圣誕節(jié)作文(常用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文 篇1
一年一次的圣誕節(jié)要來了，圣誕老公公又要出來發(fā)禮物了，只要心里想著想要的禮物，一到了圣誕夜，圣誕老公公就會出來發(fā)禮物，雖然圣誕老公公并不存在，不過大家依然相信圣誕老公公是存在的。
我很期待這一次的圣誕禮物，我也想要像同學(xué)一樣寫信給圣誕老公公，今年我所期待的禮物是拿到一百張的集分卡和遙控直升機(jī)，集分卡可以幫我拿到獎品，遙控直升機(jī)可以使我快樂的玩，不過我最想要的是家人平平安安的度過每一年。
我很希望每一年的.圣誕老公公，都能幫我實(shí)現(xiàn)愿望，也希望家人平平安安度過每一年，當(dāng)然我想我的荷包滿滿，明年的愿望是成為賽車手和寫手，寫手可以寫出更好的作品，賽車手是想感受一下不一樣的運(yùn)動，希望圣誕節(jié)能每年都有。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天是圣誕節(jié)，我和爸爸媽媽去新華書店去借書，我看到了許多小朋友在哪里看書、找書。我進(jìn)去以后想借什么書好呢？我找了找看見了一本《開心作文》，我就給爸爸說：我要借這個(gè)， 爸爸說：再看看。爸爸又說：這一本也好看，媽媽也借了一本，阿姨說：只能借兩本，我只好又放回去一本。
我們又去了聯(lián)華廣場，我先去玩了打地鼠、又玩了開汽車。我們接著就去逛超市，爸爸說買一瓶洗頭膏吧，媽媽說好，我們走著走著看見了許多果凍，爸爸說：吃不吃，想吃就買，我說：吃，一種買兩個(gè)。媽媽還給我買了營養(yǎng)快線，這樣吃漢堡的時(shí)候就不用喝可樂啦。然后我們就開開心心的去吃漢堡啦。吃完漢堡我們就高高興興的回家啦�；氐郊覌寢尠职謫栁沂フQ節(jié)看到了什么？我看到了上面掛著小禮物的'圣誕樹，還看到了收銀員戴著圣誕帽，圣誕老人還給了我金色的小鼓、五顏六色的氣球等。
圣誕節(jié)作文 篇3
XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動并有秘密。很多同學(xué)猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現(xiàn)。到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問答，她們問我們了三個(gè)問題，并有三個(gè)答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個(gè)問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說是12只，他得了圣誕老人的.小禮物）
互動問答和贈送小禮物之后，小張老師說她們是應(yīng)一個(gè)小學(xué)生的邀請才來的，因?yàn)榻淌覜]有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說：“是圣誕樹”�！安粚Α！薄笆橇锪锴�？”，“也不對”。然后我說“是20個(gè)溜溜球”，“還不對”……我一次次的說，但他們都說錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數(shù)學(xué)測試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹換的護(hù)手霜都覺得很失望�？墒菋寢層终f過，只要我表現(xiàn)好，就還會有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶�。 �
圣誕節(jié)作文 篇4
12月25日是圣誕節(jié)，老師告訴我們圣誕節(jié)不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國的春節(jié)，是非常重要的一個(gè)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里媽媽帶我到步行街感受過節(jié)的氣氛，來到大街上幾乎所有的商店都擺著圣誕樹，有的擺在門口，有的擺在大廳，不過最引人注目的就是華億商場門口的.一棵高差不多三米的圣誕樹。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺還有五顏六色的小燈籠，一閃一閃的美麗極了。許多路過的人都停下腳步拍照。
走進(jìn)華億商場就能夠聽到圣誕音樂，這里全場大減價(jià)，有的人買鞋有的人買衣服熱鬧極了。在這里我也收到了媽媽送給我的圣誕禮物，一件羽絨服和一雙運(yùn)動鞋。
我喜歡過圣誕節(jié)，圣誕節(jié)不但熱鬧還能收到圣誕禮物哦!
圣誕節(jié)作文 篇5
“今天是圣誕節(jié)！”
我猛地睜開眼，看了看四周的環(huán)境：窗簾還未拉開，一束光線調(diào)皮地從窗簾縫隙里鉆進(jìn)來，使房間變得亮堂起來。再看看旁邊的媽媽——她仍在熟睡著。
從現(xiàn)在的情況看來，應(yīng)該是六點(diǎn)半的樣子——太激動了！醒得比平時(shí)每天都早。這時(shí)的我實(shí)在太高興了，因?yàn)榻裉焓鞘フQ，更因?yàn)槲倚训帽葖寢屧�，太有成就感啦！這一激動，讓我忍不住伸了個(gè)懶腰，險(xiǎn)些驚醒了媽媽。我立刻收回手，小心翼翼地蓋好被子角，只露出兩只鬼鬼祟祟的眼睛在外面。
我不由自主地望向掛在床頭的圣誕襪�！鞍�！”我在心里尖叫。只見那只襪子孤零零地貼在墻上，肚子癟癟的，好似一個(gè)沒吃飯的大熊，餓得咕咕叫著，向我求助�！霸摬皇菋寢層滞朔哦Y物進(jìn)去了吧？”要知道，我媽的記性可不太好，就在昨天，她還忘了她自己藏的禮物放哪兒了呢！我的心情一下從高峰跌到了低谷。
我感到床在微微地振動——媽媽起床了。她輕手輕腳地穿上衣服，輕手輕腳地出去了。而我呢，只得躺在床上裝睡，等啊等啊，等待著“奇跡”發(fā)生。盼著盼著，媽媽終于又走進(jìn)了房間。這時(shí)的我，心里好像有一只兔子，在不停地竄來竄去亂蹦亂跳。只見媽媽小心地拉開被子，說：“小子，起床啦！”我也按捺不住了，掀開被子，沖著她笑：“圣誕快樂！禮物呢？”沒想到媽媽一拍腦門，“啊呀，”媽媽懊糟地說：“我忘了放了！”聽了這話，我一下就沒心情了，開始生悶氣：把被子往頭上一蓋，還時(shí)不時(shí)發(fā)出狗狗生氣時(shí)“咕嚕咕嚕”的聲音。
媽媽瞄了我一眼，然后“哈哈哈”大笑。我抬起頭，疑惑地看著她。“哈哈！你還真信了，我怎么會忘記！”媽媽說完，便取下圣誕襪，讓我摸一摸。這一摸不要緊，我陸續(xù)摸出了兩個(gè)可愛的取暖小蛋蛋，一個(gè)小巧精致的“狗狗”保溫杯，三本新書，以及一只超級呆萌的.裝死兔。
這會兒，一切都水落石出了：之所以圣誕襪看起來扁扁的，是因?yàn)樗鼘?shí)在太大啦！這下我可高興壞了。我知道，爸爸會送我卡通保溫杯和課外書籍，也知道，我會擁有發(fā)泄小玩具——媽媽向我透露的，但沒想到它會是一只超級可愛的兔子，一只粉粉的絨絨的“裝死兔”！我在床上蹦來跳去，媽媽說我像只小松鼠，當(dāng)然啦！我太開心了！
許多人說圣誕節(jié)是洋節(jié)，需要抵制。我可不管這些，我把它過成歡樂的一天。
這個(gè)圣誕節(jié)的早晨，真是讓我意猶未盡呀！
圣誕節(jié)作文 篇6
暢想圣誕節(jié)圣誕節(jié)來了！
家里到處都掛滿了像小星星一樣的明月，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的是小客廳里放著一位“白富美”——圣誕樹：身穿用綠寶石做的“上衣”，再套上一件綴滿珍珠的“小紗裙”。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷�？諝庠诹阆�1~10度。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的.員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了一個(gè)大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹，跳呀，轉(zhuǎn)呀，可高興了。教室時(shí)霎時(shí)洋溢著節(jié)日喜慶的氣氛。
進(jìn)入活動時(shí)間，一曲輕快的《玲兒響叮當(dāng)》響起，大家開始表演了，我們班的主持人風(fēng)趣幽默。
第一個(gè)節(jié)目是唱我的偶像張杰的《逆態(tài)度》，頓時(shí)響起了一陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是說笑話，他們一上來我們就笑個(gè)不停。不知不覺，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們鼓起雷鳴般的掌聲。
我在家附近的公園里贊美著圣誕。圣誕節(jié)你是雪，臘梅開的時(shí)候你默默的來，默默的去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆了節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落你越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化了片片雪花，融化了人們內(nèi)心深處的碎片。她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了，但那快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我里。
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