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生存作文600字

時(shí)間:2022-03-13 20:23:10 生存 我要投稿

生存作文600字匯總七篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的生存作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生存作文600字匯總七篇

生存作文600字 篇1

  學(xué)會(huì)生存

  我們的生存事關(guān)重要。同時(shí),在生存上往往會(huì)有一些兇悍的“惡魔”在當(dāng)你前進(jìn)的道路。當(dāng)你遇到“惡魔”時(shí)不要慌張,要用智慧脫險(xiǎn)。

  這天晚上,媽媽去工作了,爸爸去了爺爺家。把我一個(gè)人丟在家里。我又恐懼又有些不安。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人在家的經(jīng)驗(yàn),況且現(xiàn)在是晚上。真害怕有什么陌生人到我家來(lái)。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一聲敲門(mén)聲。在門(mén)縫里看不清這個(gè)是什么人。我他是爸爸的同事什么的不給他開(kāi)門(mén)又會(huì)破壞他對(duì)爸爸的感情。我下定決心開(kāi)門(mén),只見(jiàn)他拿著一把刀子向我走來(lái)。唉真是怕什么就來(lái)什么。在這種情況下,幸好我急中生智,對(duì)陌生人說(shuō):“你是來(lái)推銷(xiāo)刀子的嗎?“正好我家今天從柜子拿出刀子的時(shí)候它生銹了,要不你賣(mài)給我吧!”我明知道他是來(lái)?yè)尳俚,但我還是決心買(mǎi)下這把刀子。他隨后讓我交出手機(jī),免得我打電話找人來(lái)救援。

  我走到他面前問(wèn):“這刀好使嗎,只要好用再貴也是小事!彼孟翊蛳艘傥义X(qián)財(cái)?shù)哪铑^,把刀遞給我,我小心翼翼地接過(guò)刀,用盡我所學(xué)過(guò)知識(shí)來(lái)形容這把刀,然后把刀子還給他。他對(duì)我似乎有了一絲信任。我讓他在這里等著,我去取錢(qián)。窗外寒風(fēng)呼嘯,我取完錢(qián)后很從容地把錢(qián)給他買(mǎi)下刀子。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陌生人竟對(duì)我說(shuō)謝謝。我不明白,他說(shuō)是我的從容和鎮(zhèn)定讓他打算改過(guò)自新,從此再也不做搶他人財(cái)物的人了。他把刀子遞給我,錢(qián)他并沒(méi)有拿,然后就回去了,我看著他這正義的背影慢慢離我遠(yuǎn)去。

  用自己的機(jī)智,不但救了自己,而且還救了他人。讓他人有了洗心革面、重新做人的機(jī)會(huì)。

  標(biāo)簽: 敘事作文600字 600字作文 發(fā)表作文

生存作文600字 篇2

  生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件,那么,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公――魯濱孫,它就是一個(gè)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),懂得怎樣生存的人。

  在現(xiàn)代社會(huì),我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。如果你沒(méi)有這個(gè)能力,逆流不能成為生活的主人,只能讓生活來(lái)主宰你。

  既然要學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后再?zèng)Q定自己應(yīng)該怎樣做。比如,生存就是在現(xiàn)實(shí)生活中好好的活著。這就涉及到了安全問(wèn)題,F(xiàn)在,社會(huì)非常提倡:安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。

  注意安全也就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我們周邊的生活,可以說(shuō)危險(xiǎn)無(wú)處不在。就像交通事故這方面就很?chē)?yán)重。目前,各所學(xué)校也十分重視。就看我們學(xué)校吧!雖然是一所小學(xué),可學(xué)校也經(jīng)常組織同學(xué)們一起觀看交通教育的影片,是大家都能記住這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),并讓警鐘長(zhǎng)鳴。而且我們學(xué)校還多次開(kāi)展安全教育活動(dòng),將那些關(guān)于怎樣注意安全的事項(xiàng),變成了一些通俗易懂的拍手歌,三句半。告訴我們安全的重要性。,你也可以投稿

  其實(shí),這也是生存的條件之一。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,并做到自己的事情自己做,多學(xué)些平時(shí)生活中的小事。這樣,就算遇到了困難,你也能照顧自己。

  有一次,我路過(guò)一家門(mén)口,突然竄出來(lái)一只狗,汪汪地對(duì)我叫,把我嚇壞了。我慌了神,剛想拔腿就跑。忽然,想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話,當(dāng)運(yùn)到狗的時(shí)候,不能跑,不然狗就會(huì)撲上來(lái)咬你。于是,我照著媽媽說(shuō)的話,假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場(chǎng),化險(xiǎn)為夷!

  當(dāng)遇到突發(fā)事件與危險(xiǎn)時(shí),一定不要慌張,應(yīng)該做到頭腦冷靜,急中生智。

  還是那句話,真正學(xué)會(huì)生存的人,才是生活中的強(qiáng)者。讓我們也想魯濱孫那樣,做一個(gè)懂得生存,能夠主宰自己生活的人!

生存作文600字 篇3

  五月一日的早上,我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。因?yàn)槲覅⒓恿司d陽(yáng)晚報(bào)小記者的活動(dòng)—爭(zhēng)當(dāng)都市獵人。一到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),我就看見(jiàn)我的隊(duì)友樂(lè)一蓓已經(jīng)來(lái)到集合地點(diǎn)等待著。不一會(huì)兒,其他隊(duì)友也都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了。

  首先,我們編了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)形和口號(hào)。我們的隊(duì)名是猛虎隊(duì),口號(hào)是“猛虎猛虎,永遠(yuǎn)威武!蔽覀兊牡谝粋(gè)任務(wù)是用自己的才藝表演來(lái)獲得活動(dòng)啟動(dòng)資金,要求最少十元錢(qián)?墒,我們由于害怕,沒(méi)有成功吸引叔叔阿姨來(lái)觀看我們的才藝表演。獵豹隊(duì)出色的才藝表演成功的吸引住叔叔阿姨的注意,贏得一陣陣熱烈的掌聲?粗麄冞b遙領(lǐng)先,我們的隊(duì)長(zhǎng)哭了起來(lái)。我們馬上前去安慰她,在我們的安慰下,她又重新站了起來(lái)。我們成功地?cái)r住了一位阿姨,樂(lè)一蓓第一個(gè)上去講了個(gè)故事。她的繪聲繪色得到了阿姨的贊揚(yáng),我們得到了夢(mèng)寐以求的十元錢(qián),獲得了第一桶金。我們的'第二個(gè)任務(wù)是幫助貝雅圖美術(shù)室進(jìn)行宣傳。貝雅圖美術(shù)室是教三歲以上小朋友畫(huà)畫(huà)的,有國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)、素描和陶藝。我們分工合作,團(tuán)結(jié)一心,有的發(fā)傳單,有的發(fā)卡片,還有的用打氣筒吹氣球。在我們的努力下,宣傳單和卡片很快就發(fā)完了。我們累得上氣不接下氣。

  吃完一頓美美的午飯后,我們開(kāi)始了第三個(gè)任務(wù)。通過(guò)賣(mài)報(bào)紙為白血病同學(xué)募捐治病資金。我們分成兩組,曹英含和吳鈺清在一起,我和樂(lè)一蓓、王楨怡在一起。我們開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙,盡管我們一次次被拒絕,但是我們沒(méi)有放棄,我們的努力終于獲得了叔叔阿姨的捐助,總共獲得了一百元。

  我雖然沒(méi)有獲得金牌小獵人,但是,通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到了三點(diǎn):第一,不能亂花爸爸媽媽的錢(qián);第二,不要放棄;第三,要勇于面對(duì)困難。

生存作文600字 篇4

  學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家,這才是生存。

  學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  這是一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)生存的故事: 趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng),他看 什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒(méi)想,抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí),他周?chē)呀?jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了,也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問(wèn)了。他迷路了。這時(shí),他想起老師說(shuō)過(guò)的話:“在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜。”想到這,小說(shuō)做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印,接著根據(jù)萬(wàn)同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久,就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小銳激動(dòng)得都要哭了,他成功了!

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。

生存作文600字 篇5

  秋雨像裊裊的輕煙,散落在秋天的樹(shù)葉、樹(shù)枝和土地上。寒風(fēng)襲來(lái),吹走了,帶走了歡樂(lè),只有一群瑟瑟發(fā)抖的身影在風(fēng)中...

  “再往上爬一點(diǎn),再往前走一步,再往前走一步”我小聲嘟囔著,“加油,加油”,“向右推”和“慢下來(lái)”,好像叫喊聲從未停止過(guò)。晚秋的風(fēng)。天氣越來(lái)越冷,我的手緊緊地抓著每一塊可以緊握的石頭。不知不覺(jué)中,就像在湍急的水中一樣,我抓住了一根稻草,正要丟掉它,但我不想放手。拉緊,用力推,爬上來(lái),是的!我要敲響高風(fēng)鈴。

  手指開(kāi)始發(fā)熱,汗水也出現(xiàn)在我的額頭上,秋風(fēng)吹來(lái),我顫抖了一下。還剩十多步,我不能放棄。一步,再一步。突然,我沒(méi)有抓住它,滑了下來(lái)。那一刻,我以為我輸了,但我奇跡般地抓住了它,給了我信心。我盯著風(fēng)鈴,繼續(xù)往上爬。

  在最后一步,停頓之后,我用力敲了敲風(fēng)鈴,清脆的風(fēng)鈴在空中回蕩。當(dāng)我從高空下來(lái)時(shí),我的同學(xué)們都在為我哭泣。我不知道為什么會(huì)有這樣一種感覺(jué),“物質(zhì)的人不會(huì)為了一切而休息”。三年前,陪伴我的同學(xué),甚至更早的同學(xué),也為我歡呼。所有這些都沒(méi)有改變。同一個(gè)地方,同一個(gè)季節(jié),同一個(gè)我,但是我周?chē)娜硕甲兞耍虑閯倓偘l(fā)生。環(huán)顧四周,金色的森林仍然保留著它的綠色芳香。它沒(méi)有驅(qū)散金色世界的一縷陽(yáng)光。它把綠色印在地上,非常感人。

  季節(jié)的變化和人員的變化正是所謂的“萬(wàn)事皆有終”。這是一種必然的規(guī)律,在這個(gè)世界上,我能做什么?我無(wú)能為力,我不能保留它,我不能帶走它,我也不能改變它。所有改變都是回顧過(guò)去,活在當(dāng)下,昂首闊步向前。

生存作文600字 篇6

  古人云:“月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福!边@句話對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的社會(huì)依然適用。一些自然災(zāi)害與人為災(zāi)難,都能使我們受到一定的傷害,所以,我們應(yīng)該擁有自我保護(hù),自我生存的能力。

  回憶起08年的5月12日,那是一個(gè)令人悲痛的日子,里氏8.0級(jí)的地震使繁華熱鬧的城市一瞬間變成了一片廢墟。許多人被壓在了廢墟之下,其中有一名學(xué)生,他的腿被巨大的水泥塊壓住了,不能動(dòng)彈。為了使自己能夠活下去,他把課本與作業(yè)本一張一張吃了下去,最后,他被救援人員發(fā)現(xiàn)了,脫離了危險(xiǎn)。如果,被深埋地下的是你,你會(huì)怎么做呢?

  一次,我走在放學(xué)的路上,時(shí)值正午,毒辣的太陽(yáng)烘烤著大地。我察覺(jué)到了身后有人,回頭一看,一位叔叔跟在我后面,我覺(jué)得有點(diǎn)害怕,便加快了步伐。走了一會(huì)兒,我回頭一看,他還在我后面,并保持著一定的距離。這時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入了小區(qū)的大門(mén),我的心稍稍安定了下來(lái),因?yàn)槲覀冞@棟樓的隔音不是很好,如果我呼救,一定會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的。不知不覺(jué),我來(lái)到了単元樓門(mén)口,我側(cè)過(guò)身看看那個(gè)男子,他還跟在不遠(yuǎn)處,我很好奇也很緊張,他是不是小區(qū)的居民呢?于是我慢慢走上樓梯,走到第一層時(shí),我用余光向外看,那男子朝前一個(gè)單元走去了,我繼續(xù)向樓上走,可令我意想不到的是,那男子竟又回到了這個(gè)樓道,飛快的向樓上走去,我故作有禮貌讓他先走,他遲疑了一下,走上樓去,在二樓右邊那家住戶門(mén)口等了下來(lái),敲了兩下門(mén),沒(méi)人開(kāi)門(mén),也許是家里沒(méi)有人。我緩緩向樓上走著,看到我狐疑的目光,那男子灰溜溜地下樓去了,我終于安全地回到了家。

  人生就像是一截火紅的蠟燭,也許沒(méi)有璀璨的華光,有時(shí)還會(huì)受風(fēng)的侵略。但是,蠟燭的火花在被風(fēng)抽打時(shí),在被這足以讓火苗失去生命的風(fēng)抽打時(shí),火苗懂得向沒(méi)有風(fēng)的地方躲去,一會(huì)兒,風(fēng)停了,火苗帶著一身光明回到了自己的位置,繼續(xù)燃燒。

  我們?cè)谀婢成鏁r(shí),且想一想克服困難的辦法,搭一帆輕舟,使自己回到順境中去。

生存作文600字 篇7

  有這樣一個(gè)家庭,三個(gè)孩子一個(gè)母親。每天早晨,母親開(kāi)始張羅早餐店的生意,每個(gè)孩子都會(huì)帶上店里的春卷上學(xué)。但是,春卷并不是當(dāng)早餐吃的一兩個(gè),而是孩子們的銷(xiāo)售來(lái)源。三個(gè)孩子有不同的銷(xiāo)售方法。孩子們只有十幾歲,卻承擔(dān)起自己生活的一切費(fèi)用。當(dāng)然,春卷并不是母親贈(zèng)送的,而是他們自己用盈利買(mǎi)的。十幾年后,這位母親成了富豪的母親。

  故事說(shuō)到這,或許你會(huì)不理解這位母親的狠心,認(rèn)為她不懂什么是母愛(ài)。但不容置疑的是,她成功了,她的孩子比她更成功。且不論這個(gè)故事的真實(shí)一性一與來(lái)源,就今天的中國(guó)家長(zhǎng)而言,你們能做到嗎?我想,是不能。不僅家長(zhǎng)不能,孩子也不能。多年的一愛(ài)一護(hù),儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴?v然學(xué)一習(xí)一成績(jī)優(yōu)異,但卻喪失了在這個(gè)社會(huì)上生存的能力。中國(guó)不缺乏應(yīng)試教育的產(chǎn)物,每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)?不是因?yàn)闆](méi)有知識(shí),而是不懂生存。倘若讓現(xiàn)在的孩子去買(mǎi)一春卷,他們放不下臉面,更不懂為什么要這樣做。

  很多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子學(xué)的更好,包攬一切。孩子們除了學(xué)習(xí),什么都不會(huì)做。等到住校了,生活仍是不能自理。孩子們也因此,沒(méi)了鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)一習(xí)一固然重要,能力的培養(yǎng)也是不容忽視。且不說(shuō)做買(mǎi)賣(mài),孩子們甚至沒(méi)了獨(dú)立的能力。如今,中學(xué)生做作業(yè),這種能力范疇之內(nèi)的事,都要父母盯著。為了應(yīng)試,多少學(xué)生應(yīng)有的能力喪失。大腦在進(jìn)化,四肢卻在退化。

  學(xué)一習(xí)一是走向成功的捷徑,也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了,你是否想過(guò)“這條路會(huì)有出口嗎?”這樣“擁堵”,邁向成功的也僅能是少數(shù)脫穎而出之人吧。

  一個(gè)十幾歲的中學(xué)生,他需要的不僅是強(qiáng)大的大腦,更需要生存的能力。

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