讓生活更美好-三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓生活更美好-三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生活更美好-三年級(jí)作文1
愛，是人生中優(yōu)雅動(dòng)聽的音韻之美；愛，是寒冬中一束束溫暖的陽(yáng)光；愛，是春天的一縷縷溫暖的微風(fēng)；愛，更是漫漫長(zhǎng)夜中的一豆燈光。生活中只要有了愛，才能變得多姿多彩，生活中只要有了愛，才能讓每個(gè)人的生活變得更美好、更和諧。一個(gè)個(gè)、一篇篇愛的動(dòng)人故事譜寫了愛的旋律。
泥石流中的小女孩
一天深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流剎那間吞沒了整個(gè)小山村。次日凌晨，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然奇跡般的活著。救援人員立刻把小女孩抱了出來(lái)，可她無(wú)論怎樣也不肯離開，她一邊用小手指著一邊哭喊著：“媽……媽……”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈三角形的站立姿勢(shì)，雙手高高舉過(guò)頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕像……這女人竟是一個(gè)盲人！她的身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中的幸存者！
人類也好，動(dòng)物也罷，唯有父母之愛是偉大的、無(wú)私的、默默奉獻(xiàn)的。在生死攸關(guān)、千鈞一發(fā)的時(shí)刻，父母總是義無(wú)返顧的舍棄自己，把生的希望留給子女。這對(duì)盲人父母舍己救女的壯舉是對(duì)母愛力量的詮釋。
愛的葵花籽
探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親小心翼翼的給兒子掏出用白布包著的葵花籽�？ㄗ右呀�(jīng)炒熟了，老母親用心嗑好了葵花籽。當(dāng)服刑的兒子接過(guò)這堆白花花的葵花籽時(shí)，手不由自主地顫抖。母親亦無(wú)言以對(duì)，撩起衣襟拭淚。她千里迢迢來(lái)探望兒子，賣掉了家中唯有的雞蛋和小豬崽，平時(shí)省吃儉用才湊足了路費(fèi)。來(lái)前，她把在煤油燈下磕好的瓜子放在一起，看它們像小山一樣一點(diǎn)點(diǎn)增多，她自己卻沒舍得吃一粒。此情此景服刑的兒子看在眼里，痛在心里。他淚流滿面，羞愧萬(wàn)分，作為身強(qiáng)力壯的孩子，正是應(yīng)該奉養(yǎng)母親的時(shí)候，而他卻不能�？粗赣H嗑過(guò)的葵花籽，兒子“撲通”一聲給母親跪下，他懺悔了。是母親深深的愛，感染了他，召喚了他。他決心痛改前非，洗心革面，爭(zhēng)取早日脫離苦海，去報(bào)答母親的愛。
愛是洗禮靈魂的精神石梁，愛是心靈中永不熄滅的火焰，愛是生活矛盾的調(diào)和劑，愛是永生永世被珍藏的歡聲笑語(yǔ)，愛在生活中無(wú)處不在。愛是一種奉獻(xiàn)，愛是一種期望，愛是一種祝福。愛，讓生活變得更美好！
讓生活更美好-三年級(jí)作文2
“寬容像海，能容納百川；寬容向天，能包羅萬(wàn)象。退一步，海闊天空。”寬容是一種修養(yǎng)，也是一種美德，把寬容播向人間，生活將更美好。
那是一個(gè)晴朗的周日午后，陽(yáng)光溫柔地灑下一片金黃，正是出來(lái)活動(dòng)的好時(shí)間，我?guī)狭藣湫�，精美的足球，它可是我的“寶貝”，這是我第一次把它帶到小區(qū)樓下。
恰巧我的好朋友小美也在樓下玩呢，于是我急忙招呼她來(lái)和我一起踢球�！斑觯闱�，這是我媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我考試考得好特意為我挑選的！”我得意洋洋地把我的足球展示給她看，撇見她眼中閃出亮晶晶的光，很是羨慕，說(shuō)完我們就開始玩了起來(lái)，我先進(jìn)攻，我瞅準(zhǔn)位置將球用力“嗖”的踢了出去，誰(shuí)知小美敏捷得很，靈活一擋，將球攔住了。
“嘿嘿，這下輪到我啦！”小美早已迫不及待了，趁我注意力不集中時(shí)猛地出手，我沒擋住這球，繞過(guò)我滾到后面去了，我下意識(shí)的回頭張望，足球越過(guò)草坪，滾到了垃圾桶旁，只見它不偏不倚的被地上的螺絲釘劃破了，如同一個(gè)無(wú)精打采蔫了的老頭孤零零的躺在地上。我的心頓時(shí)碎了一地，還沒等小美反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便像捧起金子一樣把球撿了起來(lái)，看到心愛的足球慘不忍睹的模樣，我心想這才玩了這一會(huì)兒就玩不了了，真氣人。我的腦袋“轟”的一聲炸開了，氣得臉龐發(fā)熱，雙手憤怒地拉扯著她的衣服邊角，不用照鏡子我也知道，此時(shí)我的臉早已成了熟透的紅蘋果。
“你賠，你賠，賠我的足球，”我怒氣沖沖地指著小美的鼻子結(jié)結(jié)巴巴的沖她吼道。小美一臉愧疚不知說(shuō)什么好，只是不知所措的向后退，我仍滔滔不絕地向她發(fā)泄心中的怒火，突然我注意到她眼中有幾滴淚珠一閃而過(guò)……頓時(shí)我突然醒悟，心頭一陣酸楚，仿佛吞了一顆青梅。酸溜溜的！現(xiàn)在能一起下樓玩的伙伴越來(lái)越少了，如果因?yàn)橐粋�(gè)球失去一個(gè)玩伴太不值了！
我拉起小美的手說(shuō)：“不就是一個(gè)球嘛，對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，”我心平氣和的遞給他一張紙巾，小美微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)的抱著我，這次我又看見了亮閃閃的東西，我知道那是欣喜的淚光。
寬容無(wú)處不在，從身邊一點(diǎn)一滴做起就能離它越來(lái)越近，假如每個(gè)人都能深刻理解寬容的意義，人與人之間的友誼才能夠地久天長(zhǎng)。
讓生活更美好-三年級(jí)作文3
寬容就是原諒，饒恕，不予以計(jì)較追究的意思，就是在別人和自我意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。寬容是消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽你話的。在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自我在這一問(wèn)題上做得不夠或不對(duì)的地方。
寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)構(gòu)成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自我的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。可是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
從以上例子說(shuō)明，不寬容會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。所以，人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。
寬容也意味著對(duì)自我的寬容。人需要善待自我。人需要對(duì)自我的原諒。不要給自我被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自我歡樂。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì)顯得沒有原則。
在爭(zhēng)論時(shí)過(guò)于寬容會(huì)使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對(duì)你的觀點(diǎn)不夠重視，對(duì)你的本事產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對(duì)人，會(huì)使別人甚至自我對(duì)自我喪失信心。我在小說(shuō)中看見這么一句活“忍一時(shí)氣死自我，退一步便宜別人”這些說(shuō)法多少有些偏激，可是哲學(xué)上說(shuō)，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過(guò)度的寬容也就變成了縱容。
讓生活更美好-三年級(jí)作文4
在電視中看到世博會(huì)各國(guó)場(chǎng)館的介紹，讓我感觸很深，環(huán)境污染、能源告急，我們?nèi)祟惿顚⒆兂墒裁礃幼樱?/p>
各場(chǎng)館都有自己的環(huán)保設(shè)計(jì)，如：日本館的太陽(yáng)能、污水處理器等。還有生命之源——水資源的保護(hù)。因?yàn)樗馁|(zhì)量關(guān)系到人類的健康，許多國(guó)家都立法保護(hù)水資源。
在我們的生活中“水”是不可缺少的，如果沒有水，我們的生活將變成什么樣呢？比如我就非常喜歡玩水，劃船呀、游泳呀、最愛玩的就是打水仗，把水槍灌滿和小朋友噴來(lái)噴去。要不就接一大盆水，在里面放小船、小鴨，玩的不亦樂乎，水灑了、沒了再去接水。隨著電視和報(bào)紙對(duì)缺水的報(bào)道，自己也加深了對(duì)水的認(rèn)識(shí)，雖然，自己一個(gè)人節(jié)水很少，但是，把身邊的同學(xué)和小朋友都拉到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，大家一起來(lái)節(jié)約用水，積少成多，全國(guó)人民都來(lái)節(jié)約用水，那就會(huì)成為江、河、湖、海。
世博會(huì)的召開，體現(xiàn)了世界人民對(duì)環(huán)保節(jié)能的心愿，帶來(lái)了世界各國(guó)的先進(jìn)科技和環(huán)保理念，我多想那些環(huán)保理念和環(huán)�？萍荚琰c(diǎn)來(lái)到我們的生活中，那就會(huì)讓我們的生活更加美好。
讓生活更美好-三年級(jí)作文5
隨著時(shí)代不斷的變遷，科技的發(fā)展也越來(lái)越迅猛，科技的發(fā)展正無(wú)時(shí)無(wú)刻地改變著我們的生活。如果說(shuō)生活是一個(gè)百花園，擁有無(wú)限的風(fēng)景，那么科技便是這花國(guó)中一朵朵絢麗綻放的花朵；如果說(shuō)生活是一道美味可口的飯菜，那科技便是一道道菜中的調(diào)味品。
如今，手機(jī)，電腦，電視，網(wǎng)絡(luò)……這些高科技產(chǎn)品已經(jīng)成了我們現(xiàn)在生活和工作日常中的必需品了。以前，手機(jī)只能夠打電話，而現(xiàn)在可以發(fā)微信，QQ，搶紅包，手機(jī)支付，拍照，聽音樂，視頻通話……即使對(duì)方在千里之外，一個(gè)視頻通話打過(guò)去，不僅可以看見對(duì)方，還可以與對(duì)方聊天�？偠灾�，只有你想不到的，沒有手機(jī)它做不到的！
有一次，我正在做一套數(shù)學(xué)練習(xí)卷時(shí)，一道很難的應(yīng)用題可把我給難倒了，我絞盡腦汁地去思考，可結(jié)果仍是毫無(wú)頭緒。那該怎么辦呢？不寫？但那就完不成老師布置的作業(yè)了，肯定要被老師痛罵一頓。正在我一籌莫展之際，突然瞥到了桌子上睡得正香的手機(jī)，我馬上有了靈感，拿起手機(jī)點(diǎn)開百度，再把不會(huì)的題目擺好一拍，不到一秒鐘就給出了正確答案，還幫我清理了思路。
還有一次，爸爸媽媽帶我和爺爺一起去爬佘山，當(dāng)看到佘山有那么高，我立馬便沒了動(dòng)力，不想爬了，但拗不過(guò)爸爸媽媽，沒辦法，我只好極不情愿的跟他們一起去爬山了。走到半山腰時(shí)，一個(gè)賣冰淇淋的小賣部映入眼簾，我看到旁邊好多孩子都有冰淇淋，于是我也吵著要冰淇淋，爸爸他們拗不過(guò)我也只有答應(yīng)，可一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)錢包忘帶了。爺爺聽了馬上就哄著我說(shuō)：“乖孫子，我們回家吃好不好？”我及不情愿地說(shuō)：“我不要，我不要，我就要現(xiàn)在吃�！眿寢屢娏�，只能無(wú)奈地拿出手機(jī)付了款，拿著冰淇淋，過(guò)來(lái)哄我開心。我一見到冰淇淋馬上就高興起來(lái)，大口吃著冰淇淋。爺爺問(wèn)道我們不是沒有付錢嗎？店員怎么讓我們拿東西走呢？媽媽給爺爺科普，那叫微信支付，是把錢轉(zhuǎn)到手機(jī)里，以備不時(shí)之需，就像剛剛那種情況，爺爺這才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
科技讓我們生活變得愉快，以前買東西要自己到專門的店里去買，而現(xiàn)在足不出戶，只要小手在手機(jī)上動(dòng)一動(dòng)便可送貨到家，不滿意還可以無(wú)條件退貨。以前吃飯要自己做，現(xiàn)在只需點(diǎn)一個(gè)外賣，不到十分鐘，便會(huì)送來(lái)香甜可口的飯菜了。
科技，真讓我們的生活變得更美好了！
讓生活更美好-三年級(jí)作文6
不知道什么時(shí)候起，突然多出了許多同款自行車整齊地?cái)[在小巷口、馬路邊，似乎一陣風(fēng)吹來(lái)的一樣。我好奇地問(wèn)媽媽“這么多自行車是哪來(lái)的呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是一種新型環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)——共享單車。它的作用可大啦，就這這種小小的單車解決了城市交通最后一公里的不便，同時(shí)在一定程度上緩解了交通擁堵�！�
媽媽見我更迷惑了，于是說(shuō)：“你還記得去年咱們?nèi)ド虾？窗职謫幔炕貋?lái)那天，你粗心，把書包忘在爸爸的出租屋里了，到了車站，你才記起來(lái)，急得哇哇大哭！我們訂的車票快到發(fā)車時(shí)間了，那時(shí)正是早高峰，打車根本趕不上，你知道你爸爸怎樣在很短的時(shí)間里把書包送來(lái)的嗎？”
“哦，我想起來(lái)了，爸爸在我們要進(jìn)站的時(shí)候把我的書包及時(shí)拿來(lái)了。”
“對(duì)呀，你爸爸就是騎上共享單車趕上地鐵，然后又從地鐵站再騎共享單車趕到車站的呀！共享單車填補(bǔ)了到地鐵站這一段的交通空白，輕便、靈活的單車還不受道路擁堵的影響，多好呀！”
“原來(lái)是這樣啊，共享單車在我們小縣城用處就不大吧？媽，你哪天帶我去騎它唄！”“共享單車到哪里都有用武之地。好吧！周末咱們一起共享一下。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
星期五下午，媽媽帶我出去玩，我們看見了一輛共享單車，媽媽拿起手機(jī)點(diǎn)開“哈羅單車”，對(duì)準(zhǔn)車子上的二維碼，只聽“啪”的一聲，車子的鎖彈開了，我迫不及待地騎了上去。和煦的春風(fēng)吹拂著路邊的柳絲，捎來(lái)陣陣花香。
我騎累了坐下來(lái)休息一會(huì)，“媽媽，我們一會(huì)要把共享單車還回去吧？”
“傻孩子，你可知道共享單車最大的優(yōu)點(diǎn)就是不擔(dān)心還車，騎到哪放到哪，多便捷呀，當(dāng)然要按照規(guī)定存放，這就是共享最大的便利。而且用車也很便宜，一般情況下，都只要一元錢就可以了，租一輛單車和公交車一樣便宜。”
聽了媽媽的話，我把共享單車推到路邊非機(jī)動(dòng)車位上放好、上鎖，媽媽的手機(jī)上跳出：行程××公里，消耗熱量××大卡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“共享單車還是共享健康的神器喲！”媽媽也笑著說(shuō)：“是啊，共享讓我們的生活更加美好！”
讓生活更美好-三年級(jí)作文7
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完教師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自我所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識(shí)，并且還增強(qiáng)了表達(dá)本事。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛問(wèn)為什么�！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢”“為什么海水是咸的呢”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號(hào)太多了，有些問(wèn)題當(dāng)教師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對(duì)人類生活有幫忙的東西�？墒枪庹f(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，必須要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。并且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)教師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠恳惶於忌钤诳萍嫉膽驯е�，我們每一天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技科技在哪里”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完�？傊铍x不開科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，以往轟動(dòng)全世界，今日我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變�？萍荚诟淖兩�，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)驕傲，我們應(yīng)當(dāng)自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美!
讓生活更美好-三年級(jí)作文8
生活中會(huì)有很多不如意的地方，但愛卻會(huì)讓生活美起來(lái)。
夜涼如水，一片漆黑，唯有顆星星在點(diǎn)綴。此時(shí)已是本該沒有一絲光亮的深夜，但有一間亮著燈的這黑夜格格不入。那開著的燈尤為耀眼，屋內(nèi)，我躺在床上，不停地咳嗽，旁邊是一臉慈愛外加心疼的我的媽媽。由于我今天出去玩時(shí)忘記穿外套了，所以得了重感冒，現(xiàn)在的我被病痛這么的難受的很�！斑�難受嗎？先喝點(diǎn)水吧。說(shuō)著媽媽就去倒水，之后小心翼翼的扶我起來(lái)，喂我喝水。這時(shí)，我覺得似乎也沒那么難受了，感冒也沒那么可怕了。
母親對(duì)我的`關(guān)愛讓生活美起來(lái)。
“咦，你怎么在這��！我都找你好半天了�！迸笥言谝豢脴湎抡业搅宋�。對(duì)于朋友的問(wèn)話，我沒有回答，仍是無(wú)聲的流著眼淚，再小心的用手擦掉“哎，你怎么不出聲？呀！你怎么哭了，”沒有聽到我的回答，我的朋友疑惑的問(wèn)了出來(lái)，轉(zhuǎn)頭，就看到了我那一雙紅腫的眸子。“也沒什么……就是考試沒考好�！蔽医K于哽咽的把這件事娓娓道來(lái)�！笆裁矗烤瓦@點(diǎn)小事就值得你哭？一次考不好不代表次次考不好，這次失敗了，下次努力不就好了嗎？你在這樣我會(huì)看輕你的�！迸笥涯羌磭�(yán)厲又帶著一絲玩膩的話語(yǔ)，雖然有些難聽，但難掩其中的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我看著她破涕而笑。
朋友對(duì)我的關(guān)愛讓生活美起來(lái)。
外面下著傾盆大雨，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)打在教室的窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。這一滴滴的雨點(diǎn)就像是子彈一般，打入了我漸漸下沉的心。教室外，我看見五顏六色的雨傘向校園門口移動(dòng)。“你怎么還不回家？”身后響起了一陣熟悉而又溫和的說(shuō)話聲一件緩緩的腳步聲。我轉(zhuǎn)頭一看，竟是老師。“我沒有帶雨傘，雨下得又這么大，一時(shí)是回不去了�！闭f(shuō)完我低下了頭，劉海擋住了我的眼睛，滿臉沮喪的神色�！澳俏覀円黄鹱甙�，正好我們順路�！辈坏任一卮�，老師便牽著我的手走了出去。路上，我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭一看，只見老師的半個(gè)身子早已被雨水淋濕。再看看自己，身上竟沒有一絲雨水留下的潮濕的痕跡。原來(lái)石老師獎(jiǎng)三項(xiàng)我這邊傾斜。我強(qiáng)忍著即將奔涌而出的淚水，裝作若無(wú)其事的據(jù)徐向前走。
老師對(duì)我的關(guān)愛讓生活美起來(lái)。
母愛，友誼，師生情……成為我成長(zhǎng)道路中披荊斬棘的利刃，為我自己開拓出一條美妙而又充滿神秘的未來(lái)之路。
愛讓生活美起來(lái)。
讓生活更美好-三年級(jí)作文9
在我們的生活中愛無(wú)處不在，有時(shí)是同學(xué)之間的愛，有時(shí)是師生之間的愛，有時(shí)是親人之間的愛，還有的是陌生人之間的愛。這些愛雖然是微不足道的，但卻讓我們感受到了生活的美好！
那天放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨，班上的同學(xué)大部分都沒有帶傘。下課鈴一響，大家只能冒雨向家里跑。我也想像同學(xué)們一樣沖出去，可是剛一伸出頭，豆大的雨點(diǎn)就毫不留情地砸向了我。深秋的雨，已經(jīng)有了透骨的冰涼，我立即縮回了腦袋。這時(shí)，我們班的權(quán)芮撐著一把傘走了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“走，我送你回家�！边@不是雪中送炭嗎？我高興極了。
等我們走出校門，來(lái)到電影院門口，權(quán)芮是要回九龍小區(qū)的，可是我要去永馨花園。我們倆一個(gè)南一個(gè)北。權(quán)芮說(shuō)：“我送你回家吧，然后我再回我們家”。我說(shuō)：“那怎么行？你下午上學(xué)肯定會(huì)遲到的。”本來(lái)我想讓權(quán)芮回我家一起吃飯的，可是權(quán)芮說(shuō)：“她奶奶沒有電話，她不回家，奶奶會(huì)著急的”。于是，我讓權(quán)芮回了家。好在我們這一路有很多商鋪，我在這些房檐下跑跑停停還算沒有淋到多少雨。
走過(guò)新華書店，經(jīng)過(guò)醫(yī)藥公司門口，穿過(guò)了步行街，我又犯愁了。這下前面沒有任何的建筑物了，而且老天爺好像和我做對(duì)似的，這會(huì)雨竟然越來(lái)越大。我站在房檐下，一邊跺著腳，一邊在心里甚至怨恨起媽媽來(lái)了：“這么大的雨，她肯定只為了接她的寶貝兒子才忘了接我的。哼，偏心的媽媽�！边@時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò)，然后她停下腳步，又回過(guò)頭來(lái)，一直盯著我看，我沒怎么理她。這時(shí)，只聽見她細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你要不要和我一起打傘啊�！蔽议_始愣了一下，最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)她連忙說(shuō)了聲“謝謝”。
我問(wèn)了她，才知道她家住在醫(yī)院家屬樓。她也很靦腆，一路上我們也沒怎么說(shuō)話。等到了醫(yī)院門口，她問(wèn)我：“姐姐，你去哪里？”我說(shuō)：“我回永馨花園�！彼f(shuō)：“姐姐，那我送你吧�！�
她一直將我送到我家樓下。我給她說(shuō)“謝謝你�！彼f(shuō)：“姐姐，不用謝�！蔽铱粗x開時(shí)小小的背影，感覺到了一股深深的暖意充溢全身。事后，我才想到，我竟然連她的名字都沒問(wèn)。
回到家里，奶奶告訴我，媽媽去接我了，等了好久，媽媽才和弟弟回來(lái)。原來(lái)，媽媽早早就來(lái)到了學(xué)校門口，可是因?yàn)槿颂�，我和媽媽誰(shuí)也沒有看見誰(shuí)。媽媽帶著弟弟，一直等到學(xué)校人都走完了，才往回走。她還給我買了一個(gè)我最愛吃的烤紅薯，原來(lái)，媽媽一點(diǎn)都不偏心。
讓生活更美好-三年級(jí)作文10
天空陰沉沉的，灰蒙一片，沉悶的天氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，一縷縷霧氣籠罩在大地上，一輛滿載著乘客的公交車緩緩駛過(guò)。
車?yán)锶撕芏�，一個(gè)空位都沒有，有些人還得站著�？臻g十分擁擠，氧氣似乎也稀少了，使人好像被什么東西壓著似的。奇怪的是，擠滿了人的車內(nèi)，卻一片寂靜，所有人都零交談，氛圍像外面的景象一般毫無(wú)生氣。
我坐在過(guò)道旁的一個(gè)位置，也許是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還是清晨，也許是因?yàn)槌翋灥奶鞖�，或是車�?nèi)的鴉雀無(wú)聲，兼之暈車的緣故，我整個(gè)人昏昏沉沉。這時(shí)“砰”的一聲，車門開了，一位老奶奶上來(lái)了，年過(guò)花甲，滿頭銀發(fā)，歲月早已在她的臉上刻下印記�？墒前∈萑醯乃乃�，年邁的她，卻背著一個(gè)不滿一歲的小孩，一手還提著沉甸甸的青菜蘿卜，步履蹣跚的走上車來(lái)。老奶奶先是環(huán)視了一下四周，在確定沒有空位以后，握緊一旁扶手，顫巍巍的站著。
老奶奶就站在我不遠(yuǎn)處，我清楚地看見她，即使用龜裂的手緊握扶手，卻還是搖搖晃晃的樣子。我心里一陣糾結(jié)，老奶奶這么含辛茹苦，我是不是應(yīng)該給她讓座呢？可我自己也暈車，現(xiàn)在還頭昏腦漲，渾身無(wú)力……正當(dāng)我躊躇時(shí)，“哇--”，老奶奶背上那個(gè)孩子突然嚎啕大哭，頓時(shí)全車的目光都集中在了老奶奶的身上，她旁邊一個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女向他投去鄙夷的目光，還憤憤地說(shuō)：“真是吵死了，把菜挪走一點(diǎn)，新買的鞋都被你弄臟了！哼！今天真是倒霉死了！”說(shuō)完把頭扭向了一邊。老奶奶顯得有些難為情，連忙用那蒼老的聲音充滿歉意的說(shuō)：“對(duì)不起了各位，不好意思！”滿臉的窘迫�？吹酱饲榇司埃蚁露ǖ臎Q心，和這位老奶奶的處境相比，我只不過(guò)是雞毛蒜皮，根本不值一提。我暈暈地起身，走到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，你不用那么辛苦，到我的位置上去坐吧，這樣會(huì)舒服些！”奶奶連連擺手，“不用了，孩子。謝謝你的好意！”“沒關(guān)系的，您這樣可不安全哦！小心傷到您和您的孩子，來(lái)，我扶您過(guò)去坐。”老奶奶終于心軟了，向我連連道謝。我攙扶她坐到了我原來(lái)的位置，我站在老奶奶原來(lái)的地方，我心里感到無(wú)比的快樂。
這是，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，照在每個(gè)人身上，暖洋洋的，連空氣都清新了許多，車內(nèi)開始有交談聲，有笑聲，車?yán)飶浡椭C的氛圍�？粗o靜安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：禮讓，生活更美好！
讓生活更美好-三年級(jí)作文11
愛，讓生活更美好愛是什么?愛是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
愛是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的即刻獲得心靈的慰藉。
愛是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療�！边@是何等的寬容，也許有人會(huì)說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛的表達(dá)。因?yàn)閻坌氖遣┐蟮摹?/p>
愛不是覆水難收。有人說(shuō)，愛就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛本來(lái)就不像水，因?yàn)閻劭梢詡鬟f，愛可以容納一切。也許，有些人認(rèn)為愛只講付出不求回報(bào)，我說(shuō)這是肯定的。
愛永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛是無(wú)價(jià)的，愛是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
真的，愛真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。
愛永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。愛，讓生活更美好。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語(yǔ)花香。
讓生活更美好-三年級(jí)作文12
快樂，猶如一杯清甜的果汁，滋養(yǎng)著干渴的心靈；快樂，是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨過(guò)后出現(xiàn)一抹淺淺的彩虹；快樂，是一曲慰藉心靈的天籟之歌，唱響奮斗的決心，驅(qū)走了心中的陰霾。
從前的我，總是認(rèn)為自己的作文很好，于是閉門造車在自己的博客里轉(zhuǎn)悠，卻殊不知，山外青山樓外樓，外面的世界更加廣闊，外面的天地更加精彩。當(dāng)我進(jìn)入校訊通的博客圈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面高手如林，寫作水平比我高的大有人在。不過(guò)，我并沒有灰心喪氣，而要和大家共同競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)別人的美文，來(lái)爭(zhēng)取努力地彌補(bǔ)自己的缺陷，別的同學(xué)和自己一起努力，追求上進(jìn)，就會(huì)感到內(nèi)心的喜悅，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。或許，快樂便是與他人分享，與別人一齊奮進(jìn)向前�？鞓�，如同甜甜的果汁，它教會(huì)我，謙虛奮進(jìn)便是快樂。
快樂的顏色就是七彩的，它如同一彎淺淺的彩虹，高掛在我的心頭。隨著一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，他便和我被老師教育了一番，其實(shí)，他是一位內(nèi)心天真純樸，心地善良的同學(xué)，我喜歡和他玩耍，從小我們就是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，我們?cè)谝黄鹱谏巾斂辞宄繅延^的日出，臥在池塘邊，望著水中皎潔的明月與漆黑的夜空，望著水中波浪在微微地蕩漾，心中望著那夢(mèng)幻般的美景，便沉醉了……而如今，我們卻因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而吵得不可開交，結(jié)果被老師看到，鬧得我們倆的友誼幾乎破滅，兩敗俱傷。我的心中很不是滋味，我急忙三步并作兩步走到他身邊，忙對(duì)他說(shuō)聲道歉的話，他才漸漸原諒了我，他又微笑著與我擁抱。我們依舊是形影不離的好兄弟�？鞓�，就好比是一彎淺淺的七彩虹，它教會(huì)了我體諒與寬容。
近幾天不知怎么回事，天氣悶熱，但學(xué)校卻又下令下午所有學(xué)生都展開大掃除。為了集體，下午我早早地就掂著水盆去接水，可是學(xué)校教學(xué)樓卻停水了。我只好又到較遠(yuǎn)的一號(hào)樓接水，沉重的水讓我累得氣喘吁吁，我?guī)锥认胍艞�，但又每次都想為集體貢獻(xiàn)出自己的力量。于是，我一咬緊牙關(guān)，用力一抬，便把水盆又抬了起來(lái)。我的內(nèi)心充滿了快樂。我深深體會(huì)到：只有奉獻(xiàn)，才能得到快樂。
快樂，在于謙虛，在于寬容，更在于貢獻(xiàn)。生活中，美的快樂讓生活更美，讓我們享受其中�？鞓�，其實(shí)就在生活的一點(diǎn)一滴之中，你找到屬于你的快樂了嗎？
讓生活更美好-三年級(jí)作文13
我們班級(jí)有一個(gè)“開心農(nóng)場(chǎng)”，里面有各種各樣同學(xué)們精心培育的蔬菜：墨綠色的小青菜、水靈靈的生菜苗、粗壯的朝天椒、小巧可愛的蘑菇……
為了能成功培育出蔬菜，同學(xué)們可謂費(fèi)盡心思。每到課間，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地將蔬菜搬出去給它們做日光浴。每當(dāng)蟲子來(lái)騷擾小蔬菜時(shí)，同學(xué)們就會(huì)仔細(xì)地找出它們。時(shí)不時(shí)要給蔬菜補(bǔ)充水分，還要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)——雖然照顧蔬菜占用了我們?cè)S多課余時(shí)間，但這也讓大家能靜下心來(lái)觀察植物，親近自然�！伴_心農(nóng)場(chǎng)”讓我們的課余生活更加豐富了。
照顧蔬菜時(shí)，我們還遇到過(guò)不少困難。那天，我們發(fā)現(xiàn)向日葵因?yàn)榍o過(guò)于細(xì)，葉子又太重，它們便齊刷刷地低下了頭，無(wú)精打采的要趴下了。同學(xué)們見了，十分著急，臉上笑意全無(wú)。大家三五成群地聚在一起，討論著解決方案。突然，我靈光一閃：“我們可以找?guī)赘渲�，插在小苗的邊上，讓小苗有一個(gè)倚靠的支撐點(diǎn)。這樣，它就可以立住了！”大家思索片刻，贊同了這個(gè)方案，開始干了起來(lái)。我們躬著腰，到一個(gè)個(gè)花壇輕柔地翻找小樹枝。林依涵同學(xué)小心翼翼地將小樹枝插進(jìn)了土中，又小心地將向日葵苗靠在旁邊，讓小苗重新站立了起來(lái)。最后，王同學(xué)用噴壺，給小苗澆了些水。向日葵苗又變得容光煥發(fā)，又驕傲地抬起了頭。同學(xué)們見了，這才喘了口氣，我心中的石頭也才落了地，也才有時(shí)間擦擦滿頭的汗。培育“開心農(nóng)場(chǎng)”中的蔬菜，讓我們真真切切地感受到勞作的辛苦，還鍛煉了我們的協(xié)作能力。
日子一天天過(guò)去，開心農(nóng)場(chǎng)中的蔬菜也一天天長(zhǎng)大，迎來(lái)了豐收。記得那一天，婁老師走進(jìn)教室，滿臉笑容：“同學(xué)們，我們的蔬菜成熟了！所以明天，我們可以品嘗小青菜！”“真的嗎？太好了！”同學(xué)們歡呼雀躍。第二天，大家有的帶鹽，有的帶碗，有的帶年糕，一起烹飪了一鍋“小青菜年糕湯”。那水靈靈的青菜吃在嘴里甜甜的，再搭配上年糕的軟糯，真是妙極了！吃著這甜甜的小青菜，我的心里也甜甜的。這是我們來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，這里面飽含著我們對(duì)小蔬菜們每一天的精心培育和呵護(hù)�！伴_心農(nóng)場(chǎng)”的蔬菜讓我們體會(huì)到收獲和分享的快樂，也讓我們明白了“一分耕耘，一分收獲”！
在“開心農(nóng)場(chǎng)”中，我們揮灑汗水，一起創(chuàng)造美好的課余生活。我愛“開心農(nóng)場(chǎng)”！
讓生活更美好-三年級(jí)作文14
雨，是大自然的花仙子，帶來(lái)無(wú)限美好；雨是大自然對(duì)人類的反饋，帶來(lái)無(wú)限希望；雨是世間萬(wàn)物的肥料，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我以前最怕下雨了。有了他不能外出玩耍，有了他就要拿著傘當(dāng)負(fù)擔(dān)，總之我眼前的雨滴是灰暗的�？墒牵瑥哪翘炱�，雨成了我的渴望。
那是一個(gè)雙休日的早晨，睡夢(mèng)中的我似乎在夢(mèng)中聽到了什么。“嘀嗒，嘀嗒……”那聲音，仿佛在叫我起床。
朦朧之中，我醒了。睜開眼，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。是夢(mèng)中的聲音！我翻身下床，拉開窗簾———是我最怕的雨。我“啊”？了一聲，心中充滿怨氣———不能去踏青啦。
突然，我的眼前一亮，雨中的世界居然如此的美麗。從窗上晶瑩的雨滴中往外望，隱隱約約的，一切都像被喚醒了似的：草地長(zhǎng)高了一大截，大樹在甜蜜的笑，流了口水。一群孩子在歡樂的踩著水……一切都充滿了生機(jī)。雖然外面沒有太陽(yáng)，但是有歡笑。我癡癡的望著這一切，望了許久……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我如夢(mèng)初醒，心中感慨萬(wàn)分：雨是世間萬(wàn)物的歡樂女神，給大地帶來(lái)生機(jī)。
一種沖動(dòng)牽引著我奔向門外，不顧媽媽的呼喚，穿上雨衣就奔到了屋外。啊！多美呀！我一邊感嘆一邊穿上雨鞋，盡情的踩水�！芭九九尽庇臧槲彝嫠�，“啪啪啪”雨陪我一起長(zhǎng)大。就這樣，踩呀，踩呀。濺到了自己淡粉色的雨衣上，多好看！我干脆躺到了草地上，享受雨的美好……
玩兒啊，玩兒啊。玩兒到了瘋，玩兒到了狂，也一點(diǎn)兒也不覺得累。我忽然覺得，雨不那么可怕了，甚至使我快樂。不知想著什么，“夕夕，吃飯了！你看看你，成了瘋姑娘了！”我才醒了過(guò)來(lái)，依依不舍地告別了春雨。
從那以后，我開始盼雨，而不是躲雨。覺得不開心的時(shí)候，就“借雨消愁”。
雨是人間最好的朋友，它帶給我們?cè)S多歡樂；雨是植物世界的好朋友，帶給植物生機(jī)勃勃；雨是動(dòng)物的好朋友，可以讓他們洗個(gè)澡……啊！雨讓生活更美好！讓世間更美好！我贊美雨，每當(dāng)它帶著笑臉落向大地時(shí)，我將以臂相抱。我喜愛雨，每當(dāng)積聚在一起時(shí)，我們用我們的雙腳來(lái)與她舞蹈……
我愛你！雨！
讓生活更美好-三年級(jí)作文15
花，是大地之女，是星星墜落于穹宏之中。所以，我不僅愛花，更喜歡種植那如精靈般小巧的花朵。
種花，是一個(gè)艱難的過(guò)程，但收獲卻讓人大呼為快。那一次，父親買來(lái)了一小株雅蘭蝶舞與茉莉花，因?yàn)槭堑蛢r(jià)買來(lái)的，所以是很小一株，來(lái)到我家時(shí)已經(jīng)快枯萎了，拖著干瘦如葡萄干似的倦曲的枯葉。為了讓它們吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，我決定把它們移盆，一開始我拿著鐵鏟興致勃勃，滿腦子都是它們開花時(shí)那耀眼的樣子。但是時(shí)間一久，原本就坐不住的我便決定放棄了。因?yàn)檫@些花不僅要填土，還要塞進(jìn)棉絮吸水，稍微一不注意土就滿出來(lái)了，棉絮就掉出來(lái)了，宛如調(diào)皮的精靈。好像不把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，就決不放手似的，讓人無(wú)可奈何。只得咬緊牙關(guān)狠狠的塞進(jìn)干巴巴的泥土，但是，弄巧成拙，不僅沒種植好，還將弱小的植物根部碰傷了，真是“心急吃不了熱豆腐，”我不禁啞然失笑。望著那根部滲水的汁水，我仿佛聽到了它們對(duì)我無(wú)聲的哭訴，便狠下心來(lái)將植物耐心地種植好。
種花時(shí)是艱難的，但結(jié)果卻讓人震驚不已！那一天將花移盆之后，有一段時(shí)間我對(duì)它們細(xì)心照料，甚至超過(guò)了對(duì)自己的愛護(hù)。往往是匆匆吃完飯后就去澆水了，看著它們茁壯成長(zhǎng)，抽出新芽。我驕傲極了，便不再去照顧它們了。但沒過(guò)幾天我再去探望它們之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雅蘭蝶舞居然枯萎了。我緊張極了，那一瞬間，天仿佛就要塌了。我忙向?qū)ú萘私忸H為豐富的父親求救，只見他拿著一個(gè)小鐵鏟，朝盆里翻著泥土，隨后：“雅蘭蝶舞，他是喜旱的，你天天給它澆水，你是想淹死它嗎？”我恍恍然大悟，原來(lái)，是我沒有搞清楚雅蘭蝶舞的生活習(xí)性，才會(huì)發(fā)生這樣的事情，我一定要對(duì)癥下藥，不能再這樣馬馬虎虎了，我暗暗下定決心。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)我與父親輪流悉心照顧，這兩盆花都開了，只看雅蘭蝶舞的花瓣小小的，簇成一團(tuán)，粉紅色，上面還有白色的細(xì)線。一旁的茉莉花也不甘示弱，舉著嫩綠的葉片，襯托著雪白色的花朵，極為好看！
種花雖然是件小事，但是卻蘊(yùn)含著大道理，它教會(huì)我要堅(jiān)持，要對(duì)癥下藥。它不僅讓我的生活變得充實(shí)，更讓我的生活更美好。我熱愛種花。
【讓生活更美好-三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
花，讓生活更美好04-12
愛好讓生活更豐富多彩英語(yǔ)作文05-25
公德讓生活更美好作文09-08
節(jié)約，讓生活更美好作文09-04
勞動(dòng)讓生活更美好作文02-20
文明，讓生活更美好作文02-21
科技，讓生活更加美好作文09-28
花讓生活更美好作文04-12
科技讓生活更美好作文小學(xué)10-26