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實(shí)用的生存作文600字【優(yōu)選10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生存作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生存作文600字 篇1
每個(gè)人都有生命，我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，才能享受這次美麗、精彩的人生之旅，所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命，不讓生命受到威脅，受到傷害。讓生命開(kāi)出美麗、燦爛的花朵。因?yàn)樯恢皇菍儆谧约�，它還屬于愛(ài)你的每一個(gè)人，所以我們要學(xué)會(huì)生存。
在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)只有學(xué)會(huì)生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會(huì)生存，就必須有所追求，勇往直前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個(gè)目標(biāo)，并且我們應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。有的人說(shuō)他家境好，可以不用努力，但有的人說(shuō)他家境不好，要多讀書(shū)。為了給自己更好的生活，給父母更好的生活，兩者相對(duì)比，富者的生活的確更好，從小有著優(yōu)越的待遇，可是你不努力你得不到回報(bào)，等你父母死了，你吃什么呢？你只能自己豐衣足食，自己努力。
林肯出生在一個(gè)家境貧窮的'人家，他父親是一個(gè)鞋匠。林肯在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，大家都在嘲笑他，可林肯不怕嘲笑，為了自己心中的目標(biāo)，他努力奮斗，最后因?yàn)樗呐�，他成為了美�?guó)總統(tǒng)。
小時(shí)候我想出去買(mǎi)吃的，但我一個(gè)人不敢出去，我便打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小孩子必須要獨(dú)立生存，只是出去買(mǎi)一次東西，沒(méi)事的，你要相信自己。”我有點(diǎn)膽怯，但是我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，我應(yīng)該相信自己，所以我走了出去。一分鐘，兩分鐘，直到過(guò)了十幾分鐘，我回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品，直豎大拇指，為我的勇敢點(diǎn)贊。
在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)阻……但我們不能畏懼，要勇敢的面對(duì)，才會(huì)闖出一片屬于自己的。
生存作文600字 篇2
作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了?，文筆間滲透了情感。文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把?寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛(ài)。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的`思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
生存作文600字 篇3
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)�！爸挥杏赂益�(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的'安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！
因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。但是，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)不是家里的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌著，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì)自立，有著一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì)大喊大叫。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
生存作文600字 篇4
在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。
還記得有一次，因?yàn)閹屠蠋熥鲆恍┦虑椋屯砹它c(diǎn)，獨(dú)自一人走在回家的路上。剛開(kāi)始還好好地，可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來(lái)，大冬天的卻滿(mǎn)頭大汗。
我時(shí)不時(shí)回頭看一下他是不是還跟著我，我一回頭，他就背著我，假裝打電話(huà)。我當(dāng)時(shí)很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動(dòng)，我趁機(jī)擠到了人群里，見(jiàn)不到他的身影后，我便鉆出人群，快步回到家中。
我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學(xué)的路上，一輛面包車(chē)在她身旁停下，隨后，那位女童便被綁架上了車(chē)。雖然說(shuō)世間萬(wàn)物十分美好，但也有許多心術(shù)不正的'人，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
經(jīng)過(guò)那次驚險(xiǎn)放學(xué)，我向父母和網(wǎng)絡(luò)尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認(rèn)為遇到這種事首先要找人多的地方，因?yàn)槿硕啵运粫?huì)敢拿你怎么樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周?chē)说膸椭�，逃脫危險(xiǎn)后，回到家一定要跟父母還有老師說(shuō)。上學(xué)、放學(xué)盡量結(jié)伴而行，還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些防身術(shù)。
有很多大一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會(huì)保護(hù)自己�！边@樣理解是錯(cuò)的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險(xiǎn)，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時(shí)間就拖延時(shí)間。
這個(gè)世界雖好人居多，但壞人也不在少數(shù)。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，不受人欺負(fù)，健康成長(zhǎng)。
生存作文600字 篇5
有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì)生存，這還用學(xué)了?是啊!誰(shuí)不會(huì)生存?哪怕是自己，長(zhǎng)大以后打工也能掙不少錢(qián)啊!還用學(xué)?但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì)自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜等一切對(duì)生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺?shù)墓聧u之旅，地震等自然災(zāi)害的事也放一邊，從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子，如果是你，在這種情況下，你又會(huì)做什么呢?離開(kāi)了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應(yīng)付嗎?
災(zāi)難是無(wú)情的，它想來(lái)就來(lái)，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無(wú)比，在這種情況下我們?cè)撛趺醋?在被人綁架了的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋?曾聽(tīng)人講過(guò)這么一件事：一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當(dāng)穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子?但是，我認(rèn)為無(wú)論這件事情是不是真的.，首先我們自己不應(yīng)該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
生存，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性，不會(huì)生存，便一事無(wú)成。世間一切生物，在長(zhǎng)大之后，總有一天要飛，飛到無(wú)際的天空中去，父母不是我們生命中的頂天柱，學(xué)校不是我們?nèi)松臉蛄骸Ｎ覀兛傆幸惶煲は蛏鐣?huì)，獨(dú)立生活，沒(méi)有人值得我們依賴(lài)，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ钪覀冇袩o(wú)窮的希望，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
生存作文600字 篇6
今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)喜慶的日子，是全體同學(xué)放松的日子，永豐中心小學(xué)師生一起高興的日子，是全體師生高興的日子——春游。這次，我們的目的地是懷柔生存島。每個(gè)同學(xué)都感到興奮不已。
在路上，風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木在揮舞著手臂，好像和我們打招呼。同學(xué)們有的湊在一起閑聊，有的互相說(shuō)笑，有的靜靜地觀賞這窗外的美景。還有的聚在一起想象這次新機(jī)的探索之旅。
突然，不遠(yuǎn)處的'展板上：懷柔生存島，五個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾。車(chē)緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，當(dāng)我們看到生存島的售票處時(shí)，車(chē)內(nèi)沸騰了，我們都迫不及待的下車(chē)，都抑制不住自己興奮的心情。
我們跟著導(dǎo)游，慢慢的走到了獨(dú)木橋，我們都覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，一蹦一跳的走過(guò)了獨(dú)木橋。接下來(lái)我們走到了晃橋，當(dāng)我走上橋時(shí)，就感覺(jué)有些不穩(wěn)，而且，前面的同學(xué)在上面蹦來(lái)蹦去，所以就有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。逃過(guò)這座橋后，我的魂都快丟了。雖然心里很害怕，但是也得裝作沒(méi)事的樣子，要不，會(huì)被他們幾個(gè)笑話(huà)死的。
之后，我們進(jìn)了暗道，暗道伸手不見(jiàn)五指，眼睛在里面簡(jiǎn)直一點(diǎn)用也沒(méi)有，因此，避免不了我踩你一下，你推我一下，但是我們還是樂(lè)呵呵的從暗道里逃了出來(lái)。
隨后，我們到了工藝區(qū)。我制作了軟陶，一個(gè)漂亮的蠟像，還做了木工制作，扎染等項(xiàng)目對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是驚喜，也是挑戰(zhàn)。心中甭提多高興了。因?yàn)檫@些都是自己做的，雖然沒(méi)買(mǎi)到的精美，但心中永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為自己做出的好。
隨后，我們到了農(nóng)事區(qū)。制作標(biāo)本，蛋糕，冰激淋，石磨豆腐，插花，中華結(jié)繩，無(wú)土栽培等項(xiàng)目。在制作標(biāo)本，插花等項(xiàng)目時(shí)，心里的好奇和喜歡就別提了。我做了推磨，剛推一會(huì)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，我明白了，什么東西都是來(lái)之不易的。
這次，去生存島，不僅使我嘗到了自己手工制作的樂(lè)趣，還讓我明白了很多道理。生存島不僅是一塊游玩的風(fēng)水寶地，更是一個(gè)鍛煉自己，提高自己的圣地！
生存作文600字 篇7
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzubeibei了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè)，年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年長(zhǎng)江里的廢液就有5462多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！還有我國(guó)的松花江，沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。
再來(lái)看一看空氣污染的`情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的，動(dòng)物也一樣�？涩F(xiàn)在世界上每年要采50.87億噸煤，生產(chǎn)203.67億桶油和1.6億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據(jù)我所知，每5秒鐘就會(huì)有一片森林消失，每5秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？
人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護(hù)生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿！
生存作文600字 篇8
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折。它能讓人感覺(jué)成功的喜悅，也能讓人體會(huì)失敗的痛苦，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇到任何困難都要使用機(jī)智的方法來(lái)解決，才能有更好的生活。
人生不是一帆風(fēng)順的，它像一條路，有彎有直，還有坑坑洼洼的地方，偶爾摔跤是不可避免的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能見(jiàn)彩虹。
周末，我和往常一樣獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，我突然感覺(jué)有點(diǎn)餓，我決定拿出今天早上未吃完的餃子熱一下，經(jīng)過(guò)幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子端到桌子上，隨手把微波爐清洗一下。洗好后，我坐在椅子上，正想著津津有味地品嘗我的手藝。忽然，一陣“嘩嘩嘩“的流水聲從我耳邊拂過(guò)，我扭頭一看，水龍頭不知怎么的，流出許多水，難道剛剛沒(méi)關(guān)緊?還是因?yàn)樗堫^的生銹?我焦急地使出猛虎上山的力氣捏緊水龍頭。即使我再用力，怎么也關(guān)不了，水越流越快，漸漸地流到地上，看著快成游泳館的廚房。我趕忙用水盆接住。突然感覺(jué)褲腳濕了，我的心狂跳不止，腦子里一片空白，怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家，我家快成游泳館了，水已經(jīng)升到我的腿那么高了，著急的我，在絞盡腦汁的想辦法。哦!對(duì)了，我突然想到爸爸曾說(shuō)過(guò)，如果水龍頭不停漏水，可以把總閘關(guān)了，這樣就不會(huì)漏了。想到這，我宛如脫韁的野馬沖到總閘旁，握住總閘的手柄用力轉(zhuǎn)動(dòng)，把它關(guān)了�！昂�，”我舒一口氣，水總算停了，剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，現(xiàn)在的地板煥然一新，一塵不染，就在我欣賞自己的.勞動(dòng)成果時(shí)，我家的白花貓邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)來(lái)，“你給我站住”看著一朵朵可愛(ài)的梅花，讓我哭笑不得。
溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，既有陽(yáng)光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(zhǎng)，我也做一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)雨的“花朵”，看見(jiàn)更美的彩虹。
生存作文600字 篇9
你們肯定會(huì)問(wèn)生存是什么？怎樣才能懂得生存？為什么生存很重要？往下看，你們的這些問(wèn)題就會(huì)自行解答的。
記得四年級(jí)的夏天，我和爸爸、弟弟一起去游泳場(chǎng)玩，我們一路上開(kāi)開(kāi)心心的。等買(mǎi)完票后，我們各自去換衣服。換好衣服后，爸爸和弟弟拿著游泳圈去打氣的地方充氣，因?yàn)槲覔Q衣服慢，所以沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。我以為爸爸和弟弟先去游泳了，所以我為了露一手給爸爸看，就從門(mén)口一直跑到游泳池那邊，然后再跳進(jìn)去。可是我沒(méi)有想到的是：剛跑到游泳池邊，就踩到了游泳池邊上的水，就這樣跌進(jìn)了游泳池。
我在游泳池里不斷地掙扎，不斷地喊叫，可是在水里的喊叫其他人是聽(tīng)不見(jiàn)的呀，只能一直喝著水，我的腿慢慢地抽起了筋，嗓子里也不知道為什么竟然喊不出聲來(lái)了，腳越來(lái)越麻，好像是因?yàn)闆](méi)有做運(yùn)動(dòng)，我知道我的腿已經(jīng)麻得動(dòng)不了了，但是我試著用手撥動(dòng)水而游到邊上，可是我的.手竟然也不能動(dòng)了，就在我快沉入底下，而試著放棄自己生命的那一瞬間，一個(gè)身影把我從水中撈了出來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得剛才我想放棄自己生命的時(shí)候，是多么可笑。
我慢慢睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)救我的那個(gè)人竟是與我沒(méi)有任何關(guān)系的工作人員，我非常激動(dòng)，他把我抱上椅子時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，工作人員向爸爸說(shuō)明了剛才的情況，爸爸連忙感謝那位工作人員。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了原來(lái)每個(gè)人都有善良的一面，他們?nèi)椭藗儼ㄋ麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)的。
通過(guò)這次溺水的經(jīng)歷，讓我明白了生命是多么寶貴，這個(gè)世界上我們只有屬于自己一次的生命，所以不要輕言放棄自己的生命，應(yīng)該展望未來(lái)。
生存作文600字 篇10
學(xué)會(huì)，這是兩個(gè)普普通通的字，但是，在學(xué)會(huì)的意義上加上“生存”二字，這還普通嗎?
學(xué)會(huì)生存，這是每個(gè)人想要做的，也是每個(gè)人必須做的。要知道，我們就像陽(yáng)光燦爛下一朵鮮嫩的花兒，晴朗的天氣下，我們美麗綻放;但是一到狂風(fēng)暴雨的天氣，我們只能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。但是，如果在狂風(fēng)暴雨下，我們認(rèn)命，一點(diǎn)兒也不掙扎，那么就連生存的希望都沒(méi)有。在那些天災(zāi)人X來(lái)臨之際，只要學(xué)會(huì)生存，在災(zāi)難中堅(jiān)毅，在悲慟中自持，在危難中凜然向前，才能夠迎來(lái)美好的明天!
我看過(guò)這樣一則故事：一位叫蒂莉史密斯的10歲小姑娘和父母在泰國(guó)普吉島度假。在沙灘上，蒂莉史密斯偶然間發(fā)現(xiàn)大海有些異樣，這使她聯(lián)想到可怕的海嘯。她急忙和媽媽招呼海灘上的`游客和酒店里的客人迅速移到安全的地帶。在大家離開(kāi)海灘后數(shù)分鐘，巨大的海浪朝岸邊襲來(lái)，但所幸沒(méi)有人受傷，而這處海灘，最終成為了泰國(guó)普吉島少數(shù)幾個(gè)在海嘯中沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡的海島。
假如，在發(fā)生海嘯前，蒂莉史密斯并不知道海嘯來(lái)臨的特征和現(xiàn)象，或沒(méi)有勇氣向大家說(shuō)，那么普吉島上那些被脫險(xiǎn)的性命將不復(fù)存在!
四川汶川8級(jí)大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬(wàn)多人的性命。在災(zāi)難面前，孩子林浩，卻表現(xiàn)出了非凡壯舉!只有9歲的林浩，不僅唱歌鼓舞同學(xué)爬出廢墟，還赤手救出兩名受傷同學(xué)。本沒(méi)受傷的他，也變得遍體鱗傷!事后，當(dāng)記者問(wèn)林浩為什么要救人時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”短短幾個(gè)字，卻有著非凡的意義!是勇敢，是擔(dān)當(dāng)，是為他人著想!災(zāi)難，它多像一面鏡子啊!照出了人類(lèi)的靈魂!災(zāi)難，它又像一把尺子，量出了生命的寬度和厚度!
災(zāi)難面前，他們機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，他們用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài);危難之際，他們用弱小的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)!生存，需要勇敢機(jī)智，勇于擔(dān)當(dāng)，還要為他人著想，永不言棄!
讓我們一起學(xué)會(huì)生存，一起走向美好的明天!
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