實用的圣誕節(jié)作文3篇[熱門]
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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圣誕節(jié)作文 篇1
在一個風雪交加夜晚，那是圣誕節(jié)的前夜。嘉麗與父母坐在一起取暖，因為家中沒有一點讓嘉麗覺得溫暖的地方，嘉麗用手支著頭，獨自想媽媽給她講的小故事。
忽然，斜對面的別墅里發(fā)出一陣孩子們的歡笑聲。嘉麗不能和他們一起玩耍，因為她沒有一件像樣的衣服，沒有一點能填飽肚子的食物。就是在這圣誕前夜，小嘉麗的`肚子依然是空空的，跟著那些歡笑聲，小嘉麗把頭轉(zhuǎn)向窗戶，去看別人家的歡樂，而家中只有一個破舊的小火爐在啪啪地響著，那是全家人賴以生存的溫暖，小嘉麗傷心的哭了，他告訴媽媽，她憎惡那些富人，憎惡那些比自己幸福的人。
媽媽輕輕摟過嘉麗，在她帶著淚痕臉蛋上親了一下�！皼]有什么過不去的困難，我們應該學會感恩上帝，而不是去奢求物質(zhì)上的生活。來，跟我學吧，我的孩子。看苦難把我們的嘉麗變成什么樣子了�！�
媽媽撫摸著嘉麗消瘦而蒼白的臉心疼的說�！凹嘻�，來跟我學。把手放在胸前，讓我們一起說，只要心中有燈，上帝就不會讓困難來折磨我們�！薄皝戆�，孩子，你很聰明的。”嘉麗把手放在胸前，學著媽媽的樣子說了一遍，媽媽說：“很好，嘉麗，做的很棒�！�
繼續(xù)說：“上帝沒有遺棄我們，我們應該用溫暖的心去感謝他�！毙〖嘻愑肿髁艘淮�，這次她不哭了，瞪大眼睛認真極了。緊接著媽媽又說：“感謝上帝，感恩我們周圍的每一個人，”小嘉麗又跟著說了一遍�，F(xiàn)在小嘉麗的心中又明亮又溫暖，小臉上興奮出了紅光。
接下來，她知道怎么做了，她不再憎惡別人，她拿起一盞小燈，放在胸前，興奮得說：媽媽，我好溫暖，我懂得怎樣去感恩了，只要心中明亮，心中就會溫暖，只有學會感恩，生活就會變得快樂”。媽媽微笑著點點頭說“對，嘉麗作的很好，只有學會感恩，生活才會快樂”。
圣誕節(jié)作文 篇2
從去年的年末起，就一直盼望著這個冬天，想念著這個浪漫又獨特的圣誕節(jié)。
這會是一個怎樣的圣誕節(jié)��？！我幻想了一遍又一遍……
學校很早就開始忙碌這一年一度的圣誕晚會。圣誕節(jié)那天，教室里籠罩著神秘輕鬆的圣誕氣息，不時從某個角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著哪個女生又收到了可愛的毛絨玩具和巧克力。
終於到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很乾凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們?nèi)熒诓賵錾�。透過茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個五彩斑斕的藝術字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個人的眼睛里跳躍，映著大家手上漫漫揮舞著的熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會還未開始，我就感到周圍瀰漫著濃得化不開的圣誕節(jié)的快樂。
隨著圣誕歌輕快的旋律，20xx年翠外的圣誕晚會拉開了序幕。我們是群幸運的孩子，能在20xx年度過最早的圣誕節(jié)。穿著大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著，笑著，跳著，讓我們驚訝於自己是否走進了芬蘭那個悠久的傳說。所有的人，亦或是學生，亦或是老師，在這一刻都歡騰起來了，不知是因興奮激動，還是被寒冷的晚風吹的，大家的臉都通紅通紅的�？蛇@絲毫沒有影響我們的情緒。這種快樂，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的；這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風能打斷的。
臺上的表演繼續(xù)，歌聲繼續(xù)，喝彩繼續(xù)，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來沒有享受過這樣和同學、老師在一起的`圣誕晚會，也從來沒有妄想過如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜�？墒窃诮裉欤谖�13歲這年的圣誕節(jié)前夕，在我初中生涯的第一個圣誕節(jié)前夕，我的希翼絢爛地實現(xiàn)了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實的出現(xiàn)在我的眼前。這是一個不一樣的圣誕夜，我溢著滿臉的幸福對自己說。
漂亮的夜色中，一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放，照亮了學校上空的一方夜空。我坐在隊伍中間，輕輕的合上雙眼聆聽，遠方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲，伴著煙花們，在夜空中氳繞不散。我想，在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節(jié)，我也許會不禁想念起今天度過的這個不一樣的圣誕夜……
圣誕節(jié)作文 篇3
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的'不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來;沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。
后記：打這篇文章的時候手有點發(fā)抖。聯(lián)歡會開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學也因?qū)W校放假回來了，其中一位是我的好朋友�；叵肫鹉翘斓膱鼍�，我猛然意識到：當初萍水相逢的小不點兒們都已經(jīng)長大了，我們一起把最美好的回憶都珍藏在了母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照了，我會把最燦爛的笑容留給你們--因為你們都是我最珍貴的朋友!
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