有關(guān)圣誕晚會作文匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的圣誕晚會作文6篇，希望對大家有所幫助。

圣誕晚會作文 篇1

　　昨天是圣誕節(jié)，小新星英語學校舉辦了一場有趣的圣誕晚會。

　　下午放學后，爸爸媽媽直接把我送到了小新星學校。一進學校，就被眼前的美景深深吸引住了。眼前是一派熱鬧非凡的景象，歡笑聲此起伏彼。我快步來到“精英二班”，老師給我發(fā)了一個做工精致的圣誕帽。

　　圣誕晚會很快開始了，老師讓我們?nèi)�體站在教室中間。我疑惑地瞪大了眼睛，自言自語道：“該不會又要跳小蘋果吧！”直到聽到《青春修練手冊》的音樂響起后，才松了一口氣。同學們伴隨著優(yōu)美地旋律大聲地唱了起來，教室里頓時變成了歡樂的海洋。

　　狂歡結(jié)束，老師又把我們分成了若干小隊，讓我們自己確定隊名、隊長和口號。經(jīng)過激烈的討論，我們隊最后確定隊名是“必勝隊”，口號是“必勝，必勝，永遠第一。”隊名和口號雖然定得很有氣勢，可是在之后第一輪游戲比賽中我們卻慘遭失敗。

　　第一輪比賽的游戲是“吹蠟燭”。老師讓我們大聲說出含有“小新星”三個字的句子，看哪隊吹得蠟燭最多就算獲勝。輪到我們隊出場了，只見王新驊隊長鼓著腮幫子，一字一字地說著，一句話吹滅了三支蠟燭，算是旗開得勝。輪到我了，我愉愉噴了一口唾沫，使盡渾身力氣猛地一吹，可也才吹滅了一根，第三個人又吹滅了二根。就在我們認為勝券在握的.時候，沒想到“ＴＦ”隊居然成功地反超了我們，把我們打得是落花流水。這一局我們雖然輸了，但是回想起整個快樂的過程，我仍然不由地笑出聲來。

　　接著我們又玩了頭頂書、搖忽啦圈等有趣的游戲。在玩游戲的過程中我還得到了一個禮物——游戲機。

　　現(xiàn)在想起圣誕晚會的經(jīng)過，我的臉上還會浮現(xiàn)出開心的笑容。真期待下一年的圣誕晚會呀！

圣誕晚會作文 篇2

　　12月25日的晚上，我校教師子女將在五樓會議室舉行圣誕晚會。那天晚上，我和爸爸媽媽一起去。節(jié)目可真多��！

　　有打扮圣誕樹、齊唱《鈴兒響叮當》、葫蘆絲獨奏《大長今》、歌曲《小燕子》……當然，還有我的歌曲《菊花臺》。不過，我還有點不熟練，所以，我沒唱好。但我下去時大家還是給我掌聲了。當天，我真高興��！

　　名師點評：這篇文章小作者講述的是自己觀看圣誕晚會的經(jīng)歷，首先小作者交代了故事的起因，然后再介紹了圣誕晚會的.一些節(jié)目，還簡單講述了自己表演的過程，最后寫出自己的感想。

　　文章的條理性不錯，但內(nèi)容不充實，建議小作者描繪下晚會的現(xiàn)場，并將觀看表演的過程描寫得詳細些�！拔倚＝處熥优畬⒃谖鍢菚�議室舉行圣誕晚會”，小作者講述的這個故事已經(jīng)發(fā)生了，建議將這句話改為“我校教師子女在五樓會議室舉行了圣誕晚會”�！澳翘焱砩�，我和爸爸媽媽一起去”改為“那天晚上，我和爸爸媽媽一起去參加了圣誕晚會”。

圣誕晚會作文 篇3

　　圣誕節(jié)的晚上，我和媽媽吃完晚飯，就去小新星英語學校參加圣誕晚會。

　　來到小新星英語學校樓下，那兒已經(jīng)是人山人海，被圍得水泄不通。我和媽媽等了半個多小時才進去。一來到會場，就感受到了一種濃濃的節(jié)日氣氛。我一進去就和同學一起玩“蹲蹲樂”游戲，游戲規(guī)則是：先給自己取一種水果名字，例：蘋果，芒果等。然后由老師說第一個蹲下的同學的水果名字，如老師說“蘋果”，水果名是“蘋果”的同學就要說蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了香蕉蹲，這時水果名叫“香蕉”的同學就說香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了“XX”蹲，但不能說前面說過的蘋果蹲，如果說蘋果蹲就出局。如果老師說“小新星”時，全體同學要蹲下；說“迪斯尼”時，全體同學要站立，凡是違規(guī)了就出局，能堅持到最后的同學就有圣誕禮物。我們弄清楚了游戲規(guī)則后就開始玩了，我是蘋果，老師說先由草莓開始，草莓說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完了蘋果蹲�！蔽衣牭阶约旱拿�字，立即邊蹲邊說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了梨子蹲。”梨子剛準備做時，老師突然說：“小新星。”我先是一愣，接著馬上反應(yīng)過來，迅速地蹲了下來。由于西瓜蹲得最慢，所以被淘汰了。我在心里暗暗地想，剛才好險，要是我還蹲慢一點，出局的人就是我了。我告誡自己一定要集中注意力。我們反復地做著這個游戲，又有幾人被淘汰了，最后剩下我，草莓，芒果。我們?nèi)齻�又反復做了幾次，老師見我們分不出勝負，突然說：“迪斯尼�！蔽液筒葺�站著沒動，但芒果蹲下去了，結(jié)果我和草莓贏了。我們高高興興地找老師領(lǐng)了圣誕禮物，看著禮物，我心里比吃了蜜還甜。

　　接著我又去玩“吹蠟燭”游戲，就是把5根點然的蠟燭吹滅之后再點然，再吹滅�？凑l最快吹滅誰就是勝利者。我準備好了，老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢沖過去，由于我跑得太快，地板又滑，差一點兒就摔倒了，我快速吹滅所有的蠟燭，可到了點燃蠟燭時，打火機好像在和我作對，怎么點也點不燃，急得我直跺腳。無論我怎么著急還是沒點燃一根蠟燭，最后還是老師來幫我點了一根蠟燭，讓我拿著那根點燃的`蠟燭去點燃其余幾根。在老師的幫助下我終于點燃了全部的蠟燭……隨后我還玩了“扔投標”和“兩人三腳”的游戲。

　　今年的圣誕節(jié)我過得真開心!

圣誕晚會作文 篇4

　　去年圣誕節(jié)舉行了圣誕晚會，與朋友們交換禮物、互道圣誕快樂，并且聊天說笑，那真是美好而快樂的一天!

　　五年級的班主任，是位年輕、喜歡跟隨流行的女老師。圣誕節(jié)前夕，她立即提出開晚會的想法。老師發(fā)下一張表格給干部，希望我們能籌辦出一個完美的慶祝晚會。我們絞盡腦汁，終于想出了完美的活動行程，包括：猜謎、有獎?wù)鞔稹�…等。為了能使派對進行順利，我們犧牲了午休時間，我們甚至合出錢，買了許多的獎品。我們費盡了所有的心血，一心只希望班上能度過美好的佳節(jié)，擁有精彩的回憶。

　　圣誕節(jié)終于來臨，教室也裝飾得差不多了，老師甚至買了一棵小型的圣誕樹，掛上滿滿的許愿簽。我輕輕的翻著大家的愿望，心中感動無比，不久，大家開始搬動桌椅，等一切就續(xù)后，便開始了圣誕派對。班長開始主持晚會，班上所有的風趣人物紛紛戴上圣誕帽，依序上臺。表演的同學個個幽默風趣，使得所有人捧腹大笑，忘卻了外面的寒冷與過往的不快樂。

　　接下來是各種猜謎游戲，反應(yīng)快的人總是大豐收，而反應(yīng)較慢的`人便吃虧多了。每個活動都帶給我無限的歡笑，平常嚴肅的老師，也在此時露出美麗燦爛的笑容，活動即將結(jié)束時，大家紛紛拿出賀卡、禮物，互相交換，或是直接放在同學的桌上。我回到座位時，發(fā)現(xiàn)抽屜里放滿了卡片，還有裝飾別致的禮物。那是同學、朋友們滿滿的祝福。

　　每當這快樂的回憶浮現(xiàn)在我腦海中，我便能享受重溫那一天的快樂時光。

圣誕晚會作文 篇5

　　眼見圣誕節(jié)即將到來，同學們都非常興奮，因為圣誕節(jié)的到來就業(yè)意味著圣誕聯(lián)歡晚會的到來，這無疑是同學們最喜歡的活動了。

　　星期四下午，我懷著快樂的心情早早來到學校教室，在我推門的剎那間我簡直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節(jié)日的氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來。

　　大約3點整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會在全班同學熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學們完全都沉醉其中，我睜開眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　精彩有節(jié)目一個接一個進行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來，在天空中飄來飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點都忘了上臺報下一個節(jié)目，最后還是熱烈的`掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時可是熱鬧非凡，因為他沒有背過譜子，一個人幫他拿放譜子的架子，一個人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個主持人幫他翻頁。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。

　　節(jié)目一個個進行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然，等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節(jié)課時間就過去了。我們不得不結(jié)束這次活動。

　　這次的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會帶來了歡聲笑語，緩解了我們學習生活的枯燥無味，讓我們度過了開心的一天。

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