實(shí)用的三年級(jí)圣誕作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)圣誕作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)圣誕作文 篇1
少了圣誕樹，圣誕節(jié)就少了過節(jié)的氣氛，關(guān)于圣誕樹有多種不同的傳說。
一個(gè)是說：大約十六世紀(jì)，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，成為圣誕樹。后來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃蠟燭，看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個(gè)傳說記載，很久以前，有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)遇到一個(gè)窮苦的小孩，他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。
圣誕樹首先見于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
三年級(jí)圣誕作文 篇2
“叮叮鐺，叮叮鐺”，街上滿滿的都是人們的歌聲，我偷偷的跑進(jìn)小巷子，換上圣誕裝扮，我穿著紅色的禮服、紅色的帽子，上面有一顆小星星在發(fā)亮，我有一條紅色的腰帶、穿著白色的馬靴，到街上送禮物、發(fā)糖果，小朋友臉上的笑容都在我身旁閃耀著。
如果我是圣誕女孩，我要把歡笑爸爸媽媽，希望他們天天微笑，不要再愁眉苦臉了；如果我是圣誕女孩，我要把健康帶給奶奶，希望奶奶長命百歲、壽比南山；如果我是圣誕女孩，我要把知識(shí)送給弟弟，希望他越來越聰明，這是圣誕女孩送給家人的希望。
如果我是圣誕女孩，我要多種植物，希望讓空氣變好；如果我是圣誕女孩，我要飛到外太空，把地球的臭氧層給修補(bǔ)好，拯救北極熊、企鵝等動(dòng)物；如果我是圣誕女孩，我要送沒飯、沒衣服、沒書本的人禮物，希望他們收到禮物能好好愛惜。
雖然我不是真的圣誕女孩，可是我可以幫助大家，像是打掃街道、做環(huán)保小志愿者、在公園種花草樹木等�？墒鞘澜缟先绻娴挠惺フQ女孩的話，我希望它可以幫助住在這地球上的人民、動(dòng)物及花草樹木們，一起拯救這個(gè)受到傷害的地球，幫我們把以前那干凈美妙的世界給找回來，謝謝你，圣誕女孩。
三年級(jí)圣誕作文 篇3
親愛的圣誕老人：
你好！
我是一名中國的小學(xué)生，我知道，您是一位有愛心的人，想讓您給我實(shí)現(xiàn)心愿。
我聽說，圣誕老人你的大禮包包中有許多許多的節(jié)日都是在圣誕節(jié)那天晚上送給全世界小朋友的。但是現(xiàn)在離圣誕節(jié)還有三四個(gè)月呢？可是圣誕老爺爺我的禮物想提前得到，可以嗎？我不要吃的`，和玩的。我想這些東西對山區(qū)小朋友很有用。對了，他們還要精神糧食——書籍。因?yàn)槲衣犝f山區(qū)常常為缺這些東西而發(fā)愁。所以圣誕老爺爺，你就多準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品喝生活用品給他們。還有一件事情，呵呵！我說自己不要玩具，那是我隨便口說說而已，我給了山區(qū)小朋友許了一個(gè)愿望。圣誕老人，看在我是一個(gè)好心的女孩子份上，給我一個(gè)禮物吧！我要一套神奇小廚房，哈哈哈，圣誕老人，我一點(diǎn)兒也不貪心吧！
圣誕老人，我最信任您了，幫我實(shí)現(xiàn)愿望吧！
此致
敬禮
三年級(jí)圣誕作文 篇4
快要到圣誕節(jié)了，小動(dòng)物家里的圣誕樹上都裝飾了漂亮星星、彩帶之類的飾物。他們都把襪子掛在床頭，希望圣誕老人架著十匹麋鹿拉著的馬車過來送圣誕禮物。
小白兔也躺在家里溫暖的床上等待著平安夜的來臨，突然媽媽想起來忘買胡蘿卜了就讓小白兔去超市里去買。小白兔一蹦一跳地跑向超市。忽然好像被什么東西絆了一下，她停下來仔細(xì)一看，原來是一只又黑又廋的小野兔。“你沒事吧？你冷嗎？你怎么不回家呀？”，“我是被主人趕出來的，因?yàn)槲疑×瞬荒茉俑苫盍恕�。“你真可憐”。說著小白兔就把口袋里唯一的巧克力拿給小野兔吃，然后就去幫媽媽買胡蘿卜了
到了晚上，小白兔一家人圍著飯桌吃起了豐盛的晚餐。這時(shí)小白兔突然想起了那只可憐的小野兔，她放下碗筷趕快跑了出去，一家人都驚的目瞪口呆。當(dāng)他們看到小白兔把一瘸一拐的小野兔攙扶到家里來的時(shí)候，大家都熱烈的鼓起掌來。一家人連同小野兔都過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
三年級(jí)圣誕作文 篇5
每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點(diǎn)兒也不知道疲倦，反而很快樂，孩子們也很快樂。
有一年，長期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說，“可是，你想過送什么了嗎？”露絲想了想，說：“嗯，沒想過�！毙∠勺永驄I說：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現(xiàn)在就去做一輛雪橇吧！”尼克的花精靈姐姐尼婭說。于是，他們找來材料，認(rèn)真地做了起來。尼克負(fù)責(zé)鋸木板，尼婭負(fù)責(zé)把木板釘在一起，露絲和莉婭負(fù)責(zé)裝飾雪橇。沒過多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說：“孩子們，謝謝你們！”
他們甜甜地笑了。每年的圣誕節(jié)，圣誕老人都要給孩子們分發(fā)禮物。雖然很忙碌，但圣誕老人一點(diǎn)兒也不知道疲倦，反而很快樂，孩子們也很快樂。
有一年，長期跟隨圣誕老人的小仙女露絲說：“圣誕爺爺每年都要給咱們發(fā)禮物，要不然，咱們也給圣誕爺爺送禮物吧！”“好呀！”小精靈尼克說，“可是，你想過送什么了嗎？”露絲想了想，說：“嗯，沒想過�！毙∠勺永驄I說：“那么，我們送給圣誕爺爺一輛新雪橇吧！”“我們現(xiàn)在就去做一輛雪橇吧！”尼克的花精靈姐姐尼婭說。于是，他們找來材料，認(rèn)真地做了起來。尼克負(fù)責(zé)鋸木板，尼婭負(fù)責(zé)把木板釘在一起，露絲和莉婭負(fù)責(zé)裝飾雪橇。沒過多久，雪橇就做好了。他們把雪橇送給圣誕老人，圣誕老人說：“孩子們，謝謝你們！”
他們甜甜地笑了。
三年級(jí)圣誕作文 篇6
每年的圣誕節(jié)我都能收到圣誕老爺爺悄悄送給我的禮物！
圣誕夜那天我和平常一樣，洗好澡休息了，但是我今天把床頭收得很干凈，地方大點(diǎn)好讓圣誕老爺爺放禮物！哈哈！
我真想睜著眼睛睡覺，好親眼看到他的到來，不知怎么搞的后來就不知不覺就睡著了……
圣誕節(jié)清晨醒來時(shí)候，我一骨碌忙爬起來，翻找我的禮物，剛開始還是蠻失望的，床頭大塊地方?jīng)]有一件禮物，突然發(fā)現(xiàn)衣服下面有硬的東西，一看，我傻了，竟然是我很想很想要的火狐悠悠球是紅色的，你知道嗎？當(dāng)時(shí)不知有多激動(dòng)呢！在當(dāng)要穿好衣服準(zhǔn)備穿褲子的時(shí)候，在褲子口袋里 還 發(fā)現(xiàn)了有配套的悠悠球三指手套，黑色的，很酷的！我又是一驚訝！“他還真的想得很周到�。√屑なフQ老爺爺了！”就在我還沒有在激動(dòng)中平靜下來，最后穿鞋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在床的邊沿緊貼著放了一箱旺仔牛奶！也是我喜歡的！“哇！我今年真的是超幸福的了！太激動(dòng)了！”看樣子?jì)寢屨f得對，只要我有努力，他每年都會(huì)記得鼓勵(lì)我，我也希望所有小朋友和我一樣，想得到自己所需求的，和最想要的東西，那是最幸福的東西，那種感覺真的好好�。�
三年級(jí)圣誕作文 篇7
前幾周學(xué)了《北京的春節(jié)》，我告訴學(xué)生們西方人的春節(jié)就是圣誕節(jié)，在十二月二十五日。這些孩子便數(shù)著日子，期待圣誕的到來。今天一來學(xué)校后，這群貪玩鬼就吵著嚷著要過圣誕節(jié)，于是我說好吧好吧，我們今天晚上就來一起歡度圣誕!
晚上，我花了“血本”，買來了一些零食和飲料。我們把桌子拼在一起，把零食放在上面。我們先是談心，同學(xué)與同學(xué)之間的小矛盾在這里化解了;老師指出了學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的小缺點(diǎn);學(xué)生對老師的教學(xué)和教育方法也提出了意見;還有些調(diào)皮的學(xué)生說了往年過年時(shí)的一些有趣的事情，比如說某某在放鞭炮是點(diǎn)燃了自己的衣服哇等等。接著就是表演節(jié)目了，同學(xué)們都各自展現(xiàn)了自己的才藝，有的唱圣誕歌《鈴兒響鈴鐺》;有的講故事;有的跳舞。
這次的活動(dòng)讓學(xué)生度過了一個(gè)開心的圣誕節(jié)，了解了西方文化，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，拉進(jìn)了師生之間的關(guān)系。
三年級(jí)圣誕作文 篇8
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動(dòng)。
當(dāng)我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對這個(gè)游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒�！�，這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯(cuò)。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗(yàn)的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個(gè)字，然后用這個(gè)字組一個(gè)成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎(jiǎng)券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎(jiǎng)。
在這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多��！
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