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圣誕節(jié)作文600字

時間:2023-12-23 14:07:01 圣誕節(jié) 我要投稿
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圣誕節(jié)作文600字[優(yōu)秀]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圣誕節(jié)作文600字[優(yōu)秀]

圣誕節(jié)作文600字 篇1

  今天是平安夜,大家要干什么我知道,可我要干什么你們知道嗎?

  每年的平安夜,我都會準(zhǔn)備一個大襪子,放到床頭,因為聽說圣誕老人會送禮物給表現(xiàn)好的小朋友,我也渴望得到圣誕爺爺?shù)亩Y物。而每年的平安夜,等我醒來后,都會驚奇地發(fā)現(xiàn)大襪子里塞得滿滿的,有吃的,有玩的,有書,還有圣誕爺爺送給我的精美卡片但是,我還是充滿了疑問,難道世上真的有圣誕爺爺?他真的會駕著馬車,車上裝著好多好多禮物,從窗縫進來,送給我們禮物?還是俺老爸老媽趁我睡著,偷偷地打開房門,送給我的.呢?我心里充滿了疑惑。

  沒錯,今天晚上,我要知道圣誕老人到底是誰。我要一夜不合眼,我要查個水落石出,使我心頭的這把疑問之鎖解開一把。

  也不知道為什么,明天興趣班那兒要期末考試,弄得我差不多晚上11點半,我老爸老媽還不放過我。11點45分,老爸老媽才勉強放過我,讓我洗腳,睡覺。

  剛到床上,我準(zhǔn)備迷迷糊糊地睡著,突然,想到還有一個重要任務(wù)——要揭秘圣誕老人。

  我強忍著瞌睡,過了一分鐘。這看起來微不足道的一分鐘,如同夏天在火爐旁,冬天在冰塊里,這一分鐘好像過了一個世紀(jì)那么長,我待在冰冷的被窩里,真希望圣誕老人能快點出現(xiàn)。

  滴——這一響,將我從睡夢中驚醒。我知道,嶄新的一天——12月25日已經(jīng)到來。我的眼睛已經(jīng)變成了熊貓眼,活像個樹懶。原來,我還是抵擋不住瞌睡軍團的攻城,睡著了。揭秘圣誕老人任務(wù)徹底破產(chǎn)!

  沒辦法,真是74我了。我只好等到下一個圣誕節(jié)了。365天后,這把鎖一定會被我的眼睛這把鑰匙解開的!

圣誕節(jié)作文600字 篇2

  圣誕節(jié)又來了,我放下沉重的書包,數(shù)著手中零散的賀卡,一種情緒蔓延到我的心頭。我其實一點也不想過圣誕節(jié),說我維護中國傳統(tǒng)文化也好,說我死封建也罷,反正那個癮就是過不出來。

  不知怎的,好想端起一杯原味的奶茶,不要一點點裝飾。一小口一小口的慢慢品味,沁人心脾,讓思緒伴隨著奶茶的馨香隨之飄蕩。今天一早,教室里彌漫著節(jié)日的味道。賀卡所散發(fā)的氣味鋪滿了整個教室。張三正埋著頭寫賀卡,李四正為收到的禮物而欣喜若狂……

  “哼!”這個字眼充分溶解在我的眼珠里,因為圣誕節(jié)在元旦節(jié)前面,所以人們送禮物的熱情便消耗在圣誕節(jié)里。我有點不食人間煙火的味道看著這一切,完全置于身外。所謂的禮尚往來我一點也不喜歡。比如昨天的平安夜。張三送給李四一個蘋果,李四又回贈了一個。哼!到底誰吃誰還不一定呢!

  雖如此之說,但人間煙火還是有它的魅力所在。買回了幾個小黑本子,在上面輕輕抒寫著,筆墨灌輸著我所有的情感。一句有一句抒寫著:“元旦節(jié)快樂!焙!我要保留著熱情,讓熱情慢慢蕩漾在元旦節(jié)里面。

  我在房間里走來走去,鏡子上頭的賀卡不經(jīng)意間“啪啪”的落下來,我蹲下去拭去灰塵,靜靜讀著,這是小學(xué)里的最后的一次圣誕節(jié)送的`。

  晃悠晃悠的時光帶著我走向那個圣誕節(jié)……

  小婉有一個非常漂亮的本子,五彩斑斕的圖案鋪滿她的本子。我像她索取:小梅要一張、小雨要一張、小林要一張、小思要一張、小婷要一張……我將漂亮的紙張做成賀卡放在她們記憶里

  ……

  今年的圣誕節(jié)我們不在一起過了,就如同《推理筆記》中的伊天敬和馬小玲一樣;蛟S,每個人在圣誕節(jié)都有不同的情緒。

  圣誕節(jié)又來了,你們不在我的身旁……

圣誕節(jié)作文600字 篇3

  美妙的圣誕節(jié),終于來到。好不容易熬到了中午,我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品,有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯,飛奔到學(xué)校。一進教室。哇!前后門貼著圣誕老人的頭像,前門還掛著個漂亮的的銀包鈴鐺!黑板上掛著一條銀色彩帶,教室第一排座位上方,掛著一條綠色彩帶。

  圣誕派對開始了,這時,老師宣布了活動開始,還叫大家安靜下來,我又高興地回到位子上。接下來,第一個節(jié)目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳,又伸右腳,再往前跳,弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來,大家嘻嘻哈哈,你推我攘,玩得真開心。

  現(xiàn)在我們要玩一個有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的.,把一個球從第一組開始傳,等音樂停了,球在哪個人面前那個人就上來表演。1—2—3,開——始!

  緊張的傳球開始了,大家快速地把球傳到旁邊人的桌上,誰也不愿上臺表演。

  叮!音樂停了。

  看!中彩者是誰——彭—雅—琪!

  請上臺表演吧彭雅琪硬是不上來,扯也扯不動。只好再來一次。

  第二輪開始了,音樂停了。誰中彩!又是

  彭……雅琪,好運氣!我

  說:哎,都說上來了嘛,不然別參加了嘛。

  我硬是把彭雅琪扯出來了。

  大家鼓勵她!教室掌聲連連。

  彭雅琪背誦了一首七律·長征,大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子,背完,她像一只遇見貓的老鼠,嗖!串回自己的座位。

  第三輪,傳到了我那,我上來講了一個笑話,全班大笑!

圣誕節(jié)作文600字 篇4

圣誕老人:

  您好!

  我用最急切的心情等待著您的到來。我早已在家門口放置好了我的圣誕樹。但是圣誕樹上的禮物還需要您的支持:請您為我把三百六十五顆星星掛滿圣誕樹。三百五十六天天天開開心心,八千七百六十小時時快快樂樂,五十二萬五千六百分分分精彩!圣誕節(jié)快樂!這是我為所有人祈禱的三百六十個日夜里的平安星。愿他們在忙碌是日子里不忘星月的'陪伴。不管遇到什么事情,抬起頭,看看那閃閃的星星還在天上。證明:天沒塌,一切還在,請不要輕易低頭。

  圣誕老人,請您在圣誕樹上為我懸掛十二個圣誕鈴鐺!愿我的祝福像高高低低的風(fēng)鈴,給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂!如果哪個還在夢中也會笑出聲來,那快樂一定是我?guī)Ыo他的!當(dāng)鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。十二個月里的風(fēng)會搖響祝福的音符,把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠(yuǎn)的家人,愿他們身體健康、工作順利、生活幸福美滿!

  圣誕老人,請您在圣誕樹上為我掛上四個平安蛋!掬一把溫馨的祝福給我心系的家人我無法讓時光留步,但愿關(guān)懷與祝福,永遠(yuǎn)與你們同往!我把第一個平安蛋我要送給我的爸爸媽媽,愿他們的晚年生活過的開心,愿他們身體安康、笑口成開、福壽年年!

  圣誕老人,請您在圣誕樹上掛上可愛的圣誕帽和圣誕圍巾還有些小禮物。所有的小朋友在圣誕節(jié)里快快樂樂,開開心心!

  圣誕老人,我家的圣誕樹就交給您來打扮了,相信您不會讓我在圣誕節(jié)里失望。期待:在飄雪的日子里,您駕著您古老的馬車,載著我笨重的禮物來了……

圣誕節(jié)作文600字 篇5

  “叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴,數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說:“上課!同學(xué)們好!”“老師好!”

  這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動,語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法,讓每個同學(xué)的'注意力都在課堂上,絕對不會走神,每個同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是,就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。

  郝老師在黑板上畫了幾個圖形,然后轉(zhuǎn)過身來:“哪位同學(xué)來判斷一下,哪些是軸對稱圖形,哪些不是軸對稱圖形?”韓熙舉手了,丁銘弦舉手了,夏殷?也舉手了,就連頑皮的祈小龍也舉手了?墒,郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小,一緊張就會結(jié)巴,所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答,而李晨也從不舉手。

  李晨慢慢站了起來,他的腿在顫抖,說話的聲音不但很小,而且斷斷續(xù)續(xù)的:“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說:“唉,等他說完就下課了!痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了,愣愣地,用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說:“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完。”然后郝老師又溫和地對李晨說:“你不要急,慢慢來!

  有了郝老師的鼓勵,李晨沒有那么緊張,終于回答完了這一題。郝老師很高興地說:“很好,李晨,你的進步很大,繼續(xù)努力!”李晨非常地高興,漸漸地在課堂上活躍了起來,一堂課下來,李晨回答了好幾次,而且聲音比以往更響亮,更流利了!

  有許多同學(xué)都不好意思了,大家意識到了,不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天,他第一次克服內(nèi)心的軟弱,變得自信了。

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