生活真美作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活真美作文，希望能夠幫助到大家。
生活真美作文1
悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動(dòng)聽(tīng)，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬?cái)嗲G棘，到達(dá)彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
李想在網(wǎng)頁(yè)制作中，不怕跌倒，不怕困阻，敢于和生活斗爭(zhēng)，那番網(wǎng)上的成得就不免拍案叫絕。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終楚屬。苦心人，天不負(fù)，臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此作為人生的信念，完成了《聊齋》這部曠世巨作。生活曾給過(guò)他艱辛，給過(guò)他坎坷。但這不正是“天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的嚴(yán)酷要求嗎？生活變?nèi)缱巳绮省?/p>
悠悠千古，悠悠過(guò)，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經(jīng)的翩翩少年，今日的白發(fā)老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來(lái)之筆創(chuàng)作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因?yàn)榕Ｅ锷畹钠D辛成為了他生活的動(dòng)力寫(xiě)下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長(zhǎng)者。傳一部艱辛樂(lè)章，流一脈動(dòng)人神話(huà)。撼神州震天地，秋水長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里情，輝映著生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬(wàn)動(dòng)不復(fù)的深淵。曠古奇人，萬(wàn)古流芳，又有多少佼佼者因戰(zhàn)勝逆境而使生命不息，奏出無(wú)盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因?yàn)檫@些美的存在才會(huì)造就出一代代的嘉英，才出譜寫(xiě)出生命動(dòng)人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險(xiǎn)阻；馳騁揚(yáng)帆，不畏逆境，滿(mǎn)眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長(zhǎng)天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
生活真美作文2
讓生活快樂(lè)的方法有許多：玩游戲，去游樂(lè)園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂(lè)。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）
今天媽媽過(guò)生日，我打算送媽媽一個(gè)特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書(shū)名號(hào)的用法。）仔細(xì)的一頁(yè)頁(yè)閱讀起來(lái)。（敘述，過(guò)渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個(gè)玻璃做的餐桌，左面有灶臺(tái)，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個(gè)大南瓜、無(wú)糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來(lái)，裝滿(mǎn)水再插上電，把大蝦煮熟，大約經(jīng)過(guò)了5分鐘之后，我把南瓜切成一個(gè)一個(gè)的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進(jìn)榨汁機(jī)里，然后啟動(dòng)，里面的食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要?jiǎng)兊簦鶆蛘礉M(mǎn)之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來(lái)食用了。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過(guò)一次生日，就再做一個(gè)菜，以此表達(dá)我的心意吧！做一個(gè)雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調(diào)
料準(zhǔn)備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進(jìn)大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進(jìn)鍋里炒一會(huì)兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個(gè)事例相同，寫(xiě)一個(gè)事例即可，關(guān)鍵在于寫(xiě)出你對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和感受，文章才會(huì)有內(nèi)涵，明白？）
媽媽下班后，回來(lái)看見(jiàn)餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動(dòng)。一下把我抱住，我們笑得很開(kāi)心。（事情的結(jié)束。）
這使我知道了：讀書(shū)使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無(wú)論什么樣（只要有意義）的書(shū)，都會(huì)讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺(jué)得這頓飯比以往的每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來(lái)的快樂(lè)吧�。ㄗh論，升華文章主題�。�
生活真美作文3
步入了初一的門(mén)檻，我漸漸覺(jué)得有些無(wú)所適從。
先從科目上來(lái)說(shuō)，多了地理、生物、歷史、民族……再?gòu)淖鳂I(yè)上來(lái)講，資料多了，題多了，也難了；最后從時(shí)間上講，一天多了好幾節(jié)課，上完這節(jié)上那節(jié)。這一切都搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大。
在我迷茫的在書(shū)海中亂轉(zhuǎn)時(shí)，朋友就像是一棵救命稻草，把我從里面拉了出來(lái)。她告訴我：“做一切都要有計(jì)劃，你要為自己制定一個(gè)時(shí)間表格，按照這個(gè)表格去做事，你就一定會(huì)好起來(lái)的！”我聽(tīng)后滿(mǎn)心的歡喜，但又心存疑慮：僅是一張薄薄的紙而已，會(huì)有那么大的作用嗎？朋友好像看出我的疑慮，俏皮地向我眨眨眼，說(shuō)：“我可是上帝派來(lái)拯救你的，怎么，不相信我？”我不禁撲哧一笑，回答說(shuō)：“好好好，我信你，我的安琪兒天使！”
玩笑過(guò)后，我開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)，為自己畫(huà)了一個(gè)時(shí)間表，并要求自己按照規(guī)定的時(shí)間去做，讓自己變得有計(jì)劃，有規(guī)律，試著把自己打理的井井有條，讓自己不再亂成一鍋粥。
在實(shí)施計(jì)劃后，一開(kāi)始我還是有些做不到，但我不氣餒，我只要求我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕每天多節(jié)約一分鐘，一天一天進(jìn)步，我就會(huì)成功。因?yàn)槲颐靼祝靼准词固?yáng)的光再?gòu)?qiáng)，也會(huì)有照不到的角落；明白即使月亮再美，也會(huì)有陰晴圓缺的時(shí)候；即使困難再大，也會(huì)被我一點(diǎn)一點(diǎn)想辦法克服！
兩個(gè)月后，我終于收到了成效。我竟比原來(lái)進(jìn)步了三十多名，成為了班里的優(yōu)秀生！我驚訝，我欣慰，我興奮！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于收到了成效！
現(xiàn)在，我依然埋頭于書(shū)海之中，但與原先不同的是，我找的了學(xué)習(xí)的真諦，找到了學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，我再也不感到苦惱了。
學(xué)習(xí)是如此，人生，亦不如此？如不經(jīng)受人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，哪能見(jiàn)藍(lán)天邊那一輪美侖美央的七色彩虹？
步入了初一的門(mén)檻，我憧憬著我美好的未來(lái)。
生活真美作文4
初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑，忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂(lè)樂(lè)，放松一下節(jié)奏，于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來(lái)，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點(diǎn)兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你。”
只見(jiàn)他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來(lái)遲了一點(diǎn)，到了班級(jí)，把書(shū)包往桌上一扔，便打掃了起來(lái)。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒(méi)捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無(wú)奈，我只好登門(mén)拜訪(fǎng)：
“陳森，你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)交！”
“陳鵬，你的語(yǔ)文課練沒(méi)交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說(shuō)我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動(dòng)物�？粗@一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣。”
全班聽(tīng)之，哄堂大笑。
全等△·答案
數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做題，對(duì)于一道全等三角形的答案，有兩位的意見(jiàn)不統(tǒng)一。
“不對(duì)呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來(lái)證，不是你的方法�！�
“絕對(duì)是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個(gè)方法沒(méi)有夾邊。”
“噢，原來(lái)如此�！�
“……”
像這些故事，有的會(huì)使你捧腹大笑，有的會(huì)使你感同身受。此刻無(wú)比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的'感慨：初二生活真美好！
生活真美作文5
“美”神奇又亮麗的一個(gè)字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個(gè)快樂(lè)的小女孩，無(wú)處不在，只要你懂得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去思考，去實(shí)踐……她又是一個(gè)淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類(lèi)朋友玩捉迷藏，一會(huì)躲在這一會(huì)躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一件微不足道的小事，無(wú)意中撞入你的內(nèi)心。也許她并沒(méi)有漂亮的相貌和出眾的風(fēng)度，但是她在你心中引起美好的感覺(jué)，使你感慨回味，給你精神上的滿(mǎn)足！
生活的美，令人深思——
旅游時(shí)，游覽了祖國(guó)的大好河山，聽(tīng)閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國(guó)真美！”
生病時(shí)，來(lái)到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當(dāng)護(hù)士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發(fā)現(xiàn)了她嘴角隱藏的美！當(dāng)朋友成群結(jié)隊(duì)來(lái)看望我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了集體的美！當(dāng)聽(tīng)到父母呵護(hù)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，空氣中跳動(dòng)的是美的音符，流動(dòng)的是美的香氣——總一味的認(rèn)為，美就是夠漂亮的，讓人開(kāi)心的！可就在鄰床一對(duì)戀人生死離別的同時(shí)，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對(duì)相愛(ài)的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來(lái)它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開(kāi)這里，我將去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好！
老師分卷時(shí)的嚴(yán)肅，考得好的同學(xué)，臉上露出的美：考得一般的同學(xué)，心里決心的美……拿著張自認(rèn)為考得還滿(mǎn)意的考卷回家，心想：父親那嚴(yán)肅的面孔這下應(yīng)該松下來(lái)了吧！可結(jié)果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴(yán)肅——頓時(shí)，我又感受到了嚴(yán)肅背后的美！
其實(shí)世界并不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
生活真美作文6
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學(xué)的路，好美！
上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺(jué)得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。看著看著，覺(jué)得星星對(duì)我充滿(mǎn)了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節(jié)，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無(wú)處不在。朋友，請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
生活真美作文7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學(xué)的路，好美!
上學(xué)的路，每個(gè)人不知走過(guò)多少次了，但又會(huì)有多少人去細(xì)細(xì)地體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢?春天的降臨，給上學(xué)的路增加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和綠油油的田野，你是再熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托地更加美麗無(wú)比。
我感受到池里的荷花，好美!
一個(gè)人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗。花兒有的還是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛(ài)又純潔;有的已展開(kāi)少許的花瓣，好像是茁壯成長(zhǎng)的少年，粉紅又潔白;有的已展開(kāi)所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧!那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風(fēng)景畫(huà)啊!
我感受到豐收的果園，好美!
走進(jìn)果園，我看到蘋(píng)果成熟了。它們猶如一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農(nóng)民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來(lái)，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經(jīng)變得香噴噴的，遠(yuǎn)處相望，活像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆。啊!果園，真美!
我感受到晶瑩的雪，好美!
北風(fēng)呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著風(fēng)兒來(lái)到了人間。它們仿佛是一個(gè)又一個(gè)冬日的精靈，在藍(lán)色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著潔白舞裙的少女在風(fēng)中，用它那動(dòng)人、優(yōu)美的歌聲，吟唱著一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。我用眼睛觀察世界，為精彩的明天編織一片美的天空!
生活真美作文8
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè)。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì)從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，看�?shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì)安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互的玩耍聊天。到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)在校園中的花園里呆上一會(huì)，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋睿置篮谩?到了晚上我寫(xiě)完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂(lè)的時(shí)候。我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我多么希望明天可以快點(diǎn)到來(lái)呀，這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過(guò)了，每天都生活得十分快樂(lè)。 每天早上起來(lái)時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén)，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開(kāi)心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì)從學(xué)校的花園中走過(guò)，各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來(lái)，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來(lái)的同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤磿?shū)，好不熱鬧，直到老師來(lái)時(shí)才會(huì)安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互的玩耍聊天。
到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)在校園中的花園里呆上一會(huì)，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?我喜歡我的校園生活。
生活真美作文9
每天清晨，走在上學(xué)的路上，我不禁哼唱起“我們的祖國(guó)是花園，花園……”是啊，我們的生活太美好了！幸福就融入在我們生活的每時(shí)每刻，只要你用心感受就會(huì)獲得。
清晨，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲讓我心情舒暢，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了！穿上衣服，母親早已準(zhǔn)備好早餐，站在桌旁，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，起床啦，快來(lái)吃早飯吧！”松軟的面包，美味的牛奶正擺在餐桌上。爸爸在一旁看著報(bào)紙，陪在我的身邊，一家人其樂(lè)融融。我坐在椅子上吃完了飯，一看表，七點(diǎn)半了。我背上了書(shū)包，像離弦的箭一般沖出了家門(mén)，來(lái)到了我再熟悉不過(guò)的學(xué)校。
這樣的場(chǎng)景天天如此，然而每一天的生活都是從美好溫馨的早晨開(kāi)始的。
來(lái)到學(xué)校，看一看嶄新的校園，在塑膠跑道上走一走，聽(tīng)著校園里鳥(niǎo)兒的鳴唱，頓感心曠神怡。走上四樓，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，見(jiàn)了老師問(wèn)聲“您好”，遇到同學(xué)與他們親切問(wèn)候一句：“Hi！”走進(jìn)教室就像來(lái)到又一個(gè)家，幾個(gè)小組長(zhǎng)正走來(lái)走去忙著收作業(yè)，見(jiàn)他們忙得氣喘吁吁，還不時(shí)叮囑沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)下午不要忘記，這番情景讓我感受到了班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，就像媽媽在我耳邊述說(shuō)生活中的瑣事。啊，真感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的付出啊！組長(zhǎng)見(jiàn)我來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“快交作業(yè)吧，全組就剩你自己沒(méi)交啦！”我趕忙按要求交上作業(yè)，坐在位子上。微風(fēng)從教室打開(kāi)的大玻璃窗吹來(lái)，就像母親用她溫暖的雙手撫摸著我的面頰，教室里又響起了那熟悉的朗朗讀書(shū)聲。
雖然是一個(gè)平凡的上午，我卻覺(jué)得每一個(gè)上午都是開(kāi)心幸福的。
生活是平凡而美好的，但總有一些人會(huì)去抱怨，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有用心去熱愛(ài)生活，感受生活。伙伴們，用一顆快樂(lè)、博愛(ài)的心去感恩生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中，幸福無(wú)處不在！
生活真美作文10
國(guó)慶節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和媽媽來(lái)到了歐韻公園。
放假期間的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打鬧；還有青年人騎著車(chē)子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天；有的坐在馬扎上放風(fēng)箏；還有的聚在一起喊著口號(hào)做健身操……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)公園。
抬頭，向天上一望，隱約可見(jiàn)幾個(gè)風(fēng)箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚(yú)形的、還有自制的，這些風(fēng)箏在天上就像輕巧的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天里翱翔，媽媽見(jiàn)我看得入迷了，就提議我去買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣(mài)風(fēng)箏的地方奔去。在那里，我看中了一個(gè)風(fēng)箏，上面畫(huà)著喜羊羊，羊兒們?cè)诖渚G的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來(lái)精神極了。買(mǎi)下風(fēng)箏后，放風(fēng)箏時(shí)才知道這也需要技術(shù)。
起風(fēng)了，媽媽拿著風(fēng)箏的手松開(kāi)了，我趕緊拽線(xiàn)，好不容易飛上去了，可誰(shuí)知風(fēng)箏在半路一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，還在天空中畫(huà)了好幾個(gè)圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車(chē)”嗎？最后的結(jié)果可想而知：它以飛機(jī)的氣勢(shì)從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。我拖著風(fēng)箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖著風(fēng)箏回來(lái)了�！薄敖酉聛�(lái)是失敗她媽成功表演了�！眿寢屝τ卣f(shuō)。媽媽讓我拿起風(fēng)箏，自己拽線(xiàn)，不一會(huì)兒，起風(fēng)了，我松開(kāi)手風(fēng)箏輕盈地飛了起來(lái)�！斑�是高手厲害�！蔽也唤潎@道。
我接過(guò)了媽媽手中的線(xiàn)，也興致勃勃地放起了風(fēng)箏，下午的陽(yáng)光正刺眼，我看著地上的影子發(fā)呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見(jiàn)風(fēng)箏又當(dāng)“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線(xiàn)，最后它還是掉下來(lái)了。后來(lái)我和媽媽又費(fèi)了好大力氣，也沒(méi)把風(fēng)箏升上去，不過(guò)我們玩的很開(kāi)心了。
離開(kāi)的時(shí)候，我望了望依舊閑暇快樂(lè)的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆：“生活原來(lái)這么美好呀！”
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