尋找生活600字初中初三抒情作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的尋找生活600字初中初三抒情作文，希望對大家有所幫助。
尋找生活600字初中初三抒情作文1
不是每個人都能夠在生活里感受到快樂的存在，也不是每一個人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無與倫比的快樂，但快樂是無時無刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會有無數(shù)的不快樂？正常，正是因為有了不快樂，才體現(xiàn)出快樂的價值；也正是因為有了不快樂，才能夠讓人思考快樂的意義；也正是因為有了不快樂，才能夠促使人不斷尋找快樂。
問題是當不快樂存在的時候，不是每個人都能坦然接受，不是每個人能理解其存在的意義，不是每個人愿意
面對他的存在。理智的人，明智的人，面對無數(shù)接踵而至的不快樂甚至是痛苦的時候，他不會抱怨，他不會不滿，他會冷靜地面對，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂的的方法，冷靜地尋找屬于自己的那份獨特的生活樂趣，冷靜地讓快樂充滿自己的生活空間。
快樂其實很簡單，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是一個親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個知心朋友的簡單交流，或者是在運動場上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨一無二的快樂。也許你不可能擁有無數(shù)的財富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時隨地讓自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并以此來自我激勵。
快樂，永遠屬于理解快樂本質的人；快樂，永遠伴隨那些懂得自我調整的人；快樂，也永遠尋找保持樂觀心態(tài)的每一個熱愛生活、珍惜生命的人。
尋找生活600字初中初三抒情作文2
同學們！在我們的生活中，有著快樂的往事，有著期盼的未來，也有一些五彩繽紛的花朵，讓我們用心去聆聽內心中的呼喊，讓我們來一起尋找花朵吧！
學習是一朵奮發(fā)圖強花，它因有人們的堅持才綻放，在學習中，我們要吃得起苦，不能被一些挫折所打敗，我們要用自己堅強的毅志去面對困難，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，學習之花才會盡情地開放。
感情是一朵鼓勵呵護之花，在我們一次次經歷失敗之后，是一聲聲的忠言讓大家重新振作，大家在學校或者家中，都離不開老師與家長精心的培育與呵護，這些都是一朵朵美麗與鼓勵的花朵。
健康是一朵永恒的花朵，我們要想學習好，必須身體好，只有這樣，才會對自己真正有所幫助，健康就像一塊大冰似的，如果你堅持地運動了，就像陽光照在冰上，最后會成為一涌取之不盡的泉水。
夢想是一朵含苞待放的花朵，我們要放飛自己的夢想，為自己的美好愿望而奮斗，并要努力追尋，我們每一天都站在一條新的起跑線上，都要爭取奪冠。
情緒是一朵燦爛豐滿的花朵，我們要調整自己的情緒，每天要有一個好心情，微笑著面對生活中的困難，要以開朗的態(tài)度來品味這美好生活中的樂趣。
我們每位學生都是祖國的花朵，而我們也擁有許多美好的花朵，我們要細細品析這百味的生活，我們在這生活當中成長，玩樂，學習品味……這是一個快樂的天地。
同學們！讓我們的生命之花綻放，讓我們的學習之花永恒，讓我們那快樂之花豐滿吧！讓我們像一群小鳥，在理想的天空中，撒下自己內心的花種，讓它們盡情地成長，綻放，飛舞吧！路上春色正好，天上太陽正晴，讓我們從此令自己的生活泛發(fā)出燦爛的光彩，令我們的生命更加重要，讓內心那一朵朵美麗而幼嫩的花，無憂地開放，令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧！
尋找生活600字初中初三抒情作文3
保護環(huán)境，人人有責。要想環(huán)境美十分，垃圾需要分一分。我們要保護我們蔚藍的地球，垃圾就要從我做起。看我們那鑲嵌著如鉆石般晶瑩的大海，顯得如此高貴，再從地球上俯視，還有那不知養(yǎng)育了多少生命與飽腹了多少人類上下五千年的戰(zhàn)爭而痛苦的土地。但是呢？我們一直都破壞環(huán)境，南極和北極的冰川在迅速融化，所以我們一定要先從垃圾分類做起，保護地球，就是要愛護我們自已。
今天，我和全家一起參加了垃圾消滅者的活動，一大早我們就到了馬路邊，開始撿起了垃圾，說實在的，人類真是太不講究了，垃圾桶明明就在旁邊，他們還就喜歡扔到草坪上。大概花了兩個小時，我們已經腰酸背痛，精疲力竭，人困馬乏了，才終于把垃圾收拾到一個地方，接下來就是垃圾分類，一邊是藍色三角為可回收垃圾，如易拉罐等可以再次被利用的東西，一邊是打著紅色大差的是有害垃圾，如電池等有害土地環(huán)境，最后是黑色三角的就是其它垃圾了，它們都像威武的士兵一樣整齊，等著人們去裝飾他們。
唉，太麻煩了，整整花了一個上午才把它們弄好，我抱怨道。可難怪有些人分不清干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，但也不能這樣啊，這也不是亂扔垃圾的理由啊，不知道可以查，問，但不能亂扔啊，你們難道不知道垃圾有多么危險嗎？只要你把它們都合理的扔到垃圾桶里，那我覺得這就是十分有用途，什么用途呢？運用上，環(huán)保上，都可以這么說，但最主要的是精神上，精神上好的人，你就會獲得美德，雖然這么做是舉手之勞，但算也是幫助保潔阿姨的大忙了，相信只要人人都做出這一微不足道的動作，那世界也就輪落到冰川融化的地步吧！
擁抱美德，古人說：一室不掃，何以掃天下？美德一直都在我們身旁，等著我們去發(fā)現(xiàn)它，擁有它，勸君且把話上頭，何以保護在人心！
尋找生活600字初中初三抒情作文4
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。 當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要學會發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發(fā)現(xiàn)，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。 “生活是美好的，你要學會奉獻!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
尋找生活600字初中初三抒情作文5
記得有段時間，我瘋狂地看書，為了考試；
記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；
我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。
那段時間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。
從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子里，我盼望著風雨時的一點點彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。
微笑是一種心靈的釋放�？此茰\淺的一笑，卻包含了風情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？
是的就這樣，結果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！
尋找生活600字初中初三抒情作文6
水似情緣情似水，山含翠黛翠含山。
水靈靈般的情緣，清秀明麗的翠黛，山水情緣共獻上碧波柔情的寓意。這是理想、夢想中的生活境地，它此時此刻就在你的面前，所以你就不必背起背包，全身武裝起來上高山入深林尋找生活的境地了。
生活的甘露如蝸牛在早上路過時而流下的痕跡，它燦爛、溫馨、和諧，能夠讓熱愛生活的人們在此時此刻尋找到心靈的寧靜。它如縷縷沁心潤肺的花香，如柔和的晚風，讓你沐浴在其中。這比喝過瓊漿玉露更顯得渾身是勁。因此熱愛生活的.人們是不用天天在忙忙碌碌之中尋找生活的。
夕陽西沉又是一個孤寂的傍晚。
當然，這只有只身在外的浪子才會流露出此種眼神，發(fā)出此種感嘆。就像是羈鳥戀舊林，池魚思故淵那樣。
但是，如果此時你和著優(yōu)美曲子的旋律，在夕陽的伴隨下翩翩起舞，遐想明天也會有在這么的一位跟隨伴侶，那么你將不會再感乏味，寂寞啦。因為此時你已經學會在自己的身邊尋找快樂、無悠的生活了。
于是在生活的懷里撒個嬌，為自己在寂寞中尋找到愛與慰籍而歡呼。
尋尋覓覓奔波了一生，最后還不是換個兩手空空。名譽這種東西往往是在死后才得到稱贊，所以你何不在百花齊放、明月當空，熱鬧的夜晚享受生活，感受生活給我們的箴言呢？溫存和樂的生活便使我們伸出溫暖的手，向別人張開雙臂�？墒悄阌忠靼罪L吹得大地綠，也使得萬物枯黃，蕭條一片的道理。在尋找生活的崎嶇路上也正是如此。
在尋找滿足自我的同時，要多為別人想想他的所需，尋找生活里缺少多少愛心，以自己的能力感觸身邊的人去為生活的美好奉獻這偉大的愛心。有如隨風潛入夜，潤物細無聲這番的偉大。
海的波浪，拍打著礁石，發(fā)出魚水之情的旋律，是因為它們都尋找到了相互依靠、相互幫助的可貴，明白相互依偎生活才精彩的理兒。
我尋找到生活了：相互幫助，無私奉獻，熱愛生活，享受生活。
尋找生活600字初中初三抒情作文7
魚兒尋找大海的愛；花兒尋找春天的愛；向日葵尋找太陽的愛；樹苗尋找春雨的愛。然而我也在尋找無處不在的愛！
細膩的愛
每個兒女都是媽媽的心肝寶貝，我有位鄰居，鄰居家有位小男孩，這個男孩非�；顫姟：懿恍业氖�，小男孩因一場突如其來的交通事故無情的奪取了他走路的權利。小男孩坐著輪椅去上學。每天早上我都能看到他媽媽背著小男孩的書包，推著坐在輪椅上看書的小男孩。那畫面很溫馨！有一次我和他們一起上學，他們一路上伴隨的都是歡聲笑語。雖然我看阿姨臉上滴著豆大的汗珠，但臉上卻洋溢著慈祥和藹的笑。阿姨每天都精心照顧著小男孩，雖然愛表現(xiàn)得不強烈，可我卻感覺得到媽媽對兒子的愛。我找到了細膩的愛！
清馨的愛
體育加試在華師附中考，而且有很多不認識的同學和老師，他們也是來自不同的學校。在進行200米加速跑的考試中，我班有位男同學摔倒了，于是有位女老師很細心地為這位男同學清洗傷口，在消毒的過程中還不斷溫柔的問：“怕不怕太大力，很疼？”這句簡單而又平常的話不知感動了多少在場的學生和老師們的心。女老師還細心的為男同學包扎上藥。在這位素不相識的女老師身上，散發(fā)出的愛像茉莉一樣，香而不濃。我找到了清馨的愛！
純真的愛
同學之中的愛是最純真的，一天中午我發(fā)燒，燒的很厲害，由于下午還有一場英語考試進行，所以我不能請假回家看病。回到宿舍，我的舍友們知道我發(fā)燒了，老三和四四在到處尋找退燒藥，她們挨個宿舍的問。我躺在床上，時不時我的額頭覺得有一雙清涼的手撫摸著。她們給我找到藥了，去打好水，親自喂我吃，她們靜靜的守候在我的床頭，直到我睡著了才離開的。她們這一小小的舉動，使我找到了純真的愛！
愛像星星一閃一閃的，既神秘又可愛。愛又像地圖，一站一站的充滿期待。我們要善于尋找愛，我找到了媽媽對兒女細膩的愛、老師對學生清馨的愛、同學之間純真的愛。
愛，無處不在啊！
尋找生活600字初中初三抒情作文8
翻看日歷，一天又一天，一年又一年，對于我來說，它們是那么的相似。在我看來，我只記得路是兩點一線的距離，不再回繞圈與曲折；天也不是記憶中那么明媚令人向往，黑沉一片唉，這生活有什么味道？
自從上了高中，從前滿臉歡笑，樂觀積極的我，就被滿堆的作業(yè)，老師的批評，自己的不自信變成了滿面愁容，不再快樂的學習機器，對生活沒有向往。覺得生活沒有值得為之努力的東西，但那天我找到了生活中的值得。
自從我從班級前列跌倒中等，我內心有許多不甘和失望，第二次，第三次依舊中等，我的信心漸漸被磨滅，我問曾今和我不分上下的朋友為什么，她說“你每次上課不認真聽，作業(yè)也偷工減料，背書慢但也不知道勤奮，但我上課努力聽，課后作業(yè)認真寫，整理錯題，要是我還沒有你好的話，那老天真是太不公平了”她說的話深深刺痛我的心，再回想，每天晚上回宿舍后，我在聊天吃東西，但她卻默默搬出小桌子學習。我睡覺了，她依然在學習，我考不好了，只會難過傷心，她卻找原因，努力克服。不是我笨，只是我不努力。
我暗暗宣誓：自己不能在那么墮落了，之后我向她借鑒學習方法，努力補上前面的漏洞，要是書背不出來就背個幾十幾百遍，錯題整理總結，上課再也不敢開小差，遇到不會的就往老師辦公室跑。
終于下一次的考試我進步了，但還是和以前的自己有一段距離。學習是很枯燥，但當你嘗到學習的甜頭的時候，一定會停不下來的努力。
半山腰太擠了，所以一定要去山頂看看，那里會有不一樣的風景。
在生活無趣，做什么都提不起勁的時候，一定要尋找生活中的值得，努力一把，總會有收獲。
尋找生活600字初中初三抒情作文9
在人生的星河中，我們擁有堅定的目標和支持目標的動力，用目標做彼岸，信心是船，努力是帆。
有一位病人得了絕癥，醫(yī)生找了一個又一個名醫(yī)來治，總是沒有多大的效果。后來，他見到一位開朗的醫(yī)生，他在藥方上只寫了一句話：“一個進城小丑，勝過一打名醫(yī)”。病人細細地體味這句話，喜笑顏開。于是，他經常利用空閑時間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來并生活得很好。
看見了嗎？快樂是多么的神奇！她令春風化雪，她讓尤物爭榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個魔鬼，那快樂就是驅趕魔鬼的天使�？鞓啡绱松衿妫强鞓贩浅Ｈ菀讓ふ�。因為她是無處不在的。
上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時每刻都在擔心壓力會吞并自己。但是，請看——我在努力尋找生活中的快樂。我像幼時的沈復一樣，用敏銳的雙眼觀察出了許多“物外之趣”，我用手中細細的鉛筆繪出心中的春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場上；我用心靈去體會鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書來描畫我那神奇的分子世界。
我的快樂，我在初中生活的所有快樂，僅此而已。而你卻說：“快樂既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會如此簡單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛快樂的重要原因。世上討人喜愛的東西多的是：愛、友誼、金錢、時間……但是換取它們的代價低嗎？金錢是流血流汗后得來的，時間一去不復返；甜蜜的愛需要慢慢培養(yǎng)，用心呵護，友誼是經過時間煉成的。唯有快樂，她招之即來，揮之即去，簡簡單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤著全世界憂愁的人。快樂在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂，還有什么做不到呢？有了快樂，還需要什么呢？會享受的人，生活中必定要有快樂——我就是那樣的人，我會專注地尋找每一處生活中的快樂。
尋找生活600字初中初三抒情作文10
當你站在高山之上，俯瞰大地之時，你是欣賞它的高遠，還是感悟到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣;當你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到“海納百川，有容乃大”的包容胸懷;當你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的真諦，從中發(fā)現(xiàn)無處不在的真理、成功和箴言。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無奇，但當你經歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿了機遇與樂趣�！�
的確，生活中有太多值得你去學習，去發(fā)現(xiàn)并利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。
王勃從生活中感悟出了“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念;蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的別樣人生;李白從生活中感悟出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀的人生態(tài)度。
古人們早已看到了生活的閃亮之處，他們從中學習、感悟，為生命贏得寶貴的財富。
當我們身處困境之時，不要氣餒、逃避，而是要追尋身邊可用之物，讓自己跨出困境，實現(xiàn)人生的價值。就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真理，并為自己所用，終得成就自己的事業(yè)。生活是隱藏起來的寶藏，就看你是否能找到它，并充分利用它;生活是那堆鑰匙中的金鑰匙，就看你是否能找到它，開啟成功之門;生活是那開水與咖啡豆，就看你是否會利用它們，煮出醇香的、回味無萬的咖啡。
尋找生活600字初中初三抒情作文11
我承認，若不是今天這張卷子上提了油菜花，我的腦海中絕對不會想起我的家鄉(xiāng)也種著這種經濟作物。舒翼說油菜花是故鄉(xiāng)的情調，可我認為，它體現(xiàn)的是生活的情調。
我坦白，到現(xiàn)在為止，我仍然記不起油菜花的樣貌，只依晰記得那抹黃色的亮光，只依晰記得小學畢業(yè)照上有它的身影，只記得從路邊就可以看到大片大片的黃花……
我已經記不清有多久沒再見到記憶中的那抹黃光了，我把罪過推給路邊的樹——它們擋住了我的視線，我把罪過推給天上的云一——它們吸引了我的注意，我把罪過推給時間，因為它把花期排在考試間。
我找了無數(shù)個理由彌補內心的自責，但卻更加深了自己的不安。我知道這一切的背后是因為什么，但是我不敢說，因為失去了生活的情調是很危險的。
不知從何時起，我丟失了生活的情調，并且還渾然不覺。是日復一日的枯躁的學習生活嗎？還是我內心最重要的東西丟了，造成了這一切。
我更希望是前者，因為失去了內心最重要的東西一一希望之后會更危險
我問自己的記憶，這些日子里的情景，卻發(fā)現(xiàn)僅剩幾個定理，幾個公式，幾個單詞，我問自己的內心，希望是否離去，還好，它只是缺了一部分。那就從現(xiàn)在起補回自己生活的情調吧，先從那一抹黃光開始。慢慢地把灰暗的日子涂回希望的黃色，從現(xiàn)在起，熱愛路邊的每一棵小草，每一縷陽光，每一絲香氣，每一片天空。從現(xiàn)在起，追求美，追求寧靜與喧囂，從它們之中找回希望。
你會笑我太林黛玉，無病呻吟，你會笑我太堂吉柯德，過于想象，但我會告訴你，我在尋找生活的情調！
尋找生活600字初中初三抒情作文12
著名的雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！鄙钪械教幱忻�，可我們卻匆匆地往前趕，不曾留意身后和身旁的景色。你是否曾停下腳步去欣賞呢？
秋天到了，黃葉一片片地飄落。那鋪滿枯葉的地面，仿佛一片金黃的地毯，踩上去沙沙作響，給死氣沉沉的秋平添了幾分情趣。這落葉繽紛的情景，不也是一幅美好的畫卷嗎？
轉眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她是一個魔法師啊！她這兒一指，那兒一點，一棵棵小草像聽到了召集令似的，齊刷刷地鉆出來；柳樹抽出了新的枝條，野花一點一點肆意地綻開在草坪上。大自然迸發(fā)出勃勃生機，這幅景色與嚴寒的冬日截然不同。
你可能會說，這些都是想象中的情景，現(xiàn)實和想象不一樣，現(xiàn)實中沒有什么美可言。那你就錯了，其實生活中到處都有美，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)。
在我們漫長的學習生活中，學校是最熟悉不過的了。一進校門，便看到一個低年級的小朋友仰著頭敬著隊禮，鮮艷的紅領巾系在頸上，她可能剛入隊不久。小同學有禮貌地對校門口值日的老師說：“老師早上好！”老師笑了，微微點著頭，那個小同學就高興地、一蹦一跳地走了。尊敬師長，不也是一種美嗎？
在校園中，隨處可見值日生正掃著地，天氣不熱，可他們的額頭卻滲出密密的汗珠。熱愛勞動，不也是一種美嗎？
生活中到處都有美，我們不僅要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要學會去創(chuàng)造美。不用我說，聰明的你一定知道應該怎么做。幫助別人能使自己快樂，而快樂的心情更容易讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。
尋找生活600字初中初三抒情作文13
是什么讓生活更快樂呢？我一直在想這個問題。如果只說皮毛，毫無疑問是玩游戲，玩手機，但是如果說的層面更深，我還不知道。
“不要發(fā)呆！來刷卷子了！”爸爸的喊聲讓我回過了神�！�8小時之內刷完8張卷子！計時開始！”我去……，一張卷子一小時，這不難，但是8小時是整點，證明我刷8張卷子中間不休息，這很難呀！我不怎么高興地從父親大人手中接過卷子，慢慢地回到房間，我不甘心，就這樣做8個小時嗎？不過我也不敢說，只能回房間刷題。
只刷了3張卷子，我就扛不住了！我鼓足了勁，沖出房門……一見到爸爸，我就泄氣了，小心翼翼地問：“我能休息一會嗎？”“行吧！”可以休息了！不過剛剛好幾道題不會，可以研究一會兒。
我偷懶對了答案，看了好久，“4÷5”這個式子是哪來的呢？是全程的幾分之幾嗎？可是這個“4”又是哪來的呢？題目中沒有呀？嗯……�。 �100÷25＝4”是相遇時間，占整體時間的4/5，明白了！等等，這個為什么是相遇呢？又要考慮什么情況呢？一道小小的填空題我竟花了兩個小時才把它真正的做懂做會！不容易��！竟然會有一些那么微不足道的成就感一直留在我心田，莫名會覺得，這種快樂與玩手機的快樂不太一樣，深度也不同。一個是大腦的興奮，短暫而刺激，一個是荷爾蒙的分泌，長久而微小。這一刻，我真正的快樂了！
人的一生都在發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題的答案，又從答案中發(fā)現(xiàn)更多的問題，又去解決，這才是人活在世上的意義，這其中的快樂，輕微而長久，是真正讓生活快樂的原因。
尋找生活600字初中初三抒情作文14
人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對人生，就算是人生最低點，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。
我從小學升入初中后頭幾天，因為不適應中學的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學校的廁所太少了，上一個廁所還要跑好遠的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結束。
我總是覺得命運在跟我作對，我要寫作業(yè)時外面響個不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書，房間在幾分鐘之內變成了垃圾場。隨后我又覺得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。
直到有一天，我對自己不滿起來。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂呢？我茫然了。
一天我看到一篇文章上面說：一位婦女，她利用平面直角坐標寫下了自己的心情日記。我為之一震，原來生活中的快樂無處不在�。≈徊贿^你將自己的心窗關閉了，你才找不到生活中的快樂。
如果你做一次實驗失敗了三次。悲觀的人一定會想：算了，失敗了這么多次，一定不會成功的。樂觀的人卻會說：我至少知道了我這三次的實驗是錯誤的，下次我不會犯同樣的錯誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結果。這種結果與你是否真正找到快樂有著密切的關系。
有時，你換了一個角度思考，你就會感到高興，你就會找到生活中的快樂的。
尋找生活中的快樂，不僅要動手，更重要的是要用心去發(fā)現(xiàn)。
尋找生活600字初中初三抒情作文15
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的美。
生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。比如：有的人過橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過馬路等等，這些都是看得見的美。那么看不見的美呢？聽我慢慢說來。
這件事就發(fā)生在我們四班。當時我們還在上小學三年級，一個晴空萬里的下午，上課鈴歡快地唱起了歌曲，第一節(jié)是體育課，大家早已排好了整齊的隊伍，然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了，就在操場上快樂地玩耍起來。
可是，第二天，一個爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車撞了。聽到這個消息，我們驚呆了，早上還活蹦亂跳的趙琪，怎么會被摩托車撞了呢？我正納悶，突然有人大聲說道：“聽說折一千個幸運星或一千只千紙鶴就可以許一個愿望，不管是誰折的，大家一起折，只要折滿一千個幸運星或千紙鶴就可以許愿�！�
女同學們聽了這話，立刻拿出自己的零花錢，紛紛跑到校門口的小賣部去買來長條形和方形的彩紙，大家一起動手折起了幸運星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個最要好的朋友也沒有袖手旁觀，同樣拿出了自己的零花錢，有的還從家里帶來一個史努比形狀的瓶子，用來盛裝幸運星呢！
這下子，她們有了許多長條形的彩紙。經過幾天的努力，一千個幸運星終于折好了，趙琪也從睡夢中醒來了。于是，常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學帶著他們折的幸運星和禮物去看望趙琪去了。
雖然這件事已經過去很久了，但大家對趙琪的關心，對趙琪來說已經是最好的禮物，也是在我們班級里最“美”的時候，那就是出自內心的關愛、關心。
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