理解讓生活更美好作文（通用44篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的理解讓生活更美好作文（通用44篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
理解讓生活更美好作文 篇1
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一縷清風(fēng)，飄揚(yáng)在人間三月天；理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因?yàn)槔斫�，讓我們的生活更幸福�?/p>
現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。“。采菊東籬下，悠然見南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。
理解其實(shí)很簡單，與父母之間需要理解，與朋友之間需要理解，理解讓生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇2
理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動(dòng)；理解也許是那一個(gè)真誠的鼓勵(lì)，雖然并不動(dòng)聽，卻使人印象更深；理解也許是那一個(gè)真誠的笑容，雖然不美，卻顯得格外動(dòng)人。理解讓生活更美好。
從小，我的腳就是內(nèi)八字，這個(gè)毛病使得我走路不美觀，也影響了我的運(yùn)動(dòng)能力。媽媽為了糾正我的腳，會(huì)時(shí)常讓我反穿鞋，達(dá)到糾正的目的。可每當(dāng)我反穿鞋去學(xué)校時(shí)，我都很害羞，其他人看到了會(huì)怎么想？會(huì)說都十幾歲的人了，還不會(huì)穿鞋？果不其然，有的同學(xué)看見了，有的會(huì)提醒我，有的則是悄悄地笑話我。有的老師也不明白我為什么反穿鞋，還會(huì)友善地提醒我。就這樣，反穿鞋的日子里，在學(xué)校的每一分鐘，我都是如坐針氈。
事情因?yàn)椤俺恕蓖跫s翰的出現(xiàn)而改變了。有一次，我又反穿鞋到班里，好多同學(xué)又在笑話我，只有“超人”沒有。他不僅沒笑話我，還陪我一起反穿鞋。望著兩雙別扭的鞋子，我的心暖暖的。那一刻，我覺得獲得了理解，獲得了尊重。那一刻，我突然覺得反穿鞋沒有那么難看，也沒有什么不好意思！
生活中多一份理解，就多了一份美好！
理解讓生活更美好作文 篇3
未曾想過理解可以讓我過的更好，在日常生活里，我一直都是一個(gè)受歡迎的對(duì)象，也沒受過委屈，直到有一件事，讓我徹底改變了我對(duì)理解的看法。
那是一個(gè)伸手不見五指的晚上�？罩�，豆大的雨點(diǎn)落下來，打濕了我的身子。我滿心疲憊地蹬著自行車，在荒無人煙的道路上行駛著，只能用手機(jī)散發(fā)出的微弱光芒看清前面的情況�？斓郊視r(shí)，我打起精神，準(zhǔn)備沖刺，突然車把好像掛到了什么東西一樣。漸漸地失去了平衡，我連忙將車停好，趕著回去。
將手電打開，我驚住了，一位年邁的爺爺摔倒在地，不時(shí)的拍打自己的腿，皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已，伸手將爺爺拉了起來，爺爺起來后并沒有責(zé)備我，而是一直用眼睛盯著我，沒有任何動(dòng)作，圍觀的人漸漸多了起來，指責(zé)的話語如同利劍一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知怎么辦才好。
許久之后，或許是爺爺不太想等了。一甩身子便轉(zhuǎn)身走出了人群，我抬起頭來，徑直，追了過去，來到爺爺旁邊，爺爺對(duì)我說：“沒事的，現(xiàn)在誰還不會(huì)做錯(cuò)事，下次注意就好�！睜敔敶认榈脑捳Z在我耳邊回蕩�！澳娴臎]事兒嗎？”我弱弱的問了一句。看了看他充滿滄桑的臉，有種說不出的滋味。“沒事了，快回去吧，我還沒有這么脆弱哩！只能怪著天太黑，我沒有靠邊走呢�！睜敔斴p松的說了一句。我本以為爺爺不會(huì)善罷甘休，將我好好的吵一頓，我站在原地，不自覺地笑了，那祥和的話語如同春風(fēng)一樣沐浴著我，讓我的心暖洋洋的。
轉(zhuǎn)過頭去，爺爺已經(jīng)推著自行車為我開好了道路，雨也漸漸地停了，路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺?shù)绖e后，便愉快的上了樓。
自從那天以后，我一直沒忘記這件事。最使我深感觸動(dòng)的還是爺爺那雄厚的話語和慈祥的眼神，被理解的感覺真好。
理解讓生活更美好作文 篇4
理解，是一縷陽光，溫暖大地的每一個(gè)角落；理解，是一股清泉，滋潤人們干涸的心靈；理解，是一陣清風(fēng)，吹散腦海憂煩的愁緒。其實(shí)人與人之間的交往只要相互理解，生活就會(huì)變得更和諧，更美好。
夕陽的余輝照在回家的路上。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的身子往回走，心想：趕快回家休息一下�？旎氐郊視r(shí)，鄰居張阿姨向我沖來，大聲地吼：“快回家，你家出事了！”我聽到后為之一振，不禁加快了回家的腳步。
正當(dāng)我把屋門推開的時(shí)候，一陣尖銳的爭吵聲隨之而來。媽媽站在客廳中央，散落的家具遍地都是。而爸爸呢，坐在沙發(fā)上無力地抽著煙，煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。媽媽終于忍不住了，扔下手中的遙控大吼：“你說你是怎么的，整天到晚不回家，回家了也不聞不問，不關(guān)心兒女又不關(guān)心家庭，只會(huì)抽煙。我真的瞎了眼才會(huì)嫁給你的�！卑职趾莺莸氐芍鴭寢專缓笠话雅巳贾南銦�，重重地拍了一下桌子，說：“你說我不回家是因?yàn)槲矣袘?yīng)酬，我每天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道？我為了這個(gè)家付出了多少，每天起早貪黑的�？赡隳�？終日只會(huì)去逛街，亂花錢。如果跟著我這么苦的話，那就離婚啊！”爸爸似乎越說越激動(dòng)。媽媽沒有再吭聲了，用手撥了一下蓬亂的頭發(fā)，含著淚地到廚房做飯去。
到了晚飯的時(shí)候，他們的情緒似乎好了很多，但始終一言不發(fā)。于是我便開口了：“其實(shí)爸爸媽媽，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’兩個(gè)人能走到一起時(shí)間不容易的事。為了這點(diǎn)小事就要分開，多不值得��！你們要學(xué)會(huì)理解，體會(huì)對(duì)方的苦心，不久雨過天晴了嗎？大家都是為了一個(gè)家，何況女兒已經(jīng)初三了，要面臨中考，更離不開父母的疼愛，我不想失去你們?nèi)魏我粋�(gè)呢！”說把我便把菜分別夾到爸爸媽媽的碗里。媽媽破涕為笑，說：“多好的一個(gè)女兒。是啊，我們要互相體諒。老公，你辛苦了�！�
那一晚，燈光似乎格外溫柔，它靜靜地灑在我們?nèi)齻�(gè)人的身上，笑聲縈繞在屋里久久回蕩。
理解讓生活更美好作文 篇5
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一縷清風(fēng)，飄揚(yáng)在人間三月天；理解是一束陽光，照亮了世界的黑暗，因?yàn)槔斫�，讓我們的生活更幸�！?/p>
沙沙沙……沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打，仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。
我不由自主的走到了快餐店的門口，屋里傳來了兩個(gè)熟悉的聲音，這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎？走進(jìn)去屋里竟然是滿漢全席，我要排好長的隊(duì)才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣，鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……
為了爭搶生意，經(jīng)常打的不可開交的兩人，這是合伙做生意了？回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子，我才明白怎么回事。原來兩人終于在村婦女主任的協(xié)調(diào)下，坐下來靜心嘮了一次磕，倒苦水，訴不信，說難處，兩個(gè)人又哭又笑的鬧騰了大半宿。后來倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了，再后來就有了這順順快餐。
以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的，但是我有一點(diǎn)卻拿的準(zhǔn)，那就是兩位阿姨互相理解了，對(duì)方互相體諒了對(duì)方，否則不會(huì)有這樣讓人愉快的后續(xù)。
有了這樣的認(rèn)知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋，在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景，我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味，和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離，因?yàn)槔斫�，讓我們的生活更美好�?/p>
理解讓生活更美好作文 篇6
理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風(fēng)……理解，讓生活更美好。
我有一個(gè)善良的媽媽，她無微不至地照顧我們，我和媽媽之間的感情特別好，可是有一次……
上完補(bǔ)習(xí)班，我坐上媽媽的電動(dòng)車到了小區(qū)，聽到媽媽的手機(jī)響了，原來是快遞到了。媽媽讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，媽媽，你自己去吧！”可一向溫柔的媽媽居然生氣了說：“電動(dòng)車沒電了，你幫我拿個(gè)快遞，不行嗎？”
可媽媽不管怎么勸我，說我，我也不肯去拿。于是，媽媽讓我下了車，只好推著電動(dòng)車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，媽媽還讓我去取快遞？這是她買的東西為什么要讓我拿？媽媽生氣了，我也越想越生氣。媽媽既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是媽媽，我就應(yīng)該無條件地服從嗎？
回到家后，媽媽狠狠地把我批評(píng)了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽媽媽講著道理……
聽著聽著，我想起了媽媽為我們付出那么多，教我們寫作業(yè)，送我們上學(xué)，還要給我們做家務(wù)……她是多么辛苦呀！
互相理解，互相關(guān)愛，理解讓生活更美好。
理解讓生活更美好作文 篇7
理解，是人際交往的一道潤滑劑；理解，是給人溫暖的一碗熱湯；理解，是照亮心房的一束陽光……
依稀還記得那么一件事兒。
那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，我和媽媽在一家餃子店就餐。一輛電動(dòng)車停在了店門口，從車上下來一位工人伯伯。瞧他，面容黝黑，身形很高，卻瘦得可憐，渾身還散發(fā)著一股濃濃的汗臭，身上的衣服有些破舊和臟污。餐廳里的很多食客都捏著鼻子，皺著眉頭，一臉嫌棄地看著他。他并沒有直接進(jìn)到店里，而是從口袋里拿出兩個(gè)疊得整整齊齊的塑料袋套在了兩只腳上后才進(jìn)入店內(nèi)。服務(wù)員一臉疑惑地看著他。他有些不好意思地解釋道：“我剛從工地下班，腳臟，店里的地板干凈，別把地板弄臟了�！苯又终f，“妹子，給我來一碗紫菜。”說完，他掏出一把皺巴巴的零錢，數(shù)了數(shù)，把大半給了服務(wù)員。之后，他找了一個(gè)偏僻的角落，用一張報(bào)紙墊著椅子，這才坐了下去。不一會(huì)兒，服務(wù)員端著托盤走到這位工人伯伯身旁，說道：“大哥，這是您的紫菜湯和蝦仁餃子。”工人伯伯忙搖手說：“蝦仁餃子不是我點(diǎn)的，你送錯(cuò)了�！狈⻊�(wù)員微笑著說：“沒錯(cuò)，這是送您的。”“這……這……那謝謝你了，妹子……”看得出，伯伯有些感動(dòng)，眼眶也微微泛紅……
一旁的我，吃著水餃，看著這暖心的一幕，不禁覺得，入口的餃子溫度升高了，心間的溫度也升高了……
因?yàn)椴睦斫猓蛷d的環(huán)境更美好；因?yàn)榉⻊?wù)員的理解，大伯的心間更美好。在那一瞬間，食客們都不再嫌棄那個(gè)樸實(shí)的伯伯了……
理解讓生活更美好作文 篇8
有時(shí)候，我們活得很累，不是因?yàn)槲覀兊纳钐D苦，而是因?yàn)槲覀兲菀妆煌饨绲臍夥账绊懀粍e人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺得有無數(shù)的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的肺。有許多短期和長期的冷詞。最終，我們會(huì)失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實(shí)上，生活是讓我們看到的。沒有多少人能記住自己。
每個(gè)人都活著，不知疲倦地為生活?yuàn)^斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無助，每顆心都傷痕累累。為了在這個(gè)世界上過上更好的生活，我們只能堅(jiān)持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會(huì)放松。
我不知道什么時(shí)候開始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態(tài)度面對(duì)它。我不想要優(yōu)點(diǎn)，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個(gè)凡人，只希望今生無動(dòng)于衷。
生活并不總是痛苦的，沒有任何障礙，或者向柳樹學(xué)習(xí)。風(fēng)看似微弱但卻很強(qiáng)勁，不停地刮著。樹干太結(jié)實(shí)了，但是樹枝在風(fēng)中。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，這是一種不同的美。適當(dāng)?shù)姆艞壥侨松囊粋�(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)折。
理解讓生活更美好作文 篇9
我們在追求生活的時(shí)候，更多時(shí)候關(guān)注的是生活的精彩，期待生活給予我們美的回報(bào)；但我們就忘記了生活也需要我們的付出。這個(gè)世界上，沒有單純的獲得，只有付出后的得到，才能給我們帶來更多的快樂。
愛情也好，事業(yè)也罷，都需要我們用真心去對(duì)待。在面對(duì)生活的時(shí)候，我們會(huì)有許多美妙的夢想，也有許多經(jīng)典的希望。我們喜歡停留在生活的設(shè)想中，去等待一份驚喜。我們害怕面對(duì)生活中的困惑與挫折，難以跨越生活的荊棘。沒有夢想的生活，是難以想象的；但只有夢想的生活，更是可悲的。
當(dāng)我們的父輩給我們留下豐厚的財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們就已經(jīng)失去了再創(chuàng)業(yè)的興趣，因?yàn)槲覀冃枰纳罨貓?bào)，我們已經(jīng)擁有了。當(dāng)我們在消費(fèi)父輩人的價(jià)值時(shí)，我們正在逐漸失去了自身的生存價(jià)值，成為了生活的附屬物。也許我們獲得過許多女人的芳心，我們得到過許多幸福的感覺，可為什么我們在感覺幸福的時(shí)候，心里會(huì)這樣空虛呢？是因?yàn)槲覀儧]有激情去感受生活的精彩嗎？還是我們根本就沒有得到過真正意義上的幸福？
生活就是這樣的飄渺。當(dāng)我們一個(gè)人走在空曠的大街上時(shí)，我們感覺到是如此的寂寞和失落，回首身后，只能看到一個(gè)長長的影子追隨。朋友哪里去了？抬頭看遠(yuǎn)方燈火輝煌處，那里有我們的知己嗎？愛情又在哪里呢？聞聞手上還殘留的芳香，我們再也不能擁有一份真情！這時(shí)候孤獨(dú)才是我們永遠(yuǎn)的朋友！
寄予生活更多的夢想，我們還奢望得到許多。再也不能用理解去衡量這個(gè)世界，我們只能用虛擬的世界觀去創(chuàng)造一份只有自己才懂得的快樂！我們在網(wǎng)絡(luò)游戲中扮演各種角色，用汗水用虛假詮釋我們的理想；我們在上用自己都不敢相信的語言，去游戲純真的情感。我們怎么了？我們的生活難道只有這樣，才能覺得充實(shí)些嗎？我們就沒有更好的生活方式嗎？
我們快樂，是因?yàn)槲覀儾欢檬裁词强鞓�。我們痛苦，是因�(yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷過幸福的沐浴。生活在漸漸地延續(xù)，我們還在難得糊涂中揣摩清醒的滋味。生活之所以能誘惑著我們，都是源于我們還不明白生活，也不知道如何去生活！
理解生活，渴望生活的理解，是我們將要用一生的執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)的。
理解讓生活更美好作文 篇10
望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我托著腦袋，手中握著筆，在那本厚厚的本子上拼命地算著，“作業(yè)真是太多了！”我感嘆道。都說“小小少年，沒有煩惱”，可這根本不可能呀！我不僅不快樂，還有著許多的煩惱。就像現(xiàn)在，我如同一只被線束縛著，而飛舞在半空中那無助掙扎的氣球。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，作業(yè)卻已經(jīng)多得不得了，數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、英語，這些作業(yè)先不說，課外還要參加兩三個(gè)培訓(xùn)班。哎，如今的家長哪個(gè)不希望自己的孩子好？老師們哪個(gè)不希望自己教的學(xué)生更優(yōu)秀？大人們都是望子成龍，望女成鳳，可這些希望還不是靠我們?nèi)テ疵亍皧^斗”？有人可能會(huì)說，現(xiàn)在條件也好了，家家戶戶都有電腦、電視機(jī)，還可以娛樂、消遣一下，多好呀！可你不知道，家長們?nèi)硇亩荚谀闵砩�，別說玩，那怕是你看一下電腦或電視所在的地方，他們就會(huì)及時(shí)前來警告你，讓你別癡心妄想了。
可不是嘛！我坐在桌前越想越氣憤，那些期末、升學(xué)考家長都更是看重得不得了。他們不知道那些好成績，好名次的背后都是那些被揉皺了的沒完沒了的習(xí)題。
“唉！”我嘆了一口氣，突然，一篇作文吸引了我的注意力。題目是《生活的滋味》，使我很受啟發(fā)。生活中有酸、有甜、有苦、也有辣。人生活在這個(gè)世界上，不可能只有一種情感，總是喜怒哀樂樣樣俱全，而這么想起來，那些煩惱不正是生活中的一個(gè)過程嗎？
我頓時(shí)醍醐灌頂，豁然開朗。是呀，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而這些煩惱卻會(huì)使你對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，新的理論，讓你有所進(jìn)步。而在人生坎坷的道路上，我們不就缺少這種對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活的理解，對(duì)心情的釋懷嗎？風(fēng)雨過后是彩虹，煩惱過后是進(jìn)步。煩惱不可怕，只要你理解它，煩惱也會(huì)成為你生活的一個(gè)進(jìn)步的階梯！
理解讓生活更美好作文 篇11
生活是平淡的、簡單的，而且富有韻味的。要學(xué)會(huì)寬恕不要傷害自己的人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z，被壓力推動(dòng)，不由自主。要知道別人光鮮的背后有著太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報(bào)之以微笑，默默為他祝福;對(duì)喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。
要溫和對(duì)人對(duì)事，不隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的，這個(gè)世界沒有”應(yīng)該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經(jīng)常要保持沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無法挽回的事情。做一個(gè)簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但后悔將是一輩子，無法挽回。
有些事該放下的要放下，學(xué)會(huì)感恩、珍惜，堅(jiān)持做人的原則和基本標(biāo)準(zhǔn)，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時(shí)刻提醒自己，改變自己，低調(diào)做人，高調(diào)做事。要認(rèn)識(shí)到不要太高估自己的能量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起!
對(duì)于生活，每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，對(duì)生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過一種簡單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對(duì)待生活要求極高，追求的是一種高品質(zhì)的生活，以滿足自己的私欲，這種生活一旦不如人所愿就要杞人憂天、唉聲嘆氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來會(huì)仇視社會(huì)和他人，無端地給家庭帶來傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態(tài)和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。
理解讓生活更美好作文 篇12
大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，
子女要理解父母，因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的希望，傾注了他們?nèi)康膼坌�。有一次，我�?shù)學(xué)只考了88分，爸爸知道后，便板著臉問我：“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌，我聽著聽著，眼淚不知不覺地流了下來。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發(fā)脾氣，雖然他太嚴(yán)厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對(duì)得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解，因?yàn)槿伺c人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個(gè)女生，就當(dāng)那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí)，我的同桌連忙輕聲說“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”那個(gè)女生看到我的同桌非常真誠的樣子，便收起了她的小拳頭。一場誤會(huì)就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的，要設(shè)身處地地為對(duì)方考慮，要從寬容諒解的角度出發(fā)，要了解對(duì)方真實(shí)的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會(huì)消除，陽光才會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你我。
理解讓生活更美好作文 篇13
在生活中，家庭、讀書、工作都應(yīng)該互相理解，互相寬容，互相幫助。在理解中寬容，在寬容中幫助。談到了理解，我腦中的記憶寶盒突然打開，呈現(xiàn)了一件剛過去不久的事：我理解了爸爸。
我爸爸是個(gè)很嚴(yán)肅的人，他望子成龍，望女成風(fēng)，整天在外面打拼事業(yè)，為的就是我們5個(gè)孩子能讀好書，考個(gè)好成績安撫他那沉重如石頭的心，讓石頭沉下來。這樣，他心里就會(huì)好受一點(diǎn)。
那一天，妹妹的右眼被弟弟的槍射出來的子彈打到了眼角膜，幾天幾夜都疼得要命，吃了藥還是不見好。因此，爸爸就帶妹妹到汕頭的醫(yī)院檢查。妹妹正檢查時(shí)，爸爸打了一通電話回來。我接聽電話，可聽筒還沒到耳邊，爸爸就對(duì)我吼著說：“妹妹都這樣了，你們做姐姐的難道就不關(guān)心妹妹嗎?連一通電話也不會(huì)打來關(guān)心妹妹啊，我看你只是找打�！卑职忠徽f完就掛了電話。眼淚在我眼眶里邊咕嚕咕嚕的直轉(zhuǎn)圈，差一點(diǎn)就掉了出來。我擔(dān)心地想：“妹妹是不是真的有事?”我的心怦怦地直跳，但還是不能壓住心里對(duì)爸爸剛才所說的話的不滿。
幾天后，爸爸帶著妹妹去復(fù)診。妹妹看到有病人的一只眼睛被醫(yī)生挖出來，受到了打擊，回到家后心神不寧。她跟我說：“姐，我剛才跟爸爸去醫(yī)院，看到了有個(gè)人的眼睛被醫(yī)生挖出來呢，爸爸和我都被嚇了一跳�！蔽衣牶�，嚇?biāo)f：“你以后的眼睛也會(huì)像他一樣，挖出來，再套上狗眼�！彼宦�，愣住了，就沒有再跟我說話了。那天晚上，爸爸回家來看妹妹的眼睛，看到妹妹的眼睛疼得厲害，安慰她說：“你的眼睛會(huì)慢慢的好起來的，就像烏青一樣會(huì)慢慢地消腫的。你是不是想起了早上那件事?”妹妹一聽這件事，就想起早上我說的話，對(duì)爸爸說：“爸爸，婷姐說我以后會(huì)像他那樣。”爸爸一聽，臉色馬上沉了下來，拿起鞋就過來打了我兩下。我哭了。
爸爸要回鋪里的時(shí)候，就對(duì)我說：“人的眼睛是最重要的，沒有了眼睛，就沒有了人生的指路針。妹妹這樣了，你應(yīng)該去安慰她，不應(yīng)該去諷刺她。你這樣說她，她內(nèi)心會(huì)很不自在的。你知道嗎?如果你們5個(gè)孩子受了傷，感冒了，我的心里會(huì)非常不自在。你們聽話、平安、把成績考好，就是我心里最大的安慰了�！卑职终f完就下去了。
我自個(gè)兒躲在房間里哭起來，想：“原來我這么不理解爸爸啊，爸爸每做一件事都是為了我們好。爸爸，你這么辛苦都是為了我們好，是我不理解你，才會(huì)這樣傷害你。希望爸爸能快點(diǎn)從煩惱中走出來�！�
理解，是一件多么偉大的事情啊，能讓人從各種煩惱里走出來。生活需要理解，如果人們都能互相理解，就沒有那么多煩惱事出現(xiàn)了。
理解讓生活更美好作文 篇14
在經(jīng)歷了一場痛不欲生的命運(yùn)博弈后，生活似乎又回到了正軌。對(duì)于別人而言，似乎什么也沒有發(fā)生一樣的平靜，可是只有自己清楚，已經(jīng)發(fā)生的事情這是個(gè)事實(shí)，即使時(shí)間流失，你永遠(yuǎn)無法改變。發(fā)生了就發(fā)生了，永遠(yuǎn)無法過去，你不可能把它當(dāng)成一場噩夢一樣讓他過去。你要為你的無知付出慘痛的代價(jià)，一步步彌補(bǔ)和償還。俗話說的真好：自作孽，不可活。
但是你問我，如果時(shí)間倒流，你在經(jīng)歷一次，你還會(huì)這樣去做嗎？我想說是的，我依舊會(huì)這么做，我要是不這么做，我還是我么？計(jì)劃外的事情，你能控制的了嗎？這個(gè)是不是叫作生活了
每一次的喜怒哀樂，每一次的犯錯(cuò)， 每一次的不可預(yù)知，每次的成長，最終只能讓你明白一點(diǎn)，發(fā)生的事情，你的幸�；蛘呖嚯y的遭遇，唯有心態(tài)和處理事情的方式才能讓你知道是福是禍。關(guān)心你的人永遠(yuǎn)在身邊，不關(guān)心你的人，永遠(yuǎn)跟你沒有關(guān)系。
是他人在狡詐也好、太沒有良知、欺騙也好 ， 是自己太天真、太傻、 無知也好，無論怎么樣你今天不入這個(gè)局，總有一天你會(huì)走入下一個(gè)局，只是時(shí)間早晚的事情，我想這就是生活吧，每個(gè)人就像一生下來，就注定了，要朝哪個(gè)方向去，無法控制。就像你，對(duì)于未來會(huì)發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)未知。
有因就有果， 你沒有理由怨天尤人，生存還要繼續(xù)，唯有你的理性程度會(huì)告訴你：你的路以后跟誰走，還能走多遠(yuǎn) 。
理解讓生活更美好作文 篇15
隨著時(shí)間的推移，世態(tài)炎涼的變遷。歷史在不斷的沉淀，人心叵測，你我皆為紅塵之中的一粒塵土，在飄渺喧囂的世間隨風(fēng)搖曳，漂泊到生死的句點(diǎn)。
若說生命，乃是萬物爭妍斗艷，品嘗紅塵煙火，歷經(jīng)萬事滄桑的根源。若說生活，也許是一段由佛安排你到紅塵之中的修行過程，也許只是為了生命的結(jié)束，而不得不走的泥濘之路。也許是你為了最初的夢，而歷經(jīng)艱辛，奔波不停的旅程，最后無論為王為寇，皆是一段為你的靈魂歌頌的贊歌。最終繁華落盡，你或者又會(huì)發(fā)現(xiàn)，所說的生活，只不過是慈母手中的一柄針線，佛前誦經(jīng)的一盞油燈，少女紅顏之下的一縷裙擺。行走在大千世界的你我，終究只是為了生活，在不停的寫著一段或喜或悲的故事。
僧人的一生，為渡己渡人；詩客的一生，為譜寫佳作。
我曾幻想，若有一日，我能做個(gè)不以物喜，不以己悲；不以紅塵相爭的人，我便卸下所有的濃妝重彩，披上一身貞潔的薄衣，去尋覓我內(nèi)心深處向往的菩提。日出清晨，打開寂寥一夜的窗戶，迎接新辰的第一縷陽光，燒一壺泉水，品一杯清茶，讓心隨茶香在濃香四溢的陋室里沉淀下來。這是多少奔于紅塵中的智者所向往的桃源，你未曾有過，我也未曾有過�；厥淄簦阄叶荚跒椴衩子望}而被世俗的染缸無限的熏染著。
生活本需要一株菩提，將慈善傳遞到蕓蕓眾生之中，在他們的心底播下清廉的種子。淡化魔鬼般的哀怨，仇恨與憎惡。當(dāng)我們在這條蒼茫的路途中被風(fēng)沙掩蓋了我們真實(shí)的模樣，母親一定會(huì)為你準(zhǔn)備一盆清水，洗凈你的疲乏，消盡你的煩惱。但也未必能還你一個(gè)真實(shí)的自己。你我亦需要在紅塵的喧囂里懷揣著一份隔絕于外界所有彩筆渲涂的圣泉，當(dāng)你快要迷失自我的時(shí)候，切勿忘記，喝上一壺，做回最真實(shí)的自我。
躲在車廂里瞭望窗外，四山環(huán)繞，層林盡染。猶若文人潑墨揮毫記錄的人間百態(tài)，美不勝收。暈眩的大腦，偶爾也有露水洗劫不掉的迷茫，這時(shí)切遇一本好書，猶如一盞明燈，漂去你所有的污垢，還你一份灼熱的念想。當(dāng)你又一次偶遇窗外的一潭清泉，回眸相識(shí)一位紅顏傾城的少女，或者僅僅是一支卸下疲乏的香煙，都是一段美麗的邂逅，而這種相遇，卻真真實(shí)實(shí)的顯現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)之中，這是一種源自生活的美，它不如愛情那么灼熱，但它卻似品茗淡茶時(shí)飄向內(nèi)心的芬芳。生活就是一段不停相遇的旅途，或喜或悲，或悠或繞。
寫到這里，你們也許會(huì)覺得我是一個(gè)極端的夢想主義者，把所有生活的淡漠、浮華、悲鳴和痛苦全部掩埋在夢幻的青苔之下。但或許我會(huì)告訴你，我們行走在紅塵的蒼茫之中，偶然也需要一份清廉的淡雅，幻化你殘留的瘀傷。有一天你睜開經(jīng)閉的雙目，聆聽百態(tài)炎涼里獨(dú)有的濃郁，你我也需要舍去粗糙的雜質(zhì)，將生活化作一段優(yōu)雅的旅程，偶然曇花一現(xiàn)，頓悟了生命的真諦。
人潮洶涌，澎湃激揚(yáng)，爾虞我詐，熙熙攘攘，春去春又回，我不知這些熟悉的詞匯是否能臨摹百態(tài)的紅塵，或者他只是由我們自己的內(nèi)心拼湊成的一方荊棘的沼澤。適著淡然，愚者吞沒。且看那些披著塵埃的人們，因與果在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致、甚至在世俗的染缸中，被涂抹的丑陋不堪，他們行走于世，僅是軀殼在鳳塵中，做了一個(gè)無人問津的及魔鬼。你我都被生活的某些固定模式，死死的囚禁在牢籠之中，甚至在自己的世間里都活的慘淡不堪，且不說他們愚蠢 ，他們只是沒有了一盞油燈，為他們照亮生命的余悸。有時(shí)或許生活本身的意義，就是相遇與離別，日出與日落。也許當(dāng)你我超脫世俗，踏足那個(gè)荒蕪寂寥的幽谷追隨寧靜時(shí)，是否也會(huì)想起紅塵煙火的腥味呢？
我所理解的生活，亦然只是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)的過渡，一種在紅塵中行走或者不客氣的說是茍延殘喘的方法。當(dāng)然我的客氣留給的是更多對(duì)生活充滿激情的人們。我不是一位不食煙火的作家，更不是一位僧人，或者我只能不畏被唾棄的說我只是頓時(shí)了悟了禪意。若這時(shí)有一位高僧或者作家問我，我心中的禪是什么？ 那么我會(huì)說，我心中禪是源于世態(tài)炎涼普度蕓蕓眾生的慈悲。而這種慈悲正是超脫自然，超脫靈魂的高尚，以最廉潔而淳樸的方式活在僧人的心中。這算不算對(duì)生活的另一個(gè)起點(diǎn)呢？也許在我徒步旅行結(jié)束之后，我會(huì)將此寫成一本書。也許它永遠(yuǎn)都無人問津，但那絕對(duì)算是佛對(duì)我修行的一種恩施。
直到現(xiàn)在，我依然保持了最真的自我，因?yàn)槲已劾锏纳钣幸环N美。那種美便是愛情。慶幸我在一段旅途中邂逅了一位作家的著作。白落梅在她的書中說道“請(qǐng)和我，在紅塵中相愛一場”這是一份唯美的期盼，多少年來，你我為了生活而忙于奔走在事態(tài)之中，唯有一種能讓我們打開內(nèi)心的枷鎖呈現(xiàn)在對(duì)方眼前的，這便愛情。它能以一種超凡的姿態(tài)存于每個(gè)人的心中。我向往的愛情是能在遼闊的海邊，聆聽海浪的聲音。踏上鳥木成群的高山，與你攜手俯瞰人間百態(tài)的高雅，但那僅僅只是存在于我內(nèi)心生出的寂寥。沒有人將它帶走，也沒有人能看到，我最真實(shí)的面容。提起愛情，我無言對(duì)之，只說，我渴望它的降臨，一次僅為愛的降臨。
生活，終究是場了如云煙的夢。一夢初醒，你我躺在那張熟悉的床上，窗外車水馬龍。窗里又是人煙情斷。夢也將為了生活而披上無法觸及的嫁衣。
理解讓生活更美好作文 篇16
小時(shí)候天真無知的我們，總是不懂得生活。看父母為生活每天奔波忙碌著，總是會(huì)冒出疑問的表情。經(jīng)過時(shí)間的輪回，漸漸長大的我們，才慢慢的理解生活。
當(dāng)我離開那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖家的時(shí)候，我就走上了摸索自己生活理解的道路。
生活，它廣泛到衣食住行，卻又瑣碎到柴米油鹽。它可以是酸甜的，亦可以是苦辣的。它可以是轟轟烈烈的，也可以是平淡靜謐的。它還可以是紙醉金迷的，更可以是醉生夢死的。生活給予它自己多姿多彩的命題，不同的人，就會(huì)有不同的選擇。
經(jīng)過二十多年的春花秋月，風(fēng)霜雪雨，讓我更徹底的理解了生活。
比如感情的事，誰離開了誰，生活依然繼續(xù)下去。其實(shí)，很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你好好上一課，然后轉(zhuǎn)身離開。分分合合，聚聚散散，都不過是生活的本質(zhì)罷了。然而，總有那么些個(gè)人在心里，卻告別在生活里，忘不了的是回憶，繼續(xù)的卻是生活。
有人說“生活就像一面鏡子，你哭他就哭，你笑他就笑。”或許這樣說沒有錯(cuò)，可有時(shí)候生活，讓人在想哭的時(shí)候，卻要依舊保持微笑。因?yàn)樯钍敲艿�，是無可奈何的，所以有時(shí)，總會(huì)希望像孩子一樣生活，這樣就不必在乎太多，從而生活的真我。
如今的我早已知曉了生活的不易，亦更懂得珍惜生活。
生活是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就變的退縮不前。生活是孤單的，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就失去了色彩。 生活是純真，不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)人就會(huì)敷衍流年。
最后我想說，謝謝那些關(guān)心我的朋友，你們所說的生活或許不一定適合，也或許有一天我過上了你所說的生活，未來嘛，誰都不知道是怎樣的，而我們能做的就是活好當(dāng)下。
而現(xiàn)在的我一個(gè)人挺好的，雖然是努力生存著，卻平淡，也踏實(shí)，更在孤獨(dú)中體會(huì)到一種只屬于我的生活幸福。
理解讓生活更美好作文 篇17
理解是一劑良藥，治愈別人的心傷。理解是一種支持，給予他人更多的信心。理解是一種美德，增進(jìn)人與人的感情。
升入中學(xué)后，我覺得媽媽管我太多，太嚴(yán)，可是，我不但不體諒，反而時(shí)不時(shí)和她大吵大叫。她就像一個(gè)默默無聞的園丁，精心的照顧著屬于她的那朵花。直到有一天，我漸漸的懂事了，對(duì)媽媽多了一分理解。我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，正是多一分的理解才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。理解，謝謝你。我會(huì)用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過失。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)爸爸打工回家時(shí)，我既高興又害怕，高興的是爸爸回來了，害怕的是爸爸回家又要給我布置好多好多的作業(yè)。每當(dāng)完不成爸爸布置的作業(yè)時(shí)，一雙犀利的眼睛便緊盯著我。他在我放松的時(shí)候提醒我，在我懈怠的時(shí)候批評(píng)我。但小學(xué)的我始終無法理解父親的一片苦心，反而埋怨他。升入初中后，我變得不再那么幼稚，也開始思考爸爸為什么對(duì)我這么嚴(yán)格，我漸漸明白：原來爸爸所做的都是為我好，是為了我以后過上好日子。為了我他寧愿讓我怨他恨他。理解真好。
生活中總會(huì)存在很多不痛快，或許你一時(shí)無法理解，但是隨著時(shí)間的推移，隨著學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，你就會(huì)理解當(dāng)初不能理解的事情。理解，是一種慢慢的過程。
理解讓生活更美好作文 篇18
看過了太多人的故事，經(jīng)歷了太多的不堪和挫折，我在這個(gè)本應(yīng)該努力奮斗的二十歲，終于遇到了又一次死亡，心的死亡。
我會(huì)在二十四小時(shí)里不停的思考，吃飯，睡覺，上網(wǎng)，聽音樂，不停歇的想這想那，這思考曾讓我陷入到極度的恐慌，也讓我進(jìn)入到過樂觀的彼岸。
我知道我沒有理由去抱怨什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了太多也擁有了太多，我所有自以為是的難受，都可以理解為矯情，因?yàn)槲疫@個(gè)年齡，著實(shí)遇不到真正可以稱得上是挫折的挫折，就算遇到了，也應(yīng)該早死了吧。
我曾看過無數(shù)的人往來于世界各個(gè)角落，我也看過許多人書寫的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己是經(jīng)歷的太少了，但在那些人的文字里，自己，也似乎是活過了好幾世吧。
好了，該說說我理解的生活了，先說一下，我很喜歡韓寒說的一句話，生活，就是和喜歡的一切在一起。那么，就要說到，我到底喜歡什么了。
我曾以為我喜歡這世間的一切，包括好的和不好的，我覺得經(jīng)歷過死亡以后的自己，一定可以勇敢的面對(duì)一切，并喜歡上一切，但是，那很平凡的時(shí)好時(shí)壞的情緒，卻一次又一次讓自己跌入深淵，又爬出來迎接到陽光，這樣的生活，自己也著實(shí)在慢慢適應(yīng)，卻也在慢慢沉淪。
我覺得，生活，似乎是出生與死亡之間的一條線，貫穿始終。史鐵生說過的一句話，死亡是個(gè)必須經(jīng)歷的儀式，這樣的說法，讓自己也得到些許安慰，但骨子里的死亡觀，卻也絲毫未動(dòng)搖過。
我覺得自己是個(gè)極度享樂主義的人，總是想著，今天開心了就好，開心比一切都重要，這樣的想法，讓自己曾愉快的生活過一段時(shí)間，但是，真正遇到了不快的事，自己努力去掩蓋它們，也確實(shí)毫無力量，還是一樣陷入到可以說是生不如死的境地，不過還好，自己都過來了。
我想，不管自己經(jīng)歷過什么，過去如何不堪，有多少人愛自己恨自己，都是不重要，重要的是自己要活的明白，要活的有意義。
提到活著的意義，自己也是琢磨了二十幾年了，活著，是需要一個(gè)目標(biāo)吧，我曾以為自己的目標(biāo)就是開心，所以我每天揮霍著感情和金錢，來換取自己的開心，結(jié)果呢，還是一樣陷入到極度痛苦的黑夜里。
但是，不管怎樣，自己總要活下去的，自己的生活總是要繼續(xù)的，那么，自己就不要在意太多東西，欲望，要求的要越來越少才行，我的開心已不那么重要，我幻想的被別人仰慕的自己也該破碎了，因?yàn)槲胰羲劳�，則一切都會(huì)化為空談。
我覺得生活吧，就好比與死神談生意，我用青春，買來它手中我想要的東西，就比如，愛。
我現(xiàn)在已經(jīng)很明白了，生活不能缺少愛，自己曾經(jīng)傷害過的人，傷害過自己的人，都沒有離開過愛，所以，自己應(yīng)該在生活里填滿愛，則自己的一生，都不會(huì)寂寞吧。
人活著，也確實(shí)是為了愛，以前的自己極度的揮霍著自己身邊的愛，現(xiàn)在也是后悔，不過，那至少證明自己年輕過吧。
有時(shí)候想，人活著，不就是為了老了以后能多點(diǎn)回憶嗎。而回憶里最刻骨銘心的，必定是愛吧。
親情，愛情，友情，自己都在重新審視著，我沒有理由去怨任何人剝奪了自己的什么，因?yàn)檫@所有的一切本就是父母給我的，連生命也是，所以我不會(huì)虧什么，我本就沒有本錢，我本就不會(huì)輸。
想到了責(zé)任，是啊，自己成人了，工作了，要承擔(dān)起自己的責(zé)任了，但是，自己骨子里固執(zhí)的在逃避著責(zé)任，雖然口中說著不會(huì)逃避責(zé)任，但心里其實(shí)一直在做著。
其實(shí)自己大可以這樣想，人怎么樣不是活著啊，寄生蟲一樣的人也是人啊，壞人也是人啊，最起碼的，活著，你才是人啊。
那么，就該多為愛做一些事吧，從現(xiàn)在起，愛，才是生命中自己最重要的東西了。
那么，我的生活，就從今天，真正開始吧。
夢霓虹橋而感
萬里遙思情所以，昨兮夢鄉(xiāng)意游離。他鄉(xiāng)若比本鄉(xiāng)親，不覺相別兩月余。
理解讓生活更美好作文 篇19
在生活中，人們需要處處相互理解。
什么是理解？字典里給出的解釋是“要知道，要理解”。雖然只有四個(gè)字，卻隱含著人生的真諦。在我看來，理解就是站在別人的立場思考，也就是想象如果你是對(duì)方你會(huì)怎么做。和他一樣嗎？連他都不如？這也是學(xué)習(xí)理解的好方法。
夫妻需要理解，兄弟姐妹需要理解，朋友需要理解……總之，理解成為人不可或缺的一部分。理解可以拉近人與人之間的距離，增進(jìn)感情，讓人學(xué)會(huì)包容和關(guān)愛。
朋友們，請(qǐng)讓世界了解更多，愛更多！
理解讓生活更美好作文 篇20
理解是雨后的晴空；理解是溝通彼此真心的橋梁；理解是消除心中抑郁的秘訣。一棵茂盛的友誼樹需要理解的滋養(yǎng)。然而，生活也不例外。
雨不停地下著，重重地刮在我的心上�？吹剿衼肀荣惖耐瑢W(xué)都有家長陪著，我都快哭了。為什么媽媽總是不肯陪我？我真的不值得占用你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間嗎？我到底是來考什么的？心里一直都是問號(hào)，緊張什么？起初，是你鼓勵(lì)我參加比賽的。現(xiàn)在，是你讓我一個(gè)人走進(jìn)考場的。對(duì)于“加油”“下次一定來”等聽膩了的借口，也許我會(huì)更傾向于實(shí)際行動(dòng)。
我怒氣沖沖地走進(jìn)考場，無視周圍的一切，仿佛變成了另一個(gè)人。我怒火熊熊燃燒，不知道有沒有三丈高。試卷發(fā)下來后，我把它看了一遍，然后躺在桌子上。我再也無法集中精神了。剛要答題紙，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一張疊得整整齊齊的紙條。我變得異常快樂。我小心翼翼地打開紙條，一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)看著，仿佛每個(gè)字都包含著特殊的含義�！芭畠海覌寷]來是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立。我知道，你會(huì)理解你媽媽的意圖。加油！”
就像一股清新的春天潤濕了我的心，就像一片綠草沐浴在它期待已久的陽光中。那次考試，我異常認(rèn)真，終于把自己的水平發(fā)揮到了極致。
生活需要理解，理解也是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學(xué)會(huì)理解，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪！
理解讓生活更美好作文 篇21
生活中往往有很多不如意的事情，此時(shí)安慰你的人，才是理解你此時(shí)心情的人。
生活需要理解。生活中有太多的誤解，因?yàn)槟悴欢�。可惜你沒時(shí)間解釋，人家也不想聽你解釋。這種方法不可取。因?yàn)榛ハ嗖焕斫�，所以爭吵很多。每個(gè)人都可以理解別人，但不可能一直理解自己的想法。再好的朋友家人也有誤會(huì)。
更別說誤會(huì)了，我們應(yīng)該理解。要知道“理解”只是為了理解某人的意思？其實(shí)不止這些。在我看來，“理解”就是考慮到一個(gè)人的情況。沒有人能讀懂所有人的心。雖然你能理解一個(gè)人很久，但下一刻你會(huì)理解他嗎？
父母之間的代溝就是最明顯的例子。父母不理解孩子的心理，造成各種誤解。不顧孩子此時(shí)的解釋，父母說了一大堆漫不經(jīng)心的話，沒讓你打斷。也許大部分孩子理解父母的良苦用心，但是父母太啰嗦，孩子會(huì)厭煩。有的時(shí)候有一種沖動(dòng)，就在上面說兩句，或者跑進(jìn)房間“嘭”的一聲關(guān)上門。這種現(xiàn)象是存在的。之后，孩子要多想想父母的心，明白這樣的舉動(dòng)是對(duì)愛情的踐踏。他們應(yīng)該主動(dòng)和父母認(rèn)錯(cuò)，互相溝通，表達(dá)自己的想法，互相理解。
同學(xué)之間的誤解在學(xué)校也很常見。大多數(shù)人優(yōu)先考慮自己的想法，而忽視別人的想法，導(dǎo)致誤解。
其實(shí)不管是父母還是同學(xué)，可以說社會(huì)上所有的人都需要理解和交流，也正是因?yàn)槔斫猓藗儾拍芙涣黜槙�；人與人之間如果不能相互理解，就會(huì)破壞人際關(guān)系，導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要被理解。
理解讓生活更美好作文 篇22
理解是雨后的晴空；理解是溝通彼此真心的橋梁；理解是消除心中抑郁的秘訣。一棵茂盛的友誼樹需要理解的滋養(yǎng)。然而，生活也不例外。
雨不停地下著，重重地刮在我的心上。看到所有來比賽的同學(xué)都有家長陪著，我都快哭了。為什么媽媽總是不肯陪我？我真的不值得占用你一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間嗎？我到底是來考什么的？心里一直都是問號(hào)，緊張什么？起初，是你鼓勵(lì)我參加比賽的。現(xiàn)在，是你讓我一個(gè)人走進(jìn)考場的。對(duì)于“加油”“下次一定來”等聽膩了的借口，也許我會(huì)更傾向于實(shí)際行動(dòng)。
我怒氣沖沖地走進(jìn)考場，無視周圍的一切，仿佛變成了另一個(gè)人。我怒火熊熊燃燒，不知道有沒有三丈高。試卷發(fā)下來后，我把它看了一遍，然后躺在桌子上。我再也無法集中精神了。剛要答題紙，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一張疊得整整齊齊的紙條。我變得異�？鞓�。我小心翼翼地打開紙條，一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)看著，仿佛每個(gè)字都包含著特殊的含義�！芭畠�，我媽沒來是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立。我知道，你會(huì)理解你媽媽的意圖。加油！”
就像一股清新的春天潤濕了我的心，就像一片綠草沐浴在它期待已久的陽光中。那次考試，我異常認(rèn)真，終于把自己的水平發(fā)揮到了極致。
生活需要理解，理解也是維持和諧的關(guān)鍵。讓我們學(xué)會(huì)理解，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪！
理解讓生活更美好作文 篇23
理解就是用心傾聽，把自己放在對(duì)方的位置上，全面客觀的考慮，從寬容的角度去理解對(duì)方的真實(shí)意圖。綠葉要懂根，白云要懂藍(lán)天，魚要懂海，花要懂土，孩子要懂父母。
同時(shí)，需要被理解的人也渴望你去觸碰孤獨(dú)、陌陌的心，溫暖冰冷、陰暗的心。你的安慰是他尋求希望的動(dòng)力，你的理解是他化悲痛為力量的出發(fā)點(diǎn)，你的包容是他恢復(fù)勇氣的想法。
更高層次的理解是包容�？梢哉f，理解產(chǎn)生寬容。只有了解了對(duì)方的想法，才能根據(jù)對(duì)方的情況做出適當(dāng)?shù)某兄Z，化解雙方的誤會(huì)。
理解是對(duì)別人的承諾，包容是承諾之后的行動(dòng)，相輔相成。只要同時(shí)擁有，就少了幾千年的恩怨，以及由此產(chǎn)生的紛爭，因?yàn)椤笆裁磿r(shí)候才是報(bào)怨的時(shí)候？”。生活無時(shí)無刻不充滿陽光和溫暖，何樂而不為呢？
理解讓生活更美好作文 篇24
生活中處處都有理解，碰撞后的微笑就是理解；說是理解也沒關(guān)系；一個(gè)錯(cuò)誤之后，沒有什么是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解是一種享受！
開學(xué)的時(shí)候，我是我們班的學(xué)習(xí)委員。老師不在的時(shí)候，紀(jì)律由我維護(hù)。如果紀(jì)律不好，我就得從班上扣分，處罰我。所以我在自考的時(shí)候，非常仔細(xì)的觀察每個(gè)人，防止他們的一切違法行為。我一直很聰明，但那天我很困惑。
自習(xí)期間，老師沒有再來，我只好再次顯示自己的威望。下課鈴響了，我站在講臺(tái)上，把要求告訴學(xué)生，然后回到座位上學(xué)習(xí)。學(xué)生們?nèi)匀缓苈犜�。我抬起頭，輕松地環(huán)視了教室一周。啊，有人在玩。況且他還在前排。老師會(huì)第一眼看到他。如果我不能，我必須照顧它。于是我站起來，輕輕地向他走去。這家伙還沒找到。我拿起一本書，用力在他頭上拍了一下。所有的書都掉到了地上。他像從夢中醒來一樣跳了起來�！澳阍诟墒裁矗抗室忉槍�(duì)我，嗯？別以為我不知道你在干什么�！蔽肄D(zhuǎn)頭看著他，他眼里滿是淚水。他的同桌宋芳芳站起來說：“李天柱，他在查字典！”“你為什么偷偷查字典？”宋芳芳拿起作業(yè)本說：“你看，他練完了。他在準(zhǔn)備下一課！”當(dāng)我抱起本看到它的時(shí)候，我突然愣住了。真的是這樣的。我心跳加快了一點(diǎn)，但還是說：“那他為什么偷偷摸摸的？”“因?yàn)樗淖值鋲牧�，家里條件不好，沒錢再買一本，也不想讓別人笑話他，所以……”我從書桌洞里拿出字典，看到一切都如宋芳芳所說。突然，教室沸騰了�！芭�，學(xué)習(xí)委員沒面子�！薄斑@也是真的，誰讓她總是在班里顯威風(fēng)呢！”。同學(xué)們嘰嘰喳喳，我的臉燒得很厲害，我低頭看著掉落的書。他開了口：“同學(xué)們，都是我的錯(cuò)，我不該那樣查字典，學(xué)習(xí)委員會(huì)也是為了不扣分才這么做的。不管是誰改的都會(huì)這樣。我們應(yīng)該知道她的意圖，那我們不就打本書嗎？”這沒什么，一點(diǎn)都不疼�！拔抑溃@是一場可怕的戰(zhàn)斗，肯定會(huì)受傷，但他好像什么也沒發(fā)生。
李天柱，謝謝你理解我。你也教會(huì)了我理解別人。
生活需要理解，沒有理解的生活就像無醋飯；沒有理解的生活就像沒有香味的花，沒有理解的生活就像星空。理解別人，因?yàn)槟鞘且环N幸福。當(dāng)你理解了別人，別人也會(huì)理解你，這是一種快樂的享受！
理解讓生活更美好作文 篇25
生活中常常會(huì)有很多事情不盡如人意[注: 盡：人；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。]，此時(shí)安慰你的人正是理解你此時(shí)心情的人。
生活需要理解。生活中因?yàn)椴焕斫猱a(chǎn)生的誤會(huì)實(shí)在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因?yàn)楸舜酥g的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個(gè)人都可以理解他人，但不可能每時(shí)每刻都理解一個(gè)人的思想。再好的親朋好友也有誤會(huì)的時(shí)候。
且不說誤會(huì)，我們要理解，去認(rèn)識(shí)“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實(shí)，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個(gè)人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個(gè)人，但下一刻你會(huì)理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會(huì)，盡管子女此時(shí)如何的解釋，父母不修邊幅[注: 邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。]地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時(shí)候。可能大多數(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會(huì)感到厭煩。有時(shí)候一沖動(dòng)就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動(dòng)是對(duì)愛的一種的踐踏，應(yīng)主動(dòng)與父母認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會(huì)在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會(huì)。
其實(shí)，不管是父母還是同學(xué)，
可以說社會(huì)上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因?yàn)槔斫�，人與人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會(huì)破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
理解讓生活更美好作文 篇26
生活需要理解劉洋生活是七色板，但有時(shí)候也像是被打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、澀。生活中，我就嘗到了自己從未有過的苦澀――被爸爸誤解。我記得清清楚楚，那是星期一的下午。那一天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲著幾朵白云。熱辣辣的太陽像個(gè)大蒸籠，烘烤著大地。
學(xué)校門旁的小狗蹲在地上哈哈地直喘粗氣。平日，校園里的樹枝搖搖擺擺，就像妙齡少女伸展著自己的腰枝，而今天的樹枝，卻一動(dòng)也不動(dòng)。下午，我正在座位上看書，六（4）班的同學(xué)給我一封信，我一看到信封，便高興極了。為什么呢？因?yàn)槲壹某鋈サ母遄佑辛艘粲�。我恨不得馬上知道信的內(nèi)容。我迫不及待地拆開了信。
天��！我寄出去的那篇作文，竟獲得了“創(chuàng)世英才杯”全國青少年創(chuàng)作競賽銅獎(jiǎng)，而且還要發(fā)表在《快速作文真法》的書上。和我一起看信的幾位同學(xué)說：“劉洋，你真行，居然在全國獲得了銅獎(jiǎng)！”就連我們的大隊(duì)長孫曉璐也說：“我真羨慕你，每次征文比賽你都能獲獎(jiǎng)�！蔽衣犃怂頁P(yáng)我的話，對(duì)自己特別有信心，想快點(diǎn)讓爸爸媽媽知道這個(gè)好消息，讓他們開心開心�？烧l知，晚上回到家，我興沖沖地把這個(gè)好消息告訴他們后，他們不但連一句鼓勵(lì)的話也沒有，而且還批評(píng)我說：“不好好學(xué)習(xí)，整天都想著作文，有這么多時(shí)間，還不如把自己的語文數(shù)學(xué)書多看看呢！”
聽了父母的這些話，我頓時(shí)像被霜打的葉子一樣萎了下去，心里難過極了。我的心在呼喊：“爸爸媽媽，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，而我的愛好就是寫作，你們?yōu)槭裁匆髿⑽业膼酆媚�？我被你們這樣誤解，你們說，女兒心中能好受嗎？爸爸媽媽，女兒需要你們的理解和鼓勵(lì)，這樣女兒在今后的人生道路上才不會(huì)寂寞、孤獨(dú)！”父母沒有解釋，也沒有一言半句的安慰，更沒有一絲一毫的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
看來，生活也還是需要理解的，即使是在父母與子女之間。
理解讓生活更美好作文 篇27
我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風(fēng)，有白云，還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候，我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突，于是媽媽把我的種種“惡性”搬出來，而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書（價(jià)格還不便宜），我卻說這樣的書應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看，而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了。很顯然，我說得太過分，傷透了媽媽的心。這場戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們“呯”地關(guān)上了各自的門。
慢慢地，我使自己平靜下來，我覺得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙，是那種藍(lán)天的顏色�？晌业乃{(lán)天在哪兒呢？窗外被濃密的樹葉蓋住，陽光都無法穿透�！坝H愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡直不可思議，但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛你，媽媽�！蔽野颜�3大頁紙放進(jìn)信封，寫上“媽媽收，女兒寄”，等媽媽出來的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊，又悄悄地溜溜出來，盜賊似的。
做完這一切后，我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事，我都能嗅到愛，母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛。
吃過晚飯，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽落得很晚，陽光撫摸過臉龐。媽媽拉起我的手，告訴我她看過了我的信，她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終，我們手拉手在夕陽下走回家，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛，是理解。我們又呆在了一起，比以往任何時(shí)候都融洽。
那個(gè)夏天，理解為我們帶來了祈盼已久的清風(fēng)，留下吹不走的涼爽。你給予生活理解，它便給予你愛。生活永遠(yuǎn)需要這種東西，永遠(yuǎn)。
理解讓生活更美好作文 篇28
手機(jī)上突然閃出一條消息：“請(qǐng)問外賣員小陳的服務(wù)你給幾星？”
手里拽著手機(jī)，抬頭望著小陳遠(yuǎn)去的背影，我心里感慨萬千啊……
晚上回家，奔波了一天，全家人一進(jìn)家門都癱坐在沙發(fā)上。窗外風(fēng)雨交加，我肚子早餓得咕咕叫。大家你看我，我看你，爸媽半點(diǎn)要做晚飯的意思也沒有。誰也不想動(dòng)！這可怎么是好？屋外此刻正風(fēng)狂雨驟，樹被風(fēng)刮得群魔亂舞，雨傘頂不了事兒，撐不起一片溫暖的天，路上行人個(gè)個(gè)急匆匆。烏云壓陣，一出門就會(huì)淋成落湯雞。看來，只有叫外賣了。
事不宜遲，爸爸即刻在手機(jī)上下了單。信息反饋說，預(yù)計(jì)45分鐘能到，最晚1個(gè)小時(shí)。雖饑餓難耐，但總算有了盼頭。窗外仍狂風(fēng)驟雨，內(nèi)心卻有了云淡風(fēng)輕的輕快。
整整一個(gè)小時(shí)過去了，讓我望眼欲穿的外賣還是沒到�？湛盏亩亲硬煌５亍翱棺h”，我心情開始煩躁，苦巴巴地望著窗外，望穿了小路的盡頭，也見不到一個(gè)外賣員的影�？粗鴫ι系臅r(shí)鐘滴答滴答地走，感覺從來沒有如此的慢，像一只烏龜在鐘面上緩緩地爬行。
一個(gè)半小時(shí)后，門鈴終于響了�！耙欢ㄊ峭赓u，讓我們等這么久，等會(huì)要責(zé)備他幾句才是！”我心想。
不出所料，門一打開，確實(shí)是外賣小哥。他皮膚又黑又糙，一雙略顯渾濁的眼睛不太有神，他氣喘吁吁，一副狼狽的樣子。頭上的外賣工作帽歪斜著頂向一旁，洗得發(fā)白的衣服上濺滿了污泥，全身上下像是雨水浸透了似的。見我面有難色，忙堆出滿臉笑容：“實(shí)在抱歉！遲到了。”他全身濕透，但手中遞過來的那份外賣卻干凈整潔，沒有一絲損壞，多虧了他一路細(xì)心的呵護(hù)�。∥矣蟹N莫名的感動(dòng)，像心中某處柔軟的地方被觸碰了似的。未等我開口，他先扯了扯皺巴巴的衣服，忙著解釋：“實(shí)在不好意思！今天下雨，店里人多，又塞車。風(fēng)雨太大，緊趕慢趕還是遲了。不好意思啊……”熱情的聲音里藏著一言難盡的疲憊和歉意。我一邊接過外賣，一邊寬慰他：“小哥沒事，可以理解，干你們這一行真不容易！辛苦你了�！币苍S是因?yàn)闆]聽到意料之中的抱怨，他在門口愣了一會(huì)。等回過神來，向我鞠了個(gè)躬，他抬頭深深地注視了我一眼，轉(zhuǎn)身離開了。
突然覺得他鞠的那個(gè)躬很標(biāo)準(zhǔn)，那雙渾濁的眼眸深處有一方純凈。屋外的天空依然陰沉，他瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，是什么逼迫他如此拼命地奔波？或許，他那瘦弱的肩上扛著我難以想象的重任吧。
人海茫茫，也許我們不能給陌生人什么實(shí)際的幫助，但是我們至少可以給每一個(gè)萍水相逢的人將心比心的理解吧。理解是一束陽光，它消融夏暖冬寒的隔閡；理解是一根紐帶，它連接天南地北的你我；理解是一種福音，它消除世俗人心的嗔怨……
媽媽在一旁催我：“傻孩子，還愣著干啥？早就喊餓，還不快來吃飯？”
我應(yīng)聲道：“好啦好啦！多謝外賣小哥啊……”在手機(jī)上，我默默按下——
“五星�！�
理解讓生活更美好作文 篇29
大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露。魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中與人之間需要理解，子女要理解父母，因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的期望，傾了他們?nèi)康膼坌摹?/p>
有一次，我英語只考了83分，爸爸知道后，便板著臉問我：“你是怎么回事？花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做英語作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思？你……你……”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌，我聽著聽著，眼淚不知不覺地流了下來。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，然而我卻不珍惜。難怪了，爸爸要發(fā)脾氣，雖然他真的是太嚴(yán)厲了，可是他也是為了我好呀，我不但不能怪爸爸，而且要好好地學(xué)習(xí)，只有這個(gè)樣子，我才對(duì)得起爸爸媽媽，對(duì)得起所有幫助過我的人。
同學(xué)之間其實(shí)也需要理解的，因?yàn)槿伺c人之間只有互相寬容，互相諒解才能和諧相處的。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的女同學(xué)，正當(dāng)那個(gè)女同學(xué)正要爆發(fā)之際。我的同桌連忙輕聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)女生便收起了心中的怒氣，一場誤會(huì)就這樣在理解中平息了。
理解是要用心靈去傾聽的，要從身處的地方為對(duì)方考慮，要從寬諒的角度出發(fā)。只有這樣，陽光才會(huì)照耀著你我。
理解讓生活更美好作文 篇30
生活需要理解，可我的爸爸媽媽卻沒有互相理解，于是我用了自己的方法最后使他倆和好如初。
以前，爸爸媽媽總是吵架，每次我知道家中要“火山爆發(fā)”的時(shí)候，我就會(huì)馬上跑到附近的街道上，找個(gè)地方坐上一兩個(gè)小時(shí)，估計(jì)“火山爆發(fā)”差不多要結(jié)束了，然后我才拉著長長的影子，往家里走去。
有一天，爸爸又和媽媽吵了起來。突然我想到了有一個(gè)讓爸媽和好的“妙計(jì)”，于是趁爸爸出去了，我就偷偷摸摸地在電腦上登陸媽媽的郵箱發(fā)了一個(gè)郵件給爸爸，讓爸爸以為是媽媽發(fā)的，不一會(huì)兒，爸爸估計(jì)收到了來自“媽媽的郵件”于是發(fā)了一個(gè)郵件過來，突然電腦收到郵件發(fā)出“滴滴”的一聲，我裝作吃驚的樣子，故意大聲叫道：“媽媽，是不是電腦壞啦？”，只見媽媽慢條斯理地走來：“是誰發(fā)來的郵件？”媽媽點(diǎn)開著爸爸發(fā)來的郵件，目不轉(zhuǎn)睛地看著上面的兩行字，盡管只有短短的幾句話，媽媽卻是看了很久很久……
晚上爸爸回來了，媽媽趕緊給爸爸做了一碗姜糖水，爸爸也給媽媽帶了她最愛吃的開心果。沒想到我略施小計(jì)就能成功地讓爸爸媽媽和好！
我真想大聲說：“理解萬歲！”這件事也讓我明白了每個(gè)人都要學(xué)著去理解別人，多溝通，這樣生活才有更多的快樂！
理解讓生活更美好作文 篇31
一天上午，上完了最后一節(jié)課。老師在發(fā)中午作業(yè)要用到的作業(yè)本，我卻在這時(shí)，上了一趟廁所。
回到教室時(shí)，大家都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備走了。于是，我很快地收拾了一下書包，急匆匆地跟著路隊(duì)回家。
中午，我正打算做作業(yè)，怎么也找不到要用到的本子。甚至把整個(gè)書包都翻了個(gè)遍，還是沒有找到。
下午，組長找我要作業(yè)。我當(dāng)然是沒法交了。于是，我被老師狠狠地批了一頓。我剛回到教室，同桌小明就拿出我的作業(yè)本，不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起！我收錯(cuò)了你的作業(yè)本�！�
當(dāng)時(shí)，我正一肚子委屈，不由分說地暴躁起來：“你故意的吧！都怪你，要不然我也不會(huì)被老師訓(xùn)斥�！�
他聽了我的話，也毫不讓步，說：“我不是故意的！我也向你道歉了，你還想怎樣。”就這樣，我和他你一言我一語的`吵了起來。最后驚動(dòng)了老師。結(jié)果可想而知——我被老師告了一狀。
吃完晚飯，爸爸對(duì)我說：“今天的事我都了解了。你說說，你覺得委屈嗎？”
“當(dāng)然。”我不假思索地說，“我本來就沒錯(cuò)，還白白被老師批�！�
爸爸笑著說：“你同桌錯(cuò)拿了本子，是一個(gè)意外。而且，他也向你道歉了。你換位想想，你同桌能不能原諒？”我一想，的確應(yīng)該原諒。便不說話了。爸爸繼續(xù)說：“生活中發(fā)生意外是常有的事，如果大家都像你一樣，只顧自己的情緒，不知道換位思考，那到處都會(huì)充滿爭吵�！�
聽了爸爸的話，我明白了，換位思考多理解別人，人與人之間的關(guān)系會(huì)更加美好。
理解讓生活更美好作文 篇32
在我們的生活中，可能需要?dú)g樂，可能需要掌聲，可能需要鼓勵(lì)，而在我的生活中，我是最需要理解的。
我在班里面，算成績好的那一列，每當(dāng)我考試考差了，您總是用惡毒的語言來訓(xùn)斥我。例如：“考得這么差，你還有臉回來，我的臉都被你丟盡了，就你那個(gè)樣子，能上公立初中嗎？趕快收拾收拾，回你那老家去讀吧！”媽媽�。∶慨�(dāng)您這么說的時(shí)侯，你知道我有多傷心，多難受嗎？你有理解過我的感受嗎，您沒有，反而一連幾天都不理我。
在平時(shí)您不高興的時(shí)侯，就故意找我一些事，之后又是一頓打，又是一頓罵的，等您心情好了才停下，媽媽，我身上青一塊，紫一塊的，可都是您打的，您有想過我的感受嗎？您有理解過我嗎？您讓我做什么我就做什么，你一叫我，我就以風(fēng)速來到您的面前，可您想過我嗎？記得有一次，我因太忙，您讓我背的一篇課文我沒背，結(jié)果被您封住了三天三夜手機(jī)，電視和電腦，您有理解過我嗎？
媽媽，我在家里最愛的人就是你，請(qǐng)你以后別這樣了，請(qǐng)多理解理解你的兒子��！
理解讓生活更美好作文 篇33
在我們的生活中，有太多的誤會(huì)與不公，這些誤會(huì)會(huì)使我們學(xué)著去恨他人，如果別人對(duì)你產(chǎn)生誤會(huì)，你是否恨過他人；也許，對(duì)你來說，恨一個(gè)人可以消除自己內(nèi)心的悲傷，而我認(rèn)為，對(duì)他人的錯(cuò)誤給予誠懇的意見，學(xué)著去寬容、理解他人，這是最好的結(jié)果。
我們正處于青春期，對(duì)于身邊的事物與社會(huì)還了解的太少，更容易作出一些沖動(dòng)的事情，當(dāng)別人罵你時(shí)，你內(nèi)心的怒火會(huì)使你失去理性，面對(duì)我們無法解決的一切，只有對(duì)他人的不對(duì)，用一顆寬廣、真誠的心去對(duì)待，我相信沒有我們解決不了的難題。在上小學(xué)時(shí)，我很喜歡收集漂亮的樹葉，每次出去游玩時(shí)，我都會(huì)把自己喜歡的葉子夾到一本書中。
所以，我有許許多多漂亮的樹葉。有一天，我叫我的朋友去參觀，朋友看到這樣多精美葉片，用羨慕的目光望著我，說我真用心，收集了這么多。當(dāng)時(shí)我很得意，和他們參觀完后，他們回家了。我在整理書本時(shí)，發(fā)覺一片我最喜歡的楓葉不見了。那是爸爸打工時(shí)，從很遠(yuǎn)的地方給我?guī)淼�，�?dāng)時(shí)我就想到了朋友那羨慕的目光，也許是因?yàn)槟菚r(shí)的無知，第二天，我當(dāng)著全班人的面罵起了她，她眼睛濕潤了，仿佛想說什么，但被我的罵聲完全淹沒了。此后我和她再也沒有說話。
直到有一天，媽媽打掃房間時(shí)，看到我床底下有一精美的筆記本，里面用膠水貼著一片紅紅的楓葉，上面寫著：“認(rèn)識(shí)你我很高興，昨天是你生日，我因?yàn)檠a(bǔ)課所以沒有辦法給你過日，我把你最喜歡的樹葉給你貼到上面，希望你我永遠(yuǎn)是不分開的好朋友�！碑�(dāng)時(shí)我一下蒙了，又想起她仿佛要說的眼神，我開始后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，是我沖動(dòng)，沒有搞清真相亂罵人。我很想給她道歉，可我沒有勇氣，每天面對(duì)著對(duì)面的她，我想她一定很恨我。每次望著她發(fā)呆，被老師批評(píng)了一頓，她也發(fā)覺了我的變化，在一節(jié)語文課上，老師讓我們在書上做筆記，而我沒做，下課后，她突然把她的書給我，然后對(duì)我說：“傻瓜，你忘了我們的約定，還要一起考大學(xué)？你這樣著怎么行呢？”我望著她水靈靈的大眼睛，我們面對(duì)面，一起快樂的笑了。從此，我們又回到了以往那快樂的時(shí)光。
其實(shí)，對(duì)他人的理解我們會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，是她讓我明白，理解與寬容一個(gè)人，比恨一個(gè)人更容易，更快樂，在生活中，人與人之間的理解是必不可少的，每個(gè)人都有過失，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)誤的，孔子說過：人非圣賢，孰能無過.”對(duì)于他人的錯(cuò)誤，我們只要學(xué)會(huì)理解，那么我們將很快樂、很幸福！
理解讓生活更美好作文 篇34
在你委屈時(shí)，需要他人理解;在你煩躁時(shí)，需要他人理解;在你犯錯(cuò)時(shí)，需要他人理解�！}記
人生中總會(huì)又不稱心的地方，可是在這之余我們需要的只是理解。
家庭在社會(huì)中我們需要理解，當(dāng)然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會(huì)鼓勵(lì)，會(huì)高興，有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì)，你要是沒考好，他對(duì)我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事，如果沒有，那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。
這就是父母對(duì)自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因?yàn)樾那椴缓枚R你們，你們要莫怪，因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎，而他們會(huì)耐心的勸解你們，你放學(xué)回到家，說了一聲：“爸媽，我回來了�！彼麄儽阏f：“恩，回來了”他們回來你也是這莫說的吧。要是你說：“媽，我餓了�！彼麄儠�(huì)說：“奧，一會(huì)就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧�！币悄隳兀銜�(huì)不會(huì)說：“我還餓了呢�！边@樣我們都需要理解。老師都說老師是園丁我們是花朵，沒有老師我們哪來的知識(shí)呢?
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，當(dāng)我們被老師誤會(huì)時(shí)應(yīng)該多多理解老師，當(dāng)他忽視了我們時(shí)，應(yīng)理解他，每個(gè)老師心中都有自己喜愛的學(xué)生可是作為老師他們也盡可能的做到公平，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)老師也應(yīng)該理解我們，這是我們處于青春期的叛逆這樣我們都需要理解朋友一個(gè)把自己做的不光彩的事說給別人聽的人;朋友一個(gè)你喜歡他。
乃是因?yàn)橛兴呐惆闀r(shí)你也很喜歡你自己的人;朋友一個(gè)可以和你一起吃一起在樹底睡一起變胖卻不能一起減肥的人。我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∶芏臣芾鋺?zhàn)，我們也可能因?yàn)橐粋�(gè)人而吵架，甚至互相誤解，在這時(shí)如果沒人去理解寬容的話可能我們就會(huì)失去一份最重要的友誼那種滋味可能想失去半條命一樣。這樣我們都需要理解。
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華�；蛟S我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就會(huì)多一層美好。
理解讓生活更美好作文 篇35
讀書，對(duì)于我來說，算是遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)椴辉趺醋x書，所以文筆也不好。這次借著學(xué)校里的讀書活動(dòng)，我讀了韓寒的《我所理解的生活》，說實(shí)話，也是選了一本比較薄的書吧，呵呵。
韓寒，在電視里一直聽到和看到這個(gè)人的名字，知道他是個(gè)作家，是個(gè)很有個(gè)性的作家，還有個(gè)身份是賽車手，這讓我覺得還蠻酷的。但是我從來沒看過他寫的書，這是第一次。
當(dāng)我讀完這本書的“序”，我的第一感覺就是，哇，這位先生真的是很有個(gè)性，心里想的是什么就寫什么，字里行間又不失幽默，簡簡單單幾句話就表達(dá)了自己對(duì)一些所謂的形式的不認(rèn)同，也直指我的內(nèi)心，我頓時(shí)感受到了大家普遍對(duì)他文字的評(píng)價(jià)--“犀利”。
而這本書中給我印象最深的便是《來，帶你在長安街上調(diào)個(gè)頭》，這篇文章論述的并不是國家，矛頭指向了我們自己。我們總愛在路邊的小酒館里大聲地對(duì)我們的國家評(píng)頭論足，對(duì)我們的生活抱怨連天。雖然現(xiàn)實(shí)的殘酷的確值得抱怨，但就如韓寒所說的那樣：“很多人恨特權(quán)，因?yàn)樘貦?quán)沒有在自己手中�！蔽恼轮v述了作者在20歲時(shí)，朋友帶他在本不可調(diào)頭的長安街上調(diào)了頭的經(jīng)歷。其中一段說道：“沒有人能控制自己不會(huì)凌駕在他人和法律之上，哪怕他再好再溫厚。體制賦予特殊個(gè)體的特權(quán)是無法靠自我修行來美化和消解的。就算你知道，那些沒有特權(quán)的人正在對(duì)你唾罵和鄙視，不存絲毫的敬意，你也無法停止享用這些。”韓寒的文章討人喜愛之處便在于此，行文看似粗魯，但總會(huì)細(xì)膩到戳入你的軟坎。在長安街調(diào)個(gè)頭得到的不只是快捷和便利，更重要的是享受那一瞬別人的矚目，那一刻你的特權(quán)帶給你的虛榮，即使你明知這只能換來憎恨。對(duì)于每個(gè)人來說，虛榮總是難免的。確實(shí)，如果我的權(quán)力夠大的話，為什么不使用我的“特權(quán)”呢？這樣的想法或多或少都會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海里。但這就是社會(huì)，這個(gè)就是生活，需要我們在生活中品嘗樂趣，接受虛榮……
除此之外，還有很多段落都讓我感觸頗深，但讀了韓的這么多文字給了我一個(gè)整體的啟示：要勇敢面對(duì)自己的內(nèi)心，聽從心靈的選擇。韓寒就是這樣一個(gè)人，他很隨心，對(duì)于自己與公眾人物形象極為不符的心理活動(dòng)也毫不掩飾地說了出來，或許多于他來說這并不需要下多大的勇氣，因?yàn)樗旧砭褪沁@樣的人。但對(duì)于我來說，這是需要努力的，因?yàn)槲铱偸窍胩�，總是被這樣那樣的事情束縛，其實(shí)細(xì)想想，人生不過如此，起點(diǎn)和終點(diǎn)已定，不論你怎么努力結(jié)局也不過是個(gè)死，與其費(fèi)盡心機(jī)追求那些浮云般的東西，倒不如聽從內(nèi)心，做自己真正喜愛的事情，當(dāng)然這個(gè)自己真正喜愛的事情也需要費(fèi)些氣力尋找，因?yàn)樗偸潜患姺睆?fù)雜的東西所掩蓋，希望我也能找到“我所理解的生活”吧！
理解讓生活更美好作文 篇36
這個(gè)冬天，雨水多，天晴的日子少，不再象過去一樣?xùn)|奔西跑了，安靜地守在家里，陪孩子做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，這就是我適應(yīng)慢生活的開始。
我對(duì)慢生活的理解有三：一是沒必要趕時(shí)尚；二是平靜對(duì)待工作和家務(wù)；三是認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓更多的人走到前面去。
先說說趕時(shí)尚，以染發(fā)洗發(fā)為例。近幾年，因?yàn)轭^上的白發(fā)逐漸增多，意味著一天天變老，晚輩建議我染發(fā)，說染發(fā)之后要年輕幾歲，我打破了數(shù)十年的習(xí)慣——自然，樸素，順從晚輩染了幾次發(fā)。再就是最近因?yàn)槭中g(shù)切除了鼻部的"黑痣"，為避免自己洗頭弄濕傷口去理發(fā)店洗頭三次。從現(xiàn)在起，我不想趕這個(gè)"時(shí)尚"了。曾經(jīng)有人因?yàn)槿景l(fā)患上了嚴(yán)重的牛皮癬，我要避免染上這樣的毛病，首先就是自己動(dòng)手洗頭，自己學(xué)會(huì)保養(yǎng)，爭取少些白發(fā)。即使有白發(fā)，也是自然現(xiàn)象，要坦然接受，沒必要煩惱，更沒必要花錢趕時(shí)尚，外在形象靠內(nèi)在素質(zhì)支撐，多到室外活動(dòng)，強(qiáng)身健體，做到合理飲食，充足睡眠，心理平和，適應(yīng)工作和家庭需要，適當(dāng)交往，慢慢體驗(yàn)生活的樂趣，才是良策。
工作和家庭是人生中不可或缺的兩大支柱。有一份工作，就有一份穩(wěn)定的收入，既能維持個(gè)人生活需要，還能為家庭提供幫助，除了經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，還有事業(yè)上的追求，在工作場所與外界溝通，學(xué)會(huì)了待人處事，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。家庭因血緣關(guān)系和愛情親情而維系，因責(zé)任與義務(wù)而互相約束，更因付出，尊重，關(guān)愛而升華。處理好工作與家庭的關(guān)系，平靜對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，不爭強(qiáng)好勝，只求內(nèi)心無愧，日子平平淡淡地過，多一些快樂和甜蜜，少一些波折和苦澀，足矣!
每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)，一些機(jī)會(huì)是自己爭取的，一些機(jī)會(huì)是別人給予的。在感恩他人給我機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也要給其他人機(jī)會(huì)，如讓年輕人自己做主，勇敢地鍛煉，鼓勵(lì)他們走自己的路，不怕苦，不偷懶，建功立業(yè)。我們做得再好，只代表我們的過去。要消除代溝，適應(yīng)新時(shí)代，就要虛心向年輕人學(xué)習(xí)，跟在年輕人后面慢跑……
慢生活不是拖后腿，而是按自己最適合的生活方式主動(dòng)改變浮躁的生活狀態(tài)，過安穩(wěn)的日子。在日新月異的競爭社會(huì)里，有些誘惑可以排除，有些競爭可以放棄，有些工具可以少用，有些東西可以不吃……選擇健康的、向上的、陽光的、友好的，足以豐滿我們的翅膀，提升我們的精神，展翅翱翔在蔚藍(lán)的天空下……
理解讓生活更美好作文 篇37
雨，春雨，從二月的最后一天夜一直下到三月的第一天上午，雨在窗外，淅淅瀝瀝至此時(shí)，此刻還在洋洋灑灑地瀟瀟著未曾停歇過，那醉魂的雨滴敲打玻璃的聲音，宛若天籟一般，亦像上帝啟示人世間的彌撒與蔡琴如訴如泣的囈語：“是誰在敲打我窗？”
好雨，知時(shí)節(jié)的好雨，曼妙的無根之水，那一邊連著上帝，這一邊接著地氣，就好似腳踏大地夜仰星空晝望蒼穹、心靈純凈毫無雜念的孩子們，據(jù)說，純真無邪的他們，是人世間離上帝最近的一族。
說到童言無忌的孩子，倒是令我想起了一則關(guān)于孩子的段子。段子說的是小學(xué)一年級(jí)的孩子們。
說是一老師在課堂上教孩子們記牢“被子”這個(gè)新生詞，老師用的是“啟發(fā)式教學(xué)法”，該教學(xué)法的核心是啟發(fā)，在啟發(fā)中最終讓孩子們自己將這個(gè)詞說出來。于是，老師在黑板上寫下“被子”這兩個(gè)字兒，然后叫起一位小學(xué)生問：“你家床上有什么？”欲用“啟發(fā)”教學(xué)的老師想當(dāng)然的以為學(xué)生會(huì)回答“被子”，床上當(dāng)然應(yīng)該有被子，這樣自己便順理成章的令學(xué)生們記住了“被子”這個(gè)生詞，于是乎“啟發(fā)式教學(xué)法”便功成了。
可小學(xué)生的回答令老師驚詫了，學(xué)生回答說：“床上睡著的是我媽”。驚詫后，老師想，你媽在床上睡覺身上定然得蓋被子了。于是老師并不氣餒，繼續(xù)啟發(fā)式地又問：“那，你媽身上有什么呢？”
這時(shí)，只聽見全班小學(xué)生異口同聲地回答：“我爸！”
這段子，不用腦子也知道是成年人編的，最接近至純上帝、形而上的晶瑩似水晶般的心靈只要過了遍成年人的腦子，驀然就污濁得形而下了，成年的杯具可見一斑。有些人，這杯具緣自魂靈深處，深入骨髓，無論蕩滌心靈的讀書，還是來自上帝的雨再怎么沖刷，也是洗不干凈的了。
雨，繼續(xù)在無辜的下著，那些無法被洗禮的罪孽者群魔亂舞繼續(xù)無休無止地禍害荼毒人間，他們中間沒有一個(gè)，是生活在童年。蒼穹上，無言的上帝，繼續(xù)看著這些披著人皮的家伙干著令他齒寒發(fā)指血冷的一切，他在心底默默地計(jì)算著末日審判的時(shí)間，正所謂“百鬼猙獰，上帝無言”。
其實(shí)，何止是百鬼皆猙獰得在世道上日盛昌隆，將淚水化雨洗滌人世間的悲催上帝，繼續(xù)沉默至牙關(guān)咬緊，決絕閉嘴，無言，正如人世間沉默的大多數(shù)一般。
“對(duì)生活的詩意理解，是童年給予我們的饋贈(zèng)�！睊行淖詥枺何覀兪窃诤螘r(shí)遠(yuǎn)離了童真，遠(yuǎn)離了天地良心的？生活不再詩意？
天氣預(yù)報(bào)說，這場雨，今夜可能會(huì)轉(zhuǎn)成雪。
雪夜好讀書，讀書，繼續(xù)詩意的理解生活。
理解讓生活更美好作文 篇38
生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚(yáng)的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是一壺清香的茶……
生活需要理解。理解是詩，不吟也行；理解是歌，不頌也罷；理解是酒，不嘗也可；理解是茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)你被誤解時(shí)，你最需要的是理解。
理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕他會(huì)懷疑你，你一個(gè)勁地說：“不是我，不是我，你要相信我�！彼残廊挥押玫匦χ鴮�(duì)我說：“我相信你�！边@就是理解。
理解是關(guān)愛。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問你時(shí)，你不會(huì)回答，愣在當(dāng)場，覺得很尷尬。有朋友主動(dòng)站起來回答問題并替你解圍，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車上一不小心踩了別人一腳，你不停地說道歉，可別人聳聳肩溫柔地說了句：“沒關(guān)系！”并報(bào)以寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故。家長和子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大�？梢�，理解有多么重要。
我們需要理解，無論是在家里還是在學(xué)校；無論是在上班的地方還是社會(huì)生活中。理解都是少不了的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語，一個(gè)勝利的手勢……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂、需要掌聲、需要陽光、需要自信，但是，更需要理解。
理解讓生活更美好作文 篇39
漆黑的夜晚因星星而精彩，光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩，凄涼的，沙漠，三天的雨水而精彩，棕色的大樹蔭，濃郁的綠色而精彩，而我們追求偉大的理想，走進(jìn)美麗的家園，世上愛情的陽光觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！
今年，我上六年級(jí)了，自從我上了六年級(jí)，我的父母就像變了個(gè)人似的，讓我感到陌生。
晚上，我把作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備去看會(huì)兒電視剛出房門，媽媽就沖到我面前說：“葛冰菲，你作業(yè)寫完了嗎？有沒有檢查？干嘛去？”“媽媽，我作業(yè)寫完了，這就拿給爸爸檢查。”我沒好氣地說。我把作業(yè)拿給爸爸，爸爸沒看幾題就皺起了眉頭，“葛冰菲，你過來！”我慢慢吞吞地走到爸爸面前，爸爸講了幾道題讓我訂正。我訂正完了，可誰知媽媽拿了份試卷讓我做，我在心里不滿的想到，唉，不就是個(gè)畢業(yè)班嗎？至于這樣嗎？我寫完后拿給媽媽看，媽媽不斷皺起眉頭，拿了個(gè)紅筆把錯(cuò)的題目，毫不留情的打個(gè)紅叉說：“你看看你，一份簡單的試卷錯(cuò)這么多，要是考試怎么辦？你準(zhǔn)備考哪所中學(xué)？”我在嘴里嘀咕著：“不還有一年嗎？怕什么？”
可今天，我明白了媽媽的一片苦心，為了，我的前途，我的未來才對(duì)我如此嚴(yán)格。
生活是因人與人之間的理解，才能使生活如此精彩，如此有趣。
理解讓生活更美好作文 篇40
你，有沒有過抱怨的時(shí)候？不管是抱怨什么，比如天氣，比如他人，比如孩子的老師，比如馬路上鳴著喇叭排著青藍(lán)色尾氣的車輛……我是有過的，從小長這么大，我抱怨過無數(shù)的事物，而且這種行為在我現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)中仍然不時(shí)的繼續(xù)著。
早晨起床的時(shí)候，我會(huì)抱怨昨天晚上的夢，因?yàn)槟切〾艨偸抢_著我，讓我每天精神不振的。在任何一個(gè)地方，只要我睡著了，就會(huì)午休止的做夢，這讓我非常的痛苦。后來我把這個(gè)情況和朋友聊起來，他很驚訝，說真的是午休止的嗎？我說是的。他又問我，真的是很多內(nèi)容的？我說是的，比如，我昨天做夢夢見我生活的城市的旁邊是一座火山，結(jié)果噴發(fā)了。
他靜靜地聽我講完我的夢，最終的反應(yīng)卻讓我驚異，他說，我很少有做夢的時(shí)候，而且我也記不得做過什么樣的夢。說這話的時(shí)候，面色居然有少許的傷感呢。
還有的時(shí)候，突然在某一天，我會(huì)發(fā)覺我眼前的一切都很骯臟，都很丑陋，讓我感覺到厭倦。我知道這樣的情緒一般是由于某一件事情而引起的。在20幾歲的時(shí)候，因?yàn)榭戳艘徊棵鑼懮c死的書籍，大概是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒有什么豐富多采的業(yè)余生活吧，總之是徹底地投入地看進(jìn)去了。更加巧合的是，鄰居家不久便死了個(gè)人，按照他家的禮俗，他家人就把那個(gè)人的大紅的棺材放在了門口不遠(yuǎn)處的一塊空地上，搭著棚子，點(diǎn)著香燭，大概是有三四天的樣子，后來就拉走了。他是拉走了，卻讓我深深的陷進(jìn)了生死玄妙的怪圈當(dāng)中了。我突然想，假如躺在那里的那個(gè)人是我，那么我曾經(jīng)所有積極去獲取過的，思考過的那些東西，還能算得上是什么，還有沒有人會(huì)記得我。還有，我還想到了自己的家人，如果我失去了他們，我將會(huì)如何的痛苦。還有，人的生命人的力量是無法想象的強(qiáng)大，可為什么有的時(shí)候卻又如此的脆弱？我被這樣的問題每天深夜折磨著，最終神經(jīng)極度衰弱……有的時(shí)候，我躺在黑糊糊的屋子里，會(huì)莫名其妙的產(chǎn)生一些抱怨，甚至抱怨自己的父母為什么要讓我有感情，要把我?guī)У竭@個(gè)世界上來。
晃晃悠悠地一轉(zhuǎn)眼，人就老了。不信，你想一想，你早晨醒來的時(shí)候，胳膊腿的有沒有酸痛。不信，你去試試傷風(fēng)感冒后不吃藥能不能挺過去……
某一天，我看見有一位花白頭發(fā)的老者推著一輛輪椅，步履蹣跚地行進(jìn)在路上，走近了，我才發(fā)現(xiàn)，坐在輪椅里面的，卻是一位年輕人。這讓我的心里不舒服極了，但是卻找不到答案，究竟是什么刺痛了我呢？
也許，他們之間，換個(gè)個(gè)兒，就好多了吧。
理解讓生活更美好作文 篇41
生活是一片“苦海”，但也有美好混在其中。就像是危險(xiǎn)的海洋里，也躍出一只只歡愉的海豚。而理解就是眾多海豚中的一員。它們帶著美好游著，向著沒有煩惱的天際游去。
理解那只海豚，它總讓我想起那件事一天，陽光明媚，臨時(shí)被通知去參加跳繩比賽的我十分興奮，一把抓起跳繩，跟著幾位同去比賽的同學(xué)沖了下樓。
我們到了操場上，我一馬當(dāng)先地向老師那里跑去報(bào)到。我們各自到了自己的位置后，就開始準(zhǔn)備了。我有些緊張，但當(dāng)我想到平時(shí)跳繩172的好成績時(shí)，心里就只剩下興奮和滿滿的自信了。
不久后，開始計(jì)時(shí)了。我一邊想著勝利，一邊享受地聽著空氣中的“嗖嗖”聲。我的腳尖在地面上調(diào)皮地一點(diǎn)，然后又輕盈地躍起，隨后又優(yōu)雅地落在地面上
我越跳越快，越跳越快，50，55，60，65就在這令我激動(dòng)的一刻，我的跳繩猛的斷掉了，有一節(jié)還飛了出去�！靶液脹]砸到人”，我愣了一下，心想。但隨后，我就犯了愁沒了跳繩，我該怎么跳？我小心翼翼地?fù)旎仫w出去的那一截，試圖把它和其它部分連在一起。我一次又一次的嘗試卻還是失敗了。我?guī)缀踅^望了。但計(jì)時(shí)還未結(jié)束，誰又能分心來幫我呢？
“3秒，2秒，1秒，停！”計(jì)時(shí)結(jié)束了，最后的希望也破滅了。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們班的兩位同學(xué)走了過來。他們安慰我，說：“沒事，不就是一個(gè)小比賽嘛？又不是大考，不影響成績的！況且這又不是最后一次。”頓時(shí)，我的心中涌進(jìn)了一絲溫暖，少了一縷寒冷。我們把這件事告訴了計(jì)時(shí)老師，老師又讓我借繩重測，雖然說成績還是不太理想，但這種被理解的快感，讓我的心直接暖了起來，就好像得了獎(jiǎng)一樣�；氐桨嗬锖�，班主任也知道了這件事，她給了我一個(gè)大大的擁抱。在那一瞬間，一股暖流沖入了我的心田，停留在我的心間，撫摸著我緊張又傷心的心。那美妙的聲音縈繞在我耳邊：“沒事，這是突發(fā)情況，你的真實(shí)水平還在的，永遠(yuǎn)都在的！”
理解讓那股暖流在我心中流淌，讓那海豚在水中快樂的跳躍著，帶著美好游到更遠(yuǎn)的天際。
理解讓生活更美好作文 篇42
天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，花草樹木變得黯然無光。
我邁著沉重的腳步走在放學(xué)的路上，心中空蕩蕩的，但背上的書包卻有萬分沉重。我，考砸了！當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，如同一個(gè)晴天霹靂正打在我頭上，周圍的一切開始變得黯然失色，天空也陰沉的快要塌下來一般。每一步都如同扛著數(shù)千斤重物，邁不開腿。心中已被恐懼與黑暗埋沒，沒有一絲光明，空氣如同液氮一般，十分寒冷，沉悶的如同凝固了一樣，仿佛整個(gè)世界已經(jīng)被灰暗所吞沒。
到家門口了，眼前這熟悉的門卻變得如此陌生，手中的鑰匙如同萬斤重，無論如何也抬不起來，終于，門被緩慢的打開了，好像有一陣寒風(fēng)吹過一般，感覺渾身發(fā)涼，從頭發(fā)尖涼到了腳趾尖，我緩緩的緩緩的挪到了臥室。
父母不知為何不在家中，但我仍舊心灰意冷，恍然間，我瞟到了一張紙條，那好像是唯一有顏色的事物了吧！
我拿起紙條仔細(xì)閱讀著：“兒子，我們已知道了你的成績，不用擔(dān)心，這只是剛升六年級(jí)的第一次考試，記住：認(rèn)真學(xué)，盡力就可以了，我們理解你。理解你剛上六年級(jí)的不適，理解你考試時(shí)的緊張，理解你平時(shí)的努力，理解你�！�
閱讀完紙條，仿佛整個(gè)世界忽然有了顏色，從這張小小的紙條上蔓延開來，變得繽紛多彩，空氣也漸漸有了溫度，開始活躍起來。
也不知為何，我的眼睛噙滿了淚水，心中充滿了一種叫做感激的東西，我知道：這，是父母對(duì)我的理解！
從那時(shí)開始，我開始理解他人，理解老師的不易，理解父母的艱辛，理解同學(xué)的不慎，我從一個(gè)一觸即炸的火藥桶，變成了一個(gè)懂得理解他人的人，我的生活也變得更加繽紛，理解，讓生活更美好！
理解讓生活更美好作文 篇43
你的生活是否變得美好過？是因?yàn)楦改赣H切的照顧，老師對(duì)你的表揚(yáng)，同學(xué)之間的互幫互助，還是好朋友之間的玩耍。
而我覺得理解讓生活更加美好，這件事情發(fā)生在很久以前，但現(xiàn)在想起來仍記憶猶新。記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，我們一家人開開心心的準(zhǔn)備做高鐵去玉溪找哥哥玩，可是因?yàn)槁飞隙萝�，我們沒有成功，趕上高鐵。怎么辦？不去了嗎？在我的央求下，媽媽只好決定換票。
但是在換票的路上也沒有那么一帆風(fēng)順。我的爸爸去換票，我和我的媽媽隨便找了個(gè)位置坐下來，等著爸爸。但是十分鐘！二十分鐘！三十分鐘！我的爸爸遲遲沒有歸來。我和媽媽不禁著急起來�！霸趺催�不來？不會(huì)出什么事了吧？這可是最后一趟地鐵票了呀”我的媽媽走來走去，額頭上冒出了汗珠。最后，媽媽還是決定去換票處看一看爸爸怎么啦。
過了一會(huì)兒，我們來到了換票處，但是爸爸卻還排在很后面，如果等寶寶成功換到票，估計(jì)地鐵都開走兩趟了。不得已，我和媽媽只好初一下策—“插隊(duì)”我和爸爸媽媽跟前面的人說著我們的情況，請(qǐng)求他們讓我們排在他們的前面。而聽了我們遭遇的人。也十分同情我們，讓我們，讓我們成功換到了票，順利坐上了高鐵。
上了高鐵我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的座位怎么被占了？而且，還是一個(gè)比較年邁的老人。我正準(zhǔn)備上前跟老人說，這是我的座位時(shí)，我的媽媽一把把我拉了回來我不以為然的說“因?yàn)榍懊娴娜死斫馕覀儯屛覀兣旁谒麄兦懊嫜��！眿寢屨f“對(duì)呀，因?yàn)樗麄兊睦斫�，我們才能順利坐上高鐵，現(xiàn)在這位老人坐上了你的位置，肯定是因?yàn)檎也坏阶约旱淖�，難道你不能理解一下，這位老人嗎？”我一下子恍然大悟。趕緊坐在了媽媽的腿上，沒有，去找老人。
沈陽理解讓我成功坐上了高鐵，理解，讓年邁的老人“找”到了座位，理解，讓生活更加美好！
理解讓生活更美好作文 篇44
理解，是冬日里一縷溫暖的陽光；理解，是夏日里的一絲清風(fēng)……理解，讓生活更美好。
我有一個(gè)善良的媽媽，她無微不至地照顧我們，我和媽媽之間的感情特別好，可是有一次……
上完補(bǔ)習(xí)班，我坐上媽媽的電動(dòng)車到了小區(qū)，聽到媽媽的手機(jī)響了，原來是快遞到了。媽媽讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說：“我不想拿，媽媽，你自己去吧！”可一向溫柔的媽媽居然生氣了說：“電動(dòng)車沒電了，你幫我拿個(gè)快遞，不行嗎？”
可媽媽不管怎么勸我，說我，我也不肯去拿。于是，媽媽讓我下了車，只好推著電動(dòng)車拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，媽媽還讓我去取快遞？這是她買的東西為什么要讓我拿？媽媽生氣了，我也越想越生氣。媽媽既讓我拿快遞又讓我下了車，真是不講理，哼！難道你是媽媽，我就應(yīng)該無條件地服從嗎？
回到家后，媽媽狠狠地把我批評(píng)了一頓，說我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿肚子的委屈，抹著淚水，聽媽媽講著道理……
聽著聽著，我想起了媽媽為我們付出那么多，教我們寫作業(yè)，送我們上學(xué)，還要給我們做家務(wù)……她是多么辛苦呀！
互相理解，互相關(guān)愛，理解讓生活更美好。
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