精選生存的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生存的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1

　　人生的蹉跎歲月，從不會有一帆風(fēng)順的現(xiàn)象。現(xiàn)實無疑是殘酷的。冥冥之中，它會無情地將一個人的生命奪走，或許也會使人遍體鱗傷。然而，學(xué)會生存，便是與現(xiàn)實做出抗?fàn)幍奈ㄒ煌緩健?/p>

　　事情還要發(fā)生在一個月黑風(fēng)高的夜晚。那時，所有人都早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我也不例外。但是，在這“暴風(fēng)雨”前的寧靜，只是片刻時候。

　　“噼里啪啦、噼里啪啦……”半晌，從樓頂上傳出來的清晰的響聲讓正在睡夢中的我猛然驚醒。我不滿地蹙了蹙眉，瞪了一眼只有白色墻壁的屋頂。

　　“誰這么缺德，這好好的大半夜，擾人清夢。真是吵死了！”我小聲地嘀咕了一句，正欲再次睡去，倏地，心中卻下意識地感受到一個問題——

　　等等！這絕對不可能是有人去故意為之的。因為，這清晰的響聲，就好像是在野外露營點燃的篝火的聲音！如今這科技發(fā)達(dá)的時代，想必誰也不會在大半夜不睡覺，自個兒燃起篝火吧？

　　思及此，我的心中不免一個激靈。起初看向屋頂?shù)牟粷M目光也轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘荒�驚恐之色。兩個金燦燦的大字堂而皇之地映入我的腦海中：火災(zāi)！

　　雖說這只是兩個簡單的字眼。但是，如今在我看來，卻是猶如晴天霹靂般，出乎意料。

　　怎么辦？如今所有的人都已經(jīng)睡熟了，這一場鮮為人知的火災(zāi)，難道就我一個人知曉？現(xiàn)在到底該怎么辦！怎么辦……

　　心中如此循環(huán)地矛盾思考，時間卻不知不覺地過去。聽到樓上“噼里啪啦”的響聲愈發(fā)強(qiáng)烈，我的心中惶恐不安。

　　如若我現(xiàn)在上去用水撲滅火星，那可是拯救了這棟樓上許多人的性命；反之，如果我置之不理，視生命為敝履。那么，不僅是我自己，這棟樓上所有人的生命都會被殘酷的現(xiàn)實奪去！

　　心中如此想，我便堅定了一個信念——我要去撲滅大火！

　　我走下床，穿上拖鞋，便如火如荼地前去在桶中倒?jié)M水。之后，便拿好濕毛巾，捂住口鼻，提著沉重的水桶，一步一步艱難地爬上階梯。

　　當(dāng)來到鄰居家的門前，我可以清晰地看到，從半掩著的門外不斷冒出的黑煙。刺鼻的煙味兒差點兒讓我喘不過氣來，我用濕毛巾用力捂住了口鼻，推開了門。

　　但是，眼前的景象，卻差點兒讓我驚悚得昏過去——

　　但見，原本樸素而雅致的房間，此時早已破爛不堪。桌椅四處倒地，顯得凌亂不堪。在墻頂半吊著的吊燈，顯得一副搖搖欲墜的模樣。然而，這一切的“幕后主使”，正是那熊熊燃燒的大火。

　　我的嘴唇在濕毛巾中深深地吸了一口氣，心中也想起了從前老師教導(dǎo)我們在面臨火災(zāi)時如何采取急救措施。

　　應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜，用潮濕物品捂住口鼻。使用滅火器或者水桶等能滅掉火源的物品。更要呼救多數(shù)人員，同仇敵愾，共同消滅大火，不得我行我素……

　　腦海中徜徉著種種可正確采取安全措施的方法，原本心急如焚的恐怖心情，也在此時回歸了鎮(zhèn)定。

　　我先嘗試著在門外用水桶盡數(shù)將水倒進(jìn)“火�！敝�，看看能不能找到火源。

　　只是，那些剛剛被水澆滅的火，仿佛看到了挑釁它的不自量力的獵物般，愈發(fā)興奮。原本迅速消失的火焰又再一次燃起。好似從修羅地獄中前來索命的夢魘般，時時刻刻都對自己的獵物懷著一種興奮而詭異的情緒。

　　望著因為我的出現(xiàn)及反抗而再一次跳起了歡快舞蹈的火焰，我的心逐漸沉了下去。原本是應(yīng)該歡快而愉悅的篝火舞蹈，卻是在這種詭異的氛圍中進(jìn)行著，令得我渾身毛骨悚然、不寒而栗。

　　但是，我可沒有忘記對付你們的方法，我——還沒輸！

　　我不屑地冷哼了一聲，使出了自己的殺手锏。繼而用出了比原來說話還要高百倍不止的聲音，大聲說道：“快來人哪……四樓起火啦……誰來幫幫忙啊……”響徹云霄的聲音，徜徉在整個大樓之中。

　　不一會兒，五六名大人紛紛拿起手中的水盆、水桶、滅火器等物品，來到了我的身旁。并且開始對熊熊火焰展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　這番如火如荼的“戰(zhàn)斗”，怎么能少上我？我也隨著大人們，反復(fù)接水、倒水、撲滅火焰……如此反復(fù)循環(huán)了將近一個小時，終于！大火順勢“戰(zhàn)敗”，被我們消滅得一干二凈。只是，它作祟的證據(jù)，所有人都還看在眼里。

　　好在，這鄰居家中，并無任何人出入。否則，這世上，又要被這殘酷的現(xiàn)實及熊熊火焰無情奪去了生命。

　　縱使這件事情早已經(jīng)過去許久，不過，我卻是仍舊歷歷在目。如若沒有老師苦口婆心的教導(dǎo)，也沒有自己一時的猜測，更沒有眾位鄰居們的幫助，我可能早已葬身火海，墜入萬劫不復(fù)之地了吧。

　　在今后的蹉跎歲月之中，學(xué)會生存，學(xué)會與殘酷的現(xiàn)實做出抗?fàn)�，是我們共同的夙愿。只要我們學(xué)會生存，活學(xué)活用，生命垂危的危險便不會在我們的身上降臨。銘記一點——生命不是在擅自開玩笑的借口。視生命如寶，在今后的日子中，即使不會一帆風(fēng)順，也會一路風(fēng)生水起，一生健康平安！

生存的作文 篇2

　　生存，看似倆個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會生存。

　　記得那是在一個烈日炎炎的中午，我們?nèi)�家吃飯飯出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵，因為今天是我9歲的生日，現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩六年級作文學(xué)會生存400字六年級作文學(xué)會生存400字。我走近一看，哇!真漂亮!嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說，可眼前的一幕讓我不之所措――人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽，這個熟悉的地方一下子變得陌生起來，霎時間，恐懼，驚慌，一齊向我襲來，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿了危險。鎮(zhèn)定，不怕，一定會有辦法的。“上帝哇，保佑我吧，阿門�！蔽冶緛聿恍呕�督教的，但說了總比沒說好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬別慌張，借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是，我對附近的一位叔叔說：“叔叔，我迷路了，借下手機(jī)打個電話好嗎?”“好。”叔叔一邊說一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時，我仿佛看見了希望女神在向我揮手

生存的作文 篇3

　　“我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)了，來吧！”我說道。今天，我要玩一個生存挑戰(zhàn)賽，最后要評比積分。

　　我們出發(fā)了，我見一位阿姨和小女孩，我馬上去問：“阿姨你們要買鉛筆嗎？需要十元錢，因為……”我還沒說完，阿姨歪過頭很不客氣的樣子說：“不買�！敝还茏约鹤吡恕Ｕ媸浅鰩煵焕�。緊接著碰見一對夫妻，我說：“阿姨，你們要紙巾嗎？只用三塊錢�！卑⒁逃锰鹈勖鄣穆曇舸鸬溃骸昂玫��！本瓦@樣我們?nèi)〉昧说谝淮纬晒�。接下來全體組員出動，非常順利，但大家都忘了與雕像合影，幸好有人記起，我們“醒悟”之后拼命去找雕像。終于找到一處雕像，這個雕像的手指打造的很形象，大家觀察了很久才用滑稽的姿態(tài)模仿了它。大家每找到一處就模仿并拍照，累的腳發(fā)麻。我們一路賣東西，一路尋找隱蔽的雕像，一路打聽謝靈運(yùn)紀(jì)念館。終于找到了紀(jì)念館。那時原先精神抖擻、精神大振的勁都轉(zhuǎn)成氣喘吁吁、精疲力盡了。下面又要問問題，簡直把人往絕路上推呀。我們用了九牛二虎之力跑東跑西，完成任務(wù)一，是取得倒數(shù)第一的“好成績”。

　　領(lǐng)取任務(wù)二，隊長決定把人分成三批，三人買東西，兩個去打聽南戲博物館的路、兩個去打聽哪家店賣食物便宜。一上路，聽見別組大聲喊賣，吸引顧客“上鉤”。我們也不落后，可賣給哪些人好呢？一位阿姨告訴我們，有些店沒有客人可以進(jìn)去推銷東西。我心想好主意，要去奮斗！我緊張兮兮地進(jìn)了一家店，問：“叔叔，請問您要買報紙嗎？三塊錢一份�！笔迨逅�快地答應(yīng)了，我心里喜滋滋的。接下來，我大搖大擺地“闖入空無一人的店”，結(jié)果收成很好。我們誤打誤撞找到了博物館。這里資料很稀少，題目很簡單，沒過三分鐘就答完了。還要玩一個游戲，老師告訴一個人一個數(shù)字，要通過手勢告訴下一個人，我們千試百試也不行，為什么成功的天平要偏向失敗呢？我們有些人傷心失落、垂頭喪氣想要半途而廢。但在大部分人的堅持下，我們最后還是以打背方式取得了勝利。

　　又要去松臺廣場，大家千辛萬苦終于到了松臺廣場，還要去賣東西，大家齊心協(xié)力買完了所有東西，順利到達(dá)了馬鞍池公園。

　　最后是第二組獲勝。雖然我們組沒有得到好的名次，但是通過這次的活動，對我們的膽量和生存能力都是極好的鍛煉。以后我還要繼續(xù)參加這樣的活動。

生存的作文 篇4

　　生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存。

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！敝挥袌猿植拍軇倮�，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上�？伤�一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。

　　魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰(zhàn)性。

　　我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒有自我保護(hù)的能力。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無論遇到什么困難，你都要學(xué)會生存，學(xué)會面對，學(xué)會承擔(dān)。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　由此可見，在這個弱肉強(qiáng)食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！

　　春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。

　　學(xué)會生存是我們?nèi)祟愐�做的事，也是我們這輩子所需要做的事。

　　在這個自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學(xué)會保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)

　　學(xué)會生存，就要堅強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好！”

　　學(xué)會生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多么快樂，幸福的事�。�

　　桌子曾說過：“做人要腳踏實地�！比巳绮荒_踏實地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！

　　“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個字的含義。

　　至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)！

　　學(xué)會生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機(jī)的行動和于絕境中尋找生存的'希望。

　　我曾經(jīng)看過一個故事，這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。

　　一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。

　　在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒有指南針和地圖，誰都不知道，在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。

　　有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對所面臨的威脅：沒有食物，他們釣魚充饑；沒有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個多月。時間一天天過去，他們面前依然是無邊無際的海水，獲救的希望越來越渺茫。

　　這時，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時間就嘗上一兩口�！鞍＠锟艘呀�(jīng)瘋掉了！”兩個同伴同情地看著他。

　　埃里克淡淡一笑說：“不，我在試著尋找生機(jī)。

　　又是幾天過去，奇跡還是沒出現(xiàn)。無邊的海水無情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來越虛弱。兩個同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無意義的事。

　　一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉媯儯�我們有救了，附近就是陸地！”

　　終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗?fàn)�，他們得救了�?/p>

　　身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)

　　生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　生存，是一項本領(lǐng)，生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會生存。

　　讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得更多……

生存的作文 篇5

　　太陽的生存，為人類提供火與熱，溫暖人的心田；指南針的生存，為人類指點方向﹑引路導(dǎo)航；花兒的生存，為樹木增添一絲光彩……而勇敢和堅定卻使我得到生存﹑學(xué)會生存。

　　記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災(zāi)難降臨了。這場災(zāi)難是那可怕的罪惡之神——地震。這個消息使全國人民震驚，然而，我就是在那次大地震中幸而存活的一人。

　　當(dāng)天，我們正在午睡。突然，桌子?xùn)|搖西倒，我揉了揉蒙眬的睡眼。隱隱約約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：“大家快跑�。】禳c！地震來了！”大家聽了拔腿想跑，可是，已經(jīng)來不及了。教室屋頂上的瓦片猶如下雨般一塊塊落下來了。大家都焦急不安，有的同學(xué)眼淚像斷了線的珍珠不停的往下落，有的同學(xué)甚至準(zhǔn)備從樓下跳下來，還有的同學(xué)抱著頭一直瞇縫著眼睛。我見此情景心中的恐懼﹑驚慌一起向我襲來�？墒�，當(dāng)我想到唐山大地震人們面對地震時的堅強(qiáng)勇敢，我們?yōu)槭裁床恍心�？我鼓起勇氣，用著飽滿的神情說：“同學(xué)們，大家不要驚慌，我們要鎮(zhèn)定下來，應(yīng)該一起想辦法��！”我心想：該想什么辦法呢？奶奶你在哪里呀？快來救救我！“一瞬間我腦子里冒出了一個辦法“對了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會砸到我們。”我對同學(xué)們說道。于是大家按照我的辦法蹲在那兒。

　　在短短的幾分鐘里，我感受到了災(zāi)難的恐懼，卻讓我明白了在遇到危險時要鎮(zhèn)定。地震停止了一會兒，大家立刻向操場跑去，頓時，我心中的害怕﹑擔(dān)心一下子煙消云散了。從這以后讓我懂得了“生存”這兩個字的意義。更讓我懂得了生命的寶貴。

　　經(jīng)過這件事后我深受啟示：當(dāng)我們遇到突發(fā)的危險和災(zāi)難是，不要驚慌失措，要積極動腦筋，用學(xué)過的知識和方法讓自己化險為夷。學(xué)會生存是要靠堅定的毅力，飽滿的情緒，執(zhí)著的信念，才能闖關(guān)這些暗礁險灘，迎來光明。

【生存的作文】相關(guān)文章：

生存作文：生存訓(xùn)練04-10

生存訓(xùn)練的作文-生存12-22

關(guān)于生存的作文：夾縫生存04-28

「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-30

有關(guān)生存的作文：生存方式11-15

關(guān)于生存的作文：生存的意義08-05

關(guān)于生存的作文：生存與智慧08-05

生存作文：生存訓(xùn)練教室04-10

關(guān)于生存的作文：生存訓(xùn)練04-10

關(guān)于生存的主題作文-生存12-22