圣誕節(jié)的作文4篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。

圣誕節(jié)的作文 篇1

　　20xx年的鐘聲響了,20xx年結(jié)束了,但是,發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘.20xx年圣誕節(jié),是外國人過的,可我們卻在歡樂的氣氛中舉辦了一次別開生面的聚會.

　　夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個校園靜悄悄的,教學(xué)樓內(nèi),你會發(fā)現(xiàn)還有一個教室燈火通明,里面的人跳來跳去,時不時還傳來歡聲笑語.那就是我們班.

　　12月24日,一個不尋常的`日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂的事,到了晚上,把桌椅拉開,圣誕狂歡聚會開始了!

　　首先,要找主持人,兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選.第一個游戲項(xiàng)目是踩氣球,誰踩爆的氣球多就有獎勵.同學(xué)們踴躍報名,我也不例外.“該選誰呢？”主持人面露愁容.最后,還是老師出馬解決了問題.我被選上了,興高采烈地蹦到教師中央.“預(yù)備，開始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球．嘿有一個氣球沒人踩．我一個箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳．“嘭”的一聲爆了．我繼續(xù)尋找下一個“襲擊”目標(biāo)．我又發(fā)現(xiàn)了一個“孤單”的氣球，高興地臉上笑開了花．連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了．我不心急，瞄準(zhǔn)再踩．又是“嘭”的一聲，一個氣球的生命被我結(jié)束了．“時間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎勵．我踩了兩個氣球，與另一個同學(xué)并列第二，獎品是一塊巧克力．

　　“音樂．”不知誰說了一聲，教師電腦立刻播放樂曲．天花板上的燈忽閃忽暗，營造出舞廳的效果．所有同學(xué)一起跳起了歡樂的舞蹈．你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空．我們排著“火車”，跟著音樂的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著．雖然滿臉通紅，氣喘呼呼．但仍不休息，把這快樂的氣息傳到校園的每一個角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來！

　　回到宿舍，已經(jīng)很晚了．我躺在床上，快樂的情景依然揮之不去．這快了的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)．這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！

圣誕節(jié)的作文 篇2

　　我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。

　　時間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂之歌，每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓范�等待還是因?yàn)榈却�而快樂，就像女孩子并不明白自己是因�(yàn)槊利惗�可愛還是因?yàn)榭蓯鄄琶利愐话恪?/p>

　　圣誕節(jié)終于來臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來，走近，走過，在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。

　　那時候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無發(fā)現(xiàn)那爽朗的'笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個季節(jié)，歌聲喚醒一個希望。然后她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽�。外面，寒風(fēng)凜冽。

　　“圣誕快樂!”

　　她輕聲說，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見?/p>

　　“謝謝!”我微笑著接過沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。

　　“給，圣誕快樂!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑......

　　那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......

圣誕節(jié)的作文 篇3

　　上周五是圣誕節(jié)，從早上開始，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩(wěn)，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節(jié)怎么過？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機(jī)會進(jìn)行正確的引導(dǎo)？

　　下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準(zhǔn)備批改作業(yè)。這時，幾個學(xué)生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節(jié)快樂！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現(xiàn)僅有四五個學(xué)生還沒有來到，我靈機(jī)一動說：“今天是圣誕節(jié)，大家快樂嗎？”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了？”學(xué)生七嘴八舌地說�！澳呛�，從現(xiàn)在開始，來晚的`學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來了，非常興奮。

　　不一會，來一個學(xué)生，學(xué)生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌�！眮硗淼膶W(xué)生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學(xué)生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團(tuán)結(jié)就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調(diào)上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。

　　由于學(xué)生的情緒調(diào)動了起來，這節(jié)課的效率奇高，不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。看著講臺上的幾只“平安果”，我覺得應(yīng)該把平安、快樂延續(xù)到放學(xué)，我對學(xué)生說：“今天過節(jié)快樂吧？”“快樂。”學(xué)生異口同聲說。“那我們是不是來個快樂傳遞��？”“好，怎么快樂傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師，好嗎？”“行。”

　　放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學(xué)生快樂。并且讓學(xué)生明白快樂可以傳遞，愛可以延續(xù)，只要學(xué)會與別人分享就行了。

圣誕節(jié)的作文 篇4

　　今天，就是圣誕節(jié)了，我急忙穿好衣服，背上書包往學(xué)校沖去。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都聚在一起在談?wù)撌裁�。我也立即放好書包湊了上去。原來，大家是在說圣誕節(jié)都打算送什么禮物給好朋友�？创蠹艺劦钠饎�，我也忍不住說出我的想法：“我也要送出二十一張賀卡給我的二十一位好朋友！”“有我的嗎？”“有我的'嗎？”身邊的伙伴們開始著急地問起來，我不得不連連點(diǎn)頭。

　　趁著課間大家都不注意時，我將賀卡放在了好朋友們的書包里，看到他們在收拾書包時發(fā)現(xiàn)賀卡，并驚喜地讀出我寫給他們的祝福語，我也忍不住開心地笑了！

　　這一個圣誕節(jié)，我覺得過得很開心！

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