讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)，歡迎閱讀與收藏。
讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)1
本來我不是一個(gè)愛笑的人，常年喜歡嚴(yán)肅地皺著眉頭板著臉，不是因?yàn)閯e人欠我什么，而是一種習(xí)慣的表情。直到有一次我?guī)е@樣的臉去逗一個(gè)小寶寶，把小寶寶嚇哭了之后，我徹底改變了我的習(xí)慣表情，換上了微笑。
微笑也許是一種表情，卻可以讓人看了不反感。的確，當(dāng)我把我習(xí)慣性的皺著眉的嚴(yán)肅表情換成了微笑的表情后，我出去與人交談變得容易了很多。原本嚴(yán)肅皺眉的臉，雖然只是我的一個(gè)習(xí)慣性表情，沒有別的惡意或者想法，卻也讓別人見了我認(rèn)為我是一個(gè)很難相處的人，讓別人對(duì)我的第一印象不怎么好，讓我錯(cuò)失了很多繼續(xù)與人交往的機(jī)會(huì)。后來微笑的表情，哪怕我只是把微笑當(dāng)作一種表情，我也深刻體會(huì)到了“伸手不打笑臉人”這句話的含義。
帶著真心的微笑，可以讓我們看見了心情愉悅。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候都會(huì)有這樣的感觸，那就是一個(gè)真心微笑待你的人，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的想要與他溝通。這就是帶著真心的微笑的魅力，這樣的微笑可以讓我們看見了心情愉悅，讓我們本來一片霧霾的心靈瞬間晴朗，讓我們本來不愿意敞開的心扉，悄悄為這樣的笑臉重新打開了心門。帶著真心的微笑，不僅可以讓我們看見了心情愉悅，還可以讓我們的`生活看見希望，看見未來。
微笑吧！真心的微笑可以讓我們生活更加美好！有了這些經(jīng)歷之后，我多么想對(duì)所有人說：“微笑吧！微笑是陽光，微笑是雨露，微笑是我們的溝通的法寶。微笑吧！真心的微笑可以讓我們的生活更加美好！微笑吧！大家！”當(dāng)然，這都是我發(fā)現(xiàn)“微笑”的秘密之后所有的激動(dòng)，別人不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一秘密。如果可以，我愿意用我的微笑去傳遞這個(gè)有關(guān)“微笑”的秘密，讓我們大家都知道，微笑可以讓我們的生活更加美好！
讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)2
曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子安慰哭著的兒子，說不跟她出門，回來殺豬吃。當(dāng)他從街上回來后，制止正要?dú)⒇i的曾參。曾參卻說欺騙孩子就是教子說謊，堅(jiān)持把豬殺了。從曾參殺豬教子一事，可知誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中�，F(xiàn)今，誠(chéng)信二字從小到大參透在生活的各個(gè)層面。
在我們周圍，常常看到一些不負(fù)責(zé)任的行為。例如，答應(yīng)別人的事，并不兌現(xiàn)；明明是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，卻百般推卸責(zé)任或者嫁禍于人；為了達(dá)到自己的目的，不擇手段、不惜損害他人的利益；不珍惜自己的人格，做事投機(jī)取巧；等等。海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！狈笱芰耸拢撟骷�，就做不好事，更做不成大事。
“人而無信，不知其可也。”《論語》中這句話的意思是說：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。所以，言而有信，一諾千金。
當(dāng)然，誠(chéng)信并不是一昧說實(shí)話，在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。“一個(gè)癌癥晚期的病人，生病即將走到盡頭，但她并不知自己的的事不治之癥。接診的醫(yī)生說：‘你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好�！闭\(chéng)信的核心是善。只要我們正確理解誠(chéng)信的原則，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧……
無數(shù)事實(shí)告訴我們，正因我們擁有了誠(chéng)信，擁有了誠(chéng)信的智慧，生活才會(huì)越來越精彩，開出生命誠(chéng)信中燦爛的鮮花！
讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)3
我從小喜歡看書，剛上幼兒園時(shí)，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物，寫一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫一個(gè)圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書中有無窮的樂趣。
入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過程中，我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記，邊提出問題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想�？赐暌槐緯�，不能棄之不管，溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。
我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀，那時(shí)候我覺得書是那樣神奇，好像是一個(gè)寶匣子，里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑，不讀書則愚。我覺得這話一點(diǎn)不假。通過讀書，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒有閱讀的人，就像一條魚兒離開了水，很快就會(huì)失去生命；就像一只離開隊(duì)伍的大雁，會(huì)感到孤獨(dú)、無助……如果沒有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事，沒有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見識(shí)呢？擁有了閱讀，我們的生活就會(huì)豐富多彩，沒有閱讀的日子，我們生活就會(huì)暗淡無光。
閱讀，讓知識(shí)更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂；閱讀，讓生活更美好。讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。
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