困難讓生活更美好作文
什么是困難？它可怕嗎？它神秘嗎？它能阻擋一切嗎？下面小編整理收集了困難讓生活更美好作文，歡迎閱讀！
困難讓生活更美好作文1
自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次困難，就會令人成長一次。
記得那是我上三年級的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語文課上就不在認(rèn)真聽講，而是搞小動作，說悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。
回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的'心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績越來越好，年級排名甚至排到了年級前十。
后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹苗長歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂ψ约旱呐u而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對崔老師說一句：“崔老師對不起，我誤會您了！”
困難讓生活更美好作文2
門前種著兩棵鐵樹，這是父親從友人那里弄回來的，已經(jīng)有三四個(gè)年頭了。它的根部有一半裸露在外面，一層包著一層，葉子像羽毛似的向外張著，葉子尖尖的，像一柄柄長劍，顏色是亮而不晃眼的綠色，但在兩年前，它們卻經(jīng)歷了一場浩劫。
那個(gè)冬天來的特別突然，寒潮向大地襲來，許多植物還沒做好防寒工作便被寒潮奪去了生命。只有門前那兩棵鐵樹在與寒潮做抵抗，但最終它們還是拗不過生命與它們的玩笑，它們一天比一天消瘦，葉子也由先前的綠色變?yōu)榱它S色，里面一點(diǎn)水分也沒有，直到最后完全枯萎。
春天又一次到來，百花又一次盛開，在一個(gè)無聊的下午，我走到它們的“遺體”前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們又一次的發(fā)出了嫩芽，是那么綠那么嫩，仿佛一個(gè)新生的胎兒。
面對困難與挑戰(zhàn)，連鐵樹也沒有低頭認(rèn)輸。樹猶如此，人何以堪？這不禁讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基。是的，它是盲人，在他的世界里只有黑暗，他的內(nèi)心是孤獨(dú)的。但他有信仰，有追求，有不服輸?shù)木�，他寫出了世界名著，刻了屬于他的美好生活。著名的女作家海倫·凱勒，每個(gè)人都知道她盲、聾、啞，但她敢于與病魔斗爭，不服輸，寫出了一篇又一篇佳作。
困難是我們?nèi)松缆分幸粋�(gè)個(gè)里程碑，每超越一個(gè)困難，我們就上了一個(gè)新臺階，我們就得到了一個(gè)新起點(diǎn)。生活中沒有困難是無意義的生活，體驗(yàn)不到人生樂趣，正國為有一個(gè)個(gè)困難才促進(jìn)我們成長，讓我們更了解生活，所以，是困難，讓我們體驗(yàn)到人生的另一種樂趣，是困難，讓我們的生活更美好！
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