生活體驗(yàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的生活體驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活體驗(yàn)作文1
今天是一個(gè)天氣明媚的一天，接連的雨天終于到來了陽光。因?yàn)樘鞖獾挠绊�，我的精神大增心情也非常好，所以特意來體驗(yàn)生活，家務(wù)活全給我包了。我先四處張望，好，就從拖地開始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子來，拿起拖把開始舞了起來，可是效果不好，只好認(rèn)真地拖起來。經(jīng)過我的努力，細(xì)心地拖地，地上被我拖的干干凈凈。我滿意的看了看我的杰作，心中不凡有些高興，因?yàn)檫@正是我努力的結(jié)果。我把之前的欣喜拋之腦后，開始了這一次的挑戰(zhàn)。接下來就是洗衣服，看著這一堆的衣服我倍感無奈。只好拿起刷子埋頭苦干起來，衣服上的污點(diǎn)可真難洗，我用刷子來回刷了老半天了還是刷不干凈。我見半天還拿不下它，我真的生氣了只好使出殺手锏，用刷子飛快而且來回不停地刷，終于刷干凈了，看來勝利還是屬于我的。一大堆衣服終于被我洗完，大功就快告成，還差曬衣服本次任務(wù)才算圓滿成功。我艱難地把手伸向掛衣服的棍子，把衣服掛在上面，一件、兩件、三件……不一會(huì)兒衣服全部曬完，我也總算有時(shí)間停下來歇息了。
休息了一陣，還有最后一項(xiàng)任務(wù)就是擦桌子了，桌子上的灰塵可是一個(gè)難對(duì)付的對(duì)手，它可是在桌子上無處不在。我把桌子上的灰塵都給擦了，可它像小強(qiáng)一樣，還藏于角落，陸陸續(xù)續(xù)地?fù)Q了三盆水，才把全部桌子擦干凈。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿著許多個(gè)杯子搖搖晃晃的，我真怕出意外，最后還是讓我順順利利的完成了任務(wù)。
此次的生活體驗(yàn)，讓我明白了父母的辛苦勞累，下次家務(wù)依然是我做。
生活體驗(yàn)作文2
7月7日，早上同學(xué)們五點(diǎn)多便起床，為的是呼吸山區(qū)新鮮的空氣，由于當(dāng)?shù)氐慕煌ㄓ兴槐�，�?dāng)?shù)氐纳痰曛挥幸患�，且商品單一，如果想要買菜要到鄉(xiāng)里去，同學(xué)們步行七八里路到鄉(xiāng)里，即是鍛煉，又可以買到新鮮的蔬菜。燒火做飯可能對(duì)一些城市里住的同學(xué)是新鮮的，大家架上灶火，開始劈柴，添水，嘗試自己做飯，米是我們帶過來的，鍋和灶火是大娘家的，女同學(xué)擇菜洗菜，男同學(xué)燒火，配合默契，有說有笑，場(chǎng)面溫馨如同一家人，老師也被這種氛圍所感染，假如到做飯的行列，水燒開后加米，在電磁爐上炒菜，幾個(gè)經(jīng)常在家做飯的同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任廚師，為我們烹調(diào)，饅頭是從商店買來的，炒菜的同學(xué)技法嫻熟，飯菜的香味和親自動(dòng)手的樂趣讓大家食欲大增，飯菜出鍋，大家搶著給老師盛飯，同學(xué)們吃著自己親手做的飯，談笑風(fēng)生，場(chǎng)面溫暖，同學(xué)們飯飽后又開始搶著收拾。
稍微休息后，同學(xué)們開始了今天的調(diào)研工作，根據(jù)昨晚的總結(jié)和工作計(jì)劃，今天我們要對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研，三個(gè)小組分別深入田間地頭、農(nóng)戶家中、村頭路邊進(jìn)行關(guān)于當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品種類、種植面積、年產(chǎn)量等相關(guān)信息進(jìn)行收集，經(jīng)過詢問調(diào)查，我們獲得了大量的數(shù)據(jù)，這為我們的調(diào)研報(bào)告提供了相當(dāng)寶貴的資料，同學(xué)們?cè)谡{(diào)研期間還拍攝了相關(guān)特色農(nóng)產(chǎn)品的照片，豐富我們的調(diào)研資料。
經(jīng)過一天的調(diào)研活動(dòng)，同學(xué)們既體驗(yàn)到了生活的樂趣，又了解到了當(dāng)?shù)氐奶厣氐叫W(xué)，同學(xué)們分享一天調(diào)研的收獲、查看一天的照片，其樂無窮，這是我們充實(shí)的一天。
生活體驗(yàn)作文3
臨近畢業(yè)，我們六（2）班全體要去兵團(tuán)一中體驗(yàn)一天初中生活。當(dāng)我得知這個(gè)消息，又緊張又激動(dòng)。
今天，我終于出發(fā)了。看到兵一的大門，看到“兵團(tuán)一中”的大字，我不禁猜測(cè)道：這里的教室是什么樣的？有些什么課？他們的紀(jì)律是怎樣的？
我?guī)е蓡�，進(jìn)了兵一。早在星期五，我們就已經(jīng)分好了班，四人一組，分到一個(gè)班級(jí)。沒想到兵一的班級(jí)這么多，一個(gè)年級(jí)竟有14個(gè)！
我進(jìn)入的是七年級(jí)（1） 班。當(dāng)我踏進(jìn)班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個(gè)帶讀的`，沒有一個(gè)人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時(shí)都讀得亂七八糟，兩個(gè)班長還得不停維持紀(jì)律……沒有老師那就更不用說了，一些同學(xué)就趁機(jī)玩兒了起來……
不過1班有一個(gè)很有趣的地方，就是他們的班主任是數(shù)學(xué)老師。初中的數(shù)學(xué)，我基本上不懂，于是我聽見老師在講什么負(fù)無理數(shù)、根號(hào)、平方根……最多只能理解一半兒。
生物老師很幽默，經(jīng)常開玩笑，逗得我們?nèi)炭〔唤�，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節(jié)課。
下午有班會(huì)，主題是“學(xué)雷鋒”，老師讓“尋隱團(tuán)”進(jìn)行展示。他們的“PPT”做得很不錯(cuò)，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。
初中一天的生活就這樣結(jié)束了，看來，初中和小學(xué)還是有很大的差別呀！
生活體驗(yàn)作文4
終于放暑假了，啊!真好!結(jié)束了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)生活后，我又開始了我的暑假生活了。
第一部曲——學(xué)習(xí)之歌 到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，于是我每天都得上這個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，都給我煩死了。 到了補(bǔ)英語的學(xué)校后，老師給我們發(fā)了書后，我們就開始學(xué)習(xí)第一課Hi,English.當(dāng)我讀不到英語單詞時(shí)，老師就叫了我們一個(gè)方法——把英文當(dāng)成中文比如：change,這個(gè)單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會(huì)讀了。漸漸的，我就愛上英語這門功課了。 第二部曲——玩耍之歌 在暑假里，也不能光學(xué)習(xí)，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉(xiāng)——萬和。 到了萬和后，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過后，爸爸就把釣魚竿背起來去釣魚，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進(jìn)去，這樣一來，荷葉就成了我的裙子了。 第三部曲——預(yù)習(xí)之歌 媽媽說：“把六年級(jí)上冊(cè)的書借來看看吧，早點(diǎn)預(yù)習(xí)早點(diǎn)懂。”于是，我就向比我大的朋友借來了六年級(jí)上冊(cè)的書，我在家看吶看吶，終于看懂了一點(diǎn)，但有的還不會(huì)，我就上網(wǎng)去查題目...... 過了十幾天后，我終于把一本書預(yù)習(xí)完了，這是我的暑假生活也快結(jié)束了。
現(xiàn)在的我，渴望上學(xué)。
生活體驗(yàn)作文5
今天陽光明媚，作者走出了自己的住所。一陣春風(fēng)吹來，稍來了一絲暖意。作者心情愉快，他看到一棵樹不斷地往下撒花瓣，一片片花瓣落下來，宛如“天女散花”。路邊都圍上了籬笆，只有一條小路彎彎曲曲地通向遠(yuǎn)處。樹下的油菜花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，它們就像給大地鋪上了一層金色的地毯，油菜花被春風(fēng)輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣清香，引來了一只只黃蝴蝶。黃蝴蝶們一會(huì)兒在花中飛來飛去，一會(huì)兒和同伴們玩捉迷藏……花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地鬧著……
這時(shí)，迎面奔來一群可愛的小孩兒，他們的臉上洋溢著歡笑一個(gè)個(gè)停在這里開始捉蝴蝶。有的跟著蝴蝶跑，有的趴下藏在油菜花中埋伏了起來……有一個(gè)小孩他發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶正專心致志地在吸花粉，便悄悄靠近它，看準(zhǔn)事跡，一撲“啪”那個(gè)小孩跌了個(gè)“大馬趴”，原來蝴蝶一聽有動(dòng)靜，便閃開了。那個(gè)小孩兒還是不甘心，急忙爬起來拍拍土，跟了上去。其他孩子呢，也在認(rèn)真的捉黃蝴蝶，終于有一個(gè)小女孩捉住了這個(gè)“狡猾”的蝴蝶，大家都圍了上去，“呀，好美呀……”大家不停贊嘆。這時(shí)，最后一個(gè)小孩跑過來時(shí)跌了個(gè)跟頭，前面的孩子也都一其倒下了，那個(gè)手拿蝴蝶的小女孩一看，“咦，蝴蝶呢？”……
作者看了之后笑了，他抹了抹自己的胡子，吟出了膾炙人口的名詩《宿新市徐公店》：
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
生活體驗(yàn)作文6
學(xué)校為了增進(jìn)我們的知識(shí)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活，培養(yǎng)我們獨(dú)立生活能力、社會(huì)交往能力和吃苦耐勞的精神。就決定在4月6日舉行“親親農(nóng)村，珍惜幸福”智育活動(dòng)。
4月6日早晨，下起了蒙蒙細(xì)雨，雖然下著雨，但是并沒妨礙我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活。我準(zhǔn)備好需要的東西準(zhǔn)備出發(fā)。走著走著，我看見我的小伙伴，就往前趕去。我們邊走邊聊，直到王老師來。王老師把我們各自分好車。不一會(huì)兒，我坐上了車，小路凹凸不平，仿佛在坐“搖搖車”上。眨眼間，我下了車，沿著這條彎彎曲曲的小路走到了方石坪學(xué)校。
在我踏進(jìn)門口的第一步開始，他們那熱情味，撲面而來。頓時(shí)我心里非常溫暖。
我們班與方石坪四、五、六年級(jí)的同學(xué)各自站好了隊(duì)。開始“二幫一”的活動(dòng)。
我們跟著彭校長來到了女生臥室、教室……這兒的東西都是陳舊的。
上課鈴聲響了，我們與新朋友坐好，來聽一堂生動(dòng)有趣的課。今天的題目是：“春天在那里�！毕抡n了，我們與新朋友一起做游戲。
“咕……”肚子都叫了，原來，吃飯時(shí)間到了。我班與方石坪學(xué)校一起打飯。老師們看到我們吃得這么香，也迫不及待地吃了起來。
吃玩飯后，迎來了我最期盼的“尋寶”活動(dòng)。游戲規(guī)則是：有一張紙條上面有迷語，老師會(huì)藏在草堆里，樹枝上。一共有一百多張。讓我們?nèi)ふ�，找到之后要答�?duì)一個(gè)問題，對(duì)了就有獎(jiǎng)品。
最后進(jìn)行了大聯(lián)歡、表演了、弟子規(guī)等節(jié)目。
今天，我看到了農(nóng)村的學(xué)校環(huán)境，比我們這兒差的很遠(yuǎn)，以后，我要好好學(xué)校，體諒老師、爸爸和媽媽，以后，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
生活體驗(yàn)作文7
前幾天，我們來到江夏軍訓(xùn)。剛到那里的時(shí)候，就看到哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上軍訓(xùn)，看上去很可怕，他們?cè)跓霟岬奶柕紫掠?xùn)練，教官說這就是軍人的生活。于是我下定決心，要不怕烈日，不怕苦，不怕累，好好軍訓(xùn)。
剛開始，我還吃不消，很不習(xí)慣，在場(chǎng)上站著的時(shí)候，我覺得好累，腳很痛，全身上下都很熱，到了晚上，沒有家人在身邊，還得自己洗衣服，洗碗什么的，這些我很不習(xí)慣。
可是，我漸漸的習(xí)慣了，因?yàn)槲沂冀K記著一句話：要不怕苦，不怕累。這是我許下的諾言，我必須堅(jiān)持到底。再說了校長要我們來軍訓(xùn)的目的就是為了讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培養(yǎng)團(tuán)體精神，要吃得苦，要把這些精神帶進(jìn)校園，帶進(jìn)學(xué)習(xí)中。
在那里，我們每天的軍訓(xùn)生活過得很苦。但也有開心快樂的時(shí)候，在我們離開的前一天晚上，總教官為我們開了一個(gè)晚會(huì)，他逗我們開心，他說軍人就是這樣，在軍營里，有苦的時(shí)候，也有輕松的時(shí)候。他還說，他們是軍人，既然當(dāng)了軍人，就要為國家做出貢獻(xiàn)，要不怕犧牲，不怕苦。對(duì)啊，一個(gè)人要想做到不平凡，必須為國家做出貢獻(xiàn)，把自己的一生交給祖國，軍人就能夠做到。
在那里，我體會(huì)到了什么才是真正的軍人。那是我們?yōu)⑦^汗水，曾經(jīng)微笑晴朗的地方，那時(shí)曾是我們共患難，共同努力過的地方，如今也是如此，永不改變，我要把這種精神帶到學(xué)習(xí)上去，我想對(duì)我們教官說一聲：“謝謝！”，謝謝他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)拼搏。
這就是我們的軍訓(xùn)生活。
生活體驗(yàn)作文8
在4月4日中午十一點(diǎn)過，我們小記者一行60多人，來到了內(nèi)江市的資中縣騎龍小學(xué)農(nóng)村孩子家里體驗(yàn)生活，我連覺都沒睡好就爬起來準(zhǔn)備了，也因過于興奮，連洗漱的東西都忘記帶了。
我上車后很興奮，幻想到后的場(chǎng)景，大約座了三個(gè)半小時(shí)才到達(dá)目的地。
我們小記者一共有六個(gè)小組，我們是六小組，我和“動(dòng)感特區(qū)”節(jié)目錄制時(shí)，成為好朋友的黃清怡剛好分一個(gè)組。
當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，他們用“心”來歡迎我們。所以我們都被他們的“心”感染了。盡管他們的條件那么苦，但他們還是布置了舞臺(tái)為我們表演，讓我們很震驚。
我們的小記者多才多藝，但他們也不比我們差，我們是一樣生在這個(gè)世界，一樣生活在中國，我們不比他們好，他們也不比我們差，這個(gè)世界是平的。
歡迎儀式結(jié)束后，我和黃清怡到了結(jié)對(duì)子朋友劉欣家，他們家條件不算差，起碼吃的起飯。我們午飯后準(zhǔn)備去割“兔子草”，但因?yàn)槲邑澩�，沒專心割草，一不小心我的手被鐮刀割破了，哎，可憐的手啊。
后來，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了野花椒、野菊花、野草莓……，好多好多我們城里沒有見過的東西，我又開了眼見啦。
下午，我們五點(diǎn)過我們從山坡上返回到家時(shí)，發(fā)展劉欣的婆婆在喂小白兔，我最喜歡兔子了，小兔子的毛潔白，真象小玉免，我們一會(huì)兒和它聊天，一會(huì)兒喂草，一起玩到很晚。
今天真是太好玩了，我不但長了見識(shí)，而且還許到了好朋友。
生活體驗(yàn)作文9
8月4日，又是一個(gè)社區(qū)活動(dòng)的日子。我吃過早飯，早早的來到了社區(qū)的活動(dòng)室。
不一會(huì)兒，社區(qū)活動(dòng)的老師拿了沉甸甸的一捆報(bào)紙走進(jìn)活動(dòng)室。我們疑惑不解，難道這次是讓我們來看報(bào)紙的嗎?這時(shí)老師笑容可掬地說:“小朋友們，今天讓你們體驗(yàn)一下郵遞員的工作，把這些‘北蔡家園’的報(bào)紙發(fā)到社區(qū)每家每戶的郵箱里�！闭f完，老師分發(fā)給每人一疊報(bào)紙。
我和我的同學(xué)吳雨萌結(jié)伴同行發(fā)報(bào)紙，我們挨個(gè)挨個(gè)的尋找每個(gè)單元的收信箱，然后跑過去小心翼翼的把報(bào)紙放到每家的收信箱里。再看看男生們，好像在和我們搶信箱似的，都手忙腳亂的把報(bào)紙塞進(jìn)信箱里，有的報(bào)紙都皺巴巴的了，好像在說:“哎呀，別爭(zhēng)了，把我都弄疼了�！�
剛發(fā)到一半，我們就已經(jīng)滿頭大汗了，想想郵遞員叔叔每天騎著車，帶著幾大包的報(bào)紙和郵件，而且這些郵件都是全國各地的，他們每天要跑多少路，是多么的不容易啊，比起他們我們是微不足道的，于是我打起了十二分得精神，又開始去發(fā)了。這時(shí)一位踩著三輪車收廢品的阿姨，看見我們手里一疊一疊的報(bào)紙，滿臉堆笑的說:“小朋友，把你手里的報(bào)紙給我吧，我給你們錢去買根冷飲解解暑�！蔽倚睦铼q豫不決，給吧，她肯定把報(bào)紙當(dāng)廢紙賣掉，社區(qū)的人就看不到了，這樣就體現(xiàn)不出宣傳的作用。最后我還是咬了咬牙，慢條斯理的說:“對(duì)不起阿姨，我不能給您。”。說完我們又冒著炎炎的烈日?qǐng)?jiān)持不懈尋找收信箱。樹上的鳥兒看著我們“嘰嘰喳喳”的好像在說:“你做得對(duì)。”一張、兩張、三張……終于發(fā)完了。
通過今天的體驗(yàn)，我才明白郵遞員是多么的辛苦，他們持之以恒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
生活體驗(yàn)作文10
星期六下午，我做了一次盲聾啞人。
早上一起床，我閉著眼睛下床往前走�！鞍パ�！”我慘叫，怎么了？原來是我沒有注意，所以摔了一跤，和地面來了個(gè)“親密接觸”。我狼狽地爬了起來，繼續(xù)往前走�！鞍。 庇衷趺戳�？這次我撞墻了，額頭撞得好痛啊。媽媽也許是看不下去了，跑過來扶著我走了出來。
來到爸爸廠里，媽媽扶著我來到了辦公室，就匆匆干活去了。我習(xí)慣性地從包里拿出書來，但腦袋忽然想到我現(xiàn)在是盲人，怎么看得了書呢？那我聽音樂，可以吧。又想到現(xiàn)在我是聾子，就算開了音樂也聽不到。我沮喪極了，心想：睡覺總可以了吧�？纱苍谀�？我看不到！我生氣了，憤怒地想：世界上怎么可以有盲聾啞人呢，這樣的生活多受限制呀！我實(shí)在忍不住了，睜開眼睛，嘴巴里發(fā)出怪聲。還是平常的生活好啊。
平時(shí)走路、看書、聽音樂都是在簡(jiǎn)單不過的事情了，可是讓盲聾啞人做卻很困難。就像我一樣，閉著眼睛走一小段路都要摔上兩次，那還是我在熟悉不過的路了。我又想到著名作家海倫？凱勒，雖然她也是個(gè)盲聾啞人，但是她能做得比平常人更好，這是為什么呢？關(guān)鍵就在于她的努力。她是個(gè)盲聾啞人，所以她必須比平常人更努力，她有這顆向上的心，使她登上了頂峰。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能退縮，要像海倫.凱勒一樣勇往直前，就一定能成功。
生活體驗(yàn)作文11
五年級(jí)的我們，迎來了紀(jì)律森嚴(yán)的軍事體驗(yàn)生活。我們穿上了迷彩服，按軍人的要求整理了內(nèi)務(wù)，像軍人一樣高呼著營號(hào)，還像軍人一樣練習(xí)了軍姿。
我們的軍姿可不像學(xué)校里普通的站姿，從頭到腳都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。雖然之前同學(xué)們說站軍姿很苦、很累，我們肯定吃不消。但是，當(dāng)教官提出這個(gè)要求時(shí)，我并沒有否定自己，而是堅(jiān)定地認(rèn)為：“我要做，就必須做到最好!”于是，我認(rèn)真地聽從教官的動(dòng)作講解，仔細(xì)的觀摩教官的動(dòng)作示范。我把雙腳分開呈60°，手心像涂了強(qiáng)力膠一樣，緊緊地粘住褲縫。我保持著這樣的站姿一動(dòng)不動(dòng)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過了十五分鐘，我有點(diǎn)松懈下來了，膝蓋開始慢慢彎曲下來。突然，我的腦海里警鈴敲響，“我可是一名小軍人呀!”我提醒自己�？墒俏业耐冗�是不聽使喚，微微地顫抖著，仿佛一陣風(fēng)吹來整個(gè)人就要倒下似的�！鞍パ�，我真的堅(jiān)持不住了�？墒遣荒芤�?yàn)槲乙粋�(gè)人而讓全班同學(xué)重新練習(xí)。”我悄悄地瞄了一眼左右同學(xué)，大家都筆挺的站立著，“大家都在堅(jiān)持，我可不能落后。堅(jiān)持到底，就是勝利!”我急忙振作起來，兩腿繃緊，挺直腰桿，又變回一棵挺拔的小松柏。
在瑟瑟秋風(fēng)中，我成功的戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)在學(xué)軍的每時(shí)每刻，我都在挑戰(zhàn)自我，正是這種挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
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