【實(shí)用】生活作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
注定又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，每天坐在電腦屏幕前傻傻的待到很晚，不知道做些什么，有些人的窗口打開關(guān)掉，重復(fù)著沒(méi)有只言片語(yǔ)�？纯春糜训目臻g，瞄過(guò)發(fā)表的感慨，幸福、不幸、開心、煩惱演繹著各自的生活。而我的生活依舊平淡如水。
今年聽的最多的一句話就是‘你變了’，然后微笑，回答“沒(méi)有，變的只是外表我還是原來(lái)的我”！心？誰(shuí)又懂？從沒(méi)奢求誰(shuí)能懂我，這個(gè)世界也不會(huì)有人把另一個(gè)人懂得徹底，記得有人還跟我說(shuō)過(guò)‘我懂你’真的，現(xiàn)在想想那就是一個(gè)笑話而已。而我卻為了一個(gè)笑話付出了所謂的感情，或許那就叫青春，為了一句我懂你，聽了一句感動(dòng)的話就聯(lián)想到了感情，那時(shí)的我們單純的認(rèn)為那就是愛。相愛的時(shí)候?yàn)楸舜烁木W(wǎng)名改簽名，就怕全世界不知道一樣，然后隨著時(shí)間彼此越來(lái)越了解，感情卻越來(lái)越遠(yuǎn)，然后分手，改網(wǎng)名，換掉簽名，就像她不曾走進(jìn)過(guò)你的世界一樣，隨后又認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛你的人，你愛的人，為他重復(fù)著。累么？賤么？
每個(gè)人的生活不同，生活方式也不一樣，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)別人的生活或給予評(píng)論，我只能說(shuō)人生只是不斷的在改變著，改變你的年齡，你的性格，你的一切，我們只能適應(yīng)這些改變。而變的不是我們，是生活，是無(wú)奈。
曾經(jīng)自己是那么的驕傲，曾經(jīng)的自己是那么的自信，現(xiàn)在才明白那些所有的一切都是虛幻的，那些曾經(jīng)的美好只是過(guò)眼云煙，現(xiàn)實(shí)是何等的殘酷，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味卻又焦急的推動(dòng)著你前進(jìn)，留給你的只是回憶，憂傷本不該是青春的主旋律�；蛟S我的文字描繪的與我20幾歲的年紀(jì)不符，太現(xiàn)實(shí)，太成“俗”，可能你的青春留給你的是美好的記憶，那我的文字在你眼里就感覺(jué)像是無(wú)病呻吟，我只能說(shuō)每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，思想就各有不同。我的文字只屬于我。
當(dāng)有一天你笑著問(wèn)自己，為什么明知道結(jié)局還會(huì)花那么大力氣去喜歡他，你努里了在努力還是給不出一個(gè)原因，這過(guò)去的分秒滴答，大概就
是青春吧！當(dāng)青春已逝，重歸于生活的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，那時(shí)的你又是什么心境
生活作文 篇2
蒙蒙細(xì)雨，如指尖輕點(diǎn)肌膚，如眉筆掠過(guò)眉間。
三張歷史試卷，寫了兩節(jié)自習(xí)課，卻還沒(méi)寫完一半。最近的效率低得不行，全然不在狀態(tài)。想著長(zhǎng)恨歌的凄美語(yǔ)句，恍惚想起某人遙遙站在黑板前的身影，熟悉而不平易近人。
今天中午看了一個(gè)愛格的故事，傷感得要命。我早就對(duì)自己說(shuō)過(guò)了上學(xué)時(shí)不要看太煽情的東西，否則難以自拔。
無(wú)論什么時(shí)候，想起喜歡的人，想起美好的點(diǎn)滴，總能想到綠樹如陰的暑假，自由自在地游蕩在外面，和喜歡的男孩，去尋找所謂的自由。
這么多年過(guò)去了，盡管當(dāng)初那人的容顏逐漸模糊，那人也早已退出我的生命，從此不再相干，可依然忘不了那一塊記憶。
還是喜歡對(duì)未來(lái)充滿憧憬，無(wú)論是可能實(shí)現(xiàn)的還是不可能實(shí)現(xiàn)的。像是天性使然，像是一個(gè)根源，生生不息地反反復(fù)復(fù)著。
阿婷笑著對(duì)我說(shuō)，那平凡之路唱的跟我還真很像，我是真的曾經(jīng)毀了我的一切。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也許吧。我并不了解，因?yàn)樗膹U一切的那段時(shí)光我并沒(méi)來(lái)得及參與。
我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的離開。
與我的生活，形成了鮮明的對(duì)比。他們說(shuō)，三年的光陰，無(wú)論活成什么樣，回頭看總會(huì)有讓自己感動(dòng)的地方�？墒乾F(xiàn)在高二的我回首初中三年的時(shí)光，仿佛只有一片空白，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有快樂(lè)。當(dāng)然，我可能知道，這盡管只是錯(cuò)覺(jué)。 聊天的時(shí)候跟朋友提起過(guò)，真的，初中三年的時(shí)間里，我和老師們相處的時(shí)間比和同學(xué)相處的時(shí)間都要長(zhǎng)。 小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟硞�(gè)老師和受到不公平對(duì)待之后，我就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，那個(gè)時(shí)候我也是上課的搗亂分子，并不是刻意跟老師作對(duì)，而是那個(gè)老師從一開始就看我不順眼，事兒也特別多，我也不喜歡他，所以不喜歡他的課。那個(gè)時(shí)候我從來(lái)沒(méi)想過(guò)將來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎樣，大概因?yàn)槟昙o(jì)小，所以思考的東西也特別少。
轉(zhuǎn)變就在初中。我感謝我初中的所有老師，是他們讓我感受到什么才是為人師表的模樣，是他們讓我明白不要放棄，時(shí)間不是一成不變，什么都有回旋的余地。他們一開始并沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)不好而放棄我，也沒(méi)有鄙視瞧不起我，而是用父母般疼愛的目光關(guān)注我一路的成長(zhǎng)，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)有希望的壞孩子成了第一名。
當(dāng)時(shí)我的基礎(chǔ)特別差，英語(yǔ)是從26個(gè)英語(yǔ)字母開始學(xué)起，根本沒(méi)有感覺(jué)到多累，成績(jī)就一點(diǎn)點(diǎn)提上來(lái)了。我想當(dāng)時(shí)是老師們善意的笑容和鼓勵(lì)的眼神，讓我看到了希望。雖然這樣說(shuō)顯得很俗套，可我找不出比這更確切的詞匯來(lái)形容我的感激了。就像是在困境了迷了路，你只能看到一片灰色，并且已經(jīng)心如死灰地接受將來(lái)也這么永遠(yuǎn)活在灰色里時(shí)，有人突然拉了你一把，并且你也有強(qiáng)烈的求生欲望，所以你會(huì)對(duì)幫你的那個(gè)人感恩戴德，并且永遠(yuǎn)銘記，難忘一生。 突然感覺(jué)，我在初中三年所學(xué)到的東西之所以沒(méi)有看到，刻意回想時(shí)一片空白，是因?yàn)槲以缫寻堰@些人生中寶貴的財(cái)富吸進(jìn)我的生命，融入我的血液里。
生活作文 篇3
曾經(jīng)，我因不自信失去了很多東西�？墒墙�(jīng)歷了那件事以后我才知道，自信很重要。詩(shī)人成功的捷徑，適應(yīng)領(lǐng)你走上輝煌的必經(jīng)之路。那是一個(gè)炎熱的暑假。我和我的弟弟在千里幼兒園玩兒。那是一個(gè)開業(yè)的活動(dòng)，他們正在找一些人來(lái)比個(gè)賽。是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一個(gè)繞口令“我爸是我爸我，我兒是我兒。
我是我爸兒，我是我兒爸�！笨墒悄菚r(shí)的我不自信，上來(lái)說(shuō)成了“我爸是我兒，我兒是我爸�！蹦艿南旅娴娜艘黄笮�。這一笑我慌了，也露出了尷尬的笑，接下來(lái)說(shuō)的更是糊涂。而一個(gè)外地的人說(shuō)得十分流利。那走路一個(gè)精致的風(fēng)扇，而我弟弟也拿了個(gè)筆筒，就我啥也沒(méi)拿到�；氐郊椅沂志趩�，于是又從新說(shuō)了一遍�？墒牵@次我卻說(shuō)得十分流利。這我才恍然大悟。其實(shí)，人有啥缺點(diǎn)沒(méi)什么，重要的在于有自信。面對(duì)困難不低頭，這樣再加上自己的努力就可以戰(zhàn)勝困難。在自信面前沒(méi)啥事情是辦不到的。
生活作文 篇4
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，我的校園生活。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句溫暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染了一路的青天。 我愛我專業(yè)——烹飪，人各有特色，各有愛好，有的人愛唱歌、有的人喜歡舞蹈。這俗話也就是說(shuō)“蘿卜青菜各有所愛�！蔽覠釔凵罱o予我的一切，美的丑的，好的壞的。在我的生活中，烹飪是我緩解壓力的一個(gè)重要途徑，它給我?guī)?lái)的快樂(lè)和安慰是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，每當(dāng)與同學(xué)們一起做菜時(shí)，感覺(jué)到知足和快樂(lè)，特別是看見同學(xué)們拿著刀子和食材一起動(dòng)手起來(lái)，各做各的，每個(gè)人都做出不同的味道，可以品嘗酸甜苦辣，有時(shí)候雖然失望過(guò)、沮喪過(guò)、也想要放棄過(guò)，對(duì)于我們小女生來(lái)說(shuō)學(xué)廚真的不是一件容易的事，要比男生更努力才能翻鍋，有時(shí)候感覺(jué)心酸，為什么就要來(lái)學(xué)廚，但冷靜下來(lái)想想我還是挺喜歡烹飪，雖然很累，但快樂(lè)過(guò)多于短暫的辛酸，從前的我根本不會(huì)翻鍋，甚至別說(shuō)是炒菜之類，根本就不會(huì)炒出像樣的一道好菜，來(lái)到了職中我會(huì)做麻婆豆腐還會(huì)包餃子、搟面、雕孔雀頭，我學(xué)會(huì)了好多好多，在學(xué)習(xí)中我獲得了快樂(lè)與學(xué)習(xí)。
課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲，師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我們遇到挫折與困難，老師像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我們督促我們做生活的強(qiáng)者。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲覀兊纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨、同悲同樂(lè)。
這就是我的職高生活，可以說(shuō)它很平淡，也可以說(shuō)它很豐富，但絕對(duì)是很有意義的，有價(jià)值的。對(duì)我而言，職高生活過(guò)好了，你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴，此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過(guò)好自己的每一天，因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷�，要用今天為明天做好�?zhǔn)備！
生活作文 篇5
我的生活一句話可以概括：坐車上學(xué)，回家休息。坐車用時(shí)占一天的八分之一，次于學(xué)習(xí)睡覺(jué)。公共汽車像一塊三棱鏡，即便是道白光，也能折射出七彩的微生活。
正態(tài)度
在車上，刷不了羊城通是件尷尬而頭疼的事。作為乘客，我們都希望司機(jī)施以援手。禮貌、心平氣和與司機(jī)商量能否重開機(jī)器。多數(shù)情況下，司機(jī)總會(huì)二話不說(shuō)地重開機(jī)器。這樣，我們即便不成功，也了解到司機(jī)的盡責(zé)。倘若司機(jī)繃著臉、頂撞你：“機(jī)器沒(méi)壞，是你的卡出問(wèn)題。多刷一次結(jié)果一樣，別浪費(fèi)時(shí)間�！被蛟S，司機(jī)可以省下不少麻煩，但我們怕麻煩的心又作何想?公車傷人事件頻發(fā)，司機(jī)是否也該檢討一下：
今時(shí)今日的服務(wù)態(tài)度行嗎?態(tài)度是否該端正?
提素質(zhì)
那些自以為素質(zhì)高人一等的人，在這塊“三棱鏡”下，也會(huì)“顯露原形”。為了小碰撞吵鬧了一個(gè)小時(shí)，堪比菜市砍價(jià)。車廂里的垃圾也暴露了他們的.“良好”素質(zhì)。蹺二郎腿、搶座位、講臟話，常常發(fā)生。
欲問(wèn)為何“中國(guó)式”?且坐公車轉(zhuǎn)一圈�，F(xiàn)在的乘客連基本素質(zhì)也不達(dá)標(biāo)，如何談得上“文明”?
防溺愛
放學(xué)時(shí)間，眼前總會(huì)出現(xiàn)老人拿著大包小包，接孫兒回家，千方百計(jì)地哄小孩，千依百順地答應(yīng)各種無(wú)理?xiàng)l件：蹲下來(lái)讓孫兒坐大腿、買雪糕逗小孩開心、用身體擋住一撥撥乘客......場(chǎng)面感人，且令人無(wú)奈。羨慕他們、替他們惋惜：或許他們?cè)缫蚜?xí)慣這一份無(wú)回報(bào)的愛，早已盲目了。只是身在福中不知�！�
公共汽車將我們五光十色的生活濃縮成小小的片段，像三棱鏡真實(shí)地折射出來(lái)。在車上磨時(shí)光、正態(tài)度、提素質(zhì)、防溺愛，微生活的種種像演戲一樣一段段地呈現(xiàn)在眼前……
生活作文 篇6
在許多電視中，我們都可以聽到星星這兩個(gè)字，但是仍有很多人非常奇怪，為什么晚上看不到星星？
其實(shí)，之前在各個(gè)地方都能看到星星。但是自從愛迪生發(fā)明了電燈，所有人都在使用，它成了生活的必需品。電燈在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，又多了一個(gè)污染光污染。愛迪生的發(fā)明雖然給我們帶來(lái)了光明，但是那些星星卻因?yàn)殡姛粼斐傻墓馕廴径衩厥й櫋?/p>
我非常想發(fā)明一種燈，這種燈不僅能給人們帶來(lái)光明，還能避免光污染，把天上失蹤的星星找回來(lái)。從此之后，我們的天空更加湛藍(lán)，云朵更加潔白，環(huán)境更加優(yōu)美，中國(guó)成為世界上最美麗的國(guó)家。
我還要發(fā)明其他東西，有無(wú)人駕駛的多功能汽車，有自動(dòng)排污的水循環(huán)系統(tǒng)，有可以折疊的高樓大廈讓高科技出現(xiàn)在我們身邊，幫助我們更好地利用各種資源，保護(hù)地球不再被人類破壞。
這么多高科技我一個(gè)人也完不成，希望同學(xué)們?nèi)巳硕紕?dòng)手，大家齊心協(xié)力，通過(guò)我們的努力，讓我們的國(guó)家在各行各業(yè)都處于世界領(lǐng)先地位，讓別的國(guó)家都來(lái)向我們學(xué)習(xí)，讓外國(guó)人都羨慕我們是中國(guó)人。
生活作文 篇7
正想著春游的去處，卻在不知不覺(jué)中睡了過(guò)去……
“唔！這是哪呀？”
當(dāng)我迷迷糊糊地睜開眼后，發(fā)現(xiàn)自己正處在一片深藍(lán)色的世界里，光線很暗，可我卻奇怪地能看清“腳下”的細(xì)沙，以及不遠(yuǎn)處斑斕的珊瑚，我覺(jué)得一切詭異極了，就伸出手小心翼翼地觸摸細(xì)沙，卻看見自己的手變成了扁扁的魚鰭，我吃驚地叫了起來(lái)，卻是屬于哺乳魚類的悠遠(yuǎn)叫聲。“呃，我好像變成了海豚�！币庾R(shí)到了這一點(diǎn)，我興奮極了，嘗試著擺動(dòng)身體，尾鰭帶起了一片水紋和細(xì)沙，我游得極不穩(wěn)，卻也搖搖晃晃地滑出去了挺遠(yuǎn)。視野漸漸開闊起來(lái)，眼前五彩繽紛的珊瑚長(zhǎng)在粗糙的礁石上，盛開的海葵妖艷而巨大，有黃色的小丑魚在其中穿梭來(lái)去，有透明的小蝦蹦跳嬉鬧，更有形色各異的小魚圍攏在我身邊，它們用小小的嘴在我身上“親吻”。
我從未有過(guò)這樣親近海底世界的時(shí)候，心中有一種想要暢游的沖動(dòng)，我再次擺動(dòng)起身子，感受水流的撫慰。我一直對(duì)這種自由的感受很向往，所以興奮無(wú)比，我瘋狂地沖上水面，在空中一躍而過(guò)，又俯沖入了水底，然后又沖上水面，露出尖尖的背鰭，在水面上“劃出”一條白色的帶子。我在海里“狂奔”，玩得忘記了一切……
當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己迷了路，我靜靜地趴在海底，不知所措，這里沒(méi)有指南針，我該怎么辦？突然，我感到前方有水紋波動(dòng)著，便好奇地尋了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是一條狗魚在費(fèi)力地拖拉著什么，見我過(guò)來(lái)，他識(shí)趣地游走了，奇怪的是，等狗魚走后，那里依舊有著輕微的波動(dòng)，我很疑惑，便輕輕地?fù)荛_沙土，這里的沙土很駁雜，沙礫隨著我的動(dòng)作不斷上升，下浮，像是在我眼前蒙了一層霧，于是暴躁的我一個(gè)側(cè)身翻轉(zhuǎn)，巨大的尾鰭把沙子掃得干干凈凈。�。∥铱偹憧辞辶�，那傳出微弱波動(dòng)的是一只小儒艮，它被壓在了用垃圾堆成的“礁石山”下，我感到一陣痛心，望著印有英文字母的各種垃圾袋，我無(wú)比痛恨人類無(wú)恥的亂丟行為，我使出全身力氣不管不顧地撞倒了垃圾山，當(dāng)我?guī)е∪弭抟黄饹_出來(lái)的時(shí)候，便是鋪天蓋地的一陣?yán)辍?/p>
“小儒艮……小儒艮……快跑！”
“臭丫頭，跑什么跑！寫個(gè)作業(yè)還敢睡覺(jué)！”
哦，原來(lái)是我夢(mèng)游了一次海底世界呀……
不過(guò)，我相信那些垃圾是真實(shí)存在的。我希望我們盡力保護(hù)海洋環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，一起創(chuàng)造人類的美好未來(lái)，一起保護(hù)海洋世界的永久美麗！
生活作文 篇8
這里屬于90后的舞臺(tái)，注定我們是主角。在尚未變成他們所說(shuō)的火星人之前，一些變化正在以搖勻了的啤酒話之勢(shì)聚集，上升，隨時(shí)噴發(fā)沁人心脾的香醇。
清晨6：35。路旁的變壓器嗡嗡地工作著。甜品屋的門已經(jīng)敞開了，大片橘黃的光透出來(lái)，暖暖的，夾雜著面粉發(fā)酵了的味道。全然一片安靜祥和的氣息。開始有大批大批學(xué)生朝學(xué)校涌，而習(xí)慣活躍在大街上的我們已不去等候那慢吞吞的公車�？辞宄可⒉嫉男▲B，不會(huì)忘了給它們放電。時(shí)間就是跑的這么快，比如此刻，我認(rèn)為再?zèng)]有什么比上課鈴更具號(hào)召力的聲音了。
數(shù)學(xué)公式再度爬滿面前這塊墨綠色的黑板，老師又一次強(qiáng)調(diào)：“在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中，如果事件A在其中一次發(fā)生的概率是P，那么在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中此事件恰好發(fā)生k次的概率。記住：我們要用‘三維思想’對(duì)待數(shù)學(xué)問(wèn)題�！迸�，“三維思想”知道不？告訴你：就是吃著碗里的，看著鍋里的，想著菜板上的�！�
“二戰(zhàn)后，極右勢(shì)力沉渣泛起，是主要資本主義存在的新問(wèn)題之一。盡管法西斯主義和軍國(guó)主義等極右勢(shì)力在二戰(zhàn)中遭到毀滅性打擊，但余孽難除。如20xx年就有韓國(guó)人民游行反對(duì)日本右翼分子歪曲歷史教科書的事件。而對(duì)于中國(guó)方面，有輿論聲稱南京大屠殺是虛構(gòu)的——”偶班一男生憤慨之極，拍桌而起，道：“我倒要問(wèn)問(wèn)這些日本人，難道那成千上萬(wàn)的萬(wàn)人坑是你們?nèi)毡救私o自己挖的嗎？！”全班驚呼：“帥哥簽個(gè)名！”
正是陽(yáng)春四月。校園里到處紛飛著榆葉梅粉色的花瓣，銀杏樹亮出可愛的粉綠色的葉子，還有那丁香花，真是香的不像話。陽(yáng)光干凈的像沖洗過(guò)一樣，風(fēng)吹著它，滑向了西邊……
美術(shù)室。只有鉛筆在畫紙上來(lái)回摩擦聲。我們?cè)陟o靜的畫畫。每一筆都像是填補(bǔ)世界的空白�！班耍莻�(gè)女生，發(fā)短信和寶馬有一拼啊，看看你的畫！自己說(shuō)說(shuō)錯(cuò)的地方。”“哦，對(duì)不起啊老師。呃，形體機(jī)構(gòu)錯(cuò)了。人物頭像面部三大塊中顴骨和口輪匝肌處線條太死�！薄澳歉陌桑俊薄笆�，呵呵”“罰你明天交兩張素描作業(yè)上來(lái)�！薄班拶I糕，我的《大灌籃》��！”
夕陽(yáng)下，我漫步回家，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美在于它使萬(wàn)物協(xié)調(diào)的放置在一起。向著光的一面純度顯高，背著光的部分純度較低，而明暗交界線使它們立體。這么說(shuō)來(lái)，我們的世界是一幅色彩斑斕，空間感強(qiáng)而極具質(zhì)感的水粉畫啊。街心花園人群嘈雜。好多孩子嬉戲打鬧著，一張張臉上像是寫滿了幸福的字樣，舉過(guò)頭頂?shù)囊蝗θΣ噬舭籼�，在空氣里散發(fā)甜甜的味道。而我的伙伴——還在籌集舞伴的那些FZL打扮的孩子們，都是能源耀眼而美好。
生活作文 篇9
“生活在別處”這句話從法國(guó)詩(shī)人蘭波的筆尖下創(chuàng)造出來(lái)，而米蘭昆德拉的同名小說(shuō)將它弄的世人皆知。年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，有金庸古龍大氣磅礴的武俠巨獻(xiàn)，月白色的錦袍和鑲金邊的折扇，在江湖中游走，或豪邁放歌，或引酒作樂(lè)；有瓊瑤構(gòu)筑的愛情夢(mèng)，紅塵作伴，瀟瀟灑灑。這太美，所以我們都幻想那未曾抵達(dá)的伊甸園，別嘲笑我們都做著這些不切實(shí)際的夢(mèng)，這實(shí)在是世人的天性：正因?yàn)樽约罕滑F(xiàn)實(shí)的羈絆弄得裹足不前，被現(xiàn)實(shí)的煩瑣弄得焦頭爛額，我們的生活太過(guò)單調(diào)，太過(guò)平凡。在都市的洪流中忙亂的掙扎，所以必須有一個(gè)小小的綺麗的夢(mèng)，成功在無(wú)心的發(fā)現(xiàn)中唾手可得。我們的心幻想流浪，要踏著先人的足跡，看過(guò)漫漫黃沙，領(lǐng)略赤壁的驚濤拍岸，經(jīng)過(guò)旖旎的劍門細(xì)雨，仿佛人生才完整。
是的，我們幻想遠(yuǎn)方，那夢(mèng)中的天堂，燦爛的彼岸花終將開放。所以我們奮力的奔跑，一路上遺失的美好也不以為意，仿佛成長(zhǎng)只是過(guò)度，心終將流浪遠(yuǎn)方。于是我們尖銳張揚(yáng)的按照自己的方式成長(zhǎng)，排斥任何平衡木，孤絕地走在鋼索上，有些人訓(xùn)斥我們，同時(shí)伸出有力的手臂，準(zhǔn)備迎接我們隨時(shí)有可能的跌落。我們卻忽略，甚至排斥。直到重重地跌落，才發(fā)現(xiàn)那雙手多么有力，而我們有多么依賴。理解了烏云的沉重，就不會(huì)怪大雨的滂沱。一直都以為生活在別處。然而習(xí)慣了幻想，習(xí)慣了期盼，原來(lái)還是在原處。一直毫無(wú)目的的奔跑不是原地打轉(zhuǎn)就是會(huì)迷路。本來(lái)信心滿滿的，卻掩飾不住那背后的慌張。本來(lái)微笑還掛嘴邊，卻止不住的心在流淚。我們相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的白雪，你終將抵達(dá)。這是我們年輕的標(biāo)志，17歲，用一顆心與全世界抗衡，螳臂當(dāng)車的力量，不可一世的勇氣。
而真正的漂泊者，在地理位置上的移動(dòng)也只是為了找到那精神的皈依，只有找到于精神相契合的地方，才是人生真正的歸宿。昆德拉覺(jué)得自己骨子里是個(gè)法國(guó)人，居住在法國(guó)對(duì)他來(lái)說(shuō)有著尋根式的意義，所以才遠(yuǎn)離捷克，于是在法國(guó)，他寫出了驚世之作《生命不能承受之輕》；柏拉圖逃離他的舅父查米德斯和表弟克里底亞用殘暴的手段弄污濁的天空，最終找到精神的歸所，才成就了他在哲學(xué)史上的偉大功績(jī)；陶淵明堅(jiān)守自己的人格，離開那昏庸無(wú)道的朝廷，遠(yuǎn)離那嘈雜紛亂的京城，才會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句；納蘭容若，放棄了他的顯赫家世，無(wú)量的仕途，才有了“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”的絕唱。真正的貴族，其實(shí)是精神上的一種氣韻，一種審美化的人生態(tài)度，有詩(shī)詞、丹青、音韻和各種愛好潤(rùn)澤，外在的物質(zhì)生活才能給予人幸福感。
年輕時(shí)的漂泊只是一時(shí)的放蕩和不羈，是好奇心的驅(qū)使，或?qū)ξ粗南蛲�，帶有�?qiáng)烈的不確定性。只有成熟之后，才發(fā)現(xiàn)精神的回歸才是人最終的落腳點(diǎn)，生活在精神的原處，才能找到力量之源。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在原地沒(méi)挪步。
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