碎片化生活是福是禍作文1000字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的碎片化生活是福是禍作文1000字,希望能夠幫助到大家。
在這信息爆炸的時(shí)代,時(shí)間也被炸成了碎片。學(xué)生每天早早起床,爭(zhēng)分奪秒地趕去學(xué)校。上班族每天起早貪黑,風(fēng)風(fēng)火火地趕去上班。同樣的時(shí)間,做同樣的事。有的人每天能夠收獲滿滿,有的人每天卻碌碌無(wú)為。
碎片化生活是福是禍?還得看你怎么掌握。
a同學(xué)他的`媽媽每天早上都會(huì)叫他起床。但他老是磨磨蹭蹭的,賴床十幾分鐘才肯勉強(qiáng)睜開他的惺忪睡眼。匆匆洗漱過(guò)后,他在等待媽媽做早餐的間隙里,拿起了手機(jī),饒有興致地翻看著。不緊不慢地吃完早飯,再起身去學(xué)校?伤⒄`了太多時(shí)間,時(shí)間快來(lái)不及了,不得不跑去學(xué)校。他飛奔著,好像這周圍的一切與他無(wú)關(guān):汽車在路上疾馳著,行人疾步向前走去,連天上的云都加快了腳步。時(shí)間像飛馬一樣快速地過(guò)去了。他總算是及時(shí)到了教室,“剛好8點(diǎn)!彼贿厷獯跤,一遍慶幸地說(shuō),“可算是沒(méi)遲到!”到了教室,他沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),只是自顧自地忙著。
b同學(xué)每天早上鬧鐘一響,他就準(zhǔn)時(shí)起床。洗漱后,利用早餐的空隙,他復(fù)習(xí)好了要背的單詞。與媽媽道過(guò)別,他就向?qū)W校走去。路邊的樹上又冒出了新的嫩芽?jī),張大爺又早起晨跑了,鳥兒在樹上打著哈欠。對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一個(gè)平凡而又美妙的早晨。他一邊走路,一邊喃喃自語(yǔ)背著古詩(shī),嘴角揚(yáng)起了一抹自信的微笑。早早到了學(xué)校,離上課還早。他便拿出書來(lái)開始早讀。
a同學(xué)早上急急忙忙,什么事也沒(méi)做好。b同學(xué)悠然自得地做好了所有事。
放學(xué)過(guò)后,a同學(xué)急忙趕回家,連路邊新綻放的小花他也不舍得多瞧一眼。到了家,喘口氣,喝杯水,看看電視就快要吃飯了。吃過(guò)飯后,他才開始做作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí)偷偷開小差的是他,容易犯困的也是他,所以許多重要知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)聽到,作業(yè)很多都不會(huì)。而他做作業(yè)時(shí)還聽著音樂(lè),時(shí)不時(shí)翻看翻看手機(jī),效率也很低。夜深了,打著哈欠的他才完成作業(yè)。
b同學(xué)回到家后,簡(jiǎn)單地休息調(diào)整后便開始做作業(yè)。上課時(shí),他積極主動(dòng)發(fā)言與之互動(dòng),老師教的知識(shí)他都能夠熟練掌握。做起作業(yè)來(lái)“下筆如有神”。到了吃晚飯的時(shí)候,他的作業(yè)已經(jīng)完成了大半。專心致志地做完該做的事情后,就是屬于他自己的閑暇時(shí)光了。他喜歡彈鋼琴,聆聽著一個(gè)個(gè)美妙的音符從黑白相間的琴鍵中躍出,手指靈活跳動(dòng)著,優(yōu)美的曲調(diào)回蕩在屋子里,回旋在城市里,飄蕩在夜空中……伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,這一天結(jié)束了。在夢(mèng)里,有小矮人和仙子在跳舞,也有他對(duì)明天的期待與向往。
a、b同學(xué)對(duì)時(shí)間的掌握度不同,生活方式也是截然不同的。
我們既然生活在這碎片式的時(shí)代,掌握好碎片時(shí)間是必不可少的。珍惜生活中的每一分每一秒,讓這零零碎碎的小時(shí)光,發(fā)揮出它們最大的光亮。把一筆一畫連接起來(lái),構(gòu)成一幅美麗的圖畫。生活亦是如此。
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