有關(guān)生存作文400字錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生存作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

生存作文400字 篇1

　　他是一位出生在完整家庭里的孩子，他從小一心只想漂洋過(guò)海。他也是為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！他，就是魯兵遜，一位在島上生活二十八年；在島上白手起家的魯兵遜！

　　魯兵遜是多么勇敢，在島上造房子、修田地、種植糧食。如果讓我們?nèi)テ�洋過(guò)海流落在一個(gè)荒島上，我們肯定在那兒哇哇大哭了！

　　魯兵遜的父親非常傳統(tǒng)，讓他享受好的教育；可魯兵遜想過(guò)漂洋過(guò)海的生活。他的父親一直不同意直到逼著魯濱遜離家出走。他為著自己從小的夢(mèng)想扔掉所有的財(cái)富生活，拋下親人不顧一切的離家出走。如果換做其他人還不如在家里享受榮華富貴呢！

　　在海上漂泊的日子不是好過(guò)的，在一場(chǎng)大風(fēng)暴不幸讓魯兵遜在海上遇到困難，流落在荒島上，這個(gè)島讓他絕望、讓他不知怎么生存所以稱它“絕望島”！在魯兵遜的眼前只有死路一條�？墒菦](méi)有！他白手起家在島上生存。二十八年的時(shí)間是那么長(zhǎng)，魯兵遜用這二十八年的時(shí)間創(chuàng)造了奇跡！在一個(gè)荒島上不是餓死就是被不知名的怪物吃了，誰(shuí)能生存下來(lái)呢？

　　“盡人事，聽(tīng)天命�！濒敱�遜是真正盡人事的，他不怕困難、自強(qiáng)不息；讓人贊嘆不絕啊！

生存作文400字 篇2

　　你會(huì)活著嗎?

　　――題記

　　學(xué)會(huì)說(shuō)話

　　人人都會(huì)說(shuō)話，可是能有幾個(gè)人能把這話說(shuō)好呢?

　　說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的罪惡。

　　學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)會(huì)活著的第一步。

　　學(xué)會(huì)思想

　　思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。

　　正因?yàn)橛辛怂枷�，�?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無(wú)窮的知識(shí)，才會(huì)在萬(wàn)物中發(fā)掘知識(shí)。

　　大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。

　　學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!

　　只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，只不過(guò)是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。

　　我們都活著，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。

生存作文400字 篇3

　　這是一幅畫(huà)，畫(huà)的是在一片蔥郁的草地上.茁壯成長(zhǎng)著許多匹馬，而就在離這些馬不遠(yuǎn)的地方，卻又躺著一匹沒(méi)病卻痰骨嶙峋的馬。這是什么原因呢?

　　眾所周知，給你一碗飯，是要自己張嘴才能咽下去的;給你一杯水，是要自己動(dòng)嘴才能喝下去的。也就是說(shuō):一切事情的關(guān)鍵在于“為”。那些茁壯的馬兒，也正是由于“為之”—主動(dòng)地吃草，所以才強(qiáng)壯。而那匹拒絕 “為之”的馬，上帝是不會(huì)原諒的。

　　在學(xué)習(xí)上也是同樣的道理。

　　同在一個(gè)班里，有正數(shù)第一名，也有倒數(shù)第一名。難道說(shuō):正數(shù)第一名就是神童，倒數(shù)第一名就是白癡嗎?不然。都是一個(gè)老師教的，誰(shuí)也不會(huì)比別人笨多少，關(guān)鍵在于一個(gè)人是否在努力地學(xué)知識(shí)，就好比那些健壯的馬在大口大口地吃著鮮草，而倒在地上的那匹快要死的馬卻抗拒著外來(lái)事物。難道“草”會(huì)自己鉆到“馬肚子”里嗎?只有變被動(dòng)為主動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)，才能使自己不斷壯大起來(lái)。

　　安徒生的童話是多么好的文章，但那也是在安徒生投了第50家刊物后，才被刊登的。英國(guó)撤切爾夫人，也正是跨越了重重險(xiǎn)阻，不放過(guò)一絲一毫的機(jī)會(huì)，最終成為英國(guó)首相的。正是憑著堅(jiān)韌不拔的精神，能尋找機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確地把握機(jī)會(huì)的能力，地球上才誕生了科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家……

　　時(shí)代在變，社會(huì)在進(jìn)步，適者生存的真理不會(huì)改變，如果還抱著食物自進(jìn)肚，衣物自裹體，錢(qián)財(cái)天上來(lái)的思想，那擺在你面前的只有死路一條。

生存作文400字 篇4

　　生存的本能，顧名思義，就是指想要活下去的愿望。而那天在外婆家所看到的，才真正讓我體會(huì)到它的含義。

　　鄉(xiāng)下的晨曦，空氣特別清新。我早早寫(xiě)完作業(yè)，騎著自行車(chē)在路上兜風(fēng)。新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我欣賞著小路兩旁的小花小草，十分愜意。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方一個(gè)什么東西正在花叢中奮力掙扎。走近一看，原來(lái)是一只被蜘蛛網(wǎng)纏住的蝴蝶。蝴蝶感覺(jué)到了自己深陷困境，拼死掙扎，直至精疲力盡，最后蝴蝶成了蜘蛛的午餐。

　　中午，我圍著外婆家附近的池塘散步。突然，我的目光被河心的一群什么東西吸引住了。定睛一看，原來(lái)是一群野鴨正在捕食魚(yú)蝦。而在同一時(shí)間，一張大網(wǎng)突然撒下來(lái)，動(dòng)作快的野鴨躲開(kāi)了，而一些動(dòng)作慢的就被困在網(wǎng)里了。我一下子來(lái)了興趣，想看看它們能不能逃脫。野鴨們有的死沖，有的死撞，折騰了一會(huì)兒，似乎沒(méi)轍了，有的幾乎要放棄。這時(shí)候，一只年邁的野鴨“嘎嘎嘎”叫了幾聲，其他一些鴨子就像孩子一樣跟在它后面，從網(wǎng)兜底尋找出口。終于，它們驚慌失措地掙脫出來(lái)。

　　這一天中經(jīng)歷的這兩件事，讓我感慨頗多。動(dòng)物們對(duì)生命都是如此珍惜，我們每個(gè)人更要珍惜自己的生命，過(guò)好每一天。

生存作文400字 篇5

　　我曾看到過(guò)許多文章中都提到“生存”一詞，這個(gè)詞在很多人看來(lái)毫無(wú)探討的意義，因?yàn)樗麄冇X(jué)得一個(gè)人生存的技能是與生俱來(lái)的，其實(shí)不然，在困難與挫折面前，真正能泰然處之的又有幾個(gè)呢？

　　前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一篇報(bào)道：一個(gè)美國(guó)人巨富正在家看電視，當(dāng)他聞到從廚房飄來(lái)一陣難聞的氣味時(shí)，神智已經(jīng)恍惚，她隱約感到是煤氣泄露漏，于是用濕毛巾疊成口罩式，蓋在鼻子上，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，一邊報(bào)警，一邊用盆接涼水，還沒(méi)接滿，他就把水倒再在煤罐上“砰！”一聲，煤罐爆炸了，殘?jiān)�刮傷了她的臉，熱氣把他的臉都燒起很多泡，這時(shí)，消防員剛好趕到，撲滅了大火。雖然保住了生命，但他已經(jīng)毀容了。對(duì)于這種只會(huì)賺錢(qián)，卻不會(huì)生存的人，我感到十分惋惜。我想：一個(gè)人如果以經(jīng)掌我了一技之長(zhǎng)，那么他的下一個(gè)目標(biāo)便是掌會(huì)自救。應(yīng)為他只學(xué)會(huì)生存，才能永恒享受自己的勞動(dòng)成果。

　　一個(gè)人的一生中，事業(yè)成功固然十分重要，但學(xué)會(huì)生存，面對(duì)危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，也把人生的必修課。

生存作文400字 篇6

　　為了弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，提高教師的救護(hù)技能，3月21日下午，我校邀請(qǐng)了蕭山區(qū)紅十字會(huì)孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)和陳玉蓮副秘書(shū)長(zhǎng)在學(xué)校三號(hào)會(huì)議室為全體班主任和部分體育、衛(wèi)生老師作了一場(chǎng)救護(hù)技能的講座。活動(dòng)由銀河小學(xué)紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳炳良主持。

　　講座過(guò)程中，主講人孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)首先闡述了“現(xiàn)代人要有現(xiàn)代救護(hù)理念”，從要有災(zāi)難意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)三個(gè)方面具體介紹了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認(rèn)識(shí)，使教師們理解了“無(wú)知比災(zāi)難更可怕”、“防災(zāi)永遠(yuǎn)勝于救災(zāi)”、“學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是必不可少的知識(shí)與技能”、“一個(gè)不具備安全意識(shí)的教師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的教師”等等觀念。

　　隨后，孫先傳秘書(shū)長(zhǎng)從“創(chuàng)傷急救”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護(hù)知識(shí)與技能。最后，教師們?cè)趦晌粚?zhuān)家的指導(dǎo)下，練習(xí)了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護(hù)基本技能。

　　一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓人意猶未盡。教師們都認(rèn)為舉辦這樣的.救護(hù)技能培訓(xùn)非常必要，通過(guò)此次培訓(xùn)，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

生存作文400字 篇7

　　一滴水，單純而透明，但在陽(yáng)光下卻能折射出五彩繽紛的光芒。把一滴水用火焰炙烤，它會(huì)化成高云流水;將一滴水凍結(jié)成冰，它將更加堅(jiān)不可摧;把一滴水水棄之腳下，它會(huì)滲入土壤滋潤(rùn)大地;把一滴水摔碎了，它只會(huì)化成更多滴水;把一滴水關(guān)進(jìn)容器，只要存有絲毫的空隙，它就會(huì)悄無(wú)聲息的溜走;把一滴水流放大海，它會(huì)一路歡歌而去，在無(wú)數(shù)的水滴中永葆本色。一滴水。雖然渺小，卻有無(wú)窮的力量：給它以時(shí)間它就可以穿透金石;給它以同伴，它會(huì)欣喜的接納，然后逐漸變得洶涌澎湃，氣勢(shì)如虹。

　　這就是一滴水的生存法則：能上能下，能屈能伸，能聚能散，韌性十足。

　　人也需要學(xué)習(xí)一滴水的生存法則：處處碰壁時(shí)，不必太剛太硬，那樣容易挫傷銳氣，不如避其鋒芒，如楔巧入;身陷困境時(shí)千萬(wàn)不要太急躁、灰心喪氣，而應(yīng)做到氣定神閑、耐心等待，只要反復(fù)尋覓找準(zhǔn)了突破口，必然會(huì)迎來(lái)柳暗花明;失意困境時(shí)，更不能怨天尤人，不如靜心自省，經(jīng)過(guò)一番徹底的精神洗禮，一定會(huì)獲得縱橫捭闔的灑脫、游刃有余的自如。

　　像一滴水一樣生存，自信自重，平凡但不平庸;像一滴水一樣生存，瀟灑自如，飄逸但不放縱;像一滴水一樣生存，容人亦容己，凡事都會(huì)變的清透明晰。

　　順境自律，逆境圖強(qiáng)，潮起潮落間，哪怕是一滴再普通不過(guò)的水珠，也一樣能飛濺出美麗。

生存作文400字 篇8

　　我第一次看這本《魯賓孫漂流記》時(shí)就感到了情趣，再來(lái)細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)窮啊!

　　在這本書(shū)中我體會(huì)到了幾點(diǎn)：魯賓孫。克羅索是個(gè)幸運(yùn)的人，沒(méi)有在大海里喪失了生命，而是落在了沒(méi)有野獸的海島上。那里物產(chǎn)豐富，有許多木薯，蘆薈，甘蔗，瓜果，葡萄，椰子，檸檬，橙 子等應(yīng)有盡有。但是他同時(shí)又是不幸的，因?yàn)樗�流落荒島，孤苦伶仃，仿佛是一個(gè)與世隔絕的流浪者，沒(méi)有人可以交流，也沒(méi)有人能解救他處境極為悲慘。還碰到了吃人的野獸。我還發(fā)現(xiàn)，我到處都在享受吃飯?jiān)谙硎�，睡覺(jué)在享受，就連普通的人與人互相交流都是在享受，真是不可思議。魯賓孫·克羅索的意志令我們佩服，他在島上足足待了二十八年多的日子，他離開(kāi)祖國(guó)已有三十五個(gè)年頭了。在這期間，他從來(lái)不曾放棄過(guò)尋找船只，盡管經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨：風(fēng)暴大病，環(huán)島歷 險(xiǎn)，野人的威脅，他在心中永遠(yuǎn)留有希望。直到有一天，他不顧一切，舍身去奪了一艘大船，船長(zhǎng)，大副，旅客被他救了，船長(zhǎng)就免費(fèi)把魯賓孫·克羅索帶了回去。他的物資生活或許并不好，但他的精神難能可貴我們一定要象他好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不管怎樣，永不放棄，永不退縮的精神。一個(gè)人，要在一個(gè)像似完全與世間隔絕的孤島上生存，這需要多么巨大的勇氣和智慧啊!

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