關(guān)于生存的作文300字集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生存的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生存的作文300字 篇1

　　生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的本領(lǐng)。

　　魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。

　　生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學(xué)會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機。

　　車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無標(biāo)地被線牽著走。

生存的作文300字 篇2

　　在生活中，你不知道接下來會發(fā)生什么事。所以要真正學(xué)會生存，這樣你的生活中就算遇到困難也不怕了。

　　過暑假了，待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公從鄉(xiāng)下帶來的大西瓜正好還沒有吃，我走到廚房，把西瓜從冷水里抱了出來，之后拿起菜刀，正準(zhǔn)備砍下去時，發(fā)現(xiàn)那根西瓜藤很礙事，于是決定先解決瓜藤（沒辦法，我有強迫癥）我拿起菜刀往那一砍，“啊”我大叫了一聲，因為我砍到了自己的手指，手指開始流血，我拿了一塊抹布止血，白抹布變成了紅抹布，但血卻還在流，在這時，我看見了桌子上有兩張創(chuàng)可貼，我將創(chuàng)可貼貼在傷口上，血不流了。過了幾天后，我將創(chuàng)可貼撕下，傷口愈合了，但留下了一塊疤，這應(yīng)該是在警示我要盡早學(xué)會生存吧！

　　結(jié)尾：這件事讓我知道了生存是多么重要啊！

生存的作文300字 篇3

　　課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當(dāng)作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。

　　“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的�！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢�，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！

　　如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

　　是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

生存的作文300字 篇4

　　說起我生存的環(huán)境，那可是猶如十丈高的水嘩嘩流出。每次放學(xué)，回到家，就能看見：地掃得干干凈凈，食具在廚房的擱板上閃閃發(fā)亮，整個屋子都在發(fā)亮。因為我的媽媽很愛干凈，整天就是收拾東西的，從來沒見過她不忙的時候，媽媽也經(jīng)常囑咐我：“干點兒家務(wù)活吧！掃掃地、抹抹桌、拖拖地啦！”

　　來到學(xué)校，總是半凈半不干凈的，幾乎每個人都愛亂扔垃圾，有垃圾桶也往垃圾桶里面扔，所以每個班都有一處衛(wèi)生區(qū)，要把校園環(huán)境搞好。

　　說起教室的環(huán)境，每天早上去的時候非常干凈，下午放學(xué)后掃地的人，一掃就是一大堆垃圾，老師看了很生氣，說：“以后什么東西都不準(zhǔn)帶。”可是就是有些人不聽，偏要帶一些零食不行，于是就造成了現(xiàn)在的垃圾教室。

　　通過這些事和老師的教育，讓我懂得了：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

　　今后我一定要好好保護環(huán)境，不僅要愛護家里的環(huán)境、校園的環(huán)境，跟愛班里的環(huán)境，因為“保護環(huán)境，人人有責(zé)。

生存的作文300字 篇5

　　強者一直是生物界金字塔頂端的生物，強者的背后都會有一樣?xùn)|西，也是他們必須要擁有的。雄鷹如果沒有勇氣展翅飛翔，那它就不可能成為飛行界的佼佼者；如果人類當(dāng)初沒有勇氣來到陸地上行走，人類就不可能成為動物界中的霸主。

　　一個人學(xué)不會勇敢，那他就學(xué)不會成長，更別談什么理想。

　　當(dāng)初毛主席帶領(lǐng)安仁鐵礦公民集體罷工，何嘗不需要勇氣？大家的自由被束縛，大家辛苦賣力的干活，而獲得的卻是臭罵和鞭打。大家雖然不甘心，可是又沒有勇氣反抗，因為誰反抗誰面臨的就是死亡�？墒敲珴蓶|他敢，是他，帶領(lǐng)全體群眾罷工；是他拯救了他們，讓他們逃離了水深火熱的境地。

　　魯迅是我國偉大的政治家，教育家，他當(dāng)初想要挽救中國，所以選擇從醫(yī)，但是在日本進修時看到中國同胞被殺，在場的中國人卻無動于衷，這時他發(fā)現(xiàn)中國人病的不是身體，而是他們的心靈。他毅然決然的選擇從文，勇敢的從頭開始。因為勇氣，成就了一代文豪；因為勇氣，從魯迅開始人們開始精神的覺醒。

　　俗話說，世界上無難事，只怕有心人，你在完成一件事情，要有勇氣去做這件事情，初時的看似困難重重，可能并不是你完不成，而是你沒有勇氣跨出第一步。

生存的作文300字 篇6

　　想起來天橋上曾經(jīng)有過一對母子的對話，男孩個子挺高，但背沒有挺直，蜷縮著，臉上的'神情寫出了他的憂郁。那位母親一看就知道是氣極了的，大口喘著粗氣，手上拿著一張紙，上面有一些稚嫩的筆跡，嘴里還罵個不停。而男孩一句話也不說，就那么默默站著。“居然敢耍小聰明啊，你，長的怎么都是個歪腦子，白養(yǎng)你了，叫你抄兩面紙，你給我一個字空一格干嗎？讓我抄是吧，��？”男孩唯唯喏喏的，一句話也不敢說。

　　可越是這樣，那母親越是生氣，話說的越來越難聽，甚至連一聽就是很久以前的事情都搬出來了，后來我實在受不了了，只好一路小跑到天橋的另一邊去了。

　　實在是想不通，小聰明怎么了，現(xiàn)在又不是古代，現(xiàn)在的社會，人才輩出，不像古代，人少，愿意讀書的人更少，中個舉人，等于中了五百萬彩票，出人投地了。可現(xiàn)在呢？上大學(xué)的那是以群來計算，人才一撥一撥的“出口”，聰明的人大有人在，除非你很聰明很聰明，比牛頓還天才，那才有可能在社會上立足，才有可能出人投地，否則的話，不要說立足了，走都走不進去。

　　你需要的是兩個字：變通。不是花言巧語，而是，一種靈活機動的處事方法。

生存的作文300字 篇7

　　我盼望已久的生存訓(xùn)練課終于開始了!昨天由于生病了，只能無聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一節(jié)是生存知識課，我們興奮地走進教室。

　　開始上課了，老師先給我們看了一段關(guān)于防電知識的短片讓我們了解了許多關(guān)于防電的知識，如：在下雨時不能赤腳走路，一旦旁邊有電線掉落，很有可能會觸電；有下雷陣雨時不能在路上奔跑打鬧，這樣也很有可能觸電……

　　接著，老師拿出了一個滅火器，在這上面有一個表，這個表上有三種顏色，分別是：紅綠黃。紅色代表過少，綠色代表滿格，黃色代表過多。老師還教了我們怎么開滅火器，以及滅火器的使用。

　　最后，老師給我們講了地震時的注意事項。在地震時，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一個墻角，形成一個生命三角。在余震沒來之前要以最快的速度跑到空曠的地方……這些知識都是平時很少碰到，卻是非常重要的保護生命安全的方法。

　　這次的生存知識課讓我學(xué)到了很多有用的知識，真令我難忘啊！

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