮,和不問問爸爸呢?爸爸不愧是爸爸,三下五除二就做了出來。當(dāng)他正要給我講清解題思路時,我卻趕緊溜之大吉,聽這個不是浪費(fèi)時間嘛。第二天我自信滿滿地把作業(yè)交給了老師,老師滿意的笑了,為我打上了一個大大的勾,上課了,老師捧著作業(yè)走了進(jìn)來,說:“昨天的作業(yè),陸欣宇做得很好,現(xiàn)在,讓她來給我們講講吧!”我磨磨蹭蹭地站了,臉上火辣辣的燒著,心撲騰撲騰地跳著,暗暗埋怨自己:哎,你為什么不自己動腦筋,讓爸爸幫你做呢?而且還不聽他的解題思路?我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
甜
今天天氣真晴朗!太棒了,今天作業(yè)全部提前完成,該背的課文也已全部背出!真希望老師來抽背一下,要不隨便來個什么測驗(yàn)也行,好讓我發(fā)揮一下。今天的表現(xiàn)連老師都刮目相看了呢!
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜?鞓凡攀切@的主旋律!在這酸甜苦辣中,我發(fā)現(xiàn)自己成長了!蒙蒙細(xì)雨吹打著我的花季夢,天空中會有絢麗的彩虹迎接我的人生。在校園里,處處都有淡淡的痕跡,無論走到哪里,都是那么溫暖。因?yàn)檫@里是我的快樂天堂!
校園生活二三事作文2
夢中的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng),交織著寒窗六載的夢,時光如流沙,在這夢中逃離指尖。隱約記得,校園生活的點(diǎn)滴,如星辰,細(xì)細(xì)碎碎,點(diǎn)亮了我童年的天穹。
“男左女右”
五年級時的回憶,歡樂多多。當(dāng)時,我們換了個數(shù)學(xué)老師,而我們又難以在一時之間改了在數(shù)學(xué)課上嗨皮的本性,于是。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我戴著新手表。同桌不知何時發(fā)現(xiàn)了我左腕上的手表,不斷打手語暗示我,把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后,又有點(diǎn)莫名其妙,為什么。扛陕锇咽直泶鞯接沂秩?“為什么?”我壓低聲音問同桌。他用一種“連這個也不知道”的眼神瞟了我一眼,又繼續(xù)盯著黑板,從牙縫中擠出聲音:“我媽說的!薄鞍?”我有點(diǎn)懵。見我沒有聽清,他干脆把頭一扭:“我媽說男孩子手表戴左手,女孩子手表戴右手,男左女右嘛!”我一聽,一下子樂了,捂著嘴,無聲地笑著,卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑,數(shù)學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識到了事情的嚴(yán)重性,不禁毛骨悚然。“宇涵!罰抄這道應(yīng)用題三十遍!”老師。她點(diǎn)我同桌的名字?我低著頭,用眼角余光瞥了眼同桌,他的臉苦得像黃蓮。呵呵,“男左女右”。
“笑魔”童鞋
此人乃我們班的“奇鳥”也!靶δА钡拿暎抢蠋煆奈业淖魑闹姓碌,加以封號童鞋,從此,“笑魔”童鞋的名號在我們班傳開了。
某次上課,幽默的語文老師林老開了個玩笑,死氣沉沉的班級在笑聲中活躍了過來。待大家的笑聲告一段落時,“笑魔”童鞋又發(fā)作了,瘋狂地笑了起來。那笑聲一會兒低沉得像笛鳴,一會兒尖銳得像救護(hù)車聲。他邊笑還邊抽搐,在幾秒內(nèi),抽搐范圍從臉部肌肉擴(kuò)大到了全身。一陣笑聲下來,全班的同學(xué)都面面相覷,驚魂未定。唉!這“笑魔”童鞋,非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。
當(dāng)然嘍,我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。
一年又一年的夏天,我們歡聚,而今年夏天,我們卻要分離。漸行漸遠(yuǎn)的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏,裝進(jìn)歲月之酒,來年相聚,一醉方休。
校園生活二三事作文3
時間就像一只斷了線的風(fēng)箏,迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬,四季輪回。剎那間,六年的學(xué)習(xí)生涯時間即將過去了,在一個將要踏入社會的孩子眼中,世界還是那么的渺小,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味?墒菤q月毫不留情,它就像一條一年四季奔流的河,如果等它干了,人生也好像一場夢一樣破滅了。身處的我,還沒來得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣,轉(zhuǎn)眼間,六年級又半年多過去了。時光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚,讓人感覺心酸酸的,不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲毫毫……
上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍;貞浲拢瑲v歷在目。上小學(xué)啦!我上小學(xué)嘞。這一天,我早早地,便翻身起床,因?yàn)槲荫R上就要成為的學(xué)生啦!興奮來的多突然,但是又怕來的突然。晚上,我和素不相識的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開位置,大家都心領(lǐng)神會的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒多久,不祥的事兒發(fā)生了:兩個男生捏扭在一起,我急忙跑上去勸架。幾個女生對我翻了翻眼白,嘟喃著說我真多事。哼!我才不吃她們這一套呢,我是班上的干部,不用說也得管呀!可就在這時,教室的門手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn),朱老師破門而入,把我逮了個正著,一頓臭罵后,抓著我們上了講臺蹲馬步,氣了個滿臉通紅。我并不覺得我有錯,不過,多事這個壞毛病我是一定要改改啦!
期末倒計(jì)時——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月,朝朝暮暮;日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,馬上又到了六年級上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生,大家都緊張地復(fù)習(xí)著,可誰知天下了個“蛋”到了我頭上,委屈的我差點(diǎn)哭出來。午飯后,我正從容地復(fù)習(xí)語文,邊默寫成語邊記順序。周圍許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫腳的,我抬頭一看,不知道是誰把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無措的看著去撥弄窗簾的人,可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子,“哐鐺”,我的媽呀,窗簾整個被我拉下來啦!我失落地想哭,因?yàn),大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢!后來,我才知道,原來是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時候不小心把窗簾卷起來了,害得我背了個“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦!我這才知道,原來我的壞習(xí)慣這么多……
再過半年我就要離開我的校園了,離開我的小學(xué)生涯了?墒,我忘不了在小學(xué)生活的朋友,他們給予我的友誼;忘不了對我恩重如山的老師們,他們給予我的鼓勵;更忘不了校園生活的二三事,大家一起做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
校園生活二三事作文4
人到小升初期間,不得已被“逼上梁山”——收斂起性兒,扎身題海。偶有閑暇,細(xì)細(xì)想來,六年級未必盡如人言——勝似地獄的痛苦,到充溢著一股令人熱血沸騰的激情......
一、牌“熱”
“再苦也不能累壞了自己!”這句話說得沒有錯。
果不其然,在這被譽(yù)為“上廁所都是一種奢侈的享受”的小升初 期間,竟悄然興起了一股不亞于“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的熱潮......
十分不幸,本人由于資質(zhì)愚鈍,故未能卷入這場風(fēng)波,只好做起獨(dú)孤看客——冷觀牌場風(fēng)云變幻。
一時間,六年級下課后走廊上空無一人......尋覓中,眾人都在教室中聚集,大比牌技。
“快快快,拖什么拖,怕是輸了吧!”“快手”李兄大呼。
“嘻!”笑面虎洋哥奸笑道,“不急,不急,待我慢慢封殺你!”說著,一招將快手殺了個半晌啞然,真可謂“談笑間,快手灰飛煙滅呀!”
“雕蟲小技!”冷無常楊姐蔑然一語,“如與我對陣,哼,十步之內(nèi)要你好看!”
“此言差矣!高手對陣,焉需十步?”“王牌”陳從身后閃出,“無常,你這不是自毀招牌嗎?”
“我......”楊姐支支吾吾,“真有本事就亮出來!”
兩人正欲生死一搏,怎料......“鈴——”鈴聲響起,眾牌神只得悻悻而歸。
二、歌“火”
與牌神同期,此時又涌現(xiàn)出一群“后現(xiàn)代空想主義者”,簡稱“歌仙”。
此封號并不意味著他們的歌聲如何動聽,而在于他們對音樂那種“剪不斷,理還亂”的情愫,頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢。
無奈,本人也禁不住各的誘惑,墮入歌網(wǎng),成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風(fēng)吹草動,侃論歌林之新起之秀,編排歌界之風(fēng)云排行榜,樂此不疲。
然而,老師對此也展開了一系列“鎮(zhèn)壓”,頒布了“課間不準(zhǔn)唱歌”之類的不平等條約。正所謂“上有政策,下有對策”,擁有激情的我們怎可忍痛割愛呢?
六年級恰似一杯可樂,我們便是壓入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我們便會釋放能量,演繹激情六年級。
校園生活二三事作文5
悠揚(yáng)、動聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著,這美妙的.歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著,這悠悠的音符時時刻刻的繚繞在我的心間,放松著我們。該有趣的校園生活,奏出最美的旋律,就像五線譜,把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽,也代表著我們每時每刻精彩的校園生活,一天又一天,一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌,我們永遠(yuǎn)不會忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂,在那寬敞明亮的教室里,我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的獨(dú)特想法,大膽地說出自己領(lǐng)悟到的知識與內(nèi)容,響亮的回答老師提出的問題,把學(xué)習(xí)到的知識時時刻刻銘記在心間,把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞,為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識點(diǎn)贊、點(diǎn)頭,為了讓花兒也為我們歡歌勁舞,讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著!
我們喜歡課前的三分鐘,因?yàn)樵谀侨昼娎,我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會的歌曲。讓那悠悠琴聲,飄蕩在教室的上空,時時刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋勇牭母柚{感到自豪。我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天,自由自在的講著自己的見聞,訴說著一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼,增添那珍貴的精神財(cái)富;我們一起討論著難題來提高彼此的成績,當(dāng)那個難題被解決時會有一種莫名的神圣感,讓自己的知識更加的充實(shí)與扎?,有的人依在走廊欄桿上,憑借著欄桿眺望著操場上同學(xué)們興高采烈的背影;有的聚集在大樹下,聊著天;有的在“書吧”,遨游在書的海洋里,享受著最美好的時光。
時間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝,我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩,歡樂、苦惱也隨風(fēng)飄來。但是,我們還是愛校園生活,因?yàn)樗怯兄娨话愕纳,這才是真正的生活!哦,我們的校園生活,像月亮一樣,雖然有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如一個奇妙的萬花筒,在我們眼前展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
【校園生活二三事作文5篇】相關(guān)文章:
校園生活二三事作文2篇11-27
校園生活二三事作文通用15篇01-26
校園生活二三事作文(合集15篇)11-24
校園生活二三事作文精選15篇01-26
弟弟二三事作文12-22
春節(jié)二三事學(xué)生作文12-25
成長的二三事作文11-01
【薦】童年二三事作文12-26
同學(xué)二三事作文【精】12-23
同學(xué)二三事作文【熱門】12-23