四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文400字（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文400字（精選45篇），歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇1
鄉(xiāng)村生活是多么的美好呀。美好的鄉(xiāng)村生活就像藍(lán)藍(lán)的天空中的像棉花糖一樣的白云那樣自由自在，不受到拘束；又像藍(lán)藍(lán)的天空中的彩虹天橋一樣的絢麗多彩。
我還在和周公難舍難分的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)公雞爺爺?shù)暮魡�，我連忙和周公再見(jiàn)，一個(gè)翻身起來(lái)了。吃完早飯，我到田里和山上去了。
春天，稻田里，農(nóng)民們都在忙著種菜，插秧等。山上牛羊在滿(mǎn)山跑，牧童不知在那里睡覺(jué)和玩耍呢。農(nóng)民伯伯們靜心種的果樹(shù)都開(kāi)花了。白白的梨花，粉紅粉紅的桃花等等。風(fēng)姐姐一吹一陣一陣的花香在你身邊嬉戲。你走在樹(shù)下，在花瓣飄落時(shí)，人就像從天上下來(lái)的天使。河邊那一排一排的垂柳，春風(fēng)一吹，柳枝擺動(dòng)著，就像一位位亭亭玉立的少女。
夏天，小草郁郁蔥蔥；花朵也格外的嬌艷。河里，動(dòng)物和孩子們?cè)阪覒颍⒆觽冊(cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，就如一條一條小人魚(yú)。河邊的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛在枝條上打著卷；枝條一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)精打采的。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，天高氣爽。花園里，花朵幾乎都開(kāi)了，一走進(jìn)去，就聞到了花朵的芬芳，花朵開(kāi)的很嬌艷。田里稻子姐姐脫下了她的舊衣服，換上了她的金衣服。高粱姐姐也戴上了紅帽子。樹(shù)林中除了松樹(shù)哥哥沒(méi)換衣服以外，其他的樹(shù)哥哥都換上了金衣服。
冬天，外面北風(fēng)呼呼的刮著，小河都結(jié)冰了。如鵝毛般的大雪在空中飛舞著。不一會(huì)大地爺爺鋪上了白地毯，房子哥哥也穿上了白衣服。走在白地毯上會(huì)發(fā)出響聲。孩子們?cè)诖笤褐写蜓┱�，堆雪人等�?/p>
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇2
五一小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下看望外公。
剛到外公家，一個(gè)老爺爺就拿著一個(gè)很大的袋子走來(lái)。哇，這也太夸張了吧，裝什么東西要用一個(gè)這么大的袋子？這里面到底裝的是什么，難道是菜？不可能。就算是菜，也不會(huì)裝這么多吧。這個(gè)爺爺經(jīng)常養(yǎng)狗，家里的狗都超過(guò)十只了，難道是狗肉？不可能。這個(gè)爺爺這么喜歡狗，每次到外公家做客都會(huì)帶著他的狗來(lái)。這里面到底是什么呀？真叫人捉摸不透！算了，還是打開(kāi)看看是什么吧。
袋子打開(kāi)了，居然是三條蛇！其中一條悶死了，還剩下兩條。這兩條蛇暫時(shí)昏過(guò)去了，爸爸迅速拿起剪刀把蛇頭剪下來(lái)扔了。只剩下兩條蛇身在地上不停扭動(dòng)。弟弟怕蛇逃掉，連忙跑過(guò)去用手捉住。爸爸媽媽嚇壞了。爸爸迅速把弟弟抱過(guò)來(lái)，把他帶到洗手間洗手。媽媽過(guò)了很久才緩過(guò)來(lái)。
下午，我和爸爸還有洲洲來(lái)了一場(chǎng)挖筍大賽。我和洲洲一組，爸爸一個(gè)人一組。誰(shuí)叫爸爸是大人，力氣比我們大，也知道可以在哪里找到竹筍。一開(kāi)始我們好久才挖了兩個(gè)竹筍。慢慢地，我們就挖了六個(gè)了。比賽只剩下最后三分鐘，爸爸還在慢悠悠地找。比賽還剩一分鐘，爸爸不知去哪了。比賽結(jié)束了，爸爸抱著八個(gè)竹筍來(lái)了。結(jié)果我們組六個(gè)，爸爸八個(gè)。后來(lái)，我問(wèn)爸爸他是從哪里找到這么多竹筍的。爸爸說(shuō)：“我是在竹林里找到的�！痹瓉�(lái)他是真正的高手，都怪我們大意了。
如果再來(lái)一次，我們一定贏爸爸。希望下次來(lái)的時(shí)候，還來(lái)一次挖竹筍比賽。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽回到了闊別已久的老家——河南省北部的一個(gè)小鄉(xiāng)村。在那里，我體驗(yàn)到了和城市不一樣的鄉(xiāng)村生活，它是那么的有趣和誘人。
在鄉(xiāng)村，孩子們?cè)谶|闊的田野里奔跑，和風(fēng)比速度，與牛比耐力，一跑就是幾個(gè)小時(shí)，停下來(lái)也不用大口喘氣，依然活蹦亂跳，嬉戲玩鬧。
在鄉(xiāng)村，吃的和城里不一樣，吃自己捉的知了，吃自家養(yǎng)的豬羊，現(xiàn)殺現(xiàn)做，味道就是不一樣，真是特別鮮美！農(nóng)家做的丸子湯，剛走到村頭就能聞到香味，能饞得你哈喇子都流下來(lái)。
在鄉(xiāng)村，孩子們玩的游戲特別有意思，掃一堆落葉，再撿一些干樹(shù)枝放在落葉上，用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，扔進(jìn)落葉樹(shù)枝堆里，嘩的一下就點(diǎn)著了，每人拿一根燃燒的樹(shù)枝，烤火玩。有的小伙伴還把臘肉、火腿腸、紅薯、饃等拿來(lái)烤，不一會(huì)兒，空氣中就飄滿(mǎn)了香噴噴的氣味，那種香味連五星級(jí)酒店中的飯菜都無(wú)法相比。
在鄉(xiāng)村，我從堂哥那里學(xué)到了不一樣的放風(fēng)箏的方法。我們來(lái)到麥場(chǎng)上，先讓風(fēng)箏飛上天空，然后在風(fēng)箏線(xiàn)的末端墜一個(gè)較輕的物體，把風(fēng)箏線(xiàn)放開(kāi)。風(fēng)箏線(xiàn)在天上飛，我們?cè)谙旅孀贰榱瞬恢劣谧岋L(fēng)箏飛得太高太快，我們有時(shí)會(huì)增加所墜物體的重量。我們追上風(fēng)箏后，又把風(fēng)箏放開(kāi)，然后繼續(xù)追，不一會(huì)兒，風(fēng)箏帶著我們轉(zhuǎn)了一大圈，又返回原地了，好玩兒得不得了。
鄉(xiāng)村的孩子們既能在田野里奔跑，又能在樹(shù)林中生火，還能在麥場(chǎng)上追風(fēng)箏，真有趣。我愛(ài)鄉(xiāng)村生活。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇4
綠油油的稻田，蜿蜒的河流，雄偉的高山映入眼簾，讓我轉(zhuǎn)眼間忘記所有的煩惱，感覺(jué)心曠神怡，很舒服。
爸爸帶著我、妹妹和朋友一起去田里焢窯。每個(gè)人都興高采烈的躍躍欲試。爸爸教我們疊土塊，一邊玩，一邊做，大家弄得灰頭土臉的，真好笑。
再番薯燜考的時(shí)候，爸爸帶著大家四處騎自行車(chē)亂跑，因?yàn)榘纪共黄降穆罚ε笥岩徊恍⌒木偷沽�！“碰！”一聲下的我驚魂未定，還跌得四腳朝天，每個(gè)人不禁相視而笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊聲，想到考熟的番薯，大家趕緊跑回田中。
大家一邊吃著熱騰騰的番薯，一邊欣賞田園風(fēng)景，感覺(jué)真暢快！綠色的稻浪隨風(fēng)搖曳，有節(jié)奏的上下起伏。層疊的山巒和朵朵白云相互映襯，昆蟲(chóng)的名聲和著小溪的流水聲，我不禁陶醉在大自然的交響樂(lè)中。
我了解了農(nóng)民“日出而作，日落而息”的淳樸、認(rèn)真，也學(xué)習(xí)到了許多有趣的昆蟲(chóng)知識(shí)。
不僅接觸農(nóng)民平凡、天真、和藹的一面同時(shí)也體會(huì)大自然是沉淀心靈和紓解壓力的地方。有這山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的桃花源，也希望美麗的農(nóng)村能永續(xù)保存，不被破壞。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇5
鄉(xiāng)村，是個(gè)值得欣賞游玩的好地方，鄉(xiāng)村比城市好多了，空氣清新，沒(méi)有城市的擁擠和喧鬧。
早晨，鳥(niǎo)兒和公雞都醒來(lái)了，它們?cè)诤献饕皇锥爻�，呼喚著農(nóng)家人該起床準(zhǔn)備工作了。在這美妙的二重唱中，鄉(xiāng)村新的一天開(kāi)始了。
中午，農(nóng)民們還在田里干活，孩子們跟著大人們到山里去采摘野菜、挖筍、采蘑菇、木耳等。他們回來(lái)的時(shí)候，正好趕在吃午飯的時(shí)間，農(nóng)民們也忙完了田里的活，一起回家吃豐盛的午飯了。
下午，農(nóng)民們歇完午休，又開(kāi)始下田勞作了。孩子們?cè)谖萃馔嬗螒�，捉迷藏、爬大�?shù)、跑跑抓等。孩子們玩得可開(kāi)心了，大家嬉戲打鬧著，天真的笑容洋溢在臉上。
傍晚，鳥(niǎo)兒們都回家了，農(nóng)民們迎著夕陽(yáng)的余暉也干完活回家了。老人、婦女和孩子們正忙著準(zhǔn)備晚飯。不一會(huì)兒，一陣陣誘人的飯菜香從屋里飄出來(lái)，吸引著歸家的人們加快腳步往家趕。
晚上，農(nóng)家人把桌椅飯菜都搬到院子里，天高地闊地吃了起來(lái)。入夜了，人們?cè)撊ニX(jué)了，屋外只有蟋蟀在織織地叫著，這好像一首催眠曲讓辛苦一天的人們，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的生活，恬靜安逸，日出而作，日落而息，每天都在反反復(fù)復(fù)地重演。但這不也是鄉(xiāng)村生活最的魅力的地方么？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇6
我的家鄉(xiāng)——金黃色的玉米地、蔚藍(lán)清澈的河水、翠綠一片的西瓜地……它，就是我的家鄉(xiāng)—美麗的沙河。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，嫩綠色的小草，悄無(wú)聲息地從地底下探出頭來(lái)，好像在偵察外面是否溫暖。大樹(shù)也把自己打扮成翠綠色的模樣。就連玉米苗、麥苗也來(lái)湊熱鬧，它們成群地從土地里鉆出來(lái)，像是在問(wèn)：“春天到了嗎？”
夏天，炎熱籠罩了整個(gè)村子，雞、鴨都不叫了，只有樹(shù)上的幾只蟬還在不知疲倦的叫著：“知了，知了……”那清朗的歌聲，仿佛在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦……”這時(shí)，一些人正在采摘成熟的西瓜。不論是熟的還是沒(méi)熟的，都在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
秋天，碩果累累，谷子、玉米都成熟了，人們又不知疲倦的把它們采摘下來(lái)。原本生機(jī)盎然的大樹(shù)和小草，也都有一絲衰敗之意。
冬天，大雪紛飛，小草也回到了溫暖的土地下，大樹(shù)也被凍得發(fā)抖，把葉子都抖光了，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，上面蓋了一層厚厚的雪，好似給大河蓋了一層厚厚的棉被。
這就是我的家鄉(xiāng)—美麗的沙河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇7
今年暑假，我和爸爸媽媽一起回了趟老家。
我們坐了十二個(gè)小時(shí)的火車(chē)，又坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，終于到了。外公外婆就站在村口等我們。外婆一見(jiàn)到我，就摸著我的頭，高興地說(shuō)：“佟佟，長(zhǎng)高了呀，來(lái)，快跟外婆回家吃飯去！”
一進(jìn)院子，我看到里面種著許多水果和蔬菜，水果有西瓜、菜瓜、雪梨等等；蔬菜有番茄、茄子、大白菜等等。想到外公外婆每天都在院子種種菜，這種生活可真有意思呀！
吃完中飯，外婆喊了幾個(gè)小伙伴陪我玩，有隔壁的姐姐和弟弟，還有附近的調(diào)皮鬼樂(lè)樂(lè)，我們跑到小溪邊抓螃蟹和龍蝦，但是它們很狡猾，我們一靠近，就鉆進(jìn)了泥土里，好像在和我們玩捉迷藏。就這樣，抓了很久，都玩累了，我們就躺在草地上聊天休息。
傍晚，火燒云掠過(guò)天空，倒映在小溪里，公雞打起鳴來(lái)，在催促我們回家吃晚飯，這時(shí)候鄰居們紛紛把小桌子搬到外面，邊乘涼邊吃飯，說(shuō)著今天的趣事，一旁的知了在樹(shù)上“吱、吱、吱”地叫著，仿佛給今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
鄉(xiāng)村生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、多姿多彩，我非常喜歡這樣的生活！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇8
在我老家后面有一個(gè)水庫(kù)，里面有很多的小魚(yú)小蝦。太陽(yáng)照到水庫(kù)里，水庫(kù)就反射出耀眼的光芒，小伙伴給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“水晶庫(kù)”。
有一天，我和小伙伴一起去釣魚(yú)。我們把桶、網(wǎng)都準(zhǔn)備好，小伙伴們穿上下水衣就下水了。我有些害怕，心想：會(huì)不會(huì)被水里的小蝦給弄傷�。∵�是先不要下水了吧！于是，我決定在岸邊先試試運(yùn)氣。我把一個(gè)一個(gè)石頭翻開(kāi)，沒(méi)想一塊石頭底下有一只蝦子，我用食指和中指夾住它的背，它的鉗子就伸過(guò)來(lái)了。我“啊”地一聲大叫，把蝦子往后一扔，小伙伴們見(jiàn)了哈哈大笑，有的還說(shuō)道：“還真是城里來(lái)的，蝦子都怕。”我心里感到很不服氣，今天不管是魚(yú)還是蝦，我都要抓幾個(gè)回家。這樣不僅奶奶會(huì)夸夸我，小伙伴也不會(huì)瞧不起我了。
我勇敢地下了水，站在水中間，開(kāi)始搜尋目標(biāo)。我一直看水底下，哇，眼前有一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我立馬撲地一下抱住了它，沒(méi)想到它從我的懷抱里跳走了，我的衣服打濕了，魚(yú)還沒(méi)有捉到，今天真是太可惜了。
到了下午，小伙伴們都是滿(mǎn)滿(mǎn)一桶，我卻什么也沒(méi)有捉到。沒(méi)想到我的小伙伴竟然一人給了我一條魚(yú)，漸漸的，我的桶里也有一大半魚(yú)了，我非常感動(dòng)。
這就是我在鄉(xiāng)村的趣事，你呢？有這樣好玩的故事嗎？有的話(huà)，和我們說(shuō)說(shuō)吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇9
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的。那里沒(méi)有城市的高樓林立、沒(méi)有城市的喧囂吵鬧、也沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴聲和喇叭聲……那里的農(nóng)民淳樸、勤勞、好客，無(wú)論什么時(shí)候，鄉(xiāng)村都是一番如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
從早晨的第一縷炊煙升起，勤勞的農(nóng)民伯伯就拉著老黃牛去耕田勞作了。農(nóng)婦在家中燒火煮飯，去曬谷場(chǎng)磨米，去清澈的小溪邊一邊聊家常一邊洗衣服，一切都顯得井井有條。
淘氣的小孩子呢？他們?cè)缫褯_出門(mén)口，跑到村口的大樹(shù)下集合了。男孩子在樹(shù)蔭下玩摔跤比賽、翻跟斗，或是爬上大樹(shù)；而穿著碎花裙子的女孩子在愉快地聊天、折紙、編花籃……玩得不亦樂(lè)乎。
下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著鄉(xiāng)村。小狗耷拉著舌頭，花兒垂下了花瓣。可是仍擋不住孩子們玩耍的腳步。女孩子撐著荷葉小傘，把腳伸進(jìn)溪水里，感受著河水的清涼。
傍晚，農(nóng)民把飯菜搬到門(mén)口的桌子，開(kāi)心地吃起來(lái)。若是此時(shí)有人路過(guò)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，好客的他們準(zhǔn)會(huì)招呼路人過(guò)來(lái)吃飯。
繽紛的云彩是晚霞的衣裳，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡唱。鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)都是一幅連綿不斷的風(fēng)景，我愛(ài)鄉(xiāng)村。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇10
我的歡樂(lè)田園時(shí)光，在鄉(xiāng)村里度過(guò)。每逢周末假期，爸爸媽媽就帶我回鄉(xiāng)下，也就開(kāi)啟了我的田園生活。
上午，奶奶會(huì)帶我去田里摘菜，首先映入眼簾的是一大塊白菜地，大白菜們排得整整齊齊的，象一個(gè)個(gè)士兵，接著是藤上一個(gè)個(gè)西紅柿，象一盞盞火紅火紅的燈籠
午后，我們會(huì)來(lái)到我家后面的小田野，那兒仿佛是金黃色的海洋，有餓得肚子咕咕響，不�？兄~子的小蝸牛們。它的中央還有一條清澈見(jiàn)底的小河，里面還有密密麻麻的小蝌蚪們，它們成群結(jié)隊(duì)的在一起嬉戲玩耍，聚在一起象一條大蛇，布滿(mǎn)了整條小溪。奇形怪狀的石塊堆滿(mǎn)整條小溪，還有小蝦們躲在布滿(mǎn)青苔的石頭縫隙里，象隱形了似的，怎么也撈不到。
閑暇時(shí)的傍晚，媽媽會(huì)帶我去操場(chǎng)上打羽毛球，弟弟會(huì)跟著我們一起去騎自行車(chē)，爸爸媽媽還有我和弟弟，會(huì)聚在一塊玩老鷹抓小雞，那時(shí)候的操場(chǎng)上，就會(huì)縈繞著我們?nèi)覛g快的笑聲。其他小朋友，有的在打球，有的在跑步，有的在跳繩，有的在捉迷藏
如果我有一個(gè)畫(huà)架，一定要把那一群群可愛(ài)的小蝌蚪，各種各樣的蔬菜，全家人的嬉戲，通通畫(huà)下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)保存在我的畫(huà)冊(cè)里。我愛(ài)我的田園生活！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇11
早晨，在整個(gè)世界都沉浸在白茫茫的淡霧中時(shí)，勤勞的農(nóng)家人就已經(jīng)扛著鋤頭，聞著淡淡的草香，踏著濕潤(rùn)的泥土，哼著秦腔，走上了分割著一片片田野的羊腸小道上，開(kāi)始了一天的勞作。
快到中午了，每個(gè)家庭剩下的人都開(kāi)始做飯了。這個(gè)蒸米飯，那個(gè)炒菜，忙的不亦樂(lè)乎。是他們讓整個(gè)村莊都彌漫著裊裊炊煙和飯菜的香味兒。她們?cè)谕獬鰟谧鞯娜藗兓貋?lái)前就已經(jīng)把飯菜擺在了飯桌上。
若是在夏天，大人們吃完飯就會(huì)上床午睡。這時(shí)，田野里一片寧?kù)o。果樹(shù)迎著溫暖的微風(fēng)，搖著它們那蒼翠欲滴的樹(shù)葉；迎著燦爛的陽(yáng)光，挺著他們那粗壯的樹(shù)干；迎著有節(jié)奏的蟬鳴，發(fā)出他們那“沙沙”的歌聲。小野草，小野花也不甘示弱，讓他們那沐浴著陽(yáng)光的枝葉，散發(fā)出更加耀眼的金色。
農(nóng)家人晚上還喜歡把床搬到外面睡。躺在床上，看著滿(mǎn)天的星星，吹著夜晚的涼風(fēng)的微風(fēng)，聽(tīng)著參天大樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲與蟲(chóng)鳴，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都是美麗的，歡樂(lè)的！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇12
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè)；它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子，收獲明天的希望。
上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了�！薄皳渫〒渫ā蔽覀兲M(jìn)了河里。
下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到森林里。老規(guī)矩－──爬樹(shù)。敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂。
傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的童話(huà)。
鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇13
鄉(xiāng)村一個(gè)樸實(shí)而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方，這人們快樂(lè)又自由。
秋天的鄉(xiāng)村，麥田一片金黃，花生的綠葉襯托著整個(gè)花地，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，麥子彎彎腰，風(fēng)過(guò)了他們又精神抖擻的站起來(lái)，田里的農(nóng)民帶著草帽，脖子里掛著毛巾，汗水一滴一滴的注入到麥田里讓麥田不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
麥田旁邊是一座座小屋，黑瓦白墻的農(nóng)家小院，有一道獨(dú)有的風(fēng)光。每到縷縷炊煙，從屋頂緩緩升起的時(shí)候，想必肯定是在做幾道家常小菜，所謂三菜一湯，吃著健康。我早上上學(xué)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)奶奶端著飯?jiān)陂T(mén)口和幾個(gè)大爺大娘一起聊天吃飯，看著吃的津津有味，我忍不住直流口水��！
走到門(mén)口的小溪里有一群鴨子在水中嬉戲，清澈的溪水吸引來(lái)一條條小魚(yú)，鴨子有時(shí)會(huì)發(fā)出歡快的叫聲在那里嘎嘎嘎嘎的叫。
每次放學(xué)回家，我第一個(gè)做的事情可不是寫(xiě)作業(yè)，而是跟著爺爺去放羊，羊發(fā)出咩咩的叫聲是它歡快的叫聲，因?yàn)樗ニ麄兊娘埖瓿詡�(gè)飽。
鄉(xiāng)村一個(gè)多姿多彩的世界是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方，在這里我們可以享受新鮮的空氣，享受著未來(lái)的天空享受這些白的云朵，享受著。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇14
現(xiàn)在的人們漸漸習(xí)慣了城市的喧鬧與快節(jié)奏，雖然我生在城市，也長(zhǎng)在城市，但我依然喜歡著鄉(xiāng)村的生活，因?yàn)槟鞘菬o(wú)拘無(wú)束，自由的。
今年暑假，我終于跟著母親去了她老家玩，那滋味，真好！早晨，圈里的公雞把人們從床上叫醒，新的一天開(kāi)始了。吃完一頓不算豐富的早餐后，干活的人們背上工具出發(fā)了。我沒(méi)事干，便跟著外婆去喂豬，只見(jiàn)外婆拿出一些豬草、蔬菜才，放到大木板上，用刀切碎，切得差不多丁狀時(shí)，就把它們放入大鍋，煮一會(huì)兒。煮熟之后，再用水一拌，拌成糊狀，豬的美食做好了。只見(jiàn)外婆用一個(gè)大勺，把蔬菜糊添到木桶里，再倒進(jìn)豬槽中，一頭頭肥嘟嘟的大白豬就過(guò)來(lái)?yè)尦缘牧�，它們真可�?ài)！
喂完豬，我又跟著表姐去田里了。那是正值水稻的收割季節(jié)，農(nóng)民們忙得不可開(kāi)交，可我什么也不會(huì)，只能在一旁幫它們看收好的稻子。在陽(yáng)光下，金色的“小山”閃閃發(fā)光，哦，豐收了！
快要吃飯了，我去了菜地采蔬菜。哇，韭菜綠油油的，茄子枝上掛滿(mǎn)了紫色的茄子，半紅半綠的辣椒藏在茂密的綠葉中，還有黃瓜、西紅柿。
吃完午飯，人們睡了一會(huì)兒午覺(jué)便又出門(mén)去田里了，而我們小孩呢，則在林里捉迷藏，玩游戲，我們的干勁好像永遠(yuǎn)也用不完似的。
鄉(xiāng)村生活真快樂(lè)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇15
鄉(xiāng)村就是這樣，雖然沒(méi)有城市的繁華，但是那種自由的生活令人向往。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的美景，更是讓人想去鄉(xiāng)村感受那種生活。
鄉(xiāng)間小路的旁邊，總有小溪圍繞著，就像蛋黃總有一層蛋白圍繞著。河水嘩啦嘩啦的，像是有人在唱歌似的，走近會(huì)感覺(jué)一陣清爽撲面而來(lái)！走近走近再走近，伸出手摸摸河水，涼涼的，如果夏天捧些水往臉上一撲，那感覺(jué)一定很好！清澈的河水里，水草點(diǎn)綴了小河，有些水草長(zhǎng)在岸上，紋絲不動(dòng)；在水里的草，跟著水流的方向擺動(dòng)。
令人向往的是秋天的麥田，金黃金黃的。遠(yuǎn)處看，好似金黃的地毯；走近聞，濃濃的稻香氣味撲面而來(lái)。麥田里，熟了的麥子彎下了腰，在向人們頻頻點(diǎn)頭。聽(tīng)到那“叭啦叭啦”的聲音，是飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了麥稈發(fā)出的豐收的聲音。再去摸摸干穗子，里面有會(huì)跳的昆蟲(chóng)，在之間跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。風(fēng)吹時(shí)，麥田在翩翩起舞，昆蟲(chóng)就被彈送到另一根麥穗上。
是��！“兒童未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，農(nóng)時(shí)那種景色與自由真令人向往！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇16
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因?yàn)橛辛死硐氩咆S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位主持人。
記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說(shuō)到這里，你也許會(huì)想：“愛(ài)看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣�！钡也煌�，我感興趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫(huà)片，而是只有大人才愛(ài)看的文藝節(jié)目。知道為什么嗎？實(shí)話(huà)告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺(tái)報(bào)幕的主持人。不瞞你說(shuō)，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結(jié)束，見(jiàn)到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫無(wú)懼色地面對(duì)成百上千的觀眾，贏得大家的青睞。
從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位主持人！有位名人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣！于是，我開(kāi)始努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔(dān)任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔(dān)任了開(kāi)學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節(jié)目，我在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽乙W(xué)好知識(shí)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇17
我的理想是做跑步運(yùn)動(dòng)員，參加國(guó)內(nèi)國(guó)外大大小小的比賽乃至奧運(yùn)會(huì)。但夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)也很殘酷，步入初中三年級(jí)，留給自己思考的'時(shí)間已經(jīng)不多，但我卻沒(méi)有忘記自己的理想。
為什么我會(huì)萌生這個(gè)理想呢？還要從小學(xué)時(shí)的那一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起了。
那時(shí)跑步不算是什么重要的項(xiàng)目，而且又苦又累，所以很少有人去報(bào)名參加跑步的比賽項(xiàng)目，就更不必說(shuō)800米這一讓人聞風(fēng)喪膽的項(xiàng)目了。
但是不知為何，可能是自己一時(shí)愛(ài)出分頭，見(jiàn)班里沒(méi)人報(bào)名就報(bào)名參加了這一項(xiàng)目。但是第一次參加過(guò)于緊張了，在一開(kāi)始便因?yàn)閾屌艿辣徊鹊乖诘�。盡管疼痛難忍，但又因?yàn)樽约籂?zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我咬著牙接著向前跑去。
可令我意外的是，場(chǎng)上每一個(gè)觀眾都對(duì)我響起了充滿(mǎn)敬意的掌聲和歡呼。我第一次感受到這種力量的存在，在心中想到：這樣的賽道，以后還會(huì)有多遠(yuǎn)。
不如，我去做運(yùn)動(dòng)員吧，這樣總會(huì)有人為我加油。我?guī)е@種天真的想法選擇了這一理想。
步入中學(xué)，我仍然懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，只是不再是為了得到別人的加油吶喊聲那么膚淺了。
現(xiàn)在的我仍然會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想走下去，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也一步步的加深。
艱難險(xiǎn)阻阻止不了一個(gè)真正有夢(mèng)想的人去向著他的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，任何做不到的難事都只是一個(gè)沒(méi)有真正夢(mèng)想的人的一個(gè)借口。我眺望著前方的賽道，期待著它到頭的那一天。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇18
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路。世界上每一個(gè)都擁有自己的理想，我的理想是成為一名醫(yī)生。
一名醫(yī)生的責(zé)任是什么呢？那責(zé)任就是使病人快樂(lè)，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量，這是白求恩說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我的爺爺就是一名醫(yī)生，每當(dāng)我看到爺爺給那些病人打針、輸液，臉上那副痛苦的表情，渾身不停地發(fā)抖，還不停哀叫著，再看看他們的親人在一旁默默地落著淚，我忍不住捂住了眼睛，不忍心再看了。我很同情這些病人，但我深深地知道，光考同情他們是沒(méi)用的，主要還是靠醫(yī)生治療他們，照顧他們。我勵(lì)志做一個(gè)名醫(yī)生，來(lái)好好回報(bào)這個(gè)社會(huì)，幫助這些病人擺脫病魔的困擾，恢復(fù)健康。這是多么一個(gè)偉大的職業(yè)呀！
我雖然有成為醫(yī)生的美好心愿，但平時(shí)不多學(xué)一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，再好的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我只要一到周末，寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)抓緊時(shí)間看醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在網(wǎng)上查找醫(yī)學(xué)知識(shí)，電視上《健康之路》等醫(yī)學(xué)欄目我也是每次必看。爺爺經(jīng)�？湮叶玫尼t(yī)學(xué)知識(shí)多，但我從來(lái)不驕傲，更重要的是現(xiàn)在勤奮刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，做一名出色的醫(yī)生。
理想是每一個(gè)一輩子的追求目標(biāo)，有了理想，生活才有價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇19
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車(chē)、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車(chē)”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車(chē)就是車(chē)，怎么還百變呢?不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車(chē)還真能百變。現(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說(shuō)不定會(huì)坐汽車(chē)、再坐火車(chē)、最后坐飛機(jī)才能到，不過(guò)如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車(chē)”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車(chē)坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車(chē)子的方向盤(pán)說(shuō)“變火車(chē)”，車(chē)子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車(chē)。不用說(shuō)，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車(chē)同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來(lái)的氣體要先經(jīng)過(guò)“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過(guò)它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車(chē)”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車(chē)”倒底好不好，不用我說(shuō)，大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇20
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名保衛(wèi)國(guó)家安寧的軍人，有的人想成為一名維護(hù)社會(huì)治安的人民警察，還有的人想成為畫(huà)中有話(huà)的畫(huà)家。我也一樣擁有自己的理想——成為一位人類(lèi)靈魂的工程師，老師。
我為什么想成為一位誨人不倦的老師呢？想必大家現(xiàn)在都想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。這一切都因?yàn)槲业膵寢尅?/p>
在以前，我媽媽曾經(jīng)也是一位偉大的人民教師，她和我的五姨一起，在同一所學(xué)校教書(shū)，后來(lái)，我媽因?yàn)橐恍┦虑槎鴽](méi)有在那兒教書(shū)了。我媽媽也說(shuō)過(guò)，她當(dāng)初其實(shí)很想留在那兒繼續(xù)教下去的。
從小我就為媽媽是一個(gè)老師感到自豪，我一直認(rèn)為老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，雖然我知道其實(shí)教書(shū)并不是一個(gè)容易的工作。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我付出了很多，比如：我讀了許許多多的書(shū)，來(lái)增加自己的知識(shí)。我鍛煉出了強(qiáng)大的毅力，一件事，無(wú)論如何都要做到底。
當(dāng)教師會(huì)很辛苦，批閱學(xué)生作業(yè)要耗費(fèi)很多的精力和時(shí)間，每天六七點(diǎn)甚至更早就要起床管理班上的一切，回到家還要備課閱卷。但我覺(jué)得能教書(shū)育人，把知識(shí)傳授給孩子，看他們健康活波成長(zhǎng)，何嘗不是一件幸福的事情呢？
如果將來(lái)我真的當(dāng)上了一名教師的話(huà)，我一定會(huì)不辭辛苦地教育我的學(xué)生們，我一定會(huì)成為他們心目中的好老師，讓我的桃李滿(mǎn)天下。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該更加努力，將“如果”改變成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇21
每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。
有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)，有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人想當(dāng)記者，隨時(shí)報(bào)告大事小事……而我，想當(dāng)一名英語(yǔ)教師。
也許受這些老師的影響吧，我慢慢地想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)槲蚁氚盐业闹R(shí)傳授給更多的孩子，教育他們做人，做事的道理，讓他們學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，也想為國(guó)家培育出一些英語(yǔ)人才，當(dāng)然，做老師的不只是特別的勞累。
一：當(dāng)老師要在學(xué)校里給孩子們上課，學(xué)校里每年都會(huì)舉行大型的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，表彰大會(huì)什么的，老師可以在參加的過(guò)程中適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)一下。
二：當(dāng)老師可以有機(jī)會(huì)參加比賽，通俗一點(diǎn)就是可以拿獎(jiǎng)，而且當(dāng)老師工資不低。
三：當(dāng)老師可以有更多的機(jī)會(huì)接觸孩子，更可以了解孩子的習(xí)性。這樣，慢慢地，自己就可以善于與孩子交流，教育孩子做一些工作就比較容易了。如果孩子們又不會(huì)的問(wèn)題，我也可能細(xì)心的交給他們。
就上面第三條，我想做一名和藹可親的老師，讓孩子們不再畏懼老師，當(dāng)然不能太放縱他們，必要的時(shí)候，也要使出點(diǎn)殺手锏，做一名和藹可親的老師才有機(jī)會(huì)完成第三條。
我就這樣說(shuō)服自己，一步一步的，做一名教師就成了我的理想。只要好好學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，我就一定會(huì)離我的理想越來(lái)越近，到那時(shí)，我就可以近一步去完成作為一個(gè)英語(yǔ)的使命。
我相信，只要我努力，我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇22
如果理想是棵樹(shù)，那么人生是一片森林；如果理想是小鳥(niǎo)和白云，那么人生則是遼闊無(wú)垠的天空；如果理想是條魚(yú)，那么人生就是波瀾壯闊，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)的大海。我的理想是當(dāng)一名頗負(fù)盛名的科學(xué)家。
當(dāng)看到電視上的科學(xué)家在做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我十分崇拜，是啊，科學(xué)家能發(fā)明各種東西，如果我能發(fā)明各種東西，那該有多酷啊。想到這里，當(dāng)科學(xué)家——這個(gè)理想就已經(jīng)在我心中油然而生了。
有一天，我看到了一個(gè)新聞：有一個(gè)地方彌漫著濃濃的霧霾，并下著雨。那雨滴在人的身上就仿佛一條蟲(chóng)子轉(zhuǎn)進(jìn)人體一樣痛，后來(lái)的原因居然大出我所料。因?yàn)檫@個(gè)地方的工廠很多，車(chē)輛也很多，汽車(chē)的尾氣和工廠的廢氣嚴(yán)重地污染了環(huán)境才導(dǎo)致發(fā)生了此事。我這時(shí)心想：如果我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明空氣凈化機(jī)，把所有的廢氣全部都轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，不讓地球受污染，讓世界更加美好。
我想當(dāng)科學(xué)家就能當(dāng)科學(xué)家？這是不可能的，所以我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且把它記住運(yùn)用起來(lái)，才能提高成績(jī)，使我自己才能向科學(xué)家這個(gè)理想靠近。
雖然達(dá)到理想很難，但是如果沒(méi)有理想就像如果沒(méi)有樹(shù)，森林就沒(méi)有了美麗；如果沒(méi)有小鳥(niǎo)和白云，那么天空就失去了光彩；如果沒(méi)有魚(yú)兒，那么波瀾壯闊的大海也會(huì)失去了生機(jī)；人要是沒(méi)有了理想，那么整個(gè)人生也會(huì)因此而枯燥無(wú)味。
所以，為了達(dá)成我們的理想，我們努力奮斗吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇23
“大家好！請(qǐng)掌聲有請(qǐng)國(guó)際著名美食家——?jiǎng)⑹缇晷〗�！�?/p>
“啪啪啪——”
臺(tái)下掌聲熱烈，坐滿(mǎn)了觀眾和娛樂(lè)記者。此時(shí)，有記者向我提問(wèn)：
“請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到做美食家的呢？”
我面帶笑容，飛快地環(huán)視了一下整個(gè)大廳，看到的是一個(gè)帶眼鏡的文質(zhì)彬彬的年輕人。
“我想做美食家是有幾個(gè)原因的。”我稍微停頓下，接著說(shuō)：
“第一個(gè)原因是我曾經(jīng)看過(guò)一部電影——《美食王國(guó)里的老鼠》，看完之后我就覺(jué)得美食家可以解決人的“生死”這個(gè)大問(wèn)題。你看，美食家的一個(gè)“好”字，就使一家瀕臨破產(chǎn)的小店一下子煥然一新；
第二個(gè)原因是美食家不見(jiàn)可以吃到全球最美味的食物，還可以擁有一大筆的“財(cái)富”，可以去世界各地旅行，并且不用為食物發(fā)愁。”
剛回答完這個(gè)問(wèn)題，接著又有一個(gè)年輕漂亮的小姐向我提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)一下，你是如何成功的呢？”
“我的成功，主要來(lái)自堅(jiān)持不懈的努力。要成為美食家，就得站如松，坐如鐘。經(jīng)常鍛煉身體，保持身體處于最活躍旺盛的狀態(tài)，才能品出最美味的食物。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，母親對(duì)我的鼓勵(lì)總能讓我獲得堅(jiān)持下去的動(dòng)力。母親對(duì)我成功有很大的作用，沒(méi)有她也就沒(méi)有今天的我！”
“叮叮叮——”
鬧鈴?fù)蝗豁懥�，將我一下子拋出�?mèng)境！我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在我的臉上。為了明天，為了成為一個(gè)合格的美食家，從今天開(kāi)始，我就要奮斗啦！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇24
我的理想很多，小的時(shí)候，我想當(dāng)一名模特；剛上學(xué)的時(shí)候，我想當(dāng)一名老師；上三四年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)一名歌手；現(xiàn)在，我想當(dāng)一名“白衣天使”。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是緣于7年前的一次事故。7年前的一天，我跟著媽媽去看望已經(jīng)癱瘓?jiān)诖驳睦蠣�，在吃完中午飯的時(shí)候，媽媽、二姨、大姨、姥姥、姐姐、哥哥和我都在屋里看著已經(jīng)快去世的老爺（因?yàn)榈冒c瘓這種病的人快死的時(shí)候呼吸很困難，一喘一喘的，老爺就是一喘一喘的）我在床上蹦蹦跳跳的，還唱著歌，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”（因?yàn)槟菚r(shí)我還不懂事）我的這首歌還沒(méi)唱完，一喘一喘的老爺突然之間沒(méi)氣了！家里的人哭了起來(lái)，我很奇怪，老爺不是之病了嗎？（媽媽只對(duì)我說(shuō)姥爺癱瘓了，那時(shí)我不知道癱瘓是會(huì)死人的）還沒(méi)死呢？媽媽怎么可能哭呢？然后，我才知道姥爺去世了，我的心一沉，一向?qū)ξ液芎玫睦蠣斎ナ懒耍绻沂莻�(gè)醫(yī)生的話(huà)就好了，就可以給老爺治病，把老爺?shù)牟≈魏�，讓老爺在陪我在院子里玩！那該多好呀�?/p>
現(xiàn)在回憶起老爺?shù)乃溃揖拖Ｍ约撼蔀橐幻t(yī)生，給病人治病，讓病人恢復(fù)健康，把健康還給每一個(gè)患者。
理想是要奮斗的；理想是要付出的；理想是要努力的，也許在我實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)碰到很多的困難，但是我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇25
有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒。每個(gè)人都有個(gè)偉大的理想，而我的理想就是成為一名醫(yī)生。
醫(yī)生每天要在工作上花很長(zhǎng)時(shí)間，每天與惡魔展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，與死神賽跑。他們還經(jīng)常廢寢忘食、夜以繼日的工作。因?yàn)樵谒麄兊男睦铮翰∪说纳鼊儆谝磺�。有時(shí)，病人需要輸血，醫(yī)生就即時(shí)用自己的血挽救病人。正是因?yàn)獒t(yī)生這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了敬佩之情。
經(jīng)常在新聞上看到有關(guān)這樣的報(bào)道：有些人得了不可治愈的病而死。看到這里時(shí)，我非常替他們感到悲痛。因?yàn)楹煤玫囊粋�(gè)人，因?yàn)榈昧诉@種病而離開(kāi)了人世，我感到非常不值得。
我想當(dāng)醫(yī)生，更大的原因是因?yàn)槲蚁霂椭鷦e人，幫助那些患了不能治的病的人，開(kāi)發(fā)出新的解藥，這樣，人們生存的希望就更大了。
當(dāng)然，想當(dāng)醫(yī)生并不容易，因?yàn)�，�?dāng)醫(yī)生必須要細(xì)心，不能馬虎，更要克服自己的心理恐懼癥，因?yàn)椋绻谧鍪中g(shù)時(shí)，會(huì)給病人帶來(lái)更大的危險(xiǎn)。
在家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻议L(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生，你同意嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：當(dāng)然同意了，但是，醫(yī)生并不好當(dāng)，想要當(dāng)好醫(yī)生，必須要好好學(xué)習(xí)，只有你有知識(shí)了，才能當(dāng)一名合格醫(yī)生。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了未來(lái)的人們，更為了患了嚴(yán)重的病的人。
這就是我的理想，雖然它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我為什么不能為著這個(gè)理想而努力奮斗呢？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇26
理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。人們的理想是美好的：有人想當(dāng)“園丁”，培育“祖國(guó)的花朵”，有人想當(dāng)“白衣天使”，用“法術(shù)”醫(yī)治那些受病魔折磨的人們，而我的理想是當(dāng)一名作家。我經(jīng)常讀楊紅櫻阿姨和陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品，因?yàn)樗齻兯鶎?xiě)的就像發(fā)生在自己身邊的故事，她們的故事字里行間透露著她們那顆不老童心。我非常崇拜她們，佩服她們高超的寫(xiě)作技巧和豐富的想象力。只見(jiàn)她們筆尖一動(dòng)，就能把一件普通的小事描繪的豐富多彩，讓人讀起來(lái)瑯瑯上口，并且經(jīng)久不忘。
我也想當(dāng)她們那樣的作家，專(zhuān)為兒童寫(xiě)書(shū)，讓他們喜歡上我寫(xiě)的書(shū)，喜歡上這童話(huà)般的書(shū)，就像是身臨其境。
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出可用的素材，巧妙地融入自己的作品中；多學(xué)就是多學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法與技巧；多練就是勤動(dòng)筆。
理想就像天空中的繁星一樣，看不盡，也數(shù)不清，但是我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)作家夢(mèng)的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇27
我的理想是成為一名偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，并孤身一人進(jìn)入亞馬孫熱帶雨林，研究各種各樣奇特的昆蟲(chóng)。
也不知道為什么，我從小就喜歡昆蟲(chóng)，因此經(jīng)常在自家的后院抓一些蜘蛛、蛐蛐、蜈蚣什么的，來(lái)研究。有一天我突發(fā)奇想，不知蜘蛛和蜈蚣生活在一個(gè)空間會(huì)怎樣？我來(lái)到后院，開(kāi)始尋找，當(dāng)我搬開(kāi)角落里的一塊石頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只特大號(hào)的蜘蛛，我趕快拿出隨身攜帶的小瓶子，并用樹(shù)枝把它趕了進(jìn)去。之后我又在石頭下抓了一只蜈蚣，把它們兩個(gè)放到了一個(gè)瓶子里，然后我坐在旁邊觀看“蜘蛛、蜈蚣大決戰(zhàn)”。只見(jiàn)它們開(kāi)始互相警惕著，不一會(huì)兒它們兩個(gè)就“混熟”了，蜘蛛在一個(gè)角落里開(kāi)始了織網(wǎng)，而蜈蚣卻趴在盒子中間大搖大擺地曬太陽(yáng)。這時(shí)我才明白，蜘蛛和蜈蚣通常是生活在一個(gè)環(huán)境里的，所以它們并不打架。唉！我只好戀戀不舍地把它們放回了石頭下。
記得小時(shí)候，我并不知道蜜蜂的厲害，只是看見(jiàn)它們每天都在花叢中忙忙碌碌地飛舞，覺(jué)得很好玩。有一天，我出來(lái)玩時(shí)，看見(jiàn)了一小群蜜蜂在花叢中，便想抓幾只來(lái)玩。我找來(lái)了一個(gè)袋子，放在一只蜜蜂上空，然后猛地一捂，這只蜜蜂就被我抓住了。抓了幾只后，我覺(jué)得蜜蜂也沒(méi)什么大不了，便決定用手抓，被我抓住的那只蜜蜂受驚了，用刺刺了我一下，我趕快松開(kāi)了手，頓時(shí)疼得我呲牙咧嘴，哭著跑回家。
我渴望成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)我的理想，才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇28
在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。這是莫格利希說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，的確，我們是為理想而奮斗的，如果沒(méi)有理想，你的生活只會(huì)是平淡而空泛的。要是問(wèn)我的理想是什么？是當(dāng)一名老師？還是當(dāng)一名警察？還是……我會(huì)肯定的告訴你，我的理想是——成為一名老師。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲覐男【土w慕老師，只要他們?cè)谥v臺(tái)說(shuō)什么，同學(xué)們就立刻照辦，并且老師將自己所知道的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不管自己每天有多累，到了我們放學(xué)，玩耍的時(shí)候，老師依然坐在辦公室里準(zhǔn)備我們要學(xué)的課文。我敬佩老師的敬業(yè)精神。我想當(dāng)老師的原因還有一個(gè)，那是在我小時(shí)候，曾經(jīng)跟爸爸媽媽說(shuō)過(guò)要當(dāng)老師的理想，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“當(dāng)老師要有豐富的知識(shí)，你又不多看書(shū)，就想當(dāng)老師？！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我更是下定決心要當(dāng)一名老師了。打那時(shí)起，我便改掉了膽小的性格，上課積極發(fā)言。如今，我想不僅要改正這個(gè)缺點(diǎn)，我還得培養(yǎng)我的口語(yǔ)交際能力，下課后多與人交流，這樣既可以促進(jìn)我與同學(xué)的關(guān)系，又能提高我的交際能力。我還得多看些書(shū)，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，才能成為一名好老師。
我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的奮斗，義無(wú)反顧的攀登，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇29
理想是石，敲出新星星之火；理想是火照亮前行的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，指引我們前行。
我的理想是什么呢？我仔細(xì)思考，它是一盞明亮的燈，我的理想是成為一名桃李滿(mǎn)天下的生物老師。我的生物老師，他待人溫和，教課時(shí)有足夠的威嚴(yán)，但是他的課，我們上的卻分外輕松�？粗蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，站在深夜的窗前，看著老師在批改我們的卷子，我們看著老師的一舉一動(dòng)，被深深地感動(dòng)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們對(duì)您充滿(mǎn)了敬意，老師，我要成為你，成為一個(gè)教書(shū)育人的生物老師。與此同時(shí)，我也被生物這一門(mén)課深深地吸引了，不管是那“水綿微生物”“人體結(jié)構(gòu)”還是那“光合作用”“呼吸作用”“動(dòng)植物”都是那樣的吸引我，這些知識(shí)在為我指著路，讓我不在知識(shí)的海洋溺死。我在生物中，生物望著我，我望著生物，我望著那遙遠(yuǎn)的距離，我不但不想放棄，反而堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，成為一名生物老師和生物做更深的交流。
我想成為一名生物老師，這樣的我就能出名嗎？不能，我要一步步向前走，一口吃不成胖子，自己要努力學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地，不驕不躁才可以。
我有個(gè)理想，想要成為一位桃李滿(mǎn)天下的生物老師，我現(xiàn)在更是要好好學(xué)習(xí)，努力向上，加油！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇30
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家......而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)--云南理工大學(xué)。
每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)考上云南理工大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程總是很辛苦的，但我相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是“一箭雙雕”。還有，我們經(jīng)常多做一些語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都得努力學(xué)習(xí)，我相信通過(guò)我的努力，會(huì)成功的！有句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉得梅花撲鼻香？”我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的孩子。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇31
有一次，我領(lǐng)略到了世界著名畫(huà)家——達(dá)芬奇的滿(mǎn)譽(yù)全球的作品《蒙娜麗莎》，畫(huà)中的蒙娜麗莎臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松的垂落雙肩，眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇像真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)，給人一種亦真亦假的感覺(jué)。
上完這篇課文，我被達(dá)芬奇那高超畫(huà)技，神奇的畫(huà)筆所描繪出著迷人神秘的《蒙娜麗莎》所佩服，震撼。
從此我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一名出色的畫(huà)家。
從那以后，我就不停的為這個(gè)理想而奮斗——開(kāi)始學(xué)將物體畫(huà)的盡可能完美。
畫(huà)畫(huà)成為我的一大樂(lè)趣。
只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)電腦，看那些畫(huà)。當(dāng)看到自己喜歡的圖畫(huà)，并適合自己的時(shí)候，我就會(huì)拿起紙筆，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)，我先畫(huà)出一個(gè)輪廓，再畫(huà)內(nèi)容，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的完善這幅畫(huà)和網(wǎng)上的比較一下，補(bǔ)其之不足。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)都涂上色彩，一幅畫(huà)便這樣畫(huà)出來(lái)了，我將它們小心翼翼收藏起來(lái)。
緊張的學(xué)業(yè)并沒(méi)有阻斷我學(xué)畫(huà)畫(huà)道路。節(jié)假日，我報(bào)名參加了美術(shù)班，和同學(xué)一起背著畫(huà)夾外出寫(xiě)生是我最大的樂(lè)趣。
如今，我已收藏了十多幅自己畫(huà)的畫(huà)，我十分珍惜他們。茶余飯后，我會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。我堅(jiān)信，只要用過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇32
每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人地理想都各不相同，假如聚在一起，就會(huì)匯成一條奔騰不息地河流，而我的理想就是河流中那一滴小小的水珠。我從小就有一個(gè)理想，就是做一位畫(huà)家。
我想成為一位畫(huà)家，用畫(huà)筆與染料將片刻即逝的美麗化為永恒的記憶，以極其簡(jiǎn)單的工具造就令人驚羨的藝術(shù)。時(shí)間匆匆逝去，在短暫的生命之中，我們能留下些什么？在這茫茫人海大千世界之中，渺小的人，你能留下些什么？莫過(guò)于美好的回憶罷了，那么，就讓我用畫(huà)筆，記錄這美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精彩生命的分分秒秒。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我處處留心觀察光的變化，仔細(xì)分析物體明亮的規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到繁瑣的物體，從漆黑的投影到明亮的光面。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我從中悟到了一個(gè)深刻的道理：畫(huà)作中的每個(gè)線(xiàn)條，雖然長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不同，看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)它們結(jié)合在一起，便匯成了一幅惟妙惟肖的佳作。社會(huì)中的每個(gè)人，就像是畫(huà)作中的每條線(xiàn)，只有將它們放在適當(dāng)?shù)奈恢�，便織繪出一個(gè)繁榮富強(qiáng)，欣欣向榮的和諧社會(huì)。我還認(rèn)識(shí)到：有光就會(huì)有影，有正亦有邪，陽(yáng)光是因?yàn)橐沟暮诎刀鴾嘏�，每個(gè)物體都是通過(guò)對(duì)比來(lái)展現(xiàn)自己最美好的一面，當(dāng)我們有了一點(diǎn)成績(jī)，就要再接再厲，挑戰(zhàn)自我。但如果因此驕傲散漫，落后的程度就無(wú)法估計(jì)了。
我堅(jiān)信，只要我能繼續(xù)理解物體與眾不同的特點(diǎn)，我就一定會(huì)成為一位真正地畫(huà)家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇33
雖然人生的理想不多，但當(dāng)你真正選擇起來(lái)卻很難。直到有一天，我穿著足球鞋，穿著球衣站在足球場(chǎng)上，我才知道我真正的理想是當(dāng)一名足球隊(duì)員。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為以后的足球生涯做充分的準(zhǔn)備了。
可能這個(gè)理想貌似很簡(jiǎn)單，不就是踢個(gè)球嗎，但是當(dāng)你真正執(zhí)行起來(lái)卻很困難。我告訴自己從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練�？墒枪鈺�(huì)足球的技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要堅(jiān)持每天練習(xí)體力的訓(xùn)練，還有耐力的練習(xí)。我要踢好足球不只是為了自己的利益，不是為了金錢(qián)，也不是為生活二戰(zhàn)斗，而是為了夢(mèng)想而戰(zhàn)斗，也是為了給祖國(guó)爭(zhēng)光的。如果我以后有幸參加為國(guó)家而戰(zhàn)的比賽，我一定要全力以赴的為祖國(guó)爭(zhēng)光，也想讓那些自以為不得了的國(guó)家感到無(wú)比的羞愧。我們中國(guó)人認(rèn)真起來(lái)是不會(huì)輸給他們的。所以今后的足球比賽不只是足球比賽，在訓(xùn)練中我也會(huì)全心全力的對(duì)待。
還有，從上一次的年級(jí)足球比賽失敗證明了，我們這一學(xué)期的足球沒(méi)上學(xué)期踢得好。是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有像上次的比賽前那么經(jīng)常訓(xùn)練。再加上一個(gè)寒假結(jié)束后，我看到好多同學(xué)都變胖了，導(dǎo)致體力跟不上。所以我希望這一次的作文能給老師提個(gè)醒，在這一次足球比賽的最后一兩場(chǎng)，希望您能多給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我一定會(huì)努力成為一名出色的足球隊(duì)員。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇34
理想是石，敲出星星之火；理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈照亮前行的路。理想是路引你走向黎明。理想是明天充滿(mǎn)著無(wú)限希望。理想是希望讓你有勇氣重新開(kāi)始。我的理想是什么？
我曾憧憬做一名作家。張嘉佳是我的偶像。那書(shū)上的文字猶如靈動(dòng)的音符；讓我為之癡迷。我曾被那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魅力的文字感染。我感受到了他的魅力，我正是對(duì)這些文字的無(wú)限憧憬，讓我體會(huì)到了作家的樂(lè)趣。我喜歡那樣的創(chuàng)作，不斷的修改、想象。直到那最后一個(gè)句號(hào)，被完美的畫(huà)在了最后一格。你能體會(huì)到那種樂(lè)趣嗎？要成為作家，必須要看書(shū)。而我喜歡看書(shū)。我喜歡書(shū)中為我?guī)?lái)的靈感；我喜歡聞書(shū)中那獨(dú)有的氣息；我喜歡品味書(shū)中的奧秘；我喜歡想象作家的創(chuàng)作思路。我喜歡書(shū)，不管結(jié)果怎樣，但它都有無(wú)盡的光澤等著我們?nèi)ヌ剿鳌５@個(gè)理想在實(shí)踐中總會(huì)充滿(mǎn)著苦澀。可是我要去克服它，我要成為一個(gè)真正優(yōu)秀的作家。我想讓看書(shū)的人透過(guò)書(shū)體會(huì)到這位人物的遭遇、經(jīng)歷。我想成為一個(gè)作家，給那些人一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)自己的力量，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的力量。我喜歡張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》我喜歡他的那句我希望有個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，只要最后是你，就好！我理想成為一名作家。
理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行。理想是成為一名作家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇35
山溪的理想是大海；雛鷹的理想是藍(lán)天；樹(shù)木的理想是大地。事物都有理想，更何況人呢？然而我的理想又是什么？恍恍惚惚間，我才有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，看書(shū)時(shí)，媽媽總是一個(gè)字一個(gè)字的去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，就開(kāi)始讀一些作文書(shū)和名著。每當(dāng)從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本書(shū)，我就會(huì)高興不已，如饑似渴的捧著書(shū)閱讀。每當(dāng)我讀到非常精彩語(yǔ)段的地方時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到那一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，就會(huì)羨慕不已，羨慕作家寫(xiě)的小說(shuō)優(yōu)秀；羨慕作家的作品可以獲得許許多多的大獎(jiǎng)。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子，決心當(dāng)一名作家。
可是，想當(dāng)一名作家并不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀一些書(shū)籍，讀完后，想一想作者寫(xiě)這篇文章的含義和寫(xiě)作的方法。然后，大量的摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我從沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的喜怒哀樂(lè)。所以，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄這個(gè)當(dāng)作家的理想。
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想。雖然我這個(gè)理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也沒(méi)有關(guān)系，至少我對(duì)這個(gè)理想努力過(guò)，這個(gè)理想會(huì)為我永遠(yuǎn)指引航向。
作家夢(mèng)，我來(lái)了！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇36
理想有很多種，有的人的理想是打擊不法犯罪行為，有的人的理想是寫(xiě)出好的文章，還有人的理想是救死扶傷，而我的理想是畫(huà)出美麗的風(fēng)景。
我的理想最開(kāi)始并不是畫(huà)畫(huà)，之所以產(chǎn)生這個(gè)理想是因?yàn)槎兑舻囊粋�(gè)用戶(hù)。那天我正在刷抖音，刷著刷著，一個(gè)叫趙小黎的用戶(hù)出現(xiàn)在屏幕上。只見(jiàn)她拿了幾瓶藍(lán)色和白色的顏料，把它們倒進(jìn)了一個(gè)白色的塑料方箱子里面，拿了一根棍子把它們攪和在一起，直接用手把顏料抹在畫(huà)板上。就這樣看著像隨意涂抹，但最后神奇的事情發(fā)生了，一幅惟妙惟肖的畫(huà)展現(xiàn)在了我的面前。這件事太神奇了，令我驚嘆！于是我也想擁有這樣的才能，可以畫(huà)出我看到的美麗風(fēng)景，將來(lái)有一天我也能像他一樣信手拈來(lái)，就讓人震撼。
世間還有如此奇妙的才藝，能把美麗的風(fēng)景用雙手記錄下來(lái)是件幸福的事。但是我明白實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)理想是需要從最基礎(chǔ)做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，不懈的努力才可能實(shí)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧，把基本功練扎實(shí)，爭(zhēng)取每天提高學(xué)習(xí)效率，抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)然不能因?yàn)槔硐胧钱?huà)畫(huà)，就覺(jué)得別的科目不重要，我要做一個(gè)全科目都優(yōu)秀的好孩子，這樣我才有機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué)，學(xué)習(xí)到更專(zhuān)業(yè)更高超的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
成為畫(huà)家后我要畫(huà)出許多美麗的風(fēng)景，將世界各地美麗的事物全部畫(huà)下來(lái)，讓更多的人欣賞到世間的美好。我相信我可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇37
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。
每個(gè)人都有自己的理想，或大或小，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想成為璀璨的明星……而我的理想成為一名白衣天使。
你可能會(huì)問(wèn)：為什么有這樣的理想？我的這粒理想的種子大概就萌發(fā)那個(gè)漆黑的寒夜。那晚，我莫名地發(fā)起高燒，家人們慌亂中將我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)院依然燈火通明，一個(gè)中年醫(yī)生立刻打起十二分的精神為我診療，我的身體頓時(shí)感到異常的輕松。我被那種偉大的精神深深地所吸引，理想的種子便在我幼小心里發(fā)芽、生根。
通向理想的路很漫長(zhǎng)，坎坎坷坷，一不小心就會(huì)摔得頭破血流，許多人在理想路上退縮了。我們?nèi)绻麤](méi)有實(shí)際的行動(dòng)和堅(jiān)持的毅力，再宏偉的理想，再遠(yuǎn)大的志向，也將化為泡影。我知道實(shí)現(xiàn)理想，絕不是唱高調(diào)。我現(xiàn)在已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫醫(yī)生的港口努力行駛。我首先要做到醫(yī)生最起碼的道德要求：愛(ài)心、良心、責(zé)任心。另外，醫(yī)生對(duì)待工作必須精益求精，細(xì)心謹(jǐn)慎。因?yàn)槊總�(gè)藥方都可能關(guān)系到一條生命。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)下最要緊的是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化知識(shí)，為做一名合格的
醫(yī)生打好基礎(chǔ)。
我要為我的理想而奮斗，用我的汗水澆灌理想的幼苗。相信終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，蓊蓊郁郁。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇38
“本屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球世界冠軍的最終得主是——邱胤博�！薄岸ｂ忊彛ｂ忊彙�。原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，這該死的鬧鐘，連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我氣極了，心想真有那么一天就好了。
我從小就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員。在我年紀(jì)還小的時(shí)候，我看別人打乒乓球，乒乓球運(yùn)動(dòng)員所展現(xiàn)出來(lái)的英姿勃發(fā)與競(jìng)技態(tài)度，感染著我想要贏得勝利。我每一次看到乒乓球比賽，我的信念就會(huì)越發(fā)堅(jiān)定。看到我們中國(guó)隊(duì)贏得勝利時(shí)，我會(huì)無(wú)比地自豪與驕傲，看到他們失敗時(shí)，我也會(huì)滿(mǎn)臉沮喪，下定決心要成為優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直在默默努力。每個(gè)星期六和星期天早上，我都會(huì)和我最好的朋友去打乒乓球，每個(gè)晚上我也會(huì)在家中悄悄練習(xí)，除此之外，我還要多了解一些關(guān)于乒乓球的知識(shí)，乒乓球的發(fā)展歷史以及杰出的人物。
假如我成功當(dāng)上了一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，我一定要感謝祖國(guó)，能夠讓我代表國(guó)家出戰(zhàn)，不管遇到怎樣的困難，我都不會(huì)放棄。假如我成功拿下了乒乓球運(yùn)動(dòng)員的世界冠軍，我也會(huì)好好保持，不驕不躁，接著努力，繼續(xù)達(dá)到人生巔峰。也會(huì)鼓勵(lì)我的朋友和親人，讓他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。
正如流沙河所說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！睘榱宋业睦硐氲靡詫�(shí)現(xiàn)，我會(huì)持之以恒地奮斗。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇39
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，發(fā)揚(yáng)人道主義，求死扶傷；有的人想當(dāng)教師，替學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，塑造人類(lèi)靈魂之果；有的人想當(dāng)軍人，為祖國(guó)邊疆站崗放哨，筑成祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城；有的人想當(dāng)科學(xué)家，探索太空無(wú)窮奧秘，推動(dòng)科技的發(fā)展。而我的理想是當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，為中國(guó)最不善長(zhǎng)的足球?qū)懴螺x煌的詩(shī)篇。
要說(shuō)我的理想是如何產(chǎn)生的，那可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，由于時(shí)間的關(guān)系，我就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)：一次偶然的機(jī)會(huì)，我借“足球迷”小哥的光，看了一場(chǎng)中國(guó)對(duì)站韓國(guó)的比賽，中國(guó)竟以零比九慘敗給了韓國(guó)，從那開(kāi)始，我便下定決心一定要在足球方面為國(guó)爭(zhēng)光。從那以后，我每天慢跑1.5公里，每天跳繩三次，日積月累，我的體力比任何人都長(zhǎng)，說(shuō)到必須要做到，我又制定沒(méi)每天慢跑3.5公里，跳繩四次；關(guān)于足球賽事一件都不許落下的全新計(jì)劃，正因?yàn)槲业膱?jiān)持，我在足球上得到全班同學(xué)的認(rèn)可，足球賽上我還是主力。
光足球好還不行，學(xué)習(xí)方面也要好，我每天都認(rèn)真做好功課，上課不打瞌睡，晚上要復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容鞏固一下，也要預(yù)習(xí)一下第二天的功課，我要有一身為人民服務(wù)的真本領(lǐng)。
這就是我的理想的產(chǎn)生和為理想而奮斗的歷程，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我愿在今后的歲月中“百天竿頭，更講一步”早日使我自己的理想成真。當(dāng)我站在足球場(chǎng)綠茵茵的草地上，我抬頭沐浴著陽(yáng)光，我流下了激動(dòng)的淚花，因?yàn)椋业睦硐氤蔀榱爽F(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇40
理想是炎炎夏日里的一股清風(fēng)，讓你心曠神怡。理想是寒冬里的一把火，讓你覺(jué)得溫暖。理想是黑暗里的一盞路燈，指引你走向光明。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我愿當(dāng)一名默默無(wú)聞的醫(yī)生。
醫(yī)生被稱(chēng)為“白衣天使”，默默無(wú)聞地在手術(shù)臺(tái)上工作，盡管這個(gè)職業(yè)十分辛苦，但我一定會(huì)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！比绻页蔀橐幻t(yī)生，救死扶傷就是我的風(fēng)格，兩袖清風(fēng)就是我的人格，而默默無(wú)聞則是我的精神寫(xiě)照。
在實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，我有些迷茫了。于是我的信念開(kāi)始動(dòng)搖了，我內(nèi)心萬(wàn)分痛苦，難道我真的不適合當(dāng)醫(yī)生嗎？我在狂風(fēng)暴雨里嘶吼，在漫長(zhǎng)的黑夜里抽泣。但每看到巴金的“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取”。諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。白求恩的“我唯一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)”。我就下定決心要在手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒，用自己的雙手去挽救那些同病魔死神殊死搏斗的病人，我要讓病人與家屬重新綻放燦爛的笑容。
每每在手術(shù)臺(tái)上工作幾個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，但看到病人與家屬欣慰的笑容，好像付出的一切都有了回報(bào)了�，F(xiàn)在我要朝這個(gè)方向努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生，當(dāng)一位稱(chēng)職的白衣天使。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴？我要努力，向我的理想，大步前進(jìn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇41
萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開(kāi)大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹(shù)的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹(shù)；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱(chēng)臣，叱咤風(fēng)云稱(chēng)獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。
從三年級(jí)開(kāi)始，也就是我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始跟他成為了好友。因?yàn)樗铱梢栽诓賵?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗铱梢砸粋�(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗�，我可以跟不相識(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛(ài)上籃球的那一刻，我就開(kāi)始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶院�，讓外�?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！
緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫(huà)面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)史上，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……
請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇42
老鷹的理想是在藍(lán)天翱翔，花兒的理想是開(kāi)出美麗的花朵，老師的理想是教育出好的學(xué)生。人人都有理想，我也有，那就是——當(dāng)一名宇航員。
為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢？那就是出于對(duì)宇宙的好奇。宇宙那么大，地球是那么的渺小，那么的微不足道。如果可以，我還可以看一看地球的美麗，看一看宇宙的美麗。
成為一名宇航員固然艱難，但是只要努力，沒(méi)有什么難關(guān)是過(guò)不去的。因此，我要為之而努力。我買(mǎi)了好幾本關(guān)于宇宙知識(shí)的書(shū)：關(guān)于宇宙的千億個(gè)為什么，宇航員須知，以及上天的方法。如果想當(dāng)一名宇航員，第一標(biāo)準(zhǔn)，也是最低標(biāo)準(zhǔn)——那就是身體素質(zhì)要好。其他的大要求我可能達(dá)不到，但這一點(diǎn)，我就覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始努力就一定做得到。所以，我每天都會(huì)鍛煉。
在每天晚上的鍛煉中，我有時(shí)甚至堅(jiān)持不住了，但在自己的鼓勵(lì)下，每一次我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我每天要繞著操場(chǎng)跑幾圈，打球或踢球一小時(shí)。平板撐、仰臥起坐、俯臥撐共一小時(shí)。在這么多鍛煉時(shí)間過(guò)后，我還要擠出時(shí)間來(lái)做作業(yè)——做作業(yè)也很重要。我要把學(xué)習(xí)搞好，努力進(jìn)入世界著名航天大學(xué)，這也是成為宇航員的第二大步。所以讀書(shū)也很重要，其他的要求我暫時(shí)不能完成，但這兩點(diǎn)我力所能及的事，我一定會(huì)先去好好完成的。
做好這兩點(diǎn)，以后的路就好走了。成為宇航員其實(shí)也是為國(guó)家，為人民探索新的、未知的領(lǐng)域。
有了理想，實(shí)現(xiàn)之路必然困難，但只要有一顆堅(jiān)定不懈的心，再大的坎，也能跨過(guò)去！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇43
理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向，沒(méi)有了方向，也就沒(méi)有了生活�！蟹颉ね袪査固�
小時(shí)候，總有人問(wèn)我：“你的理想是什么呀？”“作家！”我隨意一答，當(dāng)時(shí)我并不知道作家是干什么的。只是覺(jué)得說(shuō)出來(lái)很好玩，很威風(fēng)。
而現(xiàn)在，我已是看了許多本名著的學(xué)生，當(dāng)我看到格林兄弟、安徒生的富有滿(mǎn)滿(mǎn)童趣的童話(huà)；魯迅那激勵(lì)中國(guó)人民反抗的話(huà)語(yǔ)；列夫·托爾斯泰充滿(mǎn)諷刺抨擊的語(yǔ)言。這想當(dāng)作家的種子便在我心底扎下了根，它逐漸生長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
作家，是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，需要豐富的寫(xiě)作材料和知識(shí)。需要一顆發(fā)現(xiàn)美、感受美的心。還需要一種敢于贊美、敢于抨擊的勇氣。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到，所以，我應(yīng)該去多加閱讀課外讀物，積累美妙的句、詞、段，還要積累許許多多的寫(xiě)作材料。我先要考上一所好的學(xué)校，再上一所好的大學(xué)，讓我鋪下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為了能寫(xiě)出許多作品，我應(yīng)該多加模仿。
想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是要付出巨大的汗水和努力，正如一句話(huà)，“有志者，事竟成�！泵刻欤視�(huì)欣賞各個(gè)國(guó)家的優(yōu)秀作品，看各種類(lèi)型的書(shū)，在這字里行間去感悟許多知識(shí)和道理。讓這些擦亮我完成理想的道路。每天，我需要寫(xiě)下自己的心情和自己的一天所做的。
成為作家的道路是那么的漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信自己一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇44
理想是人生路口的指明燈，諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！睕](méi)有理想的人，是可憐的人。而我的理想就是當(dāng)一名外交家。
這個(gè)理想來(lái)自于周總理。有一次，我在看課外書(shū)時(shí)，看到了幾則小故事，都是關(guān)于周總理的。小故事主要講了，在新中國(guó)剛剛成立的時(shí)候，周總理用自己的智慧和能力，維護(hù)了我們國(guó)家的尊嚴(yán)。為中國(guó)能在世界立足，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我震撼了，被周總理那種愛(ài)國(guó)的心震撼了，被周總理那種機(jī)敏的反應(yīng)震撼了，被周總理那種巧妙的回答震撼了。周總理用自己那熾熱的心維護(hù)了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，僅僅用語(yǔ)言讓那些瞧不起我們中國(guó)的外國(guó)人目瞪口呆。
于是，我的心中便對(duì)外交官這個(gè)職業(yè)，非常向往。我想當(dāng)外交官，讓外國(guó)的人真正了解我們中國(guó)的地方特色和文化。
我當(dāng)然明白，外交官這個(gè)職業(yè)需要具備很多素質(zhì)。如果我當(dāng)上外交官，那么走出中國(guó)，我代表的就是自己的國(guó)家，一定不能給國(guó)家丟臉。作為外交官，就一定要精通多國(guó)語(yǔ)言，以及靈敏的反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力等等……
我現(xiàn)在還達(dá)不到外交官的那個(gè)高度，應(yīng)該不斷地進(jìn)取、不斷地完善自己。首先，英語(yǔ)一定要學(xué)好。其次，在平常中一定要多發(fā)言、多鍛煉鍛煉自己。
我一定要真正為了夢(mèng)想而行動(dòng)而努力，這樣才能給理想插上翅膀，飛向成功的彼岸。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇45
曾經(jīng)我考慮過(guò)許多的理想比如做一名人民教師，教書(shū)育人讓那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子能夠上學(xué)。但是我還是更喜歡做一個(gè)愛(ài)心大使，用自己的愛(ài)心，來(lái)讓那些貧窮的人們能夠過(guò)上幸福的日子。
之所以有這樣的理想，也是經(jīng)過(guò)許多的事情才有這樣的理想，在我上五年級(jí)的時(shí)候，自己經(jīng)常在家里看電視，玩電腦，有時(shí)會(huì)看一些新聞，有一次，我正在玩電腦的時(shí)候，不知道從哪里蹦出一則新聞，當(dāng)我正想關(guān)掉的時(shí)候，掃過(guò)一眼一看，就在這時(shí)候，我驚訝的看見(jiàn)一張圖片，上面畫(huà)著一個(gè)小孩，身上穿的衣服破破爛爛的，而且也沒(méi)有鞋穿，光著腳，手里捧著一本破舊不堪的書(shū)，站在一個(gè)石頭前面，我點(diǎn)開(kāi)這個(gè)新聞，發(fā)現(xiàn)他們的教室，其實(shí)就是一間破破爛爛的小屋，而且房頂上還有一個(gè)大窟窿，水滴一直往里面留，他們學(xué)習(xí)的課桌就是一塊大石頭，沒(méi)有椅子，他們就在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就在這時(shí)候我心頭一酸，心想：他們光著腳在大山里面跑，萬(wàn)一扎著怎么辦？在這么簡(jiǎn)陋的屋子里學(xué)習(xí)他們能忍受嗎？也就在這時(shí)我有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)愛(ài)心大使，用我的愛(ài)來(lái)讓那些貧困家庭過(guò)上好的日子，讓那些沒(méi)有學(xué)上的孩子，在漂亮的屋子里學(xué)習(xí)。
為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)，在以后的道路上要看到需要幫助的人要伸出援助之手，幫助他們。