愛生活作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愛生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛生活作文 篇1
那天，媽媽因?yàn)橛惺露韥斫游�。已�?jīng)很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個(gè)人。月光灑在我身上，涼風(fēng)嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會(huì)不會(huì)有壞人進(jìn)來？會(huì)不會(huì)有老鼠突然鉆出來？我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。
突然，一陣腳步聲傳來，我的心糾結(jié)起來，是誰？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會(huì)來班級(jí)看看。“我媽媽說今天晚上她會(huì)晚點(diǎn)來接我�！薄班蕖！鄙劾蠋焺傁胱�，突然又轉(zhuǎn)過身來：“你一個(gè)人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕�！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對(duì)，我突然想起還有些作業(yè)沒批完，我得趕緊批了！”說著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開始批了起來。
我知道，邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來，她留下來只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。
冷風(fēng)吹在身上，似乎沒那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進(jìn)入不了我的心了。我的心中充滿了安全感，是我的老師帶給我的，獨(dú)一無二的美好感受。
邵老師似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她，她抬起了頭。那一剎那，我們相視一笑，那一剎那，我似乎感覺時(shí)間都停止了。這段時(shí)光是這么美好，是這么靜謐。我甚至希望媽媽能晚點(diǎn)來，讓這段時(shí)光更久，更久……
“叮咚！”邵老師的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來的短信，她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說：“小舒，我們走吧！”
我和邵老師走在操場(chǎng)上，肩并著肩，月光灑在我們的身上，一高一矮兩個(gè)身影被拉得很長，很長……
愛生活作文 篇2
星星發(fā)芽了，長成八月的銀河;往事發(fā)芽了，長成裊裊的炊煙;媽媽的愛發(fā)芽了，長成美麗的花朵，裝點(diǎn)了生活。
一
母愛，裝點(diǎn)了兒時(shí)的歲月。
兒時(shí)的天空，有湛藍(lán)的色彩，大朵大朵的浮云，就像手中的棉花糖，因?yàn)槭悄笎巯喟椤?/p>
我愛母親的搖籃曲，那熟悉的曲調(diào)一響起，我便會(huì)醉倒在那迷人的音韻里。小小的我化作輕輕小舟，漂蕩在深海之上。母親的搖籃曲像海浪輕輕撲打小船，像海風(fēng)輕輕拂動(dòng)船帆，像海鷗輕輕歌唱藍(lán)天。
光陰帶走懵懂，模糊了曾經(jīng)的曲調(diào)。
二
母愛，裝點(diǎn)了青澀的時(shí)光。
又是一個(gè)顫動(dòng)的雨季，雨絲結(jié)成丁香般地優(yōu)雅，淅瀝而下。
母親撐著傘，靜靜地在我身邊。緘默一路，母親什么話也沒有說。到家了，掏出鑰匙，鎖心轉(zhuǎn)動(dòng)的霎那，顫動(dòng)了我的心。雨水結(jié)成了串從母親指間滑落，順著鑰匙，滴落在地，蕩起一圈塵土。原來母親的愛，早已化作華麗的傘，為我撐起一片晴空。
時(shí)間撫平R傷痛，塵落了昔日的雨季。
三
母愛，裝點(diǎn)了忙碌的生活。
開學(xué)的日子已屈指可數(shù)，我的步伐也愈加匆忙。
蟬鳴的午后，母親一路小跑追上了我，站在我面前，我剛想開口責(zé)怪，話卻哽咽在心底。
俯身，彎腰。
母親開始為我系散落的鞋帶，夏日的風(fēng)吹過樟樹翠綠的樹梢，屏息的是醉人的馨香。
母親的手指在鞋帶間往復(fù)回環(huán)，打出時(shí)間的光暈，淌過她的發(fā)絲，淌過我的目光，淌過青青的門檻，淌過時(shí)間的舊線條，留下我無法走去的柔情。
瞬間震顫靈魂，盛大了空靈的記憶。
后記:母愛，悠悠，裝點(diǎn)夢(mèng)幻的童年;母愛，淡淡，點(diǎn)亮心靈的火焰;母愛，柔柔，撫慰疲憊的靈魂。母愛如花兒一樣悄然綻放在生命的每一個(gè)角落，讓生活更美好!
愛生活作文 篇3
我曾看到過許多殘疾人，他們有些人失去了雙臂，有人失去了雙腿……我看見過的殘疾人都是一些流落街頭乞討的人，滿身風(fēng)塵，灰頭土臉。也許，這就是他們?cè)谖倚闹械男蜗蟆?/p>
許多人，整日宣揚(yáng)自己多么多的有愛心。他們把一沓沓錢塞進(jìn)捐款箱，卻從未真正關(guān)心過身邊真正困難的人。他們?cè)谏钪杏鲆娊诌吰蛴懙臍埣踩�，嘴上�?huì)說些討厭之類的話，還會(huì)投去鄙視的眼神。那些善良的，充其量也只會(huì)在心底微微憐憫一下而已。
留給我印象最深的是一對(duì)要飯的老夫婦。我家附近有家烤鴨店，店門口有一對(duì)殘疾的老夫婦。那個(gè)冬天，他們站立在寒風(fēng)中，嘴里嘮著聽不懂的話，眼神麻木。不懂事的我好奇得問奶奶：他們?yōu)槭裁床贿M(jìn)去坐呢，還在這里吹風(fēng)？奶奶只是漫不經(jīng)心地看了他們一眼，然后拉著我的手，走了……時(shí)間已經(jīng)過去多年，他們的樣子早已模糊不清，或者說根本就沒看清過他們的樣貌，但那兩個(gè)瘦弱的身影，卻令我印象深刻。
很多人都說要有愛心，都說自己有愛心，就不能把自己的愛分給他們一點(diǎn)嗎？哪怕只是一個(gè)饅頭，哪怕一個(gè)尊重的眼神。我們?cè)谠馐軇e人的冷嘲熱諷時(shí)，會(huì)傷心，會(huì)難過，難道他們就不會(huì)嗎？他們也跟我們一樣。他們也是人，需要得到尊重和認(rèn)可的人，只是，他們的身體有缺陷。他們會(huì)笑，會(huì)哭。其實(shí)他們都和我們一樣，當(dāng)中的很多人甚至比我們這些健全的人更加出色。試想一下，假如你也是一個(gè)殘疾人，你也在街頭遇到這樣的嘲笑和譏諷，你會(huì)怎樣？
關(guān)愛身邊的殘疾人，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起。不要再去嘲笑他們！遇見乞討的殘疾人，讓我們用省下的零用錢去幫助他們；遇見行動(dòng)不便、生活困難的人，用我們的一臂之力幫助他們度過難關(guān)吧……值得欣喜的是，近年來有越來越多的人來關(guān)注殘疾人的生活，他們稱自己為志愿者，組建關(guān)愛殘疾人俱樂部。他們行動(dòng)在大街小巷，無時(shí)無刻不關(guān)注著殘疾人，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫著殘疾人……一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句簡單的問候，一個(gè)尊重的眼神，就讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！讓小小的我們，手牽手，做一個(gè)關(guān)愛殘疾人的小小志愿者吧！
愛生活作文 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以平都是這樣的，這其中的玉和黃金并非是真實(shí)的事物，而是一種比喻性的事物，因此要愛讀書，愛生活。
記得以前的自己是見到書就覺得煩，很不愿去讀書，因此整天心情十分煩躁，感覺所有的事物都好像逆反著，不順從自己的所作所為，一切都不得心應(yīng)手，所以對(duì)生活也從來都 不充滿希望，更不熱愛生活，覺得人活著沒什么意思，更談不上熱愛了，但是現(xiàn)在的我覺得生活是如此的美好，我也慢慢的開始熱愛生活，熱愛身邊的一切美好事物，那是因?yàn)槲议_始去讀一些書，一些很有趣的書。
讀書，要讀好書，要讀一些對(duì)自己有幫助的書，要真正從書中得到玉和黃金屋。
談到書讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)很美好的環(huán)境中，吃、穿、住都不再是那么難求的事情了。而我們雖然過上了好的生活了，但是我們是不是因?yàn)樯詈蜁r(shí)代的變遷，讀的書也變得更好，還是更壞呢？現(xiàn)在的生活能讓我們讀到很多好書，但是對(duì)于我們青少年來說要有選擇才行，不是所有的書都適用于我們讀的。如果我們選擇的書不適用于我們，我想我們的生活也會(huì)受到一定的影響，比如，有些青少年看一些不適于自己的書最后精神崩潰，很有導(dǎo)致死亡的嚴(yán)重后果，可以想象，那是多么嚴(yán)重的后果呀！一個(gè)人的一生都發(fā)生了如此之大的改變。所以選擇書就是選擇生活，熱愛讀書就是熱愛生活。
讀書使人進(jìn)步，讀書使人終身受益，讀書也使人熱愛生活，熱愛身邊的一切事物。所以我們應(yīng)該要用心去熱愛讀書，熱愛生活。
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愛生活作文 篇5
生活中不是缺少愛，而是缺少對(duì)愛的領(lǐng)悟。
以前
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽如同我的“仆人”一般，形影不離的照顧我，每當(dāng)我哭時(shí)，他們總是急切地問我：“怎么了？哪里不舒服嗎？”然后又細(xì)心的觀察我的狀態(tài)，一發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的.地方，就抱著我往醫(yī)院跑去，生怕耽誤任何一分鐘。其實(shí)這每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，就是愛，可那時(shí)候的我又懂什么呢？他們無微不至地照顧我，而我總以為是理所當(dāng)然的。
現(xiàn)在
記得那一次，家里只剩下最后一半的臍橙。爸爸于是把這剩下的一半臍橙全部給我吃。我問爸爸自己為什么不吃？爸爸含糊地說：“我下午吃飽了，現(xiàn)在有點(diǎn)吃不下，況且臍橙不是我最喜歡吃的�！卑职蛛m然這樣說，但了解爸爸的人都知道，臍橙是爸爸最喜歡吃的水果。聽完爸爸看似完美的理由，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我和爸爸媽媽發(fā)了點(diǎn)小脾氣，于是就跑到沙發(fā)上睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身上蓋著的不是剛?cè)胨瘯r(shí)的那一股薄薄的床單，而是爸爸媽媽那溫暖的被子。我的內(nèi)心頓時(shí)感覺暖和起來，也頓時(shí)明白發(fā)生了什么。爸爸媽媽為了不影響我睡覺，在我在沙發(fā)上睡的時(shí)候，偷偷的幫我把被單換成被子，期間還起來過多次幫我蓋好被子，而正是因?yàn)槿绱�，才影響了爸爸媽媽的休息，才讓爸爸媽媽的眼睛上冒出了厚厚的黑眼圈。想到這，我偷偷的流下來眼淚。
將來
將來，無論我的事業(yè)是否成功，我過得怎樣，父母一定會(huì)來關(guān)心我，一定會(huì)來安慰我們，要我們不要過得太累。對(duì)于父母的這一輩子來說，過得雖然辛苦，但是他們一定不會(huì)停止對(duì)子女的付出，因?yàn)檫@就是愛。
父母的愛，雖然沒有驚天地泣鬼神，但每一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)都將值得我們?yōu)橹袆?dòng)。愛是什么？愛就是寒冷時(shí)，父母遞給我的一杯茶；愛就是下雨時(shí)，父母給我的一把傘；愛就是出門時(shí)，父母給我摸的一句叮囑和嘮叨；愛就是受傷時(shí)，父母為我們急切的擔(dān)心……愛就在這一個(gè)個(gè)普普通通動(dòng)作與言語之間。
生活中不是缺少愛，而是缺少對(duì)愛的領(lǐng)悟。
愛生活作文 篇6
在我們的生活當(dāng)中，處處都充滿愛，有父母的愛，老師的愛，朋友的愛，同學(xué)之間的愛……最讓我難以忘懷的是父母之愛！
五年級(jí)時(shí)增加了晚自習(xí)，我們班有很多同學(xué)都覺得自己是大孩子了，所以晚自習(xí)后都自己走路回家。我也想自己走回家。經(jīng)過爸爸媽媽一晚上的商議后，同意了。第二天去學(xué)校和同學(xué)們約好一起回家，同學(xué)們告訴我晚上回去時(shí)路上有很多很多的小蟲子。我猶豫了，因?yàn)槲姨貏e害怕小蟲子，平時(shí)坐在爸爸媽媽的車子上，我根本沒有注意，可是現(xiàn)在又能怎么辦？都和爸爸媽媽說好了。
晚上放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)到了學(xué)校門口集合，嘻嘻哈哈地往回走，因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)，所以到后半段路就只有兩三個(gè)人了，在和最后一位同學(xué)道別后，我們各自奔向了回家的路。因?yàn)槭青l(xiāng)路，所以到處黑漆漆的，少了同學(xué)們的嬉鬧，周圍一下子變得安靜了，只聽見草叢中的蟲鳴蛙叫聲和風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，我的心一下子提了起來，“咚咚”地似乎要跳出胸膛，手心也變得濕潤了。我緊緊的握住手電筒，連走帶跑地往家趕。
突然，我踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我膽戰(zhàn)心驚地用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)是一只青蛙，正鼓眼睛瞪著我�！鞍パ�！”我嚇得頭皮發(fā)麻大叫一聲，差點(diǎn)把手里的電筒給扔了，撒腿飛快地向家跑去。終于我氣喘吁吁的跑到了樓下，家里的燈還亮著，我長長地吐了一口氣！
回到家，我看見媽媽在繡十字繡，我問：“媽，你怎么還不睡呀？”“哦，我等你和你爸呢！今天一個(gè)人回來，沒事吧？”“沒有，挺好的！”知道爸爸還沒有回來后，我就先去寫作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，我聽見爸爸回來了，我剛準(zhǔn)備開門去迎接爸爸，就聽見媽媽小聲地問：“怎么樣？她害怕嗎？”爸爸也低聲回答：“前半段還好，就是到后半段有點(diǎn)害怕，跑得飛快，我都沒跟上！”“明天還跟著她，別被她發(fā)現(xiàn)了！”“知道了！”我感動(dòng)了，心里暖融融的，眼淚不由自主地流了下來。從此以后，走夜路我再也不怕了，因?yàn)槲抑栏赣H一直在后面守護(hù)著我。
父愛如山，母愛如水，愛讓我們的生活更加美好！
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