【推薦】生存作文600字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生存作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文600字 篇1
想起那次經(jīng)歷，我不由地心有余悸。
那天上午吃過早飯后，媽媽跟我說：“靜靜，我和爸爸要出去辦一件事兒，明天早上回來，你在家里和妞妞、妮妮（兩只小寵物）一起乖乖的噢……”我聽得大腦都脹了，媽媽才說完。
聽到了媽媽關(guān)門時(shí)發(fā)出的聲音，我立刻把剛剛裝出來的楚楚可憐的表情收斂起來，眉開眼笑地坐到電視前看起了綜藝節(jié)目。我一邊吃零食，一邊看電視，看完了電視，我又玩起了電腦游戲。一小時(shí)……兩小時(shí)……三小時(shí)過去了。我這才想起已經(jīng)玩了很長時(shí)間了。我身不由己地站起來，肚子咕咕叫，讓我真正意識到面臨了一個(gè)巨大的難題——吃什么？
我坐在沙發(fā)上隨心所欲地看著《做菜大全》，我仿佛透過了頁面聞到了炸雞柳的香味，看到了油光四溢的牛肉，吃到了甜辣甜辣的烤串兒……但不一會兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我饑餓難忍，便在冰箱里亂摸了一陣子，掏出兩顆雞蛋，二話不說，便打進(jìn)了碗里，三下兩下地打成了糊倒進(jìn)小鍋里。我暗暗自喜，第一次做菜也那么順利。我回憶著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，也這里翻一下，那里刮一下，緊接著我就又發(fā)現(xiàn)了一件壞事兒——沒放油。我急中生智地想把油現(xiàn)在加進(jìn)去，可卻猛地發(fā)現(xiàn)雞蛋糊了。
我默默地端著自己的“大作”走了出來，狼吞虎咽地吃了起來。呵！就是糊了點(diǎn)兒，味道一點(diǎn)兒也不賴！
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺得身后有一個(gè)影子，無奈之下把被子抱到客廳，在沙發(fā)上縮成一團(tuán)，開著燈，這才沉沉地睡了……
這次一個(gè)人看家，令我終身難忘。我們必須學(xué)會在小范圍內(nèi)生存，這樣才能進(jìn)入大世界而不會手足無措。
生存作文600字 篇2
生存，是一個(gè)人的本能，也是一個(gè)人的技能，我們每個(gè)人是否都學(xué)會了呢？
今天，我從網(wǎng)上看了一篇報(bào)導(dǎo)，前不久，南京一位17歲的小女孩芮雪，被世界頂尖的哈佛大學(xué)錄取，這可是從34950名申請人挑選出2158人的一個(gè)，多么不容易呀。
她為什么能成功？我從網(wǎng)上得知，她從3歲開始就在電腦上自己學(xué)東西，自學(xué)能力超強(qiáng)；4歲起彈鋼琴，10歲考過十級；五年級開始學(xué)竹笛，六年級開始學(xué)古箏，初中開始學(xué)葫蘆絲。她從五六歲的時(shí)候就自己開始閱讀、背誦各種國學(xué)典籍，包括四書五經(jīng)、莊子、老子、唐詩三百首等等，一直到準(zhǔn)備出國考試之前，都保持每天誦讀古文、詩詞的習(xí)慣�？臻e時(shí)間喜歡寫詩和做瑜伽。初二升初三時(shí)轉(zhuǎn)入南京讀書，當(dāng)時(shí)只有13歲的她竟然只身一人，在南京租房子讀，吃飯?jiān)趯W(xué)校，回家以后自主學(xué)習(xí)。她的理科成績很好，初中時(shí)就在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)競賽中斬獲不少獎項(xiàng)，初三時(shí)定下了出國讀書的目標(biāo)后，又轉(zhuǎn)學(xué)了文科，高中時(shí)還創(chuàng)作了40多首古體詩詞。17歲，因?yàn)椤捌焚|(zhì)好”闖入哈佛，她還主動放棄了申請助學(xué)金，說為了把名額留給更需要的人�？戳怂氖论E，我都被深深感動了。
在我們身邊，卻有很多人衣、食、住、行樣樣都依賴父母，在家沒疊過被子，沒煮過飯，沒洗過衣，甚至從沒掃過地、搞過衛(wèi)生，有些人連飯都要父母裝好，過著“衣來伸手、飯來張口”的奢侈生活。在學(xué)習(xí)上更是不求上進(jìn)，上課不認(rèn)真聽講，回家作業(yè)馬虎，不主動學(xué)習(xí)，也不學(xué)特長，很多寶貴的時(shí)間用來玩游戲、玩電腦，這又怎能學(xué)好本領(lǐng)，假如我們有一天真的象魯賓遜那樣漂泊到一個(gè)孤島上，我們又怎能生存？
同樣是這個(gè)時(shí)代，同樣是中國人，為什么芮雪就做的那么好，為什么有些人連生存都難，關(guān)鍵在于從小就沒學(xué)好本領(lǐng)，沒有優(yōu)良的品質(zhì)，只有像芮雪那樣學(xué)好了本領(lǐng)，才能在竟?fàn)幖ち业臅r(shí)代生存的更好。
生存作文600字 篇3
想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。
那是四年級時(shí)發(fā)生的事情。早上，陽光明媚，我滿面春風(fēng)地走著去上學(xué)，手里握著媽媽給我的零花錢，準(zhǔn)備買文具�？斓叫ｉT口時(shí)，突然聽到后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶∶妹茫纫粫䞍��！蔽蚁仁且汇�，然后慢吞吞地回過頭來，見是一個(gè)高高的，十分強(qiáng)壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學(xué)校六年級的，咱們同一個(gè)學(xué)校，你先借我?guī)自X，幾天后我就還給你�！贝蟾绺鐫M臉和氣地說。我看著他也不太像個(gè)壞人。
正想掏錢，腦中突然閃出了一個(gè)畫面，同學(xué)們和老師都告訴過我最近有不少高年級的同學(xué)騙小學(xué)生的錢財(cái)，我的心一下子慌了，這時(shí)原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓(xùn)斥我說：“快點(diǎn)快把錢給我，你不交，我就不讓你上學(xué)去。”
我望了望四周，一個(gè)人影也沒有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉(zhuǎn)，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。
“快點(diǎn)！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說：“我現(xiàn)在身上沒帶錢，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧！”我原本以為他會害怕，沒想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我生怕待會他又出什么鬼點(diǎn)子，那樣我就慘了。就在這時(shí)，老師來了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。
這件事讓我知道：遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦，才能保護(hù)自己。
生存作文600字 篇4
在生活中，只有那些誰善于生存，自我保護(hù)的`人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有通過那些學(xué)生善于生存、會自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國”，并在此期間住過28，28全啊！沒有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦，孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當(dāng)湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口，沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到，也有探索的第三通道，直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn)，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的。這個(gè)簡單的生存并不簡單，不是說難很難為那些誰將會生存下來，是很好的生存，在無論什么情況下，像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件，危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下，我們要學(xué)會不要驚慌，并積極開始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識，生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們在生活中總會自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)問題等等進(jìn)行一系列社會災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會使兩種人走向國際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業(yè)生存，我們要學(xué)會如何生存。讓我們能夠?qū)W會獨(dú)立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學(xué)會自我生存，你會獲得需要更多……
生存作文600字 篇5
我叫小黑，是一名航海士，樂于挑戰(zhàn)風(fēng)浪和捕捉大魚。最近一次外出返航的途中，不幸遭遇風(fēng)暴，和我的帆船一起被沖到了岸邊。
我醒來后，迷迷糊糊地看了看四周，發(fā)現(xiàn)處在一座小島上。我站起來，把船上的補(bǔ)給和日用品都搬到了島上。我向島內(nèi)走去，期盼能發(fā)現(xiàn)人類。唉！沒能如我所愿，這是一座荒島！好吧，靠自己的努力生存下去。
我找到了一個(gè)山洞，就在這安營扎寨。我找到尖銳的石頭綁在樹枝上當(dāng)做鏟子，修繕我的“家”。我在洞壁上挖了很多小洞，作為簡易的儲物箱。過了幾天，船上的食物所剩無幾，為了生存，必須要開始捕獵了。我拿著船上的匕首和做的石斧，向叢林進(jìn)發(fā)。走了很久，發(fā)現(xiàn)了野雞和野兔，這一下就讓我興奮起來。我回到山洞，帶上魚線，再次去到叢林。我布置了三個(gè)陷阱，等待了漫長的時(shí)間，野雞上鉤了。我連忙帶走了野雞，回到了山洞，讓野雞實(shí)現(xiàn)了它的“雞”生價(jià)值。自己動手的勞動成果的確美味。日復(fù)一日，溫飽是解決了，但是一個(gè)人很孤獨(dú)啊。我開始謀劃回家的方法�？上Ш髞磉B續(xù)一個(gè)星期都在下雨，我住的山洞也變得陰冷潮濕、泥濘不堪，使得我不得不在洞口挖了個(gè)水渠避免雨水太大，倒灌到山洞里，把我給淹沒了。到了夜晚，雨停了，我走出山洞，聞著泥土的氣息，想到了家的土地，“我想回家”。第二天，我斗志昂揚(yáng)，砍了許多樹枝和藤蔓，組合在一起，再拆卸了帆船的一些部件，終于，一艘小船可以出海了，我準(zhǔn)備了很多食物和淡水，開始了漂流，每到夜晚，就躺在小船上，數(shù)著星星，向往著未來。
經(jīng)歷了漫長的漂流過程，我看到了陸地。慢慢的，我離陸地越來越近，陸地在我眼中緩緩地放大�！拔一貋砹�！”
挫折和困難難以避免，不能因?yàn)橛龅酱煺劬鸵庵鞠�，要時(shí)刻保持一顆積極樂觀的心，勇于面對，終將有所收獲。
生存作文600字 篇6
前一陣子，我們一群小記者來到了常州120急救中心、地震局，前去參加一個(gè)生存體驗(yàn)營 。我們解開了許多平常生活中的誤區(qū)，明白了許多知識。
我們先來到了120急救中心，剛一進(jìn)門，我們便發(fā)出了陣陣驚嘆聲：只見幾輛救護(hù)車整整齊齊地停放在車位上，車內(nèi)的救護(hù)設(shè)施一應(yīng)俱全。“120急救中心的設(shè)施可真全!”這是我對120急救中心的第一印象。
走進(jìn)急救中心的里面，我更是驚訝的目瞪口呆：醫(yī)院里一塵不染，財(cái)務(wù)室、娛樂室、培訓(xùn)廳......都是有模有樣、一應(yīng)俱全。當(dāng)我們走進(jìn)授課的地方時(shí)，只見授課老師笑瞇瞇地安排我們坐下。然后開始授課了，老師今天講的是關(guān)于外傷的救治。我積極地舉手，認(rèn)真地傾聽。當(dāng)老師拿起一卷繃帶，說要有一個(gè)同學(xué)來做她的助手時(shí)，我自告奮勇,上了講臺。
老師先教我們最簡單的平面包扎法，只見老師若有其事地說：“這個(gè)小朋友的手摔
傷了，出了很多血。我們要怎么包扎?”隨后就用標(biāo)準(zhǔn)的動作給“受傷”的我包扎繃帶。老師又隨后教了我們“8”字纏繞法、環(huán)繞式纏繞法等。我們受益匪淺。
下午，我們到了地震局，只見里面有地震的知識、地震的儀器......其中讓我最著迷的，就是地動儀。地動儀是東漢的張衡發(fā)明的。只見一個(gè)銅制的大缸上有八個(gè)一模一樣的龍頭，發(fā)生地震時(shí)，龍頭中含著的銅球就會滾出，落入下面對應(yīng)著的銅蟾空中，監(jiān)測一次地震就成功了。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我們含著依依不舍之情，回家了。我暗自下了決心——要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國!
生存作文600字 篇7
開化的早晨，空氣是那么清新，天空是那么明朗，我早早地起了床，帶上小記者裝備，前往南湖公園，開始今天的新華小記者城市生存挑戰(zhàn)。
活動還未開始，我們選出了每一隊(duì)的隊(duì)長，安全員，財(cái)務(wù)員和外交官。老師并給我們一個(gè)人五元，交給每隊(duì)的財(cái)務(wù)員保管。老師說完挑戰(zhàn)規(guī)則，活動就開始了。我們拿到任務(wù)紙，便來到我們所謂的“浮雕大印”旁，找到了幾個(gè)坐在旁邊聊天的老人和我們一起拍攝合照，大家都露出了笑容。我們接著來到了“一亭一湖一島”，找到了在一旁的環(huán)衛(wèi)工人，邀請她和我們一起拍了一張照片。剩下兩個(gè)任務(wù)我們打算放一放。我們來到東方超市開始為今天午飯而奮斗。
進(jìn)入東方超市，我們來到了一家零售店。我們和店長經(jīng)過長時(shí)間溝通，最后留下來兩個(gè)女生幫忙打掃衛(wèi)生。我們又來到了一家玩具店，和老板溝通了幾分鐘，老板表示非常支持我們，最后留下了一個(gè)女生。僅剩的五位隊(duì)員在超市里徘徊。隊(duì)長來到了一家壽司店，幫對方折菜單，換來了一個(gè)手卷。我們四人走出了超市，來到旁邊的商鋪詢問。我們詢問了數(shù)十次，都在快成功時(shí)失敗了。我們垂頭喪氣，只好又回到超市，接回了那四個(gè)隊(duì)員。
我們打算繼續(xù)完成拍照任務(wù)。我們來到“中國披薩”，邀請到了一旁的路人完成了第三個(gè)拍照任務(wù)。可是我們卻被第四個(gè)任務(wù)難倒了�！吧降率可闲！钡降资鞘裁�？我們來到一家裝修公司尋求幫助，里面的阿姨告訴我們“山德士上校”是肯德基，我們興高采烈，在肯德基前完成了最后一個(gè)拍照任務(wù)。
中午，我們?nèi)?duì)雖然沒有吃上大餐，只吃了泡面，但我們大家都吃的很高興。下午，我們?nèi)?duì)玩了三個(gè)游戲，“手舞足蹈”、“你畫我猜”、“猜詩詞”，大家洋溢在歡樂的世界里，臉上充滿了快樂的笑容。
我們隊(duì)并沒有獲得第一第二名的好成績，但我們還是樂在其中。失敗乃成功之母，下次，我一定會更加努力！
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