小學生活五味瓶_作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生活五味瓶_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生活就要結(jié)束了，回想這六年來，我過得雖然幸福、快樂，但也有辛酸與痛苦，總得講可以用下面的五味來概括：
苦
剛剛進入小學，一切都是那么陌生，我對這一切充滿了好奇。記得上小學前，一位上二年級的小哥哥就對我說：“上了小學就像是進了牢房，還留作業(yè)！”當時，我笑著說：“我不怕！嘿嘿！”扮了個鬼臉跑開了。進了小學，我才真真切切地感到了區(qū)別：幼兒園每天只上一會兒課，然后就可以玩，而到了小學，全天都在上課，還要留家庭作業(yè)！小學比幼兒園苦多了！
酸
轉(zhuǎn)眼，半年過去了，到了我平生參加的第一次考試的時間了。這一天，不知是不是因為緊張，我發(fā)起了燒，爸爸送我來到學校，并鼓勵我堅持考完，我點點頭。幾天后，學校公布了成績，我考了年級第一名！回想這半年來我付出的辛苦，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
甜
由于我在第一學期考試中的出色表現(xiàn)，名正言順地當上了本班班長。同學們用羨慕的眼光看著我，我笑了。同學們都聽我的，在大家的.努力下，流動紅旗每次都屬于我班。到了二年級，我更是
眾望所歸地當上了中隊長。我又笑了，笑得甜甜的。
辣
到了四年級，我班參加了運動會，運動員們努力拼搏，連連奪冠，我班的積分遙遙領(lǐng)先，已經(jīng)穩(wěn)拿冠軍了。與此同時，我這個沒當上運動員的班長兼中隊長也在為“精神文明獎”進軍。我班同學非常遵守紀律，表現(xiàn)非常好。比賽結(jié)束，公布了“精神文明獎”是四班，該死，怎么會是他們？這時，其他班同學的議論傳入我的耳朵：“申熙不行了！”“他班沒得獎�！薄业哪樕匣鹄崩钡�，難受極了。
咸
運動會的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭一口氣！在接下來的體操表演中，作為體育委員，我下苦功夫，發(fā)誓得第一名。這時，又有同學在議論：“運動會上申熙就沒能爭氣，我看體操表演賽他也夠嗆！”“就是，他又不是萬能人，當體委肯定不行！”……這些話更激發(fā)了我的斗志，在比賽中，我更加努力，功夫不負有心人，不僅我班得了年級第一名，而且我也得到了“優(yōu)秀體委”的光榮稱號。兩行咸咸的眼淚流到了我的嘴邊……
六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。畢業(yè)考試第一名的我，昂首闊步朝中學大門走去……
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