有關(guān)圣誕節(jié)的作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
又是一個愉快的周六，一早媽媽就向我宣布：”今天中午，帶你去悠仙美地吃牛排，怎么樣，小公主?“”太好了，謝謝媽媽!“我一邊說一邊摟著老媽親，她榮耀地接受著我的”狂吻“!換鞋子啦，我立即從”書蟲模式“切換成”瘋女模式“，一溜煙在沖下樓，到路邊打的!迎面吹來的刺骨寒風(fēng)讓我不禁縮了縮脖子，把帽子戴戴好，圍脖往上拉，全副武裝，只露一雙大眼睛盯著來往的車子，想迅速逮一輛上車!好不容易，盼來一輛，立即朝目標(biāo)出發(fā)! ”圣誕節(jié)要到了，就是要提前吃大餐!“老爸說。伴隨著陣陣歡笑聲，我們上了二樓!
啊，餐廳布置的特別有節(jié)日氛圍，大大的圣誕樹綴滿了小掛件，雪白雪白的大雪花吊在房頂，亮晶晶的裝飾物隨處可見，服務(wù)員戴上紅紅的圣誕帽，配合著圣誕音樂，宛如進入一個童話王國。
找到一個靠窗的位置，我們坐下。服務(wù)員送來三杯檸檬水和一小碟瓜子，我捧著菜單就迫不及待地翻找著自己的最愛。”媽，這款牛排價格貴，但分量足200克呢，一定特別爽;這個煲仔飯一定要大號的，牛肉多，香腸嫩;面條嘛，這碗有牛筋牛腩的，好的就這么多吧!“ 點餐過后，約十來分鐘，飯菜就上來了，香氣撲鼻。我就又從”瘋女模式“切換到”吃貨模式“。
牛排與我”零距離“，巧克力色的牛排正冒著熱氣乖乖躺在一塊大鐵板木上，在老媽的幫助下，我一手拿叉，一手拿刀，把碩大的牛排小心地切成小塊，再澆上濃濃的肉汁，真是色香味俱全啊，口水也”直流三千尺“，趕緊先叉一小塊送入口中，一抿濃香四溢，牛肉勁道有嚼勁，就這樣，一小塊一小塊很快就消滅，再把那個荷包蛋和幾根意大利面條”干掉“，再”拿下“色拉水果，就這樣我輕而易舉殲滅”牛排大軍“。
老爸吃著面條，把其中長長的牛筋全找來給我吃，真是格外帶勁，媽媽的煲仔飯似乎也吃不下了，我也來”助陣“，我又切換成”綠林好漢模式“，大碗吃飯，大口喝湯，全部掃蕩后，滿意地打起了飽嗝，摸摸肚子，真是已經(jīng)十分飽了!這就是一個”吃貨“的圣誕大餐，期待著下一次再來!
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
圣誕節(jié)前一天，上完常識課我們迎來了英語課的一次圣誕PARTY活動。大家都作了充分的準(zhǔn)備，教室里的氣氛頓時變得異常熱烈，大家都猜測這次PARTY會是什么樣。
過了一會兒，上課鈴聲響了，熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。只見“圣誕老人”走了過來，大家都開心極了，一起圍了上去，你一言，我一語，跟“圣誕老人”開起了玩笑。我想：“哈，哈，葉志強變成了80歲的老爺爺了，我的跟他開個玩笑�！苯又揖筒痪o不慢地走過去對那“圣誕老人”說：“老公公你幾歲了？當(dāng)心摔跤！”這一問，可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來，還瞪了我一眼。我很得意：“哈，你個葉志強，以前常欺侮我，今天也輪到被我欺侮了。”
這時，主持人宣布了活動開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個節(jié)目開始了。先是男生跳起了兔子舞，因為我不會跳，所以就跟在別人后面看他們怎么做，我也怎么做。當(dāng)時，我雖然不會跳，但心里還是挺快樂，因為我也有了自己的節(jié)目。我跟著他們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。
接下來，就是圣誕老人跟大家握手，帶來他的祝福。只見他和一些男生握手，很多人爭先恐后地跟他去握手，但他還是按順序一個個握下去，不過，奇怪的是他不跟女同學(xué)握手，而跟有些男同學(xué)握了還要握，我心中好笑：“哈，哈，葉志強，今天也有你難堪了。”我想如果不是假胡子戴著的話，他的臉一定很紅。這時，我們班長（注：王舒沁，女生）像看出了“圣誕老人”的心理，有意說：“我也要握……”這下可把圣誕老人難住了，只見他連忙逃到另一邊去跟別的男生握手。就這樣快樂而激動人心的握手在大家的歡聲中結(jié)束了。
后來，梁超等人表演了小品，我們看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己頭上，大聲說“我才是‘圣誕老人’”時，另外兩個假冒品只好都說：“原來你才是圣誕老人呀！唉，早點說嘛。”這一下，可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個節(jié)目大家也都看得津津有味。
丁零零……啊，可惡的鈴聲響了，我們的快樂也只好被它打斷了。
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
今天，是一個最最特殊的圣誕節(jié)，這是我在我小學(xué)階段中的最后一個圣誕節(jié)，也是我最值得紀(jì)念的一個圣誕節(jié)，因為，我已經(jīng)初二年級了。時光過去了，我已經(jīng)和同學(xué)們過了兩個圣誕節(jié)了，但我覺得時間過去的太快了，好像一覺起來就會覺得自己很陌生，不認得自己了，所以我一定要珍惜這最后和同學(xué)們在一起的時光。
開始了，首先是趙明銘說“同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國人過年是過春節(jié)，而美國人，則是圣誕節(jié)。”同學(xué)們一聽，有的人問：“那為什么我們的節(jié)日不同呢？”
見形勢不對，我趕快回答：“如果，你想了解更多關(guān)于的圣誕節(jié)內(nèi)容，可以自己回家上網(wǎng)去查�！蔽乙娡瑢W(xué)們沒反應(yīng)，便趕緊說：“好，下面，我們有請中隊長申皓雪，來為我們宣布，‘走進圣誕節(jié)，踏出平安夜’主題班會現(xiàn)在開始”她宣布完后，我們便開始第一個環(huán)節(jié)“傳氣球”，規(guī)則是：先從第一組開始傳遞氣球，然后開始放音樂，音樂停后，氣球在誰手里，誰就要來為我們大家來表演一個節(jié)目。第一輪開始了，同學(xué)們跟著歌聲，傳遞起來。我一按下暫停鍵，氣球落在了李培嘉的.手里，我說：“下面有請李培嘉同學(xué)來為我們演唱一首歌曲”李培嘉忸怩的跑上來，為我們大家演唱了一首《中華，各族兒童幸福的家》，歌聲非常動人，讓我們陶醉。她唱完后，精彩的表演來了是謝智泉和李威言帶來的邁克爾·杰克遜的舞蹈“Billierjean”歌聲一響，還沒開始跳，臺下一片歡呼聲，開始啦，先是李威言跳一段，然后就到謝智泉，兩人就像專業(yè)的一樣在對舞。謝智泉的太空步真的是叫人驚嘆啊！兩人跳完后，掌聲一片。
……
經(jīng)過兩節(jié)課的比拼，和娛樂，下面到了頒獎儀式，我說：“頒獎典禮現(xiàn)在開始，有請中隊輔導(dǎo)員蘇老師來頒獎�！敝x智泉小組跳的那么好，當(dāng)然是名副其實的一等獎啊，他們得票數(shù)共有23票，超過了半數(shù)。頒獎完后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不甘心，還想要他們再跳一次，音樂響起來，我們都沉醉在這其中了，不愿離去，但還是要結(jié)束的，下次有機會，我一定要再看一次�！�
‘走進圣誕節(jié)，踏出平安夜’班會到此結(jié)束”我和趙明銘異口同聲的宣布，班會雖然結(jié)束了，但這場景我會永遠銘記在心的。讓我們珍惜最后的時光，抓緊時間吧！
圣誕節(jié)的作文600字 篇4
圣誕節(jié)，是個歡樂的日子，是個大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié)，重陽節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應(yīng)不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當(dāng)年的“閉關(guān)鎖國”大同小異，故步自封只會滋長腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個令人擔(dān)憂的問題。而解決這個問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認為西方的文化是世上的。要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點。作為中國人應(yīng)該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認識，中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，盡管人們對它了解不深，也只不過是借助節(jié)日之名放松身心。要對傳統(tǒng)文化發(fā)揚，讓人們重新聚焦傳統(tǒng)節(jié)日，方法在于增強民族自豪感與加深對傳統(tǒng)文化的認識，在接納西方文化的基礎(chǔ)上處理好文化沖突的問題，而不是放大對傳統(tǒng)淡薄的危機，把外來文化完全隔離。
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