我小學(xué)生活作文（通用45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我小學(xué)生活作文，希望能夠幫助到大家。
我小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間好像一陣風(fēng)似的，眨眼間就來(lái)了，但眨眼間也就走了。想不到我進(jìn)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了��！回想起當(dāng)年同現(xiàn)在的我相比真是太不一樣！這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)校，你是多么美好的地方��！
我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在六一節(jié)那天，并沒(méi)有像以前那樣給我們放假，而是給我們了一個(gè)意想不到的驚喜，那就是搞活動(dòng)！大家一定覺(jué)得不怎么有意思，但這個(gè)活動(dòng)卻搞得有聲有色的哦！那一天，我們班人就在這么一個(gè)驚喜中激動(dòng)了整個(gè)上午！真不知道同學(xué)們?cè)谙胄┦裁窗�，能把我們最�?ài)的午睡都給錯(cuò)過(guò)了，可憐啊，嗚嗚嗚。
我給大家介紹一下游戲和規(guī)則！我們班的游戲是保齡球。想必你肯定是聽過(guò)沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)這次你有福了，來(lái)我們班不用錢就能玩，嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單哦！我們這次花了好大的心思才把它弄好，它才不會(huì)隨隨便便就倒下。因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿怂�，加了水以后，它的重量就增加，所以才不�?huì)輕易被你們打到。玩法很簡(jiǎn)單，只要你有壘球直線扔向瓶子，三次機(jī)會(huì)，這三次里面，你砸中的數(shù)量最多的那次，就是你最高成績(jī)。全中，哼，那就是你運(yùn)氣好，有本事三次全中。
一陣廣播聲后，活動(dòng)開始了！由于我們班的游戲好玩，所以得到了大家的追捧。一開始就有很多人，如果說(shuō)放進(jìn)教室的話，那要兩個(gè)教室才夠。我們決定五個(gè)五個(gè)來(lái)�！鞍」小庇质且粋�(gè)全部砸中的同學(xué)，急急忙忙跑到張老師那里去印印章去了。門突然開了，哦，我們的救星第二批工作人員登場(chǎng)�！肮�，我輪到我們?nèi)ネ婵蔽覗|張西望的再找我第一個(gè)要去的地方，誒，想來(lái)想去還是來(lái)到了自己班，畢竟是自己班人，不愛(ài)自己班，不成愛(ài)別人班？工作人員把球給了我，我念了個(gè)咒語(yǔ)，扔了出去，“嘣”全中；第二次，全中；第三次，全中。我高興的一蹦三尺高，急忙跑去張老師那里蓋章。時(shí)間過(guò)的真快啊，我們的活動(dòng)結(jié)束了，我是那么的戀戀不舍的回到教室。張老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，就讓我們看視頻打發(fā)時(shí)間了。
我的小學(xué)生活里的時(shí)光變成了回憶，永久的回憶；我會(huì)將它永遠(yuǎn)烙印在腦子里，永遠(yuǎn)的記住它。這最快樂(lè)的時(shí)光！
我小學(xué)生活作文 篇2
我總是太樂(lè)觀，總是想自己的一生還很長(zhǎng)吶！不注意珍惜自己的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開四年級(jí)，來(lái)到五年級(jí)了。想起我再不能每天見到小學(xué)同學(xué)，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。
我感覺(jué)到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強(qiáng)，他去過(guò)多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學(xué)，中學(xué)，和大學(xué)嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過(guò)這這些地方，便離其他伙伴而去�！耙坏窝蹨I給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因?yàn)槲乙魬?zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學(xué)們突然分離，這著實(shí)事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來(lái)，如果我沒(méi)有頑強(qiáng)的拼搏到底，就會(huì)死不瞑目！想想來(lái)，我與朋友們過(guò)過(guò)了許多令人看了感動(dòng)、憤怒、歡樂(lè)等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著我們小學(xué)時(shí)段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過(guò)無(wú)數(shù)事情，有時(shí)我們搞了惡作劇，有時(shí)我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領(lǐng)巾將會(huì)成為紀(jì)念品，國(guó)旗的一角會(huì)記錄我的小學(xué)時(shí)光，等我長(zhǎng)大了，拿起紅領(lǐng)巾，我相信我會(huì)想起那段有著酸甜苦辣味的小學(xué)時(shí)光的！和自己的同學(xué)有過(guò)多少事情，和多少同學(xué)做過(guò)同位？和多少同學(xué)有過(guò)悲歡離合的經(jīng)歷？
數(shù)不盡滋味的小學(xué)生活就要結(jié)束，我相信我會(huì)倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時(shí)間，不留遺憾的過(guò)完剩下的的小學(xué)生時(shí)光。
我小學(xué)生活作文 篇3
六年的小學(xué)生活使人難以忘懷，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，忘不了；即使以后中學(xué)的操場(chǎng)更好，因?yàn)槟莾河形覀冏纷反虼虻幕貞�。學(xué)校里一棟棟教學(xué)樓，忘不了，即使以后中學(xué)的教學(xué)樓還要宏偉，因?yàn)槟莾河形覀兝世蕰暤幕厥�。學(xué)校里一間間教室，忘不了，即使以后中學(xué)的教室還要明亮，因?yàn)槟莾河形覀兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子。
剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們猶如一張無(wú)污點(diǎn)的白紙。二年級(jí)時(shí)，我們開始懂得了一些道理，就像在白紙畫上了一個(gè)太陽(yáng)。三年級(jí)時(shí)，我們開始接觸英語(yǔ)這門課程，就像在白紙畫上一朵朵白云。四年級(jí)時(shí)，我們的課程越來(lái)越多，知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)，就像在白紙畫上一片大草地，還藏著一簇簇小花。五年級(jí)時(shí)，我們開始進(jìn)入了青春期，就像在白紙畫上了幾片密林。六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)壓得我們快喘不過(guò)氣，我們開始懂得友誼的含義，就像在白紙畫上了一座房子。
母校，即使你一天罵上八百遍也不會(huì)讓外校罵上一個(gè)字。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激。
我小學(xué)生活作文 篇4
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，假期里有很多令人難以忘懷的人和事。我們?nèi)乙黄鹑チ艘瞬瓮媪税遵R洞、三游洞、清江畫廊、三峽大壩。白馬洞中有漂亮的鐘乳石，它們?cè)诓薀舻恼找氯绱嗣利?三游洞中有三位詩(shī)人的雕塑;清江畫廊美得像一幅畫;三峽大壩也非常雄偉。
在暑假中我還學(xué)會(huì)了游泳、騎自行車。直到現(xiàn)在我還覺(jué)得周圍彌漫著游泳池里的消毒水味呢!
騎自行車時(shí)我總是全副武裝，我把我學(xué)滑冰的護(hù)具都戴在了身上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤我終于學(xué)會(huì)了。
我還去了琴臺(tái)音樂(lè)廳聽了音樂(lè)會(huì)，其中有我愛(ài)聽的《龍貓》、《天空之城》。
我還參加了黑管集訓(xùn)。那可叫苦，早晨6點(diǎn)就起床，6點(diǎn)40就要到達(dá)。老師辛苦，同學(xué)更得勤奮，但是我們的辛苦是值得的，老師夸我進(jìn)步很大。老師說(shuō)：“懶惰沒(méi)出息，每個(gè)人都要勤奮”。
“閱讀盈滿校園，書香浸潤(rùn)靈魂”，我在這個(gè)暑假還讀了不少書，有《天真媽媽》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《藍(lán)色的海豚島》、《查理九世》的兩本書，一共是讀了6本書，是不是很厲害?
我的暑假是不是很豐富多彩，我更期待下次的假期!
我小學(xué)生活作文 篇5
要說(shuō)暑假里的事呀，還真挺多的，就說(shuō)我最得意的一件吧，這事情可不是一下就能學(xué)會(huì)的哦!
有一次姥姥帶我去真冰滑冰場(chǎng)看滑冰，我就覺(jué)得這些人滑冰的姿勢(shì)優(yōu)美，就像小燕子一樣飛起來(lái)，再穩(wěn)穩(wěn)地落地，我真羨慕他們呀!太厲害了，我真希望我能像他們一樣呀!
姥姥看見我很想學(xué)，就給我報(bào)了名。我開始以為很簡(jiǎn)單，但上去的時(shí)候感覺(jué)就不一樣了，穿著溜冰鞋就不會(huì)走路了，幸好我早有準(zhǔn)備，不然就會(huì)摔一大跤。
姥姥給我請(qǐng)了教練，教練首先教我一個(gè)動(dòng)作：前滑行。我在滑的時(shí)候，突然往前一滑，“撲通”摔了一大跤，手摔得好痛啊!我鼓起勇氣，站起身繼續(xù)向前滑。
老師又開始教我向前劃圈，我一步一步，把腳尖向外打開，再聚攏，就完成了一個(gè)劃圈的動(dòng)作。慢慢地我終于學(xué)會(huì)了，我練了一會(huì)兒，感覺(jué)已經(jīng)很熟練了，老師又教了我一個(gè)向后劃圈。這就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，首先老師扶著我慢慢地滑，滑了幾圈后我會(huì)自己滑了，最后前蛇行和后蛇行這些動(dòng)作我一下就學(xué)會(huì)了，就是沒(méi)教我轉(zhuǎn)圈，哎，真遺憾!不過(guò)沒(méi)事，下次一定會(huì)教我更多動(dòng)作的。
通過(guò)暑假的真冰練習(xí)，我可以不用扶欄桿，自己前滑、后滑了，以后我還要學(xué)轉(zhuǎn)圈，把轉(zhuǎn)圈學(xué)會(huì)了之后，我就可在冰上翩翩起舞了!
滑真冰就是我暑假最后意義的事!
我小學(xué)生活作文 篇6
今天，天氣終于開始由陰轉(zhuǎn)晴，盼望已久的賣冰粉，龜苓膏社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于開始了。
首先，我和周浩，張佑嘉，邱露瑩齊心協(xié)力地抬辦公桌，到人民公園公交站旁落腳。其余的人有的在品嘗冰粉和龜苓膏，有的在穿衣服，還有的在畫賣的錢需要干什么和價(jià)格。
現(xiàn)在開始了，家長(zhǎng)們一人買了一碗龜苓膏或冰粉，然后就去玩了。有一個(gè)客人來(lái)了，他說(shuō)：“我要一杯冰粉，多放一些紅糖水�！贝蠹沂置δ_亂的，由于剛剛是第一次配合，所以大家配合得不好。在第三個(gè)客人來(lái)時(shí)，我和周浩一起去在外圍“冰苓膏”。一圈回來(lái)，銷售營(yíng)額：0。而在店鋪的他們忙的不可開支，生意好的不得了。只聽見“賣冰粉，龜苓膏兩元一碗�！薄百u冰粉，龜苓膏兩元一碗�！�
就會(huì)有很多好奇心，好心的叔叔阿姨，哥哥姐姐來(lái)買。可我有一個(gè)疑問(wèn)：“有一個(gè)公公，他說(shuō)來(lái)一碗龜苓膏，然后他就在哪兒吃，有人提醒，公公該給錢了。然后公公說(shuō)急啥子急嗎，還沒(méi)吃完。接著又要了一碗龜苓膏和兩勺紅糖水，吃掉了兩碗，最后只給了2元錢。這整的大家都有一些不爽”大家說(shuō)，是那位公公錯(cuò)了，還是我們的錯(cuò)誤呢?
愉快的賣冰粉之夜結(jié)束了，大家一共賺了一百七十六元。
我小學(xué)生活作文 篇7
暑假，我的舞蹈又開始了，我們的第一節(jié)課時(shí)，老師給我們說(shuō)了八月份時(shí)有一個(gè)表演，有的人開心，有的人不開心，還有的特別開心，反正我是不開心，但是我還是有那么一點(diǎn)開心，因?yàn)檫@幾天先不排舞，這幾天過(guò)去。
今天，我們不知道教動(dòng)作是不是齊步舞動(dòng)作，我們也不能不做，所以我只能跟著跳，今天老師教的動(dòng)作都好難，我都快學(xué)不會(huì)跳。下課時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在立刻馬上去硅谷廣場(chǎng)去排舞�！边@時(shí)我們才知道今天教的動(dòng)作是排舞動(dòng)作，我立馬不開心，但我有籃球課，我在想我肯定不用去，但我想多了，媽媽給我說(shuō)必須去，我的臉蛋立馬又不開心了。到了硅谷，我更不開心了。因?yàn)槲覀兏呱欣蠋熞黄鸷衔�，你知道我為什么不開心嗎？因?yàn)槲覀兘淌姨珨D了。
我們過(guò)這個(gè)日子好久，每天都上七個(gè)小時(shí)，有一天我們老師說(shuō)今天跳三遍就下課，我們?nèi)咳硕家查_心，就別提我有多開心了。到表演那天，我們小皇后大劇院這里辦，快到我們的時(shí)候我很緊張。但我們跳完后，得到特別獎(jiǎng)，這時(shí)我才明白，我們沒(méi)有白練。這時(shí)我才明白，所有的付出都沒(méi)有白費(fèi)，只有用汗水和努力，才能換來(lái)成功與榮譽(yù)，以后我一定要更加刻苦，跳出屬于我的精彩未來(lái)！
我小學(xué)生活作文 篇8
我的寒假是在快樂(lè)中度過(guò)的。
每當(dāng)?shù)搅舜汗?jié)，我就會(huì)掙到很多壓歲錢。有一次，我去找我同學(xué)的路上看到一個(gè)殘疾人趴在路上一步一步艱難的向前挪著，我想起了自己的壓歲錢，于是我從口袋里掏出了自己準(zhǔn)備買芭比娃娃的壓歲錢給了他。周圍的人們頓時(shí)把贊許的目光投給了我，當(dāng)時(shí)別提心里有多美了。
轉(zhuǎn)眼間到了元宵節(jié)，真熱鬧啊，好多的表演節(jié)目讓人目不暇接呢！電視上我看了劉謙的變魔術(shù)，感到很好奇便問(wèn)爸爸媽媽�？伤麄兌疾恢溃髞�(lái)看到電腦上的魔術(shù)揭秘原來(lái)是這么回事��！晚上全家人一起吃元宵后我給家人表演了“偷”來(lái)的魔術(shù)節(jié)目，樂(lè)的大家哈哈大笑。
現(xiàn)在雖然我已經(jīng)上學(xué)了，但是寒假中留給我的美好記憶一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我擁有著無(wú)窮的快樂(lè)。
我小學(xué)生活作文 篇9
我們家的周末是最讓我期待的，因?yàn)槊康街苣覀円患揖蜁?huì)玩一個(gè)小游戲。
這周的游戲是“你說(shuō)我猜”，規(guī)則是這樣的。第一個(gè)人寫一個(gè)詞語(yǔ)，第二個(gè)人做動(dòng)作，讓第三個(gè)人來(lái)猜。
游戲開始了！母親寫詞語(yǔ)，我來(lái)做動(dòng)作，父親來(lái)猜；我猜母親平時(shí)對(duì)我最好了，她一定會(huì)出一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我做的。可是她竟然出了一個(gè)成語(yǔ)——龍飛鳳舞，把我氣得直跺腳。我先張牙舞爪地，表示龍；再煽動(dòng)手臂表示飛。但是沒(méi)想到我父親看起來(lái)胖胖的，思維還挺機(jī)敏，我還沒(méi)做完竟然就猜出來(lái)了。我松了一口氣，但同時(shí)暗暗想：幸好下次是我來(lái)寫，你來(lái)做�？次以趺词帐澳�！我傲慢的寫了六個(gè)字——西紅柿炒雞蛋。母親不服地看著幾個(gè)字，說(shuō)：“算你行，我認(rèn)輸�！倍以谂赃厖s樂(lè)開了花。
真希望下個(gè)周末早點(diǎn)到來(lái)！
我小學(xué)生活作文 篇10
我喜歡星期天，父親母親全在家。一塊聊天，看電視、上網(wǎng)或去看電影，到書店、去公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
由于生活條件好了，我們家要買車，為了去看車，父親母親七點(diǎn)鐘就出去了，把我一個(gè)人丟在家里，好無(wú)聊。我這兒看看，那兒逛逛，當(dāng)走到廚房時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，反正閑著也是閑著，這不到母親節(jié)了嗎，我為何不做一頓飯，提前向母親表示感謝呢？說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿來(lái)雞蛋，打到碗里攪拌好，又切好西紅柿，向鍋里倒點(diǎn)油，打開火；由于有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)的我已不向從前那樣手忙腳亂；我端起碗把雞蛋倒入鍋里，用鏟子來(lái)回炒幾下后，盛出來(lái)，隨著又倒入了切好的西紅柿，等西紅柿炒好了，我又把雞蛋倒下去，翻動(dòng)了兩下，然后馬上盛出來(lái)。撒上味精等調(diào)料，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。接著我又熬了湯、涼調(diào)了個(gè)豆腐，一頓飯就OK了。
我把菜和湯都端上來(lái)，放在桌上，等爸媽回來(lái)時(shí)，我讓他們先把眼睛閉上，我扶他們走到桌前，再讓他們把眼睛睜開。這時(shí)，我又向母親說(shuō)：“母親，祝你母親節(jié)快樂(lè)”，母親用顫抖的手摸了摸的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了”。這時(shí)，我們一家三口都笑了，笑的很幸福。
我小學(xué)生活作文 篇11
今天是星期天，昨天上了一天課外輔導(dǎo)班的我，終于可以在家美美睡個(gè)懶覺(jué)了。十點(diǎn)鐘我懶洋洋地起床，刷牙、洗臉、吃早飯。父親、母親這段時(shí)間都加班，家里只剩下孤零零的我一個(gè)人，我望著已有一個(gè)星期沒(méi)有打掃衛(wèi)生的家，心想：“爸媽這段時(shí)間上班比較辛苦，沒(méi)有時(shí)間打掃衛(wèi)生，如果我今天能夠把家里打掃得干干凈凈，爸媽回來(lái)一定會(huì)非常開心的！”
想好了，說(shuō)干就干。我學(xué)著母親的樣子，武裝一下自己：頭戴浴帽，圍上圍裙，帶好護(hù)袖，右手拿條帚，左手拿簸箕，開始了我的首次快樂(lè)大掃除。
首先從我的小臥室開始打掃。只見我把椅子架在寫字臺(tái)上，把床下的活動(dòng)箱全都拖了出來(lái)，我拿起條帚，一下一下，從左到右，從里到外，慢慢地、輕輕地掃。忽然，一只黑色的小東西從床底下向我快速爬來(lái)，“咦！什么東西？”我忍不住伸過(guò)頭去看個(gè)究竟。“��！蟑螂！”我大驚失色，驚慌失措地連忙向后退了幾步，我隨手拿起條帚當(dāng)防身武器，壯著膽子，對(duì)蟑螂說(shuō)：“你，你別過(guò)來(lái)呀，我很厲害的！”此時(shí)，蟑螂似乎被我嚇住了，縮在墻角一動(dòng)不動(dòng)，我膽子大了些，把條帚拿在手中，大叫一聲：“呔！蟑螂拿命來(lái)！”叫罷，便拿出吃奶的勁，用條帚猛向蟑螂打去，蟑螂剛好被我打中頭部，當(dāng)場(chǎng)死亡，“呼——”我終于為家里除了一大害。地掃好后，我拿來(lái)濕拖把把小房間地面拖了一遍，又用濕抹布把床頭、寫字臺(tái)、椅子上的灰塵輕輕抹掉，轉(zhuǎn)眼間，我的小房間看上去整整齊齊，干干凈凈了。接下來(lái)，我一鼓作氣，如法炮制，把大房間和客廳打掃一遍。不知不覺(jué)中一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我累得腰酸背痛，渾身冒汗。但我心中卻特別高興，因?yàn)槲业男燎趧趧?dòng)，使得家里變得整潔、干凈了。
爸媽下班了，看見家里整潔的地面，大吃一驚。得知原委后，母親摸著我的頭，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！我的兒子懂事了！”
這是個(gè)別樣的星期天。今天，我沒(méi)有出去和小朋友玩，而是在家主動(dòng)幫爸媽打掃衛(wèi)生，雖然過(guò)程比較辛苦，但我樂(lè)在其中，因?yàn)榻裉煳姨馗杏X(jué)充實(shí)，感到特別有意義。
我小學(xué)生活作文 篇12
六年級(jí)前我的周末是在家中的電腦電視上度過(guò)的，但六年級(jí)以后我的周末是在學(xué)�！ど飯@·操場(chǎng)上度過(guò)的。
住宿生每一個(gè)星期回一次家但我是兩個(gè)星期回一次，剛開始留宿時(shí)，我回到冷冰冰的宿舍會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)“賴詠儀 。張曉。唐姝林，這幾個(gè)望書石現(xiàn)在還不回來(lái)，我先洗了，”或說(shuō)“她們?nèi)齻�(gè)買東西也太慢了吧我先洗了�！�
隨著時(shí)間的推移我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活回宿舍時(shí)也不在自言自語(yǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在他們之走一天星期天還要上補(bǔ)習(xí)但我卻有一種一日不見如隔三秋的感覺(jué)，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
我的周末單調(diào)卻不乏味，我可以在早晨帶著香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著甜美的豆?jié){聞著花兒處晨的花香真是人生一大享受。
中午吃完午餐我可以享受學(xué)校少有的安靜，操場(chǎng)上獨(dú)有的寧?kù)o，在草地的伴隨下美美地睡覺(jué)。
晚飯后，感受這那輕輕的微風(fēng)在生物園，操場(chǎng)上散步等天快要暗示躺在操場(chǎng)上看著那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒(méi)有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活。
我小學(xué)生活作文 篇13
寒假中，令我最難忘的一件事莫過(guò)于大年三十晚上和哥哥一起做“地雷”了。
爸爸給我和哥哥買了一串二百響的鞭炮，準(zhǔn)備吃完年夜飯之后才放，可我和哥哥已經(jīng)迫不及待地把繞在鞭炮上的線剪了，理出一個(gè)頭來(lái)，然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來(lái)，一只只放，這多有趣啊!我截了一小段蚊香，點(diǎn)燃后，然后拿出一只小鞭炮點(diǎn)著火線，眼看火線就要到頭了，我猛地往地上一扔，“啪”的一聲，鞭炮在我的身邊炸開了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。放了幾只鞭炮后，我和
哥哥覺(jué)得沒(méi)勁透了，便想出一個(gè)新花樣——做“地雷”。我們蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆，然后在上面插了幾只小鞭炮，點(diǎn)著了連著的火線，“轟”的一響，我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上，鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥“呸呸”地吐著，可是按捺不住心里的興奮，高興地跳了起來(lái)�！班�!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我們開心地叫著。我望著被小鞭炮炸成一個(gè)小坑的沙堆，心想：“也許抗
日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍叔叔就是這樣做”地雷“的吧!回到家，爸爸看見我們的臉上有沙土，好奇地問(wèn)我們干什么了。我對(duì)爸爸說(shuō)了剛才的事，爸爸沒(méi)有罵我們，只是要我們注意安全。我邊洗著臉，邊點(diǎn)著頭，心里很高興，雖然我吃了一嘴的黃沙，但今天玩得實(shí)在太高興了。
這就是我寒假里最印象深刻的事。
我小學(xué)生活作文 篇14
炎炎夏日，暑假也到來(lái)了，我決定鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，所以我報(bào)名參加了羽毛球的學(xué)習(xí)。
萬(wàn)事開頭難，這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而枯燥的。但是我相信堅(jiān)持不放棄就會(huì)有所收獲。首先教練讓我們練習(xí)基本步伐和拿球姿勢(shì)，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但要熟練掌握還需勤奮練習(xí)，剛開始時(shí)我不一會(huì)兒就堅(jiān)持不住，很想把手放下來(lái)。當(dāng)看到教練嚴(yán)肅的表情以及自己想學(xué)好羽毛球的信心，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天辛苦的學(xué)習(xí)，我終于基本掌握了羽毛球的基本打法，心里很是高興，感到這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)，一切的努力都是值得的。
最后一天的學(xué)習(xí)，教練告訴我們，可以和他對(duì)決，我們又激動(dòng)又興奮，雖然我們最終還是敗給了教練，但我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)暑假我既鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了打羽毛球，以后我會(huì)多加練習(xí)，相信我的球技也會(huì)慢慢提升的。
我小學(xué)生活作文 篇15
忙碌的一學(xué)期飛快地過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的暑假。想想都開心呀！暑假可以和爸爸媽媽出去玩，暑假可以去吃山珍海味，可以享受漫長(zhǎng)的自由時(shí)間。
放假后，我去學(xué)校領(lǐng)我的試卷和暑假作業(yè)。一領(lǐng)回家，我用十幾天的時(shí)間就把《暑假園地》寫完了。可是老師布置的其它作業(yè)一筆都沒(méi)動(dòng)。過(guò)了幾天，媽媽催促我寫老師布置的作業(yè)，我卻耍賴說(shuō)：“我都把《暑假園地》寫完了，還要我寫！”媽媽就不說(shuō)了。這個(gè)暑假跟我之前幻想的完全不一樣。我大部分時(shí)間都在寫作業(yè)，埋在題海、書海中，我不明白，死讀書到底有什么用處，無(wú)非是讓我們眼睛視力下降，只有巧讀書才是對(duì)我們有用的。爸爸媽媽不明白其中的道理，拼命讓我死讀書，還說(shuō)都是為我好，根本不注意方式方法。
我小學(xué)生活作文 篇16
我在暑假里最難忘的就是8月21號(hào)，那天正是弟弟出生的日子。
知道媽媽去醫(yī)院了，“爸爸，帶我去嘛！”我叫道。爸爸卻冷冰冰地說(shuō)：“不行！”我垂頭喪氣地走回房間，低頭望了一眼手表，啊！正是媽媽在手術(shù)室的時(shí)間，我心里又緊張又興奮，我多么想去看一下媽媽呀！
時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，爸爸打電話告訴我：“媽媽生了一個(gè)弟弟，母子平安。醫(yī)生已經(jīng)把媽媽送到住院部休息了�！蔽叶嗝聪脍s緊去醫(yī)院看看出生的弟弟�。�
這件事讓我長(zhǎng)久難忘！
我小學(xué)生活作文 篇17
我有個(gè)快樂(lè)的暑假，最讓我快樂(lè)的事情就是我終于學(xué)會(huì)了游泳。
暑假，媽媽怕我無(wú)聊，幫我在游泳館報(bào)了名。于是我參加了游泳培訓(xùn)班。游泳教練教我們學(xué)習(xí)蛙泳。蛙泳其實(shí)很容易學(xué)，首先要先學(xué)會(huì)憋氣，只有先學(xué)會(huì)了憋氣，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)收、蹬、夾腿。等到都學(xué)會(huì)了，就要多加練習(xí)，一氣呵成，蛙泳也就學(xué)會(huì)了。
用了幾天的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了，心里真高興�；丶腋嬖V媽媽，只要用手扶著墻，頭一整個(gè)伸進(jìn)水里，腳用力收、蹬開來(lái)，一整套蛙泳動(dòng)作就完成了，媽媽夸我真聰明，我真的很開心！
我小學(xué)生活作文 篇18
暑假，我回到九江奶奶家，那兒雖然天氣炎熱，但是過(guò)得豐富多彩!
抓龍蝦
奶奶家門前座小山，山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來(lái)到河邊，我就立馬甩掉涼鞋，把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫，有一種久違的感覺(jué)。不大一會(huì)兒，我就看見了一只龍蝦。盡管它有兩個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的大鉗子，但是難不倒我機(jī)靈的腦袋瓜。于是，我就在河邊找來(lái)兩根小木條插進(jìn)了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面，心里還是忐忑得很，生怕它滑進(jìn)水里去。一弄到岸邊，我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來(lái)!
趕蚊子
因?yàn)槟棠碳彝砩系奈米犹嗔�，我就做了一個(gè)“蚊食屋”。里面放了一些沒(méi)有吃完的魚，故意蓋上有洞的碗，蚊子肯定會(huì)飛進(jìn)去吃的，吃了一口，就會(huì)一睡睡到早上七八點(diǎn)鐘。不瞞你說(shuō)，魚里面放了一些蚊子吃的幫助睡眠的藥呢!
捉知了
鄉(xiāng)下的樹多，夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒(méi)到小樹林，就聽到知了叫個(gè)不停!我們生怕驚動(dòng)了它們，為了不叫知了發(fā)現(xiàn)，我們用樹枝編了個(gè)小帽子，然后帶上它偽裝起來(lái)。你瞧，這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準(zhǔn)備好后，我掃視到一棵樹枝上有個(gè)很大的知了。接著，我悄悄地從知了背后慢慢向前移動(dòng)，眼看快已到一手的距離了，我迅速地把準(zhǔn)備的小網(wǎng)蓋住知了，另一只手急忙上去按住，一只正在叫的知了就被我逮住了!
讀論語(yǔ)
“人不知而不慍，不亦君子乎?”……瞧!這就是我學(xué)的《論語(yǔ)》。聽呂老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)把這本書給讀完了，就可以成為孔子一樣的圣人了。誰(shuí)不想成為圣人呀!所以，在奶奶家，玩累了回來(lái)，我就不停地“啃”《論語(yǔ)》，不放過(guò)每一個(gè)字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說(shuō)呀什么!
看!我的暑假多么豐富多彩啊!
我小學(xué)生活作文 篇19
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級(jí)的時(shí)間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個(gè)年級(jí)能夠取得更好的成績(jī)，我向姐姐借了舊版的語(yǔ)文書來(lái)看而且是下冊(cè)的呢希望能派上一點(diǎn)用場(chǎng)！
第一篇是《別了，我愛(ài)的中國(guó)》，我通過(guò)自己的閱讀能力和姐姐寫下來(lái)的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)，三句話的意思也不同。我讀了一會(huì)兒，感覺(jué)到累了就拿起筆來(lái)寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來(lái)。
第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（1912——1977），描寫了一個(gè)工作負(fù)責(zé)、體貼群眾的周恩來(lái)總理。分為三段：1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。3、在回家的路上，“我”的感受和心情。
……下面我就不一一說(shuō)過(guò)去了，說(shuō)說(shuō)我最喜歡的吧！
我最喜歡的是《養(yǎng)花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術(shù)家”。他愛(ài)養(yǎng)花，只要開花，什么都不計(jì)較。但是都不是一些奇花異草，因?yàn)樵诒本夂虿贿m宜養(yǎng)花，奇花異草不容易養(yǎng)活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來(lái)養(yǎng)……寫得有模有樣，簡(jiǎn)直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！
這本書這么有趣，簡(jiǎn)直是課外書一本。當(dāng)初為什么不看呢？還說(shuō)太難，現(xiàn)在才知道——小菜一碟可是世上沒(méi)有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來(lái)觀察、一個(gè)腦袋來(lái)想象。這就是我的感受和總結(jié)！為下個(gè)學(xué)期加油！
我小學(xué)生活作文 篇20
我是一個(gè)插班生，在農(nóng)村時(shí)，經(jīng)常不愛(ài)寫作業(yè)。爸爸媽媽把我接到城市學(xué)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了那個(gè)壞習(xí)慣。等到了這兒，我經(jīng)常讓老師為我生氣，甚至不愿見到我這個(gè)人。但我在這個(gè)學(xué)校里，得到了許許多多的友誼。在農(nóng)村生長(zhǎng)很久了的我從沒(méi)感受到這些。
鐘子怡是我們學(xué)校的大隊(duì)委員，也是我們班的班長(zhǎng)。她雖然有那么大的官，但她并不是借這來(lái)欺負(fù)我們這些“平民百姓”的。她經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，如果有不懂得，只管問(wèn)她。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒來(lái)時(shí)，跟不上她們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以老師在講課時(shí)，我就像在聽天書一般，做作業(yè)是我都是胡亂做的。結(jié)果作業(yè)發(fā)下來(lái)是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我想尋求幫助時(shí)，子怡走了過(guò)來(lái)，耐心的給我講解題的意思，直到我完全明白時(shí)她才去做自己的事情去。所以我的成績(jī)才會(huì)上升的，我可要好好的謝謝她呀！
陳佳俊是在我不懂這個(gè)學(xué)校生活時(shí)出現(xiàn)在我的生活里的。那一次下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫起來(lái)：“吃飯啦，吃飯啦�！本臀疑荡舸舻恼驹谧簧�，佳俊走過(guò)來(lái)牽著我的手，邊走邊告訴我：“在這里，我們這里吃飯是在學(xué)校吃的，不回家。”他讓我感受到了學(xué)校的溫暖，謝謝的話當(dāng)然也少不了她啰。
幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。
我小學(xué)生活作文 篇21
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)光如一匹白馬，像飛一樣地過(guò)去了。在這生活了六年的時(shí)光，快要離開了，不僅感嘆：時(shí)間過(guò)得太快了。
在這學(xué)校里的我，從一年級(jí)盼著趕緊畢業(yè)，到六年級(jí)快要畢業(yè)的舍不得；從懵懵懂懂的小孩子到六年級(jí)懂得了很多知識(shí)的大孩子；從覺(jué)得時(shí)間還有很多，還有六年，到了還有一只手就可以數(shù)的過(guò)來(lái)的時(shí)間。只有等到真正快要畢業(yè)了的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)六年時(shí)光一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里經(jīng)歷了許多，笑過(guò)、哭過(guò)、憂傷過(guò)、開心過(guò)……被老師批評(píng)過(guò)、夸獎(jiǎng)過(guò)，有成績(jī)好的時(shí)候，也有壞的時(shí)候；有時(shí)心不在焉，也有一心一意、專心致志的時(shí)候。我們現(xiàn)在即將告別這個(gè)學(xué)校，真的有一點(diǎn)舍不得。好朋友之間發(fā)生過(guò)一些小矛盾，但也早就拋到九霄云外了。到了期末，同學(xué)們也都格外地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“做不完的試卷，也都只有一張了�！蹦菙�(shù)學(xué)厚厚的一堆試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看著頭就痛�？傻搅私裉�，也就剩下了3、4張，時(shí)間過(guò)得真的很快。
各科的老師也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，班主任語(yǔ)文老師，也就是茅老師，教會(huì)了我們?cè)鯓幼龀鲆暵犠魑�，教我們�(nèi)绾螌懽魑�，怎樣寫的更好。朱老師教�?huì)了我們各種難題，解決了各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。趙老師教會(huì)了我們各種句型，各種語(yǔ)法�，F(xiàn)在就已經(jīng)很舍不得他們。
最后，我想說(shuō)的是：“人本身就可以發(fā)光，而你就是發(fā)光體，在每個(gè)人光鮮亮麗的身后，都流過(guò)不為人知的汗水�！弊Ｃ總�(gè)同學(xué)期末考都能有一個(gè)理想的成績(jī)。再見了！我的小學(xué)生活！
我小學(xué)生活作文 篇22
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活就過(guò)去了。
回想六年前那個(gè)稚嫩的我，不禁有些懷念，六年前的我還是個(gè)稚氣未脫的孩子，而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，如今都要畢業(yè)了，所以我還要好好的學(xué)習(xí)給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
在這這些日子里的我們已漸漸變懂事了，在這些日子里的我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，也認(rèn)識(shí)了許多以前不知道的東西，學(xué)會(huì)了以前不知道的東西，知道了一些故事。
在這六年里我們學(xué)會(huì)了交朋友、讀書、畫畫、與寫字，而現(xiàn)在呢？我們馬上就要與相處好幾年的朋友分開了，我的心里充滿了不舍與惋惜，而我們感到了對(duì)辛苦教導(dǎo)我們六年的老師對(duì)我們的惋惜，我們?cè)趯W(xué)校一起生活學(xué)習(xí)了六年，如今的分別讓我們感到十分的不舍，讓我們還沒(méi)有把學(xué)校的一角一落看遍的可惜，我們要好好復(fù)習(xí)，好把握復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好答題，好好考試，這些人與物時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們是我的榜樣，我要向他們好好學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做個(gè)更好的我。還有三天我們就要畢業(yè)了，真是十分的不舍��！但我心中也期待著新的學(xué)校，新的朋友，和新的老師，讓人無(wú)比羨慕的友情。
我想對(duì)著我的母校，對(duì)著我的老師和同學(xué)說(shuō)：“再見！”
我小學(xué)生活作文 篇23
小學(xué)六年，我度過(guò)了最無(wú)憂無(wú)慮的童年，經(jīng)歷了一路坎坷的成長(zhǎng)，完成了告別童稚的蛻變。還有一個(gè)月，就畢業(yè)了，就要離別母校。回想，一路走過(guò)的歲月，竟如詩(shī)畫般美不勝收，如塤曲般悠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
——題記
總有些事，可以觸動(dòng)內(nèi)心深處的柔軟。正如同那歌里繁華，夢(mèng)里煙花，在心里縈繞，若隱，若現(xiàn)，若即，若離。
一 “我”就是我
那件事發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，兩個(gè)人都很生氣。因?yàn)殡p方都不甘示弱，原本一件朋友吵架的小事就升級(jí)成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的 戰(zhàn)爭(zhēng)。在我們的這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，其他朋友都與我站在一方，她被徹底地孤立了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人和她玩兒。畢竟還是小孩子，一個(gè)人耐不住孤獨(dú)。下課時(shí)，我們幾 個(gè)好朋友玩游戲、聊天時(shí)，她便想找我們說(shuō)話。可能她是個(gè)性要強(qiáng)吧，每次來(lái)找我們說(shuō)話，總想爭(zhēng)辯上次吵架的事，這樣一來(lái)，免不了引發(fā)更多不必要的爭(zhēng)執(zhí)。后 來(lái)，我的一個(gè)好朋友，當(dāng)起了軍師，為了不讓她再和我們說(shuō)話，和我們玩兒，把她“甩”掉，軍師想起了一個(gè)“錦囊妙計(jì)”。
此后一段時(shí)間，只要她想給我們說(shuō)話，我們都裝作聽不見，要不就是轉(zhuǎn)身就跑，若是她還追著我們跑，我們就干脆捂起耳朵。漸漸這件事愈演愈烈，甚至一上課，只要她一回答問(wèn)題，我們都要捂耳朵。
當(dāng)然，這件事的解決是令我刻骨銘心的。她因?yàn)榕笥讯疾焕硭�，悶悶不�?lè)，把這件事告訴了她的媽媽。她的媽媽就告訴了程老師，程老師無(wú)論怎么勸我 們，我們都不愿意和她玩兒，反而對(duì)她更加深惡痛絕了。程老師怕惡性發(fā)展下去，造成更加受傷的后果，就告訴了我們的家長(zhǎng)。媽媽先開始時(shí)是苦口婆心地勸我，在 同一個(gè)班級(jí)里，都是好朋友，別把關(guān)系搞這么僵。人無(wú)完人，誰(shuí)都有錯(cuò)的時(shí)候，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧。可我依舊不聽，照樣冷落那個(gè)女同學(xué)。后來(lái)，媽媽“以其 人之道還治其人之身”，只要我和媽媽說(shuō)話，她就捂著耳朵不理我。幾天過(guò)后，我終于徹徹底底地嘗到這種滋味是那么的不舒服，也理解了媽媽用心良苦。
就這樣，我與那個(gè)女生最終和好如初了。這件事，我一直記得。曾經(jīng)自認(rèn)為“英明”的舉動(dòng)，帶給了別人那么大的痛苦。唉。
二 “你”就是我
你還記得嗎?周子淇。
你四年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加了1000米的長(zhǎng)跑比賽�？上�，你天生不是跑步的料。150米一圈的跑道，要跑六圈半。你只跑了一圈，便汗流浹背，氣喘如牛。任你怎么努力，還是體力不支，落在了最后。你心里很難過(guò)，一圈一圈地跑著，越跑越慢……
你有些放棄，想離開賽道，想半途而廢。可是當(dāng)你將目光投向程老師和媽媽求助時(shí)，迎接你的卻是一種不容置疑的堅(jiān)持到底的目光，你心中萬(wàn)分苦澀，卻無(wú)濟(jì)于事。默默地，你的眼睛里充斥著淚水。
當(dāng)跑得最快的同學(xué)已經(jīng)沖線的時(shí)候，你還剩整整一圈。你有些絕望了，感到無(wú)助，放棄了奮起直追，你的淚水滴在跑道上，聽不見聲音。你一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng) 遲緩的步子，淚眼里你聽不清周圍的聲音，看不見周圍的人。但你隱約感覺(jué)到別人都在看著你，指指點(diǎn)點(diǎn)的。你的心里涌起千思萬(wàn)緒。你想的，不是丟了人，為別人 制作了笑料，而是剛才為什么沒(méi)加把勁兒，努努力?!
只剩下半圈了，你依舊那么慢。耳畔，忽然響起了同學(xué)們熟悉的聲音：“加油啊!周子淇!”
“快點(diǎn)兒跑!快到終點(diǎn)了!”
“加油啊!別哭了!”
“加油!加油!”
打眼一看，原來(lái)是班里的同學(xué)們陪著我，在跑道內(nèi)道跑了起來(lái)。
同學(xué)們的話像定心丸，讓你振作起來(lái)。擦擦眼淚，奮力跑向終點(diǎn)。幾個(gè)好朋友把你扶到了椅子上，忙著給你拿來(lái)了水。
謝謝!曾在你最失落的時(shí)候，同學(xué)們給予你最甘之如飴的溫暖。淚水還在流，不是因?yàn)榕芰说箶?shù)第一，是因?yàn)楦袆?dòng)。
三 “她”就是我
她，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便開始學(xué)習(xí)背古詩(shī)，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到“我歌月徘徊，我舞影凌亂”;從“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”到“天人寧許巧，剪水作花飛”;從“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”到“至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人”。她一天天長(zhǎng)大，背的詩(shī)詞也與日俱增。
她的學(xué)校里《經(jīng)典誦讀》是特色，為了讓同學(xué)們將背過(guò)的內(nèi)容記熟，老師們發(fā)明了“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想”鞏固法。如：我從“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的 “月”想到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;我又從“人”想到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……這樣以此類推地往下聯(lián)想。她對(duì)古詩(shī)的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián) 想”非常得心應(yīng)手，曾創(chuàng)造了一氣不重復(fù)不間斷聯(lián)想出96句的最高記錄。
五年級(jí)“六一節(jié)”，石油勘探局局長(zhǎng)到學(xué)校慰問(wèn)，她們班展示了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想。局長(zhǎng)隨意出題隨意點(diǎn)一個(gè)同學(xué)展示。沒(méi)想到局長(zhǎng)欽點(diǎn)了她。她平時(shí)只在電視上 見到局長(zhǎng)，沒(méi)想到這次見到了廬山真面目，而且還被點(diǎn)名“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想”，她心里那個(gè)激動(dòng)啊。只見她，從容不迫地走到舞臺(tái)中央，開始聯(lián)想了，一個(gè)，兩個(gè)，三 個(gè)……整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)安靜得像沒(méi)有人一樣，她字正腔圓，瑯瑯誦出妙語(yǔ)佳句，獲得了滿堂喝彩。
呵呵，至今難忘啊。
六載春秋，轉(zhuǎn)瞬即逝，銘心刻骨永記。漫步過(guò)如歌歲月，回眸時(shí)已是昨天。
苦辣酸甜，一朝終了，依戀惜別。六年風(fēng)雨自難忘，可惜明日是無(wú)期。
記我難忘的小學(xué)生活。
記我最后一個(gè)“六一節(jié)”。
我小學(xué)生活作文 篇24
還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。多少個(gè)秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個(gè)人的心里，到了說(shuō)再見的時(shí)候了！今天我在這兒悄悄地回憶。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會(huì)讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然�；叵肫鹨郧�，在草坪上歡快地奔跑，這份激動(dòng)仍在心中。操場(chǎng)邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會(huì)因?yàn)楦簧瞎?jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。
再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過(guò)，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分重要的角色。來(lái)到六年級(jí)的教室里，一切都沒(méi)有變，卻又仿佛變了，沒(méi)變的是物品，課桌、講臺(tái)、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂(lè)與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過(guò)，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開來(lái)，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長(zhǎng)的足跡。
時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺(jué)還未來(lái)得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時(shí)間過(guò)得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。
我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來(lái)了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時(shí)間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過(guò)時(shí)的泥濘。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過(guò)了。就讓這陪伴我快樂(lè)了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。
天下無(wú)不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開，可能也不會(huì)回來(lái)了�？墒�，學(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。
我小學(xué)生活作文 篇25
記憶猶如那一望無(wú)際的大海，一眼望不到盡頭。大海中波瀾起伏，每一朵浪花都是生活中的點(diǎn)滴，有快樂(lè)，有辛苦，有辛酸……打開記憶的匣子，記憶源源不斷地向我涌來(lái)，那最明亮最耀眼的一部分就是我長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活。
還記得第一次進(jìn)入校園，我是多么激動(dòng)，道路上有年長(zhǎng)的哥哥姐姐，還有與我一般大的同學(xué)。陌生的校園是那么大，充滿了書香。到如今，我快畢業(yè)了，再次認(rèn)真打量起這美麗的校園，才發(fā)現(xiàn)她也不是那么大，但她就如同家一般，到處充滿了我的回憶。陌生的學(xué)校是我溫馨的家，陌生的老師和同學(xué)成了我熟悉的家人。
挽著朋友的手臂，走過(guò)四季常綠的操場(chǎng)，看著在操場(chǎng)上嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹，我的嘴角不經(jīng)意間向上揚(yáng)起。喜歡上體育課的我們，總是在寬廣的操場(chǎng)上玩耍，女孩子們跳長(zhǎng)繩，向上跳時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮常常左右搖擺。男孩子愛(ài)踢足球，他們總是得意地奔跑。每個(gè)人的頭上都掛滿了汗珠。午間時(shí)，無(wú)論男女，都喜歡手捧籃球，招呼上朋友，成群結(jié)隊(duì)的去操場(chǎng)西側(cè)的籃球場(chǎng)打球。玩累了就到北邊的小樹林休息會(huì)兒，偶爾開開玩笑。
緩緩地走向教學(xué)樓中間的小花園。不知何時(shí)，新栽的樹苗竟比我還高了，樹上又掛上了艷麗的花：有幾朵展開了，正相互爭(zhēng)艷；還有的正含苞待放呢！花園里有幾條石子小路，我在低年級(jí)時(shí)總喜歡在上面散步，與小伙伴閑聊，偶爾玩些小游戲，很是愉快。
繼續(xù)向西，就是一個(gè)竹林了，在臨河處有一條小路。沿著竹林漫步，暮春的清風(fēng)吹過(guò)，使人渾身舒適。有文化的同學(xué)給這條路取了個(gè)名字——“林蔭小道”。小道旁還有幾把公園椅，喜歡看書的同學(xué)總是在飯后早早地拿著一本課外書，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，任其他同學(xué)如何吵鬧，也總沉浸在書的海洋里。竹林前有幾棵大柳樹，也有三層樓那么高了，同學(xué)們特別愛(ài)在那兒放風(fēng)箏：一個(gè)同學(xué)手拿風(fēng)箏，高高地托過(guò)頭頂，另一個(gè)同學(xué)則放出長(zhǎng)線逆風(fēng)而跑，風(fēng)箏也就順利地起飛了。下面的人，抬頭看看高高飛在空中的風(fēng)箏，特有成就感。
在充滿書香的校園中有太多記憶，校園里處處有我成長(zhǎng)的足跡。馬上就要離開這個(gè)我生活了幾千日的地方，心里有太多的不舍，不舍溫馨的校園，不舍和藹的老師，不舍親愛(ài)的同學(xué)們。
六年的小學(xué)生活雖然只是記憶大海中小小的一部分，但它永遠(yuǎn)不會(huì)離開大海，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我小學(xué)生活作文 篇26
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。曾經(jīng)在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別，都將迎來(lái)不同的困難，面對(duì)各自的初中生活。
小學(xué)，這是多么溫馨的稱呼，多么難忘的童年啊！
剎那間，腦海里不斷的浮現(xiàn)出曾經(jīng)那一段段美好的記憶。
小組的討論：每次，當(dāng)老師說(shuō)要小組交流時(shí)，我們小組的同學(xué)都會(huì)積極加入交流之中。然而，接下來(lái)你聽見的就是每位同學(xué)不同的意見和那激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲，對(duì)！還有那情不自禁發(fā)出的笑聲。不同的意見，各自那有粗有細(xì)的聲音和甜美的笑聲，頓時(shí)譜成了一曲曲特別的樂(lè)曲。
師生的情誼：課堂上，您是那么嚴(yán)肅，我們是那么認(rèn)真。課后，我們忘了一切，返璞歸真，一起大笑，一起游戲，在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲，來(lái)自不同的你我，傳給在座的每一位有煩惱的同學(xué)，留在每個(gè)人心中。體現(xiàn)出的師生濃厚的情誼！
朋友間的友情：每次，朋友之間如果有再大的糾紛，也會(huì)一一解決，迎來(lái)笑臉。每次，朋友都會(huì)在一起互相傾訴煩惱，然后再一起解決……這是多么淳樸的友誼啊！
今天我們將揮手告別！揮手時(shí)，請(qǐng)抓住小學(xué)中的記憶，讓我們把這一切記憶都銘刻在心中！
難忘的小學(xué)生活有苦有樂(lè)，有分有合……記住童年!記住小學(xué)！讓完美的記憶永遠(yuǎn)停在這一刻！
再見了!親愛(ài)的同學(xué)們、老師們！請(qǐng)帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手！
我小學(xué)生活作文 篇27
今天是我們一（6）班葵娃們?nèi)雽W(xué)來(lái)第一次集體表演，為了能在歌曲《春曉》演出中更為出彩，我的偶像楊爸以古裝亮相，艷驚四座，五位媽媽們和楊爸共同演譯英文版《春曉》也是奪人眼球，而更可貴的是我班的12位女同學(xué)不顧天氣的寒冷，堅(jiān)持“輕裝上陣”，節(jié)目最終完滿結(jié)束，估計(jì)臺(tái)下的觀眾們都意猶未盡吧。
家長(zhǎng)們和同學(xué)們這種精神相當(dāng)感染我，讓我更深刻地了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，榮譽(yù)感大大提升，班級(jí)的名次和結(jié)果已不重要，重要的這種正能量的傳遞噢！
我小學(xué)生活作文 篇28
我在宋詔橋小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中讀書，學(xué)校里充滿了老師的愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心，學(xué)校里還洋溢著歡快的笑聲。我因而感到幸福。
從我進(jìn)入宋小大門的那一刻，我就感覺(jué)校園里很溫馨。我從一年級(jí)到四年級(jí)，從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)成千上萬(wàn)個(gè)字。我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，所以我非常的幸福。一次，我把頭磕破了，老師急忙和媽媽打電話，同學(xué)們都來(lái)關(guān) 心我，我非常感動(dòng)。我得到了老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心。
我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)，老師讓我們德、智、體全面發(fā)展，家長(zhǎng)還給我們買許多圖書，讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)有名的作家，讓我們和作家對(duì) 話，還讓我們看一些《好詞好句》讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。我生活在這個(gè)充滿知識(shí)、快樂(lè)、溫暖、友誼的大家庭中，感到無(wú)比幸福。
我小學(xué)生活作文 篇29
我們的英華小學(xué)很干凈，又漂亮，真讓人羨慕，還有我們廁所旁邊得道，地上還有古詩(shī)哩！再?gòu)那懊嬉还諒�，又到了一條路，這一條路還有漢白玉呢，漢白玉上有古詩(shī)，還有很多呢！每天都有人掃地，把校園打扮得很漂亮，又干凈，大門也換了，都很新，而且宿舍樓也很漂亮，騰飛園的花草樹木很漂亮又茂盛，還有一片水池，里面有很多小魚，有紅色的、金色的還有好多種顏色呢，他的周圍很漂亮，還有我們的教學(xué)樓前面，長(zhǎng)滿了小草，長(zhǎng)的很茂盛，有是嫩綠色，真漂亮！
這就是我們的漂亮的英華小學(xué)，英華小學(xué)真美好啊，英華小學(xué)真漂亮啊，英華小學(xué)真可愛(ài)啊，英華小學(xué)真像一座美麗的大樓。
我小學(xué)生活作文 篇30
六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去了。六年的小學(xué)生活一眨眼見過(guò)去了。六年的小學(xué)生活要離我而去了。要成為過(guò)去了。
跟我們走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校要成為我人生中的第一個(gè)母校了。我舍不得她。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。人么都說(shuō)小學(xué)的校園是美好的，是天真的，是永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
六年前，我還是一個(gè)剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的一個(gè)一年級(jí)得小學(xué)生。如今，時(shí)隔六年，我已不是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了，而是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活漸漸在我手指中消失了。學(xué)校就像是我的家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的同學(xué)們就像是兄的姐妹一樣互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)，幫助。
我小學(xué)生活作文 篇31
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長(zhǎng)足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長(zhǎng)足跡有很多，比如：
開學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái)，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級(jí)的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙把我扶起來(lái)，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我；四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來(lái)，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說(shuō)話，只是認(rèn)真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來(lái)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來(lái)，可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過(guò)。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
我小學(xué)生活作文 篇32
我也不得不感謝她們，每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，她們總是第一個(gè)來(lái)幫我。我知道此時(shí)此刻，無(wú)論我用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)形容，都表達(dá)不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學(xué)之間好，老師也做到了她剛剛教我們時(shí)承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲。
寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時(shí)的場(chǎng)景。我們拍過(guò)集體照之后，有好多同學(xué)都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說(shuō)要在三年里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動(dòng)，大雨無(wú)聲得下著。
我永遠(yuǎn)記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學(xué)的生活就這樣平淡而又快樂(lè)地結(jié)束了，它沒(méi)有什么坎坎坷坷，就給它畫個(gè)句號(hào)吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
我小學(xué)生活作文 篇33
每當(dāng)別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好，我就會(huì)不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)同學(xué)腳受傷了，但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，槍聲響了，他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次，一個(gè)同學(xué)，摔倒了，因?yàn)楹車?yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè)，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個(gè)頭跟我差不多，眼睛小小的，是個(gè)文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂(lè)，什么是傷心和難過(guò)。我愛(ài)美麗的校園。
我小學(xué)生活作文 篇34
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過(guò)的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過(guò)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
我小學(xué)生活作文 篇35
光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的道路就要到達(dá)終點(diǎn)！歲月一點(diǎn)也沒(méi)有停止他前進(jìn)的步伐。歲月，如果螞蟻一樣渺小，一點(diǎn)也沒(méi)引起人的注意，當(dāng)你驀然回首，想讓時(shí)光倒退，想留住以前回憶之時(shí)，已經(jīng)晚了。
后悔啊！后悔；自責(zé)�。∽载�(zé)。后悔讓時(shí)光如流水般流失；自責(zé)自己沒(méi)珍惜好——時(shí)間。
可自責(zé)有什么用，后悔又有什么用，時(shí)間一去不復(fù)返，還不如珍惜現(xiàn)在僅有的時(shí)間，記住小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就讓我們來(lái)回憶一下那些令人難忘的快樂(lè)時(shí)光吧！
籃球場(chǎng)——我小學(xué)階段中揮灑汗水的地方。一次偶然的機(jī)會(huì)，我愛(ài)上了籃球，沒(méi)有特殊情況，我每天中午便與同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)’奮戰(zhàn)‘�，F(xiàn)在回頭一想，哎！這快樂(lè)的場(chǎng)面是一次比一次少了。
操場(chǎng)——我與同學(xué)們一同早操的地方，無(wú)論春夏秋冬，我們都會(huì)在操場(chǎng)做早操，不管是那紅色的跑道；那寬大的足球場(chǎng)；那結(jié)滿果實(shí)的百果園；那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……都使我不能忘懷。
最后是教室——伴我最久的地方，回想那在教室中朗讀、學(xué)知識(shí)、看書……這一系列的事，都讓人流下甜蜜的淚。
回憶只能是回憶，如果時(shí)間能倒流該多好啊！只可惜沒(méi)有這個(gè)能力。
我小學(xué)生活作文 篇36
小學(xué)生活豐富多彩：有快樂(lè)的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級(jí)時(shí)，我和現(xiàn)在一樣，也是少先隊(duì)里的干部之一。可沒(méi)想到剛剛當(dāng)上一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間，就因那件事我丟掉了我所在部門的職位。
那個(gè)星期，寢室內(nèi)的同學(xué)突發(fā)其想：把墊單綁在床邊的鐵欄桿上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個(gè)秋千的形狀了。在地上墊了一床被子。就這樣她們開始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊(duì)里的干部。這時(shí)，其它的大隊(duì)部的同學(xué)來(lái)了。當(dāng)然，我就是被同寢室內(nèi)的其它成員污蔑。而導(dǎo)致了我和同樣當(dāng)大隊(duì)部的鄭璐瑤失去了職務(wù)。
當(dāng)然，除了倒霉的事，也會(huì)有開心的事。
記得那次青田縣流動(dòng)少年宮把在他們的活動(dòng)開展以來(lái)的第五站設(shè)在我們的學(xué)�！碌┬W(xué)。活動(dòng)開始后，同學(xué)們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分?jǐn)?shù)計(jì)時(shí)。不能享受其中，看到其它同學(xué)都通過(guò)自己努力得來(lái)了獎(jiǎng)品，我羨慕不已。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，認(rèn)真練習(xí)，以及指導(dǎo)老師的努力，在五一那天，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們拿了全校第一名。
小學(xué)生活真有趣!
我小學(xué)生活作文 篇37
六年了，我們就要畢業(yè)了，好還念這六年的生活。六年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍，一起討論上課老師講的內(nèi)容，一起說(shuō)笑話……
有一次，我們班的班長(zhǎng)受傷了，我們幾個(gè)人一起送去校醫(yī)室（有10個(gè)人），他的腳摔了，腳上有一個(gè)大傷口，好恐怖�。∵@時(shí)，老師來(lái)了并問(wèn)：是誰(shuí)弄的�！拔易约号摹卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道，“你怎么那么不小心”老師說(shuō)道。好了，大家都回去上課吧！同學(xué)們不想回去上課，他們想看看班長(zhǎng)……
我小學(xué)生活作文 篇38
小學(xué)的生活即將結(jié)束，但小活生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即深深地刻在我心靈的底片上。
看著陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小同學(xué)，我的心已經(jīng)飛到了遠(yuǎn)方。眼前浮現(xiàn)出那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上
那個(gè)背著粉色書包不愿意進(jìn)校門的小女孩就是我。今天舉行開學(xué)典禮，我羞澀地面對(duì)著鮮紅的紅領(lǐng)巾和飛鷹章。老師牽著我的手，帶我走進(jìn)了校門。六年級(jí)的大哥哥幫我?guī)狭思t領(lǐng)巾和飛鷹章。他向我微笑，我也向他微笑，他向我敬了隊(duì)禮。我很快樂(lè)。
我是多么希望能回到那個(gè)時(shí)候，但是，時(shí)光無(wú)法倒流，只能慢慢地回想。
同學(xué)之間，總是會(huì)發(fā)生一些小摩擦，特別是我這羞羞答答的女孩子更會(huì)流下許多眼淚。記得二年級(jí)時(shí)，有人踩到了我的鞋，我跑到角落里偷偷抹眼淚；我在上課時(shí)玩起了我的“照妖鏡”，被老師沒(méi)收了，同學(xué)們哄笑起來(lái)，我的眼淚又流了下來(lái)。
那時(shí)，我多么盼望自己早些長(zhǎng)大，早些升上六年級(jí)，改變自己羞澀幼稚的性格。
這一天真的來(lái)了，可是，又增添了面臨分別的痛苦。我們彼此抱在一起，哭聲在教室里回蕩著。老師也背過(guò)身去，擦了擦眼睛，我們看在眼里，停止了哭聲，眼淚還是情不自禁地流著。老師說(shuō)，哭吧，盡情的哭吧，哭出來(lái)，以后就別哭了。這句話觸動(dòng)了我們心中最柔軟的地方，我們又哭了起來(lái)。愛(ài)與恨交織在一起，我們愛(ài)的是老師，是校園，是朋友；我們恨的是不能停下來(lái)的時(shí)間，是我們心中那份柔弱。最終，我們還是分別了。
天，陰蒙蒙的，還下著小雨，我心中的情意噴涌而出，又哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又笑了，找出飛鷹章，冒著小雨，向?qū)W校跑去。我想，再做一次小學(xué)生。
我小學(xué)生活作文 篇39
時(shí)光匆匆流去，我在小學(xué)的生活不知不覺(jué)已經(jīng)快過(guò)六年了。在這段充滿喜怒哀樂(lè)的日子中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的足跡。
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，總是什么都不知道，常過(guò)著悠閑玩樂(lè)的生活。到了中年級(jí)，參加了美語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、跆拳道，認(rèn)識(shí)了一群知己的，和們之間的距離也拉近了。到了高年級(jí)，課業(yè)壓力逐漸繁重，在的諄諄教誨下，才能迎刃而解、如釋重負(fù)，讓我在心靈與知識(shí)上不斷的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，剩下一個(gè)學(xué)期就要了，心情真是感到悲喜交集。我很感謝過(guò)去辛苦教導(dǎo)我的老師，傳授我豐富的知識(shí)學(xué)問(wèn)，以及待人處事的道理，雖然大家以后都要各奔前程、分隔兩地，但我相信彼此都不會(huì)忘記我們大家曾相聚過(guò)的每一刻。
我小學(xué)生活作文 篇40
轉(zhuǎn)眼間，我和我美好的小學(xué)生活就要說(shuō)再見了，我和我朝夕相處了六年的老師、同學(xué)就要分開了。不知道為什么，我每當(dāng)想到這時(shí)心中就一陣陣的酸楚。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，我畢業(yè)了。六年的光陰已經(jīng)像云煙一樣過(guò)去了。小學(xué)生活是多么令人迷戀而且依依不舍啊，可是現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一株株幼苗，接受老師辛勤的灌溉，在同學(xué)們的互幫互助中茁壯成長(zhǎng)。
我畢業(yè)了，但似乎在教室里還能聽到我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在學(xué)校每一個(gè)角落，我都曾留下美好的回憶。
我畢業(yè)了，在母校，我們學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)交了很多朋友，我也成了一名懂事的好學(xué)生。
我畢業(yè)了，驀然回首，仿佛我最敬愛(ài)的老師還站在我的面前，讓我回憶起那段往事。記得那是五年級(jí)時(shí)，我不好好完成家庭作業(yè)，上課不好好聽講，下課打鬧被您叫到了辦公室，我記得那次您狠狠的批評(píng)、教育了我。甚至還把我的家長(zhǎng)找來(lái)，我當(dāng)時(shí)發(fā)誓一個(gè)月不理您，可事后我還是想清楚了，您都是為了我們好，我雖然當(dāng)時(shí)不理解您，可打心眼里您一直被我尊敬，現(xiàn)在回想自己的不懂事，真后悔呀！
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上。它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。然而，這只是我小學(xué)生活中的一朵朵快樂(lè)的小浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活！
我小學(xué)生活作文 篇41
小學(xué)的生活如同幾味調(diào)味料，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而分別，是會(huì)合……正因?yàn)檫@些生活中的細(xì)節(jié)，磨練出一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。
——題記
酸
“呸，好難吃呀！”我一邊暗暗叫苦，一邊硬著頭皮慢慢地把三明治咽到肚子里。發(fā)生了什么事呢？原來(lái)在手工課上，給我們發(fā)了一瓶番茄醬，讓我們自由做三明治。我眼疾手快，不一會(huì)兒就把三明治做好了。再看看同桌，她還在費(fèi)盡心思地做三明治呢。我得意極了。為了氣氣她，我一口氣把番茄醬全部倒在了我的三明治上，一點(diǎn)也不剩。然后，得意地咬了一口。哇，好酸呀！我后悔了！早知道就不放那么多番茄醬了，這就叫“偷雞不成蝕把米”。
甜
“當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我如同吃了蜜一樣，喜滋滋……”晚上，我用飽含喜悅的文字在日記上留下了這樣一件事：小靈通慌慌張張地跑進(jìn)教室，又嚴(yán)肅地宣布道：“數(shù)學(xué)老師提著一大疊‘宣判書’來(lái)了�！蔽覀兪置δ_亂地回到位子上，聽老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“一號(hào)84分，2號(hào)76分，3號(hào)81分……10號(hào)95分�！笔裁矗课�95分？我開心極了，把頭抬得高高的，任憑他人投來(lái)羨慕與嫉妒的目光。
苦
我非常喜歡和別人聊天。瞧！我正和后面的一位女生滔滔不絕地交流題目。因?yàn)樗龓臀医鉀Q了難題，我握手表示感謝�？蛇@時(shí)，我的老對(duì)頭“老侯”卻插上來(lái)：“呦，沒(méi)想到你竟然是同性戀，還和女生握手�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，“我……”“老侯”又咄咄逼人：“怎么沒(méi)話說(shuō)了？看來(lái)你真的喜歡她�！爆F(xiàn)在人怎么老愛(ài)把“喜歡”一詞用在生活上。
“給你陽(yáng)光，你就歡樂(lè)；給你壓力，你就可憐；給你挫折，你就退縮�！崩蠋煈n心忡忡地?cái)?shù)落，我的臉上，卻一直洋溢著歡笑。，一個(gè)陽(yáng)光少年。
我小學(xué)生活作文 篇42
告別了小學(xué)的生涯，即將進(jìn)入初中，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了。但最近我很愛(ài)哭，多愁善感不已。抬頭看著藍(lán)天，天這么藍(lán)，為什么我卻若有所失？我的快樂(lè)飛到遙遠(yuǎn)的地方了嗎？
爸爸媽媽是最了解我的人，不著痕跡的陪著我聊天，知道我好強(qiáng)的個(gè)性，越是問(wèn)我，我越什么也說(shuō)不出口。他們安慰我，初中生活沒(méi)什么好怕的，你很快就會(huì)適應(yīng)。就是這樣穩(wěn)定的陪伴和鼓勵(lì)，擔(dān)憂一點(diǎn)一滴的消逝了，我知道爸爸媽媽就是我的靠山。
成功是什么，我不知道，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，如果非要找個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是不放棄，再苦再累都是自己一步步出來(lái)的生命旋律：回首走過(guò)的路，無(wú)悔就中；平視當(dāng)下自己，認(rèn)可便行；展望明天，夢(mèng)在前方，志在四方，路還很長(zhǎng)……
原來(lái)我有好多的保護(hù)者，雖然我視若無(wú)睹，他們依舊不離不棄的伴隨著我，我該知足了，從這分鐘開始，勇敢的揮別負(fù)面情緒，在老師的帶領(lǐng)下，在爸爸媽媽的陪伴下，被所有愛(ài)我的人圍繞著，迎向更璀璨的每一天了。
我小學(xué)生活作文 篇43
由于時(shí)光之河的慢慢流過(guò)，我的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，而那些在小學(xué)時(shí)期因無(wú)知而發(fā)生的蠢事卻像一塊塊石頭一樣沉入水中，歲月之河的緩緩流過(guò)不但不會(huì)沖走它們，還將它們打磨閃閃生輝。
那時(shí)，我還不知道不能戲弄同學(xué)，而又剛好生一個(gè)同學(xué)的氣，便和其它幾個(gè)同學(xué)商量著怎么惡作劇，最后我們決定采用水桶扣頭法。我氣喘吁吁地搬來(lái)了一個(gè)桌子，然后讓最高的同學(xué)拿了一個(gè)水杯，加了水，扣在門上，然后敏捷地爬下來(lái)，把桌子復(fù)位，然后坐回椅子上，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子看著書。過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，我看他要開門，大吼：“別開門！”他被嚇到了但站了一會(huì)兒他就一邊瞪著我，一邊坡口大罵：“你怎么這樣，我還有沒(méi)有公民權(quán)力了……”我只好嘆到：“那你進(jìn)來(lái)吧，后果自負(fù)�！闭f(shuō)完他就進(jìn)來(lái)了，結(jié)果那桶水就反扣在了他的頭發(fā)上……
因?yàn)檫@件事，我差點(diǎn)被請(qǐng)家長(zhǎng)了，但它還是化為石子，沉在了時(shí)光之河中。
我小學(xué)生活作文 篇44
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴…………”媽媽掀起了我的被子，“快點(diǎn)起床啊，你看看這都幾點(diǎn)了�！蔽铱戳丝寸婞c(diǎn)，七點(diǎn)十五分了，我上學(xué)該遲到了。我胡亂地穿著衣服，背起書包，隨手拿起一塊面包咬在嘴里，直接沖向了學(xué)校的方向。
“哎咦媽啊，累死我了�！蔽遗艿搅诵ｉT口，誰(shuí)知現(xiàn)在才七點(diǎn)四十二分，才剛開校門。面包已被我吞進(jìn)了肚子。
我走進(jìn)了教室，將書包放到了座位上，這才開始了我在學(xué)校里的一天。第一節(jié)是語(yǔ)文課，有幾個(gè)男同學(xué)不時(shí)趴在桌子上，無(wú)奈地講著：“第一節(jié)是語(yǔ)文課，好無(wú)聊啊。要是是體育課就好了，這樣的話，我就可以……”但是，下課鈴一響，當(dāng)時(shí)那副無(wú)精打采的表情一下子就消失地?zé)o影無(wú)蹤。他們的力量就會(huì)一下子變得巨大，就算讓他們繞操場(chǎng)跑五圈，也沒(méi)有關(guān)系。如果在體育課上，老師不說(shuō)解散，他就會(huì)說(shuō)：“這老師怎么這樣子，難道讓我們?cè)谶@耀眼的太陽(yáng)下曬四十分鐘嗎？”當(dāng)老師還在講課，不放學(xué)的時(shí)候，他們就會(huì)說(shuō)：“這老師有病吧，到底還有沒(méi)有人性了，這都幾點(diǎn)了，怎么還不放學(xué)？”
放學(xué)了，我來(lái)到了食堂。果然，食堂里的中午菜，不是番茄炒雞蛋，就是土豆絲炒胡蘿卜。飯還是不多，就只有一碗少一點(diǎn)點(diǎn)，但是吃起來(lái)總是那么香。每天到中午吃飯這個(gè)時(shí)候，總是有一條狗來(lái)蹭吃蹭喝，結(jié)果每次都被食堂那打飯的阿姨趕出了食堂。
每到三月份，學(xué)校里的桃花就會(huì)開得別樣紅。小草就會(huì)長(zhǎng)得特別茂盛。
小學(xué)時(shí)的生活是非�？鞓�(lè)的。
我小學(xué)生活作文 篇45
我們的小學(xué)生活真有趣。
在上課時(shí)我可沒(méi)玩很多游戲都是老師說(shuō)可以玩的比如掰手，每個(gè)人大家都站在男生隊(duì)，可是我每次都是我勝利了，還有在黑板上畫身體，在英語(yǔ)課上我們都是這樣玩的……
下課和自由活動(dòng)課我們有些人在踢足球，不知道為什么男生們一下課就去我們女生就不一樣了我們會(huì)在教室里寫作業(yè)，在草坪上看書，賞花，玩跳石頭，草坪上的迎春花是黃色小巧玲瓏可愛(ài)極了，還有山茶花和含笑花。
我最喜歡的課美術(shù)課，之前的男老師嗓門很大，大家可
很怕他�，F(xiàn)在我們換了一個(gè)女老師，她對(duì)我們特別好，大家都很喜歡她。這就是我的校園生活。
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