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生存的作文

時間:2022-07-31 20:37:46 生存 我要投稿

【必備】生存的作文匯總八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的生存的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】生存的作文匯總八篇

生存的作文 篇1

  在一個鳥語花香的公園里,大家嬉戲玩耍著,奔跑著,不知疲倦,一位老爺爺正在用收音機(jī)收聽?wèi)蚯磺,是那樣平靜而祥和。

  就在老爺爺聽著戲曲時,突然冒出一則新聞,播報員緊張的說道:"現(xiàn)在為大家播放最新消息,有據(jù)航天員匯報,一顆巨大的隕石在每分鐘2.4千米向我們駛來,該部門已經(jīng)派大量客機(jī)前往世界搜救,要把所有人帶走,在太空游蕩,以準(zhǔn)備就緒,請大家立刻前往太平洋機(jī)場和滬風(fēng)航機(jī)場,乘坐飛機(jī)!"

  這一刻,所有人都瘋了似的向機(jī)場飛奔,車開不動,大家你擁我擠得上飛機(jī),老人被人背著,大家都不想失去誰。

  就在這時,身處100米以外的一個小女孩慕雪還在家里看電視,她的父母因車禍去世,而現(xiàn)在她只有六歲,女孩看到這個新聞十分迷茫,有些害怕,于是就鉆進(jìn)了父母生前的地洞里,這是父母早已準(zhǔn)備的避難所。

  慕雪進(jìn)去了,里面和家一樣,其實慕雪并不知,危險已經(jīng)向她襲來,就在這六天中,警察是各種搜索剩下的人們,可是一無所獲,是。≌l會想到地洞有人呢?而誰又會想到地洞呢?

  在這六天里,慕雪在地洞里十分快樂,每天早上,看一會兒電視,吃飯,玩。

  在這六天后警察走了,地球上一個人也沒有除了小女孩慕雪,就在第10天后律師來了,慕雪說:"怎么沒有小朋友來玩啦,好寂寞呀,我好寂寞呀,"于是她便和她的洋娃娃說起話來,慕雪說:"洋娃娃呀!你是我最好的玩伴了,我們一起來做游戲吧"說著暮雪跳起了舞,轟地一聲巨響小女孩暈了過去,地洞變得破破爛爛。

  地球上現(xiàn)在劈成兩半,現(xiàn)在那一半地球上是慕雪。

  慕雪感到自己的腦袋都灌了什么似的,一下子想起來自己已經(jīng)在這塊地球上了,她一定要學(xué)會生存。

  慕雪每天都會去尋找食物,她總是一無所獲,餓的皮包骨了,已經(jīng)過去255天了,而他每天只能吃到一點葉子,和生肉。

  有一天慕雪見到自己的爸爸媽媽了,她甜甜的笑了

生存的作文 篇2

  沒有辦法,適者生存,這就是成長。

  在這個用錢和以權(quán)為勢的社會里,還剩什么是人人平等,公平對待?

  就算你再不認(rèn)同這些黑暗,可是你就在被這些黑暗包圍,可能你也在慢慢的做這些事。

  不好意思,太多的事與愿違。

  沒錯這就是現(xiàn)實,社會就是如此現(xiàn)實。

  在當(dāng)今的社會里,你們也看過了太多版本的生活寫照,沒辦法太多的大魚吃小魚,在那些人有權(quán)有勢的生活里,有什么是他們換取不來的,除了生命的長短我暫時想不出還會有別的什么。

  好一句落后就要挨打,太落后沒有足跡,或許這是他們的不懈努力得到。呵呵,那更不公的是,我們的起跑點都不相同,哪里還好談什么的后天努力。

  對,我是憤憤不平,可是沒辦法,我無能為力去改變這現(xiàn)實社會的所有觀點。我沒有力量反抗,也就只有說服自己去漠然接受,就算再違背內(nèi)心最初的意愿,也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現(xiàn)實和黑暗。對,適者生存。

  小社會,大成長。很多事情都必須學(xué)會習(xí)慣,因為這是另一種成長,習(xí)慣一個人的獨來獨往,沒有人心疼,沒有問候;習(xí)慣在冷嘲熱諷下還得繼續(xù)笑臉迎合,因為你還不夠強(qiáng)大,還會被三言兩語所擊垮;所有的人情世故是這個環(huán)境里的必修課,有求于人你就必須點頭哈腰的恭維;習(xí)慣所有利益關(guān)系都會在這里開始,想要交的真心朋友會變得少而又少,你的真心相待,但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實這一切你都看在眼里,你堅持自己,不愿接受,內(nèi)心不夠強(qiáng)大的你就是弱者,當(dāng)你不想去接受和面對的時候,懦弱如你只好選擇去逃避,躲避這所有的世俗。

  在這樣的成長里,學(xué)會了太多的偽裝,不真實的自己。

  白天的你陽光四起,快樂灑脫,堅強(qiáng)和傲氣有你不低頭的成就感支撐你,而在黑夜,卸下舊妝換上新妝,此時的孤寂和無助,眼淚只能留在你自己心里,內(nèi)心里真實的你,無人能懂。

  總覺得在撐不下去的時候開口求救,自己就會成為展現(xiàn)出來的懦夫。

  當(dāng)自己付出所有努力而得出的成果,我還在沾沾自喜的時候,可是現(xiàn)實就狠狠的給了我一巴掌,我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同,孤立無援。我想了又想,恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意,去加入周圍人的思想,去接受他們不認(rèn)可的原因,刪除,修改,刪除,修改。

  這種感覺就像是原本苦澀的濃茶,被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉,碳水化合物等,可能經(jīng)過加工它會成另一種熱銷的飲料,可是它卻失去了我原想要有的味道。

  每個人的過去不同,故事不等,經(jīng)歷多了,這些在你眼里就變得秒小,甚至可笑至極,這和曾經(jīng)相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長,再堅強(qiáng)任性都不得不低頭屈服。

  經(jīng)歷多了,就明白了應(yīng)該讓自己去改變,如今的我,早就沒了原先固定不變的思想,早就褪去了傲骨稚氣,學(xué)會了容忍和包容,以前是穿自己的鞋走自己的路,不管不顧的一意孤行;現(xiàn)在是已轉(zhuǎn)變成走自己的路聽聽別人怎么說,拋掉自己的個人因素,從多個角度去看問題,想象出多種不同色彩的結(jié)局,再也沒有了當(dāng)初的無所顧忌,或許對的結(jié)局就在你們假設(shè)里。

  除了接受和改變,也再做不出什么,這道選擇題我不知道在未來揭曉的時候是對或錯,適者生存,這會是另一種成長,現(xiàn)實黑暗,沒辦法,我只好在這道路上繼續(xù)前行。

  愿你們都能一心向陽,勇敢去闖。歲月不錯,愿你們安好。

生存的作文 篇3

  有了狼群的追捕,羚羊才能健步如飛;有了鯊魚的追捕,箭魚才能疾游似箭;有了蒼鷹的追捕,雨燕才能一飛沖天。

  為了生存,羚羊、箭魚、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法,所以,它們生存下來了。

  大自然是殘酷的,在一次次的物競天擇中,適者生存。無法使應(yīng)環(huán)境的生物,在殘酷的叢林法則之下,只有被淘汰的結(jié)局。

  所以,母鷹把剛剛幾個月的小鷹無情的推下了懸崖,因為它知道,只有在暴風(fēng)雨的洗禮下,把死亡的陰影化為強(qiáng)健的羽翼,振翮高飛的后代才有可能成為生存的強(qiáng)者,才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒有經(jīng)歷過生死一瞬的鷹,只能成為一只大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”,才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去,才能讓鷹成為天空的霸主。

  鷹是如此,人又何嘗不是呢?

  從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長大的我們,又該如何步入社會?

  社會不是搖籃,不是溫室,更不是接濟(jì)窮人的慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)商品社會雖說不上是步步充滿殺機(jī),但也演繹出了弱肉強(qiáng)食的法則。沒有經(jīng)歷過血與淚考驗的我們,又怎么可能成為生存的強(qiáng)者?有些沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨考驗的人,以為社會也是一個搖籃、一個溫室,志得意滿地走入了社會,卻吃不了苦,受不了累,最終只能被社會所淘汰。

  作為一個中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活中也有許多抱怨:作業(yè)太多,休息太少;書本太多,玩耍太少;緊張?zhí),放松太少。而面對這些困難,我們不應(yīng)該屈服,而應(yīng)該勇敢地面對它、適應(yīng)它甚至超越它。

  我們的人生掌握在我們自己的手里,無論遇到什么困難,我們都要學(xué)會生存,學(xué)會面對,學(xué)會承擔(dān)。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!

生存的作文 篇4

  今天的生存訓(xùn)練又開始了!我萬分激動。

  我們?nèi)ジ率腋拢瑳]幾分鐘我們便去岸上集中了。我們先在岸邊做熱身活動和十個俯臥撐,就下水了。剛下水我就全身起了毛,教練:“游二次自由活動一會兒,再游二次,好不好?”“好!”我們回答道!翱!快要開始了!”“快排好隊!”“快站到黑線后面去!”大家你嚷嚷我嚷嚷,在這吵鬧的人群中開始了兩場游泳接力比賽。準(zhǔn)備——游!教練一聲下令,第一棒的金穎就游了起來,金穎給我們?nèi)鄮Я藗頭,而且?guī)Я藗好頭!“下一棒劉忻靈!”趙凱璐在后面叫著,時間一分一秒地過去了,金穎也慢慢接近了我,三、二、一GO!我奮力地游了起來,但是我覺得好像有人追上來了,原來是羅程怡,這場面讓我驚慌失措,花了90%的力氣向前游,最后我有氣無力地游向快要接近的終點。突然,我聽到了趙凱璐對我說:“劉忻靈,輸贏就靠你了!”這讓我有了勇氣。最后一點,沖壓!耶!我們又贏了!

  這已經(jīng)是最后一天了,明天就考試了,希望能考個好成績!

生存的作文 篇5

  從最早開始,便習(xí)慣了,哭泣,那是情緒發(fā)泄的一種,但卻不常有,因為我學(xué)會了堅強(qiáng),這種東西真的很難學(xué)習(xí),我們不須學(xué)會面對,那是一種痛苦修煉,偽裝是一種堅硬的鎧甲,披上它,我們會有安全感,舒心。

  安慰,是我后天的特長,我們總是安慰別人,陽光總在風(fēng)雨后,一切都會好起來,堅強(qiáng)一些,挺過去。但是我們時常忘記自己,也需要安慰。安慰是一種奇妙的東西,雖然它是我的特長,但是我并不了解它,奇怪。

  受傷,是我學(xué)會自立,像一切動物一樣學(xué)會自我了傷,常常帶著滿身由于爭斗的傷口,努力尋找下一個棲息地,慢慢的傷口愈合,很快的忘掉了疼痛,去迎接下一個心傷。

  饑餓,讓我難以忍受,我不斷的尋找,一點可以上我肚子滿足的東西,可憐,在這種環(huán)境下,是的不到同情的,我們不需學(xué)會戰(zhàn)爭,雖然我們生下來時是和平使者,卻不得不違背上帝的旨意,有時,甚至傷害同類,但是大自然是殘忍的,也許,我們現(xiàn)在是朋友,也許在下一刻,我們將會成為互相撕殺敵人,生存,讓我別無選擇。

  選擇,是我們重要的一刻,也許我們有了好的選擇,就會有好的以后,但是選擇的權(quán)利,大多是掌握在我們手中的,是的,我們開始選擇,是要做天使,還是惡魔。天使,也許我們,將注定要挨餓,因為我們把吃飽的機(jī)會讓給了別人。惡魔,我們添飽了肚子,卻親手殺死了朝夕相處的伙伴,使我們變的殘忍。我們時常想選擇兩個,既是天使,可以愛護(hù)伙伴,又是惡魔,可以添飽肚子,但是上天不會有這般優(yōu)厚,在天使和惡魔中必須殘忍的選擇。

  拋棄,是我們最不忍的選擇,也許它是我們最重要的東西,而我們必須拋棄,最殘忍的是,我們并不知道拋棄它是好還是壞,如果是好,我們便會慶幸的祝賀,但是我們并不是每次都可以選擇正確,但是我們卻不須堅強(qiáng)面對。

  這便是生存。

  后記:

  很殘忍,但是就是這樣,我們不可以讓環(huán)境適應(yīng)我們,所以我們必須去努力適應(yīng)環(huán)境,這樣才可以生存!!

生存的作文 篇6

  今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。

  可是它們誰也說服不了誰,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領(lǐng)地,但無功而返;第三只蜥蜴借助陽光和陰影,學(xué)會了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實踐使它們形成一個共識:有時候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們,不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。

  在現(xiàn)實生活中,相對而言,我比較喜歡語文。有不懂的就會問媽媽,媽媽總會讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會兒。時間長了,就培養(yǎng)了我的自覺能力,減少了對父母的依賴性。

  是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會改;態(tài)度有了改變,習(xí)慣也會改變;習(xí)慣有了改變,運(yùn)氣也會改變;運(yùn)氣有了改變,人生就會改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。

生存的作文 篇7

  在北京的遠(yuǎn)郊有一個讓小學(xué)生體驗生活生產(chǎn)的大莊園,這個莊園的名字叫生存島。4月17日上午,我們?nèi)昙壢w同學(xué)去生存島,這里有共23個項目。

  我們班作為初次體驗著,參加了9個項目,其中有軟陶、木工、絲網(wǎng)印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無土栽培,這些項目都給我留下了深刻的印象。

  先說石膏翻制吧,找好自己喜愛的橡皮膠模具,再用事先調(diào)制好的石膏漿導(dǎo)入模具中,等20分鐘待石膏完全凝固后,將模具剝下即可成型,如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣,我做的小熊雖然個頭小,但是非?蓯,栩栩如生,如果涂上顏料那就再好不過了。

  再說說軟陶,用紅黃藍(lán)白四色陶泥做裝飾品,別看份量少,可它難度并不小,太硬容易混色,必須認(rèn)真有耐心才可以做出好看的作品,活靈活現(xiàn)的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子,黃色的帽檐、白色的帽頂,中間鑲了一串紅色和藍(lán)色的珍珠,漂亮極了。

  當(dāng)然,參加的其它幾個項目也很有趣。通過選材粘合木塊制作的木工,通過顏料和絲網(wǎng)模板在白布上印制的絲網(wǎng)印,只用珍珠巖培養(yǎng)植物的無土栽培,這項項目使大家在快樂中體驗其中的知識。

生存的作文 篇8

  中國,這是個歷史悠久的文明古國。在這個國土的東南海邊,有座美麗而又富饒的'小城——瑞安。據(jù)說,“瑞安”二字的含義就是天瑞地安的意思。瑞安不僅富饒美麗,而且文化底蘊(yùn)深厚,素有東南小鄒魯之稱。我生在這兒,長在這兒,她是我的家鄉(xiāng)。

  從前的瑞安古老質(zhì)樸。一排排低矮的平房、樓房,記錄了歲月的變遷。那時,雖沒有高樓大廈和寬寬的馬路。但藍(lán)天白云下的小河縱橫交錯,清徹的河水蕩漾著鱗波,勾畫出江南水鄉(xiāng)特有的韻味。人們呼吸著新鮮的空氣,飲用干凈的河水,顯得悠閑自在。改革開放以后,瑞安的面貌日新月異,人們的生活方式也在急速地變化。高樓大廈爭先恐后地聳立在我們的眼前,似乎想一比高低,祖祖輩沿用下來的馬桶也被抽水馬桶所代替。家家戶戶都裝修得富麗堂皇,進(jìn)出換鞋,屋內(nèi)似乎一塵不染,衛(wèi)生至及,而戶外,卻另是一番天地。

  住在河邊的居民,可以把垃圾任意地傾倒在河中,當(dāng)這些垃圾沉入河底時,水面依舊,好像什么也沒發(fā)生過。屋邊沒有河的,就把垃圾倒在路旁,當(dāng)他一轉(zhuǎn)身,似乎什么也沒發(fā)生過,看到的家,依然那么潔靜。生活的污水,抽水馬桶的污水連同糞便一起被水沖走,所能看到的,也是一片潔凈。其實這些污水被不折不扣地排入河中,即使有化糞池,也因城市設(shè)施落后,最終也歸入河流,加上工廠排出的工業(yè)廢水,原來清徹的河水迅速地改變自己的臉色,最終成了臭氣難聞的黑色。

  我們學(xué)校離湖濱公園近,公園旁有條小河與城關(guān)最大、最深的后洋河相通。上下學(xué)時,我都有要經(jīng)過這里,總愛在河邊看看,享受一番自然美景。而現(xiàn)在卻只能掩鼻而過。今年初,市政府耗資打算徹底治理河流。開始時似乎好了許多,每次路過時總要走走看看、嗅嗅,生怕河水再次變臟、變臭?墒菦]幾個月,我的擔(dān)心事真的出現(xiàn)了,河水變得渾濁了,水色也在變深。不知以后會不會又變臭了,大概這次不是根治吧!我覺得,要想根治,除了設(shè)施跟上去外,全市人民一定要養(yǎng)成良好的公共道德。如果垃圾照扔,污水照排,……那河水何時才能變清了?

  現(xiàn)在,被污染的更不止河水,就是道路、草坪,果殼廢紙也是隨處可見。一些大人們,邊走邊吃,吃完后就把果殼、包裝紙隨手一扔,全市有百萬人,如果一人一天扔一張廢紙,一天就是一百萬張紙,這是多么可怕的數(shù)字啊!這些大人們,論知識比我們豐富,論道理,比我們懂得透徹,可為什么還不如見紙就撿的我們這些小學(xué)生呢?

  除了河流,空氣也正在遭受嚴(yán)重的污染。工廠的廢氣、汽車的尾氣,毫不客氣地排向空中。我們生存的空間到處都被嚴(yán)重地侵蝕和污染。以一個孩子的力量,實在是太小了,無法改變被污染的環(huán)境。我們唯一可做的,除了從自己做起以外,只能大聲地呼喚人們,快快珍惜、保護(hù)我們生存的空間吧!一次,一位低年級同學(xué),正在把一根木棒扔向河里,我立馬上前阻止,可惜遲了一步,木棒已脫手而去。還好,人小力氣小,木棒沒被扔出多遠(yuǎn),一端掉在河里,另一端還在岸上。我一邊對小弟弟說“你不該這么做,要愛護(hù)河流”,一邊走下水埠,把木棒撿起,扔在垃圾桶里,

  空氣雖看不見,摸不著,但是我們已經(jīng)知道植物在進(jìn)行光合作用時,會吸進(jìn)對人體有害的二氧化碳,排出人體所需的氧氣。植物,是很好的空氣清新器,栽種樹木花草,愛護(hù)綠化帶,是保護(hù)空氣清新的好方法。每年春季,我都有會到花市場買些常青藤、含羞草、吊蘭、綠蘿來栽種,有時我還會為小區(qū)里的草坪、樹苗澆水……

  雖然,我所做的事是微不足道的。但如果人人都來愛護(hù)樹木花草,愛護(hù)草坪,都做環(huán)境的衛(wèi)士,我相信,我們的家鄉(xiāng)瑞安,我們共同的生存環(huán)境與空間,一定會在我們的手中變得更加優(yōu)美。

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