快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文1
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮，圣誕節(jié)快到了！我想家樂(lè)福等大賣(mài)場(chǎng)一定擠滿購(gòu)買(mǎi)裝飾品及圣誕禮物的人潮，熱熱鬧鬧的更有溫暖的氣氛。
許多地方擺滿了紅紅綠綠的圣誕紅，有的地方也一一豎起又高又大的樹(shù)木，掛上繽紛亮麗的燈飾及大大小小的卡片及小飾品就成了非常漂亮的圣誕樹(shù)。街上還不時(shí)看到胡須潔白如雪，戴著紅紅尖帽的圣誕老公公，揮舞雙手向人們熱情打招呼。如果世界上真的有圣誕老公公的話，我想向他祈求一把小提琴和一雙跳跳鞋作為我的圣誕禮物。
我希望圣誕老公公能送我一把小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)校常看到許多同學(xué)拉著小提琴，演奏一首又一首美妙的樂(lè)曲，常讓我聽(tīng)到入迷。小時(shí)候我喜歡拿著玩具提琴，摸著那有彈性的琴弦及弓，感覺(jué)很有趣。讀幼兒園大班時(shí)我有學(xué)過(guò)小提琴，還曾上臺(tái)表演。但上小學(xué)后就沒(méi)繼續(xù)學(xué)琴了，現(xiàn)在我也完全忘記怎么拉琴，真可惜！如果圣誕老公公真的送我一把小提琴，我要好好表現(xiàn)，再請(qǐng)求媽媽可以讓我上提琴課，學(xué)會(huì)真正演奏的技巧，將美妙的音樂(lè)分享給大家。
如果可以，我還希望能有一雙“跳跳鞋”當(dāng)圣誕禮物。因?yàn)槲颐刻熳呗飞蠈W(xué)都要走好遠(yuǎn)。如果我有“跳跳鞋”，我要上學(xué)時(shí)只要穿上它，跳個(gè)二下不到五分鐘就可以到學(xué)校了，又快又方便�？墒俏乙矒�(dān)心如果穿上它出去玩，遇到山洞或隧道，會(huì)不會(huì)跳的太高撞的滿頭包。如果沒(méi)有這個(gè)禮物也沒(méi)關(guān)系，我也喜歡每天走路上學(xué)，路上可以看見(jiàn)許多潔白的鷺鷥?cè)谏鐓^(qū)覓食，還可以看到很多草地上的小黃花。走路上學(xué)既可以看讓身體健康又可以看到漂亮的風(fēng)景，也是件令人開(kāi)心的事！
如果圣誕老公公真的達(dá)成我的愿望，我會(huì)好好珍惜得到的禮物。我也要感謝在寒風(fēng)中辛苦奔波的圣誕老公公，因?yàn)樗苄量嗯軄?lái)跑去的.送給許多人禮物，讓大家都能心想事成。希望溫馨歡樂(lè)的圣誕節(jié)能快快到來(lái)，也祝福大家都能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文2
12月25日是圣誕節(jié)，隨著科技的發(fā)達(dá)，圣誕節(jié)過(guò)得越來(lái)越有新意。今年又流行很多關(guān)于圣誕用的物品，如帽子、圣誕樹(shù)、彩燈等。這不，在平安夜，爸爸媽媽在超市里賣(mài)了彩帶、圣誕樹(shù)、掛飾、霓虹燈來(lái)布置家里。我們一起動(dòng)手，把家里布置得喜氣洋洋的。還特地買(mǎi)了個(gè)蛋糕慶祝。
每個(gè)圣誕節(jié)，我都會(huì)得到禮物。圣誕節(jié)早上，媽媽拿著一個(gè)包著漂亮彩紙的禮盒進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“圣誕快樂(lè)，寶貝女兒！晚上還有大禮哦�！蔽倚老踩艨竦夭痖_(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)襪子狀的儲(chǔ)物袋，上面繡著一個(gè)圣誕老人架車(chē)送禮物的情景。我馬上把它掛在門(mén)上，這樣就漂亮多了。我一想到晚上還有大禮，就忍不住會(huì)還出很多禮物的樣子，腦子里浮想聯(lián)翩。
終于等到放學(xué)了，我迫不及待地回家。可是一到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽全都不在。我腳下的喜云一下子跑了，我重重地摔了下來(lái)。垂頭喪氣的我隨便吃了一下晚飯，然后打開(kāi)電腦看起那本未看完的小說(shuō)。
7點(diǎn)了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急了。我想難道這就是要給我的禮物嗎？哼，我不要！“嘭”，爸爸媽媽終于回來(lái)了。“佳佳啊，禮物已經(jīng)在家里的一個(gè)地方了。10點(diǎn)之前找到它，它就是你的�！蔽腋吲d地找來(lái)找去，恨不得馬上找到它。
我翻箱倒柜，把客廳、倉(cāng)庫(kù)弄的一團(tuán)糟。突然我想到一句話“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”。于是我改變目標(biāo)，向我的房間進(jìn)攻。我東找找，西翻翻，把房間弄的像狗窩一樣。就當(dāng)我快放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)圣誕樹(shù)下有個(gè)小箱子。我打開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)里面是一套小說(shuō)，上次媽媽不叫我買(mǎi)。我高興地向爸爸媽媽宣布。
啊，這個(gè)圣誕節(jié)真讓人難忘、快樂(lè)��！
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文3
終于來(lái)到讓我期盼已久的圣誕節(jié)了，在我們小記者中間也舉辦了好玩熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng)，主題叫做“游戲也瘋狂”。
說(shuō)到游戲，大家指定特別喜歡了，這不，老師給準(zhǔn)備的游戲就特別多，有踩氣球、開(kāi)火車(chē)、猜字謎，還有看題做動(dòng)作、接水傳杯等等。我參加了三個(gè)游戲，其中最好玩的游戲要數(shù)接水傳杯了。
在接水傳杯的游戲環(huán)節(jié)，老師把我們分成兩組，然后要求第一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)倒水，最后一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接水，中間4個(gè)同學(xué)用嘴挾著紙杯傳接水，在規(guī)定的時(shí)間里比賽，哪一組接的水最多，哪一組就是勝者。我被分在第一組，站在中間負(fù)責(zé)傳遞水。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊。按照老師提示的方法，我把紙杯的邊沿重疊了一點(diǎn)，然后用嘴咬住，這樣紙杯就有了硬度，接起水來(lái)也就很方便。在我前邊負(fù)責(zé)接水的是張安妮小記者，她個(gè)子高，每次都可以接好多水，但給我傳接、倒水的時(shí)候，需要彎下腰，我卻需要踮起腳，但最終還是撒到地上不少。
五分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們只收到了小半杯水，很慘的，結(jié)果可想而知，而另一組卻接了一大杯水，我們理所當(dāng)然地被淘汰出局了。
在這次游戲中，我們雖然輸?shù)袅吮荣�，但卻贏得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，重在參與嘛，關(guān)鍵是我們所有小記者都在這次活動(dòng)中得到了莫大的快樂(lè)，這才是我們這個(gè)圣誕節(jié)最為開(kāi)心的事兒。
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文4
今天是圣誕節(jié)，我上的劍橋英語(yǔ)班舉辦了聯(lián)歡會(huì)。我走進(jìn)教室，早已在門(mén)后準(zhǔn)備好的同趁我不注意學(xué)用噴花噴我，噴了我滿臉花，還說(shuō)等老師來(lái)了以后再噴吧，有一兩個(gè)同學(xué)甚至在門(mén)外看老師來(lái)了沒(méi)有，若來(lái)了就敲5聲門(mén)。
突然有人喊：“老師來(lái)了！”沒(méi)帶噴花的同學(xué)都坐在自己的位置，避免老師生疑。老師進(jìn)了教室，帶噴花的同學(xué)一直往老師的臉上頭上噴去，直到噴完，有的同學(xué)趁老師的頭上的噴花還有粘性，又把一袋子的彩帶倒在老師頭上，老師笑了，教室里熱鬧極了。
上課了，老師在黑板上寫(xiě)了一黑板的單詞，讓2個(gè)同學(xué)上去拿著錘子，老師說(shuō)一個(gè)單詞，看誰(shuí)敲的快，敲的準(zhǔn)，得勝的同學(xué)就可以得到一個(gè)瓷的小豬，終于輪到我了，我心里很緊張，但我還是贏了，得到了一個(gè)小豬。又一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，有的同學(xué)出謎語(yǔ)讓大家猜，因?yàn)槲矣?本腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們出的謎語(yǔ)我大部分都會(huì)，所有我得到了好多的糖。
下課的鈴聲響了，今天的課上的真高興��！
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文5
一到歡樂(lè)的圣誕節(jié)，商場(chǎng)或量販店都人山人海，擠滿購(gòu)買(mǎi)禮物或飾品的人潮，真的是水泄不通，連一只小螞蟻都鉆不進(jìn)去，我希望大家不要被擠扁了。
說(shuō)到圣誕禮物，我最想要一只小兔子玩偶和小籃球機(jī)，為什么呢？因?yàn)檫@是我堂弟最夢(mèng)寐以求的兩件禮物，我好幾次想誘惑我堂弟，問(wèn)他：你想不想要一個(gè)平板？他竟然說(shuō)不要，我頓時(shí)愣了一下，就從那時(shí)起，我一定要讓他心想事成，所以他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想，看到他快樂(lè)洋溢我也就心花怒放，希望我這次能擁有這兩件圣誕節(jié)禮物。
我苦苦哀求，從爸爸那里收到禮物時(shí)，我會(huì)將這兩件禮物照顧得無(wú)微不至，并且細(xì)心保護(hù)，不讓它受到一絲絲的損傷；我姐姐卻沒(méi)收到自己喜歡的禮物，姐姐傷心不已，但家人卻答應(yīng)幫姐姐完成夢(mèng)想，姐姐聽(tīng)到爸媽鼓勵(lì)的話，才破涕為笑、笑逐顏開(kāi)的松了一口氣，又恢復(fù)小候的活潑開(kāi)朗。
我的親人都收到自己意想不到的禮物，我也不例外，我好開(kāi)心，結(jié)果堂弟來(lái)整我，讓我火冒三丈，幸好奶奶阻止了我，不然我那個(gè)堂弟，就會(huì)被扁得像一片烏魚(yú)子一樣扁小，連我表哥都差點(diǎn)失去控制。后來(lái)大姑姑說(shuō)歡天喜地的我們?nèi)齻�(gè)弄得飯店都天搖地動(dòng)了！突然來(lái)了一個(gè)“電燈泡”，最愛(ài)調(diào)皮搗蛋的堂妹，害全場(chǎng)氣氛變得好冷清。過(guò)了一分鐘大家圍成一團(tuán)討論事情，內(nèi)容是把那個(gè)電燈泡趕出門(mén)外，后來(lái)每個(gè)人一句接著一句，說(shuō)得那個(gè)電燈泡面紅耳赤，后來(lái)就嗚嗚嗚的走了，大家才像剛才一樣手舞足蹈的聊天和說(shuō)笑。
圣誕節(jié)是歡樂(lè)的節(jié)日，也是送禮分享幸福的節(jié)日，在這里祝福大家：心想事成，每個(gè)人都收到自己意想不到的最愛(ài)！
快樂(lè)的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文6
今天是圣誕節(jié)，藝術(shù)課上同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周?chē)�！各式各樣的圣誕帽應(yīng)有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴同學(xué)們?cè)缫殉两诩t、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話里的城堡。我仿佛看見(jiàn)了綠色的圣誕樹(shù)，慈祥的圣誕老人我就是那個(gè)童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛(ài)的諸葛老師，請(qǐng)您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽(tīng)我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識(shí)，激勵(lì)我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨(dú)。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿愛(ài)！
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