關于生活的作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于生活的作文1
是啊!生活是五彩繽紛的，是充滿喜怒哀樂的。在生活中，你會增長見識，增進了解，懂得道理……每一天，都是上蒼對我們的恩賜，讓我們懷有一顆感恩的心，去回報生活吧!
那是一個風和日麗的春天，我和媽媽一起去姥姥家。姥姥住在一個偏僻的小村莊里，生活非常貧困。有一天，我去灌壺，突然發(fā)現(xiàn)姥姥家水管下面的石頭，已有無數(shù)個坑坑洼洼。整塊石頭凹凸不平，遠看，像一條大蟲子。姥姥在這里住了幾十年，也許，經(jīng)過代代相傳，石頭也有幾十年的歷史了吧!
我費力的搬起石頭，讓媽媽看，媽媽一看也驚呆了!隨即感嘆地說：“水管中的水滴長年累月的滴下來，所以，石頭才變成了今天這個樣子啊!”我十分迷惑地問媽媽“為什么石頭這么硬，而水滴又小又輕，卻能把石頭砸成這個樣子呢?”媽媽笑了笑，語重心長地說“因為水滴持之以恒，堅持不懈，經(jīng)過長年累月的打擊，終于使石頭成為今天這種樣子。所以，只要我們堅持不懈，不放棄就一定能成功!”我茅塞頓開，心想‘只要努力，不管多么困難的事，都會成功。母親看出了我的心思，露出了會心的笑容，然后拍了拍我的頭，說“對呀!一分付出，一分收獲。只要有恒心，任何事都會成功�！蔽乙查_心地笑了。
通過這件事，我總結出一個道理。生活中處處有知識，只在于你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。因此，我們要感謝生活。是生活帶給我們歡樂，知識和道理，同時，也給了我們希望。如果沒有生活中的小事，也沒有今天的成功者。之所以他們的成功來自生活，是因為他們的靈感來自于生活。的確，我們要感謝生活!
關于生活的作文2
草原上有一條河，河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在外界環(huán)境幾乎完全一樣的條件下，河東的羊比河西的羊跑的快了０。５米?懊�。人们矄锯�?謔前蚜槳兜難蚨妓偷蕉園度�。几天后�?訟煞⑾鄭?傭?難蛟諍游靼踩壞納?鈄牛??游韉難蛉慈?急緩傭?睦淺緣裊恕
原來，河東生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊，羊不得不不斷奔逃以求活命；而河西的羊沒有這個可怕的天敵，終日高枕無憂。這樣，我們就不難理解為什么河東的羊比河西的羊跑得快了。
這就是壓力。壓力可以讓生命發(fā)揮出超常的能力。
鯊魚是唯一無魚鰾的魚。為了抵住水的壓力，它必須不停的游動才不會窒息而死，也許你要可憐它啦，卻不知正是因為如此，才使他成為海上霸王。常聽一句老話說“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”？是因為“死地”給了人巨大的壓力，并由此轉化成了動力。沒有這“死地”的壓力，又哪里有“后生”的動力呢？
經(jīng)常聽說，哪個學校的借讀生考出了好成績，那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來的壓力嗎？沒有學籍的學生，就像是沒有鰾的鯊魚，只能拼盡全力向上，向上，再向上。一個借讀的學生說過：“我低著頭進學校，但我一定要昂著頭出校門�！边@不正是壓力帶來的動力嗎？
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調節(jié)好壓力吧！
關于生活的作文3
一轉眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼�？粗憬隳切⌒囊硪淼臉幼樱垡簿徑饬撕枚�。
我們又繼續(xù)做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
關于生活的作文4
微笑是一個普通到不能再普通的動作，真因為它普通，生活才需要它�！}記
微笑是什么？是你能給予他人最好的禮物，用金錢是買不來的。
生活需要微笑。有這樣一個故事：在公交車上，甲先生踩了乙先生一腳，但乙先生卻沒有生氣，反而給甲先生一個微笑，正是這個微笑改變了事情的結果，甲先生被乙先生的微笑感動了，他一下子意識到了自己的錯誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個微笑解決了。還有一個故事同樣發(fā)生在公家車上，同樣是一個先生踩了另一個先生的腳，但這兩個先生卻為這件小事斤斤計較，被踩的先生說：“你眼睛長在口袋啊，我這么大的腳，你沒看到啊，還踩了我，趕緊給我道歉�！绷硪粋�先生說：“你的眼睛才長在口袋呢，我怎么大的人走過來，你腳還放在哪，分明是想讓人踩嘛，而且說話那么沒素質，你叫我給沒素質的人道歉，我不干�！北徊鹊哪俏幌壬f：“誰沒素質呢，再說一遍看看，看我不撕爛你的嘴�！薄上攵詈蟮慕Y果怎么樣了。他們的區(qū)別是什么，就是下一個故事的人不懂的微笑。你們現(xiàn)在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列舉了。
大家都知道微笑是很重要的，不信你們自己去問問。
微笑是什么？微笑是冬日里的太陽，會讓我們感覺溫暖，而不是炎熱；微笑是遠在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)最好的懷念；微笑是一句沒有語言的問候；微笑是對別人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
大家一起微笑吧，相信微笑是世界的另一番風景。
關于生活的作文5
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
在一個暑假里我去了桂林游玩。那兒的風景迷人，山清水秀，每一處景觀都讓人回味無窮，所以我興奮地來到這兒，可是這里卻有一條又清又長的河流，所以我們走上面的橋過，這座橋一看就知道用了很長的時間上面的木板有一個個的洞，再看下面的橋壁有一條流的十分快的河流，一看就讓人心里害怕，再說我當時還是一個個幼稚園的小娃娃。
我雙手緊緊握住爸爸的手，爸爸也在不停地為我打氣，我還不敢走，我一下子落到了最后，看見別的孩子談笑風生的過去了，我心里很佩服。我一下子發(fā)現(xiàn)對面一個小男孩正向我做鬼臉還說：“你是豆芽菜�！蔽倚睦镆魂嚺�。
我鼓起勇氣兩眼直瞪前方，如同一只蝸牛似地爬了過來，我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，我向自己豎起了大拇指。
過了那座橋后的景色比前面的還要美，每一座山都長的那么奇特，小橋、流水、人家，好像變成了一幅山水畫，美不勝收。
人只有鼓起勇氣堅持到底勇于挑戰(zhàn)才能成功!生活需要勇氣，當困難與沮喪纏上你時，不要放棄，要堅持。堅持才能獲得成功，放棄將一事無成。
關于生活的作文6
作為學生，我們每天都要學習，有時在學校學習，有時在家里學習，在學習時有時候感覺枯燥無味，有時候也感覺妙趣橫生。今天，我要分享在我的校園發(fā)生的一些難忘的趣事。
首先，我要講講我們上課時發(fā)生的事，回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽，窗外飄來朗朗的讀書聲，這是哪個班在讀書呀？原來是我們班在上語文課，課堂上，老師講課講得精彩，全班同學都像白楊樹一樣挺拔精神，專心致志地聽著。老師在上課時總是把主動權讓給我們，他總是讓我們自己做題，自己校正，自己發(fā)現(xiàn)，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時還可以提出自己的疑問。這不，平時不愛發(fā)言的一些同學也都在語文課上積極地發(fā)言，一個個精彩的回答呈現(xiàn)在了老師面前，老師不停地稱贊著，點評著，不知不覺，下課鈴聲響起。當然，同學們都很高興。
第二件事，考試。今天，老師說要測試我們，說完，老師就讓同學們把卷子傳了下去，我在領卷子時還聽到有人說“糟了，昨天沒好好復習，今天要考砸了。”
也有的同學好好復習過了，心里有把握，開始答卷，我也提前復習過，但是，當我還在寫時，就已經(jīng)有同學寫完等待老師收卷子了，在我寫完時，還有人沒有寫，我看見有的同學滿頭大汗，抓耳撓腮，但還是想不出來，我心里想：“幸好我提前復習了，不然也就糟糕了。”過了一會兒后，老師收卷子了，等老師一走，同學們立馬聚在一起交頭接耳地對答案，當知道了答案后，有的同學一拳砸大腿說：“我選錯了！”有的同學聽完答案后，緊張的神情立馬變得眉開眼笑，像演電影似的。
這些就是我們校園教室內的有趣事，把你們在校園發(fā)生的事也告訴我吧！
關于生活的作文7
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這里度過年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的.東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
關于生活的作文8
沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒有了微笑，生活還會多姿多彩嗎？
如畫般的童年在歡聲笑語中渡過，如詩般的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。
有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。 ”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。當你遇到挫折時，倘若只懂得退縮，只會被挫折擊退，而沒有勇于去面對，那么，你將會嘗到挫折的苦痛，你應當微笑地面對挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。
當你嘗到孤獨的寂寞時，或許是因為你和朋友發(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會失去一個朋友；但如果你認真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來之前，先飛到我們的身邊來吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你！
關于生活的作文9
忍字頭上一把刀，刀上還滴著血。光憑這造字法，我們就知道，忍是一件很難的事情。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事糾紛。因此，生活在這個社會的人們應該學會一點——忍讓。
孔子曾說過：“小不忍則亂大謀”，而“三顧茅蘆”則更能說明這個問題。張飛曾對劉備建議說，把諸葛亮綁回去。如果沒有劉備的忍讓，還會有后來蜀國的風光嗎？
古人都曾是這樣，但社會發(fā)展到現(xiàn)在，人們的思想境界卻退步了。同學們會因小小糾紛而大打出手；人們時常為了一點小利而和鄰居鬧上法庭；同事會因為誰能升級而勾心斗角……最后的結果呢？往往是兩敗俱傷。現(xiàn)在是提倡和諧社會，但有人想過和諧社會需要什么嗎？是忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍。某些人和事，總會令人不順心，而這些又是不能改變的，這時便要忍讓。有些事情是你非做不可，卻又不是本身自愿的，或有些人頑固地和你爭論他自己明顯的錯誤。但關系到自己的尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚是古人告訴我們的一個很典型的例子。晏子靠自己的機智和勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧才行。和諧社會需要忍讓，人們的生活需要忍讓。因此學會忍讓，便可以讓人們在人生的道路上少走一些彎路。不只會方便別人，更會方便自己。
關于生活的作文10
大家好，我是時代小學新二年級四班的裘易諾，雖然我是一個活潑好動的女孩子，但是在第一天踏入校園的時候依然會有點小緊張，是班主任依玲老師溫柔的眼神，消除了我的緊張情緒，讓我很快的融入了四班這個大家庭。
在時代小學生活、學習的一年時間里，我交到了很多好朋友。我除了在課堂上學到了文化知識，還積極參加豐富多彩的課余活動，讓我印象最深刻的是和同學們一起朗誦《滿江紅》。
每周，我最期待的活動是快樂星期二和體驗星期五。快樂星期二的時候，老師會帶我們離開校園，走出去，研學、走橋、走古道、參觀博物館等等，開闊了我們的眼界。而體驗星期五就更有趣了，我們會動手折紙，了解與太空有關的只是，還有學習游泳。除此之外，今年我還自告奮勇的參加了學校的“花裙子節(jié)”，我穿著漂亮的花裙子和外婆一起走秀。
作為小學生的第一個“六一節(jié)”也比以往更有意義了，我們跟著老師參觀了錢王祠的畫展，還和同學一起參加了義賣活動。我把自己心愛的玩具拿出來義賣，把賣來的錢捐給山區(qū)的小朋友。
在一年級下學期的尾聲，我參加了學校組織的夏令營活動。我和同學們跟著老師一起去了橫店，我們一起體驗了長征路，參加了西瓜音樂會，參觀了動物標本館，最后還觀看了模擬戰(zhàn)爭。雖然兩天一夜的夏令營活動非常的短暫，但是我不光學到了很多課外知識，和同學們其樂融融，還鍛煉了自己獨立生活的經(jīng)驗。
雖然一年級的時光轉瞬即逝，但是我在學校里愉快的生活，快樂的學習，茁壯的成長�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了，再未來的校園生活中，我要更加努力的學習，積極參與各項活動，努力成為一個優(yōu)秀的小學生！
關于生活的作文11
在我們的生活中，是需要互助幫助的。互助，使我們從挫折中站立起來�；ブ�，有時能使我們取得勝利�；ブ�，使我們的生活充滿色彩。
如果生活中沒有互助，那就不可能出現(xiàn)成功，如果沒有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。
生活需要互助。在一次放學的路上，當時天已經(jīng)黑了，我和我的同學一起回家。我們是坐車回去，下車后，離家還有一段很長的路程。當我們下車時，我爸爸來接我了，而她的爸爸沒有來接她。當時我看出她臉上發(fā)出求助的信號�？墒俏野烛T的是小型電動車，只要留下她一個人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著冷颼的風。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車把她送回家，我再返回自己的家。
第二次，是我的爸爸沒來接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當我走一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她來接我了。真的很感謝，我對她說謝謝的時候，她對我說：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。
是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學習中，遇到困難同學幫你解答，你幫同學解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。
互助能足進社會的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關系，生活需要互助。
關于生活的作文12
今天，我想發(fā)表一下自己對“低碳”生活的想法。
所謂“低碳生活”，就是指在我們的生活中耗用的能量盡量減少，減低資源的流失。我覺得，我們作為新一代的小學生，應該積極倡導，也要自己用實際行動去做，應該從生活的各個方面加強節(jié)能和環(huán)保的意識�！暗吞忌睢保獜耐尥拮テ�，從我做起，從一點一滴開始積累，我們的天空才能永遠那般的湛藍；我們的湖泊才能永遠那般的清純；我們可愛的家――地球，它才能從昏迷中蘇醒，我們才能創(chuàng)造和諧、美好的明天。
大家知道么嗎？我們每天在學校里盡情玩，卻沒注意，腳下的小草，正在痛苦的掙扎著；遠在北極的冰川，正一分一秒地融化……地球――我們賴以生存的地方，它一定是被人類欺負得沒有力氣了。我們應該拍醒自己，用我們心靈深處能夠的博愛、善良、仁慈和道德去拯救我們可愛的家――地球。我們還要用實際行動來拯救地球：少食肉，多食蔬果；少用塑料袋，多用環(huán)保袋；少采花，少砍伐樹木森林，多植樹綠化；少浪費紙張，多利用它們；洗過衣服的水可以用來沖坐便器；少制造噪音；少開車；多放些音樂，動植物也會有好心情；多走路鍛煉，多騎自行車，啊……生活中這樣的例子有很多呢！其實，我們每個人都能做到。
我期盼你回來――清清的小河；我期盼你回來――清香的小草；我期盼你回來――嚴寒的冰川；我期盼你回來――地球的原生態(tài)；沒有戰(zhàn)爭，和平共處；我也希望人類用身體里那顆赤熱的心，那顆真誠的心來拯救地球，用我們的行動來挽救地球，同樣我們也要懺悔自己，用行動來請求大自然的原諒。
讓我們與大自然和諧相處，“低碳”讓我們的生活更加美好！
關于生活的作文13
大仲馬曾說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。
生活需要微笑。那些偉人之所以會成名，就在于他們非凡樂觀的精神造就了他們偉大的性格。魯迅說過：“偉大的心胸應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍勇氣去應付一切可能的不幸�！�
在我們的生活里，在我們的周圍微笑都無處不在。有微笑伴隨著我們，我們就不會感到獨自一人時的孤獨。微笑能帶給我們快樂，微笑能可以讓我們健康的成長。。當我們在面對困難時，我們首先想到的應該是要用微笑來面對擺在我面前的困難，它顯示出了面對困難時候的鎮(zhèn)定和勇毅；當我們灰頭喪氣時或者是情緒低沉時，微笑伴隨著我們給予我們毫不氣餒的精神，給予我們毫不言敗的毅力。當我們……
我還還記得曾經(jīng)的一件事：那時侯，我還在讀小學二年級，我?guī)缀跬耆粫K，可我聽說學校里要舉行一次跳繩比賽，還差幾天就要參加比賽了，我心急如焚，如果我如果給班級拖后腿的話，那大家的努力就會前功盡棄，被他們東一句，西一句的責罵，這種事情我想都不敢想，于是，我就抓緊練習。不僅在學校里練，在家里也練。我想：我一定是能夠能學會的。這時老師和同學們都開始來幫助我，在同學們熱情的幫助下，我終于跳的可以湊合湊合了。同學們也開心極了。洋溢著陽光般燦爛的笑容，這使我更加有信心了。我想，只要我努力，我什么都一定能學好。
生活需要微笑；微笑能帶給我們希望；微笑能帶給我們信心；微笑能帶給我們鎮(zhèn)定，最重要是生活能帶給我們毫不言敗的毅力！
關于生活的作文14
我在8歲的時候上了小學，也是在那個時候愛上校園生活的。在學校里我學會了文化，知識，怎么做人，怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個子漸漸長高了，變成了一個身心健康的大孩子。
清晨，一聲上課鈴，開始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有：語文課、數(shù)學課、英語課、美術課、體育課、和音樂課。但我最喜歡的還是語文課。我們的語文老師特別幽默，和藹可親。只見她滿面春風的走進教室，開始了教課。在語文課上我們知道了許多字代表的意思。“聰”字讓我聯(lián)想到了一句名言，讀書有三到，謂心到眼到，口到�！暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄�的太陽�！疤臁备改付藶槲覔纹鹨黄欤屛抑懒藞F結力量比天大�！叭恕逼厕嗷危玖槿�，讓我知道了做人要互相幫助。
我們不但有豐富的上課時間，還有樂趣多多的課間時間。下課鈴一響，同學們就像出籠的小鳥，跑出教室奔出操場。他們有的在踢足球，有的在丟沙包，有的在聊天，還有的在跳皮筋。有一部分同學則留在教室里，繼續(xù)沉浸在學習的快樂之中。
我們的課外活動非常豐富。拔河時，讓我知道了團結起來力量大。捐款，讓我懂得了，當別人有困難的時候，我們要伸出援手幫助他們。圖書義賣，讓我知道了父母掙錢不容易。聯(lián)歡會上，許多同學都大顯身手，把自己最拿手的絕活展現(xiàn)給大家。
小學記錄了我童年最美好的時刻，我要在這里好好學習，迎接最美好的未來。
關于生活的作文15
天空中的陰云正在慢慢匯聚，日光漸漸地被陰暗吞噬。空氣變得異常沉悶，我的心情也如同這天氣一般，愈加沉悶。天空中的云變了顏色，一場大雨即將來臨。
那一張張臉，一句句話，一件件事，不停地在我的腦海中閃過。我覺得我已經(jīng)承受不了了，于是向門外走去。
因為前幾天都沒有下雨，花園里的花兒都像我一樣耷拉著臉，樹木的枝干上也因缺水而出現(xiàn)了干裂的痕跡。我覺得那樹干就像我的心，只因為成績下滑了一點，父母竟然將家中的電腦賣了。家里的那一雙雙冷眼，就像一把把閃著寒光的利刃，將我的心傷得千瘡百孔。
我繼續(xù)向前走去。在一個石凳旁邊，我停下了腳步。我坐了上去，頭頂?shù)哪强盟蓸浔伙L吹過之后，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我躺了下去。這幾天，我受夠了老師的批評，父母的嘲諷。難道我想讓我自己的成績下降嗎?哪個學生會希望自己的成績下滑?即使是最差的學生，也希望自己的成績能夠好一點，也希望老師和家長的鼓勵。但是，他們給我的不是鼓勵，而是批評和嘲諷!我好像變成了父母吵架的理由，同學嘲笑的對象，老師批評的受氣包!
我向著天空大喊：“我下次一定要考好!我要讓他們都知道!我不是弱者!”天空中突然劃過一道閃電，地面上亮了一下子，然后轟隆隆的一聲炸雷，天空中下起了雨。
伴隨著雨的到來，我的思緒也停止了。父母也是為了我好，這我明白，不過他們的方式未免有些過于偏激，我需要的是他們的鼓勵啊!
雨越下越大，我找到了一個亭子，看到了一些小草，被雨勢壓下去了，卻又挺了起來，我突然明白：只有挫折才能使人變得更堅強!
不久，太陽的光芒又灑向了大地，我踏著泥濘的路面，用一種新的心態(tài)，去面對新的挫折。
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