學(xué)會(huì)生存作文2篇[通用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存作文1
生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著考驗(yàn)。每當(dāng)回想起那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚,至今都讓我心有余悸。
記得去年冬天的一個(gè)夜晚,月亮昏暗地掛在夜空,厚厚的云層把夜空裝扮地仿佛像一個(gè)魔鬼,露出猙獰的面孔。爸爸值班不在家,我像著了魔一樣害怕,不想入睡。媽媽抱來(lái)一本故事,來(lái)到我房間給我講故事,我的眼睛開(kāi)始迷糊了,就在我快要入睡時(shí)!芭椋 钡囊宦暰揄,打破了屋子的安靜。緊接著傳來(lái)嘩嘩的流水聲。我被這震耳欲聾的聲音驚得從床上跳起,這時(shí)媽媽已經(jīng)跑出去!鞍。鼙!”媽媽大聲嚷嚷,我跑過(guò)去想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)一條水龍從衛(wèi)生間地面竄出,向四面噴射,才幾秒鐘媽媽的衣服全濕了。此刻衛(wèi)生間已經(jīng)積滿了水。媽媽顧不上冷,用手擋著眼睛,取下水道的蓋子?墒沁M(jìn)水遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于下水。衛(wèi)生間的水快速向客廳溢。
慌亂中媽媽叫我去向樓下物業(yè)求助。而我被黑夜嚇得不敢出門(mén)愣在那。媽媽看看地上的水上漲,看看離地面很近的插板,迅速跑到門(mén)口,拉下電閘。此刻屋子變得漆黑一片。我不解的埋怨媽媽:“屋子都進(jìn)水了,還把電關(guān)了。你這要干啥!薄罢l(shuí)遇到電會(huì)傳電的.!眿寢尳忉尩馈N宜贫嵌。看看柔弱的月光透過(guò)玻璃照在溢出的水面,閃著寒光。媽媽焦急地踱著步子,不知如何是好。她嘟囔著:“看來(lái),還得求助!彼泵ε艹鋈,使勁拍鄰居家的門(mén)邊敘述情況。
好心叔叔得知情況快速披衣出來(lái),媽媽急忙帶領(lǐng)他向衛(wèi)生間跑。由于水已經(jīng)漫了半客廳,媽媽向里跑的時(shí)候,腳下一打滑,身子傾斜,摔倒在地。媽媽也顧不上疼,把叔叔領(lǐng)到衛(wèi)生間,叔叔見(jiàn)狀,大聲提醒道:“趕緊關(guān)水,你家水閥在哪?”媽媽說(shuō):“糟糕,我也不知道!奔泵γ医o爸爸打電話,爸爸告訴我水閥在馬桶后面。叔叔按照提示也不管那噴薄而出的水,摸到水閥用力擰上。水總算止住了。媽媽連聲道謝。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn),我家的“洪水”總算退了。打開(kāi)燈,看到媽媽濕漉漉的衣服,心疼的問(wèn)她:“媽媽嗎,凍壞了吧!”她快樂(lè)地說(shuō):“一點(diǎn)都不冷,看我額頭還在冒汗呢。這只是生活對(duì)我們的一次考驗(yàn)。要是今后遇到水管漏水,一定要記得先關(guān)水閥,關(guān)電閘!薄坝涀×耍 蔽掖舐暬卮。
通過(guò)這件事,我也明白了:遇到任何困難,不要慌張,只有要靜下心來(lái)想辦法,就能擊敗困難,走出困境。
學(xué)會(huì)生存作文2
可憐的老虎,你為什么不能知足呢?你既然擁有了自己的生存天地,何必去羨慕別人的環(huán)境呢?學(xué)會(huì)滿足,你才能生存,找片適合你的天地去生活不是更好嗎?
日新月異的社會(huì)固然人人都希望過(guò)得更好,可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力,找到一片適合自己的天空去翱翔;找到一片適合自己的原野去馳騁;找到一片適合自己的樂(lè)土去生長(zhǎng),你將收獲更多,你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,在羨慕別人的同時(shí),別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。
達(dá)爾文的進(jìn)化論中說(shuō)到“物競(jìng)天擇,適者生存”。其另一種含義就是適者生存,不適者被淘汰,這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律,一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀,每個(gè)人都有適合自己生活的途徑,如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么,你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉,因?yàn)槟愕纳钔緩绞悄阕陨砉逃械,你不可能也不一定?huì)適應(yīng)別人的環(huán)境,因此,每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地,這樣才能更好地生存。
不是嗎?著名的韓愈,他寒窗苦讀,一朝為官,一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣,既得事于明君又得教于百姓,可是朝廷的黑暗,大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎,莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找,終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛;他心系萬(wàn)民;他修水利;他理田地。他在這片愛(ài)民的樂(lè)土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。
我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念,他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千,各有各風(fēng)采,也就是說(shuō)各有各的生活途徑,他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)知識(shí)的'追求不滿足,但是他們各有各的主張和見(jiàn)解,他們互不干涉,體現(xiàn)了適者生存的原則。
其實(shí),生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理,我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的,有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活,找一片適合自己的舞臺(tái),或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,這樣不適者才能更好的生存。
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