我的高一生活作文（通用42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的高一生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的高一生活作文 篇1
夜幕悄然降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有飛鳥(niǎo)偶爾的掠過(guò)。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開(kāi)。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開(kāi)了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時(shí)，我好賞古樂(lè)。幕的沉靜并不是我所愛(ài)，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛(ài)的黑膠碟，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，隨著雙手的撥動(dòng)，撫摩著膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現(xiàn)，傾斜而下，沖刷洗滌著我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠(yuǎn)時(shí)的依依情綿。笛音空曠、渺遠(yuǎn)，仿佛竹林間篩下的點(diǎn)點(diǎn)月光。我只是靜靜地盤(pán)坐在蒲團(tuán)上，享受著一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長(zhǎng)的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時(shí)，我好品古茶。雙手輕撫茶盤(pán)間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開(kāi)水，壺嘴似鳳凰三點(diǎn)頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細(xì)若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著掌中圓潤(rùn)的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤(pán)。天空逐漸泛起魚(yú)肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過(guò)，一波三折。
紫氣東來(lái)時(shí)，我好知古學(xué)。聽(tīng)古樂(lè)、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠(yuǎn)。我從老式的書(shū)箱中，取出我最愛(ài)的書(shū)，靜靜地躺著，再半直起身子，看書(shū)中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適�！对�(shī)經(jīng)》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個(gè)晚上就是這樣過(guò)去。初生朝陽(yáng)，普照著寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結(jié)束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
我的高一生活作文 篇2
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
我的高一生活作文 篇3
總有一個(gè)角落留給自己，用來(lái)儲(chǔ)存生命的閑適，感受觸手可及的幸福�？傆幸粋�(gè)時(shí)刻留給自己，用于展望未來(lái)，揚(yáng)帆起航。
晚自習(xí)開(kāi)始沒(méi)多久，一聲尖銳的破裂聲撕開(kāi)了游離在空氣中的喧囂聲。只見(jiàn)同桌臉色慘白，慌忙俯下身尋找掉落的東西，嘴里不停地念著：“怎么會(huì)這樣……”我惶恐地看著她，而當(dāng)她找到破碎的陶瓷勺子時(shí)，巨大的悲傷瞬時(shí)沖走了剛才的慌張與迷茫，她的眼眶再也無(wú)法禁錮住滿眼的淚水，豆大的淚水簌簌而下。
我慌忙安慰她說(shuō)，沒(méi)事的沒(méi)事的，壞了就再買一個(gè)。但心里也明白，舊物上所承載的那些生活的點(diǎn)滴，那些共度的歲月是無(wú)法再買回來(lái)的。
人總是這樣，等到失去了才明白，此刻的生活原來(lái)是那么的熠熠閃光。記憶中的場(chǎng)景之所以美，是因?yàn)樗讯ǜ�，那個(gè)場(chǎng)景，那些人物，那些情感已無(wú)法再重來(lái)。
春老才覺(jué)短，別后方知遠(yuǎn)。
忙著柴米油鹽的你，忙著追名逐利的你，可曾停下腳步，望一望身后的路，這一路走來(lái)，可曾不愧于心？
上排球課的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一片銀杏林。寒風(fēng)正起，秋意漸濃。扇形的鵝黃的葉片像蝴蝶一樣，在風(fēng)的陪伴下旋轉(zhuǎn)，飄飛，輕輕地落在略黃的草地上。我踏著石階走過(guò)，仿佛置身童話世界。
我和同學(xué)說(shuō)下次一定記得帶相機(jī)來(lái)，定格這美麗的瞬間。但連綿的雨讓我與其失之交臂，它會(huì)不會(huì)無(wú)法耐住雨的沖刷，已經(jīng)全部落了呢？
其實(shí)機(jī)會(huì)一直都在那里，只是我們未曾抓住時(shí)間去把握它。待考場(chǎng)的鈴聲響起，我一定奔去銀杏林，與它來(lái)個(gè)親密的擁抱。
連夜的雨讓我停下來(lái)向后看看那些被遺忘的生活，而初升的太陽(yáng)指引我向前奔跑。
凡心所向，素履所往。
生如逆旅，一葦以航。
讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即便歲月以刻薄與荒蕪相欺。帶著滿滿的愛(ài)去生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)小情感，那些舊物與銀杏林是生活的憑證，而向前揚(yáng)帆起航是我們不變的姿態(tài)。
我的高一生活作文 篇4
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
我的高一生活作文 篇5
我的高中生活
九月的天空，有被撕扯過(guò)的痕跡，游離的陽(yáng)光有點(diǎn)觸目驚心。
——題記
我從未想過(guò)十六歲的開(kāi)端會(huì)是由“失利”二字填滿，像是以自我為中心的極速膨脹后，倏得被麥芒刺醒，痛的極為徹底。
一個(gè)難以啟齒的事實(shí)，可我又必須承認(rèn)，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象進(jìn)了高中實(shí)驗(yàn)班。
一種淺意識(shí)的自卑與諷刺開(kāi)始擠壓大腦，所謂的高中生活也總會(huì)在周圍人的談?wù)撝斜凰烈怃秩境蔁o(wú)限大。
在幻想漫延時(shí)，冰冷的現(xiàn)實(shí)也許更可以讓自已清醒。
我實(shí)在無(wú)法用任何華麗的詞藻來(lái)描繪一種與現(xiàn)在不相符的高中生活。那樣會(huì)顯得不真實(shí)和如此荒唐。
或許我可以找到更帖切的詞來(lái)形容這未來(lái)三年的高中生活——“接受與責(zé)任”。
接受自已失敗的苦果，承擔(dān)下以后應(yīng)有的責(zé)任。
僅此而言。
日復(fù)一日的晨曦總會(huì)在漫長(zhǎng)的黑夜后瞬間滑入窗簾的縫隙，寢室便會(huì)在風(fēng)扇“呼呼”的淺吟中傳出各種不同敲擊地板的腳步聲，水池臺(tái)面大片像是被墨潑灑過(guò)的痕跡會(huì)被一雙手撫出，隨后再次密布滿水龍頭迸濺的水滴……
像這樣周而復(fù)始的，還有微笑。
我應(yīng)該慶興的，有人天天陪我同進(jìn)出一個(gè)寢室，我應(yīng)該滿足的，餐桌周圍的位子始終是滿的，我應(yīng)該感動(dòng)的，仍然有那么的笑容因?yàn)椴煌氖略谧砸焉砼跃`放。
那些微笑將暗處的結(jié)界粉碎成泡沫。
這才敏銳的發(fā)現(xiàn)，自已開(kāi)始融入生活，高中生生活。
尾記
“解夏十五日，清凈行律儀，五苾百芻眾，悉斷煩惱縛”。
三個(gè)月的安居生活，僧人度過(guò)夏季的溽熱，當(dāng)秋風(fēng)送爽，正是解夏圓滿來(lái)臨。
“解夏”一詞，典故出自佛經(jīng)，意味逝去已逝，來(lái)日可追，一切將宛如新生，重新開(kāi)始。
那就讓我理解為，在下季風(fēng)向吹走往日塵埃之際，將“高中”與“生活”銜接，無(wú)限延至下一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我的高一生活作文 篇6
初中三年匆匆流過(guò)，高中生活已悄然拉開(kāi)序幕。最先迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)�？v使先前有過(guò)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，但到了一個(gè)陌生的地方生活近一周時(shí)間，還是讓我感到好奇與緊張。
來(lái)到訓(xùn)練基地，我被分到了一個(gè)五十人左右的宿舍，這讓我有些吃驚和不知所措。我從未和這么多人同住在一起，況且同學(xué)們彼此都不太熟悉
雖說(shuō)條件有些艱苦，但還是能夠接受。但一天中午，發(fā)生了件讓我們的心提到了嗓子眼的事。
烈日當(dāng)空，熱浪襲人。頂著驕陽(yáng)站軍姿的我們，額角沁出了汗珠。教官見(jiàn)我們辛苦，讓我們進(jìn)食堂躲躲太陽(yáng)，但剛坐下不久，就有滿堂喧鬧之聲此起彼伏。宛若平地驚雷，教官大吼一聲：“起立！“吵鬧聲瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，所有人趕緊起身站好。教官又命令小值日留下，其余人到外面集合�？粗饷嫠麄儾坏貌恢匦抡竞昧嘘�(duì)的尷尬場(chǎng)面，我卻是絲毫提不起幸災(zāi)樂(lè)禍的笑意。正所謂”自由是建立在紀(jì)律上的“，紀(jì)律面前沒(méi)有任何借口。
站軍姿是軍訓(xùn)第一個(gè)也是最重要的，它是所有列隊(duì)動(dòng)作的基礎(chǔ)，耳邊不時(shí)傳來(lái)教官洪亮的聲音：腳跟并攏，腳尖60度，腰桿鎖直，胸向斜上方挺。慢慢地，汗水沿著臉頰往下流，衣背濕透，但我堅(jiān)持了下來(lái)，幾乎所有人都堅(jiān)持了下來(lái)，教官告訴我們：站軍姿的目的并不是讓你站得有多好看，而是為了鍛煉定力和毅力。
很快，我們習(xí)慣了教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)厲。雖說(shuō)腿很累，腰好酸，臉都曬黑了，但我的心里很爽，這不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。
軍訓(xùn)生活有苦有樂(lè)，輕松與緊張相互交織。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們的態(tài)度變得積極了許多。它使我們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有組織有紀(jì)律的整體。邁著整齊的步伐，那英姿颯爽的感覺(jué)讓同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容。我相信，這次的軍訓(xùn)生活，會(huì)在我的記憶中留下一道難忘的痕跡。它將會(huì)是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富。
我的高一生活作文 篇7
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒(méi)有那般美好。
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。
我上高一了……
今年，我上高一了。初三時(shí)曾看過(guò)郭敬明的《我上高一了》，對(duì)高一的生活充滿著幻想，幻想高一時(shí)，我還可以旁無(wú)人地自動(dòng)自演，我還可以坐在角落里唱著獨(dú)角戲，亦幻想過(guò)我可以很輕松地就能學(xué)好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤是多么深刻。
我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學(xué)不會(huì)以做家務(wù)來(lái)討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個(gè)已受創(chuàng)傷的人的心�，F(xiàn)在，我懂事了�；丶視�(huì)洗衣服、拖地、會(huì)陪奶奶說(shuō)話、幫弟弟趕功課�，F(xiàn)在，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，他們都說(shuō)我真懂禮貌，見(jiàn)著了就sayhi，他們也說(shuō)我越來(lái)越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開(kāi)始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來(lái)掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚(yáng)的繭。
我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過(guò)關(guān)，也曾天真地認(rèn)為這樣一直下去就會(huì)考上大學(xué)，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)做作業(yè)，不懂得也會(huì)問(wèn)，有時(shí)甚至加班到11點(diǎn)多才回寢室，可是我再聽(tīng)不到以前的贊揚(yáng)了，即使我真的有很認(rèn)真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯(cuò)了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會(huì)發(fā)光，這話是錯(cuò)誤的，因?yàn)楫?dāng)滿地都是金子的時(shí)候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實(shí)的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有退路了，因?yàn)槲翌Ｖ橇�，繭在慢慢長(zhǎng)大。
我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會(huì)哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會(huì)因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑。哭自己當(dāng)年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會(huì)因?yàn)槲锢砜剂?0分而哭了，也至少不會(huì)因?yàn)榈貌坏教嵌y過(guò)了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。
他們都說(shuō)化繭成蝶的時(shí)刻是最美麗、最絢爛的時(shí)刻。對(duì)此我堅(jiān)信不移，因?yàn)樯细咭晃乙喽嗔朔葑孕拧?/p>
我上高一了，離夢(mèng)想更近了！
我上高一了，離成功更近了！
我上高一了，離將來(lái)更近了！
我的高一生活作文 篇8
空氣中有一種安靜的氛圍，其中有一些新奇：新的建筑，新的草地，新的老師，新的學(xué)生，悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，抬頭望去。哦，太陽(yáng)明亮的眼睛聰明的帶著秋水的意思。它輕輕的揮手微笑，給我?guī)?lái)了你的新生活，我的第三天。
從那以后，我們?nèi)找瓜嗍?/p>
晨光朦朧，鐘聲悠揚(yáng)，明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落，一切都清晰而溫暖。像往常一樣，我們一起拿著課本，聚精會(huì)神地閱讀。在早班火車上穩(wěn)步前行。我不小心掃了一眼窗外，��！當(dāng)安靜的扶欄邊上出現(xiàn)這么一個(gè)可愛(ài)的身影時(shí)，拳頭大小的小鳥(niǎo)們就靜靜地站著，不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，仿佛在聽(tīng)，是的，在聽(tīng)我們讀書(shū)的聲音。
是你吧？是你讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜靜地聽(tīng)我的書(shū)，你希望我們的早晨美麗而有趣。
鈴兒響叮當(dāng)，比鈴聲更美的音樂(lè)，十一點(diǎn)校園里到處都是交響樂(lè)的聲音。我們來(lái)自四面八方，目標(biāo)總是那么堅(jiān)定，不可阻擋：沖，食堂！在門(mén)口，我已經(jīng)聞到了美食的味道，等著人們一起來(lái)。哦，我們終于可以吃晚飯了！碗里的菜好像漲了不少，但同桌碗里的好像少了不少�，F(xiàn)在想想因果，想想會(huì)不會(huì)留下后遺癥，都晚了。下午吃飯是為了能量消耗！倉(cāng)庫(kù)已經(jīng)超負(fù)荷了，去池子的時(shí)候別忘了帶飯碗
是你吧？是你要我有足夠的精力去面對(duì)我的學(xué)習(xí)，你讓我在同學(xué)中有如此溫暖的關(guān)心。
夜已經(jīng)很深了，還抱著大地。晚自習(xí)結(jié)束后，我有些慵懶無(wú)力，靠在欄桿上抬頭望去，卻發(fā)現(xiàn)天空的深藍(lán)色已經(jīng)變成了深深的黑色。哦，是什么在這無(wú)盡的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地向我擠眉弄眼，安靜的語(yǔ)言在我耳邊隱現(xiàn)：不要放松自己，不要累，還有很多事要做！我立刻從陰郁中醒來(lái)，深深地吸了一口氣，發(fā)現(xiàn)自己失去了所有的精力。是的，還有很多工作要做
是你吧？是你讓閃爍的星辰帶走了我淡淡的疲憊，是你要我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達(dá)你的心愿。
你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了。現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記你：我的初三生活。
我的高一生活作文 篇9
活著是為了活著有價(jià)值，活著的方式有很多，我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)方式是：疏疏一樹(shù)五更寒。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)。
中國(guó)，是一個(gè)擁有著五千年歷史的國(guó)家，從黃帝炎帝時(shí)，中國(guó)就有了五根弦的琴。"寄語(yǔ)釀花風(fēng)月好，綠窗來(lái)與上琴弦".從先民時(shí)開(kāi)始，就決定了我們這個(gè)民族的生活方式，詩(shī)情畫(huà)意，山水之間。陶淵明家中放了一把并沒(méi)有上弦的琴，別人都很疑惑，他卻說(shuō)："既知琴中趣，何勞弦上音。"一句話攤破紅塵過(guò)往。
在溫晴的春日里，捧一本《宋詞》，細(xì)細(xì)品味，還應(yīng)該來(lái)一壺清茶吧！慢慢讀完，用鼻子輕輕嗅一下花草的芳香，品一口茶，眺望一眼遠(yuǎn)方，油墨的香味透人心脾，意猶未盡。讀到風(fēng)不定，人初靜，明月落紅應(yīng)滿徑時(shí)。溫晴的春日也變得有些凄涼，散落在小路上的頡紅，叫相思。行走于江畔之上，清風(fēng)徐來(lái)，圓月當(dāng)空。我不知蓋憶長(zhǎng)安還是憶汴京�？偸窃谛闹邪蛋档恼b讀"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"來(lái)祈求一世長(zhǎng)寧。
"一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。"一把劍，保家衛(wèi)國(guó)，殺盡天下不平事�？曙嬓倥�，饑餐胡虜肉。寧為薄幸狂夫，不做厚顏君子。會(huì)挽雕弓，馬作的盧；待到太平年年間，封劍，脫下滿是血跡的衣服，披上普通的布衣，"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"
"有一美人兮，見(jiàn)之不忘，一日不見(jiàn)兮，思之如狂。"有一位佳人，似故人。又似知己。待到好友來(lái)敘，她會(huì)說(shuō)到："我有美酒十千，只待子時(shí)不背之需。"若水三千只取一瓢，嬌梅萬(wàn)朵，獨(dú)摘一支。我只道：此生足矣。
這是我認(rèn)為的生活方式。一定與君所想不同，有人說(shuō)，古人離我們很遠(yuǎn)，但在國(guó)家大力發(fā)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的今天，沾過(guò)漢時(shí)風(fēng)，扶過(guò)唐時(shí)月，賞過(guò)宋時(shí)雨。古人就在我們身邊。
如果您通悟了，請(qǐng)讓我把開(kāi)篇的詞詠給您聽(tīng)："飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹(shù)五更寒。愛(ài)他明月好，憔悴也相關(guān)。"
我的高一生活作文 篇10
現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名高二學(xué)生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。一直支撐著我的信念就是，既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅(jiān)信只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去一年了，我不能確定它將發(fā)展的如何，但我知道發(fā)展的方向與主動(dòng)權(quán)掌握在我自己手中。努力才是大道理。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是認(rèn)真聽(tīng)課就能聽(tīng)懂的；交不交作業(yè)是自己的事兒，老師不會(huì)像初中那樣盯著你；上了高中才知道，其實(shí)考試及格就是最大的心愿；上了高中才知道，學(xué)習(xí)一定要刻苦，因?yàn)閼{聰明就能應(yīng)付考試科目的人畢竟還是少數(shù)的。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，是需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
溫故而知新，可以為師矣。高一雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但并不代表什么，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點(diǎn)，終點(diǎn)才是人的歸屬，高一只是一個(gè)小小的插曲，對(duì)于高一，它的意義便是時(shí)刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔細(xì)彌補(bǔ)，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，那么我心中所有的理想與憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天！
我的高一生活作文 篇11
再次路過(guò)那個(gè)巷口時(shí)，夜幕已然關(guān)閉，偶有歸巢的鳥(niǎo)兒劃過(guò)長(zhǎng)空，留下哭一般的悲鳴，寒冬已至。
第一次見(jiàn)到那對(duì)夫妻時(shí)，我才十三歲。卷面上過(guò)低的分?jǐn)?shù)壓得我抬不起頭，直到走到巷口，那一聲浸過(guò)歲月長(zhǎng)河的嘆息聲響起，我才抬起頭。他們穿著與時(shí)代潮流相悖的長(zhǎng)袍，在十二月的天里坐著，挨著，手心搭著。發(fā)出嘆息的是那位老奶奶，她花白的頭發(fā)剛過(guò)耳際，左手拿著暖袋，右手牽著老爺爺，儼然是在等待誰(shuí)。發(fā)現(xiàn)我在看他們，兩人不約而同地對(duì)我笑了下，那是我所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的及淺的笑。他們的目光也很快略過(guò)我，定格在別處�；仡^，原來(lái)是他們的孫子回來(lái)了。
從來(lái)一個(gè)人回家面對(duì)冷鍋冷灶的我，心中無(wú)比著這樣的生活，暖洋洋的。
后來(lái)機(jī)緣巧合，我與那位同學(xué)相識(shí)，漸漸地認(rèn)識(shí)了那兩位老人，甚至還會(huì)去他家蹭飯。飯后，每每我與那同學(xué)嬉戲打鬧，二老總是在那里端坐著，臉上亦是那極淺極淡的笑，不過(guò)總能持續(xù)良久。
二老說(shuō)，他們一天天看報(bào)，打牌，唯一的樂(lè)趣就是等孫子回來(lái)。同學(xué)常開(kāi)玩笑說(shuō)，他們的365天，像是把一天重復(fù)了365次，我，望著他們二老的表情，仍然是那么淡淡的，淡淡的悲傷。
后來(lái)我上了高中，換了路就少了聯(lián)系�？晌业难矍八坪蹩偸怯袀�(gè)巷口，那里站著兩位頭發(fā)斑白的老人，他們帶著淡淡的微笑，過(guò)著及其簡(jiǎn)單的生活。
直到有一天，不怎么聯(lián)系的那位的同學(xué)，告訴我他們?nèi)ナ懒恕x那間，心中溢滿了悲傷。那樣的人，在另一個(gè)世界應(yīng)該也過(guò)的很好吧？
葬禮上，朋友哭的昏天黑地，決堤的淚怎么都流不盡。那離去的何止是他的親人，也是我多年以前曾經(jīng)有過(guò)的羨慕和對(duì)生活最美好的寄托。
他們一直過(guò)的那般簡(jiǎn)單的生活，平凡而安靜。因?yàn)閷O子而給平靜如水的生活帶來(lái)了漣漪，讓簡(jiǎn)單的生活充滿了幸福和滿足。
那天，走出那個(gè)暗黑的屋子，陽(yáng)光直直向我襲來(lái)。生活里的一切，如細(xì)碎的陽(yáng)光般鋪陳在了我的眼前，加班的父母幫我買好的生日蛋糕，年末父母給我買的新衣，還有街角的那家早點(diǎn)店，學(xué)校里那個(gè)嚴(yán)肅的班主任……
這一切就像陽(yáng)光一樣，簡(jiǎn)單。卻又那么溫暖。
我的高一生活作文 篇12
周一的大課間時(shí)，按照慣例，該輪到我們班跑步了。
在前三圈跑步時(shí)，陳杰軍一直跟在我后面，在跑到最后一圈時(shí)我和陳杰軍打賭我要把他甩在后面，于是我就開(kāi)始加速了，但是陳杰軍依然緊緊地跟在我后面，我氣喘吁吁，他卻跟沒(méi)事人似的，大氣不喘一下的跟我到了終點(diǎn)!
休息了一會(huì)兒，開(kāi)始跑第四圈，剛沒(méi)跑幾步就感覺(jué)身體不對(duì)勁，還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)就感覺(jué)到小腹右側(cè)一陣刺痛，呼吸時(shí)還伴隨著痛，剛開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)就和童宇浩走一陣停一陣，好不容易堅(jiān)持到了彎道，痛的實(shí)在不行了就蹲到旁邊休息一下，童宇浩還告訴我，我痛的地方是肝，我想可能是今天早上怕遲到?jīng)]吃早飯，再加上剛才沖得太快導(dǎo)致的。
我和童宇浩走在外道，這時(shí)我聽(tīng)到童宇浩叫婁老師，正在和同學(xué)們一起跑步的婁老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了情況，在知道了我沒(méi)吃早飯后，就說(shuō)要給我買面包吃，我沒(méi)同意，我哪好意思讓老師親自給我買面包吃。婁老師在確定我沒(méi)事了之后才徑直走開(kāi)了，我和童宇浩走在回教室的路上，童宇浩跟我說(shuō)婁老師正準(zhǔn)備出校門(mén)，我追了上去，說(shuō)了一大堆的話，婁老師還是和門(mén)衛(wèi)說(shuō)了，然后就出了校門(mén)走向小店。
看著婁老師的背影，我心中五味雜陳，也許是感動(dòng)的。
我不禁想起了我小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)班主任，那個(gè)時(shí)候，正在上課，老師發(fā)現(xiàn)我有些異常，就中途讓學(xué)生們自修，帶我去了診所，經(jīng)檢查我得了腮腺炎，打電話給我媽媽，然后醫(yī)生就給我打了針，上了藥，老師一直在我身邊，一步都沒(méi)離開(kāi)。
一直到了中午，老師和我還有我媽媽都沒(méi)吃中飯，于是我們?nèi)齻�(gè)人去了一家面館，正吃著老師說(shuō)有事先走了，等到我和媽媽吃完了，正準(zhǔn)備騎上電動(dòng)車回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)在電動(dòng)車的后背箱中發(fā)現(xiàn)了一大袋的香蕉她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)班主任朱玉!
也許任何老師都會(huì)做這樣的事，但是我卻從他們身上看到了對(duì)學(xué)生那種無(wú)微不至的愛(ài)!
我這一輩子都不會(huì)忘記!老師，謝謝你們!有你，我的學(xué)習(xí)生涯才會(huì)那么幸福!
我的高一生活作文 篇13
在風(fēng)平浪靜的大海上，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒高興。甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的清醒時(shí)刻，在哀痛和傷心地陰影之下，人類與真實(shí)的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中,性格的作用比智力大得多,頭腦的作用不如心情,天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信,開(kāi)始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人,也會(huì)在外表上開(kāi)始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代,我希望能向世界表明,人類真正需要的東西是非常之微少的。
悔恨自己的錯(cuò)誤,而且力求不再重蹈覆轍,這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人,并不高貴。真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。
說(shuō)實(shí)話這篇文章看得不是很懂，里面有些哲理性的東西捉摸不清。也許是因?yàn)槲业娜松啔v沒(méi)有作者那么豐富吧!文章中，作者很清楚的寫(xiě)著人的一聲是不會(huì)一帆風(fēng)順的，或多或少交織著痛苦，煩惱等等，要不這就不是人生了。是啊!人生要過(guò)于平淡，沒(méi)有任何痛苦，苦難，或是沒(méi)有任何快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得生活是無(wú)趣的。人生是無(wú)意義的。所以說(shuō)在日常生活中要是碰到什么不如意的事，不要抱怨，不要哀嘆，勇敢，執(zhí)著的面對(duì)。這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有用的。這是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。正因�(yàn)橛羞@些，我們生活得畫(huà)面才會(huì)五彩斑斕，五光十色。我們要有積極向上的生活觀，雖然說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)要做到這些有些困難。但是只要我們有著這份信心，就一定會(huì)做到的。人們不都是這么說(shuō)的嘛？人的意志是最可怕，什么事遇到它都會(huì)望而卻步的。
我的高一生活作文 篇14
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
第一眼看到這句話，就喜歡上了，因?yàn)橛X(jué)得它很有道理。
當(dāng)把這一句話放在了心上，在生活的實(shí)踐中愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)它真的不是一句虛話。
這句話是在一個(gè)勵(lì)志的女孩寫(xiě)的一本書(shū)上看到的，講的是大學(xué)畢業(yè)后失戀且失業(yè)的她，通過(guò)努力飄洋過(guò)海，在勤工儉學(xué)的每一天夜晚堅(jiān)持著自己的寫(xiě)作夢(mèng)，一步一步地從洗盤(pán)子的服務(wù)生，到擁有自己的房車，到成了一名新銳作家，如今在海外有了自己的房子，有了自己心愛(ài)的人，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
她的人生經(jīng)歷自然是讓人看得熱血沸騰，但這畢竟是別人的人生，如果你沒(méi)有從自己的生活，自己身邊的生活中去體會(huì)這一句話，再多的書(shū)籍，再多的故事，也是鏡中花水中月，并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生太多的影響。
這句話讓我很有感觸的時(shí)刻是在我學(xué)習(xí)新專業(yè)實(shí)踐課的時(shí)候。前幾年，因?yàn)榘职值慕ㄗh，我去了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新專來(lái)的技能，那是一個(gè)入門(mén)門(mén)檻低，但是只要認(rèn)真努力且深造，也是可以解決溫飽，也有不錯(cuò)的社會(huì)地位。
我花了一兩個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道為的是什么，但還是學(xué)到了入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，在一兩年后我自學(xué)考過(guò)了相關(guān)證書(shū)，但一直沒(méi)有真正地去實(shí)踐過(guò)。
最近，我翻到了一個(gè)實(shí)踐課程，于是跟著學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是無(wú)基礎(chǔ)的也能輕易學(xué)會(huì)，但對(duì)一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)的人，再通俗易懂還是有點(diǎn)難以消化的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我?guī)缀跄芰私饫蠋熕f(shuō)的大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，其他的也能夠一點(diǎn)就通。
這時(shí)候，我真正地體會(huì)到了那句：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！原本以為學(xué)過(guò)的技能沒(méi)有用上，早就忘記了，可是只要你真正地學(xué)過(guò)，當(dāng)再次去接觸時(shí)，還是會(huì)比一張白紙來(lái)得更容易些。
我的高一生活作文 篇15
我渴望我能像小學(xué)生一樣無(wú)憂無(wú)慮，渴望我能烈日下奔跑，期望我能在暑假吹著空調(diào)看電影!
我憧憬我的生活能沒(méi)有煩惱，對(duì)他人的嘲笑我能一笑置之，我走在地上，別人又說(shuō)我為了錢(qián)，我沒(méi)為了什么只為我自己高興。
我不是一個(gè)大度的人，對(duì)一切很微妙的東西都很在意，偶爾會(huì)空穴來(lái)風(fēng)自己瞎想他們是不是又在說(shuō)我壞話了!我突然很害怕，害怕身邊的一切，我害怕我會(huì)失去他們，可是我又不能很好的和他們相處。到這里你別看了，我害怕寫(xiě)下去了，我怕你也會(huì)討厭我，我怕你知道我的內(nèi)心。
又是高考季的結(jié)束，跟我有關(guān)系嗎？可笑，我一個(gè)在職校的學(xué)生，這種考試我是沒(méi)有機(jī)會(huì)參與了，就算參與了又能怎樣。有結(jié)果嗎？你說(shuō)你有意思嗎？你還在看!你竟然都看到這里了，那你就繼續(xù)看完，看不完我會(huì)又會(huì)覺(jué)得我是不是真的有那么失敗，本來(lái)就寫(xiě)不好的文章都沒(méi)有人愿意看!
我一直在用第一人稱，我希望我的獨(dú)白能引起你的右腦對(duì)我的文章戀戀不忘，你是不是覺(jué)得我做人失敗，你是不是想同情我？收起你那惺惺作態(tài)的心態(tài)，別讓我覺(jué)得我一文不值，求你讓我覺(jué)得我還有點(diǎn)價(jià)值吧!你是不是又在嘲笑我，你別笑了，我不堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)小事情就能讓我一振不闕。我是不是很沒(méi)有用？
我感覺(jué)我站在分隔島上，沒(méi)有方向，不想回家，不想去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。都說(shuō)上帝關(guān)了你一扇窗，就會(huì)給你敞亮另一扇窗!上帝他關(guān)了我的“交際窗”怎么沒(méi)有給我打開(kāi)另一扇窗!難道說(shuō)上帝也覺(jué)得我沒(méi)有用。那我到底是為了什么來(lái)到這里的？
呵呵，外面下起的大雨，俞下俞大。真的是上帝在可憐我了嗎？
我很失敗，也許我該找個(gè)沒(méi)有人的地方好好的反省一下，那樣我可能會(huì)得到反省后的解脫!你說(shuō)有沒(méi)有用？可能吧!
我的高一生活作文 篇16
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，寒假眼就到了。我又可以睡到9點(diǎn)了，又可以出去玩了，又可以……真是太高興了。
已經(jīng)放假好幾天，在這幾天里，我除了做作業(yè)外就是呆在家里看電視或玩電腦，很沒(méi)意思阿。這天早上，爸爸說(shuō)要帶我去廟會(huì)玩，并且說(shuō)這次廟會(huì)你想買什么買什么，想吃什么吃什么，我聽(tīng)了后，高興得答應(yīng)了，因?yàn)檫@幾天都把我悶壞了，終于可以出去透透氣了。中國(guó)一番研討，我們絕定去地壇廟會(huì)。
到了地壇，“哇塞，這么多人��！”我禁不住喊了出來(lái)。我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)到處都張燈結(jié)彩。各家各戶都掛著燈籠，里面有各種各樣的東西，有賣小吃的，有雜耍的……好熱鬧啊。到處都喜洋洋得，整個(gè)廟會(huì)都呈現(xiàn)出一種喜慶，讓人不得不高興。我先走到了一個(gè)套圈的攤子前，花錢(qián)買了10個(gè)圈子，我就開(kāi)始套，可10個(gè)圈子都扔完了，還是一個(gè)都沒(méi)套到。這下我可就不服氣了，說(shuō)什么也得套到一個(gè)阿，我男子漢大丈夫套圈套不到，我一下子買了30個(gè)，我就不信套不著。30個(gè)扔完了，終于套到個(gè)小玩意，估計(jì)也就5塊錢(qián)�！肮�，賠了吧�！卑职衷谝慌匀⌒ξ�，我想了想說(shuō)：“你懂什么，咱玩的就是過(guò)程。我要是想要自己買好不好啊，還至于這么費(fèi)盡阿�！薄昂呛�，知道就好啊�！薄斑@點(diǎn)小道理我會(huì)不知道，小看我拉。”
我們繼續(xù)往前走，小吃街一眼就到了，“哇！這么多好吃的阿�！闭f(shuō)完，我看了看爸爸，爸爸看出了我的意思，問(wèn)我：“是不是想吃了？”我咧著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就去買，今天管夠�！薄疤美�，你真是全世界最好的爸爸阿！”我一邊夸著我爸爸一邊已經(jīng)開(kāi)始看要買的東西，好全面阿。有豆汁、炒肝、爆肚、鹵煮火燒、油條、炸糕、灌腸、焦圈，看著就眼饞，我點(diǎn)了好多東西吃，并找了個(gè)地方坐下來(lái)，不一會(huì)，東西端來(lái)了，我聞了聞，“好香啊�！薄斑@都是咱北京小吃，嘗嘗吧�！薄班�，開(kāi)吃真好吃啊�！蔽也亮瞬磷�，高興地說(shuō)道。似乎意猶未盡。
一眼，就該回家了，我把我買的東西放到了車?yán)�，高高興興地回家了。廟會(huì)之行，感觸頗多，快樂(lè)一詞，無(wú)處不在，把握快樂(lè)，體會(huì)幸福，人生之本。
我的高一生活作文 篇17
當(dāng)我在讀《感恩生活》這本書(shū)時(shí)，耳邊不禁響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
是的，作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)感恩。曾有一位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧�！痹谶@個(gè)世上，有很多人貪財(cái)利益，得到好處后就忘了他們的恩人，以前的誓言都拋到了腦后。最后弄得人人和他們作對(duì)，落得一個(gè)寒酸的下場(chǎng)。則另一些人重友情、親情，他們，肯定會(huì)受到上帝的恩賜。
這本書(shū)，讓我對(duì)感恩這兩個(gè)字有了更深的印象。在這么多故事里，最令我感動(dòng)的，還是那個(gè)故事：“善心如水”�！坝幸粚�(duì)夫妻，在一家企業(yè)做小職員，后來(lái)下了崗。好在他們平時(shí)極有人緣。下崗不久，便在鄰居的幫助下開(kāi)了一家火鍋店。
沒(méi)幾個(gè)月，夫婦倆就有了許多‘回頭客’，每到吃飯時(shí)間，幾個(gè)大小乞丐都要到這家火鍋店來(lái)行乞。而且夫婦倆給乞丐的飯菜，都是新鮮飯菜，并不是顧客的殘湯剩飯。有一天深夜，火鍋店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一個(gè)人。那些乞丐冒著生命危險(xiǎn)跑進(jìn)店里，一次又一次地把液化氣罐和易燃物品搬運(yùn)到安全地帶。后來(lái)，火滅了，火鍋店保住了。
夫婦倆決定要更好得對(duì)待那些乞丐，但那些乞丐卻莫名其妙的失蹤了。終于，夫婦倆在另一個(gè)城市找到了他們，但他們已經(jīng)變?yōu)橐該炖鵀樯�。老乞丐�?jiàn)了他們，滿淚盈眶說(shuō)：‘在小城乞討的日子，只有你們夫婦倆把我們當(dāng)人，是你們夫婦倆的尊重使我們重新恢復(fù)了自尊和自信。盡管我們目前僅能靠撿拾垃圾為生，但我們感到非�？鞓�(lè)和幸福。’”看完了這個(gè)故事，我也熱淚盈眶，我真切的感受到，夫婦倆所做的是都是發(fā)自內(nèi)心的，像水一樣泰然而安詳。就像這個(gè)故事的題目“善心如水”。我覺(jué)得我們應(yīng)該都像這對(duì)夫婦一樣，無(wú)論他人是貧還是富，都應(yīng)該善待他人。
讀了這本書(shū)，我，學(xué)會(huì)了感恩……感恩如同花兒一樣，只要你用心的去灌溉她，照顧她，她就會(huì)結(jié)出人世間最最美麗的果實(shí)！但總有一些人故意冷淡她，放棄她，最后，連一個(gè)知心的朋友都沒(méi)有。
是的，人世間需要愛(ài)！然而愛(ài)，是靠我們大家共同努力的！我的耳邊又響起了那首大家都耳熟能詳?shù)母枨骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
我的高一生活作文 篇18
隨著寒假的到來(lái)，歡樂(lè)的日子也即將展開(kāi)了，因?yàn)橛幸粋�(gè)中國(guó)人傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)，寒假生活也因此變的趣味十足。
過(guò)年的準(zhǔn)備
離過(guò)年前幾天的時(shí)候，我家改變了以往的清冷，變成了大家“雞飛狗跳”，忙碌不停的場(chǎng)面。我和媽媽在廚房包餃子，我搟皮，她包餃子；爸爸出去買魚(yú)、雞、糖、瓜子之類的東西；咦！弟弟呢？哦原來(lái)他在擦地��！平常都沒(méi)有見(jiàn)他這么勤奮過(guò)。
一家人其樂(lè)融融，都在為過(guò)年而準(zhǔn)備著。
過(guò)年進(jìn)行時(shí)
大年初一那天早上，我還沒(méi)醒，還沒(méi)睡夠呢！弟弟就把我給搖了起來(lái)，拉我出去看放鞭炮。那時(shí)天還沒(méi)亮，漆黑的空上時(shí)不時(shí)劃過(guò)一片亮光，發(fā)出陣陣響聲，我和弟弟也拿來(lái)了一些鞭炮來(lái)玩，我們用打火機(jī)點(diǎn)著鞭炮以后，我倆迅速地跑向一邊。隨著“彭”，地一聲巨響，美麗的煙花出現(xiàn)在漆黑的夜幕中，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的姑姑嬸嬸們都來(lái)了，這時(shí)天已經(jīng)大亮了，但也依稀有鞭炮聲的存在。爸爸媽媽讓我們?nèi)ソo長(zhǎng)輩們拜年，我和所有的孩子們一起跑向大人，但是人太多了，我們就大聲唱“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好。”在歌聲快結(jié)束時(shí)，我們又大喊了一聲“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”，大人們看我們這樣子也笑開(kāi)了……
在歡聲笑語(yǔ)中我們迎接新的一年的到來(lái)，當(dāng)然自己的錢(qián)包也鼓了起來(lái)。
美好的結(jié)尾
這一天是大年初五，新年的最后一天。我們一家人去了河濱公園玩，進(jìn)去的時(shí)候，眼前的場(chǎng)景使人震撼，人山人海，耳邊到處都是此起彼伏的叫賣聲。爸爸媽媽緊緊拉著我們，生怕我們走丟了。
我們一起玩了過(guò)山車，大擺錘和碰碰車。當(dāng)中最刺激的是大擺錘，當(dāng)我們上到處時(shí)，我甚至可以觸摸到旁邊大樹(shù)的枝葉了，我感到非常害怕�！鞍�！”乘客們都發(fā)出了叫聲，擺錘急速下降了，我更是亂叫著，閉上眼，什么都想不起來(lái)了，直到停下的時(shí)候我才醒過(guò)來(lái)。醒來(lái)的時(shí)候，我急忙地拉起他們就走了，爸媽在后面不停的笑我。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新的一年，又是在歡聲笑語(yǔ)中，我們送走了新年的最后一天。
在歡度新年的時(shí)候，家里是多么的快樂(lè)，希望新的一年可以帶給我們新的收獲，忘記煩惱，快樂(lè)的過(guò)著每一天。
我的高一生活作文 篇19
生活是一張尚未上色的畫(huà)紙，它拋開(kāi)你的喜怒哀樂(lè)，期待你靈巧的雙手為它上色！生活是一個(gè)不可預(yù)知的精靈，用手中的智慧棒裝點(diǎn)著你的前進(jìn)之路，時(shí)而優(yōu)雅高貴，時(shí)而風(fēng)雨飄搖！讓你的路變得不可預(yù)測(cè)，趕走你的無(wú)聊時(shí)光！人生有時(shí)美好，有時(shí)恐怖！學(xué)會(huì)享受生活，把自己的夢(mèng)想編織成生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，用自信和幸福點(diǎn)綴激情的花海天空！
享受生活中的美好。樹(shù)享受自己的生命，享受上帝提供的晨露、微風(fēng)、鳥(niǎo)鳴！魚(yú)享受著自己的生活，享受著在天空中翱翔、高飛的閑暇！社會(huì)給人的東西很多，給人溫暖的家，給人良好的環(huán)境，給人便利的設(shè)施，給人終身教育的好書(shū)！請(qǐng)珍惜這美好的事物，善用一切去做自己想做的事。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為什么不讓他們飛？讓自己發(fā)光發(fā)熱？
感恩生活中那些悲傷的人和事！感謝那些失去我們的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順。只有感謝他們，才能更成熟，更穩(wěn)定！在蝴蝶破繭之前的時(shí)間里，一次又一次把痛苦變成力量，從不放棄重復(fù)自己的動(dòng)作。也正是因?yàn)槿绱�，破繭成蝶的永恒之美發(fā)生了改變！人也是如此，難免會(huì)遭遇失敗。有拒絕認(rèn)輸?shù)挠職夂苤匾�。學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，永不放棄。要相信“既然上天給了人才，那就讓它被雇用吧！”“總有一天，我會(huì)乘著大風(fēng)，掀起巨浪”！感恩悲傷的過(guò)去，你收到的是難得的經(jīng)歷和成熟穩(wěn)重的品質(zhì)！
回饋那些在生活中幫助過(guò)你的人！別人的幫助就像一陣微風(fēng)，讓你的心平靜下來(lái)。熱愛(ài)生活，因?yàn)樯鐣?huì)給了你很多。人不能單獨(dú)索取，要真正享受生活，就要同時(shí)把幸福還給社會(huì)。回饋幫你的人，幫助需要的人！
學(xué)會(huì)享受生活。生活中的好事情幫助你成功。傷害你的人可以磨煉你的意志，回饋社會(huì)，讓你的人生熠熠生輝。樂(lè)觀的態(tài)度可以回饋美好的時(shí)光！樂(lè)觀面對(duì)生活，能帶出最美的色彩，畫(huà)出多彩的人生夢(mèng)想！
我的高一生活作文 篇20
有人把一個(gè)人的青春比作新生的太陽(yáng)，充滿生機(jī)和活力；把一個(gè)人的中年比作午后的太陽(yáng)，成熟穩(wěn)重，但略失活力；把一個(gè)人的晚年比作西方的夕陽(yáng)，是“看太陽(yáng)，為他所有的榮耀”，卻是“近黃昏”；其實(shí)生活不是這樣的，只要你愿意，生活中的每一天都是新的楚陽(yáng)。
如果人生是一片汪洋大海，人是大海中的一只小船，就不要隨波逐流，因?yàn)樯系劢o了你一雙槳。請(qǐng)用你的船槳航行，無(wú)論生活有多大的變化，都不要沮喪和悲傷。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是——年的一個(gè)美好的早晨。當(dāng)你推開(kāi)窗戶，看到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，你有沒(méi)有想過(guò)自己就像一個(gè)新生兒？即使是陰天或者下雨，你還是會(huì)冥想，欣賞。頭發(fā)白，皮膚皺。你有沒(méi)有想過(guò)，我的笑聲會(huì)染黑我灰色的太陽(yáng)穴，我的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老？你有沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)過(guò)，如果你看到日落，就會(huì)有明天，更明亮的陽(yáng)光就在附近，就像雪萊說(shuō)的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”……
如果你能這樣生活，你會(huì)感受到生活的美好和幸福。只要學(xué)會(huì)享受生活，生活就值得享受。綠草值得微笑。廣闊的田野值得你大聲歌唱；地平線上的彩虹值得你贊美和贊美。朋友的問(wèn)候值得你感激。陌生人友好的微笑值得你用同樣真誠(chéng)的微笑對(duì)待.朋友，生活中有些事情值得你去享受，去感恩。為什么要因?yàn)榻疱X(qián)和利益而毀掉與生俱來(lái)的感恩和真誠(chéng)？
當(dāng)有人對(duì)你微笑說(shuō)“你好”的時(shí)候，你覺(jué)得生活幸福嗎？你珍惜和享受過(guò)這個(gè)問(wèn)候嗎？當(dāng)你微笑著對(duì)別人說(shuō)“你好”的時(shí)候，當(dāng)別人送你一個(gè)親密的微笑的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上很幸運(yùn)嗎？你去感謝命運(yùn)了嗎？做到這一點(diǎn)，就是快樂(lè)的源泉，知足的體現(xiàn)。
生活很值得我們?nèi)魏我粋�(gè)人去享受。只要用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活在生活中就是享受。
只要你用心享受生活，你也就天天生活在快樂(lè)中了。當(dāng)然請(qǐng)記住，努力奮斗會(huì)使你更快樂(lè)！
親愛(ài)的朋友，你感覺(jué)到了嗎？生活就是人生莫大的享受！
我的高一生活作文 篇21
天陰了，很快就下了幾滴毛毛雨。
回學(xué)校的路上，我總是想把頭頂推到爸爸身上，但每次都被無(wú)情地推回來(lái)，爸爸暴露在傘外的那一面全濕了。
“這次回去，注意安全，保證身體健康。”父親的話打破了沉默。我很驚訝。我情不自禁地瞟了他一眼，卻看到他的嘴角在顫抖，嘴角揚(yáng)起一抹親切卻又詭異的笑容。
我父親從來(lái)都不太愛(ài)說(shuō)話，有點(diǎn)暴躁。我小時(shí)候很調(diào)皮。一天，一個(gè)鄰居來(lái)抱怨她不知道誰(shuí)在踢足球，打碎了她的玻璃。父親向鄰居道歉。我不知道從哪里找到鞭子，沖進(jìn)了我的房間。他什么也沒(méi)說(shuō)，像雨點(diǎn)般打我。只留下我藏在角落里的委屈的眼淚。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是誤會(huì)。
后來(lái)，我再也沒(méi)有和我父親說(shuō)過(guò)話。
“不要緊張，放松，不要給自己太大壓力.如果你真的無(wú)能，我和你媽媽永遠(yuǎn)是你的依靠，記得回家�！备赣H的話讓我回過(guò)神來(lái)。聽(tīng)到這里，我的心突然開(kāi)始波動(dòng)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，而父親立刻把我攬入懷中。我清晰的感受到了久違的溫暖，一場(chǎng)雨落在臉上，更落在心里。
不，不是。我不能忘記你。
禮堂里，我被人群簇?fù)碇�，走上講臺(tái)。再次高舉獎(jiǎng)杯，再次如潮歡呼。擁抱榮譽(yù)，我在閃爍的燈光下掙扎著尋找父親。人群中沒(méi)有父親，觀眾席上只有一個(gè)父親。一瞬間，禮堂里似乎空無(wú)一人，只有孩子和父親面面相覷。所以momo，所以不屑。父親空洞的目光褪去了閃耀的獎(jiǎng)杯。站起來(lái)，走到兒子面前，緊緊的抓住獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫的把獎(jiǎng)杯交給了后臺(tái)的老師。兩行淚水又不由自主地流了下來(lái)。
快到學(xué)校了，終于開(kāi)口了�！鞍职�，停在這里。別再送我了�！备赣H的手緊緊地抓著帶子。我默默低頭一看，才發(fā)現(xiàn)父親的布鞋已經(jīng)濕了，褲子也濕了。雨越下越大了。
“不，讓我再送你一程�！蔽业膹�(qiáng)硬讓一向強(qiáng)勢(shì)的父親認(rèn)同。他的手慢慢松開(kāi)了背包，我拿起行李，父親趁機(jī)給我打了一把傘；“這幾天下雨了。注意多穿衣服，不要感冒。”我轉(zhuǎn)身走了，而父親依然默默地站在學(xué)校門(mén)口，踮起腳尖，看著兒子越走越遠(yuǎn)。
我的高一生活作文 篇22
在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過(guò)去了嗎？
植物死了，就把生命留在種子里；詩(shī)人離開(kāi)了，在詩(shī)中留下了他的一生。
時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)其實(shí)就是生命的過(guò)程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說(shuō)家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽(tīng)到的迷人而永恒的靈魂。
此刻，我眼前一亮，視野開(kāi)闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺(jué)醒的心靈召喚。
其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢(qián)坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來(lái)，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無(wú)縹緲的社交場(chǎng)景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物�；仡櫮銊�(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來(lái)衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？
宋團(tuán)長(zhǎng)盯著我，等著我的回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到覺(jué)得尷尬。
突然，電來(lái)了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒(méi)了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余�？粗翁焱醯男蜗�，在光線下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。
我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過(guò)了。
我的高一生活作文 篇23
初中三年匆匆流過(guò)，高中生活已悄然拉開(kāi)序幕。最先迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)�？v使先前有過(guò)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，但到了一個(gè)陌生的地方生活近一周時(shí)間，還是讓我感到好奇與緊張。。
來(lái)到訓(xùn)練基地，我被分到了一個(gè)五十人左右的宿舍，這讓我有些吃驚和不知所措。我從未和這么多人同住在一起，況且同學(xué)們彼此都不太熟悉
雖說(shuō)條件有些艱苦，但還是能夠接受。但一天中午，發(fā)生了件讓我們的心提到了嗓子眼的事。
烈日當(dāng)空，熱浪襲人。頂著驕陽(yáng)站軍姿的我們，額角沁出了汗珠。教官見(jiàn)我們辛苦，讓我們進(jìn)食堂躲躲太陽(yáng)，但剛坐下不久，就有滿堂喧鬧之聲此起彼伏。宛若平地驚雷，教官大吼一聲：“起立！“吵鬧聲瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，所有人趕緊起身站好。教官又命令小值日留下，其余人到外面集合�？粗饷嫠麄儾坏貌恢匦抡竞昧嘘�(duì)的尷尬場(chǎng)面，我卻是絲毫提不起幸災(zāi)樂(lè)禍的笑意。正所謂”自由是建立在紀(jì)律上的“，紀(jì)律面前沒(méi)有任何借口。
站軍姿是軍訓(xùn)第一個(gè)也是最重要的，它是所有列隊(duì)動(dòng)作的基礎(chǔ)，耳邊不時(shí)傳來(lái)教官洪亮的聲音：腳跟并攏，腳尖60度，腰桿鎖直，胸向斜上方挺。。。慢慢地，汗水沿著臉頰往下流，衣背濕透，但我堅(jiān)持了下來(lái)，幾乎所有人都堅(jiān)持了下來(lái)，教官告訴我們：站軍姿的目的并不是讓你站得有多好看，而是為了鍛煉定力和毅力。
很快，我們習(xí)慣了教官在訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)厲。雖說(shuō)腿很累，腰好酸，臉都曬黑了，但我的心里很爽，這不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。
軍訓(xùn)生活有苦有樂(lè)，輕松與緊張相互交織。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們的態(tài)度變得積極了許多。它使我們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有組織有紀(jì)律的整體。邁著整齊的步伐，那英姿颯爽的感覺(jué)讓同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容。我相信，這次的軍訓(xùn)生活，會(huì)在我的記憶中留下一道難忘的痕跡。它將會(huì)是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富。
我的高一生活作文 篇24
生活是什么？生活就如一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活便會(huì)隨之而改變。無(wú)論在生活中遇到什么困難坎坷，只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它們，便會(huì)越過(guò)這道坎，達(dá)到勝利的彼岸。因?yàn)樯钚枰獔?jiān)強(qiáng)。
在我小的時(shí)候，我喜歡和爺爺在一起。爺爺在地里種了許多蔬菜，在那綠油油的田地里有一株蠟梅，它看起來(lái)就像干木枝似的，沒(méi)什么意思，但爺爺卻很喜歡它。我問(wèn)爺爺喜歡的原因，爺爺只是笑了笑，沒(méi)有言語(yǔ)。我便跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，到了冬天你就知道了！我不解的看了看爸爸。
夏天，爺爺要去附近的溪邊摸魚(yú)。我聽(tīng)了后，便央求媽媽讓我和爺爺一起去。爺爺聽(tīng)了也說(shuō)：“是啊，就讓他去那鍛煉鍛煉�！�
我跟著爺爺來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水，緩緩地流向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光的照耀下，如一條白綢緞，像遠(yuǎn)處伸展著。我見(jiàn)爺爺卷了卷褲角，便下河去摸魚(yú)。爺爺?shù)难廴玺~(yú)鷹一般，十分尖銳，沒(méi)有任何一條魚(yú)能逃出爺爺?shù)难劬Α２灰粫?huì)兒爺爺便捉了好幾條魚(yú)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱砹司硌澖�，下河去摸魚(yú)。我看見(jiàn)魚(yú)便猛的一撲，沒(méi)抓到魚(yú)反而被一塊石頭絆倒了，磨破了腿，我便大聲地在那哭。爺爺見(jiàn)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“哭什么哭，男孩子怎么那么不堅(jiān)強(qiáng)，以后還怎么過(guò)日子？”爺爺這番話，讓我再也不敢哭了，生怕再惹怒爺爺。
回到家，媽媽見(jiàn)我全身濕透了，連腿也磨破了。便拿來(lái)跌打藥與干凈的衣服。幫我抹上藥，換好衣服。
一天下午，外面下起了滂沱大雨，但爺爺要騎車去菜市場(chǎng)賣菜。他不顧奶奶的阻攔，冒著雨去了。當(dāng)爺爺回來(lái)的時(shí)候，他全身都濕透了，卻沒(méi)有生病。因?yàn)槲抑罓敔敽軋?jiān)強(qiáng)，爺爺一向做事堅(jiān)持不懈，從不輕言放棄。
冬天到了，天地間一片雪白，我隨著爺爺來(lái)到了田地，只見(jiàn)白茫茫的大地上點(diǎn)綴著一些紅，這便是蠟梅。它堅(jiān)強(qiáng)的屹立于天地之間，多么地驕傲�。∷晃穱�(yán)寒，驕傲地綻放出自己的美麗！
人在生活中難免遇到溝溝坎坎，當(dāng)遇到嚴(yán)冬來(lái)襲時(shí)，就要像蠟梅一樣吐露出自己獨(dú)特的芳香，笑傲風(fēng)雪，笑傲苦難，堅(jiān)強(qiáng)屹立于天地之間。堅(jiān)強(qiáng)的意志能使生活更加多姿多彩，能使人生更加輝煌。生活需要堅(jiān)強(qiáng)！
我的高一生活作文 篇25
“全體跑步前進(jìn)，跟上，快點(diǎn)，一二一，一二一......”教官鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場(chǎng)上回響。
同學(xué)們訓(xùn)練有素，整齊劃一的列隊(duì)站好�！傲⒍ǎ珗�(chǎng)站軍姿十五分鐘”教官的聲音傳來(lái)，臺(tái)下一片唏噓“誰(shuí)要你們說(shuō)話的？看那里還有一個(gè)學(xué)生在動(dòng)，再加兩分鐘！”教官威嚴(yán)的話語(yǔ)如針一般刺進(jìn)了我們的心里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
只是早晨，太陽(yáng)就已經(jīng)毒辣辣的升上了頭頂，四散的光芒如同針一般的刺痛著我們的皮膚。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，豆大的汗珠開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的皮膚上冒了出來(lái)，直到布滿全身。我們直挺挺的站在烈日下，腿腳漸漸開(kāi)始酸痛了起來(lái)，頸部和腰部酸痛難忍，我咬牙堅(jiān)持，挑戰(zhàn)著自己的最高極限。
突然，我前方的一個(gè)同學(xué)轟然倒下，心里一緊，剛準(zhǔn)備移步，她便被旁邊的同學(xué)扶住了，我立刻軍姿站好，教官急忙趕來(lái)，在教官剛毅的臉上，我看到一絲關(guān)切，一絲擔(dān)心，一股暖流劃過(guò)心間�！翱词裁纯�！你們站你們的，給我站好了！”教官威嚴(yán)的聲音再次響起，我不得不警醒自己以更加規(guī)范的軍姿站好。
時(shí)間仿佛卡在了這一片空間里，身上已經(jīng)汗如雨下，可是這漫長(zhǎng)的軍姿還沒(méi)有結(jié)束，眼看著許多同學(xué)開(kāi)始放松了起來(lái)，我也蠢蠢欲動(dòng)了，剛一松手，一陣如雷貫耳的聲音響起：“誰(shuí)要你動(dòng)了？”手背上便是一陣刺痛，我立即軍姿站好，不敢再怠慢半分，日頭越來(lái)越毒，感覺(jué)呼吸都困難了，仿佛漸漸凝結(jié)成成了稠狀物，密密的壓迫著我，“好，活動(dòng)一下”這句話仿佛悅耳的歌聲一般涌入我的耳朵，滋潤(rùn)著我的心靈。
生活需要挑戰(zhàn)，只有不斷挑戰(zhàn)，超越自我，才能變得更加優(yōu)秀，正如這軍訓(xùn)，它的挑戰(zhàn)磨練了我的意志，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。我相信這一次次的挑戰(zhàn)，能緊緊地凝成一股繩，牽引著我，攀登到人生的巔峰。
我的高一生活作文 篇26
奶奶說(shuō)：“年輕的時(shí)候，婚姻自主剛剛興起，可我已經(jīng)嫁人了，只好認(rèn)命，繼續(xù)在他們老王家做牛做馬，受了你壞脾氣的爺爺一輩子氣�！闭娴模跔敔敿夷棠套钋趧谝沧顩](méi)有地位，夫妻之間根本沒(méi)有溫情可言，奶奶憋屈了一輩子。
媽媽說(shuō)：“年輕的時(shí)候，我特別能干，上班兩年就升了組長(zhǎng)，有你的時(shí)候已經(jīng)是副科長(zhǎng)了。你爸在外地當(dāng)兵，為了一家團(tuán)聚，我只好帶著你們?nèi)齻�(gè)去駐地，當(dāng)了一輩子的隨軍家屬。如果那時(shí)沒(méi)有放棄，現(xiàn)在或許也有自己的一番事業(yè)了�！闭娴�，媽媽聰明玲瓏，治家為人，無(wú)一處不妥帖，一生圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，實(shí)在有點(diǎn)兒屈才。
輪到自己，更有數(shù)不盡的委屈，似乎總依著別人的心愿，沒(méi)有為自己好好地活過(guò)，錦瑟年華在混沌中倏忽閃過(guò)。常�；孟�，如果時(shí)間能夠倒流，我一定活得明明白白，再到現(xiàn)在的年紀(jì)，全然不是如今這副模樣。
但是，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再黃的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；日子去了，便一去不回。
那日與單位王姐聊天，她說(shuō)：“我像你那么年輕的時(shí)候……”不禁吃了一驚：我年輕嗎？都“奔四”了。再想想，王姐54，看我當(dāng)然年輕。算一算，自己距離退休年齡還有20年，距離離世，保守估計(jì)也得40年，生命還未過(guò)半，怎么會(huì)覺(jué)得什么都來(lái)不及了呢？
小時(shí)候，我看教我們的20歲的老師，已經(jīng)很大、很成年；現(xiàn)在我看20歲的年輕人，不過(guò)是毛頭孩子。于是明白一個(gè)道理，早晚皆因目光方向不同：往前看，前路迷茫，世事難料，沒(méi)有必勝的把握，多早都怕來(lái)不及；往后看，勝負(fù)已定，成竹在胸，多晚都嫌沒(méi)有更早開(kāi)始。聰明人用向后的目光做向前的事，何時(shí)起步都好；愚蠢的人用向前的目光做向后的事，永遠(yuǎn)來(lái)不及，更多坎坷便候在前面的路上。
假使奶奶發(fā)現(xiàn)婚姻錯(cuò)了就去修正，她會(huì)有一個(gè)不一樣的后半生；假使媽媽隨軍之后又開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，她一樣有所作為；假使我把悔恨、慨嘆、心痛時(shí)不我待的時(shí)間用來(lái)完成自己的心愿，沒(méi)有什么達(dá)不成。
其實(shí)不是時(shí)間來(lái)不及，而是勇氣、智慧沒(méi)跟上。無(wú)論何時(shí)，只要肯向著期待的方向邁出腳步，下一站，就是稱心如意。
我的高一生活作文 篇27
清晨，推開(kāi)窗戶，一陣清香向我襲來(lái)，原來(lái)是窗邊的花兒呢喃著，向我訴說(shuō)著種種心事。耳畔，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地，在枝頭不停地舞蹈，仿佛進(jìn)行著屬于它們自己的游戲。不遠(yuǎn)處，朝陽(yáng)冉冉升起，柔美的朝霞是仙女美麗的衣裳，金色的陽(yáng)光仿佛向我微笑。在溫暖的陽(yáng)光下，我向大自然進(jìn)發(fā)，去尋找自然的真諦。
可是，城市的鋼筋水泥似乎阻擋了我前進(jìn)的道路。城市的喧囂，熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，這里沒(méi)有自然的氣息。沒(méi)有關(guān)系，只要有一顆向往自然的心，整個(gè)城市就會(huì)披上一層綠色的外衣，散發(fā)著自然的味道。
“明月松間照，清泉石上流�！弊咴诔鞘泄艠愕慕值郎希宄旱娜谑香殂榱鲃�(dòng)，讓人有一種俯身用手捧一把清泉的欲望。如果你用心傾聽(tīng)，可以感受到泉水的流動(dòng)，這是生命的旋律。
“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。”乘船游蕩在大片的蓮葉之中，露珠自蓮葉上滑落，滴入水中，水下無(wú)數(shù)魚(yú)兒在嬉戲，好一幅和諧而明快的畫(huà)面。輕輕地摘下蓮蓬，品嘗著蓮子的味道，一股清香自口腔彌漫至全身，深深地陶醉其中。
走在高樓大廈間，發(fā)現(xiàn)每家的窗前都會(huì)有一抹綠色，家家戶戶都會(huì)養(yǎng)些花花草草，裝點(diǎn)他們的家，也裝點(diǎn)了這座城市。走上天臺(tái)，一株向日葵不經(jīng)意間映入眼簾，它在風(fēng)中搖擺著，像極了風(fēng)中翩然起舞的舞者，始終屹立不倒。夕陽(yáng)西下，金黃色的晚霞和金黃色的向日葵交織在一起，令人沉醉。
突然間，城市的高樓仿佛幻化成了參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，耳邊吵鬧的汽車?guó)Q笛聲也好似鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱聲。原來(lái)，感悟自然只需那一瞬間的感動(dòng)。
心中一片開(kāi)闊，覺(jué)得生活如此美好！雖身在都市，但心在大自然做了一次深呼吸。把自然收藏于胸，整個(gè)城市都會(huì)浸潤(rùn)著自然的呼吸。
讓我們大家一起擁抱自然，做一次深呼吸吧！
我的高一生活作文 篇28
結(jié)束了快樂(lè)且漫長(zhǎng)的初中生活，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息與調(diào)整。對(duì)即將開(kāi)始的高中生活充滿了期待。
高中開(kāi)始報(bào)名了，我自己來(lái)到這陌生的學(xué)校，我的家長(zhǎng)沒(méi)陪我一起來(lái)，這我已經(jīng)習(xí)以為常了，因?yàn)槲易赃M(jìn)入初中以來(lái)每次報(bào)名都是我一個(gè)人去的。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了許多原來(lái)初中的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校是八點(diǎn)半才開(kāi)門(mén)。于是我就和幾個(gè)同學(xué)閑聊起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒學(xué)校門(mén)開(kāi)了，于是我們大家進(jìn)去報(bào)名了。由于并不了解這個(gè)學(xué)校。所以我找了半天也沒(méi)有找到教室，后來(lái)看見(jiàn)了一位老師，我就問(wèn)了她一下。原來(lái)我們高一在六樓，于是我就一百米沖刺的速度沖上了六樓。教室外面貼著每個(gè)班學(xué)生的名單。于是我開(kāi)始慢慢的尋找我的名字，我找了一個(gè)又一個(gè)的教室，都沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。當(dāng)找到二班的時(shí)候我看見(jiàn)了我的名字，說(shuō)起來(lái)和二班還挺有緣的，在初中的時(shí)候我也是在二班。
我所在的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)是原來(lái)的同學(xué)。我走進(jìn)教室把名報(bào)了，由于不是很熟悉。我報(bào)了名就直接回家了。
我們軍訓(xùn)了一個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的兩天來(lái)都沒(méi)有上課，在給我們講學(xué)校的規(guī)章制度以及班規(guī)等等。由于太過(guò)枯燥乏味了，我便和同桌聊天。老師點(diǎn)了我們兩次，由于不想給老師留下太壞的印象，所以我們也就沒(méi)有再說(shuō)了。
可能由于是下午，大家聽(tīng)著聽(tīng)著頭就往下垂了，睡著了。也許大家在初中時(shí)就養(yǎng)成了“互幫互助”吧。當(dāng)老師走下來(lái)的時(shí)候便急忙叫醒了他，我也急忙的叫醒了我的同桌。不過(guò)還好是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。
說(shuō)到軍訓(xùn)可能是老天爺同情我們這些90后吧。我們訓(xùn)練的時(shí)候沒(méi)怎么出太陽(yáng)。有時(shí)候還下雨，天氣很涼爽。
轉(zhuǎn)眼間我們就要半期考試了。聽(tīng)說(shuō)半期后就要分科了。
雖然大家要分開(kāi)了不在同一個(gè)班了，但我相信距離隔不斷我們的友情，高中生活，以后會(huì)更加精彩，很期待接下來(lái)三年的生活。
我的高一生活作文 篇29
時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。
我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán)；茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲；大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾c淚水；圖書(shū)館中印刻著我們專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲；藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中；數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇；英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地；歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前；化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!
我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的`海洋；我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上；我們?cè)谝黄鹎写柚@球技藝；我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!
我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器；在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲；在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。
我的高一生活作文 篇30
世博會(huì)來(lái)了，腳步矯健，口號(hào)響亮。它的“城市，讓生活更美好”的命題表明，上海和其他城市將利用和改造自然環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)高度人工化的生活環(huán)境，造福所有城市居民。發(fā)展中城市讓生活更美好。
21世紀(jì)的主導(dǎo)住宅是綠色家園，21世紀(jì)的主導(dǎo)食品是綠色食品，21世紀(jì)的主導(dǎo)環(huán)境是綠色環(huán)境。綠色也是人類永恒的主題。綠化是體現(xiàn)綠色的重要環(huán)節(jié)。
綠色不僅漂亮，而且是一種輕松舒適的顏色。我和格林有個(gè)約會(huì)。我喜歡林吟小徑的綠色和它的活力。幾節(jié)課的緊張，在書(shū)的海洋里游泳，我的眼睛又累又痛。這時(shí)，我不會(huì)再死于讀書(shū)，我會(huì)跳進(jìn)綠色的林吟小徑�？偸怯脩倌盖楣�(jié)把落葉掀起來(lái)，讓他靠近媽媽的腳。我經(jīng)常靜靜地坐在林吟小徑的石凳上，仰望綠色的樹(shù)枝，告訴他我今天收獲了什么。學(xué)校森林陰道上一望無(wú)際的綠色，在小森林陰道里蕩漾，小徑是一條流淌著綠色的河流。樹(shù)頂清澈碧綠，樹(shù)梢滾動(dòng)著晶瑩的露珠，迎著陽(yáng)光閃閃發(fā)光。它是一顆綠色的珍珠，在珍珠的下面，還有另一片濃濃的綠色，想要流進(jìn)一條河，給人一種蒼茫蒼蒼的感覺(jué)。不知不覺(jué)中，眼睛的疲勞融化在綠色里，眼睛輕松明亮，可以精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。林陰小道似乎是我眼睛放松的天然場(chǎng)所，所以我只能用眼睛和綠葉說(shuō)話，很容易就能立刻充滿眼睛。林吟小道，我愛(ài)你。
我愛(ài)窗臺(tái)前的小樹(shù)，愛(ài)樓下的綠地。星期六和星期天，我經(jīng)常打開(kāi)電腦上網(wǎng)來(lái)彌補(bǔ)我所有的玩耍時(shí)間。但是當(dāng)我玩得開(kāi)心的時(shí)候，我的眼睛開(kāi)始向我發(fā)出“黃牌”警告。不能玩了，我立刻關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶，讓綠色流進(jìn)我的眼睛。輕輕地?cái)[弄著窗前的花，澆水，剪枯枝，累了就在樓下享受綠草如茵。綠色，多舒服的顏色。我和花草“玩�！�，花草帶著迷人的芳香擁抱著我。疲勞消失，舒適厚重。
綠樹(shù)成蔭的小路和窗前綠色的庭院，是我為大地母親穿上的風(fēng)衣。清新的空氣，天然的氧吧，是媽媽帶給我們的活力。水是生命的源泉，綠色是生命的顏色。只有充滿綠色的城市才充滿活力。
綠色是人類永恒的理念
綠色是文明的象征。
綠色顯示了大自然的靈感和魅力。
讓我們從一開(kāi)始就讓城市綠化，讓人們更有活力。
我的高一生活作文 篇31
都說(shuō)綠色代表活力，象征青春，但我覺(jué)得綠色更適合代表純潔的友誼。純真的友誼就像一個(gè)裝滿澄清河水的玻璃杯，乍一看很清澈，一點(diǎn)也不模糊。杯子另一邊的東西是真實(shí)的，沒(méi)有幻覺(jué)。這就是友情——心里一抹綠色。
初中三年，我可以和她在一起，共同努力，共同進(jìn)步。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高中的時(shí)候，我們學(xué)校相距十萬(wàn)八千里。這成了我們的悲哀。
那天晚上，我和她一起靠在木椅上，我說(shuō)：“哎，我上高中怎么辦？我們不能經(jīng)常在一起�！彼乜粗�，最后只吐出一句：“我舍不得你�！蔽遗み^(guò)頭去，想哭，可是眼淚不知不覺(jué)就一直往下流。是的，人生有很多場(chǎng)合，你要下定決心選擇離開(kāi)；離開(kāi)不一定是悲傷，但有時(shí)候是到達(dá)另一個(gè)境界的過(guò)程。
我試圖用手背擦干眼淚，對(duì)她說(shuō)：“你難過(guò)什么？我們不會(huì)永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。別擔(dān)心，我會(huì)經(jīng)常打電話給你，我會(huì)去看你的。我們看看誰(shuí)的成績(jī)好。呵呵�！钡�是有一張悲傷的臉。說(shuō)實(shí)話，我很想走過(guò)去抱抱她，但還是站在那里怕對(duì)方更難過(guò)。為什么我感覺(jué)自己是世界末日？想起我們之前的歡笑和歡笑，我的心真的很難承受。過(guò)了幾分鐘，她好像覺(jué)得我很難受，很難受，勉強(qiáng)笑著走過(guò)來(lái)。她還是一如既往的遞給我紙巾，叫我不要哭。我盯著她，每一分鐘都過(guò)去了。我不忍心離開(kāi)我可愛(ài)的朋友。我想讓她笑著離開(kāi)我，我只好假裝，露出一個(gè)難看的笑容。
這就是友誼的“純真”:它將“天長(zhǎng)地久”、“永垂不朽”！
心里這種綠色的觸動(dòng)，總會(huì)讓我感到輕松、快樂(lè)、幸福。
我的高一生活作文 篇32
現(xiàn)在我們的社會(huì)，尤其是我們的國(guó)家，倡導(dǎo)綠色生活，綠色旅游，低碳生活。我覺(jué)得每個(gè)人都需要這樣做，因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上，地球是我們共同的母親。我們所做的一切都會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。如果我們盲目破壞環(huán)境，那么總有一天地球會(huì)給我們相應(yīng)的懲罰。通過(guò)父母和學(xué)校老師的教育，我深深體會(huì)到綠色生活的重要性，于是我的生活開(kāi)始變得綠色。
首先是出行，因?yàn)榫G色出行提倡低碳，所以每次出行都可以坐公交車，因?yàn)槿绻偸亲屗郊臆囁臀�，�?huì)造成一些不必要的燒煤，進(jìn)而對(duì)我們的大氣造成危害。如果距離短或者我身體比較強(qiáng)壯，我會(huì)選擇騎自行車�，F(xiàn)在我們小區(qū)裝了自行車共享，借自行車共享挺方便的，我只要記得還就行了，所以有時(shí)候會(huì)想著騎自行車去什么地方。我認(rèn)為每個(gè)人都需要有這樣的意識(shí)，因?yàn)槿绻覀兌贾廊绾芜^(guò)低碳生活，我們就應(yīng)該少坐私家車，如果發(fā)生什么事情，我們最好乘公共汽車或騎自行車。騎自行車不僅可以鍛煉我們的身體，還可以減少汽車尾氣的排放，這對(duì)我們非常有益，也有利于建設(shè)綠色社會(huì)。
另外，在生活中，我更注重環(huán)保和經(jīng)濟(jì)。我不會(huì)在地上亂扔垃圾，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一種不好的行為，會(huì)破壞環(huán)境�？吹嚼昂螅視�(huì)把手中要扔的東西按照垃圾分類扔進(jìn)去。我認(rèn)為如果每個(gè)人都這樣做，我們的垃圾就不會(huì)大批量地扔進(jìn)河流街道，這不僅會(huì)破壞城市的美麗，還會(huì)造成一些不必要的環(huán)境破壞。保護(hù)環(huán)境非常重要，這也是構(gòu)建綠色生活的途徑之一。
此外，節(jié)約資源也是綠色生活中非常重要的一步。比如接水的時(shí)候不要一直開(kāi)著水龍頭，不用的時(shí)候擰上。使用后記得仔細(xì)檢查水龍頭是否擰緊。出來(lái)了就廢了。我們的水資源也可以循環(huán)利用。比如洗菜的水可以用來(lái)澆花，拖地的水可以用來(lái)沖廁所，可以借鑒。
我的高一生活作文 篇33
悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬?cái)嗲G棘，到達(dá)彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
李想在網(wǎng)頁(yè)制作中，不怕跌倒，不怕困阻，敢于和生活斗爭(zhēng)，那番網(wǎng)上的成得就不免拍案叫絕。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終楚屬。苦心人，天不負(fù)，臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此作為人生的信念，完成了《聊齋》這部曠世巨作。生活曾給過(guò)他艱辛，給過(guò)他坎坷。但這不正是“天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的嚴(yán)酷要求嗎？生活變?nèi)缱巳绮省?/p>
悠悠千古，悠悠過(guò)，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經(jīng)的翩翩少年，今日的白發(fā)老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來(lái)之筆創(chuàng)作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因?yàn)榕Ｅ锷畹钠D辛成為了他生活的動(dòng)力寫(xiě)下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長(zhǎng)者。傳一部艱辛樂(lè)章，流一脈動(dòng)人神話。撼神州震天地，秋水長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里情，輝映著生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬(wàn)動(dòng)不復(fù)的深淵。曠古奇人，萬(wàn)古流芳，又有多少佼佼者因戰(zhàn)勝逆境而使生命不息，奏出無(wú)盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因?yàn)檫@些美的存在才會(huì)造就出一代代的嘉英，才出譜寫(xiě)出生命動(dòng)人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險(xiǎn)阻；馳騁揚(yáng)帆，不畏逆境，滿眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長(zhǎng)天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
我的高一生活作文 篇34
“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類朋友玩捉迷藏，一會(huì)躲在這一會(huì)躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內(nèi)心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿足！
生活的美，令人深思——
旅游時(shí)，游覽了祖國(guó)的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國(guó)真美！”
生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當(dāng)護(hù)士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現(xiàn)了她嘴角隱藏的美！當(dāng)朋友成群結(jié)隊(duì)來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了集體的美！當(dāng)聽(tīng)到父母呵護(hù)關(guān)心的話語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認(rèn)為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對(duì)戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對(duì)相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好！
老師分卷時(shí)的嚴(yán)肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著張自認(rèn)為考得還滿意的考卷回家，心想：父親那嚴(yán)肅的面孔這下應(yīng)該松下來(lái)了吧！可結(jié)果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴(yán)肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴(yán)肅背后的美！
其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
我的高一生活作文 篇35
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學(xué)的路，好美！
上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺(jué)得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。看著看著，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。��！楓葉，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
我的高一生活作文 篇36
我們踏著青春的步伐迎來(lái)了初二生活。初二這個(gè)階段，意味著倍加緊張的學(xué)習(xí)來(lái)了，但學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該充實(shí)我們的課余生活，健康的課余生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學(xué)習(xí)……
今天來(lái)上晚自習(xí)，由于來(lái)得比較早，作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)拿來(lái)了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。
我們倆來(lái)到樓下，劃分好各種規(guī)則線，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的看著對(duì)方。一場(chǎng)羽毛球大賽拉開(kāi)了帷幕……
首先，由同學(xué)開(kāi)球，只見(jiàn)她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線時(shí)，便猛地一發(fā)力，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，球瞬間飛來(lái)，進(jìn)行空中轟炸�？墒俏乙膊皇浅运氐�，沉著應(yīng)戰(zhàn)，估量著球要落下的方向變換著步伐，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)大力揮拍，不料，球像一只小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，卻穩(wěn)穩(wěn)地飛出了線外。第一局，我因不小心而錯(cuò)失良機(jī)，輸了。
第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風(fēng)，可與之前相比，力氣小了點(diǎn)，不至于把球打出線外。前車之覆，后車之鑒。又是一個(gè)高球飛過(guò)來(lái)，我這次改變了戰(zhàn)略方針，猛地跳起來(lái)，一個(gè)強(qiáng)力的扣殺，球向著同學(xué)身體的死角——左膝蓋的左側(cè)急速飛去，就算你是一只靈敏的猴子，也未必接得到這個(gè)球�？赏瑢W(xué)正不愧是身經(jīng)百戰(zhàn)的高手，她準(zhǔn)確的判斷出我的意圖，斜著一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過(guò)來(lái)。我心想：故技重施可能不行了，必須快點(diǎn)結(jié)束“戰(zhàn)斗”。于是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學(xué)始料未及，想沖上去補(bǔ)救，卻遲了。這一局我贏了。
同學(xué)撿起球，說(shuō)：“不服氣，再來(lái)！”我笑呵呵的說(shuō)：“好啊，讓我們大戰(zhàn)三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時(shí)，我卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到。
后來(lái)我們?cè)酱蛟郊ち�，直到快上課的時(shí)候，我們才戀戀不舍的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂(lè)之后繼續(xù)投身于緊張的學(xué)習(xí)之中。
學(xué)習(xí)再緊張，也要記得時(shí)常放松自己，因?yàn)榕W(xué)習(xí)的前提，是擁有一個(gè)健康的身體。而要想擁有一個(gè)健康的身體，那么就應(yīng)該度過(guò)一個(gè)健康的課余生活……
我的高一生活作文 篇37
滿天的繁星在樹(shù)梢頭閃耀著，小區(qū)東面的一池水，在微風(fēng)中把天上的星，皺作一縷縷的銀波，反映出一些光輝來(lái)。
也是這樣的星夜，空中飛舞著螢火蟲(chóng)，鄉(xiāng)村小學(xué)一個(gè)亮著微弱燈光的辦公室，風(fēng)琴聲裊裊，一個(gè)小女孩于暗影中靜靜佇立……
那年我五歲，跟著媽媽一塊兒，去她支教的小村莊生活。媽媽帶著我和哥哥，住在這個(gè)小村莊廟宇變成的學(xué)校里。
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，亮麗的顏色無(wú)時(shí)不在吸引著孩子們的眼睛。我們拿著竹竿竿，學(xué)著村里孩子的樣，村前村后地去找桑葚果。枝葉亂舞中那個(gè)欣喜若狂的小女孩來(lái)回奔跑，如獲至寶地拾起地上那半青半紅的果兒。兩個(gè)孩子的臉蛋像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)一般，燦爛地在暖風(fēng)中飛揚(yáng)!
寒冷的冬日，屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰鉤成了我們最大的期盼�？偹戕叩綃寢屓ラ_(kāi)會(huì)了，還是那竹竿，哥哥負(fù)責(zé)打，我負(fù)責(zé)把它們裝進(jìn)杯里。小手凍得通紅也不說(shuō)罷休。直到有一天，哥哥在那口大水缸發(fā)現(xiàn)里面有同樣晶瑩的東西，四只手兒伸進(jìn)去，歡笑聲隨即裝滿了整個(gè)屋子。翻箱倒柜地找來(lái)白糖，一杯天然冰淇淋就這樣被送進(jìn)小嘴，盡管牙齒冰得直打顫，仍覺(jué)得甜到了心窩里。
我和哥哥，就這樣度過(guò)了一段屬于鄉(xiāng)村的童年生活。
后來(lái)，哥哥被送到外婆那去了。我就一個(gè)人，蹲在學(xué)校門(mén)前的小溪邊，等待魚(yú)兒游過(guò)；坐在溪邊的那棵大槐樹(shù)下，看著天色一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去；站在學(xué)校貼滿一張紙的墻前，尋找零星認(rèn)識(shí)的字；待在干草堆旁，望著作業(yè)本上的紅叉叉……始終相伴的，是媽媽的風(fēng)琴聲，它在夜晚孤寂的曠野中回響，像暖風(fēng)輕柔地?fù)涿娑鴣?lái)，成為記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去的陽(yáng)光!
兩年后，七歲的我跟隨被一紙調(diào)令召回的媽媽回到了荊州。再后來(lái)，我也長(zhǎng)成了和這城市所有孩子有著同樣語(yǔ)言表達(dá)的小孩。我和他們一樣地歡笑，一樣地讀書(shū)、一樣地玩耍。只是春天，總愛(ài)走長(zhǎng)長(zhǎng)的路，找尋路邊縫隙里的小草和野花。只是雨季，喜歡坐在窗前數(shù)著雨珠珠。只是夏夜，蘇醒在還未沉睡的城市，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音……
我的高一生活作文 篇38
“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來(lái)光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人�！�
故事中的女孩方丹，是一名性格開(kāi)朗，自信、樂(lè)觀、善良、執(zhí)著的女孩。5歲時(shí)，她生了一場(chǎng)重病，致使雙腿癱瘓。盡管上天待她如此不公，但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。一次偶然，方丹在窗口讀書(shū)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一名陽(yáng)光英俊的少年——黎江，他們從此成為了好朋友。每當(dāng)搖鈴的聲音響起，她就知道，是黎江來(lái)給她送書(shū)了。有一次，方丹跟父母來(lái)到陶莊，她教孩子們讀書(shū)，學(xué)習(xí)針灸為鄉(xiāng)親們治病，盡她所能為這里的人們做出貢獻(xiàn)。她患了肺炎，還長(zhǎng)了褥瘡。但她沒(méi)有屈服。最終，以高超的醫(yī)術(shù)，治好了小金來(lái)的聾啞病，小金來(lái)開(kāi)口第一句話就叫的是“姐姐”，方丹也流下了感動(dòng)的淚水。
看這部影片，我被這個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩所震撼了，心情久久不能平復(fù)。在生活殘酷的重重困難之下，方丹從來(lái)沒(méi)有抱怨命運(yùn)不公，也從來(lái)沒(méi)有因此大哭大鬧。在影片里，她向我們呈現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那個(gè)始終自信、樂(lè)觀的笑容。
我們與方丹不一樣，我們是幸運(yùn)的，上天并沒(méi)有給我們不幸的命運(yùn)。我們身體健全，頭腦聰明，還擁有愛(ài)你的父母、老師、同學(xué)。連一個(gè)殘疾人都可以自強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)挫折，微笑面對(duì)人生，充滿信心，并且還盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)，我們又有什么理由抱怨生活呢？試想一下，我們以前在遇到困難的時(shí)候，是不是想著退縮，而不嘗試著面對(duì)困難？在碰到問(wèn)題的時(shí)候，是不是想著逃避，而不是試著解決問(wèn)題？
在生活中，我們并不能只會(huì)抱怨自己的生活，遇到困難就退縮，遇到問(wèn)題就逃避。每當(dāng)這時(shí)候，你就回頭看看看那些比你不幸千萬(wàn)倍的人們吧。他們生活那樣艱難，都能堅(jiān)持下來(lái)，與它們相比，我們遇到的一點(diǎn)小小的困難那又算些什么？看完這部影片，我們要學(xué)習(xí)女主人公樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈，敢于面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，勇于面對(duì)生活，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，要做對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)的人。
心中若有桃花源，何處不是水云間？心中向往美好，存了美好安寧的念頭，那么不管遇到什么事情，都可以莞爾而笑，積極樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)。
我的高一生活作文 篇39
如同一葉舟自沙灘滑過(guò)，在留下一道痕跡之后飄揚(yáng)水面。我以十八個(gè)春與秋的代序，在我歷史扉頁(yè)留下的印痕回望，小心翼翼地觸摸生活，把這十八年的沉渣拈起、晾干…
觸摸生活，我的手被滴到離別的淚，是如此的透徹心扉的冰涼。于是，我知道，原來(lái)生活，是冷艷的冰雪女子。
還有三分之一的季節(jié)，高考就將如鐵幕滑下。森，我最好的朋友，將在那刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。人與人在逐漸走遠(yuǎn)，心與心也拉開(kāi)了距離。
還記得，以為生活可以無(wú)慮，可以不分日夜的拮取，玩弄生命尚是花種的情愫，似乎是在水里永遠(yuǎn)擰不干的海綿，可以永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
直到火車和鐵軌的撞擊越來(lái)越近的響起，穿過(guò)夜雨，穿過(guò)往事。我才突然驚覺(jué)，人，已收拾好了行囊。這是生活的必然。這十幾年所謂的寒窗，只是為了接受生活、觸摸生活，把繾綣的情懷在觸摸中放任流淌。
好涼！生活一定出生在冰紀(jì)。因?yàn)樗o的觸覺(jué)如此寒心！我于是明白，別離太涼，但也無(wú)所謂捂暖。就讓它靜悄悄，讓淚在觸摸生活的手心，感受著涼。
觸摸生活，我的眼球被大紅大紫的刀馬旦引去，仿佛游目弋神。伸手觸摸，卻滿是生活屏幕帶來(lái)的堅(jiān)硬如鐵。于是，我又知道，生活是無(wú)奈嘆惋的旦角，紅裝之下仍是黯然。
曾經(jīng)，不知道，字典里還有偽裝。
等到有天，知道了生活沒(méi)有看客，才摹然端詳，原來(lái)自己是個(gè)戲子，在吟舞！為所有…
演著踏紅塵的喜怒哀樂(lè)。
好痛，生活或許是個(gè)潮流新人，我觸到的只是它變幻無(wú)常的軀體。雖有喜樂(lè)，但也哀愁，那么，生活就無(wú)需強(qiáng)顏，演好這臺(tái)戲就行！
十八年，是如此平凡的過(guò)。是那萬(wàn)千的舟，揚(yáng)著帆，飄在同一個(gè)世界。
不論什么，都坦然接受…
不管世事如何，命運(yùn)怎樣，請(qǐng)笑著活下去！
我的高一生活作文 篇40
我的校園生活，可以說(shuō)快樂(lè)也可以說(shuō)充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往。
嘲笑是因?yàn)�，他們�?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。
每當(dāng)聽(tīng)到這類似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。
這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？
總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開(kāi)心是因?yàn)楦麄冊(cè)谝黄鹫煺f(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開(kāi)心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。
我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。
當(dāng)然，我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约�，否則我的生存有何意義？
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府？
其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車位。
那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只能作為參考。
你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友！
我的高一生活作文 篇41
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂
柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…
我的高一生活作文 篇42
我認(rèn)為萬(wàn)物的和平不光需要秩序的平衡，也需要人們自在的生活。
秩序是構(gòu)成社會(huì)的不可或缺的部分，是維持國(guó)家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，它是人類社會(huì)發(fā)展至今不斷累積而成的結(jié)果。分散出行，11人沾滿鮮血而歸，他們的矛盾根源在于眾人逐漸背離秩序，最終做出違反法律的行為，所以秩序?qū)⑷伺c人之間的沖突最小化，他依靠人自覺(jué)地遵守，以維持人與人，人與萬(wàn)物，萬(wàn)物與萬(wàn)物的和平。
但這區(qū)應(yīng)該是一片花園，而不是限制我們行動(dòng)和生活的枷鎖。自找的生活是每一個(gè)生命生活質(zhì)量的最低保障。如果我們一日三餐休息，睡眠都因秩序而發(fā)，不就成了監(jiān)獄中的囚犯，完全喪失了人身自由，喪失了生活的意義嗎？生活應(yīng)該是劃卷兒，不是田字格練習(xí)本是徐，應(yīng)該是邊和角，而不是無(wú)數(shù)的線，魚(yú)線，他告訴我們應(yīng)該在何處只手，而不是在何處落筆。他指出路途的鏡頭，而不負(fù)責(zé)路途的方向和長(zhǎng)度，秩序應(yīng)該用以幫助我們避開(kāi)完全不必要的沖突，甚至是危險(xiǎn)，幫助我們更好的自在生活，而不是對(duì)我們的生活指手畫(huà)腳。秩序生活應(yīng)該是相輔相持。秩序和自在的生活更應(yīng)該是相輔相成。
秩序不可背離，自在的生活也不可拋棄，兩者相融的生活才可能創(chuàng)造和平，萬(wàn)物才可真正和平。否則，僅僅依賴于秩序的和平，也不過(guò)是夢(mèng)幻泡影，而僅有自在的生活，也不過(guò)是享一時(shí)之樂(lè)。
所以我們應(yīng)該在自在生活的同時(shí)，遵守秩序，為自己，為他人也為萬(wàn)物和平點(diǎn)上一盞燈，考慮自身意義的同時(shí)，顧及他人，顧及社會(huì)秩序，為和平和諧的社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。所以務(wù)必請(qǐng)讓我們移到自發(fā)的遵守秩序，維系和平，一起在造就的花園中享受生活，在秩序構(gòu)成的畫(huà)卷中揮灑肆意的生活，與萬(wàn)物一起共享和平的世界。
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