【精品】生存的作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生存的作文8篇，歡迎大家分享。

生存的作文 篇1

　　春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。

　　湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

　　湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

　　明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

　　“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個字的含義。

　　首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻。

生存的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”又下課了，我義無反顧地跑向公交車站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴著這春雨，繼續(xù)往前走。

　　我用余光瞟到了一個小朋友，見大人幫他打著傘，背著書包。他只抱著一杯奶茶，在喝著。我望著他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？

　　我從上幼兒園開始，就是車接車送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車都沒有做過。我想起以前有一天早上，都已經(jīng)7：00了，我還沒穿好衣服，媽媽急忙走進來，問：“你怎么還沒準備好呀？”我?guī)е�哭腔說：“你今天都還沒幫我穿襪子呢！”媽媽說：“臭小子，你都4年級了，連個襪子都不會穿，哎！”媽媽意識都了什么。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車回來吧！”我聽了，不感到擔憂，還興奮極了，說：“好的好的！”我想：我終于解放啦！

　　我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學(xué)都有家長陪同，而我，就一個人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄云外去了！我心里怕怕的，想：萬一有壞人怎么辦？萬一我做錯公交車怎么辦？或者錯過站點又怎么辦？我眼睛直直的望著電話，到底要不要打電話給媽媽呢？我拿起來，又放下。正當我猶豫不決時，公交車來了，我在心里對自己說：“管他三七二十一，既然來了，就上去吧！我上了公交車，我昂首挺胸自豪極了！我打開電話，給媽媽發(fā)了一段語音：“媽媽，你不用擔心，我上車啦！”我嘗到了甜頭，感覺到自己行動也很快樂。

　　以前，我學(xué)書法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現(xiàn)在，我自己收拾，而且非常熟練，也會自己準備衣服，一個人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業(yè)。出去游學(xué)，我也能照顧好自己，和帶動別人，游學(xué)的時候偶爾給媽媽打個電話，不是求助，而是告訴媽媽：“你放心，我把今天的衣服都洗完了，日記也寫了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。

　　在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績，而是我學(xué)會了生存。

生存的作文 篇3

　　生存，是我們存在必要考慮的東西，我們無法生存，就要被淘汰。

　　也許我們現(xiàn)在無憂無慮的，是不用去考慮這些東西的，但是，當你長大時，你的生存難題就來了，找要孩子，養(yǎng)老人，工作上，弄好家庭關(guān)系，養(yǎng)老，住哪，買車等等等等一些數(shù)不盡的困難，難以數(shù)計。

　　有人說人要生存很困難，直接放棄吧，不，你像植物呀，動物呀，他們一生下來就要面對生存這個難題。

　　植物在種子時，它要努力去吸收養(yǎng)分，去扎根，扎根時要破開那些堅硬的泥土才行。當扎好根，穩(wěn)住步子的時候，就開始往上長了，往上長的時候，要從黑暗里一下子見到光明，這是個多么大的變化呀！之后要努力長出葉子，去吸收陽光，以便于自己生長。后來，開除了花，要經(jīng)受住小昆蟲的不斷拜訪，之后花粉合二為一，長出果子，你想想，從自己的身體里慢慢長出一些東西，你難受嗎，你疼嗎。花就謝了，你再感受感受自己身上好端端的一個東西，慢慢完了，沒了，誰不是很心疼，很難受呀！最后，果子就會在自己眼前生生的被奪走，誰會希望自己的東西會被奪走呀！辛苦了一生之后，就死掉了。

　　動物是最最最慘的了。他們一生下來就會面臨父母親被誰殺了，自己被哪個強敵給殺死了，因為找不到食物或者是因為找不到水，活活的餓死或者是渴死。當自己熬過這個要不然輕易地死翹翹，要不然困難的活下來這個時期之后，就面臨著更加嚴峻的事情。自己和兄弟、他人的和諧，自己的家庭，自己的克星，自己的地盤會被入侵，被人獵殺等等等等……有著數(shù)不清的困難。

　　比起這些，我們所面對的生存困難又算什么？不要輕易放棄自己的困難和大自然賦予你的。

生存的作文 篇4

　　老子在《道德經(jīng)》里說“上善若水，水利萬物而不爭。”水無常形，順勢而為，為而不爭。是一種人生極高尚的智慧。

　　古人云，“壁立千仞，無欲則剛�！币粋�人的欲望像一張無形的網(wǎng)，讓人玩物喪志，貪欲敗身。生活中貪財，貪權(quán)，貪色的人，沒有不迷失心智的，沒有不以失敗告終的。一個人如果不以事業(yè)和修養(yǎng)為重，不懂得節(jié)制欲望，隨時都會陷入可怕的危機。沒有自制力的人不足以談人生。話說萬事萬物有時運，有天運，有定運。勢是一種可怕的東西，所謂“天時地利人和”，“運”是天時，地利；人和是人的受用。“勢”是勢的所在，勢越大，能量越大，猶如瀑布，自高而上的沖擊。天時地利人和統(tǒng)稱為命。命好的人，可以得到更多的優(yōu)勢。知道自己的命，知道別人的命，從而知道天命。

　　“人有千算天則只有一算”，聽命于天，則每個人心中的小算盤自然撥不響。算計別人的人，終究會算計到自己頭上，而天的算，是在于每個人的因果報應(yīng)，每個人的德行。雖說是人善人欺，但是天的眼睛是睜著的，人間的正道才是滄桑。計算著別人收益的人，也許自己也常常被他人所算計了，天地是無私的，多積累一點德行，就多積累一點財富了。惡人，往往會迎來惡貫滿盈的惡果，天道循環(huán)因果不爽，真是很有道理。

　　人情世態(tài)不需要也不適合所有人。撕掉溫情脈脈的面紗，我們每個人都是動物。世俗的人根據(jù)事態(tài)的變遷，查看人情冷暖，孤獨的人尋找著自己的終身伴侶。真誠待人是根本，真面目可以讓你與人為善，處處左右逢源，是否真誠，力量是正反都有的雙面劍。所以“精誠所至，金石為開�！�

　　一個人的才華是絕對的好事，不過世間小人眾多，見不得容不得比自己優(yōu)秀的人的人更多。所以應(yīng)當長記“木秀于林，風(fēng)必摧之。”“行高于眾者人必非之。”人不要四處張揚，不要脾氣暴躁，溫和謙遜，才是守身立命的根本。

生存的作文 篇5

　　我曾聽到過一個六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨立在社會中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會生存。

　　學(xué)會生存，首先要學(xué)會獨立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……

　　學(xué)會生存，更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會獨立生存的時候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理啊!

　　鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會生活的更加精彩。

生存的作文 篇6

　　蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動物都是它的.天敵。但它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的；在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。

　　在經(jīng)濟學(xué)上，有一種“蜥蜴”哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟學(xué)教授給我們上課時說的。他說，在多變的經(jīng)濟環(huán)境中，為什么小企業(yè)的盈利點要比大企業(yè)高？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性，它可以隨時調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴生存之道。

　　如果把經(jīng)濟學(xué)上的道理推及生活，我們?nèi)阅軌驈闹畜w味出人生有時候也需要掌握一點蜥蜴的生存哲學(xué)。

　　往往是這樣，一個強者總是千方百計維護自己強者的面目，而不甘認弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)家，他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時候，企業(yè)主卻自殺了，這是一個令人猝不及防的消息，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎金，在全市的工廠中，他的工廠發(fā)給職工的獎金每年都是最高的，但那一年，因為財務(wù)管理上出現(xiàn)了問題，工廠拿不出一分錢獎金，在強大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。

　　強者的悲哀也許就在這里，他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實，這有什么呢，退一步妥協(xié)一下，畢竟來日方長。

　　這個世界的生存法則是物競天擇，適者生存，而非強者生存。恐龍高大，但它卻在地球上奇跡般地絕跡了，相對于強者來說，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因為懂得適應(yīng)他們就有更多的生存機會。

　　美國通用公司總載杰克·韋爾奇說：這個世界是屬于弱者的，因為弱者最懂得適應(yīng)

　　也許真是如此。

生存的作文 篇7

　　一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個佩服所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。六年級下冊語文第四單元作文學(xué)會生存

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。

生存的作文 篇8

　　我從容地邁進天中這扇大門，朝著幼小的自己說再見。你敲開我的心扉，從此我們相識相知，在曾經(jīng)、現(xiàn)在與未來。

　　--------題記

　　從小小的花籽到爭奇斗艷的鮮花，從不起眼的小樹苗到片片綠蔭，世上萬事萬物都有成長的過程。而天中這片神奇的士地正是我們每一位學(xué)子的搖籃――哺育、滋潤與茁壯成長。

　　我不知道該如何形容你，天中——我的母親。當我仍是個知能幼稚的新生的時候，您教會我生活的本領(lǐng)，您教會我怎樣看待這個世紀，您給予我第二次生命，讓我盡情地吮吸知識的乳汁，依偎于您博大慈愛的胸懷，早晨、中午與夜晚回味著你的愛與永不衰竭的青春氣息，仿佛連石塊都是暖和的。您說，是我們讓您充滿了活力，而其實，是您讓我們踏上了青春的階梯。

　　我不知道該如何形容你，天空——我的手足，我和你誕生于太陽升起的地方，源于一個母體，滿載著未來的賦予我們的希望起航。手拉手，肩并肩，用科學(xué)作武器，和我們所有的兄弟姐妹們在新世紀里成長，在新世紀里展望。

　　我不知道該如何形容你——天中，我的朋友。每個人總會遇到成長的煩惱，緊貼在您廣闊的胸懷，傾吐著自己的喜怒衰樂，就連哭訴也變成了歡快的口哨。

　　我不知道如何形容你……然而一切的一切都是緣分，在我成長的每一個瞬間，無不感受著您的慈愛與溫柔，自從走近您的那一刻起，天中就深深地印在我腦海，成為永遠的自豪。

　　天中，你用寬大的胸懷包容著一切，循循善誘，為我們引領(lǐng)成長的方向。我總在想，如果樹林為小鳥而生長，河水為魚兒而流淌，綠葉為鮮花而抽芽，那么天中，你注定為我們付出全部的青春與歲月……

　　天中，你有如一塊堅實的磐石，從始至終，永遠把愛我們，當作生存的意義。

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