圣誕節(jié)作文（精選34篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文（精選34篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個電話把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動”。
我們懷著一絲希望出發(fā)了，因為整個金壇城這么大，要找到吳老師是不簡單的事。我們第一個想到的地方是大統(tǒng)華廣場�？墒且豢创蠼y(tǒng)華廣場上的人是分外的多。我們繞著廣場一圈、二圈。還是沒有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來一個“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯栂氯ィ袌雎�29幢在哪？終于功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來，別躲了！快出來！”潘淇悅見沒有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現了一個長像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個輕手輕腳走上前去，正準備圍住他�？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來不是他呀！
我們幾個人急的團團轉，走來走去，走一會兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒有了知覺。這時林亦含說她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來說看見吳老師了。我們半信半疑跟著她走過去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過去擁住吳老師，吳老師驚訝地說：“你們怎么會在這里？”我們說：“你讓我們吹了一個多小時的寒風，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學，一身圣誕老人裝扮，每人手里還提著紅色的禮品袋，原來，這三位“圣誕老人”要去濟南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早，三位“圣誕老人”就來到了新聞大廈一樓平臺，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的“張剛大蓬車”。
上午9點，三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。雖然是第一次見面，但“福娃”們對三位圣誕老人沒有表現出絲毫的陌生，尤其是“圣誕老人”循環(huán)播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕老人”為在場的每一個孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕老人”，還是收到禮物的孩子，臉上都露出了天真快樂的笑容。
活動結束后，“圣誕老人”們說，以后，還要來看望這里的“福娃”，還會與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節(jié)作文 篇3
“當——當——”臺鐘響了兩下，圣誕節(jié)到了，青蛙開心的說：“到時間了，我們開吃吧！”他們舉起酒杯，一起吃著癩蛤蟆精心準備的圣誕大餐，并祝福彼此在新年開開心心、快快樂樂。吃完飯，他們把圣誕襪子掛在床前，就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天早上，癩蛤蟆悄悄的起來了，去做了圣誕早餐，做完了，鐘也響了，青蛙起來了：“早上好呀，癩蛤蟆�！薄霸缟虾�！”“早餐做好了，快來吃吧！”他們吃完早餐了，迫不及待地去看禮物，他們拆開禮盒都是糖果。
這時候，癩蛤蟆拿出一個漂亮的盒子說：“這是我給你的禮物，小彩燈。”青蛙驚喜地打開，感動的對癩蛤蟆說：“謝謝你！我家里正需要這樣一個彩燈！”
這時，外面下起了鵝毛大雪，青蛙和癩蛤蟆在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。到處都是它們快樂的笑聲。玩累了，兩個好朋友回到房間里做烤鴨，為接下來的圣誕大餐做準備。不一會兒，森林里的小動物們都來了，大家圍著圣誕樹載歌載舞，共同慶祝這個快樂的圣誕節(jié)。
快樂的時光總是短暫，第二天，大家依依不舍的分別了。這是青蛙和癩蛤蟆最難忘的一次圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)作文 篇4
在圣誕節(jié)這一天，我們班上準備了一個圣誕派對，我們一直十分期待這個活動，但活動正式開始時，可能是太興奮導致我們班上的紀律難以維持，盡管老師一次次警告，主持人也拼命維持紀律，但我們卻總是搞壞了氣氛。
在這一天中，每個小組都準備了節(jié)目，如唱歌，跳舞，表演話劇。都花了很長時間準備，下了很多功夫，可在大家表演的時卻沒有得的掌聲，只得到一句句嘲笑。
在一切，讓我在這一天中獲得一個深刻的反思：在看大家的表演中，要用心的去看，就像看書一樣要用心，當你真正的完全融入進去，就會看到表演者真正想要表達的東西，便會不由自主的鼓掌；相反只是大致的看一眼，并不會了解這些想要表達的東西。
而那些積極表現自己的人，知道什么是怎么表現自己嗎？是嘩眾取寵？并不是，而是做好自己，如果連這一點都做不到，怎么能談真正表現自己呢？
所以，從現在開始，努力做好自己，我相信，在下次的活動中，會更加讓人難忘!
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)快到了，我迫不及待地想許下愿望，便上床睡覺了。
突然，我聽到嘰嘰喳喳的說話聲，向前一望，原來是一些各種各樣的人在準備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機。但他們卻用酒瓶當機身，用盤子當機翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂乎。
來到許愿的地方，我一馬當先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說：“我希望父母和我永遠平安、幸福。”眾人聽了為之一振，夸贊道：“真是個孝順的孩子啊！”
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂地過生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統(tǒng)領全宇宙�！币粋�小孩說，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。
沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰在打我”�！昂眯∽樱诒桓C里傻笑什么呢？”原來是個夢。啊，圣誕節(jié)原來那么美好。
圣誕節(jié)作文 篇6
唉！圣誕節(jié)怎么還沒到，我都盼了好久了。果不中，晚上我做了一個美美的夢。
今天是圣誕節(jié)，我希望圣誕老人能來幫我實現我的愿望。我的愿望是有兩件漂亮的棉衣和一棵大大的圣誕樹。我在門口等啊等，都有些按捺不住了。已經8點45了，圣誕老人怎么還不來，我再也等不了了，正準備回家的時候，有一個人頭上戴了一個紅紅的圣誕帽。我猜是爸爸為了安慰我，買了一個圣誕帽戴著扮圣誕老人。我就說：“爸爸，爸爸出來吧！別躲了，我看見你了，出來吧�！彼鰜砗�，模樣也不像爸爸，我心想：我是不是看錯了，真的是圣誕老人來了。我打了一下自己的屁股，啊呀！痛死了，痛就代表不是假的。我說：“圣誕老人，請您幫我實現我的愿望好嗎？”：“小朋友，你的愿望是什么？”我回答：“我的愿望是有兩件漂亮的棉衣和一棵大大的圣誕樹�！保骸昂煤⒆�，你會收到禮物的�！保骸笆フQ老人再見！”：“再見，孩子。”
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)來啦！我在夢中輕聲喚道，美夢中我享受著圣誕的快樂。
家里到處掛滿了像星星一般明亮，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的小廳里放著一棵穿著綠珍珠做的“上衣”，再套上一件用絲綢做的“小紗裙”，上面綴著五彩繽紛的九色花、會變色的星星和月亮，永遠不化的雪花，摸上去，一點兒也不冷，還熱乎乎的呢！這個世界上的東西都變成水晶似的，不時地發(fā)出悅耳的“叮當”聲。
被工作弄得疲憊不堪的大人們，在這一天都和孩子們一起玩耍，在空中飛舞。玩具們都獲得了新生命，已經逝世的好人們都回到了從前。
圣誕老人架著美麗無比的馴鹿車給我們送禮，還不時把香甜可口的糖果灑在路過的小道上。我多么希望圣誕老人能送我一本世界上所有人的文章集�。�
圣誕節(jié)真有這么快樂就好了！
圣誕節(jié)作文 篇8
圣誕節(jié)，顧名思義，就是一個我們兒童的節(jié)日。今天，我期盼著媽媽送給我禮物。我果然如愿以償，收到了一份“圣誕老人”的神秘禮物。
這天我放學回家，我嚷嚷著媽媽給我買圣誕老人與賀卡�？蓩寢尵褪遣唤o我買，說東西不好。我傷心極了，以為媽媽不送我東西。就一直說媽媽為小氣鬼，不給我買東西抱怨媽媽。但媽媽只是說：“回到家里你就知道了！”
我聽了，心情從傷心變成了疑問。莫非媽媽已經給我準備了一份禮物啦！我自言自語到。我急于想知道媽媽給我的禮物，立刻加快了腳步，我用“飛”一般地速度沖回了家中。媽媽對我說：“兒子，我給你買了100元錢的書。我看了一眼電腦。簡直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的腦袋，看一看是真的嗎？我觀望了一下電腦，哇！媽媽竟然買了我最喜歡看的書：沈石溪爺爺的《動物小說》與數學探險類的書！��！我的心情從0度一下子上升到了100度。我高興地一蹦三尺高，連連高喊：”耶，耶，媽媽萬歲，媽媽萬歲。“我滿腦子的興奮，簡直高興的都不能再高興了。
圣誕節(jié)在我的歡呼之中不知不覺的結束了。今天，我收到了一份神秘的禮物，我真快樂！
圣誕節(jié)作文 篇9
圣誕節(jié)，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們全班同學拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者!
圣誕節(jié)作文 篇10
今天是什么節(jié)日呢？海洋動物們又怎么這么忙呢？原來，今天是圣誕節(jié)，它們都快快樂樂地準備著。
看！一個花花綠綠的舞臺：紅彤彤的珊瑚注視著大家，綠瑩瑩的海帶隨水擺動，五光十色的貝殼鋪滿了舞臺……
亮晶晶的幕布打開了，色彩斑斕的魚兒們給大家?guī)砹藲g快的舞蹈。六條紅艷艷的魚兒搖著尾巴擺成一朵漂亮的紅雪花兒；一小群粉嘟嘟的魚兒們在舞臺的正中央，它們則變成了六個大字“祝你圣誕快樂”；黃燦燦的魚兒們則在后面組成了一個金亮亮的圣誕老人。而一大群五顏六色的魚兒們變成了一棵閃閃發(fā)光的掛滿禮物的圣誕樹。魚兒們的節(jié)目非常精彩，臺下響起了熱烈的掌聲。
大白鯊嘴里叼著一副巨大的魚骨架，開始了武術表演，大家看得眼花繚亂，紛紛鼓起掌來。
海馬們排開隊伍，開始了它們的泡泡表演�？茨�！一個巨大的泡泡包圍了所有的海馬，觀眾們大吃一驚：“咦，它們的泡泡好大呀，還是頭一回見呢！”
海洋動物們歡快地享受著這個幸福又美好的節(jié)日！
圣誕節(jié)作文 篇11
今天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學都分工做圣誕節(jié)的準備，有的買禮物送給老師，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務交給我，我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準備工作馬上做完，就差小紅的圣誕樹和圣誕老人了，等到了第二節(jié)課，小紅終于來了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇!”
到了第四節(jié)美術課，沒想到美術老師一進門就拿棍子把彩帶和彩條全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措�？粗覀冃列量嗫嘌b扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學氣哭了，有的男同學憤怒地站起來和老師理論……最后美術老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了!”
圣誕節(jié)作文 篇12
今天早上，我一睜開眼就發(fā)現床頭放著一個袋子，我猜那肯定是圣誕老人送給我的禮物。我迫不及待地打開袋子，發(fā)現里面有一封圣誕老人寫給我的信。圣誕老人在信中說了很多我的優(yōu)點和今年取得的成績，也指出了我的缺點，他讓我在2011年里繼續(xù)保持優(yōu)點，改正缺點。袋子里還有一個悠悠球、手套、潤滑油和一包繩子，這些都是悠悠的配件，是我一直想要得到的東西。手套是用來保護我們的手不被劃破的；潤滑油是用來保護軸承不生銹；那一包繩子是可以換著用的，圣誕老人想得可真周到呀！媽媽也送了一套書給我作為圣誕節(jié)禮物，這套書名叫《我超喜歡的趣味科學書》。它共有四本，每本書都有很好玩的名字，它們分別叫《世界上最臟最臟的科學書》、《世界上最酸甜可口的化學書》、《世界上最軟最軟的物理書》和《世界上最愉快活潑的動物書》，聽聽這些名字，我就很想看了。
媽媽說：“這套書能讓你學到許多許多的知識呢！”，我又可以看到好看的書了，真高興！這個圣誕節(jié)，我真的太開心了！
圣誕節(jié)作文 篇13
轉眼間，涼風送爽的秋季已經過去，我們迎來了盼望已久的熱鬧節(jié)日——圣誕節(jié)。今天，我校小記者跟蹤報道由諸國英老師組織的“圣誕合唱團”最后一次的彩排，和各班對于圣誕節(jié)的準備�！笆フQ合唱團”共有25人，其中，合唱的有17人，吉他手1名，笛子手4名，小提琴手2名，琵琶手1名，指揮1名和指導老師1名。他們要為同學們演唱《Happy new year》和《Merry christmas》。他們會在早晨同學們進校門時進行出色的表演，而且，他們會帶上圣誕帽，穿上紅色的衣服和褲子。
你知道這是為什么嗎？那是因為紅色是圣誕節(jié)的顏色，代表熱鬧與喜慶。另外，他們還會在某個時間段來給同學們分發(fā)神秘的圣誕禮物哦~具體的情況，就不一一介紹了，好奇的同學們，答案，明天來揭曉！我校小記者還到了各班調查了針對圣誕節(jié)的裝飾，圣誕節(jié)嘛，圣誕樹必不可少的。我校18個班中有好多個班有裝飾圣誕樹。
另外，有十幾個班在黑板、柜子或墻上以門、窗上有裝飾物，（包括前8個班級）有一些班級還噴上了美麗的彩噴，看來同學們對于圣誕節(jié)的熱情還真是高漲呢。以上這些就是我校師生為迎接圣誕節(jié)的到來而做的準備。最后，祝大家圣誕節(jié)快樂，事事順心！
圣誕節(jié)作文 篇14
圣誕節(jié)的那天傍晚，我興高采烈地跑回家，心想：今天是圣誕節(jié)，媽媽一定會給我買禮物。我一進家門，就問：“媽媽，媽媽，有沒有禮物送給我呀！”“沒有�！蔽矣謫枺骸敖裉焓鞘フQ節(jié)，你為什么不送我禮物呀，其他的小朋友可都有禮物的�！蔽疑鷼鈽O了。我心里想：“媽媽明明知道今天是圣誕節(jié)卻不給我買禮物，媽媽真小氣。”媽媽看我一臉的不高興，忙說：“要是今天晚上表現好的話，你可能會得到意外的驚喜。”聽了媽媽的這句話，我的心情一下子就陰轉多云了。
媽媽說：“想得到禮物可是由要求的噢。”“快說，快說，有什么要求，盡管說出來�！薄巴砩蠇寢屢鲩T，你一個人在家看半小時的書，再跳兩百下繩子，然后才能看回電視�！�
晚飯過后，我就按媽媽的要求去做，我看著電視，忽然聽見門鈴聲，我急忙打開門，一看，是媽媽回來了。媽媽說：“圣誕老人說你今晚的表現很好，要我給你帶來一個禮物。”我拆開一看，原來是一個漂亮的書包，我像一只活潑可愛的兔子，蹦得很高，開心極了。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。
圣誕節(jié)作文 篇15
今天是圣誕節(jié)，我收到了圣誕老人送給我的四樣禮物，每一樣都是我最想要的，我的心里甜甜蜜蜜的真是特別高興。
第一樣禮物是“教具印章”，這個東西是用來鼓勵我的，里面都有“真棒、厲害、聰明、優(yōu)秀、加油、漂亮還有大拇指和五角星”，當然還包括印泥啦，這些獎勵媽媽會用在我的學習和生活上面，有了它，我就會更加努力了。
第二樣禮物是“可擦熒光筆”，是我很早以前就想要的了，可是媽媽總是不買給我，現在我終于有了這個“可擦熒光筆”，如果我用它寫錯字的話，用反面一擦就能擦掉，像變魔術一樣。
第三樣禮物是“彩紅筆芯”，它也可神奇了，一支筆芯可以畫出五種不同的顏色，有紫色、綠色、橙色、藍色和粉色，每一種顏色我都很喜歡。
第四樣禮物是一個“鐘點學習器”，它可以幫助我學習認表，我現在已經是一年級的小學生了，必須學會認識時間才行呀！
我很謝謝圣誕老人送給我的這四樣好禮物，每一樣我都特別喜歡，真希望到明年的圣誕節(jié)，我會收到更好的禮物。
圣誕節(jié)作文 篇16
快到圣誕節(jié)了，我好高興呀，因為，聽我的老師說，她要帶我到白馬廣場去演出！
上個星期上小提琴課的時候，趙老師告訴我一個好消息，因為我拉小提琴的水平比別的同學都要好些，在圣誕節(jié)的前平安夜，準備帶我到白馬廣場去演出。老師告訴我，就像電視上那些明星一樣去“走穴”！每個參加演出的小朋友，還有一份很高級的紀念品呢！
聽到這個消息，我一蹦三尺高：到那么多的觀眾面前去演出，那該多有面子呀！于是，每次回到家中，我一做完作業(yè)，就架起琴架，十分賣力地去練習《大長今》。幾天的工夫，我拉出的旋律受到了爸爸媽媽的“一致好評”。那天晚上做夢，我還夢到自己在高高的舞臺上，拿著禮品向觀眾揮手呢！那樣子，可像個明星啦！
可是，這個星期四，我又去學琴的時候，趙老師告訴我了一個不幸的消息：因為天太冷了，許多小朋友的家長不贊成表演，所以，演出就取消了。頓時，聽到這個消息，我不禁呆住了，這么長時間的心血白白浪費了，太讓人失望了。當著老師的面，我的眼淚差一點流了出來。
回到家里，我一直埋怨自己的運氣不好。爸爸媽媽勸我，雖然沒能去演出，但這段時間通過自己的刻苦訓練，不是練好了《大長今》，有了自己的收獲嗎？
圣誕節(jié)作文 篇17
今天是星期一，是小朋友們比較喜歡的節(jié)日——圣誕節(jié)。
今天大家別提有多高興了，走在校園里，有的唱，有的跳，整個校園里都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛！不過，我們班的學生一定是最快樂的，就請走進我們班的�。↙et’s go!）
第一節(jié)課上英語課，王老師在黑板上寫下了——Happy Christmas and Happy New Year!班級里立刻興奮了起來。王老師讓我們坐好，然后為我們講起了關于圣誕節(jié)的傳說，講的是那樣動聽，我們都入迷了。王老師講完了，許久，我們才如夢初醒。這時，王老師又神不知鬼不覺地拿出了一個超大襪子，那襪子里填得滿滿的，王老師讓我們摸一摸，猜猜里面是什么禮物。我一摸，脫口而出：“是糖！”大家都爭先恐后上前想進去掏出一塊。于是王老師讓同學們一排一排上前掏，掏到什么就什么，不許反悔。終于輪到我了。陳喬偉在下面喊：“張曉彤，往下摸，下面有好東西，我包你交好運！”我照做了，摸摸這個，不要，是棒棒糖，終于，我掏出了一個雨傘軟糖，我真幸運！
不一會兒，班級里就響起了吃糖的聲音，充滿了糖果味！
��！那一天真快樂！
圣誕節(jié)作文 篇18
這天，是一年一度的圣誕節(jié)。雖說圣誕節(jié)是外國人過的節(jié)日，但到今天，我們家也充滿了濃濃的圣誕節(jié)氣氛。正好是星期六，平時我總喜歡美美地睡懶覺，但今天，爸爸媽媽還沒起，我就先起了。
圣誕節(jié)嗎，當然要嚇唬人了！我從箱子里翻出我事先準備好的面具戴上，藏在門后。等帶著“獵物”。第一個獵物會是誰呢？哈哈，不用想也知道，當然是媽媽了。（她還要起來做飯呢。)果然，媽媽第一個走出了臥室，我輕輕地跟蹤媽媽批改后面，突然，媽媽一扭頭，看見了我，“啊，有鬼！”媽媽幾乎要被嚇得跳起來了，她一溜煙跑回臥室，關上門，我聽到媽媽喘氣的聲音，樂呵呵地笑了。哈哈，媽媽會叫爸爸的，這樣一來，爸爸也會被我嚇一跳！我藏到門口，看到門把手轉了一下——爸爸出來了，我一下子跳出來，一不小心，面具掉了。“哈哈，原來是你！”爸爸笑了，媽媽出來一看，也笑了，我，也笑了，我們一家三口笑得前仰后合。
晚上，我折了一個小紙袋，對正在做飯的媽媽說：“不給糖就搗蛋，聞聞我的臭腳丫，給點東西吃吧！”媽媽捧出一把紅糖放進紙袋里，說道：“玩去吧。這是給你的糖�！蔽乙豢矗┛┑匦α�，爸爸見了也笑了。真是一個快樂的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇19
今天才回想起來，昨天是圣誕節(jié)，我什么也沒做。小時候我和朋友們都天真地相信著童話，相信在圣誕節(jié)的晚上，在床頭放著一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節(jié)的第二天，我們去了學校，會互相分享我們神奇的經歷，盡管每個人都在撒謊，但是我們都會為別人的經歷而感到羨慕。
長大了以后，仍然相信著童話的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？�，成了我們唯一的自主權和慰藉�？拗拗簿筒辉俑械酵锵Я耍瑳]有了圣誕老爺爺，不過圣誕節(jié)的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著夸獎我們長大了。我們也滿心歡喜地放棄了曾經的堅持。
后來我曾經準備化裝成圣誕老爺爺，去送點什么給那些孩子，那些相信或不相信童話了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開心，能相信世界的美好，能相信童話也是真實的。這也就成了我心底一個小小的愿望。昨天，已經過去了。昨天，我還坐在教室里讀書。昨天，我錯過了一次實現我小小愿望的機會。沒關系，只要我繼續(xù)相信，繼續(xù)堅持，我總有一天會實現的�？傆幸惶欤切┬腋５暮⒆釉谑フQ節(jié)后的清晨，會收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話一樣。
圣誕節(jié)作文 篇20
昨夜是平安夜，奇奇怪怪地就睡著了，什么活動也沒有參加，照媽媽的話說，郁悶死了。
今天一大早醒來，哇！今天就是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)啊！我可以發(fā)圣誕禮物了！哈哈，我準備了好多的禮物。這個呀，是給爸爸的禮物，這個是給媽媽的，這個是給哥哥的，這個是給……我都快要成了圣誕老人了，哈哈哈…嘻嘻嘻，好開心呀！這個可愛的小娃娃可乖了，我可喜歡了，可是送給誰呢，還是收藏起來給自己吧，哈哈哈哈！
咦，這個是什么呢？看一看，噢！是一把送給哥哥的槍，哥哥一定會神氣的別在腰上走來走去。這個呢，是一枚我親手做的小戒指，是我收藏了好久的彩紙做的，可漂亮了，是送給爸爸的，因為呀，爸爸和媽媽非常的相愛，就算是獎勵給爸爸的吧，爸爸就可以當作圣誕禮物送給媽媽啦！媽媽笑起來可好看了。這個是給……看一下，哇！是一棵大大的圣誕樹，真是太令人驚訝了，圣誕樹下面還堆滿了五顏六色的禮物，是送給我的嗎？真是太開心了！哈哈哈哈，我先選一選吧。
啊噢！糟了！爸爸、媽媽還有哥哥要醒了，快放好！你們醒了看看床頭，哇！有禮物耶，是誰給的呀？嗯，一定是圣誕老人啦！
今天是圣誕節(jié)，圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文 篇21
那是一個讓我很難忘的圣誕節(jié)，每次回想起來我都還記憶很清楚。
那天一大早，我穿著媽媽精心為我準備的圣誕禮服，帶著送給小朋友的禮物，乘著校車，高高興興地來到學校。
一進校門，只見小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹……同學們個個都很漂亮啊！我們在教室里欣賞了優(yōu)美的音樂劇《音樂之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個班級進行了年級組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開始了。
全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中，踩著歡快的步伐舞動著，跳躍著，歡笑著。
正當我們在欣賞黃翊瑞和李佳靈表演童話劇時，忽然，一個戴著墨鏡的圣誕老人拿著一箱子禮物走進我們的教室，在她旁邊的楊老師問：“你們猜她是誰？”原來鴉雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有人說她是郭老師，有人說她是湯老師，還有的說她是藏老師······她戴著墨鏡誰也不知道她的真面目。這時廣播里傳來了AMY老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的老師是潘老師……”
這真是一個難忘的圣誕節(jié)啊，真希望接下來每一年的圣誕節(jié)都能這么精彩，這么歡樂！
圣誕節(jié)作文 篇22
冬天里小孩子最喜歡的節(jié)日應該就是圣誕節(jié)了吧，這個節(jié)日可以買高大而美麗的圣誕樹，把它放在家里，掛上鈴鐺、星星、彩條等等，更少不圣誕襪啦！在圣誕襪里寫上愿望，夜深人靜的時候，“圣誕老人”就會把你想要的禮物放到襪子里哩！
圣誕節(jié)前一天，袁小轍的家里到處彌漫著這快樂節(jié)日的氣氛�？蛷d里的圣誕樹上掛滿了各種飾品；袁小轍的臥；室里掛滿了幸運星；廚房里貼滿了塑料大雪花；他就連廁所也不放過，廁所的墻壁上也貼滿圣誕節(jié)的壁紙。
袁小轍的爸爸媽媽想到袁小轍學習挺累的，就想在這個圣誕節(jié)犒勞犒勞他。
晚上，袁小轍要寫愿望了，寫什么好呢？他左思右想，嗯，有了，這幾天快期末大考了，就寫：期末大考我要考一百分！他寫完后就放進了圣誕襪。
夜深人靜的時候，大家都進入了夢鄉(xiāng)。這時臥室的燈被打開了，原來是袁小轍的爸爸媽媽，他們把圣誕樹的圣誕襪摘下來，打開一看，袁小轍的愿望是想考一百分，他們沒有生氣，反而開心地笑了，又在寫愿望的紙上寫了一行字……
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圣誕節(jié)作文 篇23
今年的圣誕節(jié)是上學后第一次過圣誕節(jié)，和同學們一起過很開心。
周五的義賣上，我買了一本多拉的書、一根笛子、一個懶洋洋玩具和一輛賽車，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動場，和同學們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說聽我的口令走，我們走得很快。后來，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個小孩組合與兩個媽媽組合比賽。一開始，我和同桌沒有配合好，我摔倒了。同桌說先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽說有魔術表演，我們都很期待。一開始做小餅干，我做了一個鈴鐺。在等魔術師做準備的時候，我們高興地吃起薯條。魔術師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過，最開心的是，他給了每個小朋友一個魔術道具，一根鏈條，一個金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過鏈條時打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇24
十二月二十四號，我們迎來了盼望已久的圣誕節(jié)，一大早，我興抖抖地帶著媽媽給我買好的小禮品和賀卡，早早地就來到了學校。
雖然天空中沒有飄起小雪花，可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學們分享節(jié)日的快樂了，心里立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時，我們把寫有祝福的賀卡，一一拿出來爭相觀看，并把它送給好朋友們。一點半，在教師的帶領下，我們迫不及待地戴上圣誕帽，排著隊來到了三樓報告廳觀看活動表演。并且我們也有節(jié)目表演噢！節(jié)目的資料可豐富了：并且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話灰姑娘的。還有表演成語故事守株待兔的，等等。等等……節(jié)目一比一個精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點痛了！而令我們最開心的就是，節(jié)目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當然還有今日的主角：圣誕老人噢！我們笑著。跳著。你推著我，我擠著你，人人都在爭著搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒有沒搶到一顆小糖。可我還是開心得不得了！
這個圣誕節(jié)過得太有意義啦！我們不但觀看到了精彩的節(jié)目表演，還參加了互動活動噢，并且我們班還獲得了合作獎吶！這真是快樂多多！收獲多多��！
圣誕節(jié)作文 篇25
圣誕節(jié)作文 篇26
今天下午，我和廖金燕一起到學校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。
我進去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族！追星族的力量，可真厲害��！
想完后，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結舌，哇呀！再挑圣誕節(jié)卡片啊，還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下��！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個哪個好看。”廖金燕手里拿著兩個卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時候圣誕節(jié)的時候我送你這個吧�！闭f著，就繼續(xù)挑。
我當時聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機，還有只能看，你不如用那的.錢給我買吃的吧，我會更開心的。”
廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
圣誕節(jié)作文 篇27
這個星期三是圣誕節(jié)。每年的圣誕節(jié)，媽媽都會把家里的圣誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽，圣誕節(jié)的那一天，要等我放學回來。因為，我要親自裝飾圣誕樹啦!
下午放學回來，我趕緊把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)以后，媽媽已經把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開始掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結的大風鈴，掛在哪里呢?我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看?”媽媽說：“掛在圣誕樹最上面吧�！�
圣誕樹的小掛件掛完了，開始掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧�！蔽艺f：“讓我試試好嗎?”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢!媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧!”然后，我學著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦!我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個影，因為這可是我第一次動手裝飾的美麗的圣誕樹，好開心啊!
圣誕節(jié)作文 篇28
每年的12月25日是什么節(jié)日？恭喜你，答對了，就是西方人過的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)到了，同學們、老師們互相送賀卡，表達自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂的事啊！
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進他們各自的包里。放學了，爸爸來接我，他在車上跟我說：“謝謝我們的寶貝書含給我的賀卡�！蔽衣犃�，非常的高興，說：“沒什么，圣誕節(jié)嘛，就要互相送賀卡。”爸爸說：“這說明我們的書含長大了，懂事了�！蔽艺f：“這只是一個驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f：“她肯定會知道的，不用擔心�！蔽艺f：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r候，我以為她會表揚我，沒想到她一點動靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到驚喜？”媽媽說：“沒有�！蔽艺f：“怎么可能，你找一下你的包。”媽媽翻了包，說：“沒有�！薄安豢赡埽曳！蔽曳艘幌拢业搅怂徒o媽媽的賀卡，我拿出來，說：“這不是嗎？”她說：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說：“我的女兒真乖�！蔽衣犃�，心里樂開了花，說：“那當然�！眿寢屨f：“本來想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買�！薄皼]事�！�
今天的圣誕節(jié)，我總算知道什么叫快樂了，那就是在過節(jié)的時候，給爸爸媽媽一個驚喜，或一份禮物！
圣誕節(jié)作文 篇29
圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節(jié)一到每個孩子都會期待著圣誕老人會送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會用最聰明的方式來發(fā)禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學的考生，我會發(fā)超專業(yè)的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩(wěn)定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當個心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關系，所以只要用短短的時間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
圣誕節(jié)作文 篇30
圣誕節(jié)到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹。
我寫了一份關于制作圣誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會不會把家里搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說：“不會的!”
等所有東西都準備齊了以后，我們便開始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放;媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學發(fā)賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然后，我要根據他們的愿望去買那些禮物。
我和媽媽做的事可以說是最簡單的了，只要把帶子套進裝飾物，然后綁到樹上打個結，就可以了。別看這么簡單的工作，做起來卻很難，因為我打結東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結變得很酸。就在這時，兩個救星：爸爸和哥哥過來了，他們幫我們打結，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹終于布置好了，樹上的裝飾品輕輕地搖擺著，閃著光芒，圣誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家里的圣誕樹，我心里很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節(jié)的期待。
圣誕節(jié)作文 篇31
一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學家，那是在哪里呢?開在我們的教室里!為什么會想開在教室里呢?這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風。她來后，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多�？墒俏液屯瑢W們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊!這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個圣誕節(jié)，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!
圣誕節(jié)作文 篇32
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來，這是孩子們最喜愛的一天圣誕節(jié)。因為當圣誕節(jié)的隔天早晨醒來時，床邊的東西，將會是孩子們最想得到的禮物，我當然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺，因為那天是圣誕節(jié)。第二天一醒來就會得到禮物。但我可是個好奇王。什么事不是刨根問底就要親眼見見。這下子，我又不想睡覺了，非得拉著奶奶追問個明白，圣誕老人長的怎樣?他吃什么?認識誰?一個個大問號把奶奶問得喘不過氣來。圣誕老人從不把禮物送給不聽話的小朋友，奶奶張口就來。說也真神，我乖乖地躺進被窩，不知不覺地睡著了。
第二天，我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現床頭有一個禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛極了，打開一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉動呢!看見這個玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著玩具，琳瑯滿目，多姿多彩，我最愛的就是這只玩具熊了。
不過我對世上有沒有圣誕老人這個問題將信將疑。我便去問奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見見，我不管。奶奶見我那頑皮的模樣，笑了起來。你自己去想。我嘟囔著：自己根本就不知道!我這么說，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒明白，不過，隨著年齡和歲月的增長，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會在我度過每一個圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
圣誕節(jié)作文 篇33
MerryChristmas，圣誕快樂！為了慶祝圣誕節(jié)，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個同學都交了班費，由班長買裝飾品和其它東西。買了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進氣球里了，被責備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫粉筆字，還有些同學在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個小組�；顒优蓪﹂_始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問題，誰答對，得一枚徽章，數量有限，快快搶答。管澤昊提問：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘α�，收獲一枚徽章。
第二項活動：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話逗笑了全班同學。講小品，演員們夸張的動作使全場笑翻。
這時，門外傳來了敲門聲，原來是林主任，他問我們怎么這么吵。管澤昊說，開派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場，派對繼續(xù)進行著。
第三項活動：分享零食。同學們個個把從家里帶來的食品拿了出來，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向對方噴去，我沒有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學了，美好的時光永遠只有這么短暫，天下沒有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰(zhàn)場了。
圣誕節(jié)作文 篇34
星期五的下午，也就是圣誕節(jié)，張老師在班里組織了圣誕聯歡會。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿了節(jié)日的氣氛。
聯歡會開始了，第一個節(jié)目是梧桐表演的魔術，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動。
第二個節(jié)目是蘇小可和幾個女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個同學情不自禁地跟著曲子扭動了起來。她們的表演贏得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個節(jié)目該誰表演了，正當我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無語了，只好硬著頭皮也上去了，我看見張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調整好狀態(tài)開始了表演。我們表演的小品是《說反義詞》，當我們說到精彩的時候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂得哈哈大笑。
時間不知不覺得過去了，可教室里的聯歡會還在繼續(xù)，歡樂的歌聲和笑聲傳得很遠遠。
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