繽紛社團(tuán),繽紛生活優(yōu)秀作文
社團(tuán)開展的第三個(gè)星期，我有幸代表我們小記者社，去到每一個(gè)社團(tuán)進(jìn)行采訪。第一次實(shí)習(xí)，我既興奮又忐忑不安。
一、 藝術(shù)的氣息
推開門，看見那一排排整齊的畫板，充滿了藝術(shù)氣息，不禁讓人想起歐洲街頭那些坐在畫板后，拿起筆描描點(diǎn)點(diǎn)的藝術(shù)畫家。原來這里是朱老師開辦的三原色社。
采訪了其中一位女生后我們知道，朱老師每次上課都會先在黑板上示范，講解重點(diǎn)的一些細(xì)節(jié)畫法，用筆時(shí)的輕重和陰影的濃淡。然后，在同學(xué)們作畫期間朱老師還會給每個(gè)細(xì)心指導(dǎo)。從同學(xué)們那些像極了的四棱柱，我們也不難發(fā)現(xiàn)，大家對素描的熱愛。
在十幾位女同學(xué)中一個(gè)男生引起了我們的注意。非常讓人疑惑，作為唯一一個(gè)男生，是什么理由讓他都這里來呢。通過交流我們得知，一開始只是好奇的他，通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，對素描有了濃厚的興趣。子啊朱老師的悉心教導(dǎo)下，他的`水平已經(jīng)入門，甚至稱得上是優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)素描，大大到提高了他的作畫水平，希望他能繼續(xù)努力，成為朱老師真正的得意門生。
二、溫馨的家庭
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到一陣歡樂的笑聲，原來這里正表演著英語劇《灰姑娘》。大屏幕上放著“灰姑娘”的視頻，孫老師手拿稿子領(lǐng)讀一遍，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)語句的發(fā)音語調(diào)和語速，盡可能把每一句都生動(dòng)地演繹出來。同學(xué)們一邊做筆記，一邊跟著老師的節(jié)奏模仿，沒有一個(gè)不聚精會神。表演時(shí)的動(dòng)作就靠同學(xué)們自行發(fā)揮了。從孫老師口中我們得知，在今年的藝術(shù)節(jié)上，我們將看到英語戲劇社同學(xué)的精彩演出。
三、溫情的“彩虹”
來到了最有魅力的吉他社。為了提高同學(xué)們的水平，這個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師是特意從學(xué)校之外請來的。這也看得出大家對吉他的熱愛。今天是一位美女老師，他正和同學(xué)們一起聆聽動(dòng)人的歌曲呢。
在二十幾人中，一個(gè)帶著黑框眼鏡的帥小伙撥動(dòng)琴弦，邊彈邊唱周杰倫的《彩虹》，許多人跟著他一起搖擺著身體輕聲歌唱。我們也有幸作為一名聽眾，參與到迷你音樂會。每一個(gè)音符都在著小空間里蔓延開來，傳遞到我們的心上。很快就結(jié)束了，不舍地走出這里，我腦海中隱隱約約浮現(xiàn)出“溫情”兩字。
四、舌尖的美味
迫不及待地來到最受歡迎——美食社。整個(gè)食堂都充滿了濃濃的蛋香味，果不其然，今天做的美食就是雞蛋餅。
一部分同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料制作雞蛋餅，還有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)油炸。吳老師夸獎(jiǎng)同學(xué)們都做得很漂亮，心靈手巧。
我不停地在兩邊跑。等吳老師空閑下來了，我便上前采訪。當(dāng)問到哪些同學(xué)表現(xiàn)的最出色時(shí)，他不假思索的報(bào)出了我們班黃燁開的名字。看來，黃燁開同學(xué)成為優(yōu)秀的“家庭煮夫”了。
吳老師還說到，我們這些學(xué)生，在家里不會幫父母燒飯做菜，有的同學(xué)甚至連簡單的家務(wù)都不會做。開展美食社，就是為了鍛煉同學(xué)們的自立能力和動(dòng)手能力，品嘗這同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，我更深的體會到了創(chuàng)立美食社的真正意義所在。
五、我的感受
第一次實(shí)習(xí)做小記者，從開始的緊張到平靜再到參與與融入，我得到了極大的鍛煉：膽子大了，經(jīng)驗(yàn)豐富了，感悟更深了。而且還讓我了解到每個(gè)社團(tuán)都有自己獨(dú)特的魅力，讓我感受到了同學(xué)們對社團(tuán)的喜愛和重視，更豐富了同學(xué)們的生活！可惜只有短短的一節(jié)課，如果以后有機(jī)會，我一點(diǎn)會再次出擊，發(fā)現(xiàn)更有趣的東西。
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