做生活的強(qiáng)者作文12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的做生活的強(qiáng)者作文，歡迎閱讀與收藏。
做生活的強(qiáng)者作文1
在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情根本就沒(méi)有想象的那樣糟糕。雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅(jiān)強(qiáng)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生像朝陽(yáng)一般美好。
堅(jiān)強(qiáng)，便是霍金人生的名片。身殘，并不能使他屈服，相反，正是這一沉重的打擊，將霍金鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)。他忍受了常人無(wú)法想象的苦難，并在這苦難的熔爐中百煉成鋼。他坐在輪椅上不能動(dòng)彈，但他的思想和智慧卻翱游在廣袤的星空中，探究著整個(gè)宇宙的奧秘。當(dāng)醫(yī)生告訴他生命僅剩下兩年時(shí)，霍金并沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不僅創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的奇跡，還為人類科學(xué)的發(fā)展添上了燦爛的一筆。
堅(jiān)強(qiáng)的人雖然也會(huì)遇到失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。疾病使霍金的身體永遠(yuǎn)無(wú)法站立，卻讓他堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂高高挺立；疾病使他無(wú)法正常地談笑歌唱，卻讓他絕不服輸?shù)撵`魂引吭高歌；疾病使他的生活平淡如水，卻讓他的智慧洶涌澎湃。
堅(jiān)強(qiáng)是霍金的名片，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人的名片。朋友，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人吧，堅(jiān)強(qiáng)地生活，堅(jiān)強(qiáng)地奮斗，永不放棄自己的夢(mèng)想！
做生活的強(qiáng)者作文2
世界是不公平的，命運(yùn)是不公平的。你總會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的條件，在的努力付出，世界是不公平的，命運(yùn)是不公平的。你總會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的條件，同樣的努力付出，但是最終所得的結(jié)果確實(shí)如此大的差異。我們得承認(rèn)我們所在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的缺憾，正確地認(rèn)識(shí)所面對(duì)的世界使我們開(kāi)始真正人生旅程的開(kāi)端。只有正確地認(rèn)識(shí)它，我們才能適應(yīng)它，才能通過(guò)自己的努力去改變它。
不要在教育孩子的時(shí)候試圖去欺騙他，違心地告訴他這個(gè)世界是多么地美好，沒(méi)有壞人，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有傷害，沒(méi)有貧窮，人人都很幸福，人人都很快樂(lè)。你這么做只是剝奪了他用自己眼睛看世界的權(quán)力，讓他一開(kāi)始從你那里得到的就是一個(gè)虛假的世界，一旦他長(zhǎng)大了，有了自己的思想，學(xué)會(huì)用自己的眼光去看這個(gè)世界一切，他就會(huì)茫然失措地站在一個(gè)和你所描繪的迥然不同的世界面前。他會(huì)怎樣？失落？害怕？走向極端？
我們經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)許多事情，有時(shí)候明明知道不可為，但是你還是做了，于是你會(huì)說(shuō)自己的運(yùn)氣不好，倒霉。其實(shí)這就是世界的不公平所造成的，同樣做壞事為什么就有人免于受罰，而你卻不能逃脫？你要懂得生活就是一條坎坷的路，需要我們用自己的腳去走過(guò)人生的跌宕起伏，欣賞沿途的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這個(gè)世界上很多東西是恒定的。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在獲得大量金錢的時(shí)候，也失去了很多，生活并沒(méi)有像你所想象的那樣，在你獲得金錢的同時(shí)，給你帶來(lái)更多美好而幸福的東西，因?yàn)槟愕某惺芰渴且欢ǖ模阋θカ@得大量的金錢，那么生活只能用你的健康﹑幸福甚至是生命去換取你所追求的幸福。
做生活的強(qiáng)者。在面對(duì)不公平的時(shí)候，我們能做的只能是滿懷希望，更加的努力，風(fēng)雨兼程，一樣到達(dá)勝利的彼岸，然后通過(guò)自己的成功去逐步改變世界的不公平，世界才能漸漸更加美好。而不是一味地抱怨世界的不公平，抱怨自己的命運(yùn)，向不公平低頭，這樣你只能繼續(xù)走在灰暗的世界中。
讓風(fēng)繼續(xù)嗥叫，讓雨繼續(xù)殺戮。強(qiáng)者在風(fēng)雨兼程，風(fēng)會(huì)吹去強(qiáng)者昨日的悲傷，雨會(huì)洗去強(qiáng)者身上的血跡，風(fēng)雨只能讓強(qiáng)者更加堅(jiān)定前行的步伐。做生活的強(qiáng)者，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)向你低頭，為你讓路，讓你在走向希望的太陽(yáng)的時(shí)候，滿載榮光！但是最終所得的結(jié)果確實(shí)如此大的差異。我們得承認(rèn)我們所在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的缺憾，正確地認(rèn)識(shí)所面對(duì)的世界使我們開(kāi)始真正人生旅程的開(kāi)端。只有正確地認(rèn)識(shí)它，我們才能適應(yīng)它，才能通過(guò)自己的努力去改變它。
不要在教育孩子的時(shí)候試圖去欺騙他，違心地告訴他這個(gè)世界是多么地美好，沒(méi)有壞人，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有傷害，沒(méi)有貧窮，人人都很幸福，人人都很快樂(lè)。你這么做只是剝奪了他用自己眼睛看世界的權(quán)力，讓他一開(kāi)始從你那里得到的就是一個(gè)虛假的世界，一旦他長(zhǎng)大了，有了自己的思想，學(xué)會(huì)用自己的眼光去看這個(gè)世界一切，他就會(huì)茫然失措地站在一個(gè)和你所描繪的迥然不同的世界面前。他會(huì)怎樣？失落？害怕？走向極端？
我們經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)許多事情，有時(shí)候明明知道不可為，但是你還是做了，于是你會(huì)說(shuō)自己的運(yùn)氣不好，倒霉。其實(shí)這就是世界的不公平所造成的，同樣做壞事為什么就有人免于受罰，而你卻不能逃脫？你要懂得生活就是一條坎坷的路，需要我們用自己的腳去走過(guò)人生的跌宕起伏，欣賞沿途的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這個(gè)世界上很多東西是恒定的。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在獲得大量金錢的時(shí)候，也失去了很多，生活并沒(méi)有像你所想象的那樣，在你獲得金錢的同時(shí)，給你帶來(lái)更多美好而幸福的東西，因?yàn)槟愕某惺芰渴且欢ǖ模阋θカ@得大量的金錢，那么生活只能用你的健康﹑幸福甚至是生命去換取你所追求的幸福。
做生活的強(qiáng)者。在面對(duì)不公平的時(shí)候，我們能做的只能是滿懷希望，更加的努力，風(fēng)雨兼程，一樣到達(dá)勝利的彼岸，然后通過(guò)自己的成功去逐步改變世界的不公平，世界才能漸漸更加美好。而不是一味地抱怨世界的不公平，抱怨自己的命運(yùn)，向不公平低頭，這樣你只能繼續(xù)走在灰暗的世界中。
讓風(fēng)繼續(xù)嗥叫，讓雨繼續(xù)殺戮。強(qiáng)者在風(fēng)雨兼程，風(fēng)會(huì)吹去強(qiáng)者昨日的悲傷，雨會(huì)洗去強(qiáng)者身上的血跡，風(fēng)雨只能讓強(qiáng)者更加堅(jiān)定前行的步伐。做生活的強(qiáng)者，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)向你低頭，為你讓路，讓你在走向希望的太陽(yáng)的時(shí)候，滿載榮光！
做生活的強(qiáng)者作文3
在我的腦海中，有許多許多的事情留下了深刻的記憶，有這樣一件事情讓我至今記憶猶新。
那天是星期天，天才蒙蒙亮，我就起床了。我飛快的把作業(yè)寫完了。吃過(guò)早飯，我準(zhǔn)備讓爸爸帶著我和妹妹到鳳凰廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
到了鳳凰廣場(chǎng)，我被這美麗的風(fēng)景迷住了。碧綠的小草，爭(zhēng)奇斗艷的小花……美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是來(lái)放風(fēng)箏的，不是來(lái)觀賞風(fēng)景的。
爸爸先給我們說(shuō)了一下該怎樣放風(fēng)箏，我們便開(kāi)始放飛了。我和妹妹商量了一下，妹妹舉著風(fēng)箏，由我來(lái)放線�！耙�、二、三，起飛！”我不停的奔跑，不停的放線。妹妹也跟著我拼命的向前跑。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地飛向了高空，就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)，不知是什么原因，小蝴蝶好像是在高空待不住了，蕩來(lái)蕩去，很快就從天上掉了下來(lái)。我們垂頭喪氣的走到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們不想再放風(fēng)箏了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們要想一想風(fēng)箏下落的原因，無(wú)論做什么事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，要有毅力和信心去戰(zhàn)勝困難才行啊！”
我們聽(tīng)了爸爸的話，明白了許多。我和妹妹又重新讓風(fēng)箏飄蕩在高空中。瞧！那只小蝴蝶在朝我們微笑呢。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事情，都要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，并且不怕任何困難和挫折，做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文4
在生活中總有許許多多的強(qiáng)者，夏洛蒂．勃朗特是一位杰出的女性，在我的印象中宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖騰柱。今天我要推薦一本書，便是這位女強(qiáng)人所寫的《簡(jiǎn)愛(ài)》。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“夏洛蒂．勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的.女巫，她的杰作《簡(jiǎn)愛(ài)》帶有濃厚的自傳氣息�！毕穆宓伲侍爻錾谟�(guó)北部約克郡的一個(gè)牧師家庭，因母親早逝，她很早就出來(lái)工作。她曾當(dāng)過(guò)家庭教師，但最終投身于文學(xué)創(chuàng)作之路。
她是一位自立自強(qiáng)的女性，而她筆下的簡(jiǎn)愛(ài)也有著她的影子。這本書主要寫了一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛(ài)，勇于抗?fàn)�，勇于追求的女性形象。這一形象至今仍是女性追求獨(dú)立、平等、自由的精神楷模。
當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書時(shí)，里面扣人心弦的情節(jié)就深深吸引了我。當(dāng)主人公受到她的表哥約翰欺負(fù)時(shí)，我便對(duì)她充滿了擔(dān)憂；當(dāng)他進(jìn)入羅沃德學(xué)校時(shí)，我便為她感到氣憤；當(dāng)她得到幸福時(shí)，我便為她感到高興……世間所有的人都應(yīng)得到上帝的眷顧和恩惠，這是她的思想。每次她遭遇挫折和打擊時(shí)，都會(huì)勇敢地去面對(duì)。在生活中，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？做生活的強(qiáng)者，扣出生命的最強(qiáng)音，不要讓他人忽視我們的努力！
去讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，讓我們牽起《簡(jiǎn)愛(ài)》的手，用實(shí)力一起去做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文5
在4月份，老師為我們大家推薦了一本書叫《我們一起走，迪克》。這本書是沈石溪寫的，他可是動(dòng)物小說(shuō)大王呢。這本書講訴了一只丑狗經(jīng)歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了，它非�？释胰姆N種生活，后來(lái)它被一個(gè)盲童阿炯收養(yǎng)了，不幸的迪克又被判了死刑。最后，迪克又和自己的小主人阿炯相依為命。
這本書一共有三十二個(gè)故事，其中，我最喜歡的故事是《戰(zhàn)勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏，迪克還像往常一樣，幫小主人阿炯領(lǐng)路，突然，一只白狗來(lái)恐嚇阿炯，作為小主人心愛(ài)的家犬，迪克悶聲不響的攔截到白狗面前，結(jié)果迪克戰(zhàn)勝了白狗。突然來(lái)了一群不速之客，但是，迪克還是憑借自己的勇敢機(jī)智，打敗了領(lǐng)頭的灰公狗。在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，迪克結(jié)識(shí)了一位新朋友，它叫紅娜。我從文中體會(huì)到了主人公迪克忠誠(chéng)、勇敢、機(jī)智。假如我是迪克，我可不一定做得到，我可能會(huì)退縮。但是，自從讀了這篇文章后，我知道，我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要像迪克一樣不怕困難！我們還要學(xué)習(xí)阿炯那樣聰明、勇敢。
這本書我還要細(xì)細(xì)地品味，從中體會(huì)更多，要像迪克、阿炯那樣，做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文6
困難，它既看不見(jiàn)，又摸不著，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰(shuí)沒(méi)碰到過(guò)呢？
但是，不同的人對(duì)困難的態(tài)度也是不同的。在弱者面前，困難就是顛覆生活之舟的波浪，波浪越大，生活之舟就越容易被吞沒(méi)；而在強(qiáng)者面前，困難就像是錘煉自己的熔爐，烈焰越高，他的意志就煉得越堅(jiān)韌。
在古今中外的科學(xué)家當(dāng)中，但凡取得重大成就的，幾乎沒(méi)有一個(gè)不是與各種困難奮勇拼搏的強(qiáng)者。愛(ài)迪生，他研究電燈，做了N次試驗(yàn)，如果他沒(méi)有同困難頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的毅力，他能發(fā)明出電燈嗎？
當(dāng)然，在我們現(xiàn)實(shí)生活中一碰到困難就會(huì)失去信心，在前進(jìn)的道路上一遇到障礙就怯懦的人是有的。他們只是想著苦難是有止境的，根本就沒(méi)想過(guò)用一顆心來(lái)制服它；他們只知道平靜的生活可以給人幸福，不知道逆境也可以使人奮發(fā)向上。大家來(lái)想一想：這樣的人能乘著生活之舟穿越原本并不平靜，有時(shí)甚至?xí)耧L(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌的海洋嗎？能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
讓我們做生活的強(qiáng)者吧！因?yàn)槔щy既是探索者的“天敵”，又是我們密不可分的“朋友”！
做生活的強(qiáng)者作文7
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜十分喜愛(ài)歷險(xiǎn)，在一次航海中，他所乘的船不幸觸了礁，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)故事便開(kāi)始了 ......
誰(shuí)能想象，能有人只靠一雙手在一座孤島上生活了 28 年呢？然而魯濱遜卻用自己的行動(dòng)證明：無(wú)論在怎樣的逆境中，人都能存活下來(lái)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有勇氣和智慧！這個(gè)道理給了我莫大的啟發(fā)。
一天，我正在寫作業(yè)，忽然遇到了思考題，平時(shí)我最怕做這種題了，所以一看見(jiàn) 它，心里就開(kāi)始打退堂鼓了。但我轉(zhuǎn)念一想，不能，不能就這樣放棄，魯賓遜在荒島上都能靠勇氣機(jī)智和頑強(qiáng)的毅力活下來(lái)。我遇到的困難跟他比又算得了什么！想到這，我靜下心來(lái)，坐下來(lái)，努力思考，經(jīng)過(guò)許多計(jì)算，終于，我做了出來(lái)。
翻單杠對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過(guò)自己的一番努力也成為了一個(gè)翻單杠的高手。但我并不滿足，又以魯濱遜為榜樣，爬到了更高處，練習(xí)時(shí)總是摔下來(lái)，終于，成功與我握手，甚至一次能連續(xù)翻 2 個(gè)。
我要一直向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，有毅力和善于創(chuàng)造的精神，努力做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文8
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我覺(jué)得我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，因?yàn)榛艚鹪?1歲時(shí)患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，導(dǎo)致完全癱瘓，又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他的說(shuō)話功能，然而，他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，面對(duì)常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙未來(lái)的世界，為科學(xué)事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。正如書中所說(shuō)霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。在班上，有些同學(xué)寫作業(yè)時(shí)，遇到一點(diǎn)兒困難的問(wèn)題，他們都不去思考，不去請(qǐng)教別人，直接空在那兒不寫，久而久之，他們就養(yǎng)成了這鐘習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
霍金他覺(jué)得自己擁有很多很多，手指能活動(dòng)，大腦能思維，有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友還有一顆感恩的心。
正向他保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)，敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，所以才改變了命運(yùn)，創(chuàng)造出奇跡。
前幾天，我看到報(bào)紙上的一條新聞，當(dāng)時(shí)我是多么的佩服這位小女孩呀！一個(gè)名叫董倩的女孩，她不幸患先天性成骨不全癥（俗稱脆骨�。�，容易骨折，8年里骨折了17次。9歲的她頑強(qiáng)地求學(xué)。不能走路的她，還要姥姥推著改制的床車送她去上學(xué)，而且成績(jī)優(yōu)異。而在看看我們，身體健康，都卻不能像她那樣努力學(xué)習(xí)的人感到可惜。
相比霍金和小女孩，他們是生活的強(qiáng)者，而我們也應(yīng)該做生活中的強(qiáng)者，而不是生活中的弱者。
做生活的強(qiáng)者作文9
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦�(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。”這番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對(duì)書中的恩科西肅然起敬。我覺(jué)得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì)上的閑言碎語(yǔ)“斗”，三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對(duì)于沒(méi)有生過(guò)大病的人，是無(wú)法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無(wú)法忍受的地步；對(duì)于一個(gè)沒(méi)有承受過(guò)閑言碎語(yǔ)的人，也是無(wú)法感受到閑言碎語(yǔ)對(duì)人的傷害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強(qiáng)不屈，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
做生活的強(qiáng)者作文10
讀了《兩分鐘體育故事》后，我受到了很大的啟發(fā)。
《兩分鐘體育有有有故事》這本書講了很多中外名人的體育故事。例如《第一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)人》、《周總理的體育故事》、《毛澤東學(xué)游泳》、《李大釗三登玉峰山》、《馬克思治病的秘決》、《跛腿球星加林查》等等。最使我沉思的要屬《跛腿球星加林查》了。這個(gè)故事講的是加林查小時(shí)候患了小兒麻痹癥，結(jié)果得了終身殘疾，雙腿嚴(yán)重畸形�？墒撬麤](méi)有被殘疾而嚇倒，開(kāi)始學(xué)走路、跑步。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，無(wú)數(shù)次的摔倒，又無(wú)數(shù)次的爬起，加林查終于能走、跑了，還朋友們一起踢足球，后來(lái)又成為了一名職業(yè)球員。在第7屇世界杯足球賽上，被評(píng)為最佳射手，成了巴西千百萬(wàn)球迷心目中的英雄人物。
一個(gè)殘疾人經(jīng)過(guò)努力能成為一個(gè)職業(yè)球員，那我們能成為體育明星嗎？能，一定能！只要我們有永不放棄的精神，任何事情一定都能成功。
做生活的強(qiáng)者作文11
我很愛(ài)哭。有時(shí)遇到難題做不出，爸爸說(shuō)我笨，我覺(jué)得委屈，不免掉下幾滴眼淚。有一次，我扭傷了腳，那不值錢的“銀豆兒”便直往外冒。媽媽說(shuō)：“哭臉是軟弱的表現(xiàn)，你愛(ài)哭，是意志不堅(jiān)強(qiáng)，我可不喜歡愛(ài)哭的孩子�！蔽乙蚕敫牡暨@個(gè)壞毛病，可就是忍不住。
后來(lái)，我看了一篇《勇者無(wú)懼》的文章，看著，看著，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，他是一個(gè)普通的黑人孩子，但他卻受到了全世界人民的關(guān)注和敬佩。他是一個(gè)不幸的艾滋病患者，但他更是堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的小斗士。我仿佛聽(tīng)到了他那震撼人心的聲音：
“我是一個(gè)艾滋病毒攜帶者，但我同樣是個(gè)正常的孩子。我也需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！”
他的母親是個(gè)艾滋病患者，所以他一出生就成為了艾滋病毒攜帶者。醫(yī)生預(yù)言說(shuō)，這個(gè)孩子最多只能活九個(gè)月，九個(gè)月過(guò)去了，他的心臟仍在怦怦地跳動(dòng)。
在第13屆國(guó)際艾滋病大會(huì)上，他用稚嫩的聲音發(fā)表感人肺腑的演講時(shí)，所有的人都震驚了。
21世紀(jì)的第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，與病魔抗?fàn)幜耸甑乃谒瘔?mèng)中離開(kāi)了這個(gè)世界。
他就是恩科西·約翰遜。
人生的道路崎嶇而漫長(zhǎng)，不是一帆風(fēng)順的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起恩科西。恩科西作為生活的強(qiáng)者，引導(dǎo)我在崎嶇的生活道路上努力攀登。
做生活的強(qiáng)者作文12
殘奧會(huì)賽場(chǎng)上比奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上多了一份動(dòng)人心魄的精神震撼，這種精神就是殘疾人運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神。 看殘奧會(huì)時(shí)，時(shí)而會(huì)唏噓感嘆，時(shí)而常會(huì)沉默落淚，但那不是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的同情，而是對(duì)他們百折不撓、自強(qiáng)不息精神的嘆服。
這些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員付出了常人難以想象的艱辛，才得以驕傲地站在殘奧會(huì)的賽場(chǎng)上，用出色的表現(xiàn)為國(guó)家的榮譽(yù)和人的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，向人們展示他們積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的朝氣和活力。他們更值得尊敬。
苦于耳疾的貝多芬在失聰?shù)那闆r下勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出《命運(yùn)》、《田園》等傳世的交響樂(lè)；今年春節(jié)晚會(huì)上，21位聾啞演員一支美輪美奐的舞蹈《千手觀音》讓多少觀眾激動(dòng)、震撼。殘疾人用自強(qiáng)、自立、自尊、自信頑強(qiáng)地與生命進(jìn)行抗?fàn)�，鑄就了非凡的輝煌。
生命是值得敬畏的，敢于超越自我，頑強(qiáng)拼搏的精神，更加值得敬畏和發(fā)揚(yáng)。
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