【實用】生活作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
我曾看過一幅漫畫：有兩個魚缸放在一塊兒，其中一個魚缸里有十條魚，另一個魚缸里只有孤單的一條魚。在十條魚的魚缸里，那十條魚都很羨慕另一個魚缸里的一條魚：“唉，你看它，那么大一個空間就它一個在里面，好寬敞、好自由喲！我們這一群魚都擠死了！”而在一條魚的魚缸里，那一條魚反而羨慕那十條魚，說：“唉，你們那么多都在一塊兒，我一個在這里好孤單喲！”最后，他們同時想出了一個主意：跳到對方的魚缸里去！可是，當它們都跳過之后，最后那十條魚還是擠在一個魚缸里，那一條魚仍然是孤零零的一個，一切都沒有改變。
看了這幅漫畫，我想了很久。生活中的事情也莫不如此呢？我們常常會像那些魚一樣羨慕別人的某些優(yōu)點，常常會聽到“我要像他那樣怎樣怎樣多好啊！”我們是否也走入了這些魚的“怪圈”呢？如果我們真的完全成為了別人，那又會怎樣呢？或許在我們擁有了別人的優(yōu)點的同時也攜帶了別人的缺點和煩惱。
你或許羨慕拿破侖，因為他身經(jīng)百戰(zhàn)，威名顯赫，成為了法國乃至歐洲的傳世之人。你或許佩服愛迪生，因為他是把“電”的福音傳播到人間的天使，他給我們帶來了光明，和今天如此幸福美滿的生活。你或許向往劉翔為中國乃至亞洲立下的汗馬功勞，你或許追求袁隆平為解決中國十幾億人溫飽問題所立下的豐功偉績……但是，你哪里知道他們背后的艱辛、奮斗，乃至他們所承受的委屈和痛苦？
由此我想到了我自己。班上同學(xué)大都知道我的理科成績在班上一向是名列前茅的。每次考試，常常是我大顯身手的時候，每次我在班上的名次都令大家羨慕不已。我常常能感受到別人羨慕的目光和贊美的'語言。是不是他們也想擁有我這樣的理科成績呢？偶爾我也會聽到“如果我能成為某某某就好了”這樣的談話聲音。其實他們哪里知道我如此的學(xué)習(xí)成績的背后那些不為人知的，也許令他們難以忍受的故事呢？
每個人都有他自己精彩的一面，不必為自己的弱項而“妄自菲薄”，應(yīng)該學(xué)會客觀的認識自己。讓我們發(fā)揮自己的優(yōu)點，讓我們?nèi)巳硕紴檫@個世界增添一束奇異的光彩，讓生活因我們自己的存在而精彩吧！
生活作文 篇2
微涼的午后，總是喜歡坐在古老的藤椅上，呷一片香茗，看庭前花開花落；驟雨初歇的傍晚，總是喜歡憑欄遠眺，望天空云卷云舒。是的，細雨閑花，落地?zé)o聲；云霞雨霧，彩徹日月，這如詩般夢幻的生活，令我心碎，令我為之傾倒。
煦風(fēng)輕拂，暖日融融。無盡的詩意盡顯于那山，那水，那藍天……你看見了嗎？漫山遍野的雛菊盛開著秋日里，有如燦漫的孩童在歡歌；你感受到了嗎？走在曲曲折折的荷塘邊上，你會不經(jīng)意吟起連天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的動人詩句，深深地領(lǐng)略到荷花的百媚嬌態(tài)，看那裊娜開著的花骨朵兒的四周有著道道凝碧的波痕，為這一灣塘色點燃了無限醉意。而此時，當你俯察宇宙之大，你將發(fā)現(xiàn)浩淼的天空中飄過幾片淡淡的白云，輕如蟬翼�？傊�，是夢幻般的大自然孕育了詩意，孕育了詩意的生活。我沉醉在這份神奇，更執(zhí)著于對這份詩意生活孜孜不倦的追求！
低吟著“落花流水春去也，天上人間”。我徜徉在詩詞歌賦的世界里，用心體味著一段段雋永的文字，與古人共享詩意生活！關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。一段穿越自古的愛戀，留下的是無數(shù)動人傳說；一段唯美曠世的愛情縈繞在年輕男女的腦際，久久不能散去……突然一聲炮響，一處驚雷勾回了風(fēng)花雪月，擊碎了花前月下——“感時花濺淚，恨別鳥驚心”在召喚著人們啊！詩人在悲懷，“鳥飛反故鄉(xiāng)，狐死必首丘”，心中對象對根的千縷萬縷的情景在國難前只能化作一句“捐軀赴國，視死如歸，”只能化作一句受命于敗軍之際，受命于危難之間，有多少志士仁人淚痕滿頰，離了伊人，離了至親，奔赴那偏遠的黃沙地、戈壁灘……大漠孤煙，長河落日，豈不悲乎？曾幾何時，沉醉于浩淼的詩卷中的我無意間聽到了李太白的那句“仰天大笑出門句，我悲豈是蓬篙人”的商歌，又頓悟振奮。靜下心來，吟詠這篇篇優(yōu)美的詩詞，與古人對話，領(lǐng)悟詩意故事，從此我的生活不再單調(diào)。我愛詩歌，更愛詩意的生活。
然而，詩意的生活的真諦會是什么呢？
還記得帕斯卡說過，“人是一根會思考的蘆葦”，于是我總選擇憑欄思考，任思緒如脫韁野寫在廣袤的土地上馳騁著，獨享一片內(nèi)心的祥和與寧靜，雖然平淡卻也絢爛至極，我想這便是詩意的生活的真諦。
蘇東坡曾言之“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，非一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，日通之而成色�！痹谡鄯诖蠹业慕茏鞯耐瑫r我憧憬著一種清歡，淡定的人生境界。于此，我重新審視了人生，審視生命中的重中之重是為何物？而又如何去擁抱一種幸福感？光陰荏苒，白駿過隙。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了原來在嘈雜中獲得片刻的安寧，在庸碌中追求短暫的充實，這些都是人生莫大的幸福，而詩意生活也便緣于其中并且不斷地深化，被凸顯。我選擇這種生活——詩意無限的生活！
朱顏，粉黛；斜陽，疏林；郭樓，長亭……是它們賦予了生活以詩意。在神秘多彩的大自然中我看到了五彩繽紛的詩意；在書香四溢的卷帙中，我聞到了意高境遠的詩意；從獨一無二的思考中，我悟到了永恒的詩意。
詩意的生活在耳邊呢喃，她是這般婀娜，這般唯美，我深愛著這詩意的生活！
生活作文 篇3
生活是一個調(diào)皮的小孩子，愛搞惡作劇，還愛亂開玩笑。當你把自己的心血傾注在船上時，生活卻對大海說：“來吧！更猛一些吧！”于是，心愛的貨物伴隨著夢想一同沉入幽靜的大海，生活的低谷。
朋友，請記住——生活不可能一帆風(fēng)順，不可能有平坦的大道讓你大步流星走向成功。每個人都想征服生活，成為一個成功者，但真正戰(zhàn)勝了生活的人卻有幾個呢？走向成功的路是一條羊腸小道，又坎坷有艱辛。一路上會遇上能絆倒人的樹根，能劃傷皮膚的荊棘，能遮住前方道路的大灌木叢，或是烈日炎炎，或是狂風(fēng)驟雨，或是陰雨綿綿，我們必須走下去。
生活中處處充滿艱辛，無數(shù)的人被困難壓垮，半途而廢。
在這條路上，每個人都在努力地攀登，盡全力沖刺著。途中，最忌諱的就是放棄。只要我們一步一個腳印，一步一個臺階，堅持不懈，持之以恒，腳踏實地，循序漸進，就能有所收獲。
眼前的困難只是暫時的，它們像一團黑霧蠱惑著人們。永遠向前憧憬，堅定地相信未來，充滿信心，用希望之光驅(qū)逐黑暗，用智慧之光把難題迎刃而解，用樂觀之光驅(qū)趕虛榮的濃霧，用勇氣之光照亮道路大膽前進……
生活作文 篇4
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
記得在很久以前的一堂實驗課上，老師給我們做過一個有趣的實驗。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師走進教室，面帶微笑的說：“今天我們要做一個簡單又有趣的實驗�！崩蠋熢捯怀�，全班同學(xué)都瞪大了雙眼，充滿期待的神情。只見老師又神秘地說道：“我們的手都可以提起很重物，但能不能捏碎一個雞蛋呢？”說著，老師從袋子里拿出準備好的一個雞蛋，問同學(xué)們誰想來試試。同學(xué)們個個充滿好奇，舉手躍躍欲試。最后老師叫了一個班上比較瘦小的女生，把雞蛋給了他她。這是，全班同學(xué)的目光都集中在了那只雞蛋上。只見她手握雞蛋，拼盡全力想把雞蛋捏碎，但雞蛋似乎穿了一件鎧甲似的，無論她怎么用力都毫無動靜。這時老師說道：“可能是她力氣太小吧，換個同學(xué)來試試！”這次，老師叫起了一個高大的男生。只見他也同樣把雞蛋放入手心之中，緊緊地握著雞蛋，使勁想捏碎它�？伤M了九牛二虎之力，雞蛋依然毫發(fā)無損。
“一個小小的雞蛋怎么會捏不碎呢？”同學(xué)們奇怪地問。這時，老師才笑瞇瞇地說：“其實，用兩根手指就能將它捏碎�！庇谑�，只見老師用兩個手指輕輕捏起雞蛋，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了！
這究竟是怎么回事？
經(jīng)過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散。當我們用整個手掌捏時，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不碎。但如果同時兩個手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎……
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你是個有心人，就能成為科學(xué)的主人。
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