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學(xué)校生活作文

時(shí)間:2021-07-22 11:34:58 生活 我要投稿

學(xué)校生活作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校生活作文4篇

學(xué)校生活作文 篇1

  廈門,一個(gè)充滿愛的城市;一個(gè)文明的城市;一個(gè)美麗、和諧的城市;這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里,我沐浴這知識(shí)的雨露,感受每個(gè)人的熱情。這里的老師是那么的慈祥,同學(xué)們是那么的熱心。

  兩年前,我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學(xué)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我,現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時(shí),同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,而我卻只能坐在一旁,默默地看著他(她)玩,那時(shí),我總覺的自己像班級(jí)里的另類。

  記得那次。老師讓我們?cè)谡n堂上寫作文。寫作文,一提到寫作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹懯裁,所以老覺無米可炊!鞍ァ蔽覈@了口氣,又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭,拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧,可總覺得不順眼,又拿起橡皮檫,檫去了幾個(gè)字。就這樣,時(shí)間一分一秒的從我筆尖流走了,我看了一下旁邊的同學(xué),“哇,寫那么多了,”我不由地發(fā)出感嘆。這時(shí)我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒辦法了,我急忙抓起筆,在本子上亂寫一通,三兩下便寫完了,字跡很繚草,可有什么辦法呢!很快,同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問:“寫完了嗎?”“寫完了!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道,老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器,接著便和藹可親地問大家:“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文?”一說到這,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖,有的還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來,老師又重復(fù)了一遍剛才的話。同學(xué)們?nèi)匀粺o動(dòng)聲色。老師又微笑著說:“那我可要用請(qǐng)的了!边@時(shí),我心里像揣了個(gè)兔子似的,“怦怦怦”跳個(gè)不停。我在心里不停地叫著:“老師,別叫我,別叫我!笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我,我愣住了,頓時(shí),腦子一片空白,我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上,這時(shí)我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的那個(gè)人是老師,我的心一下子沸騰起來,這是一種從未有過的感覺,是鼓勵(lì),是欣賞……

  就是這種力量讓我站了起來,老師說:“別怕,你要相信自己!本褪沁@種力量推使著我來到老師面前,老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水,沒有勇氣,就在這一剎那間,老師看了我一眼,只見她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在對(duì)我說:“我相信你能行!苯K于,我讀了出來,盡管我的聲音很小,但老師并沒有責(zé)怪我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味,雖然字跡很繚草,但大家似乎看懂了,當(dāng)我讀完時(shí),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說“嗯,不錯(cuò)!彪S后,老師又鼓起掌來,同學(xué)們也都跟著鼓起掌,我拿過作文本,奔向座位,那時(shí),我心中燃起了一把火,是那么溫暖,那么幸!

  我多想高聲對(duì)全世界說:“這就是我的老師,我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福!

學(xué)校生活作文 篇2

  開懷的笑聲回蕩耳際,燦爛的笑容布滿面孔,夸張的動(dòng)作上映眼前,炙熱的太陽召喚汗水,激情的呼喊撼動(dòng)人心。運(yùn)球、傳球、上籃,每一個(gè)動(dòng)作雖然生疏且不標(biāo)準(zhǔn),但取而代之的.是盡心盡力奔灑出來的汗水。

  “當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘一響,老師便帶著同學(xué)一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏,做完了操也跑完了操場(chǎng),體力不好的我像一只身負(fù)二十公斤貨物的驢子,半倒的坐在地上,看著我十分不喜愛也不會(huì)打的籃球,心想:該不會(huì)要打籃球了吧!果真,體育老師像魔鬼一般說:“今天大家來練習(xí)籃球。” 唉!說到籃球,我連球賽都不看了,更何況是打呢?就在此時(shí),有一位同學(xué)對(duì)我說:“我們來玩三對(duì)三斗牛吧!”雖然心中很想拒絕,但基于好朋友的份上,而且不玩也很無聊,所以就答應(yīng)了!伴_始!”內(nèi)心不由自主的忐忑不安,而且隊(duì)友一直傳球給我,更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時(shí),隊(duì)友說:“快投籃!”我手足無措的投了球,真巧,我投進(jìn)了,為隊(duì)上贏了一分,真開心!大家也覺得我很厲害,不自禁的全都笑了起來。

  我終于知道其實(shí)生活周圍有很多趣事,只要勇于挑戰(zhàn),用心體會(huì),生活也會(huì)被涂上許多色彩。

學(xué)校生活作文 篇3

  寒假里,我閱讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。我十分敬佩故事中小林校長的教育方式,在如此特殊的環(huán)境里,輕松愉快之余,每個(gè)孩子都能愛上讀書、愛上學(xué)習(xí),并懂得許多為人處世之道。好令人向往的學(xué)校生活!

  小林校長用了什么妙招呢?他對(duì)孩子們尊重、支持并給予無微不至的關(guān)愛,他甚至專門為身有殘疾的孩子舉辦了一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì),由他特別設(shè)計(jì)的規(guī)則令這些孩子找回了自尊和自信。在這方面,他還有一招,讓孩子們不穿泳衣也可以去游泳,無論是身患小兒麻痹癥的孩子,還是身體極為矮小的孩子,當(dāng)大家都光著身子玩耍的高興時(shí),這些身體有障礙的孩子對(duì)自己身體的羞恥感就不知不覺的消失了,同時(shí)自卑意識(shí)也被拋到九霄云外了。孩子們見到小林校長不是拘謹(jǐn)畏懼,而是發(fā)自內(nèi)心的喜愛。作為一名小學(xué)生,我看到這里,既感到稀奇,又覺得羨慕,多希望我們身邊也能有這些各具特色的活動(dòng)!

  更令我向往的是,我們所在的常規(guī)小學(xué)都是按照課程表上課,一周一周次序不變,一上就是一年,而巴學(xué)園卻是老師將一天的課程內(nèi)容全寫在黑板上,學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)順序,遇到疑惑就隨時(shí)請(qǐng)教老師,老師給予釋疑解惑。孩子們養(yǎng)成了自我獨(dú)立學(xué)習(xí)、互不干擾的好習(xí)慣。孩子們?nèi)绻衔缈炭嘤霉α,下午就可以出去散步、做游戲,自由支配時(shí)間!而在我們身邊的大多數(shù)學(xué)校里這是無法想象的,孩子們只能按部就班,一堂課一堂課的上下來。巴學(xué)園的教室更具吸引力,竟然是電車教室,小豆豆和同學(xué)們坐在這沒有輪子的舊電車上,簡直是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行!這真像我千思萬想的夢(mèng)幻童話世界啊。學(xué)習(xí)環(huán)境還能如此的享受,如此的令人不想離開,又怎么會(huì)忍心缺課呢!

  在這樣的學(xué)校環(huán)境里,孩子們真正能體會(huì)做事、做人的道理。許多在人眼中的問題孩子到了巴學(xué)園都被小林校長特殊的教育方式給感化了,重新走入正軌,快樂成長。我也被深深的觸動(dòng)了,為了這樣一位能如此了解孩子們內(nèi)心世界的好校長,為了這樣的學(xué)校生活!

  我們?cè)谘⿲m小學(xué)讀書,我們的學(xué)校在素質(zhì)教育方面走在了同類學(xué)校的前列,陽光大課間、社團(tuán)活動(dòng)、書香班級(jí)評(píng)比等極大的豐富了我們的學(xué)校生活,我們也盼望著學(xué)校能更多的傾聽我們的心聲,為我們提供更多寓教于樂的學(xué)習(xí)形式,讓我們孩子們更多一份快樂,更多一份收獲,令雪宮小學(xué)也人人向往!

學(xué)校生活作文 篇4

  校園生活是什么樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?……我想,校園生活一定是五彩繽紛的。

  紅——走,野炊去!

  “耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過一浪的歡呼聲,不用說,一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看,同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)萬分地?fù)肀е,高呼:“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了,大伙兒也熱烈地討論著,整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火,人頭攢動(dòng)。

  綠——哈,放假啦!

  經(jīng)過五天疲憊不堪的學(xué)習(xí),終于迎來了“小解放”周末了。放了學(xué),同學(xué)們背著書包,愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn):“哇,好清爽的風(fēng),放假了,我得趕快做作業(yè),可不能委屈我兩天大好時(shí)光,悶在家里不出去呀!”“對(duì),這個(gè)周末,我打算去看桃花,花開得正旺,咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃,無拘無束。這么清爽的時(shí)光,綠綠的真令人著迷。

  灰藍(lán)——哎,家長會(huì)

  學(xué)生們最怕什么?“怕家長會(huì)!”每當(dāng)家長們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事,成績好不好時(shí),必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰,灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!

  紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈,多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!

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